陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二语文下学期第二次月考试题(含解析)新人教版

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自-数学理卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

自-数学理卷·2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考(2014.05)

2013-2014-2高二年级(2)数 学 试 题ﻭ【试卷综析】试题在考查高中数学基本概念、基本技能和基本方法等数学基础知识,突出三基,强化三基的同时,突出了对学生能力的考查,注重了对学科的内在联系和知识的综合、重点知识的考查,并达到了必要的深度,且都是从中学数学的基础知识、重点内容、基本方法出发,在知识的交汇点处设计命题,解答题实行了分步把关,层层递进,让不同层次的同学都能展示自身的综合素质和综合能力,推动中学素质教育向纵深发展。

一、选择题:(每小题3分,共36分)1、设随机变量X 服从正态分布(0,1),(1)N P X >=p ,则(10)P X -<<等于( ) A1p B 1p - C 12p - D 1p -2、方程)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=表示的曲线是( ) (A ) 直线. (B) 一条射线. (C) 两条射线. (D) 线段.【知识点】参数方程转化为普通方程.【答案解析】B 解析 :解:因为)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=,所以x+1=y -1,即y =x+2,又因为2t x 1=+,2t x 10,=+≥即1x ≥-,故y=x+2 (1)x ≥-,表示的曲线是一条射线.故选B.【思路点拨】把)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=转化为普通方程y=x+2,结合定义域1x ≥-即可. 3、只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻,这样的四位数有( )A 6 个 B 9个 C 18个 D 36个 【知识点】计数原理.【答案解析】C 解析 :解:由题意知,本题需要分步计数1ﻫ,2,3中必有某一个数字重复使用2次.第一步确定谁被使用2次,有3种方法;第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,也有3种方法;ﻫ第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,有2种方法. 故共可组成3×3×2=18个不同的四位数. 故选C【思路点拨】本题需要分步计数,由题意知1,2,3中必有某一个数字重复使用2次.首先确定谁被使用2次,再把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,最后将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,相乘得结果.【典型总结】本题考查分步计数原理,是一个数字问题,数字问题是排列组合和计数原理中经常出现的问题,这种题目做起来限制条件比较多,需要注意做到不重不漏.4、在4次独立重复试验中,随机事件A 恰好发生一次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A 在一次试验中发生的概率p 的取值范围( ) A [)0.4, 1 B (]0, 0.4 C(]0, 0.6D[)0,6 1【知识点】古典概型及其概率计算公式;不等关系与不等式.【答案解析】A 解析 :解:事件A在一次试验中发生的概率为p , ∴由条件知C 41p (1-p )3≤C 42p 2(1-p )2,ﻫ解得p ≥0.4,故选A . 故选 A【思路点拨】随机事件A 恰好发生1次的概率不大于其恰好发生两次的概率,根据题目所给的这个条件,列出不等式,解出范围. 5、已知随机变量8ξη+=,若(10, 0.6)B ξ,则(),()E D ηη分别是( )A 6和2.4B 2和2.4 C 2和5.6 D 6和5.6 【知识点】正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 【答案解析】B 解析 :解:∵ξ~B (10,0.6),∴E ξ=10×0.6=6,Dξ=10×0.6×0.4=2.4,ﻫ∵ξ+η=8, ∴Eη=E(8-ξ)=2,D η=D (8-ξ)=2.4 故选B .【思路点拨】根据变量ξ~B(10,0.6)可以根据公式做出这组变量的均值与方差,随机变量ξ+η=8,知道变量η也符合二项分布,故可得结论.【典型总结】本题考查变量的极值与方差,均值反映数据的平均水平,而方差反映数据的波动大小,属于基础题.6、在极坐标系中,与圆4sin ρθ=相切的一条直线方程为( )A sin 2ρθ=B cos 2ρθ=C cos 4ρθ=D cos 4ρθ=- 【知识点】点的极坐标和直角坐标的互化;圆的切线方程.【答案解析】B 解析 :解:ρ=4sinθ的普通方程为:ﻫx 2+(y-2)2=4,ﻫ选项B 的ρcosθ=2的普通方程为x=2.圆x 2+(y -2)2=4与直线x=2显然相切.ﻫ故选B.【思路点拨】把极坐标转化为直角坐标.即利用ρ2=x2+y 2,ρsi nθ=y,极坐标方程转化为直角坐标方程后进行判断即可.7、282()x x+的展开式中4x 的系数是( )A 16 B 70 C 560 D 1120 【知识点】二项式系数的性质.【答案解析】D 解析 :解:288381882K k kk k k k T C x C x ---+=⨯=()(),令3k-8=4解得k=4ﻫ∴2844441821120T C x x -+==ﻫ故选D【思路点拨】先写出二项展开式的通项公式,利用通项公式令x的指数为4,求出x 4的系数即可.8、2个男生和5个女生排成一排,若男生不能排在两端又必须相邻,则不同的排法总数为( )A 480B 720C 960 D 1440 【知识点】计数原理的应用.【答案解析】C 解析 :解:把2名女生看成1个元素,和5个男生可作6个元素的全排列,又2名女生的顺序可调整,共有6262A A 种方法,去掉其中女生在两端的情形共52522A A 种,ﻫ故总的方法种数为:625262522A A A A -=960故选C【思路点拨】捆绑法:把2名女生看成1个元素,和5个男生可作6个元素的全排列,去掉其中女生在两端的情形,可得总的方法种数为:625262522A A A A -,计算可得.9、某饮料店的日销售收入y (单位:百元)与当天平均气温x (单位:0C )之间有下列数据:x-2 -1 0 1 2 y54221甲、乙、丙三位同学对上述数据进行研究,分别得到了x 与y 之间的四个线性回归方程,其中正确的是( )A 2.8y x ∧=-+ B3y x ∧=-+ C 1.2 2.6y x ∧=-+ D2 2.7y x ∧=+【知识点】回归直线方程.10、当抛掷5枚硬币时,已知至少出现两个正面,则刚好出现3个正面的概率为( ) A513 B 613 C 126 D 14【知识点】等可能事件的概率。

陕西省西安中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案[ 高考]

陕西省西安中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案[ 高考]

西安中学2013—2014学年度第二学期期中考试高二语文试题(时间 120分钟满分 100分)命题人:谢小愚一、基础知识选择题(每小题2分,共12分)1、下列加点字的注音,全部相同的一项是()A、钟鼓馔.玉/编撰.岑寂./汗涔.涔恣.肆/睚眦.欢谑./噱.头B、将.进酒/扶将.轻裘./罗衾.沽.酒/商贾.霁.月/嫉.妒C、修葺/休憩.溽.暑/繁文缛.节舟楫./狼藉.冠.者/弱冠.D、窥伺./伺.候滥觞./国殇.铿.锵/吭.声喟.然/岿.然2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A、孝悌婷婷玉立畏葸偃仰笑歌B、饥馑百战不殆啜饮曲肱而枕C、哀恸严惩不怠抚然趋之若骛D、莞尔左支右拙户牖循循善诱3、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A.从目前形势来看,“考公务员热”还会持续下去,因为只要大环境不发生根本改变,这依然是一种炙手可热....的选择。

B.老教授博览群书,学贯中西,在课堂上天马行空,挥洒自如,甚至中外文自如切换,很是自我陶醉,但学生却经常一头雾水,不知所云....。

C.三十年的改革开放,中国走过了一条前无古人的发展道路,只有师心自用....,不断学习借鉴别国发展的成功经验,才取得了今天举世瞩目的成就。

D.技术来自于苦练,熟能生巧,任何工作要想达到得心应手、目无全牛....的境界,除了天长日久的刻苦练习和用心摸索,没有其他任何捷径。

4. 下列各句中,句意明确、没有语病的一句是()A.中美关系面临的种种新危机,根本原因是美国不能抛弃零和的冷战思维、以正确的心态面对中国的和平崛起造成的。

B.在西安的餐饮市场上,特色鲜明的中式快餐因为缺乏严格的产品标准和操作流程,虽然占有一定的市场,但还不能和肯德基等洋对手分庭抗礼。

C.针对雾霾天气越来越多、而且PM2.5检测值频频爆表的新情况,当地政府坚决采取措施,及时关闭了污染严重和环保资质不达标的十几家企业。

D.两岸关系健康发展,经贸文化交流日益热络,但台湾民众赞成统一的比例不升反降。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题注意:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共100分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共51分)一、阅读下面文章,完成1-3题。

