议论文专项练习及答案 (1)

合集下载

小学六年级议论文阅读练习题及答案

小学六年级议论文阅读练习题及答案

小学六年级议论文阅读练习题及答案阅读练习题一:假如你是小明,你的朋友小华认为电视对学生有很多负面影响,认为应该禁止学生看电视。

请你根据自己的观点写一篇文章,谈谈你对这个问题的看法。

答案:电视在现代生活中扮演着重要的角色,不可否认,它也会给我们带来一些负面影响。

然而,我认为禁止学生看电视并不是解决问题的好办法。

首先,电视作为一种媒体,能够提供大量的知识和信息。

对于学生来说,通过电视可以了解到世界各地的文化、地理知识、新闻事件等。

这些都对学生的学习和生活有着积极的影响。

如果禁止学生看电视,他们将失去这些宝贵的学习资源。

其次,电视也可以为学生提供娱乐和休闲的机会。

学习是紧张而劳累的,适当地看一些有教育性和娱乐性的电视节目,能够帮助学生放松心情,调整身心状态。

这有助于他们更好地投入到学习中,提高学习效果。

当然,我也认识到电视可能会对学生的学习产生一些负面影响。

例如,过多地看电视可能导致学生沉迷其中,忽视了学业。

因此,我们应该更加重视引导学生合理使用电视。

家长和老师可以与学生沟通,共同制定一些合理的电视观看时间和规则,确保他们能够在充实自己的同时,不耽误学习和成长。

总结起来,电视既有积极的一面,也存在着一些负面影响。

禁止学生看电视并不是解决问题的好办法,而是应该提倡学生正确使用电视,充分发挥其积极的教育和娱乐功能。

只有在家长、学校和学生共同的努力下,才能最大程度地利用电视的优点,减少其负面影响。

阅读练习题二:假设今天是你生日,你和父母、朋友一起庆祝生日。

请你写一篇议论文,表达一下自己的感受和对生日的看法。

答案:生日是我们每年一度的特殊日子,是一个让我们感到特别和幸福的时刻。

今天,我和父母、朋友一起庆祝生日,敞开心扉,我想谈一下我的感受和对生日的看法。

首先,生日是个人成长和进步的象征。

每当生日到来,我都会回顾过去的一年,反思自己的成长和不足之处。

同时,生日也是一个契机,让我制定新的目标和计划,并努力去实现。

议论文专项练习及答案

议论文专项练习及答案

议论文专项练习1、议论文是以议论的表达方式为主的一种文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来表达作者的思想感情——以情感人,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等——以知授人,它是通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张——以理服人。

2、论点、论据和论证是议论的三要素。

论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”的。

⑴论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点,有的围绕中心论点可提出几个分论点,用来补充或证明中心论点。

⑵论据,可以分成事实论据和道理论据两类。

⑶分析论证方法:举例论证。

道理论证。

对比论证。

比喻论证3、议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。

4.把握论证结构,划分段落层次议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

可以分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。

其他各种各样的结构,是由这两类基本结构形式派生的,常见的有以下几种:(1)并列式。

(2)递进式。

(3)对比式。

(4)总分式。

5.体会议论的语言议论文的语言往往具有严密性、概括性、鲜明性等特点㈠创造生活(1)世上有三种人。

一种人承受生活,觉得一切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。

(2)“创造就是消灭死。

”罗曼·罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。

创造生活,该是一种充满激情的挑战。

(3)创造生活首先要创造希望。

有了希望就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。

创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了人生的最大财富,一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

中考语文专题复习:议论文阅读(一)(2)

中考语文专题复习:议论文阅读(一)(2)

3、注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容, 而论点是作者对所阐述的内容所作出的明 确的判断的句子。
判断题——论点
请判断以下各句哪是论点,哪是论题。
(1)敬业与乐业( ) (2)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生 活的不二法门。( ) (3)关键是要经常保持好奇心,不断积累知识; 不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所 得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值, 并锲而不舍地把它发展下去。( ) (4)应有格物致知精神。( ) (5)中国人失掉自信力了吗( ) (6)然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自 信力的中国人在。( )
它是解决“需要证明什么”的问题。 (3)表达观点常用的句式:
…… 是 …… 例如:诚实是做人的基本品格。
……要/应当/必须……例如:人应当敬业、乐业。 人在困难面前必须……
……能够/将会…… 例如:脸上常常微笑,能够让你更美丽。
2、明确论点的位置
(1)标题。有些议论文的标题就是中 心论点,如《人的高贵在于灵魂》。 (2)开头。 (3)结尾。 (4)中间。 (5)语言标志。概括论点的语言标志, 如“总之”、“因此”、“总而言之”、 “由此可见” 等。
2. (3分)“目前”示例:“目前”表限制,强调了大量 中外经典和现当代名作难觅芳踪是现在声书平台普遍存 在的现象,体现了议论文语言的准确严密性。
方法:本义+语境义+效果
“难觅芳踪”示例:“难觅芳踪”用了拟人的修辞手法, 生动地说明了目前声书平台上经典和现当代名作数量很 少的现象,体现了议论文语言的生动形象性。 方法:修辞+对象+特征+表达效果。
《论教养》 《精神的三间小屋》 《中国人失掉自信力了吗》 《怀疑与学问》 《谈创造性思维》 《创造宣言》

中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)及解析

中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)及解析

中考语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.非文学类文本阅读别让“垃圾快乐”毁了你的生活①很多人都有过这样的时刻。

