9经济增长理论
经济增长理论发展史
经济增长理论发展史经济增长理论发展史2011-12-12 15:58古典经济学理论的⿐祖斯密认为，促进经济增长有两种途径：⼀是增加⽣产性劳动的数量；⼆是提⾼劳动的效率。
两种途径中劳动效率的提⾼更重要，⽽劳动⽣产率的提⾼主要取决于分⼯程度和资本积累的数量，因此分⼯协作和资本积累是促进经济增长的基本动因。
李嘉图认为长期的经济增长趋势在收益递减规律的作⽤下会停⽌。
马尔萨斯则认为⼈⼝增长与产出增长是不同步的，以⼈均产出表⽰的经济增长会受到⼈⼝增长的限制，⼈⼝增长取决于⼈均收⼊，在经济系统之外要采⽤限制⼈⼝增长超过经济增长的政策。
可见，古典经济学家们已经指出了经济增长的动因：资本、技术、⼟地、分⼯，也注意到了⾃然资源在增长中的特殊性。
19世纪后半叶，以马歇尔为代表的新古典经济增长理论兴起。
马歇尔认为，⼈⼝数量的增加、财富（资本）的增加、智⼒⽔平的提⾼、⼯业组织（分⼯协作）的引⼊等，都会提⾼⼯业⽣产，促使经济增长。
这些因素对⼚商⽣产的全体影响表现为收益递增。
所以，经济增长与收益递增相联系。
熊彼特使⽤“创新”概念来解释资本主义社会的经济发展，认为创新就是企业家对⽣产要素实现的新组合，包括：引进新产品、采⽤新⽣产⽅法、开辟新市场、获取新资源、建⽴新组织等。
基于约翰·梅纳德·凯恩斯的“有效需求”理论，哈罗德和多马分别独⽴地建⽴了经济增长理论，即哈罗德—多马模型。
该模型的关键假定是劳动和资本两种⽣产要素不能相互替代，在储蓄率、⼈⼝增长率不变且不存在技术进步和资本折旧的情况下，得出经济增长率为G=s/v，其中s为储蓄率，v是资本与产出⽐。
该模型的结论是：经济增长率随着储蓄率的增加⽽提⾼，随着资本与产出⽐的扩⼤⽽降低。
索洛、斯旺、⽶德和萨缪尔逊等⼈提出了新古典增长模型，其核⼼是关于总量⽣产函数性质的三个假设，即规模收益不变、⽣产要素的边际收益递减和⽣产要素之间的可替代性。
新古典增长理论认为，经济增长过程体现为资本积累过程，⽽决定资本积累的因素是投资的收益率。
经济增长理论
结论: (4) 结论: A、实现这一条件是可能的; 实现这一条件是可能的; B、经济一旦偏离这一均衡,就再也无法回 经济一旦偏离这一均衡, 复到均衡。因此， 复到均衡。因此，资本主义经济的发展 很难稳定在一个不变的发展速度上，不 很难稳定在一个不变的发展速度上， 是上升，便是连续下降， 是上升，便是连续下降，呈现出剧烈波 动的状态。 动的状态。
3、基本方程的含义： 、基本方程的含义： （1） 左边表示人均储蓄； ） 左边表示人均储蓄； （2） 一社会的人均储蓄可以被用于两个部分： ） 一社会的人均储蓄可以被用于两个部分： 一部分为人均资本的增加k， 一部分为人均资本的增加 ，即为每一 个人配备更多的资本设备，这称为资本 个人配备更多的资本设备， 的深化； 的深化； 另一部分是为每一增加的人口配备每人 应得的资本设备nk，这称为资本的广化。 应得的资本设备 ，这称为资本的广化。
分析： 分析： Y=C+S →Y／L=C／L+S／L ／ ／ ／ → y=f(k)=C／L+sf(k) ／ 假设经济实现了稳定的均衡增长 →C／L=f(k)－nk ／ －
y nk f(k) y1 E1 A 0
k1
k2
k
2、增长率的分解 、 （1） 假定存在以下形式的生产函数： ） 假定存在以下形式的生产函数： Qt=At f (Lt , Kt) 其中： 其中： Qt表示 时期总产量， 表示t时期总产量 时期总产量， At 代表 时期的技术进步水平 代表t时期的技术进步水平 Lt , Kt表示 时期投入的劳动量 表示t时期投入的劳动量 和资本量
