高考复习语病辨析与修改-搭配不当ppt课件
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高考复习辨析并修改病句搭配不当 PPT精品课件(共16张)
解题方法
1、抓主干，看枝叶
2、关注两面词 3、留意关联词 （逻辑语意）
6、关联词搭配不当（8题）
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料
答案[ D ] A.动宾搭配不当,“推动……受益”不搭配，可把“和”改为“,从而让”。 B.主谓搭配不当， “措施”与“提高”搭配不当。 C. 动宾搭配不当，“阅读”与“精神实质”不搭配。
作业
• 1.完成创新设计中修改病句一节。 • 2.总结出常见关联词的固定搭配。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使 用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。
1
× 此处属动宾搭配不当。“塑造了巨大的人格力量”
答
搭配不当，应把 “塑造”改成 “体现”。
案
显
隐
春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问 题的能力，打击拖欠农民工工资行为。 2
× 此处属主宾搭配不当。“人造地球卫星‘东方红一号’”不能与宾语“国家”搭配。 答 案 显 隐
Ø 对 “症”下“药”
抓住判断词和比较性动词
抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“ 高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配，分析句子主语与宾语的概念 范畴是否一致。
1
× 此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人 口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。 答 案 显 隐
自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以 来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 2
高考语文复习课件：辨析与修改病句之+1搭配不当+课件21张
2023届高考一轮总复习语 言 运 用 ： 辨析并修改病句1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑6大病句种类结构语病（语法分析）语意语病（逻辑分析）1.了解搭配不当病句考点；2.梳理总结搭配不当解题规律；3.对应考点训练提升。
搭配不当学习目标考向1.主谓搭配不当1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。
两者往往离得较远，易被忽略。
例：高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
2.主语+复杂谓语。
语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上，容易造成主谓搭配不当的现象。
例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的谓语搭配不当。
例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
方法点拨凭借语感，重视语法分析1.凭借语感，判断句子是否顺畅。
有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。
2.重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。
3.注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。
4.注意是否暗中更换主语。
考向2.主宾搭配不当——抓住判断词，辨主宾搭配判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。
抓住句中的判断词和比较性动词。
当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语的概念范畴是否一致，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。
例：松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。
◆ 正确辨析主宾搭配是否恰当1.主语和宾语在同一单句中时，提取主干，就可以辨析主宾是否搭配。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句之搭配不当+课件
……
文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密。不得改变原意。
真题引路
答案：语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改 为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解 能力比常人低很多。
解析：本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。
牛刀小试：
修改下面病句： 松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经
济损失排名第一的有害生物。 【答案】主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”搭配不当，可改为“松材 线虫病已经成为……的森林疫病”。
真题练习
.(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表 达准确流畅。
二、知识讲解
搭配不当
考向1.主谓搭配不当
主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不 搭配的情况。如：
局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的 速度与面积仍然在不断扩大。
【★ 句中“速度”不能“扩大”。】 判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：（1）凭借语感，判断句子
①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光 点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会 经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反 映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯 光不仅会增加能源消耗，⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 答案 ②修改为“人类创造了现代城市”；④修改为“对经济学家来说”或者 “经济学家认为”；⑧修改为“进而推断城市的经济发达程度”；⑨修改为 “然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密。不得改变原意。
真题引路
答案：语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改 为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解 能力比常人低很多。
解析：本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。
牛刀小试：
修改下面病句： 松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经
济损失排名第一的有害生物。 【答案】主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”搭配不当，可改为“松材 线虫病已经成为……的森林疫病”。
真题练习
.(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表 达准确流畅。
二、知识讲解
搭配不当
考向1.主谓搭配不当
主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不 搭配的情况。如：
局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的 速度与面积仍然在不断扩大。
【★ 句中“速度”不能“扩大”。】 判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：（1）凭借语感，判断句子
①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光 点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会 经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反 映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯 光不仅会增加能源消耗，⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 答案 ②修改为“人类创造了现代城市”；④修改为“对经济学家来说”或者 “经济学家认为”；⑧修改为“进而推断城市的经济发达程度”；⑨修改为 “然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
