小人开会的图标
如何在微信群快速查看个人发言记录
如何在微信群快速查看个⼈发⾔记录
鉴于微信群开会时发⾔众多，我们想回顾某个⼈的发⾔内容的时候，因成员多达百⼈，发⾔数千条，连⾃⼰说了什么，发⾔⼏次，可能都记不清了，搞清楚这些，要很⾟苦地爬楼，的确不胜繁琐。
在屡次思考这个问题之后，我找到了⽐较快捷定位个⼈发⾔的记录的⽅法，在此按步骤整理下来，供还不知道这个⽅法的⼈了解使⽤。
第⼀步：打开你要搜索的的这个群界⾯，点右上⾓⼩⼈。
⽐如我要查看的是“伏羲正式黄埔军”群，就先打开这个群。
然后点击右上⾓⼩⼈图标。
点击右上⾓⼩⼈。
界⾯如下：
第⼆步：下拉选择“查找聊天记录”?
点击“查找聊天记录”后出现如下界⾯：
第三步：点击“群成员”标志?。
点开后的界⾯是这样的：?
第四步：输⼊关键词，选择你要查找的⼈。
??
我是伏羲教育黄埔军第三期考勤负责⼈，就输⼊关键词“三期”，只要备注名称有这两个字的成员，就出现在列表中。
第五步，选择点击你要查看的⼈。
⽐如，我想查看王明波⽼师的发⾔记录，就选择点击“三期王明波”，她的发⾔就以如下形式出现，⼀⽬了然。
?
如果我们想回顾林美娟⽼师的发⾔，依照这个⽅式去查找定位就可以了。
来试试吧，很好玩的！。
人类有多不同,他们使用emoji就有多不同｜好奇心人类学
人类有多不同，他们使用emoji就有多不同｜好奇心人类学你可能已经知道了，在那个众人皆知的大拇指之外，Facebook 又推出了新图标。
不过，那个传言代表 Dislike 的拇指朝下图案并没有入选，取而代之的是一个“爱心”和4 个代表情绪的面部图案，包括 “Haha”“Wow”“Angry”和“Sad”，差不多覆盖了人类最基本的感情了。
关于 Emoji 图像如何增进交流，这个问题从它诞生起似乎就已经有了广泛的讨论。
但一个不容争辩的事实是：一个 Emoji 被设计时的初衷和它最终被使用出来时的意义是不同的，这其中既有解释的差异，也关乎不同人的使用习惯。
比如，“WOW”。
它在设计时的意义是“当时你就震惊/当时你就印象深刻了”，但在实际使用中，它也可以被真的被吓到了（嘴张的很大)，或者是我很饿，快向我投食之类的。
或者“ Angry”，它的设定意义是“你讨厌谈论一些东西”，而在实际使用中，也可以单纯表达一种厌恶的情绪，或者描述自己涨红了脸。
但即使用 Emoji 来交流时势必会遇上解释问题，但由于它所传达的更多是一种感情（觉），而不是一个精密的事实，稍有模糊的它也不会怎么遇上交流障碍的问题。
反倒会让人们产生更多的共情能力，创造了另一种交流方式，以及缓解一下现代人的尴尬症。
那从 Facebook 的讲到那个更普遍、我们手机里的那个 Emoji 类别?：即使是全球统一，各国人士的使用习惯也是不同的。
于是，在手机输入法公司Swiftkey 的一篇报告中，全球人民最常使用的表情是笑脸，占比 44.8%，其中又以笑到哭的那个为最普遍。
但它还列举了几个有显著国别差异的数据。
比如，在法国，当地人用的 55% 的都是爱心，考虑到浪漫之国的名声在外，好像也合理。
美国人的Emoji 使用习惯活泼也美式，排名靠前的是有特产一样存在的 iPhone、大鸡腿、大蛋糕、篮球、棒球等等。
去年通过同性婚姻法的英国爱用彩虹符号来表达对 LGBT 的支持。
《皮皮鲁和罐头小人》读后感[修改版]
![《皮皮鲁和罐头小人》读后感[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1cfa73febb68a98271fefaff.png)
第一篇：《皮皮鲁和罐头小人》读后感[《皮皮鲁和罐头小人》读后感]我看了一篇小说，它的名字是《皮皮鲁和罐头小人》,他们都很好学，每人都身怀绝技；还喜欢皮皮鲁的活泼，善良，鲁西西的友爱和善良！真想知道罐头小人们到底是怎样钻进罐头盒里的?而且他们把罐头里的牛肉都给吃了个精光?我想如果当时不是皮皮鲁和鲁西西及时发现了他们，会不会在里边饿死了，《皮皮鲁和罐头小人》读后感。
