苏教版语文第十二册第四单元练习题
苏教版语文第十二册第三单元练习题
苏教版语文第十二册第三单元练习题一、看拼音写词语。
（8分）zènɡ liànɡtuī jiàn kā fēi chuǎi mó( ) ( ) ( ) ( )jiǎn lòu lín xún kuài jiéxiōnɡ yǒnɡ( ) ( ) ( ) ( )二、给句子中带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。
（6分）1、绝：①断②尽，穷尽③独一无二④一定，无论如何（1）他说起话来总是滔滔不绝。
（ 1 ）（2）山羊表演了走钢线的绝技。
（ 3 ）（3）在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。
（ 4 ）2、固：①结实②坚定地③本来④姓（1）人固有一死。
（ 3 ）（2）战士们固守阵地。
（ 2 ）（3）赵州桥不但坚固，而且美观。
（ 1 ）三、选择适当的词填在括号里。
（6分）熟识熟悉连续继续愿望希望1、战士们（连续）行军两天两夜，都显得很疲惫。
2、对这里的一草一木，他都非常（熟悉）。
3、休息10分钟后，我们（继续）上课了。
4、父亲（希望）我将来能成为祖国的栋梁之材。
5、渐渐地，我（熟识）了每一位订户。
6、早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（愿望）。
四、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。
（6分）（ 2 ）开始，海的远处是一片云雾。
（ 5 ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（ 1 ）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（ 3 ）接着东方越来越亮。
（ 6 ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ 4 ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（14分）1、名句填空：①三军可夺帅，（匹夫不可夺志）。
②（天下无难事），只要肯攀登。
③（没有爬不过的高山），没有闯不过的险滩。
④临渊羡鱼，（不如退而结网）；（扬汤止沸），不如釜底抽薪。
2、通过这一单元的学习，我们结识了一群可爱可敬的人。
苏教版国标小学语文第十二册第四单元测试卷
苏教版国标小学语文第十二册第四单元测试卷一、积累·运用。
1、看拼音写词语。
biàn bié biān fú dàn shēng hūyù kāng kǎiwàng yáng xīng tàn gù míng sī yìqíng bù zìjīn2、选择正确的读音或字。
（堪湛勘）验（震振）兴矿藏（cáng zàng）卡壳(qiǎkǎ) 潜入深海（qián qiǎn）分内（fèn fēn ）供应（gōng gòng）争（辩辨）明（辨辩）是非3、量词填空，不能重复。
一（）青烟一（）风景一（）尸首一（）疲倦一（）斋饭一（）闹剧一（）学问一（）资料一（）房子一（）合作4、根据课文内容填空。
（1）《古今贤文》（真理篇）不入虎穴，。
近水识鱼性，。
，须问打柴人。
兼听则明，。
多看事实，。
满招损，。
知过必改，。
户枢不蠹，。
3. 用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？4. 读读画“——”的句子，用带点的词造句。
5. 这一自然段的段意是：（二）课外阅读。
达尔文的失策近读达尔文原版的英文日记,发现其中记叙了这么一件事情:19世纪三十年代,达尔文曾周游世界。
一次,他来到非洲的一个原始部落,那里人们没有衣服穿,住的是山洞,或在树上搭一个巢,吃的是野果禽兽,过着茹毛饮血的原始生活。
达尔文在那里住了几天,惊奇地发现一些“新情况”:他们将老年妇女赶进深山老林,让她们自然饿死;在没有食物的时节,则将妇女生的婴儿或小孩分而食之。
达尔文“看”不懂,就问他们为什么要这样做?部落首领通过当地的“翻译”告诉达尔文: “妇女的任务就是生孩子,生下的孩子有两种用途:一是留下来延续种族的生命,二是供我们缺食的时候当粮食。
妇女老了,不能生育了,留下她们有什么用?我们不吃掉她们就已经很宽容了;在饥荒没食物的时候,我们只有吃小孩,不吃小孩我们吃什么呢?”达尔文痛苦地摇摇头,这里的“人”太残忍了!他下决心改变这个原始部落不尊老、不爱幼的历史局面。
苏教版六年级下册语文各单元学案----第四单元学案
六年级语文第十二册学案第四单元一．词语积累bian fu zhang ai qing ying min jie kang kai yun cang meng liu huang wei xie蝙蝠障碍轻盈敏捷慷慨蕴藏锰硫磺威胁bo tao xiong yong wu bian wu ji xi nu wu chang wang yang xing tan yi zhuang波涛汹涌无边无际喜怒无常望洋兴叹一幢xi sheng gu ming si yi qing bu zi jin牺牲顾名思义情不自禁二．诵读与积累古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，闻过则喜。
户枢shu不蠹du，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不如虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能获得成功。
户枢不蠹，流水不腐：流动的水不会腐烂发臭，转动的门轴不会被虫蛀蚀。
比喻经常运动的东西不易被侵蚀。
从善如流：形容很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。
