东北大森林课件(公开课)

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《东北大森林》PPT课件

松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。
冬天的大森林是（雪白）的海洋。
自读感悟第三.四.五段，感受大森林之美。
自学指导一：
１.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？通过哪些景物来描写的？
热闹、活泼、充满生机的、树木、小溪、野花、小动物、
２.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找出重点语句，谈谈理解。
2. 仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。观察景物要多角度观察。
3. 用时间的顺序描绘景物，要抓住景物特点来写。
4.展开合理写一写你喜欢的地方。
拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。生活充满了选择，而生活的态度就是一切。学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。小毛病往往可以导致大麻烦。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。
秋天的大森林是（色彩）的海洋
《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但描述的顺序却不同。请你试着总结一下。
《颐和园》
《东北大森林》
学习文章表达方法：
1. 把握写景顺序，写出层次。围绕一个中心把景物具体地、有顺序地写下来的。

东北大森林PPT课件

中的作用。
走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一
根根支撑天空的圆柱。太阳出来了，千万缕金色的光
透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾„„”④“秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。比喻修辞方法的运用，更生动形象地写出了所介绍对象的特点。
3.三思：“雪花便从树上飞舞下来”为什么用“飞舞”
理解词语觅食：寻找食物。造句：可爱的小松鼠在树林间奔跑着觅食。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。造句：妈妈带我去欣赏音乐。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
造句：在蒙蒙的春雨中散步之后，我虽然浑身湿漉漉的，心情却很愉快。
理解词语踱来踱去：慢慢地走来走去，来回走动。造句：爷爷一边听着收音机，一边在小
色的世界；是一个浓雾缭绕的林海；是一个彩色的海
洋。写东北大森林像奇妙的海洋，表达了作者对东北大森林一年四季美丽景色的热爱与赞美。
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：课文的主要内容是什么？本文写了东北大森林冬、春、夏、秋一年四季的迷人景致。
2.二画：画出文中运用比喻修辞方法的句子，体会它在文
翩起舞。茂盛的大树上，挂满红彤彤的苹果，就像一个个挂着树头上的小灯笼。你看，柿子，苹果，枫叶都红了，真像秋姑娘羞红的脸蛋。
万物萧条，白雪皑皑的严冬时节是高梯石森林公园最好玩的时候。
因为高梯石是荣县海拔最高的地方，所以每年冬天都会下雪。爸爸妈妈就会带我去那里打雪仗，堆雪人，可好玩，可高兴了！
高石梯森林公园一年四季的美景构成了衣服美丽的彩图，堪称大
ɡuī
瑰
书写指导
右部长撇舒展，竖弯钩略带弧度。
mì
觅
书写指导

东北大森林课件(公开课)

生态旅游
东北大森林拥有壮丽的自然风光和丰富的野生动植物资源，为生态旅游提供了得天独厚的条件。近年来，当地政府积极发展生态旅游产业，吸引了大批游客前来观光和探险。
林下经济
为了充分利用森林资源，当地居民积极发展林下经济，如种植草药、养殖林蛙等。这些产业不仅增加了居民收入，还促进了森林的可持续利用。
生物提供了营养。
珍稀物种
珍稀植物
东北大森林中存在一些珍稀植物，如水曲柳、黄柏等，这些植物的数量稀少，生长缓慢，需要得到重点保护。
珍稀动物
除了之前提到的珍稀动物外，还有一些珍稀鸟类和昆虫，如金雕、黑鹳、蝴蝶等，这些物种的数量极少，需要采取有效措施进行保护。
保护意义
珍稀物种是生物多样性的重要组成部分，它们的存在对于维持生态平衡和生物多样性具有重要意义。同时，珍稀物种也是科学研究和文化传承的重要资源，保护它们有助于推动可持续发展和生态文明建设。
东北大森林地区拥有独特的少数民族文化和传统手工艺，因此文化旅游产品也是一大亮点。游客可以在当地体验传统手工艺制作、参加民族节庆活动等，深入了解当地文化。
东北大森林地区的气候条件优越，为游客提供了丰富的休闲度假旅游产品。包括温泉度假村、高尔夫球场、滑雪场等。这些产品为游客提供了放松身心、享受生活的场所。
针叶林主要分布在东北地区的北部和东部山区，包括红松林、落叶松林等。
阔叶林主要分布在东北地区的南部和中部地区，包括杨树林、桦树林等。
混交林主要分布在东北地区的西部和东部山区，包括云杉林、冷杉林等。
02
东北大森林的动植物资源
植物资源
植物种类繁多
东北大森林拥有丰富的植物种类，包括针叶树、阔叶树、灌木、草本植物等，这些植物为森林生态

四年级语文下册第17课《东北大森林》优秀PPT课件1冀教版

出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养……
人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
１.东北大森林的四季是怎样的？
２.你是从哪些语句中看出来的，在文中画出来。
３.作者抓住什么特点来写的？
合作学习提纲：
１.读一读，想一想，东北大森林的春，夏是怎样的？通过哪些景物来描写的？
２.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找出重点语句，谈谈理解。
３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受读出来。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
冀教版四年级语文下册第四单元

