天津大学专业课程大纲
天津大学机械原理与机械设计考研大纲-参考书-考研资料
向
203日语③301数学一④802材料力学
_ 03不区分研究方
①101思想政治理论②201英语一③
向
301数学一④818结构力学
085201机械工程(专业学位)
_ 01不区分研究方
①101思想政治理论②202俄语或203
向
日语或204英语二或240德语③301数
学一④803机械原理与机械设计
085206动力工程(专业学位)
业设计理论④855产品设计
学综合复试
复试科目：机 械工程综合 考试
复试科目：动 力机械及工 程专业综合 考试
复试科目：传 热学
复试科目：汽 车理论与汽 车设计
复试科目：工 业设计思想 基础
天津大学考研大纲每年公布的时间大致在 9 月份中下旬，虽然离公布新的一年考研大纲 的时间还为时尚早，大家还是可以拿去年的大纲当做基础阶段的复习指南，以下是天津大学 机械原理与机械设计科目 2016 年考研大纲作为参考，本科目每年变动不大，考研专业课作为 成功关键与否的科目，应该及早开始备考复习。
0802J1风能工程 _ 01不区分研究方 向
0802Z1工业设计 _ 01不区分研究方 向
080701工程热物理 _ 01不区分研究方 向
080702热能工程 _ 01不区分研究方 向
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天津大学智能系统设计课程教学大纲
天津大学《智能系统设计》课程教学大纲
课程编号：2160274 课程名称：智能系统设计
学 时： 40 学 分： 2
学时分配： 授课： 上机： 实验： 实践： 40 实践（周）：
授课学院： 计算机科学与技术
适用专业： 计算机
先修课程： 人工智能基础
一．课程的性质与目的
智能系统设计为一门综合实践课程。课程的全部内容由针对具体项目要求进行设计和实现组成。该课程要求学生综合利用已经掌握的程序编写，算法设计及各类智能问题的解决方法等知识，按照要求设计并实现若干基本的、较为典型的智能系统。本课程的主要目的有三点：第一，使学生复习巩固已经掌握的相关知识与技能，第二，使学生学习并了解典型智能系统的结构及算法，对不同类型的智能系统有较为深入的认识。第三，使学生通过实践，学习并锻炼综合利用所掌握的知识解决实际问题并构造具体系统的能力。
二．教学基本要求
本课程要求学生了解并掌握一下知识及技能：
1.智能系统的概念及一般规律。
2.智能系统的典型问题及经典解决方法。
3.智能系统的基本类型和结构
4.知识库在智能系统中的作用于具体实现
5.智能系统中知识的表达方法
6.智能系统中对知识的获取及利用：规则与统计
7.智能系统中的决策
8.典型的智能算法
9.机器学习与数据挖掘的基本实践
10.智能系统的综合设计与实现
三．教学内容
本课程以实践为主，教学和答疑为辅，教学部分内容分为两种形式，其一是在实践开始之前通过一次实践指导课为学生介绍智能系统设计的基本知识；其二是在实践过程当中通过个别答疑的方式对学生进行针对性辅导。实践及辅助教学内容可划分为5个主要内容：
天大版“物理化学简明简称”教学大纲
“物理化学”课程教学大纲
课程编号：10011500
课程名称：物理化学/physical chemistry
学时:72(其中实验18) 学分：3.5
适用专业：生物工程和食品质量与安全开课学期：3
开课部门：化学与生物工程学院
先修课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、分析化学考核要求：闭卷考试（理论占70%，实验占30%）
使用教材及主要参考书：
天津大学物理化学教研室编，《物理化学简明版》，高等教育出版社，2009年。
侯新朴主编，《物理化学》（第六版），人民卫生出版社，2007年；
傅献彩、沈文霞、姚天扬主编，《物理化学(上、下)》（第五版），高等教育出版社，2006年；
印永嘉、奚正楷、李大珍主编，《物理化学简明教程》，高等教育出版社，1992年。
一、课程的性质和任务