疾恶如仇：仇恨坏人坏事像仇恨敌人一样。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：好药虽然苦口，但对治病有利；忠诚的劝告听起来虽然不愉快，但对行动有益。
三．课文简析《夜晚的实验》1．中心课文生动地记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。
这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来巨大的恩惠。
为了揭开蝙蝠夜间灵活飞行的秘密，斯帕拉捷先后做了四次实验，蒙上蝙蝠的眼睛——轻盈敏捷地来回飞翔堵住蝙蝠的鼻子——还是飞得那么敏捷、轻松用油漆涂满蝙蝠的全身——还是没有影响它们的飞行堵住蝙蝠的耳朵——像无头的苍蝇在空中东碰西撞，很快就跌落到地上最后，他终于发现蝙蝠是靠听觉来辨别方向、确认目标的，即从喉咙发出“超声波”，用耳朵接收。
苏教版语文教案 第十二册 第四单元 单元备课
第十二册第四单元单元备课教材分析：本单元有四篇课文组成，其中《孔子游春》、《早》、《彭德怀和他的大黑骡子》是讲读课文，《一算惊世界》是独立阅读课文。
《空子游春》是一篇游记。
它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。
《早》是一篇精美的游记。
通过三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
《彭德怀和他的大黑骡子》本文是记叙文。
记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛枪杀大黑骡子，表现了彭德怀爱大黑骡子，更爱战士的感情。
《一算惊世界》是一篇通讯。
报道了史丰收在数学上创造了四则运算速算法的辉煌成就和他最想敢干的创造精神。
教学理念：依据语文学科的人文性强的特点，在教学过程中运用多种媒体和教学手段，对学生进行的美的熏陶和教育，使学生受到良好的思想品德教育。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、体会孔子说的关于水的一段话的含义。
教学重点：1、有感情地朗读课文。
2、掌握本单元的生字。
教学难点：理解文中几处难懂的句子意思。
教学方法：朗读法、感悟法、合作交流法教具准备：投影仪、小黑板教学时间：10课时课时安排：12 孔子游春…………………………………………2课时13 早…………………………………………………2课时14 彭德怀和他的大黑骡子…………………………2课时15一算惊世界………………………………………1课时练习 4 ………………………………………………2课时实践活动 4 …………………………………………1课时。
国标苏教版小学语文第十二册期末试卷
国标苏教版小学语文第十二册期末试卷校名＿＿＿＿班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油！）〔卷面整洁2分〕一、字词小博士。
（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）1、根据拼音写工整美观的汉字。
(8分)mãi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán( ) ( ) ( ) ( )shîu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuï bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按照要求填上成语。
（6分）评一评人物：孔子（）孙悟空（）赞一赞景物：烟台的海（）三亚落日（）聊一聊话题：抗震救灾（）珍惜时光（）二、句子小精灵。
（句子练习，请看清要求！）（7分）1、把句子写生动有趣。
（2分）萤火虫在夜空飞来飞去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、加上适当的关联词合并这三句话。
（2分）天游峰的扫路人年过七十了。
天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
______________________________________________________________________ 3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。
”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（3分）三、小小美文家。
（调动平时积累，完成填空！）（17分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。
苏教版小学语文第十二册练习1-练习7教学设计
练习 1一、教学目标：1、语文与生活：感受“拟人”手法的生动有趣，尝试将笔下的事物人格化，赋予它们人的喜怒哀乐，将事物写活。
2、诵读与积累：诵读12个词语，感悟词语的含义，训练学生的形象思维能力。
3、写好钢笔字：注意行书运笔的活泼、简洁与字体的工整、端正的关系。
4、口语交际：通过搜集资料，准备导游词，当众作介绍，培养学生的综合表达能力，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
5、学写毛笔字：学会写有方框儿的字。
二、教学重点：语文与生活、背诵12个成语三、教学难点：口语交际四、教具准备：小黑板五、教学时间：三课时六、教学过程：第一课时一、感知拟人句的生动有趣1、指名读题2、爸爸给陆小英的习作提出的建议是什么？3、比较句子：小溪哗啦啦地流着。
小溪唱着欢乐的歌往前跑。
（1）两句话有什么不同与相同之处？哪句话更生动有趣？（2）“唱着欢乐的歌往前跑”使“小溪”有了人的愉快情感和行为动作，从而将“小溪”活灵活现地展现在大家眼前，生动而有趣味。
