初中语文《陈涉世家》课堂练习(2)

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九年级语文上册第五单元第16课《陈涉世家》同步练习苏教版(2021-2022学年)

第16课《陈涉世家》同步练习一、选择题1．若为佣耕，何富贵也？ ( )Ａ.好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢？B.如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢?Ｃ．你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?Ｄ．你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么是富贵呢？答案:C解析:分析:“若”是“你”的意思;“何富贵也”是“哪来的富贵呢？”。

故选Ｃ。

点评:此题考查学生对文言语句的翻译。

2．下列选项中黑体字不属于古今异义的是( ）答案：B解析:分析:A往往古义-—到处，今义——经常；C间古义——私下 ,今义-—间隔Ｄ亡古义——逃跑, 今义——死亡。

故选B。

点评：此题考查学生对文言文古今异义的掌握。

3．下列选项中用法意义相同的是( ）答案:B解析:分析：Ａ你，好象;C表目的,因为；D是，筑。

故答案选Ｂ。

点评：此题考查学生对一词多义现象的掌握。

４.下列句子中黑体词不属名词活用动词的是（ )答案:B解析:分析：Ａ坚,锐形容词活用为名词，坚硬的铠甲锐利的兵器；B刑名词活用为动词，惩罚;C 罾名词活用为动词用网捕;Ｄ书名词活用为动词书写.故选B。

点评:此题考查学生对文言文词类活用的分析。

5．对下面语句中加点的词解释不正确的一项( )A.苟富贵，无相忘苟:苟且． B．会天大雨，道不通会:适逢。

C.士卒,楚人怜之怜:爱戴。

D．天下唱,宜多应者唱:通“倡",首发。

答案:A解析：分析:苟：如果。

故选Ａ。

点评:此题考查学生对文言词语的翻译。

6.下面语句中与“辍耕之垄上"中“之"字的意思相同的一项是( ）A．恨久之 B.世杀之 C．杜少府之任蜀州Ｄ.先天下之忧而忧答案：C解析:分析：例句和Ｃ均为动词“到”“往"。

故选Ｃ。

点评:此题考查学生对文言文一词多义现象的辨析。

7．比较下列各组加点的词语,意思相同的一组是( ）A．若为佣耕,何富贵也若夫日出而林霏开B．项燕为楚将乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C．今亡亦死,举大计亦死秦灭韩亡魏D．项燕为楚将,数有功广故数言欲亡答案:Dﻬ解析：分析：D“数”均为“屡次、多次”。

人教语文九年级下《陈涉世家》知识讲解+巩固练习

《陈涉世家》知识讲解+巩固练习梳理运用作者与背景司马迁（约前145一前90年），字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。

