南昌市中小学现代教育技术软件建设数据采集表

数学
□是□否
英语
□是□否
物理
□是□否
化学
□是□否
生物
□是□否
政治
□是□否
历史
□是□否
地理
□是□否
美术
□是□否
自然
□是□否
思品
□是□否
社会
□是□否
教师数
录音带
CD
实际数（套）
学
科
数
语文
□是□否
教师数指语文、英语、音乐这三门学科的任课教师总数。
英语
□是□否
音乐
□是□否
教师数
CD-ROM
DVD-ROM
实际数（套）
班级数
VCD、DVD录像带
实际数（套）
班级数
其他介质
□是□否
有则选“是”，没有则选“否”。
综合类
内容
人文学科
□是□否
若含有相关内容则选“是”，没有则选“否”。
自然科学
□是□否
数量
总量
以“部”为单位，即各有多少部
人文学科
自然科学
工具类
课件平台
□是□否
若具有相关功能或含有相关内容则选“是”，没有则选“否”。
图书管理
□是□否
教育
管理
行政管理
□是□否
教学管理
□是□否
自然
□是□否
政治
□是□否
信息技术
□是□否
思品
□是□否
历史
□是□否
健康教育
□是□否
社会
□是□否
地理
□是□否
劳动技术
□是□否
备注
若学校已开设该学科请选“是”，未开设该学科请选“否”。
一级
指标
二级
指标
三级指标
四级指标
备注
素
材
类
管理
功能
检索功能
□是□否
若具有相关功能或含有相关内容则选“是”，没有则选“否”。
附件三：
南昌市中小学现代教育技术软件建设数据采集表
学校名称（盖章）：填报时间：年月日
学校类别
小学□初中□高中□完中□
年级数
班级数
开
设
学
科
语文
□是□否
物理
□是□否
音乐
□是□否
综合实践活动
□是□否
数学
□是□否
化学
□是□否
美术
□是□否
综合主题研究
□是□否
英语
□是□否
生物
□是□否
体育
□是□否
研究性学习
□是□否
请选“是”，未覆
盖到该学科请选“否”。
数学
□是□否
英语
□是□否
自然
□是□否
思品
□是□否
社会
□是□否
物理
□是□否
化学
□是□否
生物
□是□否
政治
□是□否
历史
□是□否
地理
□是□否
音乐
□是□否
美术
□是□否
体育
□是□否
信息技术
□是□否
健康教育
□是□否
劳动技术
□是□否
综合实践活动
□是□否
综合主题研究
□是□否
研究性学习
政治
□是□否
历史
□是□否
地理
□是□否
音乐
□是□否
美术
□是□否
体育
□是□否
信息技术
□是□否
健康教育
□是□否
劳动技术
□是□否
综合实践活动
□是□否
综合主题研究
□是□否
研究性学习
□是□否
容量大小（G）
容量总量是多少个G
数据规范
□是□否
数据库个数
学
科
类
学
科
应
用
应
用
学
科
语文
□是□否
若学校已有软件
使用覆盖到了该学科
上传下载
上传
□是□否
下载
□是□否
内
容
覆
盖
素材形式
音频
□是□否
视频
□是□否
动画
□是□否
文本
□是□否
图片
□是□否
学
科
应
用
应用学科
语文
□是□否
若学校已有软件使用覆盖到了该学科请选“是”，未覆盖到该学科请选“否”。
数学
□是□否
英语
□是□否
自然
□是□否
思品
□是□否
社会
□是□否
物理
□是□否
化学
□是□否
生物
□是□否
□是□否
数
量
要
求
投影片
幻灯片
实际数（套）
学
科
数
语文教师数指语文、数学、英语、自然、思品、社会、美术这七门学科的任课教师总数。初中、高中、完中教师数指语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术这十门学科的任课教师总数。
实际数指学校已有该载体软件的实际套数，每一年级每门学科算作一套。