4、想想看，你有什么办法使句子同样变得生动有趣？交流，如小溪追逐着，嬉戏着，向远方奔去。
二、比较感悟拟人修辞格的表达效果1、认真读一读书中的三组句子，你觉得哪一句更生动有趣些？2、交流3、练习有感情地朗读每一组中的第二句，表达出自己的感受。
三、运用迁移，练习使用拟人的表达方法1、出示情境练习题2、交流3、总结第二课时一、诵读与积累1、读题2、凭借工具书，读准字音，了解大意3、指读，交流对成语的理解4、对照插图，凭借词语在头脑中想像一幅风雪美景图，反复诵读加强感悟。
5、练习背诵。
二、写好钢笔字1、指读题目，明确练习要求，读读句子。
2、观察每一字的笔画、笔顺、间架结构；注意字的整体排列，包括字距、行距和章法。
3、认真描红4、反馈指导第三课时一、口语交际1、审题，明确要求2、课前，同学们结合自己家乡的特点搜集了不少资料，有的搜集了美丽的自然风光，有的搜集了令人向往的名胜古迹，有的搜集了与众不同的民风民俗，有的搜集了引人入胜的民间传说……这一节课，我们就来做个小导游，介绍一下自己的家乡。
苏教版六年级语文第十二册一词多义练习
十二册多义词练习一、给下面带点的词语找近义词：说说它们的意思有什么不同。
：老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。
（）：琢磨着一块块大理石。
（）：同学们都非常热心地照应她。
（）：还要注意前后照应。
（）：大部队发动了最后一次总攻。
（）：加足马力向前冲去。
（）二、给列词语找出两个反义词：平静（）（）复杂（）（）单薄（）（）宽阔（）（）简陋（）（）平坦（）（）三、根据下列词语的不同意思造句。
1.丰收(1)指农业取得好成绩。
(2)指工作和学习的收获多。
2.见识（1）接触事物：扩大见闻。
（2）见闻：知识。
3、锐利（1）尖而快：指刀刃锋利等。
（2）尖锐（多指目光、言论、文笔等）。
4、朦朦胧胧（1）看不分明。
（2）某种想法还不成熟时。
5、照顾（1）考虑（到）。
（2）特别注意：加以优待。
6、栽培（1）栽种：种植。
（2）培养、造就人才。
7、积蓄（1）积存。
（2）积存的钱。
8、嶙峋（1）形容山石突兀、重叠。
（2）形容人消瘦露骨。
9、闪烁（1）（光亮）忽明忽暗。
（2）稍微露出一点想法：但不肯说明确。
10、漂浮（1）漂。
（2）工作不踏实。
11、掩盖（1）遮盖。
（2）隐藏：隐瞒12、轻盈（1）女子身材苗条：动作轻快。
（2）轻松（笑语）。
13、倾注（1）由上而下流入。
（2）集中到一个目标上。
14、气魄（1）做事的魄力。
（2）气势。
15、朴素（1）（颜色、样式）不浓艳：不华丽。
（2）（生活）节约：不奢侈。
16、滔滔不绝（1）形容大水滚滚：连绵不断。
（2）比喻话多：连续不断。
苏教版语文第十二册第五单元练习题
苏教版语文第十二册第五单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。
（8分）ɡūdúshìhào jiǔfùshènɡmínɡwàn jiādēnɡhuǒ( ) ( ) ( ) ()yǎzhìtáo zuìměi zhōnɡbùzúyùn wèi wúqiónɡ( ) ( ) ( ) ()二、写出下列繁体字相对应的简化字。
（6分）飛濺( ) 貫徹( ) 寶劍( )親愛( ) 繼續( ) 團圓( )三、填一填，分一分。
（9分）（）走龙蛇排山（）海无（）之谈（）口开河一气（）成头头是（）（）火纯青雷（）万钧（）花妙笔形容威力极大：_____________________________________________形容才能突出：_____________________________________________形容人说话的：_____________________________________________四、填上合适的关联词语。
（4分）1、（）孙爷爷年纪很大，（）记忆力很好。
2、（）顾小蕙学习刻苦，（）成绩优良。
3、（）不注意卫生，我们（）容易生病。
4、（）相隔千山万水，海外游子（）思念着祖国母亲。
五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（9分）1、________________________，明月何时照我还？2、鸡声茅店月，________________________。
3、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，________________________！4、那__________的蓑毛，那全身的________________，那__________的长喙，那_________的脚，增一点儿则嫌长，______________________，素一点儿则嫌白，______________________。
苏教版小学语文第12册(六下)练习4
“近水识鱼性，近山识鸟音”，
• 住得靠近水，才知道鱼的生活性质；住得 靠近山，才知道鸟的生活性质。 • 说明要了解一个人或一种东西，一定要接 近这个人或这种东西近距离观察 。
知过必改，闻过则喜。
• 出自陆九渊《与傅全美》。大意是听到别人说自 己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳， 而改正自己的过错应当毫不害怕。要知错就改。 • 孔子的弟子子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他说： “子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家 陆九渊用这一典故，扩充了关于知过必改的含义， 提出了三层意思。首先，不怕人指出错误；其次， 知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来， 最后，坚决地改正错误。
诵读与感悟
古今贤文（真理篇）
我会读