他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。

后人把这部书称为《史记》。

公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡举行了中国历史上第一次大规模的农民起义。

节选的这一部分记述了这次起义的原因、经过和起义军的浩大声势。

陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。

知识积累重点实词1.之：去、往。

（辍耕之．垄上）2.怅：失望。

3.尝：曾经。

4.苟：如果。

5.若：你。

6.太息：长叹。

7.燕雀：小鸟，比喻见识短浅的人。

8.鸿鹄：天鹅，比喻有远大抱负的人。

9．適：通“谪”。

適戍，强迫去守边。

10.屯：停驻。

（九百人屯．大泽乡）11.次：编次。

12.当行：当在征发之列。

13.会：适逢，恰巧遇到。

14.雨：下雨。

15.失期：误期。

16.亡：逃走。

17.举：发动。

18.举大计：发动大事，指起义。

19.等：同样。

（等．死）20.死国：为国事而死。

21.苦秦：苦于秦（的统治）。

22.立：指立为国君。

（不当立．，当立．者乃公子扶苏）23.数．（shuò）：屡次。

（扶苏以数．谏故）24.谏：古代下级对上级提意见或建议。

25.上：臣下对皇帝的敬称，这里指秦始皇。

（上．使外将兵）26.怜：爱戴。

27.唱：通“倡”，首发。

28.指意：意图。

29.足下：指对方，古人对别人的敬称。

30.念鬼：考虑卜鬼的事。

念，考虑、思索。

31.威众：威服众人。

32.丹：朱砂。

33.书：写。

（乃丹书．帛曰“陈胜王”）34.王．（wàng）：称王。

（乃丹书帛曰“陈胜王．”）35.罾．(zēng)：鱼网，这里作动词，就是用网捕。

36.间．(jiàn)令：暗使。

间：私自，偷着。

37.次：旅行或行军在途中停留。

中考九年级语文下册第22课《陈涉世家》(分层作业)解析版

（2）乃丹书帛曰“陈胜王” 用法：___________ 解释：__________
（3）置人所罾鱼腹中用法：___________ 解释：__________
（4）固以怪之矣用法：___________ 解释：__________
（5）忿恚尉用法_____________ 解释：__________
A项，阳夏(xià)——阳夏(Jiǎ)。故选A。
2.阅读下面的文字，完成后面小题
太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。李陵也投降了匈奴。消息传入汉廷，武帝大为恼怒。当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是， “李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（），不应该再过多地责怪他。不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑，后经司马迁自己申请改为宫刑。这件事不论从肉体上还是精神上都是对司马迁的惨重打击，只是因为《史记》还没有写成，出于一种强烈的使命感，他才忍辱负重地坚持着活了下来。
（6）将军身被坚执锐用法：___________ 解释：__________
【答案】
（1）名词作状语按照法律；（2）名词作状语用朱砂；（3）名词作动词用渔网捕；（4）意动用法对……感到奇怪；（5）使动用法使……恼怒；（6）形容词用作名词坚固的铠甲；
5．用课文原句填空。
（1）《陈涉世家》选自西汉著名的史学家、文学家、思想家__________所著的《史记》。《史记》是我国第一部________体通史，鲁迅称之为“__________________，无韵之《离骚》”。

人教版九年级上册语文第六单元第21课陈涉世家同步练习题

初中语文试卷鼎尚图文整理制作人教版九年级上册第六单元第21课陈涉世家同步练习题一、课内阅读1．起义的直接原因(导火线)和根本原因各是什么？2．“王侯将相宁有种乎？”分析该句话的表达作用。

3．陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？请分别用四字词语概括。

(1)_____________ (2)_______________4．陈胜为什么要提出“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号？5．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

”请你联系上文，发挥想象，写出两句士卒可能会议论的内容。

6．下面的这幅画即为著名的大泽乡起义图，请先仔细观察，然后结合课文，再加上你丰富的想象，为这幅图配一段精彩的解说词，50字左右。

【甲】《陈涉世家》【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。

其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人，后则为人所制。

吾欲发兵，使公及桓楚将。

”是时桓楚亡在泽中。

梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。

”梁乃出，诫籍持剑居外待。

梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。

”守曰：“诺。

”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授。

门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏，莫敢起……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

(节选自《史记·项羽本纪》)【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。

②梁：项梁，是项羽的叔父。

③籍：项籍。

项籍字羽，所以又称项羽。

④睨：斜眼看。

7．试解释下列句中加点字的意思。

(1)并．杀两尉( )(2)袒．右( )(3)于是梁为．会稽守( )(4)籍为裨将，徇．下县( )8．翻译下列句子。

(1)且壮士不死即已，死即举大名耳。

(2)吾闻先即制人，后则为人所制。

9．甲、乙两文记叙的主要内容分别是什么？10．从甲、乙两文中可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？11．甲文中的士卒跟随陈涉起义和乙文中的府兵跟随项梁起义的原因有何不同？12．你是怎么看待项梁计杀会稽守这一行为的？陈胜王凡六月。

人教版语文22课《陈涉世家》同步练习含答案

22课《陈涉世家》同步练习1.给下列加点的字注音。

鸿鹄．（）之志发闾．（）左適．（）戍渔阳所罾．（）鱼腹尉果笞．（）广社稷．（）2.词义理解。

（1）屯．大泽乡（）（2）扶苏以数．谏故（）（3）陈胜、吴广喜，念．鬼（）（4）忿恚．尉（）（5）皆刑．其长吏（）3.课文阅读积累。

（1）《陈涉世家》选自《史记》，作者，西汉著名的史学家、家。

《史记》是我国第一部通史，鲁迅称这部书是“，”。

（2）本文中“燕雀”泛指小鸟，比喻。

“鸿鹄”，天鹅，比喻。

“闾”是居民聚居处，古代二十五家为一闾，贫者居住，富者居住。

“足下”是。

4.通假字。

（1）发闾左適．戍渔阳同，（2）为天下唱．同，（3）固以．怪之矣同，（4）将军身被．坚执锐同，（5）卜者知其指．意同，5.古今异义。

（1）卒中往往．．语古义：今义：（2）楚人怜．之古义：今义：（3）而戍死者固十六七．．．古义：今义：（4）今亡．亦死古义：今义：（5）等．死，死国可乎古义：今义：6.词类活用。

