任务三++循环型流程设计

#include <stdio.h> void main() { char c; int alpha,digit,other; alpha=digit=other=0; printf(“请输入一行字符:”) ; while((c=getchar())!=„\n‟) { if(c>=„0‟&&c<=„9‟) digit++; else
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一、实践知识
例3-10【P51】：猴子吃桃问题。
分析：采用逆向思维的方法。由第10天递推到第9天，一次向前推，直到 第1天。 #include <stdio.h> void main() { int day,x; day=9; x=1; while(day>0) { x=x*2+1; day--; } printf(“猴子一共摘了%d个桃子。\n”,x); }
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一、实践知识
例3-4【P46】 ：计算：1+1/2+1/4+…+1/50
#include <stdio.h> void main() { float sum=1.0; int i=2; do { sum=sum+1.0/i; i=i+2; } while(i<=50); printf(“%f\n”,sum); }
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一、实践知识
例3-6【P47】：聪明的 达依尔
分析： 1、变量sum来存储麦子数量。 sum=1+2+22+23+24+ …+263 2、设置变量t表示每个格子中小 麦的数量。则有：t=t*2; 3、sum的初值为0，t的初值为 1，循环加64次，设置循环计 数器变量i.
#include <stdio.h> void main() { double sum=0,t=1; int i; for(i=1;i<=64;i++) { sum=sum+t; t=t*2; } printf(“%.1lf\n”,sum); }
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任务三 循环型流程设计
教学目的：
1、掌握循环型流程设计方法 2、掌握while、do-while和for的应用 3、掌握break语句和continue语句的使用方法
工作任务：
1、 while、do-while和for程序设计 2、循环的嵌套应用 3、循环的典型应用
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#include <stdio.h> void main() { int i,n,sum=1; i=1; printf(“请输入n:”) ; scanf(“%d”,&n); do { sum=sum*i; i++; } while(i<=n); printf(“%d\n”,sum); }
#include <stdio.h> void main() { int i; for(i=1;i<50;i++) { if(i%5!=0) continue; printf("%4d",i) ; } }
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作业
P59 1、7
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for语句一般应用形式：
for(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值) { 循环体语句； }
说明：
for语句中expr1, expr2 ,expr3 类 型任意，都可省略，但分号；不可 省 无限循环: for(;;) 循环体语句有多条时要用“{}”括 起来 for语句可以转换成while结构
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二、理论知识【P52】
一般形式 ： 执行流程 ：
while(表达式) 循环体语句；
while 假(0) expr 真(非0) 循环体
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二、理论知识
特点：先判断表达式，后执行循环体 说明： 循环体有可能一次也不执行 循环体语句有多条时要用“{}”括起来 循环体可为任意类型语句 下列情况，退出while循环 条件表达式不成立（为零） 循环体内遇break,return,goto 无限循环: while(1) 循环体;
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二、理论知识
4、break语句和continue语句
（1）break语句 一般形式： break; 功能：在循环语句和switch语句中,终止并 跳出循环体或开关体 说明： break只能终止并跳出最近一层的结构 break只能用于循环语句和switch语句之 中
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一、实践知识例3-9【源自51】：百鸡百钱问题。分析：用3个变量gj、mj、xj分别表示公鸡数、母鸡数和小鸡数。 则可得出一下方程： gj+ mj+ xj=100 gj*5+mj*3+xj/3=100
#include <stdio.h> void main() { int gj,mj,xj; printf(“百鸡问题\n”); for(gj=1;gj<20;gj++) for(mj=1;mj<25;mj++) for(xj=3;xj<100;xj=xj+3) if(gj+ mj+ xj==100&&gj*5+mj*3+xj/3==100) printf(“公鸡:%d 母鸡:%d 小鸡:%d\n”,gj,mj,xj) ; }
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一、实践知识
3、 for形式的循环程序设计
例3-5【47】：编程计算： n!