• 不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近 山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼 听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 • 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。 户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如 仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口 利于病，忠言逆耳利于行。
不入虎穴，焉得虎子
自满招来祸患，谦虚使人进步 。 。”
，
”与此相似。
写好钢笔字
口语交际
面对未来，我们一定有许多大 胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思 妙想说出来，让大家一起分享。
• 时时是创造之时， • 处处是创造之地， • 人人是创造之人
插上想像的翅膀吧，相信你也有很 多的奇思妙想：或许有一天，我们生活中 会出现薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有 会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有 会变颜色能调温的鞋子……
苏教版六年级语文第十二册期末复习综合试卷 2005
讲信用,够朋友.这么多年来,差不多到今天为止,任何一个国家的人,任何一个省份的中国人,跟我做伙伴的,合作之后都成为好朋友,从来没有一件事闹过不开心,这一点是我引以为荣的事.苏教版六年级语文第十二册期末复习综合试卷一、看拼音写汉字（8分）piāo miǎo shì hào chōnɡ jǐnɡ xuān xiāo lín xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )cù bù jí fánɡ bù qū bù náo qiâãr bù shě( ) ( ) ( )二、下面几组词语中没有错别字的一组是（）（2分）A、神采奕奕浓装淡抹孜孜不倦B、惊心动魄气势汹汹汗流夹背C、栩栩如生司空见惯心急如焚D、桀骜不驯和衷共济顾名思意三、按要求填空（16分）1、"高朋满座"的近义词是；"寶劍"的简化字是（2分）2、对对子："千里冰封"可以对（1分）3、用"地道（dì dɑo）"写一句意思明白、表达完整的话：（1分）4、没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；（写上一句类似的句子）（1分）5、默写：（4分）①......在给翩翩到来的春天伴奏！和煦的轻风是她甜蜜的絮语......（《孔子游春》）②烟台的海是活剧（《烟台的海》）6、写一首表达离愁别绪的诗：（4分）这首诗题目是作者是（朝代）的（谁）（2分）7、写一句你最喜欢的名言：特别喜欢这句名言的理由是：（2分）四、用恰当的符号修改下面短文中的错误在原文上改（8分）考试快要到了我逐渐越来越感到时间不够用很少读课外书这是我语文水平低的缘故我想发奋读书增强语文水平但我发现靠突击这种做法并非有问题五、阅读（26分）（一）阅读《碧螺春》中的一段话完成有关练习（10分）（）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话（）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了夕阳西下明月初升在院中摆上一张桌子几个人团团围坐取一套青花陶瓷茶具倒上七八十度的温开水然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水旋转着飞速下沉这时叶芽伸展茸毛轻舒一旗一枪嫩绿透亮姿态极其动人整个白瓷杯中汤色碧绿清澈清香扑鼻而来轻轻抿上一口清新爽人茶水入肚口中仍感到甜津津的让人回味无穷朋友相聚品茶谈心那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周......1、在文中（）处填上合适的关联词（2分）2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：（3分）3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：（2分）4、从这一段叙述来看你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（3分）（二）阅读《秋天的怀念》（16分）双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时候就悄悄的躲出去在我看不见的地方偷偷的听我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄的进来眼圈红红的看着我"听说北海的花儿都开了我推着你去走走"她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花儿都死了"不我不去！"我狠命的捶打这两条可恨的腿喊着："我活着有什么劲！"母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说："咱娘俩在一块儿好好活着......"可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶"唰唰啦啦"的飘落母亲进来了挡在窗前"北海的菊花开了我推你去看看吧"她憔悴的脸上现出央求的神色"什么时候？""你要是愿意就明天？"她说我的回答已经让她喜出望外了"好吧就明天"我说她高兴的一会儿坐下一会儿站起"那就赶紧准备准备""哎呀烦不烦？