高中英语写作句子成分的讲解介绍
(完整版)高中英语句子成分分析大全
英语句子成分解析大全一个句子最少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语),表语,定语(包括前置定语及后置定语),状语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语),补语及呼语。
一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) Time flies. (岁月飞逝。
)这两句话中分别由代词 They ,名词 Time 作主语。
二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为也许状态。
谓语必定由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词,不能够作谓语。
且谓语动词能够表现时态,单复数的语法现象。
如:They were teachers.(他们曾是老师。
) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。
)这两句话分别由动词 were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing 动词短语)作谓语。
其中 were 表现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称, enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。
三.宾语:表示动作的承受者。
宾语放在及物动词也许介词此后。
如: I play with him. (我和他玩。
) I like Chinese food. (我喜欢中国菜。
)这两句话中分别由人称代词 him ,名词 food 作宾语。
直接宾语与间接宾语:有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物 ,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如:He gave me a book.(他给了我一本书)这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。
又如: My mother bought a schoolbag to me.( 我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中 schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。
高中英语语法之句子成分
高中英语语法之句子成分句子成分(概述)一、主语:主语是一个句子的主体,一般位于句首。
名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句(名词性从句里会细讲主语从句)等均可作主语。
*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪(名词短语作主语)*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。
(代词作主语)*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。
(数词做主语)*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。
(名词化的形容词作主语,注意the+形容词表一类人,谓语用复数。
主谓一致会详细讲解)*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。
(不定式短语作主语,“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念,谓语用单数。
)*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。
(动词-ing形式短语作主语)*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。
(从句作主语)二、谓语:用来描述主语的行为动作或所处的状态,一般位于主语之后,由动词或动词短语充当,且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
(详细参考“主语与动词”笔记)*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语:1. 定义:宾语是动作的承受者,一般位于及物动词之后。
高中英语语法精讲-九大英语句子成份构成
Whether he’ll join us in the discussion is of great importance . 他是否参加我们的讨论是很重要的。 8. It 作形式主语 It is dangerous playing with fire . 玩火是危险的。 It is a pity that he cannot swim . 他不会游泳真是遗憾。
—I have five . 我有5本。 4. 名词化的形容词或分词 They helped the old with their housework yesterday . 他们昨天帮助老年人做家务。 We should take the wounded to the hospital immediately . 我们应该立刻把伤员送进医院。 5. 不定式(短语) He pretended not to see me . 他假装没有看见我。
The company sent us a few computers last year. 公司去年给我们送了几台计算机。 He sent a birthday gift to me yesterday. 昨天他送给我一份生日礼物。 3. 复合宾语 有些动词除了接宾语外,还需要一个词 来说明宾语的身份或状态,以补充其意 义的不足,这样的词或短语叫做宾语补 足语。宾语和宾语补足语一超组成复合 宾语,它们在逻辑上有主谓关糸。如果
He is against our plan . 他反对我们的计划。 9. 副词 Time is up . The class is over . 时间到了,下课。 My father isn’t in . He is out . 我父亲不在家,他出去了。 10. 表语从句 The truth is that he’s never been abroad . 事实是他从未出过国。
高中英语语法—句子成分详解
高中英语语法—句子成分详解组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语,同位语等。
顺序一般是:主语→谓语→宾语→宾语补足语;表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,是句子中动作或状态的主体。
一般由名词,代词,数词,不定式,现在分词和从句(主语从句)充当。
Beijing is a beautiful city.He likes watching TV.One and four is five.To see is to believe.Smoking will hurt you heath..What you said is wrong.2、谓语谓语说明主语的动作,行为或所处的状态。
谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。
一般可分为两类:1)一般谓语是由一个动词或动词词组(及物和不及物)来充当。
Lucy smiled.Tom doesn’t like music.She got here at six.He has fallen in love with her.2)有些谓语由“情态动词+动词原形”构成I can speak a little English.You must be carful.3、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定,现在分词和从句(宾语从句)。
We like English.He often helps me.If you add 5 to 5, you get 10.Remember to close the window.I enjoy listening to music very much.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
英语句子成分分析
英语句子成分分析英语句子由多个成分构成,这些成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
以下是对这些成分的详细解析:1. 主语(Subject):句子的核心,表示动作的执行者或者是名词的所在者。
例如:- The cat is sleeping.(主语:The cat)2. 谓语(Predicate):用来说明主语的动作、状态、特征或者存在。
例如:- She is running.(谓语:is running)3. 宾语(Object):动作的承受者或接受者,它可以是直接宾语或间接宾语。
例如:- The man bought a book.(直接宾语:a book)- She gave her sister a gift.(间接宾语:her sister)4. 表语(Predicate Nominative):用来说明主语的身份、特性、状态等。
例如:- He is a doctor.(表语:a doctor)5. 定语(Adjective):对名词或代词进行修饰或限定。
例如:- The red car is mine.(定语:red)6. 状语(Adverbial):修饰动词、形容词、副词或整个句子,用来表示时间、地点、方式、原因、程度等信息。
例如:- He runs fast.(状语:fast)- They went to the park yesterday.(状语:yesterday)例如:- She became a teacher.(补语:a teacher)这些成分在句子中起着不同的作用,使句子更加完整和表达更加准确。
高中英语划分句子成分
高中英语划分句子成分句子是英语中最基本的语法单位,句子中的各个部分被称为句子成分。
准确划分句子成分是理解句子结构和语法关系的重要基础。
本文将介绍高中英语中常见的句子成分和划分方法。
主语(Subject)主语是句子中的核心部分,通常指出句子所言的是谁或是什么。
主语一般在句子中位于谓语动词之前,可以是名词、代词、动名词、不定式等。
判断主语时,可以使用以下方法:1. 谁或是什么在句子中承担了动作或状态,就是主语。
2. 将句子中的谓语动词改为疑问句形式,找出回答问题“谁”或“什么”的部分,即为主语。
谓语(Predicate)谓语是句子中另一个重要的成分,它描述或说明主语所做的动作、经历的状态等。
谓语一般包括动词、形容词、副词等。
判断谓语时,可以使用以下方法:1. 找出句子中的动词或动词短语,即为谓语。
2. 将句子改为疑问句形式,找出提问“做什么”或“发生了什么”的部分,即为谓语。
宾语(Object)宾语是句子中的另一个重要成分,它通常是动作的承受者或接受者。
宾语一般在谓语动词之后,可以是名词、代词、动名词等。
判断宾语时,可以使用以下方法:1. 找出句子中的动词或动词短语,看是否有与之相关的名词或代词,即为宾语。
2. 将句子改为被动语态形式,找出句子中用于承受动作的部分,即为宾语。
定语(Adjective)定语是句子中修饰名词或代词的成分,用于描述或限定名词的特征。
定语一般位于被修饰的名词或代词之前。
判断定语时,可以使用以下方法:1. 找出句子中的形容词或形容词短语,看是否与名词或代词相关,即为定语。
2. 将句子改为疑问句形式,找出回答问题“什么样的”或“哪一个”的部分,即为定语。
状语(Adverb)状语是句子中修饰动词、形容词、副词等的成分,用于表示时间、地点、方式、程度等情况。
状语一般位于句子中的动词、形容词、副词之前或之后。
判断状语时,可以使用以下方法:1. 找出句子中的副词或副词短语,看是否与动词、形容词、副词相关,即为状语。
高中英语句子成分分析
【导语】⽆忧考为考⽣们整理总结了⾼中英语句⼦成分分析,希望对⼤家有所帮助。
更多相关讯息请关注⽆忧考! ⼀.主语: 主语(subject) 是⼀个句⼦的主题( theme),是句⼦所述说的主体。
它的位置⼀般在⼀句之⾸。
可⽤作主语的有单词、短语、从句乃⾄句⼦。
1.名词作主语。
如:A tree has fallen across the road. (⼀棵树倒下横在路上。
) Little streams feed big rivers. ( ⼩河流⼊⼤江。
)2.代词⽤作主语。
如:You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引⼈发笑3.数词⽤作主语。
如:Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词⽤作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
…… ⼆.谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置⼀般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
1.由简单的动词构成。
(1). What happened? 发⽣了什么事? (2). He worked hard all day today. 他今天苦⼲了⼀天。
(3). The plane took off at ten o’clock. 飞机是⼗点起飞的。
…… 三.表语 表语的功能是表述主语的特征、状态、⾝份等。
它也可以说是⼀种主语补语。
它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构。
在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,⼆真正起谓语作⽤的则是表语。
可以作表语的词有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举⾏的。
高中英语写作专题一八大句子成分
中国学生。(名词作表语)
4.最重要的是学会控制你的脾气,
③(2018·全国卷Ⅲ书面表达)I am 这样你可能就不会做一些后悔的事
on the volleyball team, and I like 或说出使你后悔的话。(不定式短语
volleyball very much.