(每小题2分,共6分)儒家“仁学”在文化共存中的意义人与人的关系是从感情开始建立的,这正是孔子“仁学”的基本出发点。

“仁爱”的精神是人自身所具有的,而爱自己的亲人最根本。

但是“仁”的精神不止于此。

爱自己的亲人,这只是爱;爱自己的父母,再扩大到爱别人,这才叫做“仁”。

对父母的孝顺要放大到爱天下的老百姓。

“仁学”是要由“亲亲”扩大到“仁民”,也就是说要“推己及人”。

做到“推已及人”并不容易,必须把“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”的“忠恕之道”作为“为仁”的准则。

如果要把“仁”推广到整个社会,这就是孔子说的“克己复礼曰仁,一日克己复礼,天下归仁焉”。

自古以来把“克已”和“复礼”解释为两个平行的方面。

我认为这不是对“克己复礼”最好的解释。

所谓“克已复礼曰仁”是说,只有在“克己”基础上的“复礼”才叫作“仁”。

费孝通先生对此也有一个解释:“克已才能复礼,复礼是取得进入社会、成为一个社会人的必要条件。

克己和扬己也许正是东西方文化的差别的一个关键。

”这是很有道理的。

“仁”是人自身内在的品德,“礼”是规范人的行为的外在礼仪制度,调节人与人之间的关系使之和谐相处。

要人们遵守礼仪制度必须是自觉的,出乎内在的“爱人”之心,才符合“仁”的要求。

所以孔子认为,有了追求“仁”的自觉要求,并把这种“仁爱之心”按照一定规范实现于日常社会之中,社会才会和谐安宁。

孔子的这套儒家思想,对于一个国家的“治国”者,对于现在世界上那些发达国家的统治集团,不能说是没有意义的。

如果把孔子的“仁学”理论用于处理不同文明之间的关系,那么在不同文明之间就不会引起冲突以至于战争,从而实现“文明的共存”。

孔子的“仁学”理论虽然不能解决当今人类社会存在的“文明的共存”的全部问题,但它作为一种建立在以“仁”为本之上的“律己”的道德要求,作为调节不同文化之间关系的一条准则,使不同文化得以和谐相处,无疑仍有一定的现实意义。

2013-2014学年陕西省西安市第一中学高二下学期期末考试语文试卷

2013-2014学年陕西省西安市第一中学高二下学期期末考试语文试卷

难度:0.4 组卷:95 题型:诗歌鉴赏 更新:2014/9/28
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10 . 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)子曰:“
,则远怨矣!”(《论语》)
(2)饭疏食饮水,
,乐亦在其中矣。(《论语》)
(3)
,天下大事必作于细。(《老子》)
(4)
,以礼存心。(《孟子》)
(5)若夫乘天地之正,
早。 D.《老子》有“以德报怨”之说,所以“子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证,并且是对 《老子》的批评。 3 . 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(2分) A.道家以“发明黄老道德意”为其指归,马王堆汉墓《老子》帛书乙本是“黄”、“老”合抄之本,这证明在西汉初年黄老学派已经形成。 B.对于古书真伪和年代问题,本文采用了两方面证据来证明,即不但有古书上的材料,还加上了考古发掘的地下材料,从而增强了论 证的力量。 C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术,他们著作的语句与《黄帝书》也多有相同相似,可见这三人的引用阐发,与《黄帝书》后来 享有崇高地位极有关系。 D.《论语》引用老子“无为而治”等意见,并加以阐发,这不但证明老子年长于孔子,大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。
,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(《庄子》)
难度:0.85 组卷:71 题型:句子默写 更新:2017/3/2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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阅读下面的文字,完成后面的问题。 刘文典:世上已无真狂徒 徐百柯 2005年岁末,红学界颇不安宁,于是遥想当年,西南联大教授刘文典这样讲《红楼梦》:其时天已近晚,讲台上燃起烛光。不久,刘文 典身着长衫,缓步走上讲台,坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后,霍然站起,有板有眼地念出开场 白:“宁—吃—仙—桃—一口,不—吃—烂—杏—满筐!仙桃只要一口就行了啊……我讲《红楼梦》嘛,凡是别人说过的,我都不讲;凡 是我讲的,别人都没有说过!今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔,转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。 这次讲座原定在一间小教室开讲,后因听者甚众,改为大教室,还是容不下,只好改在联大教室区的广场上,学生席地而坐,洗耳恭听 刘教授高论。 刘氏在西南联大开《文选》课,不拘常规,常常乘兴随意,别开生面。上课前,先由校役提一壶茶,外带一根两尺来长的竹制旱烟袋, 讲到得意处,就一边吸着旱烟,一边解说文章精义,下课铃响也不理会。有一次,他却只上了半小时的课,就忽然宣布说,今天提前下 课,改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来,那天是阴历五月十五,他要在月光下讲《月赋》一篇。有学生追忆:届时,在校园里 月光下摆下一圈座位,他老人家坐在中间,当着一轮皓月大讲其《月赋》,“俨如《世说新语》中的魏晋人物”。 刘文典讲课时,同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲,而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课,每讲到得意处,便抬头张目向后排 望,然后问道:“雨僧(吴宓的字)兄以为如何?每当这时,吴教授照例起立,恭恭敬敬地一面点头一面回答:“高见甚是。高见甚是。” 两位名教授一问一答之状,惹得全场为之暗笑。 一日,日机空袭,警报响起,联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途,忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力 衰竭,于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他,大声叫嚷着:“保存国粹要紧!保存国粹要紧!”让学生 们搀着陈先走。这时,只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中,便顾不得自己气喘如牛,转身呵斥道:“你跑什么跑?我刘某人 是在替庄子跑,我要死了,就没人讲《庄子》了!你替谁跑?” 刘文典多年潜心研究庄子,出版了十卷本《庄子补正》,陈寅恪为之作序,推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失,他大发 感慨,口出狂言道:“在中国真正懂得《庄子》的,只有两个人。一个是庄周,还有一个就是刘某人。”狂则狂矣,当下不少见,但其背 后那股子傲骨嶙峋的气度,却是今人学不来的。 1928年,蒋介石掌握大权不久,想提高自己的声望,曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察,但刘拒绝其到校“训话”。后 来,蒋虽如愿以偿,可是在他视察时,校园到处冷冷清清,并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出 的一句话:“大学不是衙门。” 后来安徽发生学潮,蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言:“我刘叔雅(“叔雅”为刘文典的字)并非贩夫走卒,即是高官也不应对我呼 之而来,挥手而去。蒋介石一介武夫耳,其奈我何!”见面时,刘称蒋为“先生”而不称“主席”,蒋很是不满。进而两人冲突升级,刘文典 指着蒋介石说:“你就是军阀!”蒋介石则以“治学不严”为由,将刘当场羁押,说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情,关了一个月才获 释。