几步路有什么好准备的！"她也笑了坐在我身边絮絮叨叨的说着："看完菊花咱们就去'仿膳'你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个......"她忽然不说了对于"跑"和"踩"一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没有回来邻居们把她抬上车的时候她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着别人告诉我她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿......"又是秋天妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅白色的花高洁紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活......1、"咱娘儿俩在一块儿好好活着......"这名话的含义是（）（3分）A、鼓励儿子珍惜生命坚强的活下去B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去C、坚信自己的病能治好儿子的腿也能治好D、母子俩身患重病要互相依靠互相鼓励2、母亲坚持让我看菊花的目的是（）（3分）A、母亲喜欢花可是"我"瘫痪后她侍弄的花都死了B、为了让"我"出去散散心使"我"的心情好转起来C、鼓励"我"学习菊花傲霜斗寒的精神重新扬起生活的风帆D、那黄色的花淡雅白色的花高洁紫色的花热烈而深沉泼泼洒洒的令人神往3、文中与"也绝没有想到竟是永远永远的诀别"照应的一句是（）（2分）A、她出去了就再也没有回来B、我没想到她已经病成那样C、她还在大口大口的吐着鲜血D、她昏迷前的最后一句话4、文章三次用"悄悄的"这一词语描写母亲的行动请你把有关的句子画出来谈谈对这些描写的理解（5分）[答]5、根据上下文的意思写出"母亲没有说完的话"（3分）[答]六、作文：的感觉真好（40分）要求：（1）将题目补充完整（2）写自己亲身经历的所见所闻要求语句通顺条理清楚特别要写出自己的所感所悟真情实感恰如其分（3）字数450字左右。
苏教版语文第十二册练习一
行政区划
潍坊
区
奎文 潍城 坊子 寒亭
市
青州 高密 诸城 安丘 寿光 昌邑
县
昌乐 临朐
面面
积
人
积 与
：
口
总 面 积
： 人 口
约
人
多 万
800
15859
口平 方 公
里
历史悠久
☆ 潍坊历史悠久，早在7000多年前的新石器 时代，境内就有氏族部落生产和生活。
☆夏代、商代分别建有封国，春秋、战国时 期，分属齐、鲁等国。青州是我国历史上 的古九州之一。
啄木鸟医生用自己的“镊子” 把大树肚里的虫子取了出 来，大树开心地笑了。
拟人的手法，将笔下的事 物人格化，赋予了它们人的喜 怒哀乐，从而显得生动有趣。
• 1.自选一样物品，写一写， 让它们“活”起来，跟我们 一样有喜怒哀乐。
• 2.车辆 红绿灯
诵读与积累
寒冬腊月 风刀霜剑 漫天飞舞 银装素裹 狂风暴雪 风卷残云
潍坊国际风筝节
每年4月20日举办的潍坊国际 风筝会（风筝节）期间，这里是风 筝的海洋，不同肤色的人们云集鸢 都，共享蓝天，可以尽情地放风筝、 赛风筝、购风筝、赏风光、尝风味。 丰富多彩的民俗旅游、娱乐旅游和 观光旅游、田园生态旅游，可使来 自异国他乡的游客尽情地领略潍坊 风格独特的乡土文化。
风 筝 广 场
不 己管 的身 故在 乡何
一 馨个 的宁 城静 市发
潍 坊
这 就 是 我 的
热处展 家
— ,
,
爱都的 乡
的不城
家 乡
要 忘
市 一
美 丽
！记个 的
养热 风
育情 筝
苏教版国标本小学语文第十二册第二单元测试卷
苏教版国标本小学语文第十二册第二单元测试卷一、积累·运用。
1、看拼音写词语。
wàng túwěi jūn zhúxīn jiān mièchúfáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wúgūpú sàtóng chóu díkài héǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选择正确字或读音。
顷刻（qing qǐng）(震振)耳欲聋号召（zhào zhāo）3、照样子，写词语。
（1）气势汹汹（ABCC式）_____________ ______________（2）有始有终（带有反义词）_____________ ______________（3）至仁至义（带有近义词）_____________ ______________5、按课文内容填空。
（1）《夏日绝句》的作者是朝的女词人。
这首诗为，。
，。
在这首诗中，作者表达了自己的人生观：，作者思念项羽的原因是。
（2）抗日战争的序幕是事变，抗日战争于结束。
（3）《半截蜡烛》这个故事写的是期间的故事。
这半截蜡烛不是普通的蜡烛，它，关系着，关系着，为了保护它，全家三次与敌人周旋进行了一次没有硝烟的战争，充分表现了三人的。
（4）《聂将军与日本小姑娘》写的是时期的故事。
日本人民称他为“活菩萨”“中日友谊的使者”是因为。
（5）第二单元课文选文的主题是。
二、阅读·理解。
(一)课内阅读（选自苏教国标版六年级下册《半截蜡烛》）时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快不赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
苏教版小学语文第十二册调研试卷及答案
苏教版小学语文第十二册调研试卷及答案（考试时间：90分钟）一、能读会写8%3月11日，日本9.0级强震引发海啸，夺去了许多wúgū（）的生命。
连日的恶劣天气zǔài（）了搜救工作，也使灾民的生活xuěshàngjiāshuāng （）。