本想刷一会手机,就去睡觉或者读书。

结果手指一动,滑开手机,就再也停不下来。

看看朋友圈的消息,看看微博上的热搜,玩玩小游戏,刷刷短视频。

结果不知不觉中,时间已经过去大半,懊悔、心痛瞬间涌上心头,可再追悔,也已于事无补。

②其实刷手机、电子游戏、打麻将等等带来的都是“垃圾快乐”。

所谓的“垃圾快乐”,就是能带来短暂的精神快感。

比如搞笑的短视频、好玩的综艺、肥皂剧,看着非常过瘾,让人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜欢。

③之前看过一篇文章,说垃圾快乐成瘾,比毒品成瘾更可怕。

毒品成瘾,每个人都知道是件必须拒绝和远离的事。

而垃圾快乐,一旦尝到了甜头,就会忍不住地想要更多,让你的意志迷失,忽略本来应该做的事情。

它默不作声地,让你慢慢成瘾,一层“快乐”的糖衣之下,也许会有刹那甜蜜的错觉,但久而久之,你就会尝到它带来的苦。

④为什么人会沉浸于“垃圾快乐”中呢?心理学的角度说:反馈时间越短的越容易获得快感。

你玩一会游戏,看一个搞笑短视频,马上就能哈哈大笑。

情绪带来的快感,让人忍不住上瘾,这么舒服的事情,谁愿意舍弃呢?反之,对于那些反馈模式比较长,获取快感的时间比较慢的事情,我们通常会觉得厌烦,难以坚持。

⑤比如,想要收获好身材,必须克服高热量美食的诱惑,再加之一次次挥汗如雨的运动。

学习读书亦是。

一两个小时的学习并不会让人直接成为学识渊博的人,它是通过日复一日的积累,在不知不觉中沉淀在看不见的气质、谈吐之中。

罗马不是一天建成的,那些我们所追求的美好,亦不是唾手可得。

⑥我一直相信,走得太舒服的路,都是下坡路。

⑦毛姆说过这样一句话:“为了使灵魂宁静,一个人每天要做两件不喜欢的事。

”。

在人生路上,想要走得更长更远,你就必须一次次地去突破自己。

⑧在《声临其境》节目中,宁静的表现让我印象很深刻。

中考上海市中考语文模:议论文Word版,含答案 (一)

中考上海市中考语文模:议论文Word版,含答案 (一)

中考上海市中考语文模:议论文Word版,含答案 (一)中考是每个学生都要面对的一项重大考试,而语文作为其中必考科目之一,尤其需要我们重视。

近年来,上海市的中考语文考试中越来越多地涉及到议论文。

为了帮助同学们更好地备考,本文提供了上海市中考语文模拟题中的议论文Word版,同时还包含答案解析。

以下是具体内容。

一、Word版议论文该份议论文的主题为“中学生是否需要学会跳舞”,属于典型的命题式议论文。

在 Word 文档中,首先阐述了两种不同的观点,即跳舞有益于中学生们身心健康,同时也有可能影响学习;接着,重点分析了这些观点的利弊,以及如何更好地平衡跳舞和学习之间的关系;最后,则提出了自己的见解和具体建议。

整份文档结构清晰,表达清晰,涵盖了论点和论据,可以供同学们参考和借鉴。

二、答案解析1. 请简述作者提出的两种观点。

答:作者提出的两种观点是:跳舞有益于中学生们身心健康,但也可能影响学习。

2. 请列举作者提出的跳舞能够带来哪些好处。

答:作者提出了三个方面的好处:锻炼身体、陶冶情操、丰富课余生活。

3. 简述作者对于“跳舞影响学习”的解读。

答:作者认为,跳舞固然需要一定的时间和精力,但这并不一定会对学习产生明显的影响,关键在于学生们应该如何平衡时间上的分配,提高自身的学习效率。

4. 请简述作者对于学生应该如何平衡跳舞和学习的建议。

答:作者建议,可以把跳舞时间安排在周末或假期,同时还应该侧重练习简单易学的舞蹈,不要选取过于复杂的舞蹈;另外,可以选择参加校内或校外的一些舞蹈兴趣小组,以达到更好的锻炼效果和社交效果。

综上所述,掌握好语文议论文的写作技巧和要点,对于同学们的中考备考至关重要。

本文提供的上海市中考语文模拟题中的议论文Word版及答案解析,旨在帮助同学们更好地备考。

希望大家抓住复习的机会,多多练习和总结,一定会取得优异的成绩。

人教版八年级语文上册:简单议论文阅读明确观点,理清结构练习【1】及答案

人教版八年级语文上册:简单议论文阅读明确观点,理清结构练习【1】及答案

学科:语文专题:简单议论文阅读——明确观点,理清结构题1:人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受,国王可算是一国之最。

因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。

比如,同是长度单位,以“里”去量路程可以,去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以,去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。

同是观察工具,望远镜可以观数里、数十里之外,看微生物则不行,能挥洒自如的是显微镜。

以人而论,权大位显,如王如皇亦有他的局限。

比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。

《红楼梦》里凤姐说得好,“大有大的难处”。

据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁,因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里,每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王,享受高呼万岁的崇敬,享受鲜花和红地毯。

你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、学校的教师整天享受着孩子们的拥戴,也俨然如王——孩子王。

就是牧羊人,在蓝天白云下长鞭一甩,引吭高歌,也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时,他仍然可以为王。

塞翁失马,焉知非福;失之东隅,收之桑榆。

北宋时的柳永,宋仁宗不喜欢他,几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到,他只好去当“民”。

“凡有井水处都有柳词”。

因而他在词坛成为了自己的国王——词王。

林则徐被清政府贬到新疆伊犁,沿途官民却争相拜迎,泪洒长亭,赠衣赠食争睹尊容。

到住地后人们又去慰问,去求字。

以至于待写的宣纸堆积如山。

在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。

我看过一场演唱会,那歌手也没有什么名,但当时着实有王者风范,台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”,演唱结束,要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三:一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。