（4）劳动力按照一个固定不变的比率 增长，增长率等于 增长，增长率等于n; （5）不存在技术进步，也不存在资本折 不存在技术进步， 旧问题； 旧问题； （6）生产规模报酬不变，即生产任何一 生产规模报酬不变， 单位产品所需的资本和劳动的数量 都固定不变——资本产出比不变。 资本产出比不变。 都固定不变 资本产出比不变
宏观经济学第八章_经济增长理论
Yt Yt 1 gt Yt 1
• 如果是人均水平的，也可以把Y折算成 当年的人均平均数。
6、经济增长的源泉
• 以柯布－道格拉斯（Cobb-Douglas）函数为例说明技术进步 与经济增长的关系。柯道函数描述了在规模收益不变的情况 下，技术、劳动和资本对于产出的贡献情况。 • Q=ALαKβ （A>0，0<α,β<1） • 对柯道函数两边取自然对数，得到： • lnQ = lnA +αlnL +βlnK • 全微分后 • dQ/Q = dA/A +αdL/L +βdK/K • 产出增长率 = 技术增长率 +α劳动供给的增长率 + β资 本供给的增长率 • 这里， α、 β分别是劳动和资本对于产出的弹性。
gA = g -αgN -βgK
4.经济增长理论研究的主要问题
• 1）存在性问题，即一个国家的经济是 否存在着一种长期增长的可能性？ • 2）稳定性问题，即一个国家的经济是 否存在着一种稳定增长的可能性？ • 3）恢复性问题，即一个国家的经济如 果偏离正常的增长轨道，怎样才能使其 恢复？
5、经济增长的衡量
• Yt表示 t 时期的总产量，Yt-1表示 (t-1) 时期的总产量。增长率为：
• 实际增长率gA = s/kA
• 如果实际增长率＝有保证的增长率，那么， 实际资本-产出比率 ＝企业家意愿资本-产出 比率 ，即： kA ＝kw
6.自然增长方程
• 考虑到就业问题，要实现劳动力的充分就业，国民收 入的增长率应该等于劳动力增长率。
gN= s/ kn = n
式中：gN为充分就业时的均衡收入增长率， n为人口增 长率，kn为充分就业时的资本－产出比。 经济含义：要实现充分就业，一个国家的经济增长率 必须等于该国人口增长率。 • 与人口增长率相同的均衡国民收入增长率叫做自然增 长率。
经济增长理论
经济增长理论走过了一段漫长的历程，从古典经济增长理论到新古典经济增长理论，再到新经济增长理论。
1、古典经济增长理论由古典经济学家斯密和李嘉图所创立的经济增长理论称为古典经济增长理论，在古典经济增长理论中，决定经济增长的因素被归纳为三要素，即土地、劳动力和资本。
由于土地是固定的，而劳动力和资本是相对可变的，因而对经济增长的解释主要集中在劳动力和资本两要素上，也就是说，在古典经济增长理论中，经济增长取决于劳动力投入和资本投入。
2、新古典经济增长理论哈罗德、多玛、索罗和斯旺新古典经济增长理论的代表人物。
其中哈罗德多——玛模型在当时成为经典的经济增长模型，在哈罗德——多玛模型中，资本——产出比被假定为不变，因而储蓄率即资本的积累率就成为决定经济增长的惟一因素。
但是按哈罗德所提的有保证增长率、自然增长率和实际增长率三者却很难吻合。
多玛虽没有提到这三种增长率，但他的前提已暗含着这三种增长率的一致，所以如果一旦实际增长率悖离了有保证增长率，随后就会出现累积性的经济紧张或扩张。
随后索罗、斯旺等人指出了其理论的缺陷，并分别提出了技术进步论和人力资本理论，揭示了技术进步以及人力资本在经济增长中的重要作用3、战后经济增长理论的新发展新古典经济增长理论虽然意识到了技术进步对经济增长的决定性影响，但是只把它看作外生变量，对索洛技术进步“余数”是如何发生的，并未作出解释。
到20世纪80年代中后期，围绕如何把“索洛余数”内生化这条主线，以罗默、卢卡斯、杨小凯和诺斯为代表的经济学家们分别从技术变化、人力资本积累、制度变迁、分工演进的角度，提出了新的经济增长模型，使经济增长理论研究的侧重点和方向发生了转移，因此被称为新经济增长理论。
新经济增长理论认为，知识积累是经济增长的原因，也是经济增长的结果，二者是循环互动、相互作用的。