我是排球队的,我非常喜欢排 球。(介词短语作表语)
improve it?
作谓语)
你能给我们一些建议吗?(“情态 The watch _is__n_e_ce_s_s_a_ry__in our daily life,
动词+实义动词”作谓语)
but its function_i_s_t_o_o_s_im__p_le__a_n_d_d_u_l_l_.
③(2019·全国卷Ⅰ书面表达)I am 4.对于组织课堂活动,我们可能有不
形容词、介词、短语、不定式、分 __A_f_te_r_a__w_e_e_k_'s__t_ri_p___, he returned home,
词、独立主格和从句等。
_ti_re_d__b_u_t_v_e_ry__h_a_p_p_y_.
①(2021·全国甲卷书面表达)I would 2.工作的时候,我意识到在烈日下的田
题上更多的思考。(从句作宾语) _v_ie_w_s__o_f_th_e__c_it_y_a_g_a_i_n__before setting out.
②(2020·全国卷Ⅰ书面表达)We all
respect her because she always tries
new ways to make her classes lively
作表语) The most important thing is _to__le_a_r_n_t_o_ _c_o_n_tr_o_l_y_o_u_r_t_e_m_p_e_r__so that you may not do or say anything you'll regret.
高中句子成分详细讲解及基本句型结构
英语句子成分详解一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1)主语subject主语是一个句子的主体,是全句叙述的对象,是句子要说明的人或事物,即表示句子所说的“是什么”或“是谁”,常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Y ours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2)谓语predicate谓语是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,常由动词担任,一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化,且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. Y ou hate me. Y ou hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3)宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象,是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于谓语动词(及物动词)或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】:某些及物动词之后要求有双宾语,即直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。
高中英语句子成分划分详解
英语句子成分划分详解一、主语主语是一个句子所陈述的对象。
1. 主语一般由名词、代词、动词不定式、动名词或从句担当。
2. 主语在句子中的位置:(1)句首。
如:When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it were broken.(2)句尾。
如:What a magnificent building the Great Hall of the People is!(3)句中。
如:Between the two parts of the river are some factories.二、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。
1. 谓语由动词来充当,且放在主语之后。
2. 系动词亦称连系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
3. 谓语的作用:说明主语的动作或状态。
4. 谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如:I (like)walking.我喜欢走路。
(一般现在时主动语态)I (made)your birthday cake last night.昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)It (is)very hard to answer that question.很难回答那个问题。
(现在将来时主动语态)三、宾语宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子在可做主语又可做宾语的情况下尽量使主语,谓语在一起,让宾语尽量具体详细,这也就复合的句中的先决条件,注意并不是每句都是并列句,有可能是复合句。
宾语的分类:动词的宾语从句:大多数实意动词都可以带宾语从句;有些及物动词后不是直接跟宾语,而是加连接词再跟宾语。
英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1.词类:名词(n.):表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词;普通名词分为可数名词和不可数名词;可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词(v.):表示动作或状态等。
动词根据其后是否可直接跟宾语,可分为两类,分别是:及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词)。
形容词(adj.):用来修饰名词或代词。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时,要放在这些词之后。
副词(adv.):用来修饰动词、形容词或副词。
副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词,是一种半虚半实的词。
副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep.):用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.):用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句。
