咏鹅

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咏鹅这首诗的意思

咏鹅这首诗的意思

咏鹅的意思
《咏鹅》的意思是:“鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船桨一样。

《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。

原文:
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

赏析:
诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的效果。

第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。

鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。

这句先写所见,再写所听,极有层次。

后两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。

小诗人用一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。

鹅儿的毛是白的,而江水却是绿的,“白”“绿”对照,鲜明耀眼;同样,鹅掌是红的,而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽。

而两句中又“白”“红”相对,“绿”“青”相对,这是上下对。

这样,回环往复,都是对仗,其妙无穷。

创作背景:
小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。

村外有一口池塘叫骆家塘。

每到春天,塘边柳丝飘拂,池水清澈见底,水上鹅儿成群,景色格外迷人。

有一天,家中来了一位客人。

客人见他面容清秀,聪敏伶俐,就问他几个问题。

骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。

骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,客人有意试试骆宾王,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了此诗。

【咏物诗】咏物诗——《咏鹅》

【咏物诗】咏物诗——《咏鹅》

【关键字】咏物诗咏物诗——《咏鹅》《咏鹅》原文鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

《咏鹅》作者简介骆宾王 (约640——684以后)唐代诗人。

婺州义乌(今属浙江)人。

七岁能诗,号称“神童”。

早年丧父,家境穷困。

龙朔(唐高宗年号,公元661——663年)初,道王李元庆辟为府属。

后拜奉礼郎,曾从军西域,又入蜀从征云南。

返京后,任武功主簿,转明堂主簿,迁侍御史。

被诬入狱,遇赦后出为临海丞。

为徐敬业草讨武檄文,讨武兵败,逃亡不知所终。

他与王勃、杨炯、卢照邻以文词齐名,世称“王杨卢骆”,号为“初唐四杰”。

其为五律,精工整炼,不在沈、宋之下,尤擅七言长歌,排比铺陈,圆熟流转,或被誉为“绝唱”。

《咏鹅》简介咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

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《咏鹅》古诗鉴赏

《咏鹅》古诗鉴赏

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咏鹅诗词翻译及注释

咏鹅诗词翻译及注释

咏鹅诗词翻译及注释咏鹅诗词翻译及注释诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。

亦是汉字文化圈的特色之一。

通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。

下面是小编收集整理的咏鹅诗词翻译及注释,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

咏鹅朝代:唐代作者:骆宾王原文:鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

译文及注释译文鹅呀,弯曲着脖子对天高歌。

一身雪白的羽毛浮于绿水之上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。

注释①咏:用诗、词来叙述或描写某一事物。

咏鹅:用诗词来赞美鹅。

②项:颈的后部。

这里指鹅的脖子。

③掌:诗中指鹅的脚掌④拨:划动,拨开。

...《咏鹅》诗改文作文盛夏时节,天气闷热,树木茂盛,绿叶如茵,草木碧绿的身影倒映在水中。

一阵微风吹来,水面上出现了大小不一的波纹,翠绿的荷叶也随着水波浮动,这真是一派美丽的风光啊!七岁的骆宾王在湖边聚精会神地读书写字,忽然,从远处传来了“嘎嘎”的叫声,抬头向远处看,有一群大白鹅大摇大摆地走过来,好像在说“我是这里的老大,你们都得听我的。

”这群大白鹅一身雪白的羽毛,头上带着小帽子,橙色的嘴巴,还有那一双像船桨的脚掌,在水里游得可欢了。

有两只大白鹅弯着长长的脖子“嘎嘎”地叫着,好像对着天空在唱歌,抒发自己愉悦的心情。

还有两只大白鹅,一个跑,一个追。

在湖里快乐地追逐。

骆兵王当时按这个情景写了一诗首诗,名叫“咏鹅”,全诗是:鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

