《做个减法表》加与减PPT-北师大版一年级数学上册
合集下载
北师大一年级上数学教学课件：第3单元11做个减法表(课件10张ppt)
4-4 4-3 4-2 4-1 4-0
竖着看：每一列的得数都和这一
3-3 3-2 3-1 3-0 2-2 2-1 2-0 1-1 1-0
列最上面的数相等，每一列中从上 到下的被减数都依次减少1，每一
0-0
列中从上到下的减数都依次减少1。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10-1010-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0
9-9 9-8 9-7 9-6 9-5 9-4 9-3 9-2 9-1 9-0
8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0
7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1 7-0
6-6 6-5 6-4 6-3 6-2 6-1 6-0
5-5 5-4 5-3 5-2 5-1 5-0
知识点2 找出得数是8的减法算式
10-2=8 8-0=8
9-1=8
知识点3 你能找出得数是4的减法算式吗？排一排。
10-6=4 9-5=4 8-4=4 7-3=4
6-2=4 5-1=4 4-0=4
知识点4 做个减法表
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10-1010-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 10-0
北师大版数学一年级上册《做个减法表》加与减
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7
17-8 18-9
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
我找14减几的……
14-5= 14-6=
14-7= 14-8= 14-9=
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图中 小 朋友那 样 找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
10511612-7
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9
13-9
10wenku.baidu.com9
可以横着看 。
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
10511612-7
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7
17-8 18-9
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
我找14减几的……
14-5= 14-6=
14-7= 14-8= 14-9=
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图中 小 朋友那 样 找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
10511612-7
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9
13-9
10wenku.baidu.com9
可以横着看 。
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
10511612-7
小学数学一年级上册第七单元《加与减(二)》单元课 课件
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
首学
看懂图意，理解算理
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
群学
生：从8开始，每次加1，
生：从8开始，先加2等于
加了6次，结果等于14。
10，再加4，总共加了6，结果
等于14。
看懂图意，理解算理
共学
数数法
凑十法
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
运用四学，探究新知 小结：“凑十”法。 共学
师：摆小棒时，为什么拿 3根小棒到左边？
生：因为拿3根到左边， 就和左边的7根凑成10根了。
师：你能看懂吗？ 生：先画7颗珠子，再画6颗珠 子，现在超过10颗珠子了，满十进 一，个位上剩3颗珠子，总共就是13。
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
单元课
加与减（二）
——小学数学一年级上册
故事引入
加法的故事 小棒的故事
计算的故事
这里在讲一个什么故事?
Leabharlann Baidu数羊的故事
用数字讲故事； 数学问题是什么？
整体感知
1.翻：P186-P229; 2.数：有几课？ 3.说：哪几课？
整体感知
领悟学习
首学 互学 群学 共学
《搭积木》这个故事你会讲吗？ 自己阅读数学书，讲一讲。
首学
看懂图意，理解算理
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
群学
生：从8开始，每次加1，
生：从8开始，先加2等于
加了6次，结果等于14。
10，再加4，总共加了6，结果
等于14。
看懂图意，理解算理
共学
数数法
凑十法
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
运用四学，探究新知 小结：“凑十”法。 共学
师：摆小棒时，为什么拿 3根小棒到左边？
生：因为拿3根到左边， 就和左边的7根凑成10根了。
师：你能看懂吗？ 生：先画7颗珠子，再画6颗珠 子，现在超过10颗珠子了，满十进 一，个位上剩3颗珠子，总共就是13。
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
单元课
加与减（二）
——小学数学一年级上册
故事引入
加法的故事 小棒的故事
计算的故事
这里在讲一个什么故事?