物理化学研究化学变化、相变化及其有关的物理变化的基本原理，主要是平衡的规律和变化速率的规律。物理化学课程是食品科学与工程、生物工程专业等专业的一门必修的专业基础课，它是培养上述专业工程技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继专业课程的基础。
二、课程的目的与要求
本课程的目的是运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物质化学运动形式的普遍规律,对化学的基础理论和实践研究起着指导性的作用。通过本课程学习，学生应掌握物
理化学的基本概念和计算方法，体会和理解根据实验现象作出假设、建立模型，通过归纳或演绎上升为理论的科学研究和思维方法，并结合具体条件运用理论解决实际问题。
三、学时分配
四、教学中应注意的问题
为了培养学生的独立工作能力，讲授内容应分清主次，贯彻“精讲多练”的原则。在注意系统性的前提下，着重讲解教材的重点与难点。对带“*”号的章节，可按教学的实际情况取舍或作为课外阅读材料。本大纲不包括实验部分内容，实验部分见“物理化学实验教学大纲”。
天津大学908海洋科学导论2020年考研专业课初试大纲
908海洋科学导论
一、考试的总体要求
考察学生对海洋科学的基本知识、概念、原理和方法的掌握程度，及学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试的内容及比例
1) 海洋科学内涵与研究意义（5%）海洋科学在地球系统科学中
的地位，海洋在国防安全、防灾减灾、资源可持续利用和环境健康
保障中的作用，结合国家海洋强国战略，认识未来海洋科学发展趋势。
2) 海底科学基础（15%）地球圈层结构与海陆划分的基本概念，海底地形与板块构造学说，海洋沉积类型与成因，海底矿产资源成因、开发技术及国际竞争。
3) 海水理化性质特征（15%）海水热力学性质及其潜在影响，海水盐度定义，海水状态方程及应用，全球海面热量平衡及各分量作用,全球海洋温盐水平与垂直分布，海洋跃层。海水化学组成，海水二氧化碳系统与碳循环及海洋酸化，海水中的营养元素与富营养化，海水中的溶解气体与温室气体释放及低氧灾害。
4) 海水运动规律与海上活动安全（40%）海水运动规律预测与海上活动安全保障；地转流和风海流基本特征，世界大洋风生环流、
热盐环流和水团分布，风浪和涌浪，潮汐现象与平衡潮理论，潮汐
动力理论，风暴潮灾害。
天津大学《土木工程专业综合》2020年考研专业课复试大纲
天津大学《土木工程专业综合》2020年考研专业课复试大纲
课程名称：土木工程专业综合
报考土木工程学术型研究生及建筑与土木工程应用型研究生的考生均需参加土木工程专业综合课程测试。专业综合测试满分65 分，由钢筋混凝土结构、钢结构、地基与基础和工程结构抗震原理等四项内容组成，各项内容分值原则上各占25%，但有微小调整的可能。
一、钢筋混凝土结构
1、考试的总体要求
要求掌握混凝土结构构件的基本原理以及考试内容要求的结构构件的基本计算方法，能准确运用重点章节的计算公式进行构件设计，并熟悉有关的截面和配筋等构造措施。
2、考试内容
考试内容着重基本概念和基本计算方法的理解与运用。考试大纲的覆盖面大约为指定主要参考书的80％。答题要求符合《混凝土结构设计规范》。
（1）混凝土结构的基本计算原则
建筑结构的功能要求和结构极限状态的概念；失效概率和可靠指标的概念；荷载以及材料强度的标准值、设计值和分项系数的关系。（2）轴心受力构件的承载力
配有纵筋和普通箍筋(或螺旋式箍筋)的轴心受压柱的特点和承载力计算。
（3）受弯构件正截面承载力
天大数学系大一课表
天大数学系大一课表
摘要：
一、引言
二、课程概述
1.高等数学
2.线性代数
3.解析几何
4.概率论与数理统计
5.微分方程
6.离散数学
三、课程安排
1.学期安排
2.每周课程
四、课程要求
1.学分要求
2.期末考试
五、结论
正文：
【引言】
天津大学作为我国著名的高等学府，数学系课程设置严谨，旨在培养具备扎实数学基础和良好科学素养的人才。本文将详细介绍天大数学系大一课表，
帮助大家了解课程设置及要求。
【课程概述】
天大数学系大一课程涵盖了高等数学、线性代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程和离散数学等核心课程。这些课程将为学生打下扎实的数学基础，为后期深入学习提供有力保障。