而福岛第一核电站的核泄漏事故形势更为yánjùn（），目前核危机的严重程度已提升至7级，将对人体健康和环境产生严重wēixiã（），许多国际传媒都批评日本政府yǐnmán（）事故真相。
50勇士毅然选择坚守核电站抢险，随时做好xīshēng（）准备，成为日本地震中最可敬的人。
许多国家都在密切关注日本灾情，我国政府也kāngkǎi（）捐助，让世人看到了大灾之中的大爱。
二、火眼金睛11%1．给带点字选择正确的读音，在下面“”。
3%执著（zhù zhuó）骷髅（lóu lǒu）万籁（lài làn）俱寂惬意（．xiâ qiâ）菩萨（sà sa）乘（chân chãng）虚而入2．找出下列成语中的错别字，改正在括号里。
4%情不自尽（）风刀霜箭（）得意望形（）波滔汹涌（）应人而异（）顾名思意（）神计妙算（）老奸巨滑（）3．判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。
4%（1）“同仇敌忾”四个字按音序排列的先后顺序是“仇、敌、同、忾”。
（）（2）“谦逊”和“逊色”中“逊”的意思是一样的。
（）（3）“日军前赴后继地向县城扑来”这句话有语病。
（）（4）“渔歌子、清平乐、如梦令、水调歌头”都是词牌名。
（）三、锦上添花10%1．给下面一段话加上标点。
3%读书节让我们徜徉书海开阔视野健身节让我们强健身体磨练意志艺术节让我们施展才华共享快乐社会实践活动让我们学会了刺绣雕刻烹饪等多种技能我们由衷地发出共同的心声母校谢谢你2．在括号里填上表示各种各样的“笑”。
苏教版语文第十二册第二单元练习题
苏教版语文第十二册第二单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。
（5分）zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡqiè ér bù shě( 湛蓝 ) ( 悬挂 ) ( 轻盈 ) ( 聆听 ) ( 锲而不舍 )二、将句子中画线部分换成一个成语，写在括号里。
（4分）1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。
( 汗流浃背 )2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。
( 神清气爽 )3、新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。
( )4、小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。
( )三、写出下列繁体字相对应的简化字。
（6分）響聲( ) 襲擊( ) 憂傷( 受伤 )嚴肅( 严肃 ) 負責( 负责 ) 賠償( 赔偿 )四、根据词语的不同意思分别造句。
（4分）1、牢靠①坚固：________________________________________________②稳妥可靠：____________________________________________2、新鲜①食物没有变质：_________________________________________②空气经常流通，不含杂类气体：____________________________________________________________________________________五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（11分）1、草长莺飞二月天，________________________。
2、________________________，飞入菜花无处寻。
3、天街小雨润如酥，________________________。
4、春天，海水变得______________。
苏教版语文第十二册第四单元练习题-语文试题
苏教版语文第十二册第四单元练习题-语文试题-中国教育资源网苏教版语文第十二册第四单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。
（8分）piāoyìhǔpòwēnwéněryǎdīshuǐbúlòu()()()()yùɡǎn yùhán ránméizhījíbīnɡqīnɡyùjié()()()()二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。
（4分）啊：①ā②na③ya④wa1、啊！我爱你，中国！()2、这是一本多漂亮的书啊！()3、漓江的水真清啊！()4、由此看来，水是真君子啊！()三、对对子。
（6分）天对__________盛夏对__________绿叶对__________高对__________北国对__________和平对__________四、用修改符号在原句上修改病句。
（6分）1、说话不礼貌的人是不文明的行为。
2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。
（7分）（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
（）读过后要说出自己的意见。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）读的时候，十分认真。
（）列宁对于书籍的选择是很严格的。
（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（8分）1、大自然多像一位伟大的母亲！__________________是她宽广的胸怀，__________________是她飘逸的长发，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语……2、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_______________________的描述，教育人们要__________________，学习鲁迅先生_________________________的精神。