冠词(art.):用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词,分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词(pron.):用来代替名词或数词等。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1.主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如:讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。
如:There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。
如:It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2.谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如:He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3.表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。
高中英语高考语法知识讲解:句子成分和简单句的基本句型
高考英语句子成分和简单句的基本句型一、句子成分1、主语:说明句子所谈的是:“什么人”或“什么物”,主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
EG:Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。
【名词作主语】He goes to and from schoolby bike every day.他每天都起得很早。
(代词作主语)To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。
【不定式短语作主语】2、谓语:说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,英语中谓语只能用动词充当。
例如:We work hard.我们努力工作。
The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。
He is like his father. 他像他父亲。
注意:介词不能作谓语,必须与be动词连用,构成系表结构,一起作谓语。
谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。
EG:Music is the utmost pleasure in life.音乐是人生最大的快乐。
As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red beanfilling slowly fills my mouth.3、宾语:宾语是动作的对象。
由名词、代词或相当于名词的词或短语充当,说明主语做“什么”。
EG:Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。
【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。
【代词宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。
【不定式短语作宾语】注意:宾语分为直接宾语和间接宾语:有些及物动词可以有两个宾语,一个指人,一个指物,指人的叫作间接宾语,指物的叫直接宾语;合称双宾语。
EG:I bought my sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。
英语句子成分分类详细解析(高中)
英语句子成分分类详细解析(高中)英语句子成分分类详细解析(高中)本文将详细解析英语句子成分的分类,供高中学生参考。
一、主语(Subject)主语是句子中的核心成分,通常是执行动作或者被动接受动作的实体。
主语通常回答句子中的谓语动词是“谁”或“什么”。
例如:“I love cats.”(我爱猫)中的“I”就是主语。
二、谓语(Predicate)谓语是句子中的动作或状态描述部分,通常由一个动词构成。
谓语可以是及物动词,需要接一个宾语,或者是不及物动词,不需要接宾语。
例如:“She is reading a book.”(她正在读一本书)中的“is reading”是谓语。
三、宾语(Object)宾语是谓语动词所作用的对象,它通常回答谓语动词的动作的“谁”或“什么”。
宾语可以是直接宾语或间接宾语。
直接宾语直接接在动词后,间接宾语通常通过介词与动词相关联。
例如:“He gave me a gift.”(他给了我一份礼物)中的“gift”是直接宾语,“me”是间接宾语。
表语是补充说明主语的成分,通常位于系动词之后。
表语可以是形容词、名词、副词等。
例如:“She is beautiful.”(她很漂亮)中的“beautiful”是表语。
五、状语(Adverbial)状语是修饰动词、形容词、副词或句子的成分,用来描述动作的方式、时间、地点、原因等。
状语可以放在句子的不同位置。
例如:“I often go to the park.”(我经常去公园)中的“often”就是状语。
六、定语(Adjective Modifier)定语是用来修饰名词或代词的成分,通常位于被修饰的名词或代词之前。
定语可以是形容词、名词、代词、分词等。
例如:“The red car is fast.”(红色的车跑得很快)中的“red”是定语。
七、同位语(Appositive)同位语是对某个名词或代词进行解释或补充说明的成分,通常置于被解释的名词或代词之后并用逗号隔开。
高中英语句子成分分析实用讲解
一、英语中常用的句子成分包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语、表语等。
1.主语或宾语常由名词、代词、动名词及从句来充当。
2.谓语通常由动词来充当。
3.定语/宾语补足语/表语通常由形容词、动词的现在分词或过去分词、介词短语等充当。
4.状语常由副词、非谓语动词等充当。
我们可以以谓语为分割线,从谓语往前推是主语,往后推可能是宾语或状语等成分。
例如: They want a holiday.
主语谓语宾语
二、简单句的五种基本句型:
1.主语+谓语(vi.)
2.主语+谓语+宾语
3.主语+谓语+双宾语
4.主语+谓语+宾语+宾补
5.主语+系动词+表语
三、判断下列句子属于哪种类型:
1.Time is limited
2.Everyone can help others .
3.The company offered me a good job.
4.We can make our school beautiful.
