用药与急救
抢救流程和用药
抢救流程和用药首先，当遇到突发疾病或意外伤害时，第一时间需要冷静下来，切忌慌乱。
在保证自身安全的前提下，立即对伤者进行初步检查，观察伤者的呼吸、心跳、意识状态等。
如果伤者没有呼吸或心跳，需要立即进行心肺复苏术。
如果伤者有呼吸或心跳，但受伤严重，需要立即拨打急救电话并等待救护车的到来。
其次，根据伤者的具体情况，可以进行相应的急救处理。
比如，对于严重出血的伤者，需要立即进行止血处理，可以使用止血带进行止血，并及时送往医院。
对于突发心脏病或中风的患者，需要立即保持呼吸道通畅，保持患者的体位，以及进行心脏按摩等急救措施。
对于烧伤、中毒等情况，也需要根据具体情况进行相应的急救处理。
在进行急救处理的同时，合理使用药物也是非常重要的。
在急救过程中，常用的药物包括止痛药、抗生素、抗过敏药等。
比如，对于疼痛剧烈的伤者，可以使用止痛药进行镇痛处理。
对于感染性疾病，可以使用抗生素进行治疗。
对于过敏反应严重的伤者，可以使用抗过敏药进行处理。
需要注意的是，在使用药物时，一定要按照医生的建议进行使用，严格掌握用药剂量和频次，避免药物滥用或误用。
此外，对于某些特殊情况下的药物使用，比如心脏骤停时的肾上腺素使用等，一定要在专业人士的指导下进行使用。
总之，正确的抢救流程和用药对于突发疾病或意外伤害的处理至关重要。
希望大家在日常生活中能够多加关注急救知识，提高自身的急救能力，做到随时随地都能够做出正确的急救处理。
同时，也希望大家能够在使用药物时谨慎对待，避免药物滥用或误用，保障自身和他人的健康安全。
用药和急救教案
用药和急救教案用药和急救教案「篇一」20xx-01-01用药和急救教案第二章用药和急救教学目标：区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识,说出一些常用药物的名称、效用和使用方法。
教学重点、不容易解决的地方：区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识。
一、导入怎么样预防传染病?生了病该怎么办?二、新授安全用药1.会商咨询：你生过病吗?吃过哪些药?名称罗列在黑板上,想一想哪些药我们可在普通药店中购患上?药品处方药：必须凭执业(助理)医生的处方采办,按医嘱咐服药非处方药：随意采办,按说明服用。
(OTC)2.如何安全用药⑴列举不安全用药产生的严重后果。
如：不适当服用鱼肝油而中毒,长期服用保赤丸而导致维生素K缺乏症,服用龙胆泻肝丸导致尿毒症。
⑵会商：如何安全用药分析：①根据病情需要②了解药物的.品种、剂量、服用时间3.了解药品⑴阅览你所带来的药品说明想一想除了处方药和非处方药,药品还可怎么样分类?(如：中药、西药；各系统用药等)⑵阅览P82资料分析,思考会商题。
剖析：①有效成分为各种生物中提取,西药由化学物质合成。
②效用与用途、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位、注意事项。
③干燥、避光、弥缝保存。
4.家庭小药箱⑴你们家中有哪些常备药?⑵设计旅游小药箱的药物清单。
剖析：⑴常备药：止泻类、感冒类、消炎类、镇痛活血类等⑵旅游小药箱的药物清单：止泻：黄连素、氟派酸；止晕：乘晕宁感冒类：午时茶、板蓝根、维C银翘片轻微外伤：创可贴特殊：高血压、心脏病患者则随身带药。
5.小知识OTC药品为止20xx年12月,共2593种,西药(化学药品制剂)524种,中成药制剂20xx种。
有效期：一般为1-5年,没有标明的则为5年,国产药品生产批号由6-8位数字构成,前两位表年份,紧接后两位表生产月份,最后2-4位表第几批。
教学目标：学会一些急救方法教学重点、不容易解决的地方：学会一些急救的方法。
一、导入用药时要注意什么?碰到不测应该怎么办?二、新授想：在你的生活历程中有没有碰到过什么不测?(如：撞车、溺水、突然晕倒等)㈠"120"紧迫呼救碰到某人突然晕倒或溺水等情况时,尽快拨打"120"急救小灵通,但在急救车还未到达时,必须采取符合病(伤)情的救治措施。
用药与急救-八年级生物下册课件(人教版)
（2）大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”，紧急呼救 ②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