#include <stdio.h> void main() { int i,n,sum=1; printf(“请输入n:”) ; scanf(“%d”,&n); for(i=1;i<=n;i++) sum=sum*i; printf(“%d\n”,sum); }
二、理论知识
1、while语句 2、do-while语句 3、for语句 4、break和continue语句
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一、实践知识
1、 while形式的循环程序设计
例3-1【P42】：编程计算：1+2+3+…+100. 程序分析：初始：p=0,i=1; 循环：p=p+i,i++; 循环条件：i<=100; 流程图：
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expr1; while(expr2) { 循环体语句； expr3; }
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一、实践知识
4、 循环的嵌套应用
例3-7【P48】：打印星型矩 阵。
分析： 1、6行，每行5个“*”。所以这里 需要二重循环。 2、内部循环完成一行打印5个“*”， 所以循环5次。 3、外部循环将内部循环执行6次，即 循环6次。 4、采用for语句完成 注意：每行“*”输出完后要换行。 #include <stdio.h> void main() { int i,j,sum=1; i=1; for(i=1;1<=6;i++) { for(j=1;j<=5;j++) putchar(„*‟) ; putchar(„\n‟); } }
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二、理论知识
（1）continue语句
一般形式： continue; 功能：结束本次循环，跳过循环体中尚未执 行的语句，进行下一次是否执行循环体的判 断 说明： break只能用于循环语句之中

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二、理论知识
例3-11[P55]输出50以内能被7整除的数。
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思考：
1、如果程序中的语句 “sum=sum+1.0/i;”改为 “sum=sum+1/i;”，结果 是否有变化？为什么？ 2、如何用while语句实现
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二、理论知识【P53】
一般形式：
do
循环体语句； while(表达式); 执行流程 ：
do
循环体 真(非0)
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if(c>=„a‟&&c<=„z‟|| c>=„A‟&&c<=„Z‟)
alpha++; else other++; } printf（“字母个数：%d\n”）; printf（“数字个数：%d\n”）; printf（“其他字符个数：%d\n”）; }
(c=getchar())!=„\n‟的功能是从键盘读 入一个字符，并判断输入的字符是否 为回车符‘\n‟
while
假(0)
i<=100
真(非0) p=p+i; i++;
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一、实践知识
#include <stdio.h> main() { int i,sum=0; i=1; while(i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("%d",sum); }
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二、理论知识
例3-11[P55]打印九九乘法表。
#include <stdio.h> void main() { int i,j,result; putchar(„\n‟); //可以没有 for(i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<=10;j++) { if(j>i) break; result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result) ; } putchar('\n'); } }
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一、实践知识
例3-8【P50】：打印九九乘法表。
#include <stdio.h> void main() { int i,j,result; putchar(„\n‟); //可以没有 for(i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<=i;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result) ; } putchar('\n'); } 思考：%-3d的作用是什么？ }
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一、实践知识
2、 do-while形式的循环程序设计 例3-3【P45】 ：编程计算：n!
#include <stdio.h> void main() { int i,n,sum=1; i=1; printf(“请输入n:”) ; scanf(“%d”,&n); do { sum=sum*i; i++; } while(i<=n); printf(“%d\n”,sum); }
循环条件
循环初值
循环终值
循环变量增值
循环体
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一、实践知识
例3-2【P44】：输入一行字符，按字母、数字和其他分成三类，分别 统计各类字符的数目（换行符“\n”不在统计范围内）。 程序分析：字母的条件：c>=„a‟&&c<=„z‟|| c>=„A‟&&c<=„Z‟ 数字的条件： c>=„0‟&&c<=„9‟
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重点和难点
重点：
(1) while、do-while和for程序设计 。 (2)循环结构程序的设计；
难点：
if语句的嵌套和多分支程序设计 课时：7--9周 讲授方式：任务驱动法，提问法，实例解析法、实验验证法
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教学内容：
一、实践知识
1、while形式的循环程序设计 2、do-while形式的循环程序设计 3、for形式的循环程序设计 4、循环的嵌套应用
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二、理论知识【P53】
for语句
一般形式 ： for([expr1] ;[ expr2] ;[ expr3])
循环体语句； for expr1
执行流程 ：
假(0) expr2 真(非0) 循环体 expr3
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二、理论知识
while expr 假(0)
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二、理论知识
特点：先执行循环体，后判断表达式 说明： 至少执行一次循环体 循环体语句有多条时要用“{}”括起来 do~while可转化成while结构
循环体 While循环 假(0)
expr
真(非0)
循环体
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