上课用：辨析并修改病句之搭配不当
高考语文复习-辨析并修改病句之搭配不当
高考二轮复习语用专题辨析并修改病句：搭配不当
知识梳理
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。常见的搭配不当类型有以下几种：
搭配不当类型
1.主谓搭配不当
2.动宾搭配不当
3.主宾搭配不当
4.动补搭配不当
5.修饰语与中心语搭配不当
6.关联词搭配不当
7.一面与两面搭配不当
1.主谓搭配不当
主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。如：
局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
解析：1.先划分句子成分：(局部生态环境的)（定语）改善（主语）〔并不能〕（状语）遏制（谓语）(整体恶化的)（定语）态势（宾语），（中国每年土地沙漠化的）（定语）速度与面积（主语）〔仍然在不断〕（状语）扩大（谓语）。
2.分析：“速度”不能“扩大”。
判断主谓是否搭配合理，可以从以下方面入手：(1)凭借语感，判断句子是否顺畅；(2)重视语法分析，确定主语和谓语；(3)注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼；(4)注意是否暗中更换主语。
常见主谓搭配不当类型:
1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。两者往往离得较远,考生容易忽略。如:
高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
【主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。】
辨析并修改病句的技巧
辨析并修改病句的技巧
一、搭配不当
主要包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语搭配不当等。
1、主语和谓语搭配不当：
【例句】天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
【解析】主语“乌云”与谓语“倾泻”搭配不当，应改为：天渐渐转暗，墨似的乌云翻滚着，倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
2、动词和宾语搭配不当：
【例句】国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
【解析】动宾搭配不当，应将“降低”改为“减轻”。
3、主语和宾语搭配不当：
【例句】人民解放军的英勇善战是世界第一流的军队。
【解析】主语“英勇善战”与宾语“军队”搭配不当，删去“的英勇善战”或“军队”。
二、成分残缺
主要包括主语（主语中心语）、谓语（谓语中心语）、宾语（宾语中心语）残缺等。
1、缺主语：
【例句】通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
【解析】这个句子由于前半截使用了介词“通过”，后半截使用了介词“可以使”，导致主语残缺，去掉其中一个介词就行。
2、缺谓语：
【例句】我厂的产量从每天30吨，到每天50吨。
【解析】这个句子要增加谓语“提高”或“增长”。
3、缺宾语：
【例句】北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
【解析】这个句子缺少宾语（宾语中心语），应在句末加上“的心愿”。
三、重复累赘
【例句】在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。
【解析】这句话后半句“不断”与“层出不穷”重复。去掉“不断”
【例句】看了这篇文章，我的心长时间久久不能平静
病句--搭配不当
附属成分和中心与搭配不当
1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当
7、否定与肯定搭配不当
4、
1、看见主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语是否搭配不当。 2、看见谓语或宾语由并列短语充当，检查谓语与宾语是否搭配不当。 3、看见“是”字句，检查主语和宾语是否搭配不当。 4、看见句中有数量词，检查是否与中心词搭配不当。 5、看见句中有双面词，检查是否面对面搭配不当。 6、看见句中有关联词，检查是否关联词搭配不当。 7、看见句中有多重否定，检查是否否定与肯定搭配不当。
高三语文第一轮复习
——辨析和修改病句
教学目标：
1、了解病句的六种类型。 2、明了搭配不当的种类。 3、掌握做题的技巧。
高考语文新课标要求：
█辨析病句 选择题
语序不当
搭配不当
不合逻辑
结构混乱
成分残缺或赘余
表意不明
六大类型
█修改病句 主观题
句子成分：
否定不当，去掉“没”
规律方法：看见句中有多重否定，检查是否否定与肯定搭配不当。
否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”
睡眠三忌：一忌睡前不要恼怒；二忌睡前不要饱食；三忌睡处不要当风。
实战演练
辨析并修改病句(上课用)
考点阐释
所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、 修辞等方面使用不当或不合事理、不合语 言习惯而造成表意不清的语句。它是历年 来高考考查的一个重点。
※今年春节期间，这个市的120辆 消防车、3000多名消防官兵，放弃休 假，始终坚守在各各自执勤的岗位上。
• 技巧4、当句中会出现“是否”、“能否”、“是不 是”、“轻重”、“高低”、“快慢”、“冷热”、 “升降”、“关键”、“成败”、“得失”、“好坏” 等词语时，它们表达的是两个方面的意思，所以要求语 句的上下文必须也有相照应的两种语意，否则就会造成 语意上的不对称，造成“一面对两面”或者“两面对一 面”。 改正的方法可采用“增减”法：要么把两面改 成一面，要么把一面改成两面。 • 例：计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在 于要加速造就一批专门人才。 • 分析：可以将“能否”改为“一面”词，也可在“加速 造就”前加“能否”，变“一面”为“两面”。 • 改为：“计算机产业要迅速发展并带动相关产业，关键 在于加速造就一批专门人才”。 • 或改为“计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关 键在于能否加速造就一批专门人才”
