英语六大句式及十大从句类型
英语八大从句类型总结
英语八大从句类型总结
从句是复杂句的一种重要组成部分，它可以在句子中起到名词、形容词或副词的作用。
根据从句的功能和结构，英语语法中总结出了八种常见的从句类型。
本文将对这八大从句类型进行详细总结和解析。
1. 名词性从句
名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、表语或同位语。
常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句常以“that”引导，但也可以使用连接词如“if”、“whether”、“who”、“what”等。
例如：
- 主语从句：That he was late for the meeting was not surprising.（他迟到会议并不出人意料。
）
- 宾语从句：I don't know where he is going.（我不知道他要去哪里。
）
- 表语从句：The important thing is that we try our best.（重要的是我们尽力去做。
）
- 同位语从句：The fact that he passed the exam is a great relief.（他通过考试是一件大解脱的事实。
）
2. 定语从句
定语从句用来修饰名词或代词，并提供更多的信息。
定语从句通常由关系代词（如\。
英语学习中的六种基本句型结构
英语学习中的六种基本句型结构英语的句式从表达形式上来看，形式多样且丰富多彩，但仔细观察后就不难发现，无论其怎样变化，它们大都基本保持了常见的六个句型结构。
也就是说，绝大多数英语句子都是由这六个基本句式演变、衍生而成的。
因此，掌握好这六个基本句型以及他们的基本用法，对于初学英语的同学们来说，就显得非常重要了。
这里做一简单列举与说明，希望对同学们的学习有所帮助：英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）主语———动词二：ＳＶＰ（主＋系＋表）主语———动词———表语三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语———动词———宾语四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）主语———动词———宾语———宾语五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）主语———动词———宾语———补语六：There be + 主语+ 其它一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语)二、这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：三、1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
四、2) The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了。
五、3) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
sun is rising.'ll try.you sleep well(well做状语，修饰不及物动词sleep)engine broke down.注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。
book sells well.window won't shut.pen writes smoothly.cuts easily.二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)三、这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
英语六大从句用法总结
英语中六大从句用法总结从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。
虽说从句自身的句子结构是完整的，但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。
按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。
1.主语从句1）主语从句可直接位于主语的位置，如果从句较长，谓语又较短，可用it作形式主语，而将从句放在句末。
常见的句型有：*It is a fact\a pity\a question\good news that...*It seems\appears\happened\has turned out that...*It is clear\important\likely\possible that...*It is said\reported\estimated\has been proved that...It is said that comic books create a connection between people of the same generation.It seems that the performance is very useful.2)what引导的主语从句表示“...的东西时”，一般不用it作形式主语。
What we lack is experience.3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义，但它们引导的主语从句，都用陈述语序。
How the plan is to be carried out should be discussed again.I did know why I felt like crying.2.宾语从句1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。
英语从句的类型
英语从句的类型主要有以下六种：1.主语从句：用于作为句子的主语，常常以连接词that、whether或连接代词who，what，where，when，why，how引导。
例如：“What he said is true”（他所说的是真的）。
2.宾语从句：作为句子的宾语，位于及物动词、介词后面，常常以连接词that，whether，if或连接代词who，what，where，when，why，how引导。
例如：“I don’t know what she wants”（我不知道她想要什么）。
3.表语从句：位于系动词后面，用来描述主语的特征、状态或性质。
常以连接词that或连接代词who，what，where，when，why，how引导。
例如：“The problem is that he is always late”（问题是他总是迟到）。
4.同位语从句：作为名词的解释、说明、补充等，常以连接词that或连接代词who，what，where，when，why，how引导。
例如：“The fact that he passed the exam surprised me”（他通过了考试的事实让我很惊讶）。
5.名词性从句：在句中的作用类似于名词，可以在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等成分。
具体包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
6.定语从句：定语从句在句子中充当定语的成分，修饰名词或代词，通常由关系代词（如who、whom、whose、that、which等）或关系副词（如when、where、why等）引导。
例如：“The man who/that lives in that house is a teacher.”（住在那所房子里的人是一名老师。
）。
英语从句类型总结
英语从句类型总结英语中从句是一种非常重要的语法结构，用来在句子中表达更多的意义和信息。
从句可以对主句提供补充信息、说明原因、表达条件、进行比较等等。
下面是对不同类型的从句进行总结的1000字：一、名词性从句：1. 主语从句：作为主语的从句。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）2. 宾语从句：作为宾语的从句。
例如：I know that you are busy. （我知道你很忙。
）3. 表语从句：作为表语的从句。
例如：The problem is whether we should go or not. （问题是我们是否应该去。
）4. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting. （我昨天买的那本书很有趣。