（1）置人所罾．鱼腹中（名词作，）（2）尉果笞．广（名词作，）（3）大楚兴，陈胜王．（名词作，）（4）夜篝．．火（名词作，）（名词作，）（5）将军身被坚．执锐．（形容词作，）（形容词作，）7.一词多义。

辍耕之．垄上（）（1）之怅恨久之．（）二世杀之．（）燕雀安知鸿鹄之．志哉（）陈胜吴广皆次．当行（）（2）次又间令吴广之次．所旁丛祠中（）会．天大雨（）（3）会与皆来会．计事（）为．屯长（）（4）为为．天下唱（）士卒多为．用者（）为．坛而盟（）乃丹书．帛曰（）（5）书得鱼腹中书．（）8.翻译句子。

（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

（3）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！9.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A.司马迁，字子长，东汉史学家、文学家，所著《史记》是我国第一部纪传体通史。

B.“二世元年七月”用的是年号纪年法。

精选题库初中语文《陈涉世家》课堂练习(2)1北师大版

一、阅读下面两段文言文，完成1—6题。

[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

(选自《陈涉世家》)1．解释下列句中加点字的含义。

①度已失期___________ ②为天下唱___________③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）发闯左適戍渔阳九百人广故数言欲亡A 野芳发而幽香B 既克，公问其故舜发于畎亩之中故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故C 此诚危急存亡之秋也D 不以物喜帝感其诚勿以善小而不为3．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡4．翻译下列句子。

①扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文：②王侯将相宁有种乎译文：5．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。

[甲][乙]6．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。

答：二、阅读下面的文言文，完成7—10题。

(新人教版)9年级语文上册同步练习题及答案《陈涉世家》练习题2

基础训练一、给下列句中加粗的字注音1．辍耕之垄上 ________2．度已失期 ________ 3．又间令吴广之次所旁丛祠中 ________4．尉果笞广 ________ 5．忿恚尉 ________ 6．将军身被坚执锐 ________二、解释下列加粗词在文中的意思1．苟富贵，无相忘。

________2．法皆斩 ________ 3．或以为亡 ________ 4．置人所罾鱼中 ________5．为天下唱 ________ 6．楚人怜之 ________ 7．天下苦秦久矣 ________8．吴广素爱人 ________9．尉果笞广 ________ 10．并杀两尉 ________ 三、请据你的朗读感受，用“/”为下边句子标出停顿节奏1．发闾左適戍渔阳九百人2．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

3．又间令吴广之次所旁丛祠中四、翻译下列句子1．今之亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？2．燕雀安知鸿鹄之志哉？3．王侯将相宁有种乎？五、简答题1．起义的导火索是什么？答：2．起义的根本原因是什么？答：3．为起义作了哪些舆论准备？答：4．陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有哪些？答：参考答案一、略二、1．如果 2．依法 3．有的 4．用网捕 5．通“倡”；倡导6．爱怜 7．苦于 8．一向 9．用板子打 10．一共三、1．发闾左/適戌渔阳/九百人2．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕3．又/问今吴广/之次所旁/丛祠中四、1．现在逃亡是死，起义也是死，同样是死，为国事而死行吗？2．燕雀哪知道鸿鹄的志向呢？3．王侯将相难道有天生的贵种吗？五、1．遇雨失期，失期当斩。

2．天下苦秦久矣3．置书鱼腹，篝火狐鸣。

4．秦二世杀了太子扶苏，引起人们对秦王朝更大的不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。

《陈涉世家》综合练习（一）基础知识一、字词1 选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。

答（ B ）A.将相（ｊāｉｎｇ）数言（ｓｈｕò）上尉（ｗｅì）惩办（ｃｈéｎｇ）B.占卜（ｂǔ）丛祠（ｃí）惊恐（ｋǒｎｇ）篝火（ｇōｕ）C.阳夏（ｊｉǎ）燕雀（ｑｕè）佣者（ｙｉōｎｇ）陈涉（ｃｈè）D.辍耕（ｃｈòｕ）怅恨（ｃｈàｎｇ）嗟乎（ｊｉē）当行（ｈáｎｇ）2 选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。

部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题(附答案解析)