【课程安排】
大一课程分为两个学期，每学期约20周。课程安排紧密，学生需在规定时间内完成学习任务。每周课程包括理论授课和课后练习，确保学生充分掌握所学知识。
【课程要求】
为保证教学质量，天大数学系对学生的课程学习提出明确要求。学生需修满相应学分，参加期末考试并达到及格标准。此外，学校还鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提升自身综合素质。
【结论】
总之，天津大学数学系大一课表科学合理，既注重基础理论的学习，又强调实践应用。
天津大学软件工程课程教学大纲
3. Topics
Chapter 1 Software and Software Engineering Software Software Crisis Software Engineering Software Life Cycle The Best Practice of Software Engineering
天津大学《软件工程》课程教学大纲
课程编号： 学 时： 学时分配： 授课学院： 适用专业： 先修课程：
2160288
课程名称： 软件工程
56
学 分： 3
授课：40 上机： 16 实验： 实践： 实践（周）：
计算机科学与技术学院
计算机科学与技术
计算机操作系统、数据库系统原理
一．课程的性质与目的 软件工程是计算机学院本科生的专业核心课程。该课程具有抽象性、理论性、
Title: Credits:
Software Engineering 3
Semester Hour Lecture：40 Computer Lab： 16 Experiment：
Structure
Practice (Week)：
Practice：
Offered by: for:
School of Computer Science and Technology Computer Science and Technology
天津大学《工程振动与测试》课程教学大纲
天津大学《工程振动与测试》课程教学大纲
课程编号：课程名称：工程振动与测试
学时：80 学分： 4.5
学时分配：授课：62 上机：实验：18 实践：实践（周）：
授课学院：机械工程学院
适用专业：工程力学必修，土木类和机类专业选修
先修课程：高等代数，线性代数，理论力学，材料力学
一．课程的性质与目的
工程振动与测试课程是工程力学的必修课，是学科专业基础课(也是土木类和机类专业的选修课)。通过该课程的学习使学生掌握振动力学的基本原理和解决问题的理论方法和实验方法。振动问题是近代物理学和科学技术许多领域中的重要课题。随着生产技术的发展动力结构有向大型化、高速化、复杂化、和轻量化发展的趋势。由此而带来的振动问题更为突出。振动在当今不仅是作为基础科学的力学的一个重要分支，而且正走上向工程科学发展的道路，它在航空、航天、机械、船舶、车辆、建筑和水利等工业技术部门中占有愈来愈重要的地位。因此，掌握振动学的基本概念、原理、分析方法，解决现代科学技术和工程实际问题中的振动和动态问题是十分重要的。通过学习掌握振动测试的原理和振动实验的方法，可通过实验技术验证理论计算结果，为解决现代科学技术和工程实际问题提供十分重要的手段。
二．教学基本要求
《工程振动与测试》在教学内容上，主要介绍单自由度系统、多自由度系统和弹性体的自由振动、受迫振动和测试理论与技术，着重讨论它们的基本理论、分析方法及其在工程中应用。一是确定了基础要求的教学重点，加强基本概念、基本理论和基本分析方法；二是适度基本功训练，引导学习者掌握分析问题的方法和思路，增强逻辑思维能力和解决问题的能力，为其将来自学、深造、拓宽知识打下坚实的基础；三是大胆地推陈出新引进与本科程相关的新的科技成果的新概念、新理论、新结构、新方法，根据本科程的特点、专业的教学要求，精选经典内容，提高起点。四是新引进与本课程相关的新的科技成果的新概念、新方法，结合工程实际，反映现代分析方法和数值计算技术的发展等等，在教师的指导下，应用有关振动测试系统完成有关的基本实验内容，结合工程实例，能利用其基本原理按有关实验要求，组成振动测试系统，在实验中正确应用。并对相关课程进行优化组合形成课程的模块结构，建立新的多层次的、高效率的课程体系。