罐头小人们来到皮皮鲁和鲁西西兄妹俩身边，给他们带来了快乐！鲁西西给罐头小人每人织了一件衣服.五个光溜溜的罐头小人穿上鲁西西亲手织的衣服，每个人都非常开心，他们都很喜欢鲁西西！皮皮鲁也对他们非常友善，经常在危机关头保护了他们，读后感《《皮皮鲁和罐头小人》读后感》。
我非常喜欢罐头小人！第二篇：《皮皮鲁和罐头小人》读后感三年级下[《皮皮鲁和罐头小人》读后感三年级下]暑假里我读了《皮皮鲁和罐头小人》这本书，我被书中的有趣情节深深地吸引住了,我非常喜欢这本书和书中的罐头小人，《皮皮鲁和罐头小人》读后感三年级下。
鲁西西在一次帮妈妈开肉罐头时发现了待在罐头盒中的小人，鲁西西本来想告诉爸爸妈妈的，可是她想起以前哥哥皮皮鲁带回来的一些小动物都被爸爸妈妈给扔掉了，她怕罐头小人也会受到同样的遭遇。
所以鲁西西没有把罐头小人的事情告诉爸爸妈。
鲁西西给他们每个人做了一套非常漂亮的衣服，起了一个非常好听的名字：歌唱家、艺术家、博士、上尉和约翰。
从他们的名字你一定了解了这些小人的特点了吧。
为了保护这些小人，鲁西西受尽了委屈:爸爸妈妈的训斥,老师的批评,同学的冷落......。
可鲁西西始终没把心中的秘密说出来。
后来皮皮鲁发现了罐头小人，也非常喜欢这些机灵的小人，同妹妹一起来保护他们，很快他们也成了好朋友。
为了报答皮皮鲁、鲁西西对他们的关心，罐头小人决定刻苦学习知识，认真苦练本领，读后感《《皮皮鲁和罐头小人》读后感三年级下》。
博士藏在鲁西西的耳朵里去上学，并发明了快速学习知识的方法，利用很短的时间就掌握了我们平时需要十几年才用掌握的知识。
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我骄傲,我是前小人
我骄傲，我是前小人各位领导、各位老师：大家好！说真的，站在台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。
我没有漂亮的外表，没有出众的才华，没有骄人的业绩，茫茫人海中，我就是沧海一粟，很普通，很平凡。
是的，普通、平凡的我从事着平凡的工作——乡村小学教师。
回首1994年八月，怀着对明天的憧憬，带着对事业的期待，我走上了三尺讲台，实现了自己的梦想。
虽是乡村小学，但我也非常满足。
一天到晚和孩子打交道，我觉得很有意思，也很有趣。
有了天真活泼、心地善良的他们的陪伴，住校的日子也不那么寂寞了。
我努力地工作着，努力地引领学生遨游知识的海洋，热情洋溢地过好每一天。
然而好景不长，现实和理想之间的距离总是那么遥远，许多始料未及的问题和困难接踵而至。
班级的整体水平明显落后于其他班级，上起课来总感觉欠缺很多，不能得心应手。
特别是一些不学习、难管教的学生，每天都要给我出难题、惹是非。
问题扑面而来，我显然是手足无措了。
那时的我苦闷失望、犹豫迷茫，但我从来没有感到过无助！校园的天空总是那么纯净，校园的人儿也总是那么可亲。
他们或年轻有为，或老当益壮，他们和我一样，是乡村里最平凡最普通的小学教师，可他们又是那么真真切切、实实在在：爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、以校为家，他们少商人味，多书卷气，古道热肠，他们用自己的行为，用自己生命的痕迹影响和帮助着身边的年轻人。
当他们发现被他们叫做“小陈”的年轻人有了迷惑时，他们笑了，那是一种来自于心灵的微笑。
还曾记得当年的一节音乐课，当我努力又投入地弹完曲子的最后一个音符时，我满足地抬起了头。
可意想不到的是，全班四十几个座位，近一半已空空如也，只有胆小而文静的女孩子端坐着朝我笑。
来到办公室，我再也控制不住了，我伤心地哭了，哭著向他们的班主任倾诉。
以后的音乐课，学生们出奇地认真、友好。
每次与那位班主任相遇，我们两个都笑了，那是心有灵犀的笑。
阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。
无私的帮助、真诚的关怀，使我的教学步入了正轨。
公司开会常用小游戏!
