北师大版数学一年级上册3.8小鸡吃食练习卷(1).doc
一年级上册数学一课一练第三单元 第课时 小鸡吃食(1) 北师大版(含答案)
3.摘zhāi 桃táo。
4.小xiǎo马mǎ过ɡuò河hé。(算suàn得dé数shù)
5.想xiǎnɡ一yī想xiǎnɡ, 、 和hé 各ɡè代dài表biǎo哪nǎ个ɡè数shù字zì?
+ =6 + =10 - =2
第15课时 小鸡吃食(1)
5
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.略
2.略
3.7 5 9 3 1 10 8 6 4 2
4.略
5.3 7 9
第15课时 小鸡吃食(1)
1.分fēn 一yī 分fēn,填tián 一yī 填tián。
10
1
2
6
10
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
3.8小鸡吃食数学一年级上册北师大版
说一说，填一填。
8 + 2 =10 10 – 8 = 2
拨一拨，填一填。
远大的希望造就伟大的人物。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雄心志四海，万里望风尘。
自信是成功的第一秘诀
让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
才自清明志自高。
不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
10 – 1= 9 10 – 9= 1
8+2= 10 10 – 2= 8 2 + 8 = 10 10 – 8 = 2
7+3= 10 10 – 3= 7 3 + 7 = 10 10 – 7 = 3
6+ 4= 10 10 – 6 = 4 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6
10 – =
5 6 7 8 9 10
我说9。
938
2
6
9 876 5 4 3210
9 876 5 4 3210 9只，再来一只就是10只。 10 – = 10 – = 10 – = 9 876 5 4 3210
7 5
4 1
2+ = 9只，再来一只就是10只。
北师大版-数学-一年级上册-《小鸡吃食》同步作业
小鸡吃食1、填空题。
（1）5个去掉2个，还剩（）个。
（2）4个去掉1个，还剩（）个。
2、在+”或“-”。
41＝5 1＝4 52＝3 21＝322＝4 3＝1 32＝1 41＝33、计算。
3—2＝2—1＝5—3＝4—2＝5—3＝5—2＝4—3＝3—1＝4、应用题。
有5只鸭子在池塘中游泳，后来有1只离开了，现在池塘中还剩几只鸭子？5、选择题。
（1）2＋1＝（）。
A．1B．2C．3D．4（2）3—0＝（）。
A．1B．2C．3D．06、口算。
1＋2＝3＋2＝5—3＝3—3＝4—0＝5—1＝7、填空题。
1＋（）＝5 3—0＝（）5—3＝（）2—2＝（）4—0＝（）3＋0＝（）8、连线。
2＋1＝ 13—2＝ 32＋0＝ 24—0＝ 49、应用题。
小猫总共有4条鱼，来的路上丢了1条，小猫现在还剩下几条鱼？答案1、填空题。
（1）5个去掉2个，还剩（3）个。
（2）4个去掉1个，还剩（3）个。
2、在+”或“-”。
41＝5 + 13＝4+ 52＝3- 21＝3 +22＝4+ 32＝1- 32＝1- 41＝3-3、计算。
3—2＝12—1＝15—3＝24—2＝25—3＝2 5—2＝34—3＝13—1＝24、应用题。
有5只鸭子在池塘中游泳，后来有1只离开了，现在池塘中还剩几只鸭子？4 5、选择题。
（1）2＋1＝（C）。
A．1B．2C．3D．4（2）3—0＝（C）。
A．1B．2C．3D．06、口算。
1＋2＝33＋2＝55—3＝23—3＝04—0＝45—1＝47、填空题。
1＋（4）＝5 3—0＝（3）5—3＝（2）2—2＝（0）4—0＝（4）3＋0＝（3）8、连线。
2＋1＝3 13—2＝1 32＋0＝2 24—0＝4 49、应用题。
小猫总共有4条鱼，来的路上丢了1条，小猫现在还剩下几条鱼？3条鱼。
