2017上学期七年级思想品德教学工作总结范文

合集下载

七年级思想品德上册教学工作总结6篇

七年级思想品德上册教学工作总结七年级思想品德上册教学工作总结6篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的七年级思想品德上册教学工作总结，欢迎大家分享。

七年级思想品德上册教学工作总结篇1一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系当代社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理、道德品质、法制观念和法律意识等，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

二、教学目标1、情感、态度、价值观①热爱生命，自信自尊，乐观向上，意志坚强；②孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信；③热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新；④热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；2、能力目标①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力。

②初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。

③形成自我调查、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。

④能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。

3、知识目标①了解青少年的身心发展特证和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。

②了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

③知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。

三、教材分析本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对民族、国家的'责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。

本册教材分为五个单元，第一单元：走进中学；第二单元：在成长的道路上；第三单元：相处之道；第四单元：树立团队精神；第五单元：走近法律。

上学期七年级思想品德教学总结（精选16篇）

上学期七年级思想品德教学总结（精选16篇）上学期七年级思想品德教学总结篇1我担任七年级7、8班思想品德的教学任务。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,在课堂导入时我采用了多种形式:如讲生命宝贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开始对生命就有一种感性的认识,大大提高了学生学习的兴趣,在讲自我保护这一课时,我采用了图片导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的图片,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采用了案例导入的方法,让学生触目惊心,激起学生学习法律知识的兴趣。

在课堂上同样用尽心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

上学期七年级思想品德教学总结

上学期七年级思想品德教学总结（精选6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，是时候静下心来好好写写教学总结了。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的上学期七年级思想品德教学总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

上学期七年级思想品德教学总结1本期担任七年级两个班思想品德科教学任务，兼204班班主任，还担任学校团支部书记。

一期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，在学校的正确领导下，在同事大力支持下，取得可喜的成绩。

现汇报如下：思想道德方面，作为思想品德教师应该更加严格要求自己。

本期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。

积极参加学校、县教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教学安排，属于满工作量，并担任班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，在学生中树立良好的教师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面，虚心向有经验的教师学习，不断钻研业务，主要体现在以下几个方面。

2、教育、教学能力。

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

其次，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

再次，尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到学生的尊重。

初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇

初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇1 在本学期的教授教化中，本备课组的先生尽力适应七年级思想政治新课程革新的形势成长，顺利地开展思想品德课教授教化。

根据新课程革新的必要，积极探究新的教授教化形式，新课本内容与学生开展慎密结合，更多的强调理论运动，注重让学生得到知识的体验、感悟；注重知识的利用性；思想道德和政治看点的形成，匆匆使学生在理论中继续进展反思、矫正和晋升，注厚应用成功带来的积极体验匆匆进学生的学习，这对学生的可持续成长有着异常深远的影响。

这学期本备课组的先生继承发扬集团互助精神，认真上网搜集教授教化材料的课件，尽力实现资共享，进步备课效率。

互相听课，配合研究，探究更好的教授教化措施和路子，形成教授教化的互动，实现教授教化相长。

如今的社会是学习型、互助型的社会，老师之间经历的交流是必弗成少的，业务程度的快速进步，加速本备课小组开展为凝聚力强的团队。

备课组老师展开讨论，积极探究可行的教授教化措施，下一学期的做法如下：1、引导学生关注生活现象，掀起学生学习的热潮，匆匆使学生应用网络搜索、搜集材料，更好理解和控制讲义知识。

2、积极开展研究性学习，掘客学生的潜能，培养学生学习的兴趣。

3、继承发扬连合互助精神，取长补短，使教案千锤百炼.4、适该今世教诲信息技巧与课程整合成长要求，运用新的讲堂教授教化形式，进步讲堂教授教化效率。

初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇2 本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材，作为一名年青老师，经过这几年的教育理论工作，我收获很多，有一定的经历，有教训，有挫折也有喜悦。

最大的体会是对学生的任务要落实到位才能保证他们成绩的提升和思想的进步，才能进步他们的心理和道德品质。

要教好一个学生并不难，但是要教好七年级153、156、157三个班的学生就必须真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作那么。