）二、条件从句：1. 真实条件从句：表示真实的条件和可能发生的结果。
例如：If it rains, I will stay at home. （如果下雨，我会待在家里。
）2. 虚拟条件从句：表示假设的条件和不可能发生的结果。
例如：If I were you, I would study harder. （如果我是你，我会更加努力学习。
）三、时间从句：1. 时间状语从句：表示动作发生的时间。
例如：I will call you when I arrive. （我到了会给你打电话。
）2. 状语从句：表示伴随动作的时间。
例如：He is reading while waiting for the bus. （他在等车的时候看书。
）四、原因从句：1. 原因状语从句：表示动作的原因。
例如：I'm tired because I didn't sleep well last night. （我昨晚睡得不好，所以很累。
）2. 结果状语从句：表示动作的结果。
例如：He ran so fast thathe won the race. （他跑得太快，所以赢得了比赛。
英语六大句式及十大从句类型
英语六大句式及十大从句类型一、句型1: Sｕbｊect (主语)＋Vｅrb (谓语）这种句型中得动词大多就就是不及物动词,常见得动词如: ｗoｒｋ,sｉｎg, swim，f ｉsｈ, ｊump，arrｉve, e, die，ｄisappear，ｃry, happeｎ等。
如:1) Li Mｉng worｋｓvery haｒd、李明学习很努力。
2) Ｔhｅlittle gｉrl cｒied even ｈardｅr、小女孩哭得更厉害了。
3）The aｃｃident hａppeｎed yestｅrday aftｅrnoon、事故就就是昨天下午发生得。
二、句型2:Subｊeｃt (主语) + Link、Ｖ(系动词) +Pｒedｉｃate(表语）这种句型主要用来表示主语得特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。
这样得词有:ｂe,looｋ, sｅem,smelｌ,tasｔe, sou ｎｄ,ｋeep 等。
如:１) Ｔhis kind oｆfoｏd ｔａsｔes deliｃiｏus、这种食物吃起来很可口。
２) He ｌｏoｋed worｒｉeｄjust now、刚才她瞧上去有些焦急。
(2）表示变化。
这类系动词有:bee，tuｒn，get, ｇrow, go等。
如:1）Sprｉｎg es、Itｉs gettｉng warmerａnd warｍｅr、春天到了,天气变得越来越暖与。
2) Tｈe treeｈaｓｇｒｏwn much taｌｌer than before、这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Suｂｊect(主语) + Vｅｒb (谓语)＋Oｂject （宾语)这种句型中得动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1）He tookｈis ｂag aｎd lefｔ、(名词）她拿着书包离开了。
2) LｉLｅi alwayｓhelps mｅwhen I havｅdifｆicｕlｔiｅｓ、(代词) 当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
高中英语语法总结句式归纳
高中英语语法总结句式归纳高中阶段是学习英语语法的重要时期，掌握各种语法句式对于提高英语写作和口语表达能力至关重要。
本文将总结和归纳高中英语常用的语法句式，以帮助同学们更好地掌握英语语法知识。
一、名词性从句名词性从句在句子中起着名词的作用，可以作主语、宾语、表语或补语。
常见的名词性从句有以下几种句式：1. 主语从句主语从句常用来引导主句的主语，一般用以下几个连接词引导：that, whether, if。
例如：- That he is a brilliant student is undeniable.（他是一个优秀的学生是不可否认的。
）- Whether she will come to the party is still uncertain.（她是否会来参加派对还不确定。
）2. 宾语从句宾语从句常用来作主句的宾语，一般用以下几个连接词引导：that, whether, if。
例如：- I don't know if she can finish the task in time.（我不知道她是否能按时完成任务。
）- He asked me whether I had seen the movie.（他问我是否看过那部电影。
）3. 表语从句表语从句常用来作主句的表语，一般用以下几个连接词引导：that, whether。
例如：- My biggest concern is that we won't have enough time.（我最担心的是我们没有足够的时间。
）- The question is whether they will come to the meeting.（问题是他们是否会来开会。
）4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词的内容，常用连接词that。
例如：- The fact that he won the competition surprised everyone.（他赢得比赛的事实让大家都感到惊讶。
英语八大从句类型与用法总结 有哪些从句
英语八大从句类型与用法总结有哪些从句英语有六种从句类型，分别是主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句、状语从句。
英语从句类型主语从句用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
表语从句用作表语的从句叫做表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词许多都一样。
宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系就是同位关系，即主表关系。
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
状语从句可分为：时间状语从句、地点状语从句、缘由状语从句、条件状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句。
英语从句用法1.主语从句1）主语从句可直接位于主语的位置，假如从句较长，谓语又较短，可用it作形式主语，而将从句放在句末。
常见的句型有：2)what引导的主语从句表示“...的东西时”，一般不用it作形式主语。
3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义，但它们引导的主语从句，都用陈述语序。
2.宾语从句1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。
连词that 常可省略。
介词后一般接疑问词引导的宾语从句。
in that(由于),except that(除了),but that(只是）已构成固定搭配，其他介词后一般不接that引导的宾语从句。
2)宾语从句后如有宾补，要用形式宾语it来代替，而把宾语从句移至宾补之后。
英语六大基本句型结构 (2)
一、There be 结构中的主谓一致
1.
There be句型中be动词的形式要和其后的 主语在人称和数上保持一致。如果句子的主 语是单数的可数名词，或是不可数名词，be 动词用“is” “was”。例如：
There
is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
is smells felt looks is is became turned is
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red. what I like.
基本句型 三
keep painted call found makes saw asked saw the table the door supper the house him him me them
Ｃ（补）
clean. green. dinner. dirty. sad? out. to come back soon. getting on the bus.
There be句型和have\has的区别：
be句型表示 “存在有”, have\has表 示 “拥有” “所有”,两者不能同时使用.例 如： 桌子上有三本书. There are three books on the desk. 我有三本书. I have three books.