一个七岁的小孩子,写的诗都这么好,我们都十二岁了,更应该努力读书,奋发向上才是。

咏鹅小班教案活动目标1、理解古诗的内容,体会古诗的意境美。

2、了解鹅基本的特征,能用自己的语言进行描述。

3、有感情地朗诵古诗。

活动准备电子大书、古诗朗诵背景音乐。

活动过程一、激发兴趣。

——(出示电子大书)师:你们看到了什么呢?鹅是什么样子的?这里有几只漂亮的大白鹅,它们在做什么呢?——教师小结:这些大白鹅,在绿绿的水面上,伸着脖子欢叫,红红的脚掌在水里划动,它们非常开心。

咏鹅的诗意解读

咏鹅的诗意解读

1、鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、这首《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首五言古诗。

这首
诗运用典型的概括手法,以鹅的形象作为全文的中心形象,抓住鹅
的特征,对鹅进行了生动的描绘,托物言志,意境鲜明,语言生动,形神兼备,不仅反映了诗人对自然美的敏锐感受,而且表现了他热
爱自由、渴望解放的情怀,体现了诗人开朗豁达的个性,给读者带
来了愉悦和解放感。

3、鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

4、这首《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首五言古诗。

这首
诗运用典型的概括手法,以鹅的形象作为全文的中心形象,抓住鹅
的特征,对鹅进行了生动的描绘,托物言志,意境鲜明,语言生动,形神兼备,不仅反映了诗人对自然美的敏锐感受,而且表现了他热
爱自由、渴望解放的情怀,体现了诗人开朗豁达的个性,给读者带
来了愉悦和解放感。

咏鹅原文、翻译及赏析

咏鹅原文、翻译及赏析

咏鹅原文、翻译及赏析咏鹅原文、翻译及赏析咏鹅原文、翻译及赏析1咏鹅原文:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

译文鹅呀,弯曲着脖子对天高歌。

一身雪白的羽毛浮于绿水之上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。

注释①咏:用诗、词来叙述或描写某一事物。

咏鹅:用诗词来赞美鹅。

②项:颈的后部。

这里指鹅的脖子。

③掌:诗中指鹅的脚掌。

④拨:划动,拨开。

咏鹅鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

咏鹅鉴赏二诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是“歌”等。

同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。

“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映。

首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态。

“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。

鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的`情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。

”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

咏鹅原文及赏析

咏鹅原文及赏析

咏鹅原文及赏析《咏鹅》是唐代大诗人骆宾王的作品之一,被誉为儿童文学的瑰宝,内容简洁明快,语言质朴,充满童真和乐趣。

下面是《咏鹅》的原文及其赏析。

《咏鹅》原文:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

《咏鹅》是一首四行诗,诗中所描绘的景象似乎与鹅无关,但实际上通过鹅来表达了诗人对于理想境界的追求。

下面我们来分析赏析这首诗。

首先,诗的开头写到“白日依山尽,黄河入海流”,将自然景色描绘得生动有力。

这两句描绘的是自然界的壮丽景色,白日依山尽表现出夕阳西下的美景,黄河入海流则传达出大自然中宏伟的气势。

这里作者通过对自然景色的描绘,为后面的思想表达做了铺垫。

其次,第三句“欲穷千里目”是诗人表达自己追求卓越的愿望。

这句诗用“欲穷千里目”这个形象的比喻来表达自己渴望超越现实的心情,渴望追求更高更远的目标。

可以看出诗人对理想境界的追求和人类无限的精神追求。

最后一句“更上一层楼”是对实现理想的鼓励和呼唤。

这句诗形象地表达了继续向前进取的决心,显示出诗人愿意继续挑战自我的品质。

总的来说,骆宾王的《咏鹅》以简洁明快的表达方式,将一种朝气蓬勃、追求卓越的心态展示在读者面前。

他通过对自然景色的描绘和理想境界的追求,鼓励读者追求更高更远的目标,不断超越自我。

以上是《咏鹅》原文及其赏析。

这首诗表达了诗人对于理想境界的追求和推动人类进步的意义。

诗中简洁风趣的表达,给读者留下了深刻印象,成为儿童文学的经典之作。

让我们一起向骆宾王致敬,继续追逐我们的理想!。

《咏鹅》古诗全诗赏析

《咏鹅》古诗全诗赏析

《咏鹅》古诗全诗赏析《咏鹅》古诗全诗赏析无论是身处学校还是步入社会,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗的格律限制较少。