东北大森林参考课件

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２.议一议句，谈谈理解。
３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受读出来。
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自学提纲：
１.秋天的大森林是怎样的？２.你是从哪些语句中看出来的，在文中画出来。３.作者抓住什么特点来写的？
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学习方法：
１.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。２.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。３.通过感情朗读，再次体会森林冬天的美丽。
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合作学习提纲：
１.读一读，想一想，东北大森林的春，夏是怎样的？通过哪些景物来描写的？

四年级下册语文课件-17东北大森林_冀教版 (共22张PPT)

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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 3:26:58 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
2.仿写词语。
软绵绵（含有叠词）：黑黝黝慢吞吞红彤彤绿油油
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3.下列词语书写全部正确的一项是(C)。
A.沉侵葡萄千丝万缕酿密剑刺透叽叽喳喳吹佛 C.迟钝狗熊踱来踱去刮风掌耐烦金碧辉煌忽郁
B.利 D.脚
4.根据课文内容填空。
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(1)．《东北大森林》一文按（总分）顺序描绘出了东北大森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产，抒发了作者的感情。 (2)．东北大森林是一个奇妙的海洋。春天（热闹、活跃）；夏天（葱郁蓬勃、浓雾弥漫）；秋天是（色彩的海洋）；冬天（雪花飞舞、树木挺立）。
“ 抽出”写出了枝条快速长出来的样子，生动形象，非常贴切。写出了春日里万物生长，春意盎然的情态。
图解结构
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全文共五个自然段，都独立成段：第1段：东北大森林是一个奇妙的海洋。第2段：描写冬天的东北大森林。第3段：描写春天的东北大森林。第4段：描写夏天的东北大森林。第 5段：描写秋天的东北大森林。
字词乐园我会写
熊（熊猫）鼠（松鼠）玫（玫瑰）觅（觅食）
蜜（蜜蜂）酿（酿造）鹿（鹿茸）缕（一缕）
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东北大森林课件课件(冀教版小学语文四年级课件)_图文

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结语
谢谢大家！
东北大森林课件课件(冀教版小学语文四年级课件)_图文
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学习方法：
１.先读课文，感受东北大森林冬季的美丽。２.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。３.通过感情朗读，再次体会森林冬天的美丽。
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合作学习提纲：
１.读一读，想一想，东北大森林的春，夏是怎样的？通过哪些景物来描写的？
２.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找出重点语句，谈谈理解。
３.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受读出来。
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自学提纲：
１.秋天的大森林是怎样的？２.你是从哪些语句中看出来的，在文中画出来。３.作者抓住什么特点来写的？
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四年级下册语文课件-17. 东北大森林 ▎冀教版 (共41张PPT)

我的发现
描
冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，写
落叶松也光秃秃的，粗大的树干，像一
了森
根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了
林的
软绵绵的白雪。西北风乎乎地刮过，雪植
花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种物
野兽的足迹。冬天，是动物们生活最困
难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌
头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地写了冬
技巧：首先找出相关的句子、词语画下来，其次试着说说理由或感受，最后带着自己的感受读一读。
春
秋
夏
冬
野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。
夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。
等待着春天的来临。松鼠在树枝上迟钝
天森林的动物
地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果
过日子。
我学到的知识：
1.本文按什么顺序描绘
景物？
时间顺序
2.本文采用什么结写
作的？
总分结构
春天，一树树的榆叶梅，灿烂多姿，清香怡人，在校园里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿，粉红的花瓣，金黄的花蕊，和白云，蓝天交织在一起，好似一幅美丽的画卷。那一朵朵，一串串，团团相依，簇簇相拥的花。我惊奇，这么小的树干，怎么会挂满这么多花朵？是多少个季节的积蓄才得了这一时的绽放？这一树的璀璨，一树的光辉，就在校园里热烈绽放。小蜜蜂嗡嗡地飞来了，落在这朵花上，抬头发现那朵更美……嗡嗡嗡，选择花朵都忙得昏了头……
冀教版语文四年级下册第17课
正定北圣板小学张雪华
东北大森林简介东北大森林是寒温针叶林和针
阔混交林的主要分布区。不但有近 3500万公顷的林地面积，而且在森林中繁衍生息着400余种珍禽异兽， 1000余种野生植物，是我国一个巨大的宝库。

《东北大森林》PPT课件3

秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。
遥相呼应
松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。
松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。
拓展练习：
一、说说下列语句是描写大森林哪个季节的。
1、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。松鼠靠秋天收藏在
树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天
是不是快要来临。
（冬季）
2、白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
（秋季）
3、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照
射在工人宿舍门前的草地上。
（夏季）
4、层林尽染，极目远眺，天高云淡。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
（秋季）
5、一片银妆，四季常青的美人松映衬着皎洁晶莹的冰雪世
界。
（冬季）
6、满山红杜鹃,山岭沟壑，处处生机。
（春季）
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。利人乎即为，不利人乎即止。——《墨子》千金何足惜，一士固难求。人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。