陕西省西安铁一中初中语文 学子习作 第二部分 美好的回忆学生作文素材

陕西省西安铁一中初中语文 学子习作 第二部分 美好的回忆学生作文素材

美好的回忆初中的生活一点儿都不轻松,也并不那么顺心,但只要我遇到了不快乐的事,总有她们一个个灿烂的笑容把那些不愉快的事统统赶出我的脑海,只留下我们美好的回忆。

她们就是我小学时最好的朋友:琼儿、小元和琳。

我们在一起的日子里,有着许许多多的感动和快乐。

那天,放学了,我们笑啊唱啊地走在回家的路上。

“哇,真香呀,怎么从来不知道馒头也这么好吃?”琼儿买了个馒头,津津有味地吃着。

“我也饿了,但没有带钱。

”小元咽了口唾沫。

“我也是……”我和琳异口同声。

“那就一起吃好啦。

”琼儿快活地说。

于是大家的手就“张牙舞爪”地扑向了香喷喷的馒头。

“真好吃!”“对啊!”“我明天也买一个,咱们还一起吃。

”嘴里塞满了馒头的我们,仍然不忘夸夸馒头,不到三分钟,一个馒头就被我们四个小丫头瓜分完了。

友谊在于分享!一个星期五的下午,我发烧了,没有去学校,而是在家里昏昏沉沉地睡。

下午5点多,我才渐渐醒来,突然想起,中午回家时,没有拿书包,所以书包现在应该还躺在教室呢!而现在,学校早已经放学了,我正好可以去取。

坐起来,头疼得厉害,一转头,看见我的书包正静静地躺在床头柜上,我很疑惑。

书包下压着张纸,我连忙打开来看:瑞儿,下午你没去学校,我们都很担心,问了老师,知道你病了。

我们把书包送到你家了,这样你就不用取了,记得多喝水,保重身体啊!今天的作业是:数学天天练P49,语文抄第十五课生字,五遍。

琼儿、琳、小元。

我读完纸条,望着书包,眼泪慢慢地从眼眶里溢出来,真的谢谢你们。

也许,这件事并不惊天动地,但我真的感到幸福和感动。

拥有你们让我很温暖。

我回忆着,幸福就这样荡漾开来。

但是,一想到我们很久没有聚在一起,心中又有了一丝失落。

不过,距离之隔并不意味分离,疏于联系并不意味忘记。

我的心里有着你们,你们心里有着我,我们的心就永远连在一起!点评:文笔细腻,把你心里对好朋友的思念全展现在文章里,让我也被感动了,你们的友谊一定会永远坚固,纯洁。

爸爸:蒋秋亮。

【解析】陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考历史试题

【解析】陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考历史试题

【解析】陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考历史试题一、选择题:(56分)1、战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。

这主要说明了A.各国都重视发展军事力量 B.尊重知识、尊重人才成为社会风尚C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用 D.代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权【答案】C【解析】考察春秋战国时期的社会变革。

“得士者存,失士者亡”,说明各诸侯国统治者重视人才,认识到人才的重要性,使新兴知识分子阶层受到统治者的重用,故C正确;“士”是指人才,不是“士兵”,故A错;“尊重人才”只是统治者的事情,不可能形成社会风尚,故B错误;战国时期是一个转型期,所以代表新兴地主阶级利益的知识分子仍然没有掌握国家政权。

故应选C。

2、清初学者唐甄说:“为政之道,必先田市。

农不安田,贾不安市,其国必贫。

”以上言论反映的思想是A.重农抑商 B.农商并重 C.重商主义 D.自由主义【答案】B【解析】考察古代中国的宗法制。

从材料内容看,唐甄认为要实现国家富强,必须重视发展农业和商业,所以本题应该选择B项。

故应选B。

3、1683年,康熙帝命清军进入台湾,对此事的评价不正确的是A.坚持了国家统一的立场 B.消灭了明朝的残余势力C.扩大了清朝的统治区域 D.维护了领土主权的完整【答案】D【解析】考察统一多民族国家的发展与巩固。

台湾的郑氏势力是明朝的残余势力,清军进入台湾,实现了国家的统一,扩大了清朝的疆域。

但不能说是维护主权完整,因它是国家内政问题。

故应选D。

4、“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足”,下列对孔子这段话理解不正确的是A.孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序,否则人民无所适从B.孔子认为周“礼”非常重要,是实现仁的前提。

C.孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。

D.孔子认为“礼”和刑罚相对立的【答案】D【解析】考察古代中国的儒家思想。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二数学下学期第二次月考试题 文(含解析)

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二数学下学期第二次月考试题 文(含解析)

2015届陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校高二下学期第二次月考数学文卷【试卷综析】本次考试内容重在检测学生的基础知识、基本技能、基本方法的同时,着重考查学生的计算能力。

试题相对常规,无偏题怪题,保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情,突出了对数学的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力等方面的考察,在基础知识上进行了综合和创新,着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。