部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题（附答案解析）一、通假字：1、適戍渔阳通2、固以怪之通3、为天下唱通4、身被坚执锐通5、无相忘通6、知其指意通二、古今异义：1、今亡．亦死古：今：2、又间．令吴广古：今：3、卒中往往语古：今：4、会．天大雨古：今：5、将军身．被坚执锐古：今：6、楚人怜．之古：今：7、比．至陈古：今：8、等．死，死国可乎古：今：9、今诚．以吾众古：今：10、或．以为死古：今：三、一字多义：1、之：辍耕之．垄上（）鸿鹄之．志（）怅恨久之．（）二世杀之．（）固以怪之．（）又间令吴广之．次所旁（）楚人怜之．（）2、以：以．数谏故（）今诚以．吾众诈自称（）祭以．尉首（）以．激怒其众（）杀之以．应陈涉（）或以．为死（）3、已：壮士不死即已．（）皆已．失期（）4、书：乃丹书．帛曰（）得鱼腹中书．（）5、故：以数谏故．（）广故．数言欲亡（）6、将：上使外将．兵（）项燕为楚将．（）将．尉醉（）王侯将．相宁有（）7、乃：当立者乃．公子扶苏（）陈涉乃．立为王（）乃．行卜（）乃．入据陈（）8、令：借第令．毋斩（）又间令．吴广（）9、次：皆次．当行（）吴广之次．所旁（）10、应：宜多应．者（）佣者笑而应．曰（）11、数：数．有功（）卒数．万人（）扶苏以数．谏故（）数．日（）12、为：项燕为．楚将（）为．坛而盟（）为．屯长（）为．天下唱（）号为．张楚（）若为．佣耕（）士卒多为．用者（）或以为．死（）陈涉乃立为．王（）吴广为．都尉（）13、号：号．令召三老（）号．为张楚（）14、欲：广故数言欲．亡（）从民欲．也（）15、指：卜者知其指．意（）皆指．目陈胜（）16、道：道．不通（）伐无道．（）17、会：会．天大雨（）皆来会．计事（）18、上：辍耕之垄上．（）上．使外将兵（）19、与：尝与．人佣耕（）豪杰与．皆来会计事（）四、词性活用：1、乃丹．书帛曰：“陈胜王．”（）（）2、忿恚．尉（）3、此教我先威．众耳（）4、狐鸣呼曰（）5、将军身被坚执锐（）（）6、上使外．将兵（）7、皆指目陈胜（）8、尉果笞．广（）9、置人所罾．鱼腹中（）10、夜篝火．．（）11、皆刑．其长吏（）12、袒．右（）13、固以怪．之（）14、将兵徇蕲以东（）15、失期，法．皆斩（）五、重点字词解释：1、怅．恨久之（）2、苟．富贵（）3、陈涉太息（）4、適戍渔阳（）5、屯．大泽乡（）6、皆次．当行（）（）7、度．已失期（）8、吴广素．爱人（）9、念．鬼（）10、并．杀两尉（）11、为坛而盟．（）12、王侯将相宁．有种乎（）13、蕲下．（）14、比．至陈（）15、豪杰（）16、社稷（）17、尝．与人佣耕（）18、戍死者固十六七（）19、将军身被坚执锐．．．（）（）（）20、若．为佣耕（）六、翻译句子：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

《陈涉世家》九年级全一册文言文课后训练(部编版)

九下《陈涉世家》——九年级语文文言文课后训练(九) 【考点解析】：《陈涉世家》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，列于《史记》第四十八篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。

此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替，描述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。

《陈涉世家》一文在写作上按事件的发展顺序记事。

写起义过程，先写起义的原因和起义前的谋划，再写起义的爆发和发展，直至政权的建立，脉络非常清晰。

在记述中，则采取了先因后果的写法。

写起义的动机，则先写暴秦的严刑峻法；写起义的发生，则又先写将尉的残酷等等。

都入情入理，有力地突出了起义的正义性。

文中还通过典型细节的描写，对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌，进行了较为充分的展现，从而给人留下了深刻的印象。