只要做到这三点,不管你是白金汉宫里的英国女王,还是拉着小提琴的街头艺术家,在精神上都能得到同样的满足。

统编版小升初语文暑期经典阅读训练-议论文1(含答案)

统编版小升初语文暑期经典阅读训练-议论文1(含答案)

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训议论文阅读1.现代文阅读啊,时间记得我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走了。

从此,我觉得天空大地,一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在______吗?那轻风不是时间在______吗?可是,有一次,一个朋友认真地问我:“你说什么是时间?”我却长久地答不上来。

是啊,什么是时间?是地球的转动?是日升月落、星移斗转?是生命的一始一终,还是表针的圆周运动?我也曾坐在田地的边沿上,望着______的星空,心里想:永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间吗?为什么“三十八年过去”,也只不过是“弹指一挥间”呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入______的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。

后来,我读了前苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。

主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论等许多著作。

此外,他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在出差的时候带上几本书和构思论文,在饭后看杂志,在睡前阅读报纸。

时间的下脚料被我一分一秒地用上了,但是,时间总是潺潺地流淌着。

也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。

从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。

时间凝在每一个创造物上:苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……在杯盘狼藉的响声中,醉醺醺的是时间吗?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了“创造”这唯一的标准外,还能用什么来说明吗?寸金难买寸光阴。

但创造和改革却可以赢来永恒的光阴,时间只有在人类的创造活动中才有价值。

2020全国中考语文分类汇编:议论文阅读(1) 含答案与解析

2020全国中考语文分类汇编:议论文阅读(1)  含答案与解析

2020全国中考语文分类汇编:议论文阅读(1)【北京市】(三)阅读下面的文字,完成21-23题。

(共7分)①庚子年伊始,新冠肺炎疫情突发。

这是一场全人类与病毒的战争,中国人民经过艰苦卓绝的努力,取得抗疫阶段性成果。

这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实力,也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。

②敢于担当的精神,在疫情期间得到了充分体现。

担当意味着要有强烈的社会责任感,也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。

疫情期间,有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点:钟南山院士靠在车座上闭目小憩,脸上是难以掩饰的疲惫。

这是因为钟老匆忙奔赴疫区,没有时间好好休息。

一位84岁的老人,不亲赴抗疫一线本无可厚非,但他首先想到的是为抗疫尽自己的力量,不顾劳累与安危,毅然决然奔赴疫区。

从年事已高的院士专家,到90后、00后的年轻医护人员,他们面对疫情义无反顾,坚定前行,承受难以想象的身体和心理压力,做出了巨大牺牲。

他们勇敢承担起社会责任,以对人民的赤诚和对生命的敬佑,争分夺秒,连续作战,挽救了一个又一个垂危生命,为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明,守护了国家和民族生生不息的希望。

③抗疫英雄敢于担当,奋战在前线,广大民众也自觉服从大局,为抗疫取得阶段性成果做出了贡献。

疫情突发正值春节假期,国家一声令下,全民响应,人们取消了春节期间的走亲访友和各种聚会,克服困难就地隔离。

武汉人民、湖北人民顾全大局,顽强不屈,为阻击病毒做出巨大贡献。

他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”,克服了近距离接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的困难,服从大局,咬紧牙关,团结坚守。

在这场伟大的抗疫战争中,英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册,为人们所铭记。

④医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征,不惧牺牲,用血肉之躯构筑起阻击病毒的钢铁长城;他们是栋梁,体现了敢于担当的精神。

广大民众在疫情期间以国家利益为重,响应国家号召,约束自我,居家隔离:他们是基石,体现了服从大局的意识。

初中中考 语文议论文阅读专题训练训练试题含答案(1)

初中中考 语文议论文阅读专题训练训练试题含答案(1)

初中中考语文议论文阅读专题训练训练试题含答案(1)一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成小题。

读书人是幸福人谢冕①我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。

由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,它们的丧失是不可补偿的。

世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。

然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。

人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。

人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。

歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

⑤一个人一旦与书结缘,极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

说“极大可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起反面效果的。

但我们所指读书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。

我之所以常感到读书幸福,是从喜爱读书的亲身感受而发。

一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。

2021年中考语文复习:议论文阅读 专项练习题1(含答案)

2021年中考语文复习:议论文阅读 专项练习题1(含答案)

2021年中考语文复习:议论文阅读专项练习题1【北京市】(三)阅读下面的文字,完成21-23题。

(共7分)①庚子年伊始,新冠肺炎疫情突发。

这是一场全人类与病毒的战争,中国人民经过艰苦卓绝的努力,取得抗疫阶段性成果。

这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实力,也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。

②敢于担当的精神,在疫情期间得到了充分体现。

担当意味着要有强烈的社会责任感,也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。

疫情期间,有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点:钟南山院士靠在车座上闭目小憩,脸上是难以掩饰的疲惫。

这是因为钟老匆忙奔赴疫区,没有时间好好休息。

一位84岁的老人,不亲赴抗疫一线本无可厚非,但他首先想到的是为抗疫尽自己的力量,不顾劳累与安危,毅然决然奔赴疫区。

从年事已高的院士专家,到90后、00后的年轻医护人员,他们面对疫情义无反顾,坚定前行,承受难以想象的身体和心理压力,做出了巨大牺牲。

他们勇敢承担起社会责任,以对人民的赤诚和对生命的敬佑,争分夺秒,连续作战,挽救了一个又一个垂危生命,为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明,守护了国家和民族生生不息的希望。