十二册语文第四单元试题
苏教版语文第十二册第四单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。
（8分）piāo yìhǔpòwēn wén ěr yǎdīshuǐbúlòu( ) ( ) ( ) ( )yùɡǎn yùhán rán méi zhījíbīnɡqīnɡyùjié( ) ( ) ( ) ( )二、给“啊”选择正确的读音；将序号填在括号里。
（4分）啊：①ā②na③ya④wa1、啊！我爱你；中国！( )2、这是一本多漂亮的书啊！( )3、漓江的水真清啊！( )4、由此看来；水是真君子啊！( )三、对对子。
（6分）天对__________盛夏对__________绿叶对__________高对__________北国对__________和平对__________四、用修改符号在原句上修改病句。
（6分）1、说话不礼貌的人是不文明的行为。
2、经常阅读课外书；能够丰富和提高阅读能力。
3、通过老师的教育；使他认识到自己的错误。
五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话；在括号里标上序号。
（7分）（）那些有价值的书籍；他总是想尽办法找来读。
（）读过后要说出自己的意见。
（）至于没有价值的书；他从来不去读。
（）读的时候；十分认真。
（）列宁对于书籍的选择是很严格的。
（）例如这本书什么时候写的；为什么要这样写；中心思想在哪里等等；都要弄个一清二楚；才肯放手。
（）在他的房间里；那些无聊的书籍一本也找不出来。
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧；请填空。
（8分）1、大自然多像一位伟大的母亲！__________________是她宽广的胸怀；__________________是她飘逸的长发；__________________是她明亮的眸子；__________________是她甜蜜的絮语……2、《早》是一篇精美的___________；通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_______________________的描述；教育人们要__________________；学习鲁迅先生_________________________的精神。
苏教版国标本小学语文第十二册第三单元测试卷
苏教版国标本小学语文第十二册第三单元测试卷一、积累·运用。
1、看拼音写词语。
yāo guài zhū hóu bǐng bào huò huàn táo yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )bùkān shè xiǎng huǎng rán dà wùmíng cáqiūháo( ) ( ) ( )2、选择正确的字音，组词。
蒙(mēng）( ) 脊梁（jǐjí）乘虚而入（chéng chèng ）(méng) ( ) 峻（）固执（zhí zhì）(měng) () 竣（）禀报(bǐng bǐn)3、填空。
（1）请你用“笑”组词，并填空。
A、敌人（）着向他逼近，他（）了一声说：“共产党员是不怕死的。
”B、他的表演十分幽默，逗的大家（）。
C、妈妈终于帮她买来了她早想要的连衣裙，她（）。
再写几个“笑”的成语：（2）填写你知道的名著故事。
(至少三个)《西游记》《水浒传》《三国演义》（3）《三打白骨精》中的白骨精可以用词语（）（）来形容，表现为，孙悟空可以用词语（）（）来形容，表现为。
（4）在《如梦令》中，（）一词表示作者在回忆往事。
（）（）表示了事情的时间地点。
（）一词表示了作者当时的愉快心情。
作者误入藕花深处的原因可以理解为。
“兴尽”的意思是。
你认为作者“常记溪亭日暮”的原因是（5）在《渔歌子》中，“不须”的意思是，“不须归”的原因可以理解为。
词描写了的景色，塑造了的形象，表现了作者的情感。
二、阅读·理解。
(一)课内阅读（选自苏教国标版六年级下册《螳螂捕蝉》）少年说：“花园里有一棵树上，树上有一只蝉。
蝉高高在上、悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起爪子，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
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苏教版语文第十二册第四单元练习题
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。
（8分）
piāo yìhǔ pîwēn wén ěr yǎdī shuǐ bú lîu
( ) ( ) ( ) ( )
yùɡǎn yù hán rán méi zhī jíbīnɡ qīnɡ yù jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。
（4分）
啊：①ā②na③ya④wa
1、啊！我爱你，中国！( )
2、这是一本多漂亮的书啊！( )
3、漓江的水真清啊！( )
4、由此看来，水是真君子啊！( )
三、对对子。
（6分）
天对__________盛夏对__________绿叶对__________
高对__________北国对__________和平对__________
四、用修改符号在原句上修改病句。
（6分）
1、说话不礼貌的人是不文明的行为。
2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。
（7分）
（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