知识积累有四种方式，即物化为技术的知识积累，存在于劳动者的知识(人力资本)积累，随着劳动分工演进而积累的知识，以及蕴含于制度变迁的知识积累。
第8章 经济增长和经济发展理论
如当政府对这种过热的状态进行 调整时，又会带来经济增长速度 的下降。
经济体制变动
人们对今后经济增长的预期比较乐观时，就 愿意增加消费或投资，从而推动经济增长。
预期变化
技术进步状况
当技术进步较快时，经济增长的速度 较快；当技术进步缓慢时，经济增长 就比较缓慢。
23 二、经济周期与经济波动
第八章 经济增长和经济发展理论
在其他因素不变的条件下，资本的效率 提髙就会带来经济增长。
10 一、经济增长理论
第八章 经济增长和经济发展理论
（三）经济增长的因素分解
（1）两因素分解法
两因素分解法即假定其他因素不变，把经济增长看作某一项生产要素，认为经济增长是劳动 或资本与其生产率作用的结果，即把经济增长率按劳动和劳动生产率两项因素进行分解。其计算 公式为：经济增长率=工作小时数的增加率+每小 时产出的增加率
（一）经济增长与经济发展
（1）经济增长的含义与衡量 经济增长指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比所实现的增长。通常用国内生
产总值（GDP）或人均国内生产总值来衡量（人均GDP）。
①经济增长速度的衡量
经济增长速度可以使用经济增长率（G）进行度量。假定本年度经济总量的增量为ΔYt，上年 所实现的经济总量为Yt -1，则经济增长率的计算公式为：
转变经济发展方式指按着科学发展观的要求，调整经济发展各因素的配置方式和利用方法， 把经济发展方式转变到科学发展的轨道上。
30 三、经济发展理论
第八章 经济增长和经济发展理论
（2）转变经济发展方式的内容
促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动
1 转变。
促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带
经济增长理论
熊彼特在1912年出版的《经济发展的理论》 中提出了“创新”理论。
凯恩斯在《通论》一书中认为，一般情况 下，资本主义经济活动所能达到的均衡总 是小于充分就业的均衡，因此经常出现失 业和经济危机。只要政府调节总需求，就 可以缓和经济危机并使整个经济活动达到 充分就业的均衡状态。
二、哈罗德—多马模型
（１）知识进步是累积性的过程，人力资本存 量是一个国家长期重视教育、发展教育和培养 人才的结果，技术水平的提高也是累积性的。 为此，一国的经济要得到快迅发展就必须重视 知识的积累和进步。 （２）加强对知识产权、专利的保护同样是经 济增长过程中急需解决的问题。知识的积累与 进步、科学技术的创新都需要有相应的激励机 制。
（4）心理预期理论：
用心理上的乐观预期与悲观预期相交替来 说明繁荣和萧条的交替。 经济循环周期取决于投资，而投资的大小 主要取决于业主对未来的预期，而预期是 一种心理现象，心理现象又具有不确定性。 因此，经济波动的最终原因取决于人们对 未来的预期。 当预期乐观时，增加投资，经济步入复苏、 繁荣；当预期悲观时，减少投资，经济则 陷入衰退与萧条。
第十章 经济增长理论
一、经济增长理论概述
二、哈罗德—多马模型
三、新古典增长模型
四、人力资本与经济增长 五、罗默新经济增长理论
六、经济周期理论概述
一、经济增长概述
(一)经济增长的含义
西蒙· 库兹涅茨(Simon Kuznets)：
一个国家的经济增长，可以定义为给居 民提供种类日益繁多的经济产品的能力 长期上升，这种不断增长的能力是建立 在先进技术以及所需要的制度和思想意 识之相应的调整的基础上的。 包含三层含义：
（2）消费不足论