七年级第一学期思想品德教学工作总结

七年级第一学期思想品德教学工作总结七年级第一学期思想品德教学工作总结1本学期本人主要担任七年级思想品德的教学任务。

一学期来，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。

最大的体会是对学生的任务要落实到位，保证他们成绩的提升和思想的进步，提高了他们的心理和道德品质。

首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。

因此，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，认真执行教育方针，认真完成各项工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重；做到正式自己的不足并加以弥补和改正，使之变弱为强。

新教材的内容，是由一个个单元构成的。

每个单元都蕴涵着特定的生活主题。

“珍爱生命，热爱生活”单元，主要是认识生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活态度，激励自己全面发展；“走进新的学习生活”单元，主要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈好中学生活的第一步；帮助他们学会与老师、同学和谐相处，学会处理好人际关系；“生活告诉自己＂我能行＂”单元，帮助学生树立自尊，走向自立，成为自尊、自信、自立、自强的人。

新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。

在教学方面，努力做好备课上课工作。

第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。

引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。

思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。

事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本教学工作总结本学期，我承担了七年级思想品德课的教学工作。

通过细致的备课和认真的教学实践，取得了一定的教学成果。

首先，在教学内容的选择上，我注重了让学生了解和学习社会主义核心价值观，以及培养学生良好的道德品质和行为习惯。

我结合学生的实际情况和年龄特点，选择了具有教育性和启发性的主题和案例。

比如，在“诚实守信”主题中，我通过讲述真实的案例和开展角色扮演活动，使学生深入理解诚实守信的重要性，并能把这种品质落实到日常生活中。

其次，在教学方法上，我注重了启发式教学和互动式教学的结合。

通过提问、讨论、小组活动等形式，激发学生思考和表达的能力，培养他们的自主学习的能力。

我还利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

在评价上，我采用了多种方式，包括个人口头表达、小组合作探究、书面作业等，全面了解学生的学习情况和进步。

再次，我注重与学生的良好沟通和有效互动。

我尊重学生的个性和思维方式，经常和学生交流，了解他们的学习和生活情况，并及时给予肯定和鼓励。

同时，我也与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步情况，共同关注学生的全面发展。

最后，我也意识到在教学中还存在一些不足之处。

比如，有时教学内容安排不够科学，缺乏有效的巩固和复习环节，导致学生的知识掌握不够扎实。

此外，有些学生的思想品德水平仍有待提高，需要更多的关注和指导。

对于这些问题，我将进一步加强学习和研究，不断提高自己的教学水平。

总的来说，本学期的思想品德教学工作取得了一定的成绩，但也还有很多需要改进的地方。

我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

同时，我也期待学生和家长的积极支持和配合，共同为学生的教育事业努力！。

七年级第一学期思想品德的教学工作总结

七年级第一学期思想品德的教学工作总结七年级第一学期思想品德的教学工作总结范文七年级第一学期思想品德的教学工作总结1一学期已经结束。

回顾本期的教学工作，兼有得失。

学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应该说圆满完成了学校制订的教学任务。

现将工作总结如下：一、紧抓常规教学，有备无患1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法需要说明的是，我的主修专业是计算机科学与技术而非史学，这所以去教历史学科，是应学校的要求与安排，我艰难的答应了。

因为我对历史的掌握用一窍不通来形容也不为过。

但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。

所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习带动学生成长”为主旨的方式方法。

备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度，并实时的为备教法提供信息参考。

我所教的1班和6班，特征各不相同。

1班学生人数66人，男女生比例基本持平；6班学生人数70人，男生人数占了绝大多数。

结合历史的学科特点，男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生，所以我在两个班的教学过程中，在1班会下较大的劲来活跃课堂气氛，而在6班，课堂气氛不太需要我的调动，就会自然而然的融入。

所以，做好了“备学生”的工作，课堂上就会比较轻松。

备教材：就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻。

学生所接受的知识主要来源于教材和老师的讲解，老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难接受，并且还会对学科产生厌烦情绪。

故，我十分重视备教材。

开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后到县城打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。

备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有效完成课堂教学任务，良好的教学方法必不可少。

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本教学工作总结范本：尊敬的领导、亲爱的同事：时光荏苒，转瞬间，七年级思想品德第一学期教学工作已经结束。