公司开会常用小游戏!室内团队游戏一、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗,在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到,当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标:1(使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2(说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论:1(为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样,2(怎样是这些工作更容易些,3(在工作场所中，如何解决这一问题,变化:1(让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2(教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链形式:10人一组为最佳时间:20分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:1(培训师让每组圈着站成一个向心圈2(培训师说:先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3(告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4(如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论:1(你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱,2(当解开一点以后，你的想法是否发生变化,3(最后问题解决以后，你是否感觉很开心,三、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
3D小人医疗系列
16.人工设置幻灯片放映时间间距
1、选择要设置时间的幻灯片。 2、选择“幻灯片放映/幻灯片切换”命令，打开对话框。 3、选择“换页方式” 栏下的“每隔”选项，在下方框中输入 希望幻灯片在屏幕上出现的秒数。
4、如果要将此时间应用到当前幻灯片上，则点“应用”按 钮，如果应用到所有幻灯片上，就单击“全部应用”按钮。 5、对要设置时间的每张幻灯片重复上述步骤。 说明：如果希望在单击鼠标和经过预定时间后都能换页，请 同时选中“单击鼠标换页”和“每隔”复选框。至于哪个起 作用，则以较早发生者为准。
对 话框中选择"幻灯片"，选中"日期与时间"，选择“ 自动更新“，则每次打开文件，系统会自动更新日 期与时间。
假如想在幻灯片的任何位置上添加日期、时间， 可按下列步骤进行：
在幻灯片上，定位占位符或文本框内的插入点。 点击“插入→日期和时间”，系统弹出“日期和时 间”对话框，用户可以选择自己喜欢的时间格式。 选完以后单击“确定”就可以了。
1.保护你的PowerPoint演示文稿
在“工具”菜单上，单击“选项”，再单击 “安全性”选项卡，根据你保护文档不被查看或是 不被更改的要求，把密码键入“打开权限密码”或 “修改权限密码"框中，单击"确定"。
2.重复上一动作（F4键）
例如，将一些文字设置为粗体，然后再选择另 外一些文字，按一下F4键，这些字也变成了粗体。
播放幻灯片时，先按住Alt键不放，再依次按下 D、V键激活幻灯片播放，这时我们所启动的幻灯 片放映模式就是一个带标题栏和菜单栏的形式了大小等。
15.在“幻灯片浏览视图”中 检查切换方式
1.切换到“幻灯片浏览”视图，幻灯片左下方会出 现一个查看切换方式的小图标。 2.单击想查看的幻灯片下方的图标，PPT就会对该 张幻灯片演示一遍切换效果。
主题爱国晚会汇演策划方案.doc