Leabharlann Baidu数羊的故事
用数字讲故事； 数学问题是什么？
整体感知
1.翻：P186-P229; 2.数：有几课？ 3.说：哪几课？
整体感知
领悟学习
首学 互学 群学 共学
《搭积木》这个故事你会讲吗？ 自己阅读数学书，讲一讲。
数学一年级上册第七单元《加与减(二)》课件
把你的故事与你的同伴交流。
笑笑先搭了13个积木，又搭了2 块，那么一共就是13+2等于15 块积木。
领悟学习
问题 工具
数字 算式
共学
领悟学习
首学
互学
群学
你会讲故事吗？阅读数学书，讲一讲。
共学
第一大组 第二大组 第三大组
第四大组
领悟学习 分享你的故事。
群学
笑笑一边放 了9瓶牛奶， 另一边放了 5瓶，一共 有多少瓶牛 奶？可以用 小棒、计数 器进行计算。
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
首学
看懂图意，理解算理
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
群学
生：从8开始，每次加1，
生：从8开始，先加2等于
加了6次，结果等于14。
10，再加4，总共加了6，结果
等于14。
看懂图意，理解算理
共学
数数法
凑十法
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
5+9= 6+5= 5+7=
你能把这些加法算式整理一下吗？该怎么整理呢？
口算引入，明确方向
运用四学，整理算式
首学 互学 群学
想一想，如何整理老师为你们准备的算式卡片？ 把你的方法介绍给大家。
生1：把得数相同的算式排成一排。 生2：把有相同加数的算式排成一排。
笑笑先搭了13个积木，又搭了2 块，那么一共就是13+2等于15 块积木。
领悟学习
问题 工具
数字 算式
共学
领悟学习
首学
互学
群学
你会讲故事吗？阅读数学书，讲一讲。
共学
第一大组 第二大组 第三大组
第四大组
领悟学习 分享你的故事。
群学
笑笑一边放 了9瓶牛奶， 另一边放了 5瓶，一共 有多少瓶牛 奶？可以用 小棒、计数 器进行计算。
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
首学
看懂图意，理解算理
用下面的方法计算8+6=？你能看懂吗？
群学
生：从8开始，每次加1，
生：从8开始，先加2等于
加了6次，结果等于14。
10，再加4，总共加了6，结果
等于14。
看懂图意，理解算理
共学
数数法
凑十法
尝试应用，形成技能
圈一圈，算一算。
注意：圈10个。
5+9= 6+5= 5+7=
你能把这些加法算式整理一下吗？该怎么整理呢？
口算引入，明确方向
运用四学，整理算式
首学 互学 群学
想一想，如何整理老师为你们准备的算式卡片？ 把你的方法介绍给大家。
生1：把得数相同的算式排成一排。 生2：把有相同加数的算式排成一排。
北师大版一年级上册数学《做个减法表》加与减PPT说课教学
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2 2-0
斜着看：
1-1
被减数依次加1，减数数不变，得数依次加1。
0-0
连一连。
看图列式。
10 3 2 5 7
6312 3
比一比，排序。
6
5
8
2
1
10-9
9-7
10-5
9-3
8-0
1、这节课我们学会把10以内的减法算式有规律地整理在减法 表中。 2、通过横着看，竖着看，斜着看减法表，发现规律。 3、能根据减法表写全10以内的减法算式。
13-9
10-9
可以横着看。
说 一 说,你 发 现 了什 么 规 律？
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7
17-8 18-9
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
1-1 0-0
（2）第一列的差都是0，第二列的差都是1......
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
源自文库
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
北师大版一年级数学上册第三单元《加与减(一)》课文和复习及练习课件
和两个减法算式。 3.求未知加数可以用减法计算。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第7课时 可爱的企鹅
探情究境导新入知
5＋3 8
或3+5＝8
探究新知
8－2 6
探究新知
53 46
练一练 1.
628 或2+6=8
83 5 或8-5=3
课堂小结
1.已知两部分求总和用加法计算。 2.已知总数与一部分求另一部分，
用减法计算。 3.把7分成两部分有8种分法。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第6课时 跳绳
情境导入
探究新知
178 17
探究新知
628 26
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第8课时 小鸡吃食
探究新知
9 1 10
探究新知
或2+8＝10
82 28
或10-8＝2
探究新知
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
练一练 1.
73 37
练一练
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第7课时 可爱的企鹅
探情究境导新入知
5＋3 8
或3+5＝8
探究新知
8－2 6
探究新知
53 46
练一练 1.
628 或2+6=8
83 5 或8-5=3
课堂小结
1.已知两部分求总和用加法计算。 2.已知总数与一部分求另一部分，
用减法计算。 3.把7分成两部分有8种分法。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第6课时 跳绳
情境导入
探究新知
178 17
探究新知
628 26
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学一年级数学上册
第三单元 加与减（一）
第8课时 小鸡吃食
探究新知
9 1 10
探究新知
或2+8＝10
82 28
或10-8＝2
探究新知
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
练一练 1.