在这半年的时间里，我通过精心准备、不断探索和不断进取，取得了一系列的教学成果。

下面，我将针对自己的教学工作进行总结并反思，以期在今后的工作中不断提高。

一、教学目标的制定和实施我认真研读教材和教学大纲，并结合学生的学情特点，制定了合理的教学目标。

我注重因材施教，让每一个学生都能在我的课堂上收获知识和情感体验。

通过多种教学方式的结合运用，我努力创建了一个轻松愉快的学习氛围，使学生们能够积极参与到课堂中去。

二、教学方法的改进在本学期的教学中，我积极探索各种教学方法，不断改进自己的教学方式。

我注重培养学生的思维能力和创新意识，采取了多种启发式教学方法，如案例教学、游戏教学等。

同时，我还大量运用多媒体技术和教育软件，通过图像、声音等各种感官刺激，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学效果的评估为了确保教学效果的达到，我在教学中采用了多种评估手段。

除了传统的笔试、口试之外，我还进行了一些小组合作学习和项目制学习，通过观察和记录学生的表现，进行了定期和不定期的评估。

通过这种方式，我能够及时发现学生的问题并及时给予指导。

四、思想品德教育的培养作为思想品德课的教师，我注重培养学生的道德品质和思想觉悟。

我注重教育学生学会分辨是非，培养学生正确的价值观念，提高学生的道德修养。

同时，我也注重与学生谈心，及时了解学生的心理状况，帮助他们解决困惑和问题。

总之，这半年来，我在七年级思想品德教学工作中付出了大量的心血，并取得了一定的成绩。

但是，我也发现了自己的一些不足之处，比如在教学过程中，有时候我还是过于侧重了知识的传授，没能充分培养学生的思维能力和创新意识。

另外，我也需要进一步提高对学生的关爱和理解。

在今后的工作中，我将努力改进自己的教学方法，不断提高自己的教育教学能力。

我会更加注重培养学生的思维能力和创新意识，培养学生的自主学习能力。

七年级上册政治教学工作总结（精选5篇）

七年级上册政治教学工作总结(精选5篇)七年级上册政治教学工作总结(精选5篇)作为思想政治课教师，其任务不仅是要将知识传授给学生，更重要的是要对学生进行德育教育，促使其形成正确的“三观”，作为七年级政治老师，怎么写好七年级上册政治教学工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于七年级上册政治教学工作总结，希望你喜欢。

七年级上册政治教学工作总结（篇1）本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。

在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。

本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。

简要总结如下：一、本学期主要工作：(1)认真做好常规教学工作。

认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。

(2)认真搞好学业水平考试复习工作。

编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。

(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。

参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。

(4)积极开展高考研究。

认真做好2010各地高考试题，编辑整理2011高考试题，完成2011高考分类汇编。

(5)编制《暑假作业》。

我们选编山东、北京2011高考模拟题和2011各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。

二、本学期主要成绩：(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。

配套完成了《生活与哲学》的整套课件、单元检测、模块检测。

在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一步提高。

(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。

(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等奖。

思想品德教学工作总结（精选15篇）

思想品德教学工作总结思想品德教学工作总结(精选15篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。

那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的思想品德教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

思想品德教学工作总结1光阴似箭，岁月如歌。

不知不觉间，本学期已接近尾声，告别20xx，走近20xx，蓦然回首，才发现过去一学期留下的并非只有欢笑，也曾有过失败和遗憾。

本学期我负责七年级政治三个班政治教学工作。

一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。

接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。

一、主要做好了以下几方面工作：1、教学常规工作：（1）认真钻研教材、课程标准。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。

教学效果较好。

（2）虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

（3）认真及时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣，提高学习成绩：（1）优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

（2）鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。

言传身教，平等对待爱护学生。

工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学，指导学生学习：（1）"听课"的指导。

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本

七年级思想品德第一学期教学工作总结范本根据研究，以下是七年级思想品德第一学期教学工作总结的范本：尊重和关心学生在第一学期的教学工作中，我始终把尊重和关心学生放在首位。