天津大学《化工传质与分离过程》教学大纲
★面向21世纪课程教材★
化工传质与分离过程
教学大纲
天津大学化工学院化工系
2003年4月
《化工传质与分离过程》课程教学大纲
56 学时
3.5 学分
一、课程性质、目的和任务
本课程及其前续课程《化工流体流动与传热》，是为培养面向21世纪高等化工创新人才的需要而建立的新课程体系中的主干课程。本课程将传统的《化工原理》与《化工传递过程基础》有机地融为一体，并适当吸取《化工分离过程》的有关内容，依据传递过程的理论体系和单元操作的共性组合而成。本课程属于化工类及其相近专业的一门主干课，为学生在具备了必要的高等数学、物理、物理化学、计算技术等基础知识之后必修的技术基础课。本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用，是化工类及其相近专业许多专业课程的重要基础课程，本课程教学水平的高低，对化工类及相近专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。
本课程属工科科学，用自然科学的原理（主要为动量、热量与质量传递理论）考察、解释和处理化学工程中的实际问题，研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调工程观点、定量运算和设计能力的训练；强调理论与实际相结合；强调提高分析问题、解决问题的能力和综合能力。学生通过本课程学习，应能够运用质量传递的基本理论及各传质单元操作过程的原理，解决过程计算及设备选择等问题，并为后续专业课程的学习奠定基础。
二、教学基本要求
本课程在第六学期(四年制)开设。教材内容分为课堂讲授、学生自学和学生选读三部分，其中课堂讲授部分由教师在教学计划学时内进行课堂教学，作为基本要求内容；学生自学部分由学生在教师的指导下，利用课外时间进行自学，作为一般要求内容；学生选读部分由学生根据自己的兴趣及能力，进行课外选读，不作要求。
天津大学：工程光学教学大纲
教学大纲
一、课程性质、目的和任务学时96学分6
本课程是一门专业基础课，主要讲授几何光学和物理光学方面的基本理论、基本方法和典型光学系统实例及应用。通过本课程的学习，学生应能对光学的基本概念、基本原理和典型系统有较为深刻的认识，为学习光学设计、光信息理论和从事光学研究打下坚实的基础。
本课程的主要任务：
1．系统掌握几何光学的基础理论，包括基本定律、球面和共轴球面系统理论、理想光学系统理论，平面镜与棱镜系统理论和光学系统中光阑的概念。
2．了解光能与颜色的基本量和相关概念。
3．掌握光学系统像差的基本概念、产生原因、危害和校正方法，了解像差的计算。
4．掌握三种典型的光学系统，即：显微系统、望远系统和摄影系统，并了解一些现代光学系统的相关知识。
5．掌握光的电磁理论及光波叠加的相关知识。
6．掌握光的干涉、衍射、偏振的理论和计算。
7．掌握傅立叶光学的基本概念和主要理论。
8．了解导波光学和激光的基础知识。
二、教学基本要求
任课教师应以课程大纲为依据，合理安排教学内容，认真备课；课堂教学中应尽可能充分利用多媒体课件等现有教学资源，根据实际条件开展不同程度的双语教学实践；课堂教学后，要留一定数量的作业题，并坚持批改1/3，以利掌握学生的学习情况；要及时与实验指导人员取得联系，合理安排实验时间，初次任课教师要至少全程参加实验课1次；课程的实验指导人员也应至少全程参加课堂教学1次。
学生应按要求参加全部的课堂教学和实验活动，按要求完成作业和实验报告；参加期末考试，获得该课程学分。
三、教学内容
绪论
1．学习《工程光学》的意义和重要性（光学对国民经济发展的重要作用、光学领域的分支、进展和应用）
天津大学网络安全课程教学大纲
天津大学《网络安全》课程教学大纲
课程代码：课程名称：网络安全
学时：32 学分： 2
学时分配：授课：上机：实验：实践：实践（周）：
授课学院：计算机学院更新时间：
适用专业：计算机工程系、计算机科学系、计算机与信息技术系