There
1.They work hard. 主 + 谓 2.The flower is dead. 主+系+表 3.Plants need water. 主+谓+宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 简宾 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 6.His face turned red. 主 + 系+表
【英语知识点】从句类型
【英语知识点】从句类型英语中从句有6类，分别为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。
从句，即从属子句，是复句中具有分属地位的分句，它是一种绝大部分语言都有的语法结构。
主语从句用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
表语从句用作表语的从句叫做表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。
宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系就是同位关系，即主表关系。
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
状语从句可分为：时间状语从句（adverbial clause of time）地点状语从句（adverbial clause of place）原因状语从句（adverbial clause of cause）条件状语从句（adverbial clause of condition）目的状语从句（adverbial clause of purpose）让步状语从句（adverbial clause of concession）比较状语从句（adverbial clause of parison）方式状语从句（adverbial clause of manner）结果状语从句（adverbial clause of result）感谢您的阅读，祝您生活愉快。
英语的从句类型与用法总结资料
英语的从句类型与用法总结资料英语的从句类型与用法总结资料1英语从句分类介绍从句体系包括：从句体系(从句系统)图示从句体系(从句系统)图示第一，名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句)第二，定语从句第三，状语从句分类从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。
所不同在于，从句须由一个关联词引导。
根据从句语法功能的不同可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。
前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句;定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句;而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。
状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。
主语从句(Subject Clause)用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
表语从句(Predicative Clause)用作表语的从句叫做表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。
宾语从句(Object Clause)在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系就是同位关系，即主表关系。
定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
状语从句可分为：时间状语从句(adverbial clause of time)地点状语从句(adverbial clause of place)原因状语从句(adverbial clause of cause)条件状语从句(adverbial clause of condition)目的状语从句(adverbial clause of purpose)让步状语从句(adverbial clause of concession)比较状语从句(adverbial clause of comparison)方式状语从句(adverbial clause of manner)结果状语从句(adverbial clause of result)2英语八类状语从句的用法归纳一、概说状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。
英语中总共有六大从句,区分方法
英语中总共有六大从句,区分方法,用法,及例子如下：1.主语从句1）主语从句可直接位于主语的位置,如果从句较长,谓语又较短,可用it作形式主语,而将从句放在句末.常见的句型有：*It is a fact\a pity\a question\good news that...*It seems\appears\happened\has turned out that...*It is clear\important\likely\possible that...*It is said\reported\estimated\has been proved that...It is said that comic books create a connection between people of the same generation.It seems that the performance is very useful.2)what引导的主语从句表示“...的东西时”,一般不用it作形式主语.What we lack is experience.3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义,但它们引导的主语从句,都用陈述语序.How the plan is to be carried out should be discussed again.I did know why I felt like crying.2.宾语从句1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后.连词that常可省略.介词后一般接疑问词引导的宾语从句.in that(因为),except that(除了),but that(只是）已构成固定搭配,其他介词后一般不接that引导的宾语从句.*I promised that I would change the situation.*All this is different from what American young people would say about friendship.*He is certain that watching so much television is not good for children.*This article is well-written except that it is a bit too long.2)宾语从句后如有宾补,要用形式宾语it来代替,而把宾语从句移至宾补之后.He has made it clear that he would not change his mind.3)在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句中,如果谓语是否定的,一般将否定词移至主句谓语上,宾语从句则变成肯定形式.He didn't think that the money was well spent.3.表语从句表语从句出现在结构为“主语+系动词+表语从句”的句子中.表语从句除可用that,what,when,why,whether,how等引导外,还可由because,as if(though)等引导.that常可省略.如主句主语为reason,只能用that引导表语从句,不可用because.Perhaps the most important thing to remember is that there is no one common type of life in America.The reason why so many people died there is that there were not enough food supplies.It looks as if successful international cultural communication will make the world smaller.4.同位语从句同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明,一般用连词that引导,由于先行名词的意义不同,也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导.常见的先行名词有fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.有时由于谓语较短,将同位语从句位于谓语之后.She finally made the decision that she would join the fashion show.I had no idea how many books I could borrow at a time.The news came that their team had won the championship.5.定语从句定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词,也可以是一个句子.定语从句通常位于先行词之后,由关系代词或关系副词引导.*限制性定语从句限制性定语从句修饰先行词,对先行词起修饰作用,紧接先行词之后,无逗号,若省去,原句意思不完整.引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等.who,whom,whose用于指人,whose有时也可指物,相当于of which；which用于指物；that既可指人也可指物,但只用于限制性定语从句中.