73 37
练一练
北师大版小学一年级上册数学 第三单元 加与减(一) 做个减法表 教案二 第16课时 做个减法表
做个减法表
教学目的
1、经历小组合作，整理、交流10以内减法表。
2、能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中，能发现减法表的简单规律，熟练地口算10以内的加减法。
3、积极参与小组合作学习，体验与同伴合作学习的快乐。
教学重难点
重点：通过小组交流，列出所有算式，对10以内的减法进行归纳，从中发现规律。
难点：让学生进行自主探索、合作交流，经历研究与探索的过程。教具准备
10以内减法算式的卡片。
教学过程
一、谈话导入
师：同学们，前面我们已经运用小组合作完成了对10以内加法表的整理，大家整理得很好。今天我们就一起来整理10以内的减法表，仍然由同学们自己来进行整理，你们有信心做好吗？
设计意图：加法表的整理方式与减法表的整理方式有相同之处。由加法表引入，为进行减法表整理作了思维方式上的铺垫。
1、整理减法表。
师：同学们看一看教材第51页笑笑做的减法表，你们发现这些算式的排列有什么特点吗？小组讨论一下，然后分工进行整理。
学生在小组内共同讨论后，分工整理。教师巡视，重点指导整理有困难的小组，必要时作为参与者和同学合作整理。
师：请各组介绍一下你们整理的减法表。
设计意图：交流为学生创设了展示小组学习成果和分享他人学习成果的机会，使学生感受合作学习成功的喜悦。
2、探索规律。
师：观察我们整理的减法表，你发现了哪些规律？
学生可能回答：
（1）第一排都是10减几，也就是10减0～10各数；第二排都是9减0～9各数；第三行都是8减0～8各数……
（2）从上往下看，后一个算式的两个数字都比前一个算式的少1，得数相等。
（3）从右上往左下看，后一个算式的前一个数减少1，后一个数不变，得数减少1。
北师大版一年级数学上册第七单元《加与减(二)》课件
返回
北师大版 数学 一年级 上册
7 加与减（二）
7，6，5加几的进位加法
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
在括号里填数，使每组横线上下两个算式的得 数相同。
9+2
9+1+（ 1 ）
8+7
8+（ 2 ）+5
9+8
（ 7 ）+2+8
返回
探究新知
例 一共有几只 ？
返回
树上原来有7只小鸟，又飞
把6分成2和4，8先加2 得10，再加4得14，即 8+6=8+2+4=10+4=14。
返回
例 算一算。
返回
将8凑成10，将5分成2和3， 即8+2=10，10+3=13。
把5凑成10，将8分成5和3， 即5+5=10，10+3=13。
8 + 5 = 13
23 10
8 + 5 = 13
35
10
返回
有11个小棒，一共有11只羊。 比10多1，是11。
返回
例 捆一捆，认一认。
返回
十位上1个珠子 表示1个十。
个位上1个珠子 表示1个一。
计数器右边第一位是个 位，第二位是十位。
北师大版 数学 一年级 上册
7 加与减（二）
7，6，5加几的进位加法
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
在括号里填数，使每组横线上下两个算式的得 数相同。
9+2
9+1+（ 1 ）
8+7
8+（ 2 ）+5
9+8
（ 7 ）+2+8
返回
探究新知
例 一共有几只 ？
返回
树上原来有7只小鸟，又飞
把6分成2和4，8先加2 得10，再加4得14，即 8+6=8+2+4=10+4=14。
返回
例 算一算。
返回
将8凑成10，将5分成2和3， 即8+2=10，10+3=13。
把5凑成10，将8分成5和3， 即5+5=10，10+3=13。
8 + 5 = 13
23 10
8 + 5 = 13
35
10
返回
有11个小棒，一共有11只羊。 比10多1，是11。
返回
例 捆一捆，认一认。
返回
十位上1个珠子 表示1个十。
个位上1个珠子 表示1个一。
计数器右边第一位是个 位，第二位是十位。
北师大版数学一年级上册《三 加与减(一)第11课时 小鸡吃食》课堂教学课件PPT公开课
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
5.说一说，做一做。[教材P44 练一练 第5题]
6.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入 中。
[教材P44 练一练 第6题]
18273645
课堂小结
10的加减法
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
19 28 37 6455