很多题目似曾相识,又稳中求变,看似平凡,但又真正检测了学生的数学水平。

一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分)1.已知集合=A {2|-x ≤x ≤7},}121|{-<<+=m x m x B ,且∅≠B ,若A B A = ,则( ) A .-3≤m ≤4 B.-3<<m 4 C.42<<m D.m <2≤4 【知识点】集合的包含关系判断及应用.【答案解析】D 解析 :解:根据题意,若A ∪B=A ,则B ⊆A , 又由B≠∅,则可得12121217m m m m +-⎧⎪-≤+⎨⎪-≤⎩<,解可得,2<m≤4,故选D .【思路点拨】根据题意,若A ∪B=A ,则B ⊆A ,又由B≠∅,进而则可得12121217m m m m +-⎧⎪-≤+⎨⎪-≤⎩<,解可得答案.2. 复数i R y x i ix z ,,(13∈-+=是虚数单位)是实数,则x 的值为 ( )A.3 B .-3 C .0D.3【知识点】复数代数形式的乘除运算,复数的基本概念.【答案解析】B 解析 :解:由复数31x i z i +=-=()()()()()31333311222x i i x x i x x i i i ++-++-+=+-+= 是实数,得32x +=0,解得x=-3.故选:B .【思路点拨】利用复数的除法运算化简,然后由虚部等于0求解x 的值.3. 定义在R 上的偶函数)(x f 在(-∞,0]上单调递增,若21x x >,021>+x x ,则 ( )A.)()(21x f x f -< B.)()(21x f x f >-C.)()(21x f x f > D.)(1x f ,)(2x f 的大小与1x,2x 的取值有关【知识点】奇偶性与单调性的综合.【答案解析】A 解析 :解:偶函数f (x )在(-∞,0)上单调递增,知其在(0,+∞)上单调递减,其图象的特征是自变量的绝对值越大,函数值越小,因为21x x >,12x x >-,所以12||x x >,而函数为偶函数,故122()()()f x f x f x <=-,故选A.【思路点拨】偶函数f (x )在(-∞,0)上单调递增,知其在(0,+∞)上单调递减,其图象的特征是自变量的绝对值越大,函数值越小,由此特征即可选出正确选项. 4.若0m n <<,则下列结论正确的是( )A .22m n> B .22log log m n > C .1122log log m n > D . 1122mn⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 【知识点】不等关系与不等式;指数函数与对数函数的单调性.【答案解析】C 解析 :解:观察B ,D 两个选项,由于底数2>1,故相关的函数是增函数,由0<m <n ,2222m n log m log n ∴<,<,所以B ,D 不对.又观察A ,C 两个选项,两式底数满足0<12<1,故相关的函数是一个减函数,由0<m <n ,∴(12)m >(12)n ,1122log log m n>,所以A 不对,C 对.故答案为 C .【思路点拨】根据指数函数与对数函数的底数大于1时单调递增,底数大于0小于1时单调递减的性质进行做题.5.设∈c b a ,,(0,+∞),则三个数b a 1+,c b 1+,a c 1+的值( )A. 至少有一个不大于2B.至少有一个不小于2C. 都大于2D.都小于2【知识点】反证法证明不等式,基本不等式的应用. 【答案解析】B 解析 :解:∵a ,b ,c 都是正数,故这三个数的和 (b a 1+)+(c b 1+)+(a c 1+)=a+1a +b+1b +c+1c ≥2+2+2=6.当且仅当 a=b=c=1时,等号成立. 故三个数b a 1+,c b 1+,a c 1+中,至少有一个不小于2(否则这三个数的和小于6).故选B .【思路点拨】把这三个数的和变形为a+1a +b+1b +c+1c ,利用基本不等式可得三个数的和大于或等于6,从而得到这三个数中,至少有一个不小于2. 6. 在R 上定义运算:()1,x y x y ⊗=-若R x ∈∃使得()()1x a x a -⊗+>成立,则实数a 的取值范围是( )A.13,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ B .13,22⎛⎫- ⎪⎝⎭ C .31,22⎛⎫- ⎪⎝⎭ D .31,,22⎛⎫⎛⎫-∞-+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 【知识点】函数恒成立问题;一元二次不等式的应用.【答案解析】A 解析 :解:由题知(x-a )⊗(x+a )=(x-a )[1-(x+a )]=-x2+x+a2-a=-(x- 12)2+a2-a+ 14.∴∃x ∈R ,使得不等式(x-a )⊗(x+a )>1成立,转化为函数y=-(x-12)2+a2-a+14的最大值大于1,即f (12)=a2-a+14>1成立,解之可得a <-12或a >32.故选A .【思路点拨】先利用定义把(x-a )⊗(x+a )整理成-(x- 12)2+a2-a+ 14,结合题中不等式解集不是空集,可得函数y=-(x-12)2+a2-a+14的最大值大于1,由二次函数的性质得:f (12)=a2-a+14>1成立,解之可得a <-12或a >32.7.如果函数px nx y ++=21的图象关于点A (1,2)对称,那么( )A.=p -2,=n 4B.=p 2,=n -4C.=p -2,=n -4D.=p 2,=n 4 【知识点】函数图象的对称中心. 【答案解析】A 解析 :解:∵函数p x nx y ++=21=1111222422222222p p np n x x x n n n n p p p p x x x n n x +++⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭+--===+⎝⎭⎝⎭⎛⎫ ⎪⎝⎭++++,其对称中心为,22p n ⎛⎫- ⎪⎝⎭,再由函数p x nx y ++=21的图象关于点A (1,2)对称,可得2p -=1,2n =2,∴P=-2,n=4,故选A .【思路点拨】把函数的解析式化为y=12422np n px -++,其对称中心为,22p n ⎛⎫- ⎪⎝⎭,再由函数px nx y ++=21的图象关于点A (1,2)对称,可得2p -=1,2n=2,由此求得结果.8.定义在R 上的函数)1(+=x f y 的图象如图所示,它在定义域上是 减函数,给出如下命题:①)0(f =1;②1)1(=-f ;③若0>x ,则)(<x f ;④若0<x ,则)(>x f ,其中正确的是 ( )A.②③B.①④C.②④D.①③ 【知识点】函数的图象与图象变化.【答案解析】B 解析 :解:由定义在R 上的函数y=f (x+1)的图象 它是由函数y=f (x )的图象向左平移一个单位得到的, 故函数y=f (x )的图象如下图所示:由图可得:①f (0)=1正确; ②f (-1)=1错误;③若x >0,则f (x )<0错误; ④若x <0,则f (x )>0正确. 即只有①④正确,故选B .【思路点拨】由函数y=f (x+1)的图象,结合函数平移变换,我们易得函数y=f (x )的图象,然后根据,图象逐一分析四个结论,即可得到答案.【典型总结】本题考查的知识点是函数的图象与图象的变化,其中根据函数图象“左加右减”的原则,由函数y=f (x+1)的图象,向右平移一个单位,得到函数y=f (x )的图象是解答本题的关键.9.设二次函数c bx ax x f ++=2)(,如果))(()(2121x x x f x f ≠=,则)(21x x f +等于( )A.a b 2-B.a b-C.cD.a b ac 442-【知识点】二次函数的性质.【答案解析】C 解析 :解:∵f (x1)=f (x2)(x1≠x2),不妨设x1<x2,(a≠0)根据二次函xyO11-数的对称性可知:2b a -−x1=x2−( 2b a -),即x1+x2=ba -.∴f (x1+x2)=a(b a -)2+b(ba -)+c=c .故选C .【思路点拨】由已知f (x1)=f (x2)(x1≠x2),(a≠0 ),可得x1+x2=ba -,代入二次函数的表达式即可求出答案.10.已知函数f(x)=⎝⎛⎭⎫13x -log2x ,实数a 、b 、c 满足f(a)f(b)f(c)<0(0<a<b<c),若实数x0是方程f(x)=0的一个解,那么下列不等式中,不可能成立的是( ) A .x0<a B .x0>b C .x0<c D .x0>c 【知识点】函数零点的判定定理.【答案解析】D 解析 :解:因为f (x )=(13)x-log2x ,在定义域上是减函数,所以0<a <b <c 时,f (a )>f (b )>f (c )又因为f (a )f (b )f (c )<0,所以一种情况是f (a ),f (b ),f (c )都为负值,①, 另一种情况是f (a )>0,f (b )>0,f (c )<0.②在同一坐标系内画函数y=(13)x 与y=log2x 的图象如下,对于①要求a ,b ,c 都大于x0,对于②要求a ,b 都小于x0是,c 大于x0. 两种情况综合可得x0>c 不可能成立,故选D .【思路点拨】有f (a )f (b )f (c )<0可得①f (a ),f (b ),f (c )都为负值;②(a )>0,f (b )>0,f (c )<0,对这两种情况利用图象分别研究可得结论. 二、填空题(本题共5个小题,每题4分,共20分) 11. 已知函数)1lg()(+=x x f ,若b a ≠且)()(b f a f =,则b a +的取值范围是 .【知识点】对数函数的单调性与特殊点.【答案解析】(0,+∞) 解析 :解: 先画出函数)1lg()(+=x x f 的图象∵若a≠b且f(a)=f(b),∴-lg(a+1)=lg(b+1)即a+b=-ab 而-1<a<0,b>0∴a+b=-ab>0∴a+b的取值范围是(0,+∞),故答案为:(0,+∞)【思路点拨】画出函数)1lg()(+=xxf的图象,根据图象分析a与b的范围,从而求出a+b的取值范围即可.12.已知2,0()12lg,0x x xf xx x⎧-=⎨+>⎩≤,若()2f x=,则x=.【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的值.【答案解析】1-10:解:x≤0时,f(x)=x2-x=2,x=2(舍去)或x=1-,x>0时,f(x)=1+2lgx=2,lgx= 12,故x= 10综上所述:x的值为1-10故答案为:1-10【思路点拨】分x≥0和x<0两种情况解方程即可.13.命题“,(0,)kk R yx∃∈=+∞函数在上单调递增”的否定是。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考生物试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考生物试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考生物试题一、选择题(共30道,60分)1.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致()A.核仁被破坏 B.染色体被破坏C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响2.在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成()A.ATP B.乳酸 C.三碳化合物 D.CO23.反应式ADP + Pi + 能量→ATP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是()A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解C.向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程4.下列对生物大分子结构和功能的描述中,正确的是()A.肽链盘曲、折叠形成一定的空间结构与肽键相关B.调节机体生命活动的化学信息物质是蛋白质C.RNA分子中与磷酸相连接的是核糖、含氮碱基D.核酸对生物的遗传、变异和蛋白质合成有重要作用5.下图是某真核细胞的亚显微结构图,正确的说法是()A.具有双层膜的结构是⑤、⑦ B.原核细胞中也存在②、③C.⑥与该细胞的细胞壁形成有关 D.⑥、⑧在结构和功能没有联系6.细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括()A.细胞中是否有线粒体 B.是否有氧气参与C.最终分解产物的类型 D.释放出能量的多少7.下列关于细胞内化合物的叙述中,正确的是()A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖B.蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸C.DNA是一切生物的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核苷酸D.磷脂是细胞膜的主要成分,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸8.下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是()A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破9.下列有关实验操作及显色结果的叙述中,错误的是()A.在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色B.菜花细胞中的DNA与甲基绿作用呈绿色C.花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色D.在常温条件下,溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色10.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,正确的是()A.用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性B.大鼠脾细胞与兔骨髓瘤细胞实现融合的基础是膜的流动性C.相对于线粒体外膜而言,线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多D.相对于胰岛细胞,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快11.下左图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是()A.图示为光学显微镜下的细胞结构 B.图中有两个中心体C.RNA仅存在于结构1、6中 D.结构1和3在行使其功能时有水生成12.在外界环境条件恒定时,用上右图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析错误的是()A.若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B.若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗02的体积D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放C02的体积13.下列都含有氮元素的一组物质是()A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸 B.胰岛素和核酸核酸C.丙酮酸和丙氨酸 D.脂肪和脂肪酶14.下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是()A.核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关C.心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多有关D.细胞内各种生物膜在结构上有联系,在功能上没有联系15.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考数学(理)试题 含答案