辨析病句专题之搭配不当33张PPT-汪爱新
③墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。 （“乌云”不能“倾泻”)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
⑷多主多谓搭配不当
①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的 岗位上。 (“消防车”不能“放弃休假”，也不能“坚守 在各自执勤的岗位上”)
②这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关 单位采用并受到国外的关注。 (“出色工作”不能被采用，主语“出色工作和独 特设计”是并列短语，不能共用一个谓语“采用”)
③为了配合美国政府全面打击国际恐怖主义， 美国将大力打击非法洗钱活动。 (容易误解为还有合法的“洗钱活动”。应 删去“非法”一词)
⑵状语和中心词搭配不当
⑶多动一宾搭配不当
①同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄 的报告。
（“报告”不能“注视”）
②有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进 行了批评教育和严肃处理。
（“事件”不能“批评教育”）
⑷多动多宾搭配不当 ①我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和 健全各项规章制度和一系列工作。 （“建立和健全”与“工作”不搭配 ）
①我国如果不能缓解人口增长对水土资源造 成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会 经济的可持续发展。
(“缓解压力”或“减轻负担”)
②北大有关人士称，此举是为了使学生入 学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早 进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
(“避免”改为“消除”)
⑵一动多宾搭配不当 ①听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己 的研究计划和进度，力争早日出结果。
（把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成 就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是 可以的，但把“黄伯云，他带领的科研队伍” 比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不 妥)
高考语文语病辨析与修改-搭配不当ppt课件-优秀课件
１、青年学生是长身体，长知识，形成世界 观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他 们全面关心和严格要求。
２、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。
例题引路
（3）谓语和 宾语搭配不当
１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨
大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
高考语文语病辨析与修改ppt课件－搭 配不当 ppt课 件-精品 课件pp t(完美 版)
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4、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱分别存入了两家银行。
“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和” 既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有 两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱； 二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。并列 短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的 不明确，从而产生歧义。
例题引路
（1）主语与谓语搭配不 当。陈述对象不明确， 暗中更换主语造成主语 与谓语搭配不当。
1、改革开放以来，人民的生活水平正在
不断改善。
2、李太白的一生，创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。
3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了 我们。
例题引路
（2）主语和宾语搭配不当。 规律：这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
高中语文 《辨析并修改病句(搭配不当)》课件 (30张PPT)
解析：动宾搭配不当，“挑起了……重担” 或“承担……任务”。
11
（三）主宾搭配不当 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次 被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位” 搭配不当。把第一个“单位”改为个人， 第二个“单位”去掉。
12
高考题实战
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见 志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采 的广阔舞台。
解题小窍门： 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必
须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
7
高考题实战
1、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗 篇。
解析：“一生”与“创作”主谓搭配不 当。
8
高考题实战
（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公 顷，人工林面积位居世界第一，但是植被覆盖率、土地 沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
2．看附加成分
句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成 分能否修饰、限制它们的中心词。
3．看并列短语
并列短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全
面搭配的毛病。
21
巩固练习：
A 1、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特 别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农 民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 B．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 C．新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委 共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第 一名，在评委那里得到了一致的厚爱。 D．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地 理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
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（三）主宾搭配不当 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次 被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位” 搭配不当。把第一个“单位”改为个人， 第二个“单位”去掉。
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高考题实战
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见 志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采 的广阔舞台。
解题小窍门： 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必
须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
7
高考题实战
1、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗 篇。
解析：“一生”与“创作”主谓搭配不 当。
8
高考题实战
（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公 顷，人工林面积位居世界第一，但是植被覆盖率、土地 沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
2．看附加成分