那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家整理的鹅鹅鹅古诗全诗赏析,欢迎大家分享。

《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

注释:1、咏:用、词来叙述或描写某一事物。

咏鹅:用诗词来赞美鹅。

2、项:颈的后部。

这里代指脖子。

3、掌:诗中指鹅的脚掌。

拨:划。

《咏鹅》译文“鹅,鹅,鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

洁白的羽毛漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。

《咏鹅》创作背景小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。

村外有一口池塘叫骆家塘。

有一天,家中来了一位客人。

客人问了他几个问题。

骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。

骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了此诗。

《咏鹅》鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法,简单的`略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是“歌”等。

同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。

“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”,相映首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

小学古诗《咏鹅》注释及译文

小学古诗《咏鹅》注释及译文

咏鹅
唐代:骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

译文
“鹅,鹅,鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

洁白的羽毛漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。

注释
曲项:弯着脖子。

歌:长鸣。

拨:划动。

创作背景
小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。

村外有一口池塘叫骆家塘。

有一天,家中来了一位客人。

客人问了他几个问题。

骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。

骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了此诗。

咏鹅(古诗)(鹅鹅鹅古诗)

咏鹅(古诗)(鹅鹅鹅古诗)

咏鹅
唐代:骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波
译文:白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。

洁白的羽毛漂浮在碧绿水面;红红的脚掌拨动着清清水波。

赏析:《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

咏鹅原文翻译及赏析

咏鹅原文翻译及赏析

咏鹅原文翻译及赏析鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

鹅呀,弯曲着脖子对天高歌。

一身雪白的羽毛浮于绿水之上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。

[注释]1. 咏:用诗、词来叙述或描写某一事物。

《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

2. 项:颈的后部。

3. 掌:诗中指鹅的脚掌。

这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。

《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。

这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物鹅的突出特征来进行描写。

写得自然、真切、传神。

开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。

小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。

表现小诗人细微入神的观察力。

小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。

“曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”一幅可爱的动态的形象。

首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。

这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态。

“曲项”二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。

鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。

三、四句写鹅游水嬉戏的情景:“白毛浮绿水,红掌拨清波。

”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。

“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。

鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

赏析古诗《咏鹅》骆宾王

赏析古诗《咏鹅》骆宾王

04
诗歌反映了唐代社会的 繁荣和文人的文化修养
3 《咏鹅》的艺术特色
独特的表现手法
01
象征手法:以鹅作为象征,表达诗人的志向和理想
02
拟人手法:将鹅赋予人的情感和行为,使诗歌更具生动性和趣味性
03
对比手法:通过鹅与其他动物的对比,突显鹅的高贵和优雅
04
寓情于景:通过对鹅的描绘,表达诗人对自然和人生的感悟和理解
03
寓意深刻:通过对鹅的描写,寄托了骆宾王 对人生的思考和对社会的关注
04
形式独特:诗歌采用了五言绝句的形式,使 得诗歌具有较强的艺术感染力和审美价值
4 《咏鹅》对后世的影 响
对诗歌创作的影响
开创了咏物诗的先河,为后世 1 咏物诗创作奠定了基础
形象生动的描绘,给后世诗人 2 以启示和借鉴
采用了白描手法,为后世诗人 3 提供了一种新的创作手法
独特的语言风格
骆宾王用简洁明 快的语言描绘了
鹅的形象
语言清新自然, 富有节奏感和韵
律美
通过拟人化的手 法,赋予鹅以人
的情感和性格
语言简洁明了, 富有诗意,给人 留下深刻的印象
独特的艺术价值
形象生动:通过对鹅的描写,展现了骆宾王
01
对自然的热爱和对生活的观察力
02
简洁明快:诗歌语言简练,富有节奏感,表 现了骆宾王独特的艺术风格
诗歌主题:通过咏 鹅来表达对大自然 的热爱和对生活的 感慨
作者简介
骆宾王:唐朝著名诗人,生于公元659年,逝世于 公元684年
被誉为“初唐四杰”之一,擅长五言古诗,作品具 有很高的艺术价值和历史价值
《咏鹅》是骆宾王的代表作之一,通过描绘鹅的形 象,表达了诗人对自然和生活的热爱和赞美之情