用药 与 急救
课堂总结
安全用药
处方药 非处方药（OTC）
急救
步骤 出血
判断 紧急呼救 心肺复苏（CAB）
胸外心脏按压 开放气道
内出血
人工呼吸
动脉出血---近心端止血 外出血 静脉出血---远心端止血
小资料：
脑对缺氧十分敏感 对脑的抢救要以秒来计算
➢在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕 ➢10-20秒可昏厥 ➢60秒后呼吸中枢衰竭 ➢4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害 ➢10分钟后脑细胞死亡。
时间就是生命
心脏停止跳动时间 < 4分钟
4分钟--6分钟 > 6分钟
心脏按压抢救成功率 50% 10% 4%
非处方药 OTC
适用症 需要医生诊断的疾病
取药凭据 医师或执业助理医师处方
用药依据
医指导
能自我诊断的轻微病症 不需处方 药品说明书
处方药 Rx
非处方药 OTC
➢ 药物还分为中药和西药
中药
其有效成分主要是从各 种植物、动物中提取出来的。
西药
有效成分主要是人工合成的化 学物质。
➢ 读懂药品使用说明书
解热镇压痛药 感冒类药 防暑湿类药 助消化药 止泻药 外用消炎药
外用药膏药水
基本的医疗用品
家庭小药箱（仅供参考）
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根 藿香正气散（丸、水、胶囊） 多酶片 黄连素 酒精、碘酒、红药水等 云南白药、风油精
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、 纱布等
第二章 用药与急救
出血和止血
内出血：体内器官的出血，不易诊断， 出血 一定要及时去医院救治。 外出血：体表的出血，在送往医院之前， 应该先做必要的止血处理。
外出血 类 型 毛细血管出血 出血颜色 红色 特 点 血液从伤口渗出或 像水珠一样流出 血液缓慢而连续不 断流出 血液从伤口喷出或随 心跳一股一股涌出
静脉出血
【思考与讨论】 1．你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗?你是怎
样分辨的?
中药属于我国传统的药物，其主要成分是从各种 动植物中提取出来的，西药的有效成分主要是化 学物质合成的，又叫化学药物制剂
2．药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的? 药物的作用和用途（功能与主治）、用法和剂量、适应症、禁 忌症、不良反应、生产日期和有效期、主要成分、注意事项、 制剂与规格等信息 3．你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求? 干燥、避光，密封，避免受潮
④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药
A．①② C. ①③ B．③④ D．②④
4．在一般人的旅行小药箱中没有必要配备的药
是( A ) A．杜冷丁(麻醉药) B．感冒冲剂 C．红花油(跌打损伤药)
D．止泻药
5.若你的伙伴因意外事故，导致大动脉出血，在另外一位 同学拨打“120”呼救时，你的正确措施是( C )
2．当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然
停止呼吸时，可用下列方法进行急救的是( A ) A．人工呼吸 B．打“114”电话 C. 吃药 D．向邻居求救
3．如果你感冒了，你认为下列处理方法正确的是
( D )
①服用上一次感冒没吃完的药 ②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药， 按医嘱服药 ③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药
乐乐课堂生物用药与急救
乐乐课堂生物用药与急救乐乐课堂生物用药与急救旨在为学生提供关于用药和急救的基本知识和实践技能。
下面是正文和拓展内容:正文:1. 用药基础知识用药是指使用药物来治疗疾病或减轻症状的过程。