5.He suddenly stopped.。
高中英语写作句子成分的讲解介绍
高中英语写作句子成分的讲解一、主语句子的主体,表示句子所说的是谁或是什么。
练习:请找出下列句子的主语并指出什么(词,短语或句子)可以充当主语。
1. The boy comes from Amierican.2. He usually wenti to school alone.3. Studying English is every important.4. To teach him a lesson seems quite necessary.5. That he won the prize excited everyone.6. It is important for us to have our dreams.7. It is obvious that he was wrong.8. It is no use crying over spilt milk.归纳:主语一般由名词、_______,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括_____,______还有_______)。
另外,当句子的主语为_______,_________或_________时,主语部分太长,为使句子平衡,避免头重脚轻,常用it作形式主语。
二、谓语说明主语动作、状态或特征,由动词或动词词组充当。
除了倒装等情况外,谓语总是位于主语的后面。
既句子最主要的两大成分位置是:主语谓语。
英语写作句子成份讲解动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与动词原形构成合成谓语,助动词与动词的适当形式(如:原形、现在分词、过去分词)共同构成谓语部分。
注意:谓语与主语在人称和数方面要相互照应。
练习:请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成:是实义动词、连系动词+表语、情态动词+动词的原形还是助动词+动词的适当形式?1. His parents are teachers.2. The sun rises in the east.3. We have finished reading the book.4. You ought to work harder.5. I felt cold.6. He doesn't like music.三、宾语表示动作的对象,跟主语的性质差不多。
高考英语写作专题经典讲座 句子结构的成分
高考英语写作专题经典讲座句子结构的成分
句子结构的成分
一.简单句的次要成分
围绕主谓宾结构的局部膨胀,简单句就变长了。
简单句主要成分包括:主语、谓语、宾语与宾补。
次要的结构成分包括定语与状语。
主要成分缺少了句子语法不成立,次要成分缺少了句子语法成立。
修饰名词的成分叫做定语,定语可以由形容词、介词、非谓语和句子充当;修饰动词、句子的成分叫做状语,状语可以由副词、介词、非谓语和句子充当。
二.拓展句子
定语和状语进入5种简单句结构中,可以大大地丰富句子的信息量,使句子变得生动、耐读。
下图呈现了简单句的逐步膨胀过程:
因此,学习定语和状语是进行准确生动的英文表达所不可缺少的手段。
三.压缩句子
句子剩下基干结构,意义也就原形毕露了。
例如,
Immediately, realizing the seriousness of the whole incident, he moved to a ground floor room with a small waiting-room to look into the matter himself, leaving his second-in-command(副手)to take over all other cases.
压缩句子剩下基干结构:
He moved to a ground floor room. 他搬到一楼的小型等候室。
简单句的扩张与收缩不会改变句型原来的结构,也不会改变原来句子的语法正确性,但是会引起信息总量的增加与减少,从而大大地影响表达的效果。
高中英语句子成分讲解
高中英语句子成分讲解(一)英语句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)英语句子中的主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
一句话语法: 主语由名词性的词来充当. 例如:During the 1990s, American coun try music has become more and m ore popular.(名词)We often speak English in clas s.(代词)One-third of the students in t his class are girls.(数词)To swim in the river is a gr eat pleasure.(不定式)Smoking does harm to the healt h.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have anEnglish test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a f oreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)句子中的谓语成分:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
一句话语法: 谓语由动词充当. 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词. 谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
(完整版)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1.词类:名词(n.):表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词;普通名词分为可数名词和不可数名词;可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词(v.):表示动作或状态等。
动词根据其后是否可直接跟宾语,可分为两类,分别是:及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词)。
形容词(adj.):用来修饰名词或代词。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时,要放在这些词之后。
副词(adv.):用来修饰动词、形容词或副词。
副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词,是一种半虚半实的词。
副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep.):用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.):用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句。
冠词(art.):用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词,分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词(pron.):用来代替名词或数词等。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
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高中英语写作句子成分的讲解介绍
一、主语
句子的主体,表示句子所说的是谁或是什么。
练习:请找出下列句子的主语并指出什么词,短语或句子可以充当主语。
1. The boy comes from Amierican.
2. He usually wenti to school alone.
3. Studying English is every important.
4. To teach him a lesson seems quite necessary.
5. That he won the prize excited everyone.
6. It is important for us to have our dreams.
7. It is obvious that he was wrong.
8. It is no use crying over spilt milk.
归纳:主语一般由名词、_______,或者相当于名词的词、短语或从句充当包括
_____,______还有_______。
另外,当句子的主语为_______,_________或_________时,主语部分太长,为使句子平衡,避免头重脚轻,常用it作形式主语。
二、谓语
说明主语动作、状态或特征,由动词或动词词组充当。
除了倒装等情况外,谓语总是位于主语的后面。
既句子最主要的两大成分位置是:主语谓语。
英语写作句子成份讲解
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与动词原形构成合成谓语,助动词与动词的适当形式如:原形、现在分词、过去分词共同构成谓语部分。
注意:谓语与主语在人称和数方面要相互照应。
练习:请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成:是实义动词、连系动词+表语、情态动词+动词的原形还是助动词+动词的适当形式?