该理论以西斯蒙弟、马尔萨斯和霍布森为代表
关于经济增长理论的概述
关于经济增长理论的概述本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！经济增长理论的成长经历了古典、新古典和新增长三个发展阶段。
在古典经济学时期，经济学家就特别关注对经济增长的分析，代表人物有,和。
Smith（1776）认为，促进经济增长有两种途径：一是增加生产性劳动的数量；二是提高劳动的效率。
在这两个增长途径中，Smith更强调劳动效率对增长的促进作用。
首先，他把劳动区分为生产价值的生产性劳动和不能生产价值的非生产性劳动，并认为生产性劳动创造财富，而非生产性劳动只消耗财富。
所以，Smith认为，在劳动投入量中增加生产性劳动投入的比例将会促进经济增长。
其次，对于如何促进劳动效率的提高，Smith认为主要取决于分工程度和资本积累的数量，因此分工协作和资本积累是促进经济增长的基本动因。
基于分工可以使得劳动者的熟练程度提高，减少工作转换所造成的损失，利于机器的发明，所以，分工使得单位劳动的产出量增加，进而导致收益递增。
至于分工的程度，他认为分工取决于交换，交换又取决于交换的能力，而交换能力的大小由市场容量加以刻画。
这样一来，分工程度受制于市场容量的制约。
所以，Smith 认为市场容量的扩大导致分工加深，而分工又促使劳动效率的提高，并最终导致经济增长。
除此之外，Smith也注重资本积累对经济增长的影响。
他认为，资本积累可以使得资本存量扩大，与之相联系的劳动数量增加，从而直接促进经济增长。
而且，资本积累往往与专业化和分工相联系，从而也会借助于分工间接地促进经济增长。
总之，Smith指出了分工和资本积累对劳动效率的提高以及经济的增长有着重要的意义。
同时，由于这些因素都有赖于投资，而投资又受到利润的驱动，因而以自由竞争为理念的政府政策成为Smith的促进经济增长的政策。
所有这些思想，包括收益递增、分工利于机器发明（技术进步）并导致劳动效率的提高、市场容量的扩大导致分工程度的加深等思想，都成为了后来经济增长理论的重要源泉。
9[1].经济增长理论1
![9[1].经济增长理论1](https://img.taocdn.com/s3/m/6c78c22bbd64783e09122bd9.png)
从时期上看，第一时期是50年代，主要 建立各种经济增长模型，探讨经济长期 稳定发展的途径。第二时期是60年代， 主要对影响经济增长的各种因素进行定 量分析，寻找促进经济增长的途径。第 三时期是70年代之后，研究了经济增长 的极限，即经济能否无限增长与应不应 该增长的问题。
从类型上看，第一是从经济史的角度考察西方 怎样从传统的社会，通过经济增长逐步实现现 代化的历史过程。最典型的是罗斯托。第二， 把经济史和经济分析的研究成果，同丰富的数 量资料结合起来，对一个国家的增长过程的经 验研究。主要代表是库兹涅茨（经济增长的特 征）和索洛（经济增长的源泉）
有保证增长率、实际增长率与经济周期
要实现稳定均衡增长，必须使G=Gw。 一旦G偏离了GW，在这以后的时期里， 就将出现经济周期中所表现出来的那种 “累积性”的经济扩张或经济紧缩。
如果G＞GW
1、假定s=sd 当G>GW,则必然有v<vr ，这时，资本家 就感到资本短缺，从而进一步追加投资， 而投资的增加，通过乘数作用，使实际 增长率更高，更加偏离有保证增长率。 资本短缺更为严重，从而形成累积性的 扩张。
多马模型
多马模型与哈罗德模型基本相同，区别 在于用资本生产率代替资本—产量比率。 资本生产率σ：又称投资效率，是指每单 位资本可得到的产量。σ= △Y/I, 也即σ=1/v 多马模型的基本公式：G=sσ
哈罗德—多马模型的意义
