五常法介绍PPT课件

在工作中常常出现以下情况
1、急等要的东西找个不到，心里特别烦躁 2、桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感 3、没有用的的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又 占用空间 4、工作台上面有一大堆的东西，理不清头绪 5、每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻 6、环境脏乱，使得上班人员情绪不佳 7、制定好的计划，事务一忙就“延误”了
常整顿图片
－ 三十秒钟找到要找的东西
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开展整顿活动应注意事项
• a) 刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁，从什么时候 开始，慢慢又乱了；
• b) 识别的手法只有自己看得懂，别人看不懂，识别手法 不统一，有和没有一样；
• c) 摆放位置转移今天换一个地方，明天又换一个地方， 很多人来不及知道；
• d) 一次搬入现场的物品太多，在摆放的地方都没有。
5S的定义
常组织图片
抛弃垃圾或回仓
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开展组织活动应注意事项
• a) 虽然现在不用，但是以后要用，搬来搬去怪 麻烦的，因而不搬又留在现场；
• b) 好不容易才弄到手ห้องสมุดไป่ตู้就算没用，放着也不碍 事；
• c) 一下子处理报废这么多，管理者有意见怎么 办，谁来承担这个责任；
• d) 为什么别人可以留下来，而我不行，太不公 平了。
• c) 清洁化对象只考虑现场的材料和设备方面。
幼儿园五常法之－常自律
幼儿园五常法之－常自律
－培养按照规定做事的能力。 方法 ：
自 律
纪律
他律
幼儿园五常法之－常自律
• 实施要领： ⑴制订服装、仪容、识别证标准 ⑵制订共同遵守的有关规则、规定 ⑶制订礼仪守则 ⑷教育训练（新进人员强化5S教育、实践） ⑸推动各种精神提升活动（晨会、礼貌动作等
幼儿园五常法之－常整顿
内容：
对整理之后留在现场的必要的 物品分门别类放置，排列整齐 明确数量，并进行有效地标识 目的： 工作场所一目了然 整整齐齐的工作环境 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品
幼儿园五常法之－常整顿
• 实施要领： ⑴前一步骤整理的工作要落实 ⑵流程布置，确定放置场所 ⑶规定放置方法、明确数量 ⑷划线定位 ⑸场所、物品标识
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常自律图片
履行个人职责
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实施五常法的实际效用
1、减少意外事故； 2、提高教学质量； 3、减少浪费； 4、提升幼儿园形象和声誉； 5、提高幼儿园的凝聚力和员工
归属感。
目视管理六大心法
• 定置+定位 • 标签+标识 • 颜色管理 • 看板管理 • 透明度
五常法守则
▲工作常组织 ▲天天常整顿 ▲环境常清洁 ▲事物常规范 ▲人人常自律
• 实施要领： ⑴落实前面3S工作 ⑵制订考评方法 ⑶制订奖惩制度，加强执行 ⑷高阶主管经常带头巡查，以表重视
常规范图片
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开展规范活动应注意事项
• a) 为了应付检查评比搞突击，当时效果不错， 过后谁都不愿意继续维持，称“一阵风”；
• b) 简单停留在扫干净的认识上，以为只要扫干 净就是清洁化，结果除了干净之外，并无其他改 善；
什么是五常法（“5S”）？
五常法： 1、常组织 (Structurise) 2、常整顿 (Systematise)
VS 3、常清洁 (Sanitise) 4、常规范 (Standardise) 5、常自律 (Self-discipline)
5S： 1、整理 (SEIRI) 2、整顿 (SEITION) 3、清扫 (SEISO) 4、清洁 (SEIKESU) 5、素养 (SHITSUKE)
幼儿园五常法之－常清洁
内容：
将工作场所清扫干净 保持工作场所干净、亮丽的环境 目的： 消除赃污，保持职场内干干净净、明明亮亮 稳定品质 方法：（1）消灭死角
（2）明确责任及范围
注意点： 责任化、制度化
幼儿园五常法之－常清洁
• 实施要领： ⑴建立清扫责任区（室内、室外） ⑵执行例行扫除、清理脏污 ⑶调查污染源，予以杜绝或隔离 ⑷建立清扫基准，作为规范
五常法实施图片
再长的路，一步步也能走完， 再短的路，不迈开双脚也无 法到达。
成功法则
成功不是将来才有的，而是从决定去 做的那一刻起，持续累积而成。
管理成就优势，细节决定成败
－五常法（5S）介绍
You can‘t hide any bug from your customers
It‘s no use whistling – I can see the bubbles coming
out of your bottom.
魔鬼存在于细节中
－密斯·凡·德罗
综之：责任区－责任人－清扫基准－日常 自我清扫及检查
常清洁图片
划分清洁卫生责任
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开展清洁活动应注意事项
• a) 只在规定的时间内清扫，平时见到脏物也不当一回事 ；
• b) 清洁保持是清洁工或值日人员的事，与自己和其他人 无关；
• c) 不把所有废弃东西立即清扫掉，扫干净这个地方，会 弄脏另一个地方；
• d) 清扫对象高度过高、过远，手不容易够着的地方，于 是就不清扫；
• e) 清扫工具太简单，许多脏物无法除去。
幼儿园五常法之－常规范
• 内容：
将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果
• 目的：
维持上面3S的成果
幼儿园五常法之－常规范
注意点： 制度化、定期检查
幼儿园五常法之－常规范
下班前五分钟五常法
☆ 组织：抛掉不需要的东西回仓库 ☆ 整顿：把所有用过的文件、工具以及私人物品都放 在应放的地方。 ☆ 清洁：抹净自己用过的工具、物品和工作台面并清 扫地面 ☆ 规范：固定可能脱落的标签、检查整体是否保持规 范、不符合的及时纠正 ☆ 自律：今天的事今天做：检查当班工作是否完成， 检查服装状况和清洁度，预备明天的工作。