③抗疫英雄敢于担当,奋战在前线,广大民众也自觉服从大局,为抗疫取得阶段性成果做出了贡献。

疫情突发正值春节假期,国家一声令下,全民响应,人们取消了春节期间的走亲访友和各种聚会,克服困难就地隔离。

武汉人民、湖北人民顾全大局,顽强不屈,为阻击病毒做出巨大贡献。

他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”,克服了近距离接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的困难,服从大局,咬紧牙关,团结坚守。

在这场伟大的抗疫战争中,英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册,为人们所铭记。

④医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征,不惧牺牲,用血肉之躯构筑起阻击病毒的钢铁长城;他们是栋梁,体现了敢于担当的精神。

广大民众在疫情期间以国家利益为重,响应国家号召,约束自我,居家隔离:他们是基石,体现了服从大局的意识。

2021年全国各地中考语文真题汇编:议论文阅读(一) 部编人教版九年级总复习

2021年全国各地中考语文真题汇编:议论文阅读(一)  部编人教版九年级总复习

2021年全国各地中考语文真题汇编:议论文阅读(一)部编人教版九年级总复习2022年全国各地中考试题分类汇编议论文(一)(含答案和解析)一、(2022广西贺州市)现代文阅读(一)(7~9小题,每小题2分,共6分)一个国家的英雄基因就这样生生不息青平①这几天一直被英雄的故事感动着。

哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行——这句话在平常听起来像鸡汤,这时候才知道,“负重前行”有时需要付出年轻生命的代价。

我站立的地方,就是中国——这句话平常听起来似乎很矫情,这时候才知道,有人不仅把这种“清澈的爱”写在日记里,更用血肉和生命去践行。

那张开的双臂,那些行走的界碑,让我们热泪盈眶。

②从传统媒体到社交媒体,这几天都沉浸在对戍边英雄的致敬、痛惜和关心中。

痛心于他们为国捐躯,“他们是为我而死”——这句被顶上热搜的话,代表了很多年轻人对英雄的告白。

骄傲于他们以一敌十、不辱使命,愤怒于个别败类侮辱祖国的英雄,关心英雄团长祁发宝的最新消息,这种自上而下对英雄的致敬,表达的是这个社会自上而下对英雄的珍惜和珍爱。

特别是年轻人,90后、00后,他们虽然生长在岁月静好的和平与阳光下,似乎很少感受到惊涛骇浪,平常也很少谈到英雄,但他们从来没有失去对英雄的敬意,没有失去对成为英雄的追求。

