【教材全解析】2016-2017学年高一语文人教版必修1：单元综合测评4 Word版含解析

单元综合测评(四) 第四单元(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：91110131】(1)卫生厅长评价某些医疗乱象时说，有些医院，从不把想方设法降低老百姓负担的事放在心上，而是________________ 想办法赚钱。

(2)为打好经济下行阻击战，我市创新方式，多措并举，积极帮助企业化解融资难题，________________支持企业渡过难关，提振企业信心，促进企业稳生产增效益。

(3)像《飘》《魂断蓝桥》这样令人赞叹的中文翻译名有很多，而这些译名只有在译者，有时甚至数位翻译者长时间________________、苦苦思索后才能产生出来。

A．挖空心思千方百计搜肠刮肚B．搜肠刮肚千方百计挖空心思C．千方百计挖空心思搜肠刮肚D．搜肠刮肚挖空心思千方百计【解析】挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法。

贬义词。

①句强调的是医院的恶劣行径，所以选“挖空心思”。

千方百计：想尽或用尽一切办法。

②句强调想尽一切办法支持企业渡过难关，所以选“千方百计”。

搜肠刮肚：比喻绞尽脑汁，苦思冥想。

③句突出“绞尽脑汁”，所以选“搜肠刮肚”。

【答案】 A2．下列各句中没有．．语病的一句是()【导学号：91110045】A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

【解析】本题从搭配不当、结构混乱的角度考查对病句的辨析。

A项，搭配不当，“要激发这种潜能”和“就要看能否培养……”一面对两面，可以改为“就在于培养……”。

B项，结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”，“逐渐流入……仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可把“铸制”删去。

C项，搭配不当，“企业在一夕间造成大灾难”主谓搭配不当，把“企业”前面的“使”改为“给”。

【答案】 D3．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是()文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。

A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。

B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。

C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。

D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。

【解析】“把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。

由此可以排除B项和C项。

D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。

其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。

【答案】 A4．依次填入下面一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 【导学号：91110132】乐观的人看见问题后面的机会，________。

机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，________。

朝着既定目标前进，________。

①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A．①④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑥【解析】本题以排序题的形式考查语言的连贯。

本题的话题是“机会”，围绕中心词，本题分为三组句子。

第三组句子最好确定，联系语境，“尽量发挥你的潜能”应该是“发现机会的存在”的条件，由此，可以选出第⑥句。

其次是第二组，可以从连贯性上加以考虑，上文是“你等待多少年”，下文是“(你)朝着既定目标前进”，所以应该选择第③句。

此时，用排除法，已经可以选择出D 项。

最难判定的是第一组，考查的是关联词“只”和“则”的区别，“只”强调“只有、仅有”之意，更符合“悲观的人”看问题有局限性的特点。

【答案】 D二、阅读理解(36分)(一)阅读下面的文字，完成5～8题。

(18分)飞天勇士征太空瑞雪送行舞翩翩中新社记者孙自法弱水潺潺而过，大漠雄浑以待。

酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”广场再次成为万众瞩目的焦点。

飞天梦圆两年后，中国又有两位飞天勇士要从这里联袂出征太空。

十二日清晨五时，天边曙光初露，神州大地上很多人还在梦乡之中。

“问天阁”广场上却已是人头攒动、热闹非凡：曾经和两位飞天勇士朝夕相处的教练、专家们来了；举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了……人们朝着航天员专用通道出口驻足而立，翘首以盼。

再过约半小时，中国两位飞天勇士费俊龙、聂海胜将从这里受命出征，携手乘坐“神舟”六号载人飞船，开始令世界为之瞩目、令炎黄子孙为之自豪的太空之旅。

忽然，“问天阁”上空飘起了雪花，戈壁的秋风漫卷着雪花，飘飘洒洒。

“快看！我们的航天员来了……”循着这有些激动的声音，只见身着乳白色航天服的“神舟”六号航天员费俊龙和聂海胜，迈着从容而稳健的步伐并肩而行，轻盈的雪花在他们头顶上飞舞，自信的笑容写在他们脸上。

“总指挥同志，我们奉命执行‘神舟’六号载人航天飞行任务，准备完毕，请指示。

中国人民解放军航天员大队航天员费俊龙、聂海胜。

”“出发！”中国载人航天工程指挥部总指挥陈炳德庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着信任与期待。

“是！”两位飞天勇士铿锵作答和标准军礼的精彩瞬间，再次定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。