在乐乐课堂中,学生需要掌握用药基础知识,包括药物的分类、作用、用途、不良反应、用药时间、剂量、用药方式等。
2. 急救基础知识急救是指迅速采取必要的措施来应对突发状况的过程。
在乐乐课堂中,学生需要掌握急救基础知识,包括心肺复苏术、止血、包扎、骨折固定、中毒处理等。
3. 用药实践在乐乐课堂中,学生可以通过实验和实践来学习用药实践。
例如,学生可以学习如何使用药物来治疗感冒、头痛、腹泻等疾病。
学生还可以学习如何根据症状选择药物剂量和用药方式。
4. 用药安全用药安全是用药过程中非常重要的一环。
在乐乐课堂中,学生需要了解用药安全的重要性,包括如何正确存储药物、避免与其他药物混合使用、不要超量用药等。
5. 紧急用药在紧急情况下,如突发疾病、意外伤害等,用药非常重要。
在乐乐课堂中,学生可以通过学习紧急用药技能来应对紧急情况。
拓展:1. 药物不良反应药物不良反应是指药物在使用过程中出现的不适或异常情况。
在乐乐课堂中,学生需要了解药物不良反应的表现形式、可能发生的原因、应对方法等。
2. 药物相互作用药物相互作用是指药物之间发生的相互作用,可能会导致药物的疗效下降、副作用增加等。
在乐乐课堂中,学生需要了解不同药物之间的相互作用,以便选择正确的药物和用药方式。
3. 药物滥用药物滥用是指滥用药物的行为,可能会导致药物成瘾、中毒、残疾等严重问题。
在乐乐课堂中,学生需要了解药物滥用的危害,以便避免药物滥用。
最新人教版八年级下册生物第八单元第二章 用药与急救
资料三:海外疫情暴发以来,中国使领馆向海外留学生发放“健康包”,内有防疫 手册、口罩、消毒湿巾和连花清瘟胶囊等物资。如图是连花清瘟胶囊药品说明 书(部分)。
(1)引起新冠肺炎的病原体是____新__型__冠__状__病__毒___,它结构简单,由____蛋__白__质___外壳 和内部的遗传物质组成,没有____细__胞___结构。对新冠肺炎确诊病例集中隔离治 疗属于传染病的预防措施中的____控__制__传__染__源___。 (2)疫苗通常是用失活的或减毒的____病__原__体___制成的生物制品,接种疫苗后,能刺 激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫____抗__体___,从而提高对特定传染病 的抵抗力。 (3)通过阅读连花清瘟胶囊药品说明书,可知该药应每隔____8__小时服用一次。
是( B )
A.迅速拨打120,并在b处控制血流
B.迅速拨打120,并在a处控制血流
C.不需要拨打120,在b处控制血流即可
D.不需要拨打120,在a处控制血流即可
11.东汉时期的张仲景在《金匮要略》中记载:“救自缢死……一人以手按据胸
上,数动之”。其方法与现今的哪种急救措施相似( D )
A.人工呼吸
【生活中的生物学】 有人说:中药毒副作用小,可以大量服用,你同意这种说法吗?为什么? 提示:不同意。是药三分毒,中药也有毒副作用,也需要执业医师根据病情诊断治 疗。 【图解知识】
处方药和非处方药标识
【知识点二】急救(教材P90～P93) 1.紧急呼救:拨打“_1_2_0_”紧急呼救。 2.胸外心脏按压:如果病人发生心跳骤停,则应立即开始胸外心脏按压,按压的位 置应是_胸__骨__下__段__的1/3处。有效的胸外心脏按压,可以使心脏的输出血量达到正 常的1/4～1/3,从而维持生命的最低需求。
人教版初中初二生物下册《用药和急救》评课稿
人教版初中初二生物下册《用药和急救》评课稿一、教材概述本课程是人教版初中初二生物下册的一部分，主要内容是关于用药和急救的知识。
通过本课程，学生将了解急救常识、常见病的常见症状和处理方法以及合理用药的原则。
课程设计旨在提高学生对于自我保健和紧急情况下的应对能力。
二、教学目标1.了解常见急救知识，学会正确处理常见病及其症状；2.掌握合理用药的原则，理解药物的作用机理；3.培养学生的自我保健习惯，提高应对突发状况的能力。
三、教学内容1. 急救常识概述急救是指在突发的生命危险情况下，采取的紧急救助措施。
本部分将介绍急救的基本原则、急救常见症状及处理方法。
急救基本原则•保护生命是第一位的，先救人再处理其他问题；•判断意识、呼吸和循环状况，确定急救步骤；•及时报警，寻求专业医护人员的帮助；•进行急救时要注意安全，避免二次伤害。