句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成 分能否修饰、限制它们的中心词。
3．看并列短语
并列短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全
面搭配的毛病。
21
巩固练习：
A 1、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特 别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农 民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。 B．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 C．新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委 共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第 一名，在评委那里得到了一致的厚爱。 D．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地 理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
高考辨析并修改病句之二搭配不当ppt课件
• 李大夫总是耐心地指导她怎样把 病历写得完整、条理、清楚。
应改为“写得---有条理〞。
• 他投篮投得正确，命中率很高。
“正确〞应改为“准确〞。
搭配不当：关联词语搭配 • 他在劳作时虽然不感到疲乏， 反而越干越有劲。
“虽然〞改为“不但〞。
• 不管工作任务这么重，我们 也“不能管完〞成改为。“无论〞。
“改正〞与“缺点〞不搭配，应说“克服 缺点，改正错误。〞
• 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。 “保护〞与“安全〞不搭配，应去掉“的
• 这安次全活〞动，大大加强了干群关系。
“加强〞与“关系〞不搭配，可改为“密 切〔或改善〕---关系〞。
搭配不当：主宾搭配
• 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天〞与宾语“花园〞不搭配可改 为“夏天的天山〞。
• 我们这个班的基础是整个年级中较好的 一个班。
去掉“一个班〞，或把“基础〞放到“中 〞之后。
搭配不当：一面和两面搭配
班级面貌变不变，最根本之点在于全班同 学对学习的目的意义要有正确的熟悉。
“变不变〞改为“的变化〞。
搭配不当：定语与中心词搭配
搭配不当
搭配不当
• 主谓搭配不当 • 动宾搭配不当 • 主宾搭配不当 • 一面和两面不当 • 定语和中心词搭配不当 • 状语和中心词搭配不当 • 补语和中心词搭配不当 • 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配
• 他那和气可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。
“教导〞不能“出现〞，可与“又在我耳边 回响〞搭配。
• 1、由于合理密植，强化管理，这个县的水 稻生产，长势合格。
• 2 、提升早餐质量十分重要，早餐营养应 提供占人体天天所必需总量三分之二的维 生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不 要马虎。
应改为“写得---有条理〞。
• 他投篮投得正确，命中率很高。
“正确〞应改为“准确〞。
搭配不当：关联词语搭配 • 他在劳作时虽然不感到疲乏， 反而越干越有劲。
“虽然〞改为“不但〞。
• 不管工作任务这么重，我们 也“不能管完〞成改为。“无论〞。
“改正〞与“缺点〞不搭配，应说“克服 缺点，改正错误。〞
• 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。 “保护〞与“安全〞不搭配，应去掉“的
• 这安次全活〞动，大大加强了干群关系。
“加强〞与“关系〞不搭配，可改为“密 切〔或改善〕---关系〞。
搭配不当：主宾搭配
• 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天〞与宾语“花园〞不搭配可改 为“夏天的天山〞。
• 我们这个班的基础是整个年级中较好的 一个班。
去掉“一个班〞，或把“基础〞放到“中 〞之后。
搭配不当：一面和两面搭配
班级面貌变不变，最根本之点在于全班同 学对学习的目的意义要有正确的熟悉。
“变不变〞改为“的变化〞。
搭配不当：定语与中心词搭配
搭配不当
搭配不当
• 主谓搭配不当 • 动宾搭配不当 • 主宾搭配不当 • 一面和两面不当 • 定语和中心词搭配不当 • 状语和中心词搭配不当 • 补语和中心词搭配不当 • 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配
• 他那和气可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。
“教导〞不能“出现〞，可与“又在我耳边 回响〞搭配。
• 1、由于合理密植，强化管理，这个县的水 稻生产，长势合格。
• 2 、提升早餐质量十分重要，早餐营养应 提供占人体天天所必需总量三分之二的维 生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不 要马虎。
辨析并修改病句之搭配不当ppt课件
（“学生”与“培养”互换位置）
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
‹
补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
方法一：
主干成分检查法：找主谓宾 删枝叶 删枝叶找主干——寻找主谓宾：看主谓、动宾、 主宾搭配是否合理
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例7． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出 来？
（“聪明”不能修饰“手”）
例8． 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。
搭成 4
配分 不和 当中
状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
一、主语和谓语搭配不当
例1：他一进教室，同学们的眼睛都集中 到他的身上。（把“眼睛”改成“目光”）
例2：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月 光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。
（把“人群”改成“人”）
10.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（应改为“广泛地交换了意见”）
方法二：枝叶成分检查法：寻找定状补
检查枝叶，看修饰语（定状补）和中心语 之间是否搭配不当。
口诀： 主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )——
——
[ 状语
]
谓语 ——
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补语 › (
宾语 定语 )﹏ ﹏
五、面对面搭配不当（照应不当）
6、关联词搭配不当
句中有关联词语，检查是否前后关联词搭配不当，或者与语意不符合。
金题演练
C 1.下列各句中，没有语病的一项是
A 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本 任务。
B 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否 继承并发扬革命传统的大问题。
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
高考辨析并修改病句之搭配不当ppt课件(30张)
搭 配 不 当
主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 一面和两面不当 定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配 搭配不当：
他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的 他那和蔼可亲的音容笑貌， 教导，又重新出现在我面前。 教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边 教导”不能“出现” 可与“ 回响”搭配。 回响”搭配。 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 水的温度较暖，鱼多集中在水底。 水的温度较暖，鱼多集中在水底。 温度” 不搭配，可改为“ “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度 较高” 较高”。 艺术团到达的城市， 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到 当地人民的欢迎。 当地人民的欢迎。 “城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺 城市”不能“受到欢迎” 应改为“ 术团到达每一个城市” 术团到达每一个城市”。