我积极与学生交流，了解他们的需求和困难，关注他们的生活和学习情况。

我保持平等和公正的态度，对待每一个学生，关心他们的感受，给予他们鼓励和支持。

通过我和学生之间的良好关系，学生们更愿意参与课堂活动，积极学习。

多元教学方法的应用在思想品德教学中，我采用了多元教学方法。

我通过讲解、示范、讨论、小组活动、角色扮演等多种方式，激发学生的积极性和主动性。

我设计了丰富多样的教学活动，结合实际案例和生活经验，让学生能够在具体的情境中理解和应用道德原则和价值观。

这些教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的合作意识和人际交往能力。

重视德育与学科教学的融合我意识到思想品德教育与学科教育的融合是很重要的。

在教学过程中，我注重将德育内容与学科知识相结合。

例如，在语文课上，我引导学生读课文，分析课文中的人物行为和价值观，并引发学生对道德问题的思考和讨论。

这种德育与学科教学的融合，不仅提高了学生的学科成绩，也培养了学生的道德素养。

评价方式的创新在第一学期的思想品德教学中，我注重改革评价方式。

我尝试使用多样化的评价方法，例如个人表现评价、小组合作评价、学习笔记评价等。

通过这些创新的评价方式，我更全面地了解学生的学习情况和道德发展情况，为他们提供有针对性的反馈和指导。

自我反思和不断提高在第一学期的教学工作中，我也发现了自己的不足和改进的空间。

我会继续加强对学生的关心和引导，进一步挖掘和发展学生的潜力。

我会努力学习和运用更多的教学方法，提高自己的教学能力和水平。

我将不断反思和总结教学经验，进一步提高教学工作的质量。

总的来说，七年级思想品德第一学期教学工作得到了一定的成果和肯定。

通过尊重和关心学生、应用多元教学方法、重视德育与学科教学的融合、改革评价方式以及自我反思和不断提高，我能够更好地激发学生的兴趣，培养学生的道德素养。

七年级上学期思想品德教学工作总结（精选3篇）

七年级上学期思想品德教学工作总结（精选3篇）七年级上学期思想品德教学篇1本学期我承担七年级1—4班的思品教学任务。

忙忙碌碌转眼间本学期各项教学工作已接近尾声。

回顾这四个多月的教学工作，也有颇多感触，现总结如下：一、常规教学方面1、学期初，在教研学科组的指导下，统一制定了。

在教学目标、教学重难点、教学进度及教学应对措施方面都做了科学合理详尽的安排。

2、本学期共备课近40 课时，备课前充分准备，通过各种渠道收集资料，认真研究分析各班的`学情，不仅备教材，备学生，更需要备教法，因为教学准备充分，有针对性，易于学生接受，教学效果较为明显。

3、因学科特点的关系，本学期组织集体考试次数不多，但为了及时检验学生学习效果，反馈教学信息，我把每节课变成一个小测验。

在“先学后教当堂训练”教学主模式的指导下，我基本上课课有练习，一次小练习等于一次小规模的考评。

当堂训练，当堂发现学生存在的问题，当堂解决，不遗留。

“堂堂清节节清”不仅激发了学生兴趣让学生学习有成就感，更重要的是提高了学生的学习兴趣，也从某种程度上减轻了学生的学习负担。

4、注重培养学生的学习习惯。

一个学生学习成绩的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。

学生能自己解决的教师绝不包办代替。

从训练学生的注意力做起，引导学生自主学习，也把自己从课堂教学中解放出来。

针对学生资质的差异分层教学。

针对不同的学生提出难易不同的要求，尊重学生差异，使学生好学、乐学。

二、教育教学研究方面1、本学期我积极参加各项教育教研活动，如教研组听评课活动、计算机培训等，认真听取有经验教师的指导，获益匪浅。

2、每周和同课头老师积极备课，反复研究课堂教学，优化课堂教学，提高课堂效率……老教师丰富的教学经验，驾驭课堂的自如；在他们的引领下，我的教学成效也很显著，集体备课是催我奋进得源泉和动力。

3、反思是教学行为中必不可少的环节，教师的成长离不开对教学行为的反思。

本学期，对每一节课的成败我都有反思，反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。

七年级上册思想品德教学工作总结

七年级上册思想品德教学工作总结七年级上册思想品德教学工作总结七年级上册思想品德教学工作总结1本学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

具体总结如下：一、不断学习，更新观念随着课改的推进，教师角色也在发生很大的转变。

为此我认真学习巩固本专业基础理论知识，改进教法，根据新课标要求，以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识，并把它们融会贯通运用到课堂教学中去，拓展学生的文化知识，充分运用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。

特别加强学习掌握现代化教学手段、方法，以适应当前的现代化教学。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。

课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分开展各种学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现思想品德课的趣味化。

思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培养学生的社会责任感和正义感。

使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。

因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，渗透赏识教育，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。