③常有人感慨,这一代青年中有不少人只知道追娱乐明星,不珍惜祖国的英雄,热搜上多是娱乐话题。

但这几天年轻人通过“热搜前十都关注英雄”,表明了自己对英雄的态度,表达了一代人的英雄观。

这不是对英雄无感的一代,他们的内心从来没有失去对英雄的崇拜。

平时的娱乐,平时的小确幸,平时的风花雪月,跟在这种时候把这样守护国家安全、守护岁月静好的英雄捧在手心,一点儿都不矛盾。

实际上,英雄们的努力,正是为了能让普通人去享受自己的小确幸式的生活。

④这几天,很多年轻人都在朋友圈转发很多年前那篇脍炙人口的《谁是最可爱的人》,不仅在转发,更是在内心吟唱,一边吟唱,一边向今天那些最可爱的人致敬。

议论文阅读训练题及答案

议论文阅读训练题及答案

议论文阅读训练题及答案1000字【题目】:请阅读以下的议论文,并根据其内容回答问题及完成任务。

题目:电子书是否能够取代传统的纸质书?近年来,随着科技的不断发展,电子书的出现不可避免地对传统的纸质书产生了冲击。

然而,电子书是否能够完全取代传统的纸质书,这一问题一直备受争议。

支持者认为,电子书在许多方面较传统的纸质书更有优势。

首先,电子书可以容纳大量的图书,不再像传统书籍那样有空间限制。

其次,电子书采用数字技术,可以方便地进行编辑和更新,使读者始终能够阅读最新的版本。

再次,电子书的价格相对较低,可以降低读者的购书成本。

此外,电子书阅读器也更加轻便,使读者能够在任何时候、任何地点阅读书籍。

因此,支持者认为电子书越来越受到读者的欢迎。

然而,反对者认为,电子书无法完全取代传统的纸质书。

首先,纸质书有独特的手感和气息,这是电子书所不能替代的。

其次,对于长时间的阅读,电子书容易对眼睛造成疲劳,甚至会影响健康。

在阅读体验方面,许多人认为纸质书更能够带来愉悦和深度的阅读体验。

此外,在电子书阅读器失灵或需要充电时,读者是无法进行阅读的,这也是许多人所不愿意接受的。

因此,在电子书还无法完全取代传统纸质书的现阶段,我们应该尊重读者的选择权,让他们自由地选择自己喜欢的阅读方式。

同时,对于不同的阅读需求,我们也可以选择不同的阅读方式,让电子书和纸质书相互补充。

毕竟,重要的是阅读本身,而不是阅读方式。

【任务一】:列举两点支持电子书取代传统纸质书的优势,并在150字以上进行解释。

【任务二】:列举一点反对电子书取代传统纸质书的观点,并在150字以上进行解释。

【任务三】:电子书和纸质书应该如何相处?请谈谈你的看法,并在200字以上进行展开。

【答案】:【任务一】:电子书可以容纳大量的图书和幅面、音频视频,不再像传统书籍那样有空间限制。

随着互联网技术的不断发展,我们可以很方便地获得在线图书资源,不再受到物理书籍的局限。

其次,电子书阅读器也更加轻便,使读者能够在任何时候、任何地点阅读书籍。

议论文练习 1

议论文练习 1

【东城一模】(三)阅读《假如生活欺骗了你,一定要“盘”回去》一文,完成第23~25题。

(共7分)假如生活欺骗了你,一定要“盘”回去安纳最近有一个汉字在网络上火了:盘。

“盘”字,原本是文玩界常用的术语,是指文玩手串通过摩擦捏压,让其包浆变色更具价值。

把文玩界“盘”艺术推到青年亚文化场域的,是一位玩抖音的95后姑娘。

她在抖音视频中说:“甭管他什么东西,盘他。

”你想到想不到的事情,都可以“盘”。

“盘他”,成了2019年的第一个网络流行热词。

在广大网友脑洞漫天游走的“再创造”中,“盘”被延伸了极其丰富的定义和内涵——“万物皆可盘”。

盘,可以表示对人、事、物的喜爱,“盘”你最喜爱的偶像,“盘”自家的萌宠。

有网友调侃,“盘”这个字可以唱尽华语乐坛的无数歌。

比如王力宏的《需要人陪》可以替换为“需要人盘”;陈奕迅的《等你爱我》等同于“等你盘我”。

在代表了满满爱意的语境里,“盘”甚至比普通的告白多了磅礴的冲劲。

盘,也表示为决定去直面和搞定一桩在当前生活看起来特别棘手的难题。

许多90后网友感慨,步入社会,在职场里打怪升级,自己一点点被残酷的现实磨去了棱角,简而言之就是——被生活“盘”了。

生活对我们下手了,我们怎能任由其“盘”?必须迎面反击,逆风翻盘呀!恐怖的大学期末考试来了怎么办?盘它!国足闯荡亚洲杯,球迷送上最给力的祝福是什么?盘它!工作KPI○注高高在上怎么破?盘它!春节回家抢不到火车票怎么办?还是盘它!既能表达喜欢和欣赏的爱意,又能表示清除一切人生“路障”的闯劲,承载了不同纬度和意义的“盘”,在互联网传播语境里成了可以无限拓展和自由定义的词。

“盘”的走红,折射出年轻一代高度凝练化的网络表达特色。

近两年的网络流行热词,无不体现了95后、00后的“造新词”热情和创造力。

例如用嘻哈圈的“diss”代指对某人的吐槽,以“打call”寓意对他人的高度支持。

“盘”的走红亦是如此。

年轻网友迫切需要持续推翻老旧的语言表达,创造或挖掘戳中更多人的笑点和痛点,来满足当下网络空间的情感表达需求。

最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)

最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)

最新语文议论文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,完成下列小题。

做一股“清流”①时下,清流成了一个流行语,成为人们的一种向往。

比如不久前,电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧,“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。

②文化如此,人生亦然。

过清流般的生活,不失为人们的一种理想选择。

然而,一些人的生活却过得混浊而灰暗。

有的习惯于搞“假大空”那一套,特别会装;有的热衷于走“虚浮夸”的路子,处处浮在表面,时时想走捷径;有的满足于过“庸散”的日子,表现出懈怠、疲沓的样子;有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。

③清流生活,既是一种人生态度,也是一种人生价值。

清代学者顾炎武说:“读书通大义,立志冠清流。

”革命先驱李大钊赞叹:“社会上有一二清流学者,很得大众的信仰。

”古往今来,做一股“清流”是不少人的价值追求,活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。

从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐,到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀,到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。

这一股股清流,以清澈、洁净,汇入历史的大江大河,展示出绚丽夺目的画卷。

④清流生活,还是一种超然脱俗的气质。

活出清流样子,就是活出一股清新之气,就是活出真实的自我,就是活出做人的骨气。

说到底,清流样子就是真善美的样子,就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。

⑤欲成清流之人,得正本清源。

古人云:“源洁流清。

”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变,但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。

多问问初心是什么、初衷在哪里;多看看当初的模样是什么,如今变得怎么样,偏了则纠,歪了则正。

源头清,人生这潭“池水”自然也就清激了。

⑥欲成清流之人,得胸怀大志。

有大目标和大志向的人,总是不会被路边的碎石绊倒。

胸有鸿鹄之志,便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力;有远大志向在鼓舞,生命就会翩翩起舞。

议论文阅读专项练习及答案

议论文阅读专项练习及答案

议论文阅读专项练习及答案议论文阅读专项练习及答案——阅读,是人们最基本的学习活动。

如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。

今天本店铺给大家分享的是“议论文阅读专项练习及答案”,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!议论文阅读专项练习及答案一、选择题1.下列没有围绕画线句论述的一句是(2分) ( )学习要刻苦勤奋,持之以恒。

A.古语说:“水滴石穿,绳锯木断。

”B.“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣,但是经常不断地朝着一个目标去“滴”,去“锯”,最终会收到“石穿”“木断”的效果。

我们学习上要打好基础,也必须有这种精神。

C.“满招损,谦受益”,成功的第一个条件是真正的虚心。

D.只要坚持不懈地下功夫,天天如此,年年如此,基础是一定可以打得坚实的。

2.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是()(2分)A.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。

B.打开报纸,满纸“界面友好”、“功能强大”……云云,让人恨不得马上就掏钱。

C.晴空万里,阳光普照,微风和煦:真是难得的好天气。

D. “满招损,谦受益。

”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

二、现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。

(12分)激发“到此一游”的文明耻感李浩燃①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,刻划着汉字“丁XX到此一游”。

近日,有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片,发布者“无地自容”的心情,也成为很多网友的一致感受。

②“没到过卢克索,就不算到过埃及。

”神庙与汉字,两大文明竟以如此方式相遇,实在让人尴尬。

不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀,这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录。

③相对大多数中国游客的有序有礼,少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。

不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为,中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中,名列“最差游客榜”第二名。