急救常见症状及处理方法•意识丧失：确认呼吸、心跳，进行人工呼吸和心肺复苏术；•窒息：进行人工呼吸、胸外按压等急救措施；•大面积出血：采取止血措施，如用纱布进行压迫；•骨折和关节脱位：固定伤处，保持休息，及时送医。
2. 合理用药概述本部分将介绍合理用药的原则，包括药物的分类、作用机理以及用药的注意事项。
药物的分类•按作用方式分为激素类药物、抗生素等；•按作用部位分为口服药和外用药等；•按药物来源分为化学药物、植物药物等。
药物的作用机理•激素类药物：用于调节机体的生理功能；•抗生素：用于抑制或杀灭细菌的生长；•解热镇痛药：用于降温和缓解疼痛等。
用药的注意事项•严格遵医嘱，按照剂量、用法和用量使用药物；•注意药物的保存条件，防止药物变质；•注意过敏情况，如有过敏应及时停药并就医。
3. 自我保健概述本部分将介绍一些常见病的预防和自我保健方法，包括饮食、锻炼和休息等。
饮食保健•均衡饮食，摄入各种营养物质；•多吃蔬菜水果，少吃油腻食物；•饮食要清洁卫生，避免食物污染。
锻炼和休息•适量运动，保持身体健康；•定期休息，保证充足的睡眠时间；•减少对眼睛的过度使用，避免近视等问题。
用药与急救知识点总结
用药与急救知识点总结药物是医学领域中非常重要的一部分，它可以用来治疗疾病、缓解症状、预防疾病的发生等。
而急救知识则是在突发状况下能够及时采取措施，救治患者的重要技能。
本文将总结一些常见的用药与急救知识点，希望能给大家一些参考与帮助。
1. 常见用药知识点（1）阿司匹林阿司匹林是一种非甾体抗炎药，常用于预防心脏病和中风。
它可以阻止血小板凝聚，预防血栓的形成。
需要注意的是，阿司匹林有一定的副作用，如胃肠道出血等，因此在使用时需要谨慎。
（2）氨茶碱氨茶碱是一种支气管扩张剂，常用于治疗哮喘、慢性阻塞性肺病等呼吸系统疾病。
它可以扩张支气管，减轻呼吸困难，缓解哮喘发作。
（3）布洛芬布洛芬是一种非甾体抗炎药，常用于缓解疼痛、发热、消炎等。
它可以抑制体内的炎症反应，减轻疼痛和排除发热。
（4）阿莫西林阿莫西林是一种广谱抗生素，常用于治疗各种感染性疾病，如上呼吸道感染、尿路感染、皮肤软组织感染等。
它可以抑制细菌的生长，从而治疗感染。
（5）必须掌握的急救知识点（6）心肺复苏心肺复苏是一种用于抢救心脏骤停患者的技术，包括人工呼吸和胸外按压两个步骤。
在进行心肺复苏时，需要注意保持气道通畅，正确位置给予人工呼吸和按压胸部，以及及时呼叫急救车。
（7）止血在一些外伤出血的情况下，需要及时进行止血处理，可以用压迫止血法、扭带止血法等。
同时，如果外伤严重需及时送医院救治。
（8）抢救溺水者溺水是一种严重的突发情况，抢救溺水者的关键是迅速将其救出水面，并进行心肺复苏等急救措施。
同时在送医院途中要保持溺水者体温、呼吸和心跳的稳定。
2. 急救知识点总结（1）窒息急救窒息是一种严重的急救情况，患者窒息时需立即进行人工呼吸和胸外按压，同时可以利用背部叩击或者黑色解救法等方法进行救治。
（2）心脏病突发心脏病突发时，可以口服含硝酸甘油的药片，也可以进行心脏按摩。
同时需要立即呼叫急救车，将患者送医院救治。
（3）低血糖急救低血糖是糖尿病患者常见的急救情况，应及时给患者口服糖水或者含糖饮料，以迅速提高血糖水平。
2022年人教版八年级下册生物第八单元健康地生活第二章用药与急救 第2课时急救
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
5.当交通事故等意外发生时,现场急救非常重要,请回答下列 问题(“[ ]”内填序号):
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
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(1)在现场救援过程中如发现患者有呼吸、无心跳,可实施胸 外按压。如图1中正确的按压部位是[ ② ];图2中表示胸外按 压的正确姿势是 A (填字母)。 (2)图3表示人工呼吸的几个步骤,正确的顺序为
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-1-
知识点 急救
1.紧急呼救:
(1)急救电话:当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有
无 呼吸和意识 后,立即拨打 120 急救电话,求助急救中心,以挽
救患者的生命。
(2)救治措施:在急救车到达前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。
当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,首先要
第2课时 急 救
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
(4)注意:每次吹气都应看到病人的 胸廓 随着吹气而起伏, 并且吹气后气体能够从 口部 排出,则证明人工呼吸有效 。先做 30 次心脏按压,并保持气道通畅,再做 2 次人工 呼吸,如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有 搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。需要注意 的是,救护者需要经过专门培训,方可进行心肺复苏操作。
1.当遇到下列情况时,你的正确选择是( B ) A.毛细血管出血后贴上创可贴并长期绑压止血 B.发现有人触电昏迷,应立即切断电源 C.进行人工呼吸过程中,吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 D.发现有人不慎跌倒,腿部骨折,立即离开
第二章 用药与急救
2.药物分类
• A处方药—必须凭执业医师(或执业 助理医师)的处方才可以购买，并 按医嘱服用的药物。
• 说明书
2.药物分类
B非处方药— 不需要凭医师 处方即可购买， 按所附说明 服用的药物。
非处方药
3.药品说明书
资料分析
传统的药物，其有 效成分主要是从各种植物中提 取出来的。
西药的有效成分主要是由化学 物质合成的，因此又被称为化学 药品制剂。
家庭小药箱
设计
• 设计一个旅行小药箱的药物清单 • 1.阿司匹林、感冒冲剂、臣功再欣、 花露水、酒精、棉签、纱布、胶布、 创可贴、体温计。 • 2.晕车灵 • 3.血栓心脉宁胶囊 • 4.防有毒动物咬伤的工具
二、急救
1.紧急呼救
• A先拨打120。 • B救治。 • 首先确保病人和自己安全 • （关闭气源、电源）。 • 根据需要做心肺复苏、止血等救助。
2.胸外心脏按压
• 如果病人心跳骤停，立即开始心脏 按压。 • 顺序胸外按压、开放气道、人工 呼吸。 • 每分钟约120下。
胸外心脏按压
胸外心脏按压
3.人工呼吸
• 口对口吹气 • 每分钟约8次
第二章 用药与急救
• 一、安全用药 • 二、急救
想一想，议一议
• 1.“良药苦口利于病” • 2. “是药三分毒”
一、安全用药
• 安全用药是指根据病人的病情、 体质、药物的作用适当选择药物的 品种，以适当的方法、剂量、时间 准确用药，充分发挥药物的最佳 效果，尽量减少药物对人体所产生 的不良影响或危害。
人工呼吸
人工呼吸
4.出血和止血
出血和止血
出血和止血
人体血液循环
绷带止血
近心端
远心端
用药和急救及了解自己、增进健康
用药和急救及了解自己、增进健康一、安全用药1．概念：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应和危害。
2．药物分类3使用药物前，一定要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
二、急救1．急救电话：120。
当遇到某人突发疾病时，一定要尽快拨打“120”急救电话，说清楚病人的情况和发病地点。
在急救车到达之前，应采取一些简单的必要的救治措施。
2．胸外心脏按压（1）如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。
借此改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。
（2）先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。