将凯恩斯的理论动态化、长期化，并重点阐明 了投资的双重作用。 说明了经济波动的原因和实现经济长期、稳定、 均衡增长的条件，并将其模型化。 强调了资本积累（储蓄率或投资率）在经济增 长中的作用。 阐明了国家干预和实现调控在促进经济增长中 的必要性，为政府宏观调控提供了理论依据。
关于经济增长的理论知识
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7
⒊库兹涅茨对经济增长因素的分析 库兹涅茨运用统计方法对经济增长因素的进行分析，
提出的经济增长的因素有： ⑴知识存量的增加。知识存量的利用成为现代经济高
比率的总量增长和迅速的结构变化的源泉。 ⑵劳动生产率的提高。以人均产值高增长率为特征的
现代经济增长的主要原因是劳动生产率的提高。 ⑶经济结构方面的变化。发达国家经济增长时期的总
是运用经济分析中动态均衡方法来考察实现稳定状态的均衡 增长的条件以及均衡的量值。
⑵模型的积极意义在于发展了凯恩斯的短期的静态的经 济理论，使其长期化、动态化。
⑶模型的突出特点是强调资本积累对经济增长的促进作 用。
What is 城市轨道交通 urban rail transport
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1
⑴潜在生产能力等于一定量投资I所能增加的生产能力δ 的程度：
ΔY＝Iδ
⑵a表示任何已知的边际储蓄倾向，每年总收入增量：
ΔY＝ΔI·
1 a
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8
⑶由上述生产能力的增长和总需求的增长可得到充分 就业均衡增长公式：
ΔI I
＝aδ
G
Gw
Gw
G
O
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Ⅰ.G＞Gw时的偏离
图11-1
t
O
t
Ⅱ.G＜Gw 时的偏离
哈罗德“不稳定”原理
7
⒊多马模型
多马强调投资有双重影响：①需求效应，净投资通过乘 数作用可扩大收入和就业；②供给效应，投资可增加新的生 产能力。
经济增长理论
经济增长理论1.对国民经济长期发展的问题，西方经济学的研究可以被分为两个部分：（1）研究发达国家长期发展的部分-----经济增长理论特点：与西方经济学的基本理论体系的联系比较密切（2）研究第三世界国家长期发展的部分-----经济发展增长理论---被称为发展经济学。
特点：与西方经济学的基本理论体系的联系比较松散，更加倾向于理论的应用方面。
（3）由于发展经济学已被列为高等学校财经类专业核心课，本章仅论述经济增长理论。
2.通常把经济增长规定为产量的增加，用来衡量这一经济量的尺度通常是国民收入的数量。
3.经济增长理论研究国民收入的增长，它通过研究实现经济稳定增长的条件，以及影响经济增长的因素等问题，来解释国民收入或产量长期发展的情况。
经济增长理论是现代西方宏观经济学的一个重要组成部分。
4.1936年，凯恩斯在他的《就业、利息和货币通论》一书中认为，一般情况下，资本主义经济活动所能达到的均衡总是小于充分就业时的均衡，因此经常出现经济危机和失业。
只要政府调节总需求，就可以缓和经济危机并且使整个经济活动达到充分就业的均衡状态。
凯恩斯的分析未考虑时间的变化，他把人口数量、资本数量和技术条件都看成是既定不变的。
这种分析方法后来被称为短期分析和静态分析。
一些西方经济学家认为：凯恩斯的分析方法中，缺少动态的分析，因此他的分析方法有一定的局限性。
5.西方经济学界一般将1939年英国经济学家哈罗德发表《论动态理论》一文作为经济增长理论出现的标志.6.英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马先后在这方面作出了自己的研究，提出了各自的经济增长模型。