文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。

文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。

文章在写作手法上的特点是：详略得当，正侧面描写相结合。

详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则用一句话带过。

司马迁的语言艺术特色是善于运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象。

陈涉出身雇农，胸怀大志，有政治远见，他要求人民从“苦秦”中解放出来；他聪明果断，具有组织群众、制定策略、指挥战争的卓越才干，是农民阶级的杰出领袖。

吴广虽然刻画简略，但从他与谋起义、诱杀将尉等事迹中，也表现了非凡的机智勇敢和反抗精神。

在他们身上，都充分地表现了中国古代劳动人民以不甘忍受黑暗统治而敢于斗争的英雄气概。

上述人物性格特点是通过具体事件或细节的记叙表现出来的。

《史记》在为一个个历史人物立传时，不仅记录其生平大端，而且注意揭示人物的精神风貌，同时展示与人物活动相关的背景、环境，从而再现当时社会生活的真实画面。

九年级下册22课《陈涉世家》课堂练习试题--带答案

九年级语文下册22课《陈涉世家》中考试题课堂练习一、（北京市中考课标A卷）阅读《陈涉世家》第2段，完成文后各小题。

(共11分)1．解释下列语句中加点词的意思。

(2分)(1)或以为死，或以为亡． (2)又间令吴广之．次所旁丛祠申2．请用现代汉语翻译下列句子。

(2分：扶苏以数谏故，上使外将兵。

3．请用原文语句回答。

(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是4．选段划线处:“卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”，细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)5．陈胜能够从一个佣耕之人，成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。

(3分)二、（江苏省淮安市中考试题）阅读《陈涉世家》第2段，完成文后各题。

(16分)1.下列加点词语的意思及用法相同．．的一组是(3分)（）A.度．已失期 / 宁信度．，无自信也B.项燕为楚将，数．有功 / 数．月之后，时时而间进C.扶苏以数谏故．，上使外将兵 / 既克，公问其故．D.固以．怪之矣 / 家贫，无从致书以．观2.用现代汉语翻译下面的句子。

(6分)①失期，法皆斩。

②天下苦秦久矣；③卒中往往语，皆指目陈胜。

3.下列各句中不能表现．．．．陈胜的谋略的一项是(3分)（）A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。

4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

(4分)(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。

天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。

山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。

①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。

(2分)②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

(2分)三、（甘肃省兰州市中考试题）阅读《陈涉世家》第2段，按要求答题。

人教版九年级语文上册第21课《陈涉世家》同步练习及答案_6065

人教版九年级语文上册第 21 课《陈涉世家》同步练习及答案内容预览：学习诊断21．陈涉世家一、积累与运用1．给加点字注音。

嗟乎（）鸿鹄（）忿恚（）（）佣耕（）闾左（）皆次当行（）间令（）笞（）以数谏故（）毋（）弗（）长吏（）2．根据拼音写汉字。

（chu ò） ________耕（ ch ànɡ） ________恨行（ bǔ）________（ pē n）ɡ________食（ɡǒu）________富贵丛（ c í）（ɡōu）________火（ t ǎn）________右社（ j ì） ________置人所（ z ē n）ɡ________鱼腹中（pī） ________坚执锐皆（ x ínɡ） ____________其长吏3．《陈涉世家》的作者是________，他是我国 ________（朝代）著名的 ________、 ________。

他用毕生精力著成了我国第一部 ________ 体通史，全书130 篇，包括 ________ 、________、________、________、________五种体例。

后人把这部书称为 ________。

4．找出下列语句中的通假字。

（1）发闾左逋戍渔阳________通 ________（2）为天下唱________通 ________（3）固以怪之矣________通 ________（4）将军身被坚执锐________通 ________5．下列句子句式不同的一项是（）A．陈胜者，阳城人也，字涉。

B．扶苏以数谏故，上使外将兵。

C．当立者乃公子扶苏。

D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

6．将下列语句译成现代汉语。

① 陈涉少时，尝与人佣耕___________________________________________________ ________________________② 燕雀安知鸿鹄之志哉！___________________________________________________ ________________________③ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？___________________________________________________ ________________________④ 王侯将相宁有种乎！___________________________________________________ ________________________7．写出三个包含“亡”的成语。

人教版语文九下《陈涉世家》专项练习(含答案)

陈涉世家专项练习课前预习1.文学常识司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，西汉史学家、散文家，司马谈之子。

司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。

初任郎中，奉使西南。

元封三年（公元前108年）任太史令，继承父业，著述历史。

因替投降匈奴的李陵辩解，司马迁被捕入狱．受腐刑。

后任中书令，并发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。

《史记》被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

后世尊司马迁为史迁、太史公、历史之父。

2.背景资料《陈涉世家》是司马迁创作的一篇文章，列于《史记》第四十八篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。