她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土 的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 2005山东卷6A） 山东卷6A （2005山东卷6A） 焕发 改为 散发 强调联合制作的大戏， 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国 戏曲的整体进步， 戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷5D 。（北京卷5D） 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷5D） 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“ 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们 不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一 而且看到了中国戏曲的整体进步” 步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。
搭配不当： 搭配不当：动宾搭配
我们应该接受大家的意见，改正工作中 我们应该接受大家的意见， 的错误和缺点。 的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服 改正” 缺点”不搭配，应说“ 缺点，改正错误。 缺点，改正错误。” 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 我们多次抢险救灾， 命财产的安全。 命财产的安全。 保护” 安全”不搭配， “保护”与“安全”不搭配，应去掉 的安全” “的安全” 这次活动，大大增强了干群关系。 这次活动，大大增强了干群关系。 “增强”与“关系”不搭配，可改为 增强” 关系”不搭配， 密切（或改善）---关系 关系” “密切（或改善）---关系”。
主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 一面和两面不当 定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当
搭配不当：主谓搭配 搭配不当：
他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的 他那和蔼可亲的音容笑貌， 教导，又重新出现在我面前。 教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边 教导”不能“出现” 可与“ 回响”搭配。 回响”搭配。 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 水的温度较暖，鱼多集中在水底。 水的温度较暖，鱼多集中在水底。 温度” 不搭配，可改为“ “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度 较高” 较高”。 艺术团到达的城市， 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到 当地人民的欢迎。 当地人民的欢迎。 “城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺 城市”不能“受到欢迎” 应改为“ 术团到达每一个城市” 术团到达每一个城市”。
她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土 的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 2005山东卷6A） 山东卷6A （2005山东卷6A） 焕发 改为 散发 强调联合制作的大戏， 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国 戏曲的整体进步， 戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷5D 。（北京卷5D） 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷5D） 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“ 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们 不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一 而且看到了中国戏曲的整体进步” 步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。
搭配不当： 搭配不当：动宾搭配
我们应该接受大家的意见，改正工作中 我们应该接受大家的意见， 的错误和缺点。 的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服 改正” 缺点”不搭配，应说“ 缺点，改正错误。 缺点，改正错误。” 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 我们多次抢险救灾， 命财产的安全。 命财产的安全。 保护” 安全”不搭配， “保护”与“安全”不搭配，应去掉 的安全” “的安全” 这次活动，大大增强了干群关系。 这次活动，大大增强了干群关系。 “增强”与“关系”不搭配，可改为 增强” 关系”不搭配， 密切（或改善）---关系 关系” “密切（或改善）---关系”。
高考病句之搭配不当 PPT精品课件
(4)是否能很好地执行教学大纲上规定的内容， 已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准 。
5、关联词语搭配不当
一个语句出现了关联词，要想到关联词是否放错了 位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关 联词语，不能随意改换，否则会影响意思的准确表达。 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学 术界。 例：应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大 堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它 的词语用的是地方。 （福建卷） (1)在社会交际中，无论个人还是组织，在公 众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。 (2)有关专家指出：随着世界经济一体化，企 业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不 败之地。
(3)要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义时能不 能侵犯他国主权? 对这两个问题我国政府表明了 自己的立场。
取舍关系中的关联词有： 宁可……也不、与其……不如。 承接关系中的关联词有：
……一……就……、 ……首先……然后…… 、
……便……、 ……于是…… 、……才……、
……接着……
假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、 如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么 (就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、 还是) 。
二、搭配不当
“搭配不当”题是每年高考 试题中出现频率最高的。特 别是以动宾搭配不当为最。
二、搭配不当 1、随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 3、这件好人好事为大多数人知晓。 4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过 的城市，这当中就有大连市。 5、广东湛江市举行首届教育艺术节。 6、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员， 以及会议中应注意的问题。 7、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目， 也必然要破灭的。
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6.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远
不是一两句话就能奏效的。（04′天津卷）
‚教育问题‛与‚过程‛ 不能搭配，与后文也不能搭 配。应去掉‚问题‛。
主宾搭配不当
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点 建设一批高水平的大学和学科（01′全国卷) 8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年， 挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。(93′全国卷) (挽救和)培养 失足青年
4、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱分别存入了两家银行。
“总经理和副总经理”是个并列短语，由于“和” 既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有 两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱； 二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。并列 短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的 不明确，从而产生歧义。