主题爱国晚会汇演策划方案主题爱国晚会汇演策划方案【篇1】一、晚会主要内容(一)晚会宗旨：祝贺八一建军节，借庆祝建军节这个活动聚拢人心，我们坚信，有我们全体员工的众志成城，我们的目标一定会实现，我们公司一定会不断发展壮大，向着更高远的目标奋进，去续写明天全新的灿烂与辉煌!(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙富邦深情(三)活动对象：有限公司全体员工(以下简称公司)(四)活动时间：(五)活动地点：项目指挥部(六)活动主办：公司工会二、前期宣传和准备：准备阶段召开动员大会，确定负责人，大家熟悉策划以及自己所负责的工作(一)活动宣传：1、宣传时间：7月20日至7月25日2、宣传方式：公司OA、宣传栏(二)场地设备的安排：1、横幅、海报2、表演场地、灯光设备、音响设备(三)文书制作：1、邀请函：统计能到场嘉宾以及领导，制作邀请函2、节目单：根据终审确认后的节目制作(四)人员安排：1、主持人：一男一女，需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿2、维护秩序人员若干名3、跟进人的安排：做到一个人负责一个晚会节目4、相关工作人员于下午5点前将会场布置完成5、晚会结束后清理场地的负责人6、催场、话筒的管理负责人(五)节目准备：1、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作2、主持人的选择、形象设计及台词审核3、准备好晚会所需的服装、道具及与相应的剧务组做好联系工作(如果本公司所准备的节目不够20个，那么我们将邀请攀钢艺术团参演)4、负责节目的编排及晚会全流程的衔接三、晚会当日流程(一)、节目安排1、7：00-7:30主持人开场语及介绍出席晚会的嘉宾、领导2、后面按确认后的节目单顺序进行(确认20个节目，时间将进行两个小时)四、晚会结束1、主持人宣布晚会结束;2、演员退场;3、组织工作人员清场。
主题爱国晚会汇演策划方案【篇2】活动班级：幼小三班活动时间：20__年元月11日下午2：30活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
开会职场礼仪
开会职场礼仪上司观察众人发号施令小时候，老师们常用“我在台上，你们做了什么看得一清二楚”吓唬我们，而老板们坐在桌子的一端，就是为了观察每个人都在干什么。
通常他们会坐在靠门的这一边主位，无论你聊天开小差都尽收眼底，还起到让每一个迟到的员工进门就被震慑的作用。
资历最老的员工敢持不同观点表现自己坐在老板对面的这位，肯定资格够老，胆儿够肥。
叛逆大胆又有工作能力，所以上司对此人的态度是又爱又恨。
他们最会向上司投出一枚不同的意见，或者代表群众说话职场开会礼仪职场开会礼仪。
一些重大的举措或者方案基本从他们嘴里蹦出。
接班人二把手肯定上司观点在上司右边坐着的，通常是公司的二把手，或者是内定的接班人。
他们通常比较忠诚，从不主动批判上司的观点，是个彻头彻尾的执行者。
发言完一圈后，老板会向他/她点点头，让他/她来个总结陈词，是个被十分信任的角色。
职场红人有晋升希望万人迷这个位置不需要官职或者资历，只要你的老板够器重你，你就能坐这儿。
这里你的所有动作都会被老板注意，你的发言也会被认真思考。
坐在这个位置的人，通常是个万人迷，和所有人的关系都不错，形象也挺有魅力。
中间人较重要的主力和同事关系好通常坐在中间位置的人，都有一点润滑剂的作用，同事讨论问题的时候自我观点不多，比较随大流，活跃气氛。
而且坐这儿的人都是一个team的主力，案子经常受到赏识。
老黄牛埋头做事任劳任怨比较靠后的老黄牛们，一般不发一言，你说他们没有听进去呢，其实都听话地在干事，但是你说他们表现好，却没有什么出色的活儿所以坐这个位置的大多都是勤勤恳恳的老实人职场开会礼仪礼仪大全。
潜水群众逃避上司视线化为空气这位要么是昨晚没睡好，要么是开会迟到了，总之想悄悄溜到老板视线不经常看的地方，发发白日梦，在纸上画个小人儿或者打个盹儿都很简单。