先修课程：计算机网络、操作系统，数据库系统原理与设计
一、课程的性质与目的
本课程是计算机科学、计算机工程和信息技术专业的双语专业选修课。开设本课程的目的是使学生了解网络不安全的各种因素，了解网络系统所面临的安全任务，提高安全意识；掌握网络安全的基本概念、原理和知识体系结构；掌握和了解基本的计算机网络安全技术，掌握常见的网络攻击技术以及保证网络安全的各种方法和技术以及一些特殊网络安全问题和现有防御措施。使学生在使用各种机网络时候减少系统中可能存在的安全隐患，增强安全意识。
二、教学基本要求
《网络安全》作为计算机工程、计算机科学和计算机与信息技术的专业选修课，要求学生在了解当今网络发展的基础上，掌握各种网络安全的隐患和攻防措施。为以后从事相关工作打下基础，更为今后的工作提供安全保障。本课程建议在大四第一学期开设，前期课程是计算机网络、操作系统，数据库系统原理与设计。本课程采用双语教学，英文原版教材。
三、教学内容
第一部分计算机网络安全概论
教学内容：网络安全的概念、密码学和工具；
教学要求：掌握网络安全的概念、密码学和工具；
第二部分网络安全隐患
教学内容：用户识别、存取访问控制安全、数据库安全；入侵发现、恶意软件、DoS、缓存溢出；
教学要求：掌握网络安全的各种隐患。
第三部分网络攻防措施
教学内容：防火墙和入侵防御系统、信赖安全和多层次安全；
天津大学机械工程工程硕士专业课程设置
天津大学机械工程工程硕士专业课程设置
一、机械工程领域：
培养目标：
培养从事机械装备设计、生产制造、检测与控制、使用及维修、计划与管理的高级工程技术和工程管理人才。毕业生应能独立从事机械产品的设计与研制，生产过程的控制与管理，工程项目的开发与组织。
领域范围：
机构学、机械传动、机械动力学、啮合理论及应用、现代设计理论、方法与应用、数控技术应用、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、计算机集成制造系统(CIMS)、制造企业信息化、切削理论与精密制造技术、制造企业信息化、切削理论与精密制造技术、智能诊断与动态测试、工业陶瓷及其加工技术、质量控制、机电一体化技术与应用、智能机器人、流体传动与控制、车辆设计与制造、汽车动力学、车辆排放与净化。
注:以上各专业的课程设置可以根据需求作适当调整.
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置.doc
领域：动力工程编号：
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
天津大学硕士研究生培养方案课程设置
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置
领域：工业工程编号：G20901
天津大学工程硕士研究生培养方案课程设置领域：软件工程
课程编号课程名称课程类别备注课程详细情况
S131D006 现代企业管理引论必修课课程浏览
S131D008 现代管理学必修课课程浏览
S204D017 学术报告必修课课程浏览
S204D018 新技术讲座必修课课程浏览
S131A033 科学技术论与方法论学位课课程浏览
S131A034 英语(第一外国语) 学位课课程浏览
S131A035 工程数学基础学位课课程浏览
S204A044 算法分析理论学位课课程浏览
S204A045 面向对象分析与UML 学位课课程浏览
S204A046 软件体系结构学位课课程浏览
S204A047 软件开发方法论学位课课程浏览
S204C110 面向对象技术 (Java) 选修课课程浏览
S204C111 计算机网络技术选修课课程浏览
S204C112 数据库原理与应用(II) 选修课课程浏览
S204C113 信息安全技术选修课课程浏览
S204C114 软件商务选修课课程浏览
S204C115 分布对象技术专题选修课课程浏览
S204C116 软件开发项目管理选修课课程浏览
天津大学《工程制图与计算机辅助设计》课程教学大纲
天津大学《工程制图与计算机辅助设计》课程授课纲领
课程编号：2160293课程名称：工程制图与计算机辅助设计