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考数学(理)试题 含答案

2010-2011—2高二年级(2)数 学 试 题一、选择题:(每小题3分,共36分)1、设随机变量X 服从正态分布(0,1),(1)N P X >=p ,则(10)P X -<<等于( ) A12p B 1p - C 12p - D12p - 2、方程)(1122为参数t t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧+=-=表示的曲线是()(A) 直线. (B) 一条射线. (C ) 两条射线。

(D) 线段.3、只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻,这样的四位数有( )A 6 个B 9个C 18个D 36个 4、在4次独立重复试验中,随机事件A 恰好发生一次的概率不大于其恰好发生两次的概率,则事件A 在一次试验中发生的概率p 的取值范围( )A [)0.4, 1B (]0, 0.4C (]0, 0.6D [)0,6 1 5、已知随机变量8ξη+=,若(10, 0.6)B ξ,则(),()E D ηη分别是( )A 6和2.4B 2和2.4C 2和5.6D 6和5.66、在极坐标系中,与圆4sin ρθ=相切的一条直线方程为( ) Asin 2ρθ=B cos 2ρθ=C cos 4ρθ= Dcos 4ρθ=-7、282()xx+的展开式中4x 的系数是( )A 16B 70C 560 D11208、2个男生和5个女生排成一排,若男生不能排在两端又必须相邻,则不同的排法总数为( )A 480B 720C 960D 14409、某饮料店的日销售收入y (单位:百元)与当天平均气温x (单位:C )之间有下列数据:x-2 -1 0 1 2 y54221甲、乙、丙三位同学对上述数据进行研究,分别得到了x 与y 之间的四个线性回归方程,其中正确的是( ) A2.8y x ∧=-+B 3y x ∧=-+C 1.2 2.6y x ∧=-+D2 2.7y x ∧=+10、当抛掷5枚硬币时,已知至少出现两个正面,则刚好出现3个正面的概率为( ) A513B613C126D1411、 位于坐标原点的一个质点P 按下列规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是21,质点P 移动五次后位于点)3,2(的概率是( )A .3)21( B .525)21(CC .335)21(CD .53525)21(C C12、设曲线C的参数方程为23cos 13sin x y θθ=+⎧⎨=-+⎩(θ为参数),直线l 的方程为320x y -+=,则曲线C 上到直线l 710的点的个数为( )A 、1B 、2C 、3D 、4二、填空题:(每题4分,共16分) 13、若直线⎩⎨⎧+=-=.2,21:1kt y t x l(t 为参数)与直线2,:12.x s l y s =⎧⎨=-⎩(s 为参数)垂直,则k =.14、为了判断高二学生选择文理是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到如下2×2列联表若2( 3.841)0.05,p k≥≈,2( 5.024)0.025p k ≥≈根据计算公式22() 4.844()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=≈++++则认为选修文理科与性别有关系出错的可能性为___________ 15、),(y x P 是曲线1162522=+y x 上的动点,则y x 4352+的最大值是_________16、甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球.先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别以12,A A和3A 表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件;再从乙罐中随机取出一球,以B 表示由乙罐取出的球是红球的事件,则下列结论中正确的是________(写出所有正确结论的编号).①()25P B =; ②()15|11P B A =; ③事件B 与事件1A 相互独立;④123,,A A A 是两两互斥的事件; ⑤()P B 的值不能确定,因为它与123,,A A A中哪一个发生有关三、解答题(共48分)17、(本小题满分10分)在直角坐标系xoy 中,直线l 的参数方程为。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考物理试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考物理试题

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考物理试题时间 80分钟 满分 110分第Ⅰ卷一.选择题。

(本题共有12小题;每小题4分,共48分。

在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不答的得0分。

请将答案填在卷卷的表格内) 1下列说法中正确的是 ( )A.黑体热辐射强度与波长有关,温度升高,各种波长的辐射都有增加,且辐射强度的极大值向波长较长的方向移动.普朗克在对黑体辐射的研究时,提出了光子的假说B..大量的电子通过双缝后在屏上能形成明暗相间的条纹,这表明所有的电子都落在明条纹处C.电子和其他微观粒子,都具有波粒二象性D . 光波是一种概率波.光的波动性是由于光子之间的相互作用引起的,这是光子自身的固有性质2U 23892 (铀核)衰变为Rn 22286 (氡核),要经过___次α衰变和____次β衰变.( ) A 4 , 5 B 6, 3 C 2 , 2 D 4 , 23.氦原子的一个核外电子被电离,会形成类似氢原子结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为E 1=-54.4 eV ,氦离子能级的示意图.如图所示.可以推知,在具有下列能量的光子中,不能..被基态氦离子吸收而发生跃迁的是:( ) A .40.8 eV B .43.2 eV C .51.0 ev D .54.4ev4.如图所示,R 为放射源,虚线范围内有垂直于纸面的磁场B ,LL’为厚纸板,MN 为荧光屏,今在屏上P 点处发现亮斑,则到达P 点处的放射性物质微粒和虚线范围内B 的方向分别为( )A .β粒子,B 垂直于纸面向内 B .a 粒子,B 垂直于纸面向内C .β粒子,B 垂直于纸面向外D .a 粒子,B 垂直于纸面向外5.氢原子辐射出一个光子后,根据玻尔理论,下述说法中正确的是:( )A .电子绕核旋转的半径增大B .氢原子的能量增大C .氢原子的电势能增大D .氢原子核外电子的速率增大6、下列说法正确的是( ) A .α射线与γ射线都是电磁波B .β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流,它具有中等的穿透能力。

陕西省西安铁一中高三语文第二次模拟考试题(无答案)

陕西省西安铁一中高三语文第二次模拟考试题(无答案)

2011届高三第二次模拟考试语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国画可以推向世界近代以来的中国画一直徘徊于迷茫摇摆的状态中。

所谓迷茫,有两种表现形式:一种是以守旧面目出现的迷茫,满足于浮面或局部的继承,对中国艺术精神不作深究;另一种是以革新面目出现的迷茫,认为中国画作为一种僵化陈腐的封建意识残余,必将被代表未来趋势的国外现代艺术所代替。

在东西方两大文明体系的深处,隐藏着的是两种不同的精神生活模式。

从人与自然、人与社会、人与自我这三个方面的大关系来看,中国艺术精神在总体上呈现和谐稳定的倾向,体现了一种在动态中求平衡的有机宇宙观;而西方艺术精神则在总体上呈现对立变动的倾向,侧重于对线性思维和单纯进取的强调。

中国艺术精神以统一的价值观(伦理意识)为收缩中心,具有一种向心力;而西方艺术精神所追求的个体自由则以否定统一价值的合理性为前提,显现为一种离心力。

当中西方文化互为参照系进行比较时,它们各自的特色就显示出不可替代的意义。

初看起来,差异的形成在于偶然的地域间隔,而其实,则是人类精神的巨大丰富性的本质表现。

从根本上说,不同地域、不同民族的不同精神生活模式,是人类精神生活作为一个整体的不同侧面,是人性的不同侧面。

其他地域文化,包括原始文化,也都是侧面之一。

这不同的侧面是互为补充的。

二千多年来,中国曾经历了世界上最持久的文化繁荣,近二百年的落后是由于社会原因。

对这种落后的根源应该深恶痛绝,但不必因此而怀疑中国文化作为一种精神生活模式的未来学价值,——正如不能因为在长达近千年的中世纪,欧洲落后于中国,就因此而怀疑西方文化作为另一种模式而具有的现实价值一样。