同时，文章也论述了陈胜起义最终失败的原因：起义领袖缺乏指挥全局的能力、自身蜕化、用人不当，导致起义军内部离心离德。

全文运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象，生动真实地再现了这一场斗争的历史图景。

3.给下列加点的字注音。

鸿鹄．（）谪戍．．（）（）．．（）（）忿恚度．（）已失期以数．（）谏故罾．（）间．（）令陈胜王．（）笞．（）宁．（）有种社稷．（）4.根据拼音写出汉字。

gōu（）火chuò（）耕zhū（）暴秦gŏu（）富贵5. 解释下列句中加点的词。

（1）会．天大雨（2）今亡．亦死（3）比．至陈（4）皆刑．其长吏（5）陈胜、吴广喜，念．鬼（6）苟．富贵（7）藉．第令毋斩（8）宜．多应者（9）并．杀两尉（10）尉果笞．广6.用现代汉语翻译下列句子。

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（3）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含解析)

22 陈涉世家一、积累运用1.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食,得鱼腹中书．B.扶苏以数．谏故,上使外将兵项燕为楚将,数．有功C.吴广以为然．然．足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.下列句子中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思和用法相同的一项是( )A.又间令吴广之．次所旁丛祠中B.怅恨久之．C.燕雀安知鸿鹄之．志哉D.肉食者谋之．3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.发闾左/適戍渔阳B.百姓多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子翻译不准确的一项是( )A. 辍耕之垄上,怅恨久之。

译文:(有一次,他)停止耕作走到田畔高地上(休息),惆怅怨恨了很久。

B. 会天大雨,道不通,度已失期。

译文:正遇到天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。

C. 卒皆夜惊恐。

译文:士卒们一整夜都惊恐害怕。

D. 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉长叹说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”5.名句默写。

(1) ,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》)(2)《陈涉世家》中反映陈胜反抗封建等级制度的句子是“”。

(3)《陈涉世家》中体现陈涉远大抱负的句子是“”;起义的根本原因是“”。

二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。

季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。

上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意,曰“然”。

季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。

于今创痍未瘳②,哙又面谀,欲摇动天下。

”是．时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

季布为河东守,孝文时,人有言其贤．者,孝文召,欲以为御史大夫。

复有言其勇,使酒难近③。

至,留邸一月,见罢④。

九年级语文下册-第22课《陈涉世家》分层作业(解析版)

第22课《陈涉世家》分层作业基础巩固1.司马迁，字，（朝代）历史学家。

他因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑，出狱后发愤继续完成所著书籍《》。

这是我国第一部体通史，全书共篇，鲁迅称之为“，”。

【答案】子长西汉史记纪传一百三十史家之绝唱无韵之《离骚》【详解】本题考查相关文字常识。

司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。

司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。

发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。

被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚．．．．．．．．．．．”。

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》全书包括十二本纪．．．．(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴．．．．(记历代帝王政绩)、三十世家亡)、七十列传．．(大事年表)、八书．．(记各种．．．．(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，共一百三十篇．．．．．。

2.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．B.扶苏以数．谏故，上使外将兵项燕为楚将，数．有功C.吴广以为然．然．足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中【答案】B【详解】考查知识点：文言实词。

A.动词，书写/名词，书信。

B.屡次，多次。

C.对、正确/然而。

D.做动词，编次、编排的意思/停留的处所。

部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》知识点+图文解读+同步练习

一、作者简介司马迁(公元前145—约公元前87)约58岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人。