议论文专项练习及答案

议论文专项练习及答案

议论文专项练‎习1、议论文是以议‎论的表达方式‎为主的一种文‎体。

它不同于记叙‎文以形象生动‎的记叙来表达‎作者的思想感‎情——以情感人,也不同于说明‎文侧重介绍或‎解释事物的形‎状、性质、成因、功用等——以知授人,它是通过摆事‎实、讲道理,直接表达作者‎的观点和主张‎——以理服人。

2、论点、论据和论证是‎议论的三要素‎。

论点是解决“需要证明什么‎”,论据是解决“用什么来证明‎”,论证是解决“怎样证明”的。

⑴论点是作者对‎所论述问题的‎见解和主张,是议论文的灵‎魂。

议论文一般只‎有一个中心论‎点,有的围绕中心‎论点可提出几‎个分论点,用来补充或证‎明中心论点。

⑵论据,可以分成事实‎论据和道理论‎据两类。

⑶分析论证方法‎:举例论证。

道理论证。

对比论证。

比喻论证3、议论文的论证‎方式一般分为‎立论和驳论两‎种。

4.把握论证结构‎,划分段落层次‎议论文最基本‎的结构是提出‎问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

可以分为两大‎类:一是逐层深入‎的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开‎的论述结构,叫“横式”。

其他各种各样‎的结构,是由这两类基‎本结构形式派‎生的,常见的有以下‎几种:(1)并列式。

(2)递进式。

(3)对比式。

(4)总分式。

5.体会议论的语‎言议论文的语言‎往往具有严密‎性、概括性、鲜明性等特点‎㈠创造生活(1)世上有三种人‎。

一种人承受生‎活,觉得一切都是‎命中注定,便一步一步随‎波逐流地活到‎老;再一种人迎接‎生活,他觉得生活就‎像手中的一副‎牌,虽然牌面是注‎定的,但出法却由自‎己掌握;另一种人则梦‎想创造生活,认为生活就是‎一块洁白的画‎布,美好的前景全‎由自己去勾画‎。

(2)“创造就是消灭‎死。

”罗曼·罗兰如是说,创造生活就是‎把生活中的暗‎淡变成辉煌,平庸变成高尚‎,剪去命运的繁‎枝冗叶,使生命之树向‎更高的方向生‎长。

创造生活,该是一种充满‎激情的挑战。

初中议论文阅读专题训练6篇(含答案)

初中议论文阅读专题训练6篇(含答案)

初中议论文阅读专题训练6篇(一)阅读下面的文章,完成1~5题。

(10分)阅读,让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。

在国际上,包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。

可以说,阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。

从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。

一个人如果没有一定的阅读能力,就很难从精神上得到更多智慧的滋养。

可以说,一个人的精神发育史,就是他的阅读史。

阅读是一种精神生活,可以提高人的精神力,这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。

无论是一个人,还是一个国家或者一个民族,阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。

共读共写,一起交流,才能拥有共同的语言和思想,拥有共同的愿景和价值,这样的文化共同体,让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。

所以,阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉,一个阅读率低下、阅读力不足的民族,难以在当下世界立足,也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。

我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。

”对于个体来说,阅读是学习的工具,而学习是成功的途径。

对于国家民族来说,在知识快速累积、科技突飞猛进的当下,阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用,意味着创新能力的培养。

所以我们发现,国家越重视阅读教育,国民的阅读力就越好,整体素质就越高,国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。

真正的幸福是心灵的(A)与(B)。

阅读需要专注,在知识的积累之外,也是一种精神的修行。

通过阅读感受书香,能满足人类的内在需求,使人获得精神上的陶冶与升华,拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。

书香的涵养,也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,让喧嚣的沉静下来,让浮躁的厚重起来。

议论文练习 1 (含答案)

议论文练习 1 (含答案)

议论文练习1让行走成为人生的必修课①晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走的身影。

行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。

②行走是一项强健体魄的体育活动。

它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放..的姿态。

心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速。

③19世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收货大于利益的活动,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。

”是的,行走更是一项丰富的精神活动。

④行走,让你放松心情,获得心灵的自由。

它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自身的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时,那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。

⑤行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪……()身处大都市,行走也会让你发现,春天,街心公园还是鸟语花香;秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。

从某种意义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真实存在,激发对生命的热爱之情。

⑥行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。

⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想流派:汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。

古希腊哲学家亚里斯多德,在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候,喜欢一边行走一边与学生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名为“哲学家之路”;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为《散步》。

可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。

影响世界的不多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。

⑧行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。

年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩开你的双臂,开始行走吧!1. 第②段加点词“开放”在文中的意思是___________。

专升本语文(议论文知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)

专升本语文(议论文知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)

专升本语文(议论文知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 5. 古文阅读选择题在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合要求的。