1 + 9 ＝ 10 2 + 8 ＝ 10 3 + 7 ＝ 10 4 + 6 ＝ 10 5 + 5 ＝ 10 9 + 1 ＝ 10 8 + 2 ＝ 10 7 + 3 ＝ 10 6 + 4 ＝ 10 10 – 5 ＝ 5 10 – 1 ＝ 9 10 – 2 ＝ 8 10 – 3 ＝ 7 10 – 4 ＝ 6 10 – 9 ＝ 1 10 – 8 ＝ 2 10 – 7 ＝ 3 10 – 6 ＝ 4
将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？
1&9
2&8
1
3&7
0
4&6
19
5&5
1 ＋ 9 ＝ 10 10 － 1 ＝ 9 10 － 9 ＝ 1
将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？
做个减法表 - 副本
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
• • 11－4=7 • 12－5=7 • 13－6=7 • 14－7=7 • 16－9=7
12－3=9 12－4=8 12－5=7
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－பைடு நூலகம் 11－6
• ③斜着看每斜行，从右上方到左下方减号前面的第一个数一个比一个 大1，减号后面的数不变，剩下的树（结果）一个比一个大1；从左下 到右上每一斜行减号前面的数一个比一个小1，减号后面的数不变剩 下的树（结果）一个比一个小1。
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
• ①横着看,从左往右，每一行的第一个数相同，减去的数一个比一个大 1，剩下的数（结果）一个比一个小1；从右往左，减去的数一个比一 个小1，剩下的数（结果）一个比一个大1。
• ② 竖着看，从上到下每一列减号前面的数一个比一个大1，减号后面 的数也是一个比一个大1剩下的数（结果）不变；从下到上减号前面 的数一个比一个小1，减号后面的数也是一个比一个小1剩下的数（结 果）不变。
• • 11－4=7 • 12－5=7 • 13－6=7 • 14－7=7 • 16－9=7
12－3=9 12－4=8 12－5=7
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－பைடு நூலகம் 11－6
• ③斜着看每斜行，从右上方到左下方减号前面的第一个数一个比一个 大1，减号后面的数不变，剩下的树（结果）一个比一个大1；从左下 到右上每一斜行减号前面的数一个比一个小1，减号后面的数不变剩 下的树（结果）一个比一个小1。
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
• ①横着看,从左往右，每一行的第一个数相同，减去的数一个比一个大 1，剩下的数（结果）一个比一个小1；从右往左，减去的数一个比一 个小1，剩下的数（结果）一个比一个大1。
• ② 竖着看，从上到下每一列减号前面的数一个比一个大1，减号后面 的数也是一个比一个大1剩下的数（结果）不变；从下到上减号前面 的数一个比一个小1，减号后面的数也是一个比一个小1剩下的数（结 果）不变。
北师大版一年级数学上册第三单元做个减法表课件(共19张PPT)
下面是淘气做的减法表，你能帮他填完整吗？
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6 7-7 7-6 7-5
8-4 8-3 7-3 7-2
8-1 8-0 7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5ห้องสมุดไป่ตู้0
4-4 4-3
课后作业
作业：根据规律熟记减法表。
按照减号后面的 数从小到大的顺序 排列。
6-0= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6=
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
按照减号后面的 数从大到小的顺序 排列。
10-2= 9-1= 8-0=
按照减号后面的 数从小到大的顺序 排列。
8-0= 9-1= 10-2=
你还能找到其他 得数的减法算式吗？
4-1
3-3 3-2 2-0
横着看、竖着看、
1-1
斜着看，你发现了
0-0
什么规律？
横着看：从左到右，减号前 面的数不变，减号后面的数 依次减1，得数依次加1。
竖着看：每一列从上到下，减 号前面的数依次减1，减号后 面的数依次减1，得数不变。
斜着看：从右上到左下，减号 前面的数依次减1，减号后面 的数不变，得数依次减1。
北师大版一年级数学上册 (跳绳)加与减课件教学
你发现了哪些玩具，各有多少个？
数一数，说一说
有2架飞机
１，２，３ ，４，有４ 辆小汽车。
想一想，做一做
描一描，写一写
像铅笔细又长
像小鸭水上漂
像耳朵听声音
像红旗迎风飘
像秤钩秤东西
1 写数