10岁“诵古文”， 20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。

归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。

汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。

他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。

后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。

出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。

他发愤著书，公元前91年完成《史记》。

二、故事背景公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。

当时天下大雨,耽搁了他们前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张楚政权。

天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以相应陈涉的起义军。

三、注释1.世家：《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。

陈胜虽出身雇农，但他首事反秦，功大，又曾建立“张楚”政权，故给予他重要的历史地位，列入“世家”。

2.阳城：今河南登封东南。

陈胜、吴广起义军3.阳夏（jiǎ）：今河南太康县。

4.尝与人佣耕：曾经同别人一道被雇佣耕地。

佣，被雇佣。

5.辍耕之垄上：停止耕作走到田埂高地上休息。

之，动词，去、往。

6.怅恨久之：因失望而叹恨了很久。

怅，失意，不痛快。

之，语气助词，不译。

7.若：代词，你，指陈胜。

8.燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，麻雀，这里比喻见识短浅的人。

鸿鹄，天鹅，这里比喻有远大抱负的人。

9.二世元年：公元前209年。

秦始皇死后，他的小儿子胡亥继位，称为二世。

10.发闾左适戍渔阳：征发贫苦人民去驻守渔阳。

闾左，指贫民，古时贫者居住闾左，富者居住闾右。

适，通“谪”。

适戍，发配去守边。

渔阳，今北京密云西南。

11.皆次当行（háng）：都被编入谪戍的队伍。

当行，当在征发之列。

12.屯长：戍守队伍的小头目。

初中语文《陈涉世家》阅读练习及拓展训练

《陈涉世家》阅读练习及拓展训练陈涉世家（节选）司马迁二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nìng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1、下列句中加黑词意思相同的一项是（）(2分)A．陈胜、吴广喜，念．鬼念．无与为乐者B．今亡．亦死暮而果大亡．其财C．扶苏以．数谏故域民不以．封疆之界D．又间．令吴广之次所旁丛祠中中间．力拉崩倒之声2、用现代汉语表述下列句子(4分)①等死，死国可乎？②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

3、对本文解析有误的一项是（）(3分)A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

精选题库《陈涉世家》课堂练习北师大版

第一单元（100分钟，共100分）班级：姓名：得分：发展性评语：一、积累运用（15分）1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。

（4分）（1）我是你cù新的理想（）（2）古莲的pēi芽（）（3）我心中慰ｊｉè的幻梦（）（4）河水chán chán催我入眠（）2.下列诗句中没有运用想象的一句是（2分）（）A.为什么我的眼里满是泪水？因为我对这土地爱得深沉……B.无形的手掌掠过无限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了阴暗。

C.我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。

D.我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。

3.“对联寻亲”。

下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。

（3分）A.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞4.仿照下面句式，写一个比喻句。

（3分）同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

同情是：。

5.古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。

快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（3分）（）A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。

B.祝你好运。

请记住：“狗”富贵，无相忘。

C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。

D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。

二、阅读理解（45分）（一）阅读下列诗歌，完成6～9题。

（13分）今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……6.诗中“一颗从小飘来的种子”比喻什么？（3分）7.诗中加点的“一座座”说明了，“一次次”说明了。

《陈涉世家》练习和答案

《陈涉世家》练习一、找出下列句子中的通假字，并加以解释。

1、发闾左適戍渔阳（）2、为天下唱（）3、固以怪之矣（）4、将军身被坚执锐（）二、解释下列加点的古今异义词1、今亡亦死（）2、又间令吴广之次所旁（）3、卒中往往语（）4、被坚执锐（）5、会天大雨（）6、楚人怜之（）7、夜篝火（） 8、今诚以吾众（）9、念鬼（） 10、而戍死者固十六七（）11、比至陈（） 12、等死（）13、借第令毋斩（） 14、豪杰与皆来会计事（）三、辨析下列词语的不同意思1.会 A.会天大雨（） B.与来会计事（）2.次 A.陈胜吴广皆次当行 ( ） B. 又间令吴广之次所旁（）3.书 A.乃丹书帛曰（） B.得鱼腹中书（）4. 之A.辍耕之垄上（） B.鸿鹄之志（）5.将 A.上使外将兵（） B.项燕为楚将兵（）6.数 A.扶苏以数谏故（） B.数万人（）7.王 A.陈胜王（） B.陈涉乃立为王（）8.等 A.等死，死国可乎（） B.公等遇雨，失期（）9.或 A. 或以为死（） B.或异二者之为（）四、翻译下列句子：1、燕雀安知鸿鹄之志哉！2、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

4、卒中往往语，皆指目陈胜。

5、借第令毋斩，而戍死者固十六七6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！7、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事8、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦.9.王侯将相宁有种乎？五、选择题。

1、选出对下列句子分析最佳的一项。

①苟富贵，无相忘。

（）A．此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。

B．此句反映了陈胜有远大志向和与同伙们有福同享有难同当的朴素感情。

C．此句反映了陈胜要改变自己和同伙们受压迫受剥削的奴隶地位。

D．此句反映了陈胜要与同伙们一起推翻秦后共享胜利果实的迫切愿望。

②燕雀安知鸿鹄之志哉！( )A．此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中自由翱翔的志向。