1.孔子的思想核心是A.民本思想B.仁和礼C.严刑峻法D.自然无为正确答案:B 涉及知识点:议论文知识2.我国先秦时期著名的语录体散文集是A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》正确答案:B 涉及知识点:议论文知识3.《季氏将伐颛臾》选自A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》正确答案:A 涉及知识点:议论文知识4.“既来之,则安之”这句古语出自A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《左传》正确答案:A 涉及知识点:议论文知识5.本文中,孔子用“周任有言曰‘陈力就列,不能者止’”为论据来驳斥冉有推卸责任的行为,这种论证方法属于A.列比论证B.类比论证C.归纳论证D.演绎论证正确答案:D 涉及知识点:议论文知识6.本文中,孔子用“危而不持,颠而不扶”批驳冉有,所用的修辞手法是A.排比B.比喻C.比拟D.夸张正确答案:B 涉及知识点:议论文知识7.“陈力就列,不能者止”作为论据,其性质属于A.历史事实B.现实事例C.名人名言D.比喻正确答案:C 涉及知识点:议论文知识8.《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是A.治国以法、为政以德B.无为而治、顺其自然C.隆礼重法、为政以德D.治国以礼、为政以德正确答案:D 涉及知识点:议论文知识9.下列本文所运用的论据中,属于历史材料的是A.且在邦域之中矣B.先王以为东蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙正确答案:B 涉及知识点:议论文知识10.下列议论文中,属于驳论的是A.《寡人之于国也》B.《论快乐》C.《季氏将伐颛臾》D.《论毅力》正确答案:C 涉及知识点:议论文知识11.成语“祸起萧墙”出自A.《论语》B.《孟子》C.《左传》D.《战国策》正确答案:A 涉及知识点:议论文知识12.《季氏将伐颛臾》中用“危而不持,颠而不扶”说理,其论证方法属于A.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C.由个别到一般D.由一般到个别正确答案:B 涉及知识点:议论文知识13.孟子在本文中用“五十步笑百步”讽刺A.胆小的逃兵B.自己慢却要嘲笑别人的人C.不行仁政的梁惠王D.不行仁政的邻国国君正确答案:C 涉及知识点:议论文知识14.孟子在本文中阐述的政治主张是A.以法治国B.无为而治C.王道仁政D.选贤与能正确答案:C 涉及知识点:议论文知识15.认为“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是A.孔子B.孟子C.庄子D.左丘明正确答案:B 涉及知识点:议论文知识16.孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法属于A.由个别到一般B.由一般到个别C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较正确答案:D 涉及知识点:议论文知识17.“五十步笑百步”这一典故出自A.《寡人之于国也》B.《季氏将伐颛臾》C.《大同》D.《秋水》正确答案:A 涉及知识点:议论文知识18.孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是A.鼓励生育B.发展教育C.军事扩张D.实行仁政正确答案:D 涉及知识点:议论文知识19.孟子《寡人之于国也》所言“王道”的意思是A.称王天下的方法B.用仁政治理天下C.夺取王位的方法D.用武力统一天下正确答案:B 涉及知识点:议论文知识20.孟子《寡人之于国也》认为实行王道始于A.河内凶,则移其民于河东B.谨庠序之教C.养生丧死无憾D.填然鼓之,兵刃既接正确答案:C 涉及知识点:议论文知识21.下列孟子《寡人之于国也》的文句中,最能体现其文主旨的是A.寡人之民不加多B.五十步笑百步C.申之以孝悌之义D.王无罪岁,斯天下之民至焉正确答案:D 涉及知识点:议论文知识22.孟子和孔子同属A.儒家学派B.道家学派C.法家学派D.名家学派正确答案:A 涉及知识点:议论文知识23.使本文展开论述的问题是A.五十步笑百步B.为何民不加多和如何使民加多C.如何养生丧死无憾D.如何以德治国和如何使民加多正确答案:B 涉及知识点:议论文知识古文阅读题阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列问题:季氏将伐颟臾。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

议论文专项练习1、议论文是以议论的表达方式为主的一种文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来表达作者的思想感情——以情感人,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等——以知授人,它是通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张——以理服人。

2、论点、论据和论证是议论的三要素。

论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”的。

⑴论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点,有的围绕中心论点可提出几个分论点,用来补充或证明中心论点。

⑵论据,可以分成事实论据和道理论据两类。

⑶分析论证方法:举例论证。

道理论证。

对比论证。

比喻论证3、议论文的论证方式一般分为立论和驳论两种。

4.把握论证结构,划分段落层次议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

可以分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。

其他各种各样的结构,是由这两类基本结构形式派生的,常见的有以下几种:(1)并列式。

(2)递进式。

(3)对比式。

(4)总分式。

5.体会议论的语言议论文的语言往往具有严密性、概括性、鲜明性等特点㈠创造生活(1)世上有三种人。

一种人承受生活,觉得一切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。

(2)“创造就是消灭死。

”罗曼·罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。

创造生活,该是一种充满激情的挑战。

(3)创造生活首先要创造希望。

有了希望就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。

创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了人生的最大财富,一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

(4)创造生活还要创造激情。

人没有激情就像鸟儿没有翅膀,就像花朵没有阳光。

如果生活是一只船,那么希望是帆,激情就是不停鼓荡的一帆风满;如果生活是一条路,那么希望是脚下的灯,激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。

创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

(5)创造生活更要创造生活的内容。

每一天的太阳都是崭新的,每一天的自我也是崭新的,每一天的生话更应是崭新的。

就像在蓝天上点缀白云,就像在大海上点缀风帆。

创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心,就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地,可以让灵魂时时在其中憩息。

(6)学会创造生活,生命便展示给你一片常看常新的风景。

如果没有创造,就不会有今天的世界,创造生活是人类文明发展的唯一路途。

沿着这条路我们走过幼稚,走过丰盈,最终走向生命的极致!(7)放眼一切赏心悦目的存在,你会感悟:创造生活就是创造美丽!1.本文的中心论点是什么?用原文句子回答。

(2分)2.文章开头第(1)段的作用。

(3分)3.作者从哪几方面论述如何创造生活的?(3分)4.第(4)段采用了哪种论证方法,作用是什么?(2分)㈡让信念点亮生命①如果说生命是一座庄严的城堡,那么信念就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一只飞翔的小鸟,那信念就是那有力的翅膀。