当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。
3．人工呼吸——口对口吹气法（1）原理：依据呼吸运动的原理，借助外力使病人恢复自主呼吸。
（2）方法①使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。
②清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻子，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。
4．出血急救（1）类型根据出血部位区分，体内器官的出血是内出血；体表的出血是外出血，外出血又分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
（2）外出血的判断及急救措施三、了解自己、增进健康1．评价自己的健康状况（1）健康的概念健康是指一种在身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不是仅仅没有疾病。
（2）保持愉快的心情①意义：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
②调节的方法：转移注意力；倾诉或宣泄；自我安慰。
2．选择健康的生活方式（1）生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。
医生工作中的急救用药规范
医生工作中的急救用药规范在医生工作中，急救用药规范是非常重要的，它关系到病人的生命安全。
下面将就这一话题展开讨论。
一、了解病情在进行急救用药之前，医生首先要对患者的病情进行充分了解。
只有准确把握病情，才能选择合适的药物进行治疗。
二、药物选择在医生急救过程中，要根据病情及病人的具体情况选择合适的药物。
比如，针对心脏骤停的情况，可选用肾上腺素等药物。
三、药物用量医生在用药过程中要注意用药剂量的准确性。
用药过少可能无法达到治疗效果，用药过多则会产生药物过量的风险。
四、用药途径医生在急救过程中，需根据情况选择适当的用药途径。
比如，有些病情需要静脉注射，有些则可以采用口服或皮下注射等方式。
五、用药速度在急救情况下，医生要掌握用药速度的把握，不可草率行事。
药物过快或过慢都可能影响疗效。
六、观察病情使用药物后，医生要及时观察病人的反应，随时调整用药计划。
要密切关注病人的生命指征，及时调整药物剂量。
七、常见急救药物医生在急救过程中会用到一些常见的急救药物，如肾上腺素、阿托品、硝酸甘油等。
医生要了解这些药物的功效及适应症。
八、药物储存医生在使用急救药物前，要确保药品的保存状态良好，避免因药物受污染或过期使用而产生不良后果。
九、合理用药医生在急救过程中要遵循合理用药原则，不可滥用药物或随意更换药品。
要根据病情和病人的实际情况进行药物选择。
十、持续教育医生在实践中要不断学习新知识，不断提升自己的急救用药技能。
参加相关培训和学术研讨会，保持专业知识的更新。
总结：医生在工作中的急救用药规范是非常重要的，涉及病人的生命安全。
医生要充分了解病情，正确选择药物，并注意用药剂量、途径和速度。
在使用药物后要密切观察病人的病情变化，及时调整用药计划。
同时，医生要遵循合理用药原则，不滥用药物或随意更换药品。
持续教育对于医生提升急救用药水平也是非常重要的。
希望医生们能在日常工作中时刻牢记这些规范，为患者的健康和生命安全保驾护航。
八年级下册用药和急救
注意：
无论是处方药还是非处方药，用药 前，必须阅读使用说明，了解药物的主要 成分、适应症、用法与用量、药品规格、
注意事项、生产日期、有效期等，以确保
用药安全。
讨论：
1、你能分辨中药和西药吗？你是怎样 分辨的？ 2、药物的使用说明中有哪些信息对于 安全用药是十分重要的？ 3、你能否从使用说明中概括出一些药 物保存的基本要求？
是严重不良反应，致死人数每年约有19。2万
人；据调查，我国现有的180万聋哑儿童中有
60％以上是由于不合理用药造成的！
因此，我们大家了解、掌 握一些安全用药的常识和急救 的方法，对于保障身体健康， 挽救病人生命有重要意义。
安全用药
安全用药是指根据病情需要，在选择 药物的品种、剂量和服用时间等方面都 恰到好处，充分发挥药物的最佳效果， 尽量避免药物对体所产生的不良反应或 危害。