2 数一数，画一画，写一写
3 看数涂一涂。
4 数一数，填一填。 第 1 节 第 2节 第 3节 第 4 节 第 5 节
1.正确书出5以内的数，要注意数字1-5的写法。 2.在书写的时候要培养正确的握笔姿势和写字姿势。
1 摆一摆
2 数一数，连一连
3 这3位同学分别获得了第几名？
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 丁丁获得第 3 名。
4个男生和4个女生；
4+4=8
1个戴帽子的，7个没戴帽子的；
1+7=8
3个穿裙子的，5个穿裤子的。
3+5=8
知识点2 8的组成与分解
用表格表示为：
012345 678 8765432 10
知识点3 9的加减法 涂一涂，填一填。
346125789 + 653874210 = 9 9 - 346125789 = 653874210
要点提示
列算式时要注意 不要重复和遗漏。 加减法算式要对应。
知识点4 9的组成与分解
最新北师版数学一年级上册第11课时 做个减法表
北师大版数学一年级上册
三 加与减（一）
第11课时 做个减法表
Fra Baidu bibliotek 情境导入
你有哪些发现？
这几个算式得数都是8。
这几个算式都是6减几的。
探究新知
找出6减几算式，排一排。
6 − 6 = 6 − 5 = ……
6−0=
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
8−0= 9−1= 10 − 2 =
下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗？
2. 算一算。 5+5= 7+2= 9−9= 6+0=
0+8= 10 − 1 =
9−1= 8−2=
5 = 10 − 5 4 = 10 − 6
3 = 10 − 7 2 = 10 − 8
跳一跳
5
2
3 6
8 6
课堂小结
减法表
对10以内的减法算式，把减号前面的数相同 的算式排一行，每行中减号后面的数从大到小依 次排列，同时把得数相同的算式排一列，这样得 到的一个表格叫做减法表。
课后作业
1.在 里填上恰当的数。 8 − 4 = − 3 = 10 − = 6 − = − 1
横着看，竖着看， 斜着看，有什么 发现？
横着看， 每行中所有算式的被减数相等， 减数依次少1。
竖着看， 每一列中所有的算式的得数相同， 并且从上到下减号前后面的数依次少1。
三 加与减（一）
第11课时 做个减法表
Fra Baidu bibliotek 情境导入
你有哪些发现？
这几个算式得数都是8。
这几个算式都是6减几的。
探究新知
找出6减几算式，排一排。
6 − 6 = 6 − 5 = ……
6−0=
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
8−0= 9−1= 10 − 2 =
下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗？
2. 算一算。 5+5= 7+2= 9−9= 6+0=
0+8= 10 − 1 =
9−1= 8−2=
5 = 10 − 5 4 = 10 − 6
3 = 10 − 7 2 = 10 − 8
跳一跳
5
2
3 6
8 6
课堂小结
减法表
对10以内的减法算式，把减号前面的数相同 的算式排一行，每行中减号后面的数从大到小依 次排列，同时把得数相同的算式排一列，这样得 到的一个表格叫做减法表。
课后作业
1.在 里填上恰当的数。 8 − 4 = − 3 = 10 − = 6 − = − 1
横着看，竖着看， 斜着看，有什么 发现？
横着看， 每行中所有算式的被减数相等， 减数依次少1。
竖着看， 每一列中所有的算式的得数相同， 并且从上到下减号前后面的数依次少1。
(北师大版)数学一年级上册完整全套课件
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”？
0
0
0 0
0
数一数，有几多 ？
读一读，写一写
数一数，有几个 ？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
北师大版
10
7
6
8
9
8
9
10
找一找，说一说
跳一跳，说一说
1
23
45
6
78
9
1 0
跳一跳，说一说
1
23
45
6
78
9
1 0
跳一跳，说一说
8
34 6 9 9 87 4 2 10
4
7
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
5＋3 8
8－2 6
说一说。
房子里有几只？
猜一猜。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
9 1 10
5 6 7 8 9 10 98 76 543 2 10
爬台阶。
咦！得数都是7!