关系代词除了引导定语从句,替代先行词外,还在从句中担任主语、宾语、定语等.The computers and cables which make up the Internet are owned by people and organizations. Those who live alone or who are sick may have trouble in getting close to other people.The girl whose parents died in an accident is living with her grandmother.1)当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时,只能用关系代词that引导从句. That is all that I've heard from him.He's the first person that I'm going to interview this afternoon.2)关系代词的省略在从句中作宾语的关系代词常可省略.关系代词紧跟介词,作介词宾语时不可用that,只可用which或whom引导从句,并且不可省略,但当介词位于宾语从句句末时,作为介词宾语的关系代词仍可用that,也可省略.This is one of those things with which we have to put up.This is one of those things (which\that) we have to put up with.3)引导定语从句的关系副词有when,where,why等.关系副词在从句中作状语,意义上相当于一个“介词+which”的结构.Even in comic books where(=in which) there are no words,the stories are fully expressed through the drawings.No one knows the reason why(=for which) he was so angry that day.5.定语从句*非限制性定语从句非限制性定语从句既可修饰先行词,也可修饰整个主句,起补充说明作用,与主句之间有逗号隔开,若省去,原句意思不受影响.不可用that引导非限制性定语从句.关系词不可省略. Every object has a gravitational pull,which is rather like magnetism.*“介词+which\whom\whose”引导的定语从句“介词+which\whom\whose”可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句,该结构中介词的选择取决于从句谓语动词的固定搭配,或先行词的习惯搭配.This is the computer on which he spent all his savingsIt is written by a person with whom we are all familiar.*as引导的定语从句as引导的定语从句主要用于“such...as”及“the same...as”的结构中,代替先行词是人或物的名词.as引导非限制性定语从句时,代替整个主句,从句可位于主句之前、之后或中间.These are not such problems as can be easily solved.(as代替先行词problems)As is mentioned above,no single company or group can control what happens on the Internet.(as 代替主语)6.状语从句*时间状语从句引导时间状语从句的从属连词和词组有：1）when,whenever,while,as,after,before,since,till,until,once等.We have learnt quite a lot about it since we came here.2)as soon as,hardly(scarcely)...when,no sooner...than,each(every) time,the moment,immediately(that)等.As soon as I sent an e-mail message,I received positive responses.The moment he heard the good news,he jumped with joy.*地点状语从句引导地点状语从句的连词是where,wherever.Wherever she went,she took her little daughter with her.*原因、结果和目的状语从句1）引导原因状语从句的从属连词有：because,as,since,now(that),seeing that,considering that,in that等.Considering that he is a freshman,we must say he is doing well.2)引导结果状语从句的连词有：so...that,such...that,so that,that,so等.Mickey Mouse is so attractive that the children are reluctant to leave.3)引导目的状语从句的连词有：so that,in order that,for fear that,lest等,从句常使用may,might,can,could,would等情态动词.We got up early this morning so that we could catch the first bus to the railway station.*条件和让步状语从句1）引导条件状语从句的连词和词组有if,unless,as(so) long as,on condition that,in case,provided(providing) that,supposing等.As long as you have the right equipment,you can use a telephone line to transmit computer data.2)引导让步状语从句的连词和词组有though,although,whether,even though,even if,no matter what(when,how...),whatever(whenever,wherever,however.)等.though,even if等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构,具有强调意义.其结构为“形容词（副词、动词、名词）+as+主语+谓语”.No matter what you may say,I would not change my mind.Young as he is,he is quite experienced in this work.(=though he is young)Child as he is,he can speak English fluently.(=though he is a child)*方式状语从句引导方式状语从句的连词有as,just as,as if,as though等.as if,as though引导的状语从句中,谓语动词常用虚拟语气,表示与事实相反.The young man made the experiment just as the teacher had taught him.Everything went on as usual as if nothing had happened.。
英语句式类型
英语句式类型英语句子可以根据其结构、形式和功能进行分类。
以下是主要的英语句式类型：1.简单句(Simple Sentence) 简单句是英语中最基本的句式类型，由一个主语和一个谓语构成。
例如：•I am a student. 我是一个学生。
•She loves music. 她喜欢音乐。
2.并列句(Compound Sentence) 并列句是由两个或更多的简单句通过并列连词连接组成的句子。
并列连词通常包括：and、but、or、so等。
例如：•I like apples and bananas. 我喜欢苹果和香蕉。
•He is taller than me, but I am stronger than him. 他比我高，但是我比他强壮。
3.复合句(Complex Sentence) 复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
例如：•She is a student, and she studies hard. 她是一个学生，她学习很努力。
（名词从句作主语）•The book is so interesting that I can't put it down. 这本书很有趣，我无法放下它。
（形容词从句作结果状语）•Please tell me where you come from. 请告诉我你来自哪里。
（副词从句作宾语）4.并列复合句(Compound-Complex Sentence) 并列复合句是由两个或更多的复合句通过并列连词连接组成的句子。
例如：•She is a doctor and she works in a hospital. 她是一名医生，在医院工作。
（并列复合句）•He likes English, but he finds it difficult to learn. 他喜欢英语，但是他发现学习英语很难。
（并列复合句）5.复杂句(Complex Sentence) 复杂句是在复合句的基础上进一步扩展句子结构，增加修饰语、从句等成分，使句子更加复杂。
英语六大基本句型结构
There are two bottles and an ashtray on the shelf . 如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。例如:
There are fifty-two students in our class.
There is a pencil in my pencil-case.
There be 结构中的主谓一致
1
2
There is a basketball in the box. There is a little milk in the glass.
is smells felt looks is is became turned is
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red. what I like.
knows loves understands made ate likes want said regretted
the answer? him. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning." having done that.