由于二者在形式上极为相似，所以把它们统称为哈罗德----多马模型.7.第二次世界大战以后，经济增长理论有了迅速的发展。
原因：（1）以美国为首的发达的资本主义国家在战后的经济实力固然有所增长，但其增长速度至少在相当长的一段时期内低于以前苏联为首的社会主义国家。
这从某种意义上来讲，对于资本主义社会便构成了一种严重的威胁。
第四章经济增长理论
2、资本—产出比率，以V代表。生产规模报酬与技术水平不变条件 下，等于加速系数。
V K K a Y Y
3、经济增长率，以G代表，是国民收入增量与国民收入之比。
经济增长
哈罗德——多马模型表达形式 • 哈罗德—多马模型认为，一个国家实际国民
经济增长
阿尔弗雷德·马歇尔（Alfred Marshall）
•
影响最大的是对经济发展过程的基本看法：
经济发展是渐进的和谐的和经济利益逐步分配
到社会全体的过程。
经济增长
早期关于经济增长的研究
❖ 罗斯托
从经济史角度考察西方国家怎样从传统的封建社会，通过 经济增长逐步实现现代化的历史过程。认为只要把15-20% 的国民收入储存起来用于投资，增长率就会迅速提高。
现实中，G与GW的不相等，导致国民收入的短期波动。
经济增长
均衡增长率示例
时期
t
t+1
t+2
t+3
年增长率(G)
5%
5%
5%
5%
产出(Y)
100 105 110.25 115.76
消费(C)
80
84
88.20 92.61
投资或储蓄(I,S)
20
21
22.05 23.15
产出增量(ΔY)
5
5.25
5.51
经济增长
约翰·穆勒（John Atuart ·Mill）
– 把经济规律分为两类：生产的规律和分配的 规律。
– 把生产要素概括为四种：人口增长、资本积 累、技术进步和自然资源。
经济增长
弗里德里希·李斯特（F ·List）
发展经济学第三讲：经济增长理论
2014-10-31
(2)有保证的增长率G=sd/vr ： 式中Gw为有保证的增长率，sd为合意的储蓄率，vr为企业家意 愿中所需要的资本---产量比率。所谓有保证的增长率是指令企业 家满意的资本产量比率vr相适合的国民收入增长率，即只能满足 投资等于储蓄的稳定的增长率。这一公式表明，当既定的合意储 蓄率和合意资本--产量比率所决定的增长率是有保证的增长率时， 经济可以实现稳定的增长。在此增长率下企业家预期的投资恰好 等于本期的储蓄供给。
2014-10-31
罗斯托的经济成长阶段模型（一）
罗斯托其人 罗斯(1916～ )Rostow，Walt Whitman 美国经济史学家，1938年获牛津大 学巴利奥尔学院文学硕士学位， 1939年获耶鲁大学哲学博士学位。 从1940年开始，先后在哥伦比亚大 学、牛津大学、剑桥大学、麻省理 工学院、奥斯汀得克萨斯大学任教 授，讲授经济史、经济学与历史。 并担任过欧洲共同体执行秘书助理、 总统国家安全事务特别助理帮办、 国务院政策计划委员会顾问和主席、 总统国家安全事务特别助理等。
2014-10-31
（3）动态分析中实现充分就业条件下均衡增长的要求： GA= GW=s/v= sd/ vr=n=Gn 式中GA是由有效需求决定的实际增长率，GW是指有保证的增长率， Gn是指一国的人口增长率，GN是指人口增加和技术进步所容许的增 长率（即自然增长率，这里简化为人口增长率）。 ①在分析经济波动原因时，哈罗德提出了实际增长率的概念，即本期 产量或收入的增加量与上一期产量或收入之比，由实际发生的储蓄率 和实际资本——产量比率决定。若GA= GW，实际投资率将等于合意 的储蓄率（GAv=s= GWvr）,进而实现经济的稳定增长；若GA < GW，实际投资率将低于合意的储蓄率而引起经济收缩；若GA > GW， 实际投资率将高于合意的储蓄率而导致经济扩张。经济波动是由于这 两者总是不一致而引起的。
西方经济学第9章 经济增长和经济周期