学时：40学分：2
学时分配：授课：24上机：实验：16实践：实践（周）：
授课学院：计算机科学与技术学院
合用专业：计算机科学与技术软件工程
先修课程：计算机软、硬件技术基础
一．课程的性质与目的
本课程为计算机学院计算机工程方向的必修课，软件学院的必修课。随着现代
社会科学技术的发展，对画图精度的要求越来越高。工业产品的更新换代十分迅速，要求新产品的设计必定高效率地完成。手工画图根本无法胜任。由于计算机画图拥
有出图速度快、精度高、图形文件便于管理、检索、更正等特点，因此，为了适应
数字信息时代的潮流，利用计算机的高速运算及数据办理能力，实现计算机辅助设
计与画图是科学技术发展的必然趋势。将对工业生产水平产生深远的影响。工程设
计人员必定学习掌握计算机画图技术。
二．授课基本要求
熟悉工程制图的基本要求，掌握利用计算机辅助设计软件来进行画图与设
计，主若是 AutoCAD和 Protel 的使用。主要内容包括：工程图部分：
认识工程制图的国家标准和投影基础
AutoCAD画图基础
组合体的画图和读图
熟练掌握轴测图的画法与读图
掌握机件、螺纹、螺纹紧固件等的表达方法
掌握零件图与装置图的表达方法
电气图部分：
熟悉电子系统设计、嵌入式系统开发基本需求
认识电子设计自动化（EDA）软件的发展
掌握 PROTEL 99 SE 电路辅助设计软件的使用
完成嵌入式应用系统设计实习任务
三．授课内容
工程图部分：
第 1 章工程图的国家标准和投影基础
天津大学《计算机硬件技术基础》课程教学大纲
天津大学《计算机硬件技术基础》课程教学大纲
（非电类各专业，2009.2）
课程编号：2040420
学时：48 (讲课32 实验16)
学分：2.5
适用专业：微型计算机硬件技术基础迟丽华天津大学出版社
实验指导书：计算机硬件技术基础实验指导书天津大学硬件实验室
一、课程性质、目的和任务
《计算机硬件技术基础》是为全校非电类各专业本科生开设的一门计算机公共基础课。
本课程的目的是使学生初步明确计算机硬件的体系结构，从概念、基本功能、外部特性、标准等方面了解计算机及其外部设备，重点是微型计算机硬件结构及工作原理，包括计算机工作原理、微机的基本指令系统、汇编程序设计的一般概念，微处理器、存储器、总线及接口电路、外部设备等。
通过本门课程的学习，要对计算机硬件系统的结构和工作原理有一个总体了解，掌握组成PC系统的主要部件和常用外部设备的基本功能、特点、性能指标和使用方法，了解现代计算机的特点和未来计算机的发展趋势，明确汇编语言程序设计的方法。培养学生利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步能力，为培养学生在本专业或相关领域中使用计算机进行控制等应用的开发打下基础。
二、教学基本要求
1、本课程是全校非计算机各专业必修课，宜安排在第3或4学期。
2、了解计算机硬件系统的基本组成、工作原理，性能指标和硬件领域里新技术、新知识。
3、全校非电类各专业统一大纲、统一内容、统一要求、统一考试。
4、既有理论，又要通过实验手段，做到理论与实践相结合。
5、讲课使用课件，全部采用多媒体大屏幕投影方式。
6、先修课程为《大学计算机基础》。
天津大学《物联网技术》课程教学大纲
天津大学《物联网技术》课程教学大纲
课程代码:课程名称：物联网技术
学时：32 学分： 2
学时分配：授课：32 上机：实验: 实践: 实践（周)：
授课学院：计算机更新时间：
适用专业: 计算机工程系、计算机科学系、计算机与信息技术系
先修课程：数字电路、数据机构
一、课程的性质与目的
物联网被称为信息社会的第三次浪潮，物联网技术将人类生存的物理世界网络化、信息化，将分离的物理世界和信息空间互联整合，代表了未来网络的发展方向.物联网技术称为未来社会经济发展、社会进步和科技创新的重要基础设施。本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法.其中包括:物联网基本概念、物联网硬件组成、物联网无线通讯技术、无线传感器网络、物联网的数据融合技术、IPv6在物联网中的应用、6LoWPAN适配层、RPL、物联网的安全问题和应用等.