一年级上册数学一课一练-3.8小鸡吃食 北师大版(2014秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练-3.8小鸡吃食一、单选题1.“5○5=10”，在○里应填的运算符号是（）A. ＋B. －C. ×D. ÷2.“43=1”，在里应填的运算符号是（）A. ＋B. －C. ×D. ÷3.小华的堂姐今年10岁，小华6岁，5年后，堂姐比小华大（）A. 4岁B. 5岁C. 6岁D. 7岁4.“32=5”，在里应填的运算符号是（）A. ＋B. －C. ×D. ÷二、判断题5.观察下列数。
、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。
6.9加1大于8加2。
三、填空题7.在□里填数________8.写出5个差是6的算式：________、________、________、________、________。
9.在横线上填上适当的数。
9－________＝4 ________＋3＝9 ________＋2＝7________＋4＝4 3＋________＝7 ________－6＝08＋________＝9 6－________＝4 ________＋4＝1010.先说一说图意，再列式计算。
＋= -=＋= -=四、解答题11.用3、5、7、6、9、10、0、8、2、1组算式。
12.水里和草地上一共有9 只，草地上有几只？五、综合题13.7 5 8 9 2 1 3 10（1）一共有________个数。
（2）最小的数是________，最大的数是________。
（3）其中哪两个数相加，得数正好是10？把它们填在下面的横线上。
________＋________＝10；________＋________＝10；________＋________＝10 六、应用题14.和一共有多少只？15.小白兔要买10个面包，可以怎样买？用算式表示。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】5＋5＝10，选A．2.【答案】B【解析】因为4－3=1，所以在里，应填的运算符号是“－”，选B．3.【答案】A【解析】【解答】5年后，小华和堂姐都长大5岁，所以堂姐原来比小华大几岁，5年后还是比小华大几岁，所以堂姐比小华大10－6＝4岁．【分析】5年后，堂姐要长大5岁，小华也要长大5岁．4.【答案】A【解析】因为3＋2=5，所以在○里，应填的运算符号是“＋”，选A．二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】错误【解析】三、填空题7.【答案】9【解析】8.【答案】10-4=6；9-3=6；8-2=6；7-1=6；6-0=6【解析】【解答】写出5个差是6的算式：10-4=6、9-3=6、8-2=6、7-1=6、6-0=6。
一年级上册数学试题-小鸡吃食丨北师大版含答案
) , 后面的
6+4= 3.孔雀开屏 ㊂
1 0-2=
1 0-1=
5.在括号里填上合适的数 ㊂ ) 5+ ( =1 0 1 0- ( ) 3+ ( =7 ( ) +2=1 0
9- ( ( ) -3=7
) =3 ) =2
这是一座由课内通向课外的桥梁
6.看图列式计算 ㊂
( ) 1
跃过去正确计算得数是 1 0 的加法和相应的减法 ㊂ 3.能灵活运用 1 0 的加法和相应的减法 ㊂
夯实课内基础, 才能有所突破
1.能按顺序和规律写数 ㊂
1.填一填 ㊂ ( ) 1 2 0 1 5 年 新 年 的 钟 声 就 要 敲 响 了, ( 8㊁ ( 2㊁ 我 们 一 起 来 倒 数: 1 0㊁( ) ㊁ ( 6㊁ ) ㊁ 0㊂ ) ㊁ ( 4㊁ ) ㊁ ) ㊁
3. 7 1 4 3 5 6 9 2 4.略
2. 1 0 1 0 7 1 0 1 0 5 4 8 1 0 9
) ) ) 1.( 1 9 7 5 3 1 ( 2 8 1 0 ( 3 1 0 7
小 鸡 吃 食
5. 5 7 4 7 8 1 0 ) ) 6.( 1 1 0-2=8 ( 2 3+4=7
7. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 规律 : 被减数不变 , 减数增加 1, 差就减少 1㊂ 8.得数大于 5 的 : 1 0-0 9+1 7+3 3+3 9.7+3 ң 0+1 0 ң 9+1 ң 2+8 ң 4+6 如: 1 0.答案不唯一 ,
=
卡片上 分 别 写 着 4 ㊁5 ㊁6 ㊁ + ㊁ = ㊂ 笨笨熊问 : 你在干什么呢 ? 机