小学语文修改病句之搭配不当
小学语文修改病句之搭配不当
1、关联词搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但”“不仅”。
2、定语与中心词(主宾)搭配不当
①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当
②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
“一支”与“歌声”搭配不当
3、动宾搭配不当
①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”
②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
4、主谓搭配不当
①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。
②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。
“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中”。
5、主宾搭配不当
①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。
②这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。
“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。
6、动补搭配不当
①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。
应改为“写得---有条理”。
②他投篮投得正确，命中率很高。“正确”应改为“准确”。
7、状语与中心词(谓语)搭配不当
①在会上，他积极地听取人家对他的批评。“
积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等
②四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
辨析并修改病句之搭配不当2
例题引路
（8）并列短语做成分 搭配不当
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 、老人那清晰的思路、开朗的性格、 的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。 主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的 主语是“清晰的思路、开朗的性格、 情绪以及坚定的信心” 谓语是“感染” 情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。 思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。 “思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并 列短语充当句子的主语时， 列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾 语不搭配。 语不搭配。
（“一大批”与“艺术流派”修饰语与中心 一大批” 艺术流派” 搭配不当） 语搭配不当）
例5、 、 晚会上， 晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地 歌颂了新勤劳动的环卫工人。 歌颂了新勤劳动的环卫工人。他们的节 目无论从创作到演出， 目无论从创作到演出，都受到观众的称 赞。
（关联词“无论”不能与“从……到”搭配 关联词“无论”不能与“ 到 无论…… 还是（并列关系） “无论 还是（并列关系） 无论…… 都 无论 条件关系） 无论…… 或/或者（选择 或者（ （条件关系）”“无论 或者 关系）） 关系））
例6、 、 ①所有院系调整的基本原则是教学能否 因此而顺利地改造。 因此而顺利地改造。
（“基本原则”为“一面性”，而“能否” 基本原则” 一面性” 能否” 为“两面性”，两者不能搭配） 两面性” 两者不能搭配）
辨析并修改病句
“也参加了 学习”多
“以后” 多余
“以后” 多余
第四种：结构混乱（句式杂糅）
两种结构扭合搀杂。分两种情况：一 是本该分为两句却硬拼成一句；二是 既想说这，又想说那。
例如：今天，这个小报和大家出 版见面了。
（小报"出版"与和大家"见面"是两个意思，应分 别表达。这样硬拼凑在一起，就不通了。可改 为：今天，这个小报出版并和大家见面了。）
的决心 • 9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了 为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 • 10、当民族危机的时候，只有人民才能担当 的重担 起拯救民族危亡的命运。 • 11、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判 并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对 无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。
主谓搭配不当！
第三种：成分残缺或赘余 １．主语残缺 例如：据现代医学研究表明，蜂蜜 含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质， 易被人体吸收。
（如果没有介词"据"，这句话的结构非常清楚：主语是"现 代医学研究"，谓语是"表明"，其余部分都是宾语。但有了 这个介词，"现代医学研究"就成了介词"据"的宾语，整句 话就没主语了。）