二、教学基本要求
《物联网技术》作为计算机工程、计算机科学和计算机与信息技术的专业课，要求学生在了解当今信息化社会发展的基础上，掌握物联网关键技术的发展和应用,了解物联网的特点。为以后从事相关工作打下基础.本课程建议在大三第二学期开设.本课程采用双语教学,英文原版教材。
三、教学内容
第一部分物联网的概论
教学内容:物联网的基本概念；物联网的组成和结构；物联网的发展和面临的问题。
教学要求：掌握物联网的基本概念、结构;熟悉物联网技术发展过程和面临问题.
第二部分物联网的硬件技术
教学内容：物联网的主要硬件设备(传感器和RFID）和设备管理机制.
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天津大学全国统考博士生入学考试业务课程大纲
课程编号：349 考试课程: 材料表面与界面3362 3039
共济网
一、考试的总体要求3362 3039
材料的表面与界面对新材料的研究和发展有着重要的影响。要求考生较系统的掌握材料表面和界面的原子排、电子结构、电磁声子、吸附与脱附、粒子与表面界面的相互作用，及其纳米结构和性能的表征与测试方法，纳米粉体的表面修饰等知识，从而能够运用表面科学的基本规律，分析和解决材料研究中遇到问题，
具有一定的研究和分析材料表面性能的能力。
二、考试的主要内容及比例共济
课程分为四部分：第一部分：材料表面的结构特性表面与界面的分类济二维结构与缺陷院表面与界面能的计算及其影响因素表面电子与能带结构业
第二部分：材料表面的物理化学性能表面张力与表面Gibbs焓表面偏析和表面润湿021-表面的热力学平衡及亚稳态表面的物理和化学吸附理论彰武表面振动与相互作用33623 037
第三部分：材料表面界面辅导界面性质021-固-液界面、固-固界面及其相互作用正门对面
界面结合强度200092纳米摩擦与磨损、纳米润滑、显微接触课
第四部分：纳米粉体的表面改性纳米粉体表面化学纳米粉体的分散纳米粉体的表面修饰纳米结构和性能的表征与测试方法
三、试卷题型及比例
1．基本概念
2．填空或判断或简答题
3．分析并回答问题
（1＋2）＝30％；3＝70％
四、考试形式及时间
考试形式为笔试。考试时间为三小时。
五、主要参考教材
1、固体的表面与界面，孙大明,合肥：安徽教育出版社1996
2、纳米材料和纳米结构分析，张立德，北京：科学出版社，2002
3、纳米粉体的分散及表面改性，高濂，化学工业出版社，2003
天津大学全国统考博士生入学考试业务课程大纲
课程编号：234 课程名称：材料物理
一、考试的总体要求同济大学四平路
要求考生系统地掌握材料物理的基本概念、基本原理、以及基本的研究方法；并在此基础上掌握一般电介质材料以及半导体材料的基本性能和研究方法；了解一般固体材料的导电性能、热学性能、力学性能、光学性能以及超导电性等的基本概念和研究方法。从金属物理角度理解金属及其合金的成分-组织-工艺- 性能之间的关系。掌握金属材料中的相变基本理论，主要是钢中组织转变的基本规律。掌握高分子各层结构内容、分子运动特点、力学性能和溶液性质几方面的基本概念和原理，了解高分子各层结构和性能间的相互联系，高聚物的分析与表征。
二、考试的内容及比例
试题分为三个模块。报考材料科学与工程的博士生可根据自身情况，选择其中任一个模块进行答题,每一模块为100分。注意，三选答题模块的考题不能兼答。