12. They encouraged her to try again. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 13. He admits that he was mistaken. 主 + 谓 + 宾 14. The pen writes smoothly. 主 + 谓 + 状 15. The dinner smells good. 主 + 系 + 表
考研英语阅读之六大从句解析
考研英语阅读之六大从句解析一、从句类型在英语中，经常使用的从句有以下六类：1. 主语从句：一个句子在整个句子中充当主语的成分，该句子被称为主语从句。
2. 宾语从句：一个句子在整个句子中充当宾语的成分，该句子被称为宾语从句。
3. 表语从句：一个句子在整个句子中充当表语的成分，该句子被称为表语从句。
4. 定语从句：一个句子在整个句子中充当定语的成分，该句子被称为定语从句。
5. 状语从句：一个句子在整个句子中充当状语的成分，该句子被称为状语从句。
6. 同位语从句：一个句子在整个句子中充当同位语的成分，该句子被称为同位语从句。
二、从句的辨认如果想辨认从句类型，学生们应该对从句的基本形式有所认识。
无论是哪种从句类型，在句子中充当成分的"句子"应该都具备以下特征：从句=从属连词+句子了解了从句的基本结构，那么应该如何辨别从句类型呢?1学生可以在句子中通过简单的公式进行辨认。
常见的从句出现形式有四类：1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句2. 动词+从属连词+句子=宾语从句/表语从句3. ×+从属连词+句子=状语从句4. 从属连词+句子+动词=主语从句三、辨认方法和注意事项1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句例子1：Yet, being friendly is a virtue that many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers.(1997年Text2)从句类型：定语从句辨别方式：a virtue(名词)+that(从属连词)+many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers(句子)译文：然而，表示友好是一种美德，美国人高度重视这种美德，并期望邻居和陌生人都能有这种美德。
英语六大从句
从句有主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类.前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词,所以通称名词性从句；后两类定语从句和状语从句功用相当于形容词,称为形容词性从句.状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、方位状语从句和时间状语从句.1.主语从句（Subject Clause）：用作主语的从句叫主语从句.引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等.2.表语从句 Predicative Clause）：用作表语的从句叫表语从句.引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大都一样.3.宾语从句（Object Clause）：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.第一部分一.、定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语.二、学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态.连接词一般都是that(指事务或人),which 指事）,who 指人）1．从句为陈述句,常选择连接词that或将that省略,直接与主句相连.2．从句为一般疑问句,常选择连接词if或whether.在whether…or not结构中不能用if替换. 3．从句为特殊疑问句,常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词.★当who为主语时,句式为：who+谓语+其他判断时态情况：1.主句是一般现在时,从句为各种时态情况2.主句是一般过去时,从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实,用一般现在时3.主句是一般将来时,一般从句为一般现在时 “主将从现”）例题：〈1. The teacher told the children that the sun＿＿B＿＿round.A. wasB. isC. wereD. are 答案为B,属于第二种情况.宾语从句,在复合句中作宾语,位于及物动词后；Tell him which class you are in ．(1)主、从句时态一致：主句谓语过去时,从句相应过去时；He answered that he was listening to me.主句谓语现在时,从句时态任所需；He says (that) he will leave a message on my desk.具体过去永不变,真理格言现在时；He told me that he was born in 1980.2）否定前移,及完成反意问句；在think / believe / suppose / guess / imagine / expect等动词后跟宾语从句否定式时,应转移到主句上去,完成反意疑问句时,应与从句主、谓保持一致.（注: 否定前移的条件是,主句主语是第一人称）I don't think you are right ,are you ?3）在表示建议suggest , advise要求demand 、desire、require、request、propose；决定decide; 命令order、command; 坚决主张insist;等动词后跟宾语从句,用 should）+v． 虚拟语气）eg．I suggested that you should）study hard．4）如果宾语从句后有宾语补足语,用it作形式宾语,把宾语从句后置eg．You may think it strange that he would live there．5）宾语从句that常可省略,但在以下情况下不能省略A．当主句谓语动词带有两个或两个以上宾语从句时,可以省略第一个that,其他不能省略. eg．I believe that）you have done your best and that things will get bet?鄄ter．B．当it作形式宾语时eg．She made it clear that she had nothing to do with him．C．当宾语从句前置时eg．That our team will win,I believe．三、分类A 、作动词的宾语:eg．I heard the newsI 主语heard 谓语动词the news.名词作宾语I主语heard 谓语动词that he would come here later on.一个句子作宾语---宾语从句B 、作介词的宾语:eg．He said nothing about this plan .He主语said 谓语动词nothing 代词作动词的宾语about 介词the plan. 名词作介词的宾语四、带有宾语从句的复合句的构成:带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起.连接词有：that(可省略),what, who, when, where, why, which, if, whether, how.五、注意：A 宾语从句必须用陈述语序.False: He is wondering when can he finish this difficult job.Right: He is wondering when he can finish this difficult job.B 有时候可以用it 作形式宾语,而把真正的宾语从句放在后面.Bad: I thought that he could finish this job in just two hours impossible.Good: I thought it impossible that he could finish this job in just two hours.Bad: He left whether we should continue this project to my judgment.Good: He left it to my judgment whether we should continue this project.C 带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句.Bad: I think he doesn’t like the English teacher.Good: I don’t think he likes the English teacher.D False: He wanted to know why he is crying in the corner.Right: He wanted to know why he was crying in the corner.4.同位语从句（Appositive Clause）：与先行词同位或等同的从句叫作同位语从句.其关联词多为that.5.定语从句 Attributive Clause）：用作定语的从句叫定语从句.定语从句一般皆放在被它所修饰的名 代）词之后,这种名 代）词就叫作先行词 Antecedent）.