小学生必背古诗文《咏鹅》

小学生必背古诗文《咏鹅》

鹅,/鹅,/鹅◇,
朗读指导
曲项/向天/歌◇。
白毛/浮/绿水,红掌/拨源自清波◇。注:“/”“//”表示朗读停顿,“/”比“//”停顿时间稍短;“◇”表示句末的字押韵。
古诗今读
白鹅啊白鹅,弯曲着脖子,向着天空在唱歌。洁白的羽毛漂浮在碧绿的池水上,红色的鹅掌拨动着清澈的水波。
品读诗文
相传这首咏鹅的诗是骆宾王在七岁时写的。开头连用三个“鹅”字,点出题目,形象地模仿出鹅的叫声,同时也表现了小诗人看见鹅时的惊喜。第二句生动地描绘出鹅鸣叫时那种昂首向前的神态。接下来,诗人使用一连串描写颜色的词,如“白”“绿”“红”,传神地写出了白鹅的鲜明色彩和轻快动作。小诗人通过对鹅的声音、外形和神态动作的描写,为我们生动地展示出了一幅白鹅戏水的画面。整首小诗既轻快活泼,又井然有序,是一首非常优美的儿童诗。
说词解字
说词解字①项:脖子;曲项:弯曲着脖子。②拨:划动。
作者名片
骆宾王(约640年-约684年)字观光,汉族,生于义乌(今浙江金华义乌),唐初诗人,与王勃、杨烔、卢照邻合称“初唐四杰”。骆宾王出身贫苦人家,七岁就能作诗,据说《咏鹅》就是此时所写。骆宾王最擅长写七言诗,名作《帝京篇》为初唐少有的长诗。
咏鹅 唐·骆宾王 é é é鹅,鹅,鹅,qū xiàng xiàng tiān gē曲 项①向 天 歌。bái máo fú lǜ shuǐ白毛浮绿水,hóng zhǎng bō qīng bō红 掌 拨 ② 清 波。
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一 对 红 红 的 脚 掌
在 碧 绿 的 水 面 上 ,
身 雪 白 的 羽 毛 浮
高 声 唱 歌 。 它 一源自着 头 , 朝 着 天 空




着 脖 子 , 昂
曲项向天歌。 曲项向天歌。
弯曲。 曲: 弯曲。 脖子。 脖子。 项: 曲项: 曲项: 弯着脖子。 弯着脖子。 向天歌: 昂着头,朝着天空高声唱歌。 向天歌: 昂着头,朝着天空高声唱歌。
儿 歌 背 景
诗 歌 大 意
解 释 任 务
背景介绍
唐代的诗人 骆宾王七岁时, 骆宾王七岁时, 看到了美丽可爱 的鹅在池里游水, 的鹅在池里游水, 他非常喜欢这些 鹅,用小手指着 做了一首诗。 鹅,做了一首诗。
咏鹅 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
诗 词
拨 起 清 清 的 水 波 。
白毛浮绿水, 白毛浮绿水,
白毛:雪白的羽毛。 白毛:雪白的羽毛。 浮绿水:浮在碧绿的水面上。 浮绿水:浮在碧绿的水面上。
红掌拨清波。 红掌拨清波。
脚掌。 掌: 脚掌。 红掌:红红的脚掌。 红掌:红红的脚掌。 拨清波:拨着清清的水波。 拨清波:拨着清清的水波。
1、展开想象的翅 膀,说一说这首 诗描写了什么样 的美丽景色。 2、找出描写颜色 的词语。 3、同桌互相有感 情朗读。
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