药物可分为处方药和非处方药。
1、处方药（prescription drug）
必须凭执业医师
或执业助理医师的处 方才可以购买，并按 医嘱服用的药物。
2、非处方药（nonprescription drug）
不需要凭医师处方即 可购买，按所附说明服用 的药物。
非处方药适于消费者容易自 我诊断、自我治疗的小伤小病， 简称为OTC（是英文over the counter的缩写）。
。
感冒类药 防暑湿类药 咳 嗽 类药 胃 痛 类药 头 痛 类药
风寒感冒冲剂 风热感冒冲剂 银翘片 感冒通 中滴水软胶囊
王老吉凉茶等
小青龙合剂(冲剂、口服液) 贝清肺糖浆胆川 三九胃泰 香砂养胃丸 温胃舒胶囊 香砂平胃颗粒 养胃舒胶囊 胃苏冲剂 气滞胃痛颗粒(冲剂) 牛黄上清丸 黄连上清丸 芎菊上清丸
【初二学习指导】初二用药和急救生物知识点
【初二学习指导】初二用药和急救生物知识点初二药物和急救的生物学知识点用药和急救生物知识点安全用药处方药(r)非处方药(otc)1.一些常用药物的名称和作用。
例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。
新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
2.总结安全用药常识：分析药品标签中包含的信息。
主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期。
4.120急救5.人工呼吸6.胸外心脏挤压7.出血和止血：外出血、内出血、毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
第三章了解自己增进健康I.评估你的健康状况1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.2.保持快乐的心情：快乐是青少年心理健康的核心。
二调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式来发泄你的烦恼；自我安慰三选择健康的生活方式1.生活方式对健康的影响：慢性和非传染性疾病不仅受遗传因素和环境的影响，还与个人生活方式有关。
不健康的生活方式加速了这些疾病的发生和发展。
2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精(0。
25%)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3.酒精中毒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管。
酒精中毒会使大脑过度兴奋或麻痹，导致神经衰弱和智力衰退，长期酗酒会导致酒精中毒、酗酒和危及生命。
4.吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5.药物危害：会损伤人的神经系统，降低人体免疫功能，损伤心肺，导致呼吸麻痹甚至死亡。
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1．药品说明书上不必注明的有关药品的内容是：
A．成分；B．规格；
C．颜色；D．生产日期。
答〔〕2．存放几种药物时，应注意：
A．放在同一容器里；
B．放在干燥、避光、幼儿能拿到的地方；
C．放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方；
D．放在有阳光的地方，利用紫外线消毒。
答〔〕3．采用口对口吹气法时，下列处理方法中，错误的是：
A．首先在病人颈下垫物，解开衣扣、领带等；
B．吹气强度以吹气后病人胸廓略有起伏为宜；
C．吹气频率与呼吸频率相似；
D．救护人员努力一段时间后，没有反应就可放弃。
答〔〕4．进行“口对口吹气法”时，首先要清除患者口、鼻内的污物，其主要目的是：A．让患者感觉更舒适；B．使呼吸道畅通；
C．卫生需要；D．使吹气更容易。
答〔〕5．拨打“120”急救电话时，应尽快告诉医生：
A．病人的姓名、性别、年龄；B．病人所处的具体地点；
C．病人的状况；D．以上都是。