“避免”改为“消除”
３听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。
“修正”计划, “加快”进度
例题引路
（4）修饰语与 中心语搭配不 当
1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无 声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
热烈
安安静静
“不必要” 多余
2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪 费。 3某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、 新技术、新工艺、新材料的研制开发。
例题引路
（6）一面与两面 搭配不当
1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重 要条件。 （前面“好坏”是两面，后面也应在 “生产”前加“能否”，形成两面） 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线 的根本任务 （句中的“能”“不能”也是两个方面， 显然不能说都是“根本任务”。）
读书的第一要义是——坚持。 其实大多数人都知道，只是难于落 实。这就需要用一种强力的意志来 约束自己。当你懈怠时，告诫自己， 我为自己读书，我为自己创造未来。
高三语文专项复习析及修改专题复习
教学目标：
1、了解病句的基本类型； 2、掌握辨析并修改病句的基本 方法 。
病句辨析及修改专题复习
例题引路
（1）主语与谓语搭配不 当。陈述对象不明确， 暗中更换主语造成主语 与谓语搭配不当。
1、改革开放以来，人民的生活水平正在 不断改善。 2、李太白的一生，创作了许多举世传诵 的浪漫主义诗篇。 3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐 观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了 我们。
例题引路
（2）主语和宾语搭配不当。 规律：这一类句子的错误要 特别注意判断词“是”、 “就是”等一类的词。
2、 文艺的“二为”方向和“双百”方针， 是发展社会主义文艺的广阔道路。
主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是 “是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭 配。
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
搭配不当的类别
归纳小结
辨析方法 主谓搭配不当 动宾搭配不当 提取主干法 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法 关联词搭配不当 留意关联词 一面与两面搭配不当 留意两面词 时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词 并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
[巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
病句的考查，始终是高考语 言运用测试的重点，自1992年起， 病句的辨析与修改越来越受命题 者重视，已成为每年必考的内容 之一。
病句辨析及修改专题复习
考查方式：
（1）第一卷中为单项选择题；
（2）第二卷中是修改题。
其中第（2）种一般和应用文类短文结合 在一起命题，即给出一段应用文，要求 找出规定的几点错误并改正。
１、青年学生是长身体，长知识，形成世界 观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他 们全面关心和严格要求。
２、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。
例题引路
（3）谓语和 宾语搭配不当
１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨 大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。 “缓解压力”或“减轻负担” ２北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽 口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识 面偏窄的弊端。
3、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵 守社会主义法制。（92`全国卷） “无论……还是……都” 关联词搭配不当 4 、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品 只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 (05′全国
卷Ⅲ）
“羞辱”后加商家
动宾搭配不当
5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据
科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万 朵的花粉.（93`全国卷） 定语与中心 “50万朵（加上‘花’字）的花粉‛ 词搭配不当
“安排”充当句子的谓语，联合短语“内容、时间、出席 人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出 席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统 一安排。
2、《条例》对经济领域中的一些问题，从理 论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说 明。
应该是：“理论”上作了“周密而深刻的说 明”，“政策上”作了“详细的规定”，句子当中 不能对应。
病句是不符合语言规范的句子。
指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不 当或不合事理造成表意不清的语句。辨
析病句，是考查对病句的识别与分 析，有了这种能力才可能对病句进 行修改，《考试说明》中列出了六 种病句类型：
考纲要求
辨 析 病 句 【 选 择 题 】 放 在 卷 Ⅰ
语序不当 搭配不当
成分残缺 或赘余
例题引路
（7）时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候，他正吃过饭。
“正”表示动作正在进行，“过”表 示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡 文姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的 排练中
“日前”，即前几天，与正在不能搭配， 应改为“目前”
例题引路
（8）并列短语做成分 搭配不当
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的 情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。 “思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并 列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾 语不搭配。
原 因
单谓+双宾
双谓+单宾
[巩固训练]下列病句错在哪里？
9、可惜，这部在他心中酝酿了很久、将成熟的
巨著未及完稿，就过早地离开了我们。 主谓搭配不当 10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学 习质量。 双谓与单宾搭配的问题
11、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。 定语与中心词搭配不当
读书的第二要义是—— 方法。根据自身的特点和 学科的特点，制订适合自 己的方法。
例题引路
（5）关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
“无论……（还是）……（都）”
2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅 关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 而且是
3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而 且是有害的。
“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”
前四类属结 构上的语病
结构混乱 表意不明 不合逻辑
后两类属语 意上的语病
修 改 病 句 【 主 观 题 】 放 在 卷 Ⅱ
高考专题复习－（病句1 ）
——搭配不当
经典例题
下列各句没有语病的一项（ B ） A、21世纪的曙光已经微露，我国在21世纪初年， 无论工业，还是农业，定会成为世界上发达国家。 B、为学生减负，不只是学校单方面的事，而且是 整个社会的事。 C、去年我去过一遍曲阜，瞻仰了孔庙。 （ ） D、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从 小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋， 那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。