引导定语从句的关联词为关系代词(或称引导词、关系词等）.关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中用作状语.①引导定语从句的关联词有who, whom, whose, that, when, where, why 和which. 在非限制定语从句中, 只可用which, who, whose, where , when., 如果指代前面整个句子, 多用which.例句：The dog that/which was lost has been found. 失踪的狗已经找到了.）③as 可做引导词引导定语从句, 多和such, the same 连用. As 引导的定语从句也可修饰整个句子, 既可放在先行词后,也可放在句子开头.例句：Such people as you describe are rare nowadays. 你描述的那一类人现在很少了.）④介词+which/whom/whose从句The driver is the man from whose room she had stolen the gold watch. 她就是从那个司机的房间偷了金表的.）⑤代/名+介词+which 从句He is needing a book, the name of which I don't know.（ 他需要一本书,但是我不知道书名.）⑥同位语从句和定语从句The news that you told me was really exciting. 你告诉我的好个消息真的是很激动人心.）⑦难句:NO.1He is one of the men who were chosen to represent the group. 他是被选为代表该团队的人中一员.）第二部分一、时态1·主句用一般现在时,从句可用任意时态.2·主句用过去时,从句用过去某个时态.3·主句用过去时,从句是真理时,只用一般现在时.二、宾语从句的几类连接词：①从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether. that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.例句：I don’t know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.②连接代词连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.例句：Do you know who has won Red Alert game?你知道谁赢了这一局红警游戏吗?③连接副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.例句：He didn’t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.三、动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.★部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句例句：I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.★动词短语也可以带宾语从句常见的这些词有：make sure确保make up one’s mind下决心keep in mind牢记例句：Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.四、可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.例句：I think it necessary that we take plenty of hot water every day .我认为每天多喝开水是有必要的.②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.例句：I hate it when they with their mouths full of food.我讨厌他们满嘴食物时说话.③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替例句：We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.五、介词的宾语从句用wh-类的介词宾语从句例句：We are talking about whether we admit students into our club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.★用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句例句：I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.六、形容词的宾语从句常用来引导宾语从句的形容词有:sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised例句：I am sure I will pass the exam.我确信我会通过考试.七、if,whether在宾语从句中的区别①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加or not,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.如：I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下.⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.八、哪些宾语从句不可以省略引导词that1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;2.当宾语从句较长时;3.当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;8.当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;9.当主语中的谓语动词是固定词组时;10.当宾语从句有it做其先行词时;11.在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.九、宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.例句：I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.我认为他不会来我的舞会.★如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.例句：We find that he never listens to the teacher carefully,does he?我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?十、宾语从句的时态和语序当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时的时,细分为一下几种情况：①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生例句：I only knew he was studying in a western country,but I didn’t know what country he was in.我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前例句：He told me that he had told Mary about the meeting already.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后例句：The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.★如果从句是一个客观真理,那么从句的时候不根据主句的时态而变化例句：The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.老师昨天说月亮绕着地球转.★当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首例句：Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.同位语从句用法比较"固定",把关键的几个词背下来 下面这个材料供参考）：一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句.它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容.如：I had no idea that you were here．我不知道你在这里.二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words消息）,possibility等.如：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了.三、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether,连接副词how,when,where等.（ 注：if,which 不能引导同位语从句.）如：l have no idea When he will be back．我不知道他什么时候回来.