中国封闭得太久,僵化麻木的艺术精神渴望外来刺激,对传统程式觉得腻味厌恶。

所以从国内范围来说,首先是需要外来的新观念新形式的冲击。

而对于西方来说,现代艺术的花样翻新日益看得疲倦,不少有识之士已将眼光投向东方,正开始从中国文化中寻找他们所欠缺的东西。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考政治试题 含答案

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考政治试题 含答案

2010—2011-2高二年级(2)政治试题一、选择题:在下列每小题给出的选项中,只有一项是最符合题目要求的。

本大题共30小题,每小题2分,共计60分.1. 2009年11月27日中共中央政治局召开会议,根据经济形势的变化对2010年经济工作做出了要继续加强和改善宏观调控,保持宏观政策的基本取向不变的重要决策,从唯物论角度看体现了:A.主观与客观是具体的历史的统一B.具体问题具体分析C.规律是可以认识和改造的 D.整体与部分相互影响、相互制约在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上,中美官员致词时妙语连珠,谚语、俗语、流行语信手拈来,在让人们感受两国合作决心的同时,也领会到东西方文化交流的魅力.回答2—3题。

2。

东西方文化不断加强交流,这体现了:A。

世界上任何两个事物之间都存在着联系 B.世界是一个普遍联系的有机整体C。

矛盾的同一性寓于斗争性之中 D.事物的联系是多种多样的3。

奥巴马在最后致词中援引了《孟子·尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。

"这段话体现的哲学道理是:A.矛盾双方相互依赖、相互包含B。

事物的发展总是从质变开始的C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结D.矛盾双方在一定条件下相互转化4. 道德的力量如春风化雨,润物无声,却是事关国家发展、社会和谐、人民幸福的重要力量.2009年9月14日评选出“双百人物”,在他们身上体现的忠于祖国、热爱人民、追求真理、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献的崇高精神,是建设社会主义核心价值体系的丰富精神资源.从哲学上体现了:A.价值观对人们的实践活动具有导向作用 B.理想对人生价值实现有促进作用C.改造了客观世界,就改造了主观世界D.人生的真正价值在于个人对社会的贡献和社会对个人的尊重的统一5.发展是第一要务,稳定是第一责任,这体现了:A.要善于抓重点,抓主要矛盾B.看问题要分清主流和支流C.坚持一切从实际出发D.坚持两点论与重点论相统一6.从人类社会发展历程的纵向来看,生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明;从社会现实存在的横向来看,生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种文明形式。

陕西省西安铁一中高二语文(下)第二次月考试题

陕西省西安铁一中高二语文(下)第二次月考试题

西安铁一中08-09学年高二下学期第二次月考语文试题一、积累运用(30分。

选择题每题2分,填空题每题1分)1、下列各个加点字的读音完全正确的一项是:A. 怃.(wǔ)然长沮.(jǔ)以杖荷.(hé)蓧耰而不辍.(chuò)B. 喟.(kuì)叹哂.(shěn)之莞.(wǎn)尔而笑恸.(tòng)哭失声C. 皋陶.(táo)伊尹.(yǐn)绰绰.(chāo)有余曲肱.(hóng)而枕D. 愠.(yùn)怒畏葸.(sī)不悱.(pái)不发饿殍.(piǎo)遍野2、下列各项中没有错别字的一项是A. 心旷神怡遗笑大方伤亡殆尽甘之如饴B. 揠苗助长偃旗息鼓留连忘返颠沛流离C. 长沮桀溺火线狙击咀嚼消化发生龃龉D. 淳淳教诲文过饰非令人作讴痛心疾首3、下列各句中成语运用恰当的一项是A. 长安南五台古称太乙山,为“终南神秀之区”。

“五一”小长假时,我们泰然自若....地登高望远,放松身心,真是心旷神怡。

B. 周游列国,四处碰壁后,晚年的孔子只是述而不作....,由他的学生记录、整理他的言行,完成《论语》一书。

C. 金融危机时期又是难得的机遇期,因为经济不景气,可以使经济基本建设的成本降到最低,同时也是韬光养晦....,调整产业结构的大好时机。

D. 去年,一个叫施孟奇的人举起“山寨春晚”大旗,不仅得到众多网友力挺,而且成了全社会热议的话题,,媒体关于“山寨春晚”连篇累牍....的报道,更十足的吸引了“眼球”。

4、下列句子中没有语病的一项是:A. 中国目前最大的渔政船——中国渔政311船,抵达西沙群岛的最大岛屿——永兴岛,在中国南海海域履行宣示国家海洋主权和渔业、渔民权益的任务。

B. 根据国际市场原油价格大幅回落的情况,经国家发改委决定,自下月1日起,将汽油价格每吨下调220元,将航空煤油价格每吨降低90元。

C. 随着世界各国对汉语学习的需求急剧增长,目前全世界已有不下4000多万非母语汉语学习者,2500多所大学开设了汉语课程,一些国家已经把汉语纳入其国民教育体系。

陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题

陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题

陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题一、积累运用(共20分,1-7题,每小题2分,14分;8题6分)1、下列加点字注音无误的一项是(A、箨.龙(zã)踌躇.(c h ú)满志歌数阕.(q uâ)B、砍斫.(zhuó)庖.(p áo)丁解牛麾.(h uī)下C、沦丧.(sàng)兔起鹘.(gǔ)落刈.(yì)旗D、缣.(jiān)素亲密无间.(jiàn)曝.(b ào)晒2、对下列句中的词语的解释,不正确的一项是()A、袜材当萃于子矣萃:聚集。

B、田父绐曰“左”绐:欺骗C、月落庭空影许长许:多,表概数D、被十余创被:遭受。

3、下列句中没有通假字的一项是()A、将成家而致汝B、与可没于陈州C、技盖至此乎?D、少纵即逝矣4、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A、①轮扁,斫轮者也,而读书者与.之②夫子喟然叹曰:“吾与.点也。

”B、①今画者乃.节节而为之②项王乃.复引兵而东C、①与可无以..至千里..答,则曰②故不积跬步,无以D、①发.函得诗,失笑喷饭满案②窥父不在,窃发.盆5、下列词语解释有误的一项是()A、是.(这)疾易传染为上昌言..(直说)B、俾.(使)困苦不可忍而轻者、无罪者罹.(遭受)其毒C、行刑者先俟.(等候)于门外有郭四者,凡.(总共)四杀人D、贫亦罄.(尽)衣装傥.(风流倜傥)仁人君子为上昌言6、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A、仇温柔..与死者并踵顶而卧..也B、生人C、吾辈无生理..以警其余..矣D、唯极贫无依,则械系不稍宽,为标准7、下列加点词语词类活用情况判断正确的一项是()①惟大辟无可要,然犹质.其首②贫者席.地而卧③予我千金,吾生.若④舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇A、①和②相同③和④也相同B、①和②不同③和④相同C、①和②相同③和④不同D、①和②不同③和④也不同8、诗文原句和文学常识填空(6分)(1)六国破灭,非兵不利,战不善,。

陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案

陕西省西安市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案

西安市第一中学2013-2014学年度第二学期高二语文期中(《中国古代诗歌散文欣赏》)试题一、积累运用(共20分,1-7题,每小题2分,14分;8题6分)1、下列加点字注音无误的一项是(A、箨.龙(zã)踌躇.(c h ú)满志歌数阕.(q uâ)B、砍斫.(zhuó)庖.(p áo)丁解牛麾.(h uī)下C、沦丧.(sàng)兔起鹘.(gǔ)落刈.(yì)旗D、缣.(jiān)素亲密无间.(jiàn)曝.(b ào)晒2、对下列句中的词语的解释,不正确的一项是()A、袜材当萃于子矣萃:聚集。

B、田父绐曰“左”绐:欺骗C、月落庭空影许长许:多,表概数D、被十余创被:遭受。

3、下列句中没有通假字的一项是()A、将成家而致汝B、与可没于陈州C、技盖至此乎?D、少纵即逝矣4、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A、①轮扁,斫轮者也,而读书者与.之②夫子喟然叹曰:“吾与.点也。