答〔〕6．毛细血管出血的特点是：
A．血液呈红色，从伤口渗出；
B．血液呈暗红色，连续不断从伤口流出；
C．血液呈鲜红色，从伤口喷出；
D．血液呈红色，连续不断从伤口流出。
答〔〕
7．某人遇到车祸出现外出血，这时应采取的措施是：
A．抬到阴凉处静卧；B．先进行止血处理再送医院。
C．赶紧送医院；D．施行人工呼吸；答〔〕8．动脉出血的急救方法是：
A．在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法止血；
B．在受伤动脉的远心端，采用指压止血法或止血带止血法止血；
C．在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎；
D．在伤口处用手紧紧按住。
答〔〕
9．注射青霉素之前，都要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。
因此可知，对这个患者来说，青霉素成为：
A．抗原；B．抗体；
C．病原体；D．失效药物。
答〔〕
10．某工人因为思想麻痹，不注意落实安全生产措施，结果出了事故，手臂被割伤，伤口连续不断地流出暗红色的血液，出血量较多。
这时应当采取的措施是：
A．用大块的创可贴贴住伤口，让其自然凝固止血；
B．在伤口上撒止血药粉，再用纱布绷带包扎；
C．在伤口靠近心端的位置，用止血带压迫手臂止血，并及时送医院抢救；
D．在伤口靠远心端的位置，用止血带压迫手臂止血，并及时送医院抢救。
答〔〕
11．某人触电后进行下列急救方法中，首先应进行的是：
A．切断电源；
B．拨打120电话；
C．进行人工呼吸；
D．在病人停止心跳时应进行胸外心脏挤压。
答〔〕
12．某人酒醉溺水，被救上来时呼吸、心跳均已停止。
救护人员现场抢救时用口对口吹气法做人工呼吸，并同时做人工胸外心脏挤压。
这时一般每分应当吹气__________次和挤压心脏__________次。
这样做是为了与人正常的__________和__________相近。
13．完成下面有关安全用药的概念图。
14．完成下面有关急救的概念图。
探究乐园
同一种药物的针剂，医生会根据病人的病情采用不同的给药方式。
对于轻症病人，医生常在药方中写明“i．m．”（肌肉注射）；对于重症或危急病人，医生常写“i．v．”（静脉注射）。
这里除了静脉注射所用的药物剂量常常大于肌肉注射以外，你还能解释其中的道理吗？
课堂延伸
资料
实施口对口吹气法人工呼吸如何避免
感染ＨＩＶ的危险实施口对口吹气法人工呼吸必须要考虑到受伤者或出血者有HIV阳性的可能性（虽然几率非常小），排除使实施急救的人员被感染的风险。
如果接受急救的受伤者是HIV阳性，那么他流出的血液或其他体液应该被看作是有感染性的，救护者应尽可能避免与这些物质接触，任何可见的血液都应被马上洗掉。
救护者一定要避免血液进入自己的眼睛，尽管几率非常小，但是HIV能通过覆盖在白眼球上的结膜感染救护者。
对于有面部损伤的伤者，在实施人工呼吸时，应把塑料袋割开一个小口放在伤者的脸上，将塑料袋的小口对着伤者的嘴或使用人工呼吸面罩（如右图所示）。
这样能保障在做口对口吹气法人工呼吸时，救护者的口不与伤者直接接触。
在实施口对口吹气法人工呼吸时，由唾液感染的可能性是可以忽略的。
但如果受伤者口周围出血，那么也会有感染救护者的危险。
在这种情况下，救护者在做人工呼吸之前，迅速地清洁受伤者的口是十分必要的。
如果看起来还是很危险，就要使用如图所示的方法。
阅读上述资料，请你归纳出实施口对口吹气法人工呼吸避免HIV感染的要点。
参考答案
知识闯关
1．C 2．C 3．D 4．B 5．D 6．A 7．B 8．A 9．A 10．D 11．A
12．15～20 60～100 呼吸频率心率
13．①处方药②碘酒③抗生素类④适应症、用法与用量、药品规格、生产日期和有效期
14．①口对口吹气法②加压包扎、指压、止血带止血
探究乐园
肌肉注射的药物，由组织液要进入毛细血管，才能到达静脉，所以药物开始发挥作用的时间较长，适宜轻症病人使用；而静脉注射药物，药物能迅速通过心脏的搏动到达全身，为抢救危重病人赢得时间。
课堂延伸
尽可能避免与受伤者流出的血液或其他体液接触，任何可见的血液都应被马上洗掉，在特殊情况下，还可以采用资料中介绍的方法。