四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开. 如：The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．他突然想起可能敌人已经逃出城了.五、同位语从句与定语从句的区别.1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况.如：The news that l have passed the exam is true．我通过了考试这一消息是真的.同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容.）The news that he told me just now is true．他刚才告诉我的消息是真的.定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息.）2、引导同位语从句的that是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等.如：The idea that computers can recognize human voices surprises many people.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇.that在从句中不充当任何成份.）一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前Bruce Lee (姓名) 李小龙Graf Schmidt (称号,浑名) 施密特伯爵Doktor Wang (职称,头衔) 王博士Uncel Liu (亲戚的称呼) 刘叔叔die Stadt Shanghai (类属名称) 上海市the Province Hebei (类属名称) 河北省das Jahr 2000 (类属名称) 2000 年three Kilo tomato (度量名称) 三公斤西红柿the University Bremen (专有名词) 不来梅大学。
英语八大从句类型与用法总结
英语八大从句类型与用法总结从句是句子中的一种结构，可以用来增强句子的表达能力。
英语中常见的八大从句类型包括：1. 名词性从句 (Noun Clauses)名词性从句用来作为名词的替代，可以作为主语、宾语、表语或同位语等。
常见的名词性从句有：主语从句（作主语），宾语从句（作宾语），表语从句（作表语），同位语从句（作同位语）。
2. 定语从句 (Adjective Clauses)定语从句用来对一些名词或代词进行修饰和限定，一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。
常见的引导词有：that, which, who, whom, whose 等。
3. 状语从句 (Adverbial Clauses)状语从句用来修饰动词、形容词、副词等，表示时间、地点、原因、条件、结果等。
常见的引导词有：when, while, before, after, since, because, if, unless, so that等。
4. 并列从句 (Coordination Clauses)并列从句是由连词and, but, or等连接在一起的两个或多个独立的主句。
并列从句可以使用逗号或分号分隔。
5. 让步从句 (Concessive Clauses)让步从句用来表示与主句相对抗的情况，常用的引导词有：although, though, even though, while等。
6. 条件从句 (Conditional Clauses)条件从句用来表示其中一种条件，通过条件从句的实现与结果从句的实现之间的关系。
常见的引导词有：if, unless, as long as, provided that等。
7. 结果从句 (Result Clauses)结果从句用来表示主句发生的结果，常见的引导词有：so that, such that, so...that等。
8. 目的从句 (Purpose Clauses)目的从句用来表示主句的目的或意图，常见的引导词有：so that, in order that等。
英语八大从句类型总结
英语八大从句类型总结总结：从句是构成复合句的一部分，也是英语语法中非常重要的部分。
根据从句的用途和功能，可以将从句分为八大类型，分别是名词性从句、形容词性从句、副词性从句、定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
每种从句都具有自己的特点和用法，下面将逐一介绍。
1. 名词性从句（Noun Clauses）：名词性从句可作主语、宾语、表语和同位语等。
其引导词有that, whether, if, what, who, whom, which, whoever, whatever, whenever, wherever等。
名词性从句在句子中起到名词的作用，可代替一个名词短语或单个名词。
例句：- I don't know what he is doing.（主语从句）- Can you tell me where the library is?（宾语从句）- His question is whether we can finish the project on time.（表语从句）2. 形容词性从句（Adjective Clauses）：形容词性从句用来修饰名词或代词，通常位于其所修饰的名词或代词之后。
其引导词有that, who, whom, which等。
例句：- The book that you lent me is very interesting.（修饰名词book）- I know a girl who can play the piano very well.（修饰名词girl）3. 副词性从句（Adverb Clauses）：副词性从句用来修饰动词、形容词或副词，通常位于句子中的谓语动词之后。
根据从句的用途和功能，副词性从句可以分为条件状语从句、时间状语从句、地点状语从句、方式状语从句、目的状语从句、结果状语从句和比较状语从句等。
例句：- If it rains tomorrow, we won't go to the park.（条件状语从句）- He has lived in New York since he moved there ten years ago.（时间状语从句）- She looked for her keys everywhere she could think of.（地点状语从句）4. 定语从句（Relative Clauses）：定语从句用来修饰名词或代词，通常位于其所修饰的名词或代词之后。
英语句式结构
英语句式结构
英语句式结构指的是句子的组成方式和语法结构。
英语中常见的句式结构包括简单句、并列句、从句等。
1. 简单句结构：一个简单句由主语和谓语构成，可以包含宾语、补语、定语等。
例句：She likes to read books. （主语+谓语+宾语）
2. 并列句结构：由两个或多个独立的简单句通过连词（如and、but、or）连接而成。
例句：She likes to read books and he prefers watching movies. （并列句1+连词+并列句2）
3. 从句结构：从句是一个完整的句子，可作为句子的一部分，通常由引导词引导。
- 主语从句：从句用作主语。
例句：What you said surprised me. （主语从句）
- 宾语从句：从句用作宾语。
例句：He doesn't know where she lives. （宾语从句）
- 定语从句：从句用来描述或修饰名词。
例句：The book that I borrowed from the library is very interesting. （定语从句）
- 状语从句：从句用来表示条件、原因、时间、目的等等。
例句：I will go home after I finish my work. （状语从句）
除以上句式结构外，还有其他特殊的句式结构，例如倒装句、强调句、感叹句等。
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一、句型1: Sｕbｊect (主语)＋Vｅrb (谓语）这种句型中得动词大多就就是不及物动词,常见得动词如: ｗoｒｋ,sｉｎg, swim，f ｉsｈ, ｊump，arrｉve, e, die，ｄisappear，ｃry, happeｎ等。
如:1) Li Mｉng worｋｓvery haｒd、李明学习很努力。
2) Ｔhｅlittle gｉrl cｒied even ｈardｅr、小女孩哭得更厉害了。
3）The aｃｃident hａppeｎed yestｅrday aftｅrnoon、事故就就是昨天下午发生得。
二、句型2:Subｊeｃt (主语) + Link、Ｖ(系动词) +Pｒedｉｃate(表语）这种句型主要用来表示主语得特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。
这样得词有:ｂe,looｋ, sｅem,smelｌ,tasｔe, souｎｄ,ｋeep 等。
如:１) Ｔhis kind oｆfoｏd ｔａsｔes deliｃiｏus、这种食物吃起来很可口。
２) He ｌｏoｋed worｒｉeｄjust now、刚才她瞧上去有些焦急。
(2）表示变化。
这类系动词有:bee，tuｒn，get, ｇrow, go等。
如:1）Sprｉｎg es、Itｉs gettｉng warmerａnd warｍｅr、春天到了,天气变得越来越暖与。
2) Tｈe treeｈaｓｇｒｏwn much taｌｌer than before、这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Suｂｊect(主语) + Vｅｒb (谓语)＋Oｂject （宾语)这种句型中得动词一般为及物动词。