除了有些常年散漫的鸡肋员工，这个位置的人常常是流动性的。
职场菜鸟帮忙递文件开门倒水等等这个位置就是我们传说中的菜鸟位，就在门的旁边，一般实习生或者职场新人都会怯生生地坐在这里，等着老员工或者上司的指示。
公司员工开会发言稿怎么写5篇
公司员工开会发言稿怎么写5篇公司员工开会发言稿怎么写篇1 各位同事：下午好!今后这个会，尽量一个月一次，每次开会将发放上个月的开瓶费、奖金或者是个人奖励，今后我们会增加这一项，当然还有就是听我忽悠，错了，是演讲。
一直以来每次开会我不愿意讲太多，是为了我要照顾我们这里很多上了年纪的人，因为我在上面讲得天花乱坠，可能他在下面打瞌睡，不想让你们来遭这个罪，而且道理这个东西，听多了，自身能力太差，可能人也就蠢了，所以一直也没好好给大家展示一下我惊人的口才(自夸一下)。
因为马上要出差去大理，估计得半个月吧，所以今天就讲一次吧，希望这里面的年轻人会有所收获。
第一是管理，第二是所有员工。
先说管理吧：做管理几个字就可以概括完，在其位，谋其职，尽其责，行其权。
能做到上面的是一个尽责的管理，但不一定是好管理。
最好的管理，就是最恰当的管理。
我记得我刚读到这一行字的时候，内心是不屑的，又来扯淡，这不说的废话吗但是现在才知道，唯有这句话，才是真正的大智慧。
因为，只要你面对的是人不是物，那么你就会发现，这世上每个人是不一样的，相同的管理学法则，往往只适用于一种情况，只适用于一个人，换种情形换个人出来，老法子就不灵了，必须琢磨新招。
所以朋友圈里面经常转的什么餐饮人法则啊，什么管理的几十条天规啊，各种管理鸡汤，说得条条是理，但是实际用起来好像总是哪里对不上，所以这些东西我是真的懒得看的，建议大家也少看。
如何恰当，说实话实际操作起来，我也拿捏不好度，但是道理是知道了，主要是两点：一个是自由度，一个是控制度。
其实是一个过程的两个部件，控制与自由构成一个整体——很有可能，二者之和是个常量。
也就是说，对一个人的控制程度高了，对方的自由度就少了。
反之，给对方的自由度多了，控制力又有所不及。
我今天不给我们的管理讲管理规则这些，能掌控好这个度，就是个好的管理，比如现在我们店吧，气氛基本上很自由，大家工作起来也开心，但是大家都能遵守规则，上次加盟商来，不是连连称赞我们这里气氛好，还主动请我们前厅的一些员工吃饭的吗其实人家那也是找你取经，这就是一个好现象。
红蓝3D小人企业培训以结果为导向的执行力企业培训PPT模板
发通知，落实到人， 发通知，落实 会 后 整 理 好 会前通知，也测试 到人，会前通 会 议 记 录 了设备，还先了解 知，测试了设 （ 录 音 ） 给 这个会议的性质是 备，也提供了 总 经 理 ， 然 什么？总裁的议题 相关会议资料， 后 请 示 经 理 是什么？然后给与 还在会议过程 是 否 发 给 参 会者发去过去与这 中详细做好会 加 会 议 的 人 议题相关的资料， 议记录（在得 员 ， 或 者 其 供他们参考（领导 到允许的情况 他 人 员 。 通常都是很健忘的 下，做一个录 呀，否则就不会对 音 备 份 ） 经常对过去一些决 定了的事，或者记 不清的事争吵）
企业培训
执行力与结果
企业培训
什么是执行力
执行是把目标变成结果的行动! 执行力是把目标变成结果的能力!
结果是什么
结果是一种商品，是用来交换的，可以满足客 户需求的一种价值。
执行力与结果
重要结论一：态度不等于结果！
没有功劳，也 有苦劳！
这些都不是结果 • 拼命≠结果 • 苦劳≠结果 • 加班≠结果
将会议上确定 把上述过程做成标
的各项任务， 准化的“会议”流
一对一地落实 程，让任何一个秘
到相关责任人， 书都可以根据这个
然后经当事人 流程，把会议服务
确认后，形成 的结果做到九段，
书面备忘录， 形成不依赖于任何
交给经理与当 能人的会议服务体
事人一人一份， 系,通过建立一个培
并定期跟踪各 养九段秘书的机制
项任务的完成 来让复制和超越自
情况，并及时 己
!
汇报经理
执行力与结果
企业培训
听起来是否很熟悉？
➢我已经按照您说的做了…… ➢我已经尽最大努力了…… ➢我该做的都做了……