模块一金属物理业第一章纯金属的结构共济原子结构、核外电子排布规律；晶体结合力、结合能；元素的晶体结构。共济第二章合金热力学基础基本概念：环境与系统；系统的性质；状态与状态函数；内能等；热力学第一定律：能量守恒原理；热函等；热力学第二定律：经典理论；自由能曲线与相图。48号第三章晶体缺陷正门对面概述：固体性能；性能与温度的关系；晶格缺陷；点缺陷：结构及能量；点缺陷的运动；热力学平衡的点缺陷；线缺陷：位错的结构；柏氏回路；位错的应力场；位错核心；位错运动；位错的来源、增殖及消除；晶体界面等。研第四章金属中的扩散彰武Fick方程（第一定律；第二定律；扩散方程的解）；扩散的微观结构：交换、间隙、空位、环形机制；克肯达尔效应；扩散的热力学理论
第五章相变正门均匀形核及非均匀形核；形核、长大转变的动力学；珠光体转变组织形态，形成机制；转变动力学; 亚（过）共析钢中的先共析相的形成、形态及动力学，伪共析转变；马氏体转变:主要特征,马氏体形态与性能的关系,转变热力学,转变动力学,晶体学；贝氏体转变:基本特征；转变热力学条件；组织形态和结构；贝氏体转变过程第六章金属塑性变形200092滑移与孪晶变形、单（多）晶体的塑性变形；b 合金的变形与强化；冷变形金属的组织与性能正门对面第七章回复、再结晶和晶粒长大33623 037冷变形金属的回复、再结晶和晶粒长大；再结晶后组织及性能的变化
模块二高分子物理33623 037第一章高分子链结构课结构特点、各级结构包含的具体内容、大分子链的构象统计。各级链结构对聚集态结构和性能的影响,各级链结构与链柔顺性的关系。济第二章高分子的聚集态结构分子间作用力、结晶形态、聚集态结构模型、结晶过程和结晶热力学、取向态结构。分子间作用力的类别、大分子晶体的形态特点和制备方法、聚集态结构模型的特点和实验依据、分子结构对结晶能力和熔点的影响、熔融过程的本质、结晶度的测定、结晶和性能的对应关系。专第三章分子运动共
分子热运动特点、力学状态、玻璃化转变。三大类聚合物的温度一形变曲线（温度一模量）、玻璃化转变的实质和转变温度的测定、影响玻璃化转变温度的因素。第四章力学性质玻璃态和结晶态聚合物的力学性质、高弹性、粘弹性。聚合物的拉伸行为、屈服、断裂和强度，橡胶弹性的热力学分析和统计理论，时温等效和Boltzmann叠加原理、粘弹性的力学模型、松弛现象，拉伸行为的试验方法。第五章溶液性质溶解、高分子溶液的热力学性质、分子量及分布。溶解能力的判断、Flory一Huggins高分子溶液理论、θ温度、Flory一Huggins高分子稀溶液理论、平均分子量与分布函数、分子量测定。
第六章高聚物的分析与表征
研究高分子链结构与形态的方法, 研究高分子聚集态结构与形态的方法.
FT-IR、RAMAN、SALS、XRD、电子显微镜、核磁共振、光电子能谱等常用的分析表征手段在高聚物研究中的应用。
模块三陶瓷物理
第一章陶瓷结构基础球体密堆原理、配位多面体；离子极化与鲍林规则；典型结构类型；硅酸盐结构单元及其组合的五种典型晶体结构特征，晶体结构缺陷类型及其反应表达式；玻璃的结构及性质，影响形成玻璃和玻璃分相的热力学、晶体学及动力学因素；典型玻璃结构特征。
第二章陶瓷凝聚态系统相平衡陶瓷凝聚态系统相平衡特点及相律、自由度、独立组分数等基本概念；典型三元系相图类型特点及连线规则、切线规则、三角形规则等含义及其在相图结构分析中运用；非平衡相