”B、①今画者乃.节节而为之②项王乃.复引兵而东C、①与可无以..答,则曰②故不积跬步,无以..至千里D、①发.函得诗,失笑喷饭满案②窥父不在,窃发.盆5、下列词语解释有误的一项是()A、是.(这)疾易传染为上昌言..(直说)B、俾.(使)困苦不可忍而轻者、无罪者罹.(遭受)其毒C、行刑者先俟.(等候)于门外有郭四者,凡.(总共)四杀人D、贫亦罄.(尽)衣装傥.(风流倜傥)仁人君子为上昌言6、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A、仇温柔..与死者并踵顶而卧..也B、生人C、吾辈无生理..以警其余..矣D、唯极贫无依,则械系不稍宽,为标准7、下列加点词语词类活用情况判断正确的一项是()①惟大辟无可要,然犹质.其首②贫者席.地而卧③予我千金,吾生.若④舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇A、①和②相同③和④也相同B、①和②不同③和④相同C、①和②相同③和④不同D、①和②不同③和④也不同8、诗文原句和文学常识填空(6分)(1)六国破灭,非兵不利,战不善,。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高一下学期第二次月考语文试题 含解析

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高一下学期第二次月考语文试题 含解析

2010—2011-2高一年级月考(2)语文试题一、梳理积累(20分.客观题每小题2分,填空题每空1分)1、下列加点词注音完全正确的一项是:A。

堪脍.(kuài) 会.计(kuài) 杂烩.(kuài)刽.子手(guì)B.巷.陌(xiàng)巷.道(xiàng)小巷.(xiàng)债券.(quàn)C.鬓.角(bìn)云鬟.(huán) 长鬃.(zōng)螺髻.(jì)D。

提供.(gòng) 供.给(gòng)供.奉(gòng)供.职(gòng)2、下列各句中,加点词的古今意思相同的一项是A.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

..萧瑟处,也无风雨也无晴.B.回首向来..寄奴曾住。

C.斜阳草树,寻常巷陌,人道..损,如今有谁堪摘?D.满地黄花堆积,憔悴..3、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()2分A.故国/神游,多情/应笑/我,早生/华发。

B.念去去,千里/烟波C.守着/窗儿,独自/怎/生得/黑?D.元嘉/草草,封/狼居胥4、下列各句,没有使用借代修辞手法的一项是:A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎.C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪!5、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是:A.如今,有些改革开放时先富起来的人,拥有娇妻美女,求田..,损人肥己,何等肚肠,指望他们这些人带动还没有富起来的问舍..人共同富裕岂非痴人说梦?B.近几年的高考作文试题,顺应了时代潮流,着力考查学生的,起到了鲜心理素质、人文素质,为方兴未艾的素质教育推波助澜....明的导向作用.的珍贵文物,在海外漂泊90 C.李先生的义举使这件众望所归....多年后又回到祖国的怀抱。

D.次声波还具有很强的穿透能力,可以穿透建筑物、掩蔽所、坦克、船只等障碍物.7 Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土,真是无所不至。

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考英语试题 含答案

陕西省西安铁一中、铁一中国际合作学校2013-2014学年高二下学期第二次月考英语试题 含答案

学必求其心得,业必贵于专精2010—2011--2高二年级(2)英语试题第一部分:英语知识运用(共三节,满分40分)第一节语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分)从每小题的A、B、C、D四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项,并在答题卡上将该选项涂黑。

1. abandon A. operate B. relevant C. draft D. annual2。

concept A. security B。

divorce C. anecdote D. comfort3. occupy A. govern B。

donate C。

opposite D. economic4. purchase A. survive B。

surprise C。

pure D。

urge5。

target A. privilege B. apology C。

rectangle D. agent第二节语法和词汇知识(共15小题, 每小题1分, 满分15分)从每小题的A. B. C. D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。

6. As you ______ new words in context, it is a very good method for you to guess their meanings。

A. come aboutB. come acrossC. come outD. come up7. Being invited to the Holy Land to take part in the Christmas Daycelebrations was a great ______ 。

A. privilege B. dayC. service D。

invitation8。

They got two free tickets to Canada, _____ they'd never have been able to afford to go.A。

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语文试题注意:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共100分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(阅读题共51分)一、阅读下面文章,完成1-3题。

(每小题2分,共6分)儒家“仁学”在文化共存中的意义人与人的关系是从感情开始建立的,这正是孔子“仁学”的基本出发点。

“仁爱”的精神是人自身所具有的,而爱自己的亲人最根本。

但是“仁”的精神不止于此。

爱自己的亲人,这只是爱;爱自己的父母,再扩大到爱别人,这才叫做“仁”。

对父母的孝顺要放大到爱天下的老百姓。

“仁学”是要由“亲亲”扩大到“仁民”,也就是说要“推己及人”。

做到“推已及人”并不容易,必须把“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”的“忠恕之道”作为“为仁”的准则。

如果要把“仁”推广到整个社会,这就是孔子说的“克己复礼曰仁,一日克己复礼,天下归仁焉”。

自古以来把“克已”和“复礼”解释为两个平行的方面。

我认为这不是对“克己复礼”最好的解释。

所谓“克已复礼曰仁”是说,只有在“克己”基础上的“复礼”才叫作“仁”。

费孝通先生对此也有一个解释:“克已才能复礼,复礼是取得进入社会、成为一个社会人的必要条件。

克己和扬己也许正是东西方文化的差别的一个关键。

”这是很有道理的。

“仁”是人自身内在的品德,“礼”是规范人的行为的外在礼仪制度,调节人与人之间的关系使之和谐相处。

要人们遵守礼仪制度必须是自觉的,出乎内在的“爱人”之心,才符合“仁”的要求。

所以孔子认为,有了追求“仁”的自觉要求,并把这种“仁爱之心”按照一定规范实现于日常社会之中,社会才会和谐安宁。

孔子的这套儒家思想,对于一个国家的“治国”者,对于现在世界上那些发达国家的统治集团,不能说是没有意义的。

如果把孔子的“仁学”理论用于处理不同文明之间的关系,那么在不同文明之间就不会引起冲突以至于战争,从而实现“文明的共存”。

孔子的“仁学”理论虽然不能解决当今人类社会存在的“文明的共存”的全部问题,但它作为一种建立在以“仁”为本之上的“律己”的道德要求,作为调节不同文化之间关系的一条准则,使不同文化得以和谐相处,无疑仍有一定的现实意义。

要使不同文化之间和谐相处并不容易,孔子提倡的“和而不同”可以提供极有意义的准则。

孔子认为,以“和为贵”而行“忠恕之道”的有道德有学问的君子应该做到在不同中求得和谐相处;而不讲道德没有学问的人往往强迫别人接受他的主张而不能和谐相处。

如果把“和而不同”用作处理不同文化不同关系的原则,对于解决当今不同国家与民族之间的纷争应有非常积极的意义。

1.下列对文中概念的内涵解说最准确的一项是()A.“礼”作为儒家“仁学”的行为准则,指的是规范人的思想和行为的礼仪制度。

B.“克已复礼”是指通过克制自己的私心,使“爱人”之心出乎内在,而不是仅仅停留在口头上。

C.“文明的共存”指的是世界上各个不同文明的国家和民族之间要和谐相处,不再引起冲突以至于战争。

D.“和而不同”指的是有道德有学问的君子应该做到与人和谐相处,它对于解决不同文明之间的纷争有积极意义。

2.以下对儒家“仁学”思想的理解不恰当一项是()A.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,由“亲亲”扩大到“仁民”,把自己的爱心推及天下百姓。