10-3= 12-5= 14-7= 16-9=
11-4= 13-6= 15-8=
探究新知
课件PPT
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。
北师大版一年级下册数学《做个减法表》加与减说课研讨教学复习课件
像上图中小朋友那样找一找，排一排。 我找14减几的……
14-5= 14-6= 14-7= 14-8= 14-9=
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
我说你做！
10-5= 5 12-5= 7 18-( 9)=9 16-(7 )=9 13-8= 5 15-7= 8 17-(9 )=8
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
c
课件
你能说出得数是9的减法算式吗？
10-1
11-2
依 次 增 加
12-3 依
13-4 次
14-5
增 加
15-6
16-7
17-8
18-9
得数是9 得数是8 得数是7 得数是6 得数是5 得数是4 得数是3 得数是2 得数是1
12-5 13-6 14-7
10-4
10-5 11-6
13-7
11-7 12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
15-9
可以竖着看。
说一说，你发现了什么规律？ 被减数和减数都一次增加1，差都相同。
北师大版一上3.11《做个减法表》教学设计
《做个减法表》教学设计
导入新课一、复习旧知
1.新龟兔赛跑。
2.每组卡片中，哪个算式的得数不相同？找一找。
二、导入新课
师：前面我们合作完成了10以内加法表的整理，还发现了许多有趣的规律。今天我们就一起来整理10以内的减法表，大家有信心吗？
板书课题：做个减法表
学生独自
完成，然后集
体订正。
学生：有。
通过复习旧
知，检查学生对
已有知识掌握的
情况，同时为后
面学习新的知识
打基础。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiaz ai/
PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/
个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti /
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2 2-0
斜着看:
1-1
被减数依次加1, 减数数不变, 得数依次加1。
0-0
连一连。
看图列式。
10 3 2 5 7
6312 3
比一比, 排序。
6
5
8
2
1
10-9
9-7
10-5
9-3
8-0
1、这节课我们学会把10以内的减法算式有规律地整理在减法 表中。 2、通过横着看, 竖着看, 斜着看减法表, 发现规律。 3、能根据减法表写全10以内的减法算式。
英语课件：www.1ppt.com/keji an/ying yu/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
2、体验与他人合作归纳、整理的过程, 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
看图列式。
10 - 3 - 3 ＝ 4
在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
9-3 ＞ 3 1+3 4 = 2+2
3-3 ＜ 5
1+4 ＜ 2+8 ＞ 5 5-0 ＜ 2+5
在 里填上“+”或“-”，使等式成立。
3○+ 6○- 8=1 10○3○-4=3-
7○+ 2○- 9=0
++
1○- 4○+ 5=10
6-2= 6-1= 6-0=
6-0= 6-1= 6-2= 6-3=
6-4= 6-5= 6-6=
你能写出得数是8的减法算式吗?
10-2= 9-1= 8-0=
8-0= 9-1= 10-2=
下面是淘气做的减法表, 你能帮他填完整吗?
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
8-4 8-3
9-2 9-1 8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2
横着看:
1-1
2-0
（1）第一行被减数都是10, 第二行被减数都是
0-0
9．．．．．．
（2）每行中的减数依次减少1, 得数依次增加1．
加与减（一）
做个减法表
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1、能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中, 能够发现减法
表中的简单规律, 学会做个减法表。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/
PPT素材：www.1ppt.com/s ucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beiji ng/
1-1 0-0
（2）第一列的差都是0, 第二列的差都是
1．．．．．．
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2
2-0
1-1
0-0
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
化学课件：www.1ppt.com/keji an/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
地理课件：www.1ppt.com/keji an/dili/
历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
掌握基本的整理方法。
【重难点】对10以内的减法进行归纳, 从中发现规律, 做个减法表。
--
9○1○2=10 8○4○3=1
单击此处编辑母版标题样式
教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
手抄报：www.1ppt.com/shouc haobao/
PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/
语文课件：www.1ppt.com/keji an/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
Leabharlann Baidu
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2
竖着看:
2-0 （1）第一列的被减数和减数相同。
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-0
4-4 4-3
4-1
3-3 3-2
2-0
1-1
0-0
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
8-8 8-7 8-6
同学们, 前面我们已经合作完成了10以内加法表的整理, 大家整理的 很好。
今天请同学们自己整理我们学过 的减法算式, 做个减法表。
观察桌子上的卡片, 你发现了什么? 这几个算式都是6减几。 这几个算式得数都是8。
还有什么规律呢?
算式得数是0。
找出6减几的算式, 排一排。
6-6= 6-5= 6-4= 6-3=