[课堂巩固训练 ]下列病句错在哪里？ 错在这！
1、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍
辨析和修改语病
辨析和修改语病
辨析和修改语病辨析和修改语病
《中考大纲》中规定：“辨析并修改病句”，病句的类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、语序不当
1、关联词的位置不当
①我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
③要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
2、多项定语的语序不当。
他是一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文老师。
正确次序：他是黄冈中学（领属性的）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。
3、多项状语语序不当
①从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。
②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情的交谈。
正确的次序是：许多记者昨天（时间）在新闻发布中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同米卢蒂诺维奇（对象）交谈。
多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
4、分句的次序不当
①可怜的小狗奄奄一息的躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。
1省示范高中用辨析并修改语病之“语序不当”“搭配不当”课件
2012年高考“语序不当”6题
1、“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象 之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长 作为新一年度工作重点。 • 关联词语语序不当，“自从”调至“新生代农民工” 前； 2、韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑 比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被 剥夺到手的金牌。 • 语序不当，应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格”； 3、按照建设社会主义新农村的பைடு நூலகம்求，加强基层，重视 基层，进一步关心村干部的成长，建设一支高素质的 村干部队伍，事关全局，至关重要。 • 语序不当，应先“重视”后“加强”。
3、定语、状语错位 ①定语误放在状语的位置 例：“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“……”； 例：我们来了的消息传开了，附近的老人和孩子许多都 跑来看我们。 ②状语误放在定语的位置 例：“大家交换了广泛的意见”，改为“……”。 例：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的 意见。 4、定语和中心语的位置颠倒 例：里屋北院上房，我们老两口住。 例：“我认为青少年的大多数是好的”，应改为 “……”； 例：“作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力 很大”，应改为“……”。
二、了解【搭配不当】6种类型
句子是由词和短语组成的，词（短语）与词（短语）搭配有一定 的规律，如果违反这些规律，就会出现搭配不当的错误。近几年 高考试卷中，“搭配不当”的语病题出现的频率较高，应格外重 视。 下面，我们来介绍下常见搭配不当的6种语病： ①主谓搭配不当 例：我们棉花的生产，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来 解决。 ②动宾搭配不当 例：三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年 春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。 ③定语与中心语搭配不当 例：教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。
《辨析并修改病句：搭配不当》教学设计
◎祝斌
一、导入
病句是现实生活中较为常见的语言现象，见之于学生作文、报章杂志。日常的言语交际中亦为普遍。《考试说明》规定要考查的病句类型共有六种，即：1 .语序不当；2.搭配不当；
3.成分残缺或赘余；
4.结构混乱；
5.表意不明；6 .不合逻辑。今天我们讲其中最常见也最重要的一种——搭配不当。
二、高考经典题目回放（投影仪显示）
下列各句没有语病的一项（）
A.21世纪的曙光已经微露，我国在21世纪初年，无论工业，还是农业，定会成为世界上发达国家。
B.为学生减负，不只是学校单方面的事，而且是整个社会的事。
C.去年我去过一遍曲阜，瞻仰了孔庙。
D.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
学生思考后并回答。提示：这类题有哪些规律可循呢？
三、常见搭配不当类型
用投影仪出示例题，通过例题分析
1.李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
2.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
3.我们坚信，有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
明确：
例1主干部分为“一生创作诗篇”，主谓搭配不当，例2“羞辱不满”，动宾搭配不当，例3 “工业和农业成为国家”，主宾搭配不当。
以上三句均属于主干搭配不当。
4.他渐渐地爬起来，吃力地走着。
