重庆市2019年中考语文模拟试卷含答案

重庆市2019年初中毕业生学业水平暨高中招生考试语文模拟试卷一、语文知识及运用(30分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )(3分)A.扼．杀(è) 收敛．(liǎn) 磨蹭．(cèng) 不苟．言笑(gǒu)B.哺．育(bǔ) 体恤．(xù) 篡．改(zuàn)寂寥．无人(liáo)C.麻痹．(bì) 诽．谤(fěi) 手绢．(juàn) 沽．名钓誉(gū)D.演绎．(yì) 污秽．(huì) 逞．能(chěng)乐不思蜀．(shǔ)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A.门框缅怀费寝忘食日月如梭B.诲暗瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目疮痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜世界瞩目．．,走在了科技的前沿。

B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐．．。

C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗．．．．了。

D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比．．．．.4.横线上依次填入的语句,最恰当的一项是( )(3分)《千里江山图》的所有观者,无不对这件的巨幅山水画深深着迷!只见画中 ,山间的高崖瀑布中 ,有水车和桥梁依势而建,湖上则有渔舟、游船荡漾期间,①愈发突出江河浩渺的无尽之意②点缀着房舍屋宇和水榭亭台③恢宏壮丽、色彩斑斓④峰峦起伏、绵延千里A.③④②①B.③②①④C.④②③①D.④①③②5.事物都有两面性。

请从下面的备选事物中,任选一个,参照示例,从正面和反面立意,各写一个富有哲理的句子。

(4分)示例气球: 正面——借助外力,可以使自己更加充实、圆满反面——只要别人一吹,就开始自我膨胀。

备选事物:烟花天平地基所选事物:正面——反面——6.名著阅读(6分)(1)下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节?(3分)李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。

罢罢,我饶了你这厮性命!”放将起来。

(2)《水浒传》中,“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格?(3分)7.综合性学习(8分)重庆华龙网开办了一档名为《百姓故事》的栏目,现聘你为小记者,请你根据新闻素材完成下列任务。

新闻素材:2018年5月24日,永川一水果店老板唐中群夫妇将顾客遗落在自己店中的25万现金,全数交给派出所,并协助民警在4个小时内联系上了失主。

夫妻俩的行为一时间在当地传为佳话。

(1)栏目组派你前去采访唐中群夫妇,请拟出两个要采访的问题。

(4分)①②(2)唐中群夫妇所在的社区打算宣传他们的事迹,以传播正能量,请你代写一则宣传语。

(要求:至少用一种修辞手法,句式不限)(4分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累8.古诗文默写(10分,每空1分)(1)关关雎鸠, 。

(《诗经·关雎》)(2) ,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)(3)春蚕到死丝方尽, 。

(李商隐《无题》)(4) ,关山度若飞。

(北朝民歌《木兰诗》)(5)无言独上西楼,月如钩, 。

(李煜《相见欢》)(6)自康乐以来, 。

(陶弘景《答谢中书书》)(7)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是:“，。

”(8)为国立功,报效沙场,“，”，这是古往今来许多热血志士的抱负。

(二)阅读下面文言文,完成文后9-12题。

(15分)醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,就筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【注】“琅琊也”,鄂教版写作“琅邪也”。

9.解释下列加点的词语。

(4分)(1)名．之者谁 ( ) (2)得之心而寓．之酒也( )(3)杂然而前陈．者( ) (4)树林阴翳．( )10.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

11.下列对文章内容分析不当的一项是( )(3分)A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。

B.第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

C.本文除第一段,每段开头都用领起词语,引出下文。

从若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。

12.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容,请联系课文第一段分析作者这样修改的原因。

(4分)【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。

三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文章,完成13-17题。

(22分)风景李小云①从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是栉比的高楼,右边是起伏的群峰。

刚下了些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。

好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。

仔细一听,是骂热力公司,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。

小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她。

市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。

小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛。

画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作。

忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。

她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。

那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画。

从那时起,小翠就常常去教他。

有好一阵子没有去了,正好送一幅雪景画给他。

④那两个人走近了,肩上都背着一个大大的工具包。

洗得有些发白的工作服上,有热力公司的徽标。

小翠明白,暖气不暖,他们是来处理的。

两人走到窗外,钩开地上的井盖,猫着腰向井里看。

矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子。

两人似乎在争执什么。

矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。

⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。

高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子。

矮个子一会儿探出头来取工具,一会儿又探出头来放工具。

矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤竟湿到膝盖以上!小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌。

小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。

⑥矮个子脱下皮裤,高个子在一旁帮忙。

两人讨论着什么。

他们把那些工具装入口袋,走出了小翠的视野。

那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。

真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋。

小翠没有理睬妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在她脑海。

⑧“咚咚咚!”有人敲门。

妈妈打开门,小翠侧头看见是高个子和矮个子。

他们说明来意,妈妈让进了他们。

后面的场景是小翠看不到的,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间。

⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容,沐浴在灿烂的阳光中。

小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样,兴奋不已,这不就是泉市好人吗!她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一矮两个身影。

至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。

画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题:温暖的使者。

⑩秋天,小翠由妈妈陪着出席“泉市好人”颁奖仪式。

会议结束后,她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。

题目:坚强的翅膀。

创作说明:她,因车祸截肢,却坚强不屈;她,潜心作画,用美温暖福利院的孩子。

她为社会洒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。

作者:佳佳!小翠含羞一笑,原来自己在不经意间,也成为了别人眼中的风景。

(选自“江山文学网”,有删改)13.第④段中说“两人似乎在争执什么”,请根据文本,写出他们“争执”的内容。

(4分)(4分)15.请结合文本内容,分析小翠这一人物的形象特征。

(6分)16.文章题目是“风景”,作者在文中写了哪些风景?(4分)17.对文中有关句子的理解与分析,不正确的一项是( )(4分)A.“拇指和食指框住的镜头里,左边是……右边是…”,表明小翠在专注地构思画作。

B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”,委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后的不满。

C.“真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们”,表现了妈妈对热力工人工作的不理解。

D.“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”,暗示了小翠因车祸而截了肢。

(二)阅读下面的文章,完成18-22题。

(18分)如何成为一个“学霸”“学霸”有很多含义,其中一种含义是指那些会学习,学习成绩优秀的学生。

虽然学霸在先天方面可能有一些优势,但是,在心理学家眼中,学霸之所以为学霸,正确的努力一良好的学习习惯和方法,是最重要的原因。

本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。

一、详尽发问法:连接新知识与旧知识研究发现,在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。

很多时候我们认为自己读懂了,实际上印象并不深刻,也没有真正理解。

当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时,我们会把新的知识与旧的知识联系起来,用旧的知识来解释新的知识,从而让新知识融入已有的知识体系,这样才是真正的“理解”,因而也会记得更牢。