②信念,让人拥有前进的动力。

艾森·豪威尔年幼时与母亲玩牌,几次发到手中的牌都很烂,以至于老是输。

于是,他就抱怨牌不好,母亲却抚摸着他的头说:“人的生活就像玩牌一样,发牌的是上帝,权利不在你,无论拿到怎样的牌,都应尽力地打好它。

”这句话给艾森·豪威尔很大的启示,以后每逢遇到困难和棘手的事情,他都燃起一种信念:不管事情有多困难,我都要竭尽全力做到最好。

这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力,终于成就他成为美国第34人总统。

③信念给人不屈的力量。

林肯被成为美国最伟大的总统,可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢?他七岁时,全家被赶出住宅,开始居无定所的生活;长大后,创业多次失败,竞选参议员也多次被除名……他一生经历十五次重大挫败,但他从未被命运打败,跌到了再爬起来,这种不屈的信念让他有了无穷的力量,最终成就了生命的辉煌。

④信念助人在苦难中成才。

作家丁玲说过,人只要有一种信念,有所追求,什么苦难都能忍受,什么环境都能适应。

是啊,信念是战胜苦难的利剑,信念又是一位高明的老师,让你在苦难中茁壮成长。

⑤信念哺育心灵,绚丽人生,滋润着成功的花朵。

它催人奋进,给人力量,助人成才。

愿每个人都用信念点亮自己的人生,乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。

1.本文的中心论点是;为证明中心论点,作者运用了、的论证方法。

(3分)2.仿照第①段话的句式,续写一个句子。

(2分)如果说生命是,那么信念就是。

3.给文章第④段补充一个事实论据。

(2分)4.阅读文中画线句子,结合自身实际,说说现实生活中,你拿到的是怎样的“牌”?你将如何打好你“人生之牌”?㈢低下头来也是一种人生智慧①有人问古希腊哲学家苏格拉底:“你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答:“三尺。

”那人笑了:“先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果天与地之间只有三尺,岂不是把苍穹都戳破了?”苏格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超过三尺的人,如果想立于天地之间,就要懂得低下头来。

”②苏格拉底这个故事,已经流传了两千多年。

天地之间,真的只有三尺吗?人生在世,真的需要低头吗?人们一直在思考着,争论着,实践着。

③自然界的天地,是不需要低头的。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

”我们每一个人,都可以尽情地挺起自己的胸膛,昂起自己的头颅,迈开自己的步伐,伸展自己的双臂。

④但有些时候,我们又不得不低头。

比如,前边有一个山洞,里面充满了神秘,你想进去探个究竟,而山洞的洞口,却低于你身体的高度。

这时候,你是低下头进去,还是昂起头返回?当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候,你就会发现,低头也是我们所需要的。

在很多情况下,低下头来,是一种聪明和智慧,也是一种大度和从容。

⑤有时,在现实面前需要低头。

你想骑马飞驰,可眼前能找到的,只有一头驴。

是坐在那里等马,还是骑上毛驴先行?人在屋檐下,怎能不低头?不低,就会碰得头破血流。

⑥有时,在错误面前需要低头。

人生在世,谁都有可能犯错误。

错误是对别人的伤害,只有低头才能弥补。

廉颇向蔺相如低头,不但没人笑话,反而传为美谈。

很多的矛盾和纠葛,不是在硬碰中解决的,而是在低头中令人悦服。

⑦有时,在法律面前需要低头。

法律是什么?是一个框框。

每一个人都必须在这个框框里进进出出。

有人感到不舒服,为什么让它束缚我们的手脚?也有人自作聪明,想从框外找个漏洞钻过去。

但和法律较劲,即便得逞,也是心惊一生。

⑧在我们每个人的周围,都有这样两种人。

一种是经常低头的人,一种是经常仰头的人。

只要稍作对比,就会发现,那些人缘最好、进步最快的人,往往都是懂得低头的人。

1.选文的中心论点是什么?(2分)2. 文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起?(3分)3.第⑦段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?(4分)4.第④段与第⑤~⑦段之间具有怎样的内在联系?(4分㈣不朽之盛事①书写了给人读,人读了书又写书,写了书再给更多的人读。

文化就是这么传承的,也是这么发展的。

一个民族文化的繁荣,靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。

中国最早的书,是刻在兽骨上的,后来是竹简,再后来是刻板、活字印成的纸书,如今是电脑页面,是数字化的书。

②花开花谢,往来古今,许多写书的人不在了,而他的书仍在,仍有人在读。

许多写书的人和读书的人并不相遇,但他们的心仍跨越时空地在交流。

读书之时,心如止水。

仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈,彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。

阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。

这样,读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

阅读使人多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③读书不仅在于长知识,还有比长知识更为重要的,我以为是在学做人。

人写书不是仅仅在于传授知识,当然传授知识是很重要的。

事实上,所有的写书人都是在写自己。

“我注六经”和“六经注我”是辨证的。

我们读书,读到了最后,就是读人。

任何一个写书人,归根结蒂,写到了最后,莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。

他总是有所寄托,不然,他为何要写书?④正是因此,我们读《离骚》读出了屈原,读《史记》读出了司马迁,读《岳阳楼记》读出了范仲淹,读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。

我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅,读出了世道人心,读出了悲天悯人,读出了光明正大。

在中国的文学理念中,从来都把书和人联系起来讲,什么叫“文如其人”,什么叫“道德文章”,都是讲:书即人,人即书。

⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。

的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书,那是一些假人写的假书。

我们此时讲的,已将这些排除在外了。

我们认定读书不可读欺世盗名的书,做人要做光明磊落之人。

⑥我们坚持这样的信念:读书除了长知识,更是要学做人。

这对写书人和读书人来说,都是“不朽之盛事”。

(选文有改动)1.(2分)本文的中心论点是什么?2.(3分)对于文中画线句子你是如何理解的?3.(3分)第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?4.(3分)作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流,请结合自己的读书经历,谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流,获得了什么有益的启示。

(文中涉及到的作品除外)。

相关文档
最新文档