（2）经济均衡增长的稳定性 4.与哈罗德经济增长模型的异同点 （1）相同点 ①收入均衡的条件相同：I=S； ②增长率相同： （2）不同点 5.提高人均收入水平的途径 6.经济增长的黄金律 （1）定义 （2）意义 （3）两者不等时的调整
8
第二节 经济周期 一、经济周期的含义与阶段
1.经济周期的含义 2.经济周期的阶段
29
图9-10国际收支逆差下的调整
30
（四）IS-LM-BP模型的应用：财政政策与货币政策 在实现国内外同时均衡时的作用的分析 1.固定汇率制度下的货币政策和财政政策的作用： 蒙代尔-弗莱明模型 （1）货币政策的作用 （2）财政政策的作用 2.浮动汇率制度下的货币政策和财政政策的作用 （1）浮动汇率制度下，货币政策的作用 （2）浮动汇率制度下，财政政策的作用
第9章 经济增长和经济周期
学习目标
理解经济增长的含义和特征； 理解经济周期的含义和类型； 了解经济增长的源泉； 了解经济增长模型； 掌握经济周期理论和乘数－加速原理 。
1
第一节 经济增长理论 一、经济增长的含义与特征
1.经济增长的含义 2.经济增长的基本特征
2
二、经济增长的源泉
对于经济增长的源泉，不同的经济学家有不同的看 法。亚当· 斯密强调分工、专业化生产与国际贸易中的绝 对优势；李嘉图强调比较优势与自由贸易；马克思和恩 格斯以及熊彼特强调创新；而索洛等人强调生产要素； 贝克尔和舒尔茨则强调教育与人力资本；新经济增长理 论中，罗默和卢卡斯强调内生性增长，特别是规模报酬 递增在经济增长中的贡献，其实质是强调内生性技术创 新；诺斯等人强调制度创新对经济增长的作用；最近， 鲍默尔在新书中强调了自由市场机制是资本主义经济增 长的关键。
（2）假定投资是收入的函数
《经济增长理论》word版
幻灯片1第六章经济增长理论幻灯片2●现代经济增长理论的先驱：哈罗德和多马；●发展者：西蒙·库茨涅茨、罗伯特·索罗、西奥多·舒尔茨、罗伯特·卢卡斯、爱德华·F·丹尼森、戴尔·W·乔根森、保罗·罗默等。
●经济学家对增长问题的研究和认识经历了一个不断深化的过程：●从单要素的增长模型（如哈罗德—多马模型）到多要素增长模型（如索罗模型）；●从外生的经济增长模型（如新古典增长模型）到内生的经济增长模型（如新增长理论）；从注重有形资本（即实物资本）到无形资本（如人力资本、社会基础设施、社会风尚和民族精神等）。
幻灯片3现代增长理论力图回答两个关键问题●为什么现在人们的生活水平（特别是发达国家人们的生活标准）远远高于一百年或两百年前人们的生活水平？●为什么在当今世界上发展中国家与发达国家存在着巨大的收入差距？幻灯片4主要内容●哈罗德——多马模型；●新古典增长模型；●经济增长因素分析;●新增长理论。
幻灯片5第一节哈罗德——多马模型假设前提1、全社会只生产一种产品；2、生产过程中只使用两种生产要素，即劳动L和资本K；3、不存在技术进步；4、劳动力按照一个固定不变的比率（n）增长；5、生产规模不变；6、储蓄S是国民收入Y的函数，即S=sY；7、不存在资本折旧，因此社会总投资与净投资相等。
幻灯片6哈罗德——多马模型的基本方程●资本—产出比(Capital-outout ratio)是指资本存量与国内生产总值的比率，即每生产一个单位产品所需要使用的资本量。
用公式表示为：YK v =● 由于生产规模报酬不变，因而有：YK Y K v ∆∆==● 由于不存在折旧，所以，Yv K I ∆=∆=幻灯片7SI =sYS =Yv I ∆=sv G A =rW A v G s v G ==sv G r W =幻灯片8稳定均衡增长的路径● 实际增长率(Actual growth rate)等于储蓄率除以实际的资本—产出比：v s G A =● 有保证的增长率(Warranted growth rate)是指“与人们想要进行的那个储蓄以及人们拥有为实现其目的而需要的资本货物额相适应的”增长率，是企业家感到满意的增长率。