5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
明确：
例4“渐渐”是不能修饰“爬”的，状语与中心词搭配不当，例5“50万朵的花粉”，定语与中心词搭配不当。以上两句属于“枝叶”搭配不当。
“辨析并修改病句搭配不当”教案
“辨析并修改病句——表意不明、不合逻辑”教学案
学习目标：
知识与技能：了解表意不明、不合逻辑两种语病，掌握辨析方法，提高解题能力。过程与方法：通过分析典型试题，寻求规律，掌握考查的重点。加强备考方法的指导，强化基础训练。
情感、态度与价值观：培养严谨地使用汉语言文字的态度，平时的写作也要多推敲，注意遣词造句。
学习重点：了解表意不明、不合逻辑这两种语病类型及小类，掌握辨析修改的方法。
学习过程：
一、考点解读
“表意不明、不合逻辑”是高考《考试说明》规定的必须掌握的两种病句类型。也是常考的语病类型。
二、高考典型题例
例1: 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。(09安徽卷)
例2：对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。（09江苏卷）
三、表意不明典型题例解析
1.指代不明造成句意不明
例3：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。
例4：搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去大部分史学家，主要的功夫用在这方面。
2.一词多义造成歧义
例5：这个人好说话。
例6：这批种子保管没问题。
3.停顿不同造成歧义
例7：市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。07江西
4.修饰两可造成歧义
例8：四个县里的领导出席了会议。
四、不合逻辑典型题例解析
1.前后矛盾
例9：我国有世界上没有的万里长城。
例10：他是死难者中幸免的一个。
前后矛盾“变形”
病句的修改与辨析——搭配不当
病句的修改与辨析——搭配不当
◆主干成分：主语、谓语、宾语是句子的主干部分
◆修饰成分：定语、状语
◆补充成分：补语
句子成分划分口诀：
主谓宾定状补，一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
句子成分分析法
找出整个结构的两个中心词──名词中心词和动词中心词，以作为该结构的主要成分主语和谓语，让其他成分分别依附于主语和谓语。
步骤：
1．看清整个结构的主要成分，哪个是主语，哪个是谓语；
2．看充任谓语的动词是不是及物动词，以决定谓语后面是否有连带成分宾语；
3．在主、宾之前，谓语前后的所有附加成分。
现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
方法：主干成分检查法
抽出主干、看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
主谓搭配不当
1．一主语
•他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
•他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
•人民的生活水平正在不断地改善。
•人民的生活水平正在不断地提高。
世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。(2010，山东卷)
世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，游客络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。
病句的辨析与修改
病句的辨析与修改
（一）病句的类型：
1.搭配不当：
病句：他知道自己错了，心情很繁重。
修改：把“繁重”改为“沉重”。
2.前后矛盾：
病句：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。修改：去掉“挤”字。
3.成分残缺：
病句：公园里开满了。（缺宾语）
修改：公园里开满了鲜花。
病句：来到了学校。（缺主语）
修改：我们来到了学校。
病句的辨析与修改
4.用词不当：
病句：班长把同学们的意见反应给老师。
修改：把“反应”改为“反映”。
5.重复啰嗦：
病句：他经常回忆起过去的往事。
（“过去的”和“往”意思重复）
修改：删掉“过去的”或“往”。
6.词序颠倒：
病句：两个新旧社会，真是天壤之别。
修改：把“两个新旧”改成“新旧两个”。
病句的辨析与修改
7.指代不明：
病句：小华和小刚一起做作业时，他不小心把他撞了一下。
修改：小华和小刚一起做作业时，小华不小心把小刚撞了一下。
小华和小刚一起做作业时，小刚不小心把小华撞了一下。
8.大小概念并列：
病句：南京是我国六大古都。
修改：南京是我国六大古都之一。
9.关联词使用不当：
病句：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
修改：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
病句的辨析与修改
10.归类不当：
病句：在农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。修改：删去“西瓜”和“西瓜”前的顿号。
11.一个动词，两个宾语。
病句：昨天上午他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。
修改：昨天上午他戴着一顶帽子，穿着一件大衣出门了。
12.不合情理：
病句：农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
修改：把“冒着凛冽的寒风”改成“顶着火热的太阳”。
辨析并修改病句(搭配不当)-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)
第一部分语言文字运用04.1辨析并修改病句
——搭配不当 考点精讲
2023高考一轮复习
启航课 从三年高考真题探究命题规律基础课 句群复句单句句子主干句式任务一 正确使用词语(虚词)