1. His parents are teachers.
2. The sun rises in the east.
3. We have finished reading the book.
4. You ought to work harder.
5. I felt cold.
6. He doesn't like music.
三、宾语
表示动作的对象,跟主语的性质差不多。
一般由名词、宾格代词me ,he等或者相当于名词的词、短语或从句充当包括不定式、动名词还有宾语从句。
宾语可分为直接宾语和间接宾语说明动作是对谁或为谁而做,直接宾语则是动作的承受着或结果。
一般情况下,宾语都是在动词的后面,它的顺序是:主语谓语宾语
练习:请找出下列句子的宾语并指出充当宾语的词是名词、宾格代词、名词化的形容词、不定式、动名词还是宾语从句?
1. He has never met her in person.
2. She handed him a book.
3. He likes to play basketball.
4. We enjoy listening to the music.
5. She said that she felt sick.
6. They sent the injured to hospital.
7. I find it possible to believe her any longer.
8. We consider it no good getting up late.
9. They believed it strange that he should have done that.
注意:当句子的宾语为_________、______、或_______时,常用形式宾语it,以保持句子的平衡。
答案:一、主语
1. The boy 名词
2.He 代词
3. Studying English动名词
4.To teach him a lesson不定式
5.That he won the prize主语从句
6.it 形式主语,to have our dreams 不定式短语作真正主语
7.it 形式主语, that he was wrong 主语从句作真正的主语
8. it 形式主语 crying over spilt milk动名词短语做主语
二、谓语
1. His parents are teachers.系动词+表语
2.The sun rises in the east.实义动词
3.We have finished reading the book.
4.You ought to work harder.情态动词+动词原形
5.I felt cold.系动词+表语
6.He doesn't like music.助动词+动词原形
三、宾语
1. He has never met her in person.宾格代词
2.She handed him a book. Him宾格代词做间接宾语,a book名词作直接宾语
3.He likes to play basketball.不定式短语
4.We enjoy listening to the music.动名词短语
5.She said that she felt sick.宾语从句
6.They sent the injured to hospital.名词化的形容词
7.I find it possible to believe her any longer. It形式宾语不定式作真正的宾语
8.We consider it no good getting up late. It形式宾语,动名词作真正的宾语
9.They believed it strange that he should have done that. It形式宾语,宾语从句做真正的宾语
1、otherwise 作连词,意为“否则;不然”,相当于 or或 if not.如:
We'll go early,otherwise we may not get a seat.
我们得早点去,要不然就没有座位了.
I was ill that day,otherwise I would have taken part in the sports meet.那天我病了,否则我会去参加运动会的.
2、otherwise 作副词,意为“用别的方法;不同地;在其他方面;除此之外”,相当于in another way或apart from .如:
He is rich,but otherwise an unhappy man.
他有钱,但在其他方面是个不幸福的人.
He is naughty,but otherwise a nice boy.
他很调皮,但除此之外他是个不错的男孩子.
They should have been working,but they were otherwise engaged.
他们本应该在工作,但他们正忙别的事.
3、[拓展] and otherwise 等等;及其他
or otherwise 或相反;或其他情况
[例句] In the kindergarten,the children learn singing,dancing,drawing and otherwise.
孩子们在幼儿园里学唱歌、跳舞、画画等等.
Fine or otherwise,we shall have to go.
不管天气好不好,我们非去不可.
[小试] 将下列句子翻译成英语.
1.你最好现在就走,要不然就赶不上火车了.
2.我们当时不知道你遇到了困难,要不然我们会帮助你的.
3.幸亏他提醒了我,要不然我就忘了.
4.租金很贵,但房子倒是很好.
Key:
1.You'd better go now,otherwise you'll miss the train.
2.We didn't know you were in trouble at that time,otherwise we would have given you a hand.
3.He reminded me of what I should otherwise have forgotten.
4.The rent is high,but otherwise the house is fine.
感谢您的阅读,祝您生活愉快。