B.“复礼”是进入社会、成为一个社会人的必要条件,也是实现“天下归仁”的理想的前提条件。

C.社会要和谐安宁,需要人们有对“仁”的自觉追求,并按照一定的规范把“仁爱”实现于日常社会中。

D.“仁爱之心”人人都有,而最爱的是自己的亲人,一个人如果连自己的亲人都不爱,是不可能推已及人的。

3.根据本文信息,下列分析、推断正确的一项是()A.儒家“和而不同”的理论,为消除当今不同国家、不同民族之间的战争提供了理论依据。

B.作者认为,把“克已”和“复礼”解释为两个平行的方面并不是最好的解释,应是人自身内在的品德要与规范人的行为的外在礼仪制度相一致,与别人、社会和谐相处。

C.本文议论的中心就是儒家的“仁学”理论虽然距今久远,但依然是规范人的行为,调节人与人之间的关系的准则。

D.要把“忠恕之道”作为“为仁”的准则,必须“推已及人”,由爱自己的亲人扩大到爱天下的百性。

二、古代诗文阅读(一)阅读下面的文言文,完成4-6题(每小题2分,共6分)庾衮,字叔褒,事亲以孝友闻。

咸宁中大疫,长兄已亡,次兄毗复殆,疠气方炽,父母诸弟皆出次于外。

衮独留不去,遂亲自扶持,昼夜不眠,其间复扶柩哀临不辍。

如此十又余旬,疫势既歇,家人乃反,毗病得差,衮亦无恙。

父老咸曰:“异哉此子!守人所不能守,行人所不能行。

”始疑疫疠之不相染也。

抚诸孤以慈,奉诸寡以仁,事加于厚而见之义方,幼者忘其孤。

以旧宅与其长兄子赓、翕。

及翕卒,衮哀其早孤,痛其成人而未娶,乃扶柩长号,哀感行路,闻者莫不垂泣。

岁大饥,藜羹不糁,门人欲进其饭者,而衮每曰已食,莫敢为设。

又与邑人入山捃(采拾)橡,分夷险,序长幼,推易居难。

初,衮诸父并贵盛,惟父独守贫约。

衮躬亲稼穑,以给供养,而执事勤恪,与弟子树篱,跪以授条。

或曰:“今在隐屏,先生何恭之过?”衮曰:“幽显易节,非君子之志也。

”尝与诸兄过邑人陈准兄弟,诸兄友之,皆拜其母,衮独不拜。

准弟徽曰:“子不拜吾亲何?”衮曰:“未知所以拜也。

夫拜人之亲者,将自同于人之子也,其义至重,衮敢轻之乎?”遂不拜。

准、徽叹曰:“君亮直之士!君若当朝,则社稷之臣欤!方今征聘,君实宜之。

”于是乡党荐之,察孝廉,举秀才、清白异行,皆不降志,世遂号之为异行。

元康末,颍川太守召为功曹,饰车而迎,衮逡巡辞退,请徒行入郡,将命者遂逼扶升车,纳于功曹舍。

既而衮自取己车而寝处焉,形虽恭而神有不可动之色。

太守知其不屈,厚为之礼而遣焉。

(节选自《晋书·孝友》)4.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.毗病得差.,衮亦无恙差:痊愈B.衮诸父并贵盛,惟父独守贫约.约:贫困C.幽显.易节,非君子之志也显:显示D.方今征聘,君实宜之.之:前往5.下列句子分别编为四组,全都表明庾衮“事亲以孝友”的一组是()①父母诸弟皆出次于外,衮独留不去②其间复扶柩哀临不辍③毗病得差,衮亦无恙④与弟子树篱,跪以授条⑤分夷险,序长幼,推易居难⑥痛其成人而未娶,乃扶柩长号,哀感行路A.①③④ B.①②⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥6.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是()A.庾衮留下来照顾染上瘟疫、生命垂危的二哥,疫势过后,庾衮无恙,父老连声感叹,认为瘟疫不传染。

B.庾衮善待他人,品质高洁。

饥荒之年,他拒绝门人送的饭食;入山拾橡,也是首先考虑别人;侄子早逝他悲痛欲绝。

C.同乡陈准兄弟认为庾衮是亮直之士,能成为国家的重臣,因此劝他出来做官,有所作为,但他没有改变自己的想法。

D.庾衮恪守清白节操,不愿降低志向,尽管州郡考察他有孝廉的品行和杰出的才华而推举他,但他无意仕途。

7.把文言文阅读材料中的划线句子译成现代汉语。

(8分)(1)次兄毗复殆,疠气方炽,父母诸弟皆出次于外。

(2)未知所以拜也。

夫拜人之亲者,将自同于人之子也,其义至重,衮敢轻之乎?(二)阅读下面这首清诗,回答问题(8分)出关①徐兰凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪,出关争得不回头?[注]①关,指居庸关。

②旆(pèi),旌旗。

8.诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。

9.“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。

(三)名篇名句默写(5分)10.(1)______________,小年不及大年(2)_____________,凌万顷之茫然(3)_____________,横槊赋诗(4)_____________,作《师说》以贻之(5)子曰:岁寒,__________________三、阅读下面的文字,完成11-14题。

(18分)国学大师钱穆国学大师钱穆学识广博,著作等身。

按传统学科分类,他兼及经史子集四部,为传统国学中的“通儒之学”。

按现代学科来看,其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想史、文化学及文化史等,可谓百科全书式的学者。

钱穆一生勤勉,著述不倦,毕生著作70余种,如《国史大纲》《国学概论》《中国思想史》等,总共1400万字。

钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家。

1930年,他在燕京大学教国文时,看见“M”楼、“S”楼、“贝公楼”时,极为不快,质问学校当局:“此何文 ?所谓中国文化者又何在?”事后,学校采纳了钱穆的建议,将“M”楼改为“穆”楼,将“S”楼改为“适”楼,“贝公楼”改为“办公楼”,其他建筑也一律冠以中国名称。

钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过,他时时刻刻都在思索,如何才能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神。

他在《中国文化史导论》一书中指出,西学东渐后,中国人面临两大问题:第一,如何赶快学到欧美西方文化的富强力量,好把自己国家和民族的地位支撑住;第二,如何学到了欧美西方文化的富强力量,而不把“自己传统文化精神丧失掉”。

若第一问题不解决,中国的国家民族根本不存在;若第二问题不解决,则中国的国家民族虽存在,而中国传统文化则失。

钱穆认为中国文化的发展,不能自外生成,它必须要体认和凭借中国文化自身的机制。

只能从以往的旧有中孕育生成,决不能凭空翻新,绝无依傍。

钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家,也是一位成功的教育家。

1933年秋,钱穆在北大一人独任“中国通史”课。

经过一年的讲授,形成了具有钱氏风格的“中国通史”课。

钱穆的“中国通史”课,事实性强,不尚空谈,有考有识,简要精到。

上课时满腔热情,激荡全室又能深入浅出、就近取譬,如他比较中西文化,说秦汉文化犹如此室的四周遍悬万盏明灯,打碎一盏,其余犹亮;罗马文化像一盏巨灯,熄灭了就一片黑暗。

当时钱穆讲课的教室设在北大梯形礼堂,是普通教室的三倍。

每一堂课听者近三百人,坐立皆满。

钱穆是当时北大最叫座的教授之一,据说只有胡适一人可与之媲美。

钱穆学识广博,在长期的教学生涯中,积累了丰富的教学经验,他利用各种机会把自己积累的治学经验、读书方法毫无保留地传授给学生。

1942年9月8日,钱穆带学生徒步到新都赏桂,途中告诉严耕望等人:“一个人无论读书做事,一开始规模就要宏大高远,否则绝无大的成就。

……中国学术界实在差劲,学者无大野心,也无大成就,总是几年便换一批,学问老是过时!这难道是必然的吗?是自己功夫不深,写的东西价值不高!求学不可太急,太急,不求利则求名,宜当缓缓为之;但太缓又易懈怠,所以意志坚强最为重要。

”至于读书方法,钱穆谈道:“读书或采直阅式,不必管校勘、训诂等枝节问题;或采跳跃式,不懂无趣的地方,尽可跳过,不要因为不懂而废读;或采闲逛式,如逛街游山,随兴之所之,久了自然可尽奥旨。

”钱穆是自学成材的名家,这些治学和读书的经验是他多年积累而得,对后来的治学者多有启迪。

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