经济增长理论 ppt课件
一、经济增长概述 二、新古典增长理论 三、内生增长理论 四、促进经济增长的政策
一、经济增长概述
1.经济长期增长趋势与波动 y
长期增长，短期波动。
潜在产量增长原因：
资源增加；人口增长；资本存量 增加；土地改良；技术进步；知 识存量增加等。
t
经济增长 的趋势
2.经济增长的衡量
中国GDP增速（1954—1998）
中国GDP增速（1978—2008）
中国GDP增速（1978—2005）
美国GDP增长率（1998——2007）
史上美国GDP增长率
70S美国经济的滞胀
二、经济增长的方法之一：增长核算
生产函数： 总产出＝全要素生产率×F（劳动，资本） Y=AF（N,K）
Y
YN
Y KA N KA
α＝劳动收益在产出中的份额 β＝资本收益在产出中的份额
A 技术进步 A
三、经济增长的方法之二：新古典增长理论
（一）简单的索罗模型（无技术进步的新古典增长理论） 1.模型的假设
1） 新古典生产函数：Y=F（N, K）：
Y / N 0, 2Y / N 2 0 Y / K 0, Y / K Y / N2 0,2Y / N22 0 0
2008世界人均GDP排名（美元）
1 Luxembourg 113043 卢森 堡
2 Norway 95061 挪威 3 Qatar 93204 卡塔尔 4 Switzerland 67384 瑞士 5 Denmark 62625 丹麦 6 Ireland 61809 爱尔兰 7 Iceland 55462 冰岛
经济增长：国民产出的增加。
Yt表示 t 时期的总产量， Yt-1表示 (t-1)时期的总产
经济增长理论探索经济增长的原因和解释
经济增长理论探索经济增长的原因和解释经济增长理论：探索经济增长的原因和解释经济增长是一个国家或地区长期内生产总值（GDP）和经济活动的持续增加。
它是一个复杂的过程，涉及多个因素和机制。
本文将探讨几种经济增长理论，解释了经济增长的原因和现象。
一、经济增长理论的背景经济增长是经济学领域最重要的研究领域之一。
随着时间的推移，经济学家们提出了不同的理论和模型来解释经济增长的原因和机制。
其中，凯恩斯主义经济学、新凯恩斯主义经济学、供给学派经济学和内生增长理论等被广泛讨论和采用。
二、凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学认为，投资是推动经济增长的关键因素。
在凯恩斯主义模型中，消费者需求的波动会影响投资活动，从而对经济增长产生重要影响。
政府可以通过货币和财政政策来干预经济活动，进一步刺激投资和消费。
三、新凯恩斯主义经济学新凯恩斯主义经济学强调市场失灵和名义刚性对经济增长的影响。
供需失衡、市场垄断、信息不对称等因素会导致经济不稳定和低增长。
政府干预和调控可以减少市场失灵的风险，从而促进经济增长。
四、供给学派经济学供给学派经济学认为，供给侧结构改革是推动经济增长的关键。
通过改革市场机制、提高生产率和技术创新，可以增强经济的供给能力和竞争力，从而实现经济增长。
五、内生增长理论内生增长理论认为，人力资本、技术进步和创新是推动经济增长的内部因素。
人力资本的提升和技术创新能够促进生产力的提高，从而驱动经济增长。
政府可以通过教育投资、研发支持和创新政策来促进内生增长。
六、经济增长的解释对于经济增长的解释，不同的理论和模型提供了不同的视角和解释。
凯恩斯主义经济学关注需求的影响，新凯恩斯主义经济学重视市场失灵和政府干预，供给学派经济学强调供给侧改革，而内生增长理论关注人力资本和技术创新。
七、经济增长的实践在实际经济中，经济增长需要综合考虑各种因素和机制。
对于发展中国家来说，政府需要制定合理的产业政策、教育和技能培训政策，打破市场垄断和提高竞争力。