（）读过后要说出自己的意见。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）读的时候，十分认真。
（）列宁对于书籍的选择是很严格的。
（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（8分）
1、大自然多像一位伟大的母亲！__________________是她宽广的胸怀，
__________________是她飘逸的长发，__________________是她明亮的眸子，
__________________是她甜蜜的絮语……
2、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及
_______________________的描述，教育人们要__________________，
学习鲁迅先生_________________________的精神。
七、阅读短文，完成练习。
（8+23=31分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，
它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话选自______________________。
2、这段话中的省略号表示___________________________________。
3、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；
“或方或长”的“或”可以解释为____________。
4、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、
_________________、_________________。
（二）一条军毯
1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。
开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少
奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。
后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。
谁知道这样办更使少奇同志（担心操心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。
二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。
我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。
我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。
朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。
他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。
我看到这情景（感动激昂激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。
少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。
我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。
我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。
第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。
我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”
我回答说：“睡得很好。
”少奇同志点了点头，笑了。
1、在文中括号内选一个最恰当的词语，用“√”画出来。
（6分）
2、联系上下文解释下列词语的意思。
（4分）
简陋：____________________________________
蒙眬：____________________________________
3、第一自然段的段意是（），将正确答案的序号填在括号内。
（3分）
（1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
（2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
（3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简要地写出来。
（6分）
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
5、本文讲述了____________________________________的故事，反映了少奇同志_______________
的品质。
（4分）
八、习作（30分）
题目：那是一次___________的尝试
提示：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，
它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
附加题：（3分）
孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是“舜是什么样的人，我也是什么样的人。
有学问的人也会像他那样。
”你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？
“舜何人也予何人也有为者亦若是”。