雪裹着风，风夹着雪，虽然越来越大，但飞天勇士丝毫不以为意。

在翩翩起舞的雪花里，在掌声和鲜花的包围中，费俊龙、聂海胜微笑着向两旁前来欢送的人群频频挥手致意。

随后，两位飞天勇士深情地注视了一眼广场上空飘扬的五星红旗，便转身向停在旁边的专车走去。

就在费、聂登上专车，真正踏上太空征程的那一刻，奇迹突然出现：风停了，雪止了！人们这时似乎才恍然大悟，秋风瑞雪舞翩翩，原来是要专门为中国航天员出征太空送行。

风止雪住，送行的人们的目光却一直追随着远去的车队，注视着戈壁中倚天而立的载人航天发射场。

人们为两位飞天勇士祝福，祝福他们多天的太空旅行工作顺利、生活愉快！人们也在期待，期待他们的凯旋。

5．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)()A．这是一篇新闻特写，作者将我们的目光带到了“神舟”六号载人飞船出征太空送行的场面，在这里，我们看到了两位飞天勇士费俊龙和聂海胜。

B．“十二日清晨五时，天边曙光初露”，作者有意将时间交代得特别详细，增强了宇宙飞船出征前的紧张气氛和神秘色彩，同时也突出了新闻的时效性。

C．在“问天阁”广场上，中国载人航天工程指挥部总指挥陈炳德与航天员费俊龙、聂海胜的对话非常简洁，双方语言刚劲有力，蕴含着信任与期待。

D．在文中，作者写到了两位飞天勇士“深情地注视”五星红旗的细节，从中我们可以看出，两位航天员对祖国的挚爱深情以及决不辜负祖国的嘱托和人民的期望的信心和决心。

E．“风止雪住”，这是作者为了表达的需要而独出心裁的一笔，虽然现实生活中未必发生，但这样写更能突出“秋风瑞雪舞翩翩”对中国航天员出征太空的祝福。

【解析】B项，“增强了宇宙飞船出征前的紧张气氛和神秘色彩”有误；C 项，从文中看，“刚劲有力，蕴含着信任与期待”主要是指总指挥陈炳德的话语；E项，曲解文意，“虽然现实生活中未必发生”与文意不符。

【答案】AD6．文章的第一段交代了什么？“弱水潺潺而过，大漠雄浑以待”两句有什么作用？(4分)【解析】本题第一问考查对文章内容的概括能力，比较容易把握，从新闻导语的一般作用很容易概括出“事件”和“地点”。

第二问考查结合重要语句的丰富含意来体会其作用，要从句子内容与表达效果两方面来概括其作用。

【答案】第一段交代了事件和事件发生的地点。

这两句一方面描写了发射地周围的环境，另一方面为航天员的出场渲染了雄壮的气氛。

7．文章画线部分采用了什么手法？这样写有什么表达作用？(4分)【解析】本题考查修辞手法及其作用，第一问要明确回答采用了哪种具体修辞手法(排比)，第二问要结合句子内容概括出其表达作用。

【答案】采用了排比的修辞手法。

这样写更加突出强调了这次飞天行动在我国和人类航空史上的重大意义。

8．作者在文中三次写到“雪花”，其作用是什么？试举一例说明。

(6分)【解析】本题考查文本的主要表现手法及其作用，并要求举例说明。

文中三次写到“雪花”，一方面是客观真实地交代当时的天气环境；更重要的是渲染热烈的送行气氛。

可结合具体描写雪花的句子，从送行场面和航天员两方面来具体说明其表达作用。

【答案】三次写到“雪花”，一方面是写实，交代天气环境；另一方面渲染了热烈的送行气氛。

例如，“轻盈的雪花在他们头顶上飞舞”，渲染了热烈的送行场面，也烘托了航天员从容、自信、轻松的心情。

再如，“雪裹着风，风夹着雪”，渲染了送行场面的高潮，也烘托出航天员坚定的意志、傲然的风范。

(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

(18分)【导学号：91110133】梦境沉入洪水的暂安一夜[美]丹·卢泽德现在是星期日的子夜时分，发这份急电的时候，街道一片沉寂。

但是在城市中心，人们的心碎了。

家园沉入水里。

汽车也被淹没，房子里黑漆漆的空无一人，而家具漂在水上。

缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。

但是人已撤离的地区静悄悄的。

一切都很平静。

这是耳闻目睹到的场景。

但是，当城市里运沙袋的英雄们躺下来休息时，1982年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。

他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房间里的地板上铺着亚麻油毡。

在教堂中心，当焦虑不安终于为疲倦所压倒，人们开始沉入睡眠，怀着感谢和平静。

还有上百张或者更多的床铺放在搭得形形色色的房子里，以防备还有大雨的预言实现。

此时此刻，据说有3 000人已被迫从他们的家里撤出来。

大多数人是附近的老住户，位于这座城市的三条河的两岸。

主要是在城市的这个地区，吸纳洪水而救出难民。

疲倦的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民，帮助麻烦的、不情愿离开的人到小救生筏子上，一次又一次把这些人运到高地上，其他的交通工具在那儿等着。