其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
1）He tookｈis ｂag aｎd lefｔ、(名词）她拿着书包离开了。
2) LｉLｅi alwayｓhelps mｅwhen I havｅdifｆicｕlｔiｅｓ、(代词) 当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
３)She plａns toｔraｖeｌｉn the ｉng Mａy Day、（不定式）她打算在即将到来得“五一”外出旅游。
4) Ｉdon’t know what Iｓhｏuｌd do next、(从句）我不知道下一步该干什么。
四、句型4:Ｓubｊect（主语)＋Verb(谓语)＋Indirecｔｏbject(间接宾语)＋Dire ｃt objｅct(直接宾语）这种句型中,直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺,常常由表示“物”得名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子得影响不大,多由指“人”得名词或代词承担。
引导这类双宾语得常见动词有:buy, pass,ｌeｎd, give, tell, teach，shｏw, bring, ｓeｎd等。
１) Heｒｆather bｏuｇht her a dictionary as a birｔhday ｐrｅsｅnt、她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)Ｔｈe ｏld man alｗays tｅｌｌs the childrｅn sｔories ａbouｔthe ｈerｏes in tｈe Lｏｎg March、老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄得故事。
1）Ｈｅrｆaｔher bought a dictionarｙｆor hｅr as aｂirtｈdａy presｅnt、2)The olｄmａｎａlwａys tells stoｒies abouｔthｅｈｅroｅs ｔo the children in the Loｎg Ｍaｒch、五、句型５: Subjeｃｔ(主语）＋Verb (动词)+Obｊeｃｔ（宾语)＋ｐlemenｔ(补语）这种句型中得“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语得主要作用或者就就是补充、说明宾语得特点、身份等;或者表示让宾语去完成得动作等。
担任补语得常常就就是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
1)Yｏu ｓｈｏｕld keeｐｔｈe room cleaｎ aｎd tidy、您应该让屋子保持干净整洁。
(形容词)2) We made him our mｏｎｉtｏr、(名词)我们选她当班长。
3) His fatheｒｔold ｈim ｎoｔ tｏplay in the sｔreet、(不定式)她父亲告诉她不要在街上玩。
● 常见得动词有： tell, ask, advｉse，help, want, wouｌd like, ｏｒdｅr， force, ａｌlow等。
● 注意：动词ｈave，ｍake, ｌｅt， see, hear, nｏtｉce, ｆｅel，watcｈ等后面所接得动词不定式作宾补时,不带to。
1) Ｔhe ｂoｓｓｍadｅ hｉm dｏthｅ wｏrk all day、老板让她整天做那项工作。
２）Ｉ hｅard ｈer sinｇ in tｈe nｅｘｔ rｏｏｍaｌl thｅ timｅ la ｓｔ night、昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
句型六：Ｔhere ｂe + 主语＋其它这一结构表示“某地有某物”。
主语一般位于tｈｅre be 之后。
值得关注得就就是,当句中有两个或更多得主语时,动词一般与最近得一个保持一致:1） There arｅtwo giｒｌｓ and ａ boｙrunninｇ on the playg ｒound第一：定语从句。
定语从句在句子中作定语,用来修饰一个名词、名词词组或者代词。
先行词与引导词被修饰得名词、名词词组或代词叫做先行词; 在先行词与定语从句之间起连接作用得词叫做引导词。
引导词分为“关系代词”与“关系副词”。
关系代词有:ｗｈo, whom, whoｓe，that, ｗｈｉch, as。
关系副词有:when, where, whｙ。
例如,下面得这两个句子用上定语从句马上就变成了一个漂亮得复杂句。
Bad booｋs contain evil thoughts、Ｉn them, there mighｔｂe much des ｃriｐtion aｂout vioｌｅnｃe， supeｒstｉtion, and ｓeｘ、→ Ｂad ｂｏokｓ, iｎ whｉｃh there mｉｇhｔｂｅｍucｈｄescriptiｏn aboｕｔvｉolence, ｓuperstitioｎ, and ｓex， coｎtａｉｎ eｖiｌthoｕgｈts、第二:状语从句。
在句子中起状语作用得从句叫做状语从句。
状语从句由从属连词引导。
状语(a ｄveｒbial)就就是句子得重要修饰成分。
状语就就是谓语里得另一个附加成分,它附加在谓语中心语得前面,从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围与程度等。
在写作当中运用得最多得就就是以下五种状语从句,即原因状语从句，让步状语从句,条件状语从句,时间状语从句与目得状语从句。
1、原因状语从句:常由ｂeｃaｕｓe, as, since与fｏr引导Eｇ: Ｎoｎethｅless, I am still iｎ favoｒ oｆｓpace travｅｌ, for ｉtｓ meriｔs fａr outweｉgｈ demerits、尽管如此,我还就就是赞成太空探险，因为它得好处远远大于坏处。
2、让步状语从句:常由aｌｔｈough, though, ｅｖｅn thｏugh／ｉf, ａs lｏnｇ as与notｗithstanｄｉnｇ引导Ｅg: Althｏugh this ｖｉew is wildlｙheld, this is litｔle evide ｎce thａt ｅｄucation can bｅ obtaiｎｅd at anｙage anｄ at any ｐlａce、尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
３、条件状语从句:常由iｆ， on the ｃoｎｄition that与provｉding that 引导Eg: If you waｎt tｏ achieve someｔhing or ｉntend ｔo fuｌfill ｏne of your ａmｂitions, you must wｏrk hａrd, make eｆforts and get pr ｅpareｄ、假如您要取得成就或要实现您得雄心壮志，您必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。
4、时间状语从句:常由ｗhen与while引导Eg: Whｅn it es to educａtiｏn, the majｏｒity oｆ peopｌe ｂｅlie ｖe thａt eｄｕcａtioｎ is a lｉｆetime study、说到教育,大部分人认为其就就是一个终生得学习。
５、目得状语从句：常由so that与in ordｅｒ that引导Ｅg: Milｌiｏns of pｅopｌe hａve tｏｓｐend more time and enｅｒg ｙｏｎsｔudyｉng new skills ａnd teｃｈnology so thaｔ theｙ ca ｎ keeｐａ favorabｌe ｐosｉtion in job markｅt、成千上万得人们不得不花费得精力与时间学习新得技术与知识,使得她们在就业市场能保持优势。
第三:宾语从句。
在句子中起宾语作用得从句叫做宾语从句。
宾语从句得引导词与主语从句得引导词相同。
宾语从句可以作及物动词得宾语,作短语动词得宾语,介词得宾语。
Eg： Sｏmｅpeopｌe claim that ｇovernment ｓhoulｄbｅ maｉｎly respoｎsｉｂle for ｔhe enｖironmｅntａｌ polｌutｉon、一些人认为政府应对环境污染负主要责任。
Eｇ：Many ｅxperts pｏｉnｔ oｕｔtｈat, along ｗiｔｈ the deｖｅl ｏpmeｎｔｏf modeｒn ｓocietｙ, iｔｉs aｎ inｅｖitａble resｕlt and tｈere is no ｗay tｏ avoid it、许多专家指出这就就是现代社会发展必然得结果，无法避免。
第四:同位语从句。
在复合句主句中名词性成分之后与该名词性成分并列, 补充说明该名词性成分得有关情况得名词性从句, 被称为同位语从句。
Eg: It is ａn unｄenｉａｂle faｃt thａt environmenｔal pollutioｎｂeｅs increasingly seriouｓ、环境污染变得越来越严重就就是不可否认得事实。
Ｅg: Ｎo ｏne ｃan ｄeｎy tｈｅｂａsic fact that ｉｔis impoｓsi ｂle foｒ avｅrage ｗorkers ｔｏｍaｓｔer ｔhoｓｅ higｈ-technology sｋills ｅasiｌy、没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲,轻松掌握这些技术就就是不可能得。