任务二 辨析并修改病句
任务三 正确使用标点符号
任务四 正确使用修辞手法
任务五 语言表达的连贯
任务六 句式运用与语段压缩
任务七 句式变换及表达效果
任务八 句式仿写与语句扩展
任务九 图文转换
01启航课 从三年高考真题探究命题规律02基础课 句群复句单句句子主干句式03任务一 正确使用词语(虚词)
04任务二 辨析并修改病句
05任务三 正确使用标点符号
06任务四 正确使用修辞手法
07任务五 语言表达的连贯
08任务六 句式运用与语段压缩
09任务七 句式变换及表达效果
10任务八 句式仿写与语句扩展
11任务九 图文转换
【考情微观】
年份卷别题型病句类型命题特点
2021新高考Ⅰ
语段中病句
修改选择题
语序不当、结构混乱、
用词不当
①高考频率“高”：几乎未“缺席”
过全国卷。
②命题形式“稳”：以语段中修改选
择题为主，辅以语段主观修改题。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、
结构混乱为主，兼及语序不当、成分
残缺等。
④所选病句较长，一般含两处病因。
要求不仅能辨析病因，更要准确修改。新高考Ⅱ
语段中病句
修改选择题
搭配不当、关联词语
错误
2020新高考Ⅰ
语段中病句
修改主观题
搭配不当、句式杂糅等新高考Ⅱ
语段中病句
修改主观题
搭配不当、成分赘余等
2019全国Ⅰ
语段中病句修改
选择题
成分赘余
①高考频率“高”：几乎未“缺席”过
全国卷。
②命题形式“稳”：以语段中修改选择
病句之搭配不当
句子成分划分口诀：
• 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。 • 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 • 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 • 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 • 修饰限制算定状，补充说明就是补。 • 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 • 还有标志的地得，帮助分清定状补。 • 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
是否对应。 • ……… • 凡是病句，注意语感上有不和谐的地方。
当堂训练：
独立完成11——20题， 将难题标记出来。
再见！
例题引路
5. 关联词搭配不当
几天来，朝鲜艺术们在北京参观、访问、 演出，无论走到哪里，那里就响起热烈的掌声， 这体现了中朝两国人民的深厚友谊。
6.一面与两面搭配不当
学习态度的正确与否是成绩优良的先决 条件之一。
例题引路
7．介词搭配不当
昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中
心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员 以及商场保安、在场群众的救护下，老人得 到及时抢救，最终脱离了危险。
问题分析：
1、“迅速赶到的”是“120急救中心医护人员”，不是指其他人，所以
要把“迅速赶到的120急救中心医护人员”放到后面。
2、“后经……救护下”，是“在……下”和“经……”两种句式的杂糅，
应改为“后经……救护”。
3、 “经……救护”和“得到及时抢救”语义重复，留下“及时”并放到
辨析并修改病句(上课用)
二、掌握解题的三种方法 方法三：呼应成分检查法 抓重点词、标志词（是否、能否、 有无、和、与、以及等），一些并列 短语和顿号。
• 1、找并列句的标志：顿号、“和”、“以及”等词 语 • 技巧1：短语之间是否存在种属关系，如果存在 不能并列 “传媒”包含“报纸、
电视、广播、互联网”
• 例1：最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、 广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的 反对恐怖主义的战争。
定语和中心语搭配不当
枝叶成分
状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当
呼应成分
关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
二、掌握解题的三种方法
方法一：寻找定状补的标志—— 的、地、得
例、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。 • 我们【严肃地】研究了（职工们的）建议， 又【虚心地】征求了（专家们的）意见。 • （“严肃” 不能修饰“研究” ，可以改 为“认真”、或“慎重” 等）
技巧五：要注意隐含的两面词（隐性两面词）
判断下面两个句子： （1）五月天在武汉演唱了一些抒情歌曲，对其演唱风格是否由青 春偶像转向文艺的说法，其负责人玛莎并不认同。 分析：“负责人玛莎不认同”的是“五月天由青春偶像转向文艺的 说法，”，属一面意思，“是否”一词包含两面意思，所以应去 掉“是否”。
（2）是否规范施工，直接影响工程的质量。 分析：“质量”是隐性两面词，本身就含有“高低”的意思，与前 面“是否“是两面对两面，是正确句子。 注意：当这类词与其他两面词搭配在一起的时候，是正确的。可采 用“补充方法”来判断：在隐性两面词后面补充其他的两面词， 如可补充“高低”、“大小”、“好坏”等，如果语句搭配正确， 则可知此句是正确句子。
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树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
这是并列主语与并列谓语搭配存在问题，并列主 语“月光、树影”能和“晃动”搭配，但“月光、树 影”却不可能“发出沙沙的响声”。
搭配不当的类别
归纳小结
辨析方法 主谓搭配不当 动宾搭配不当 提取主干法 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法 关联词搭配不当 留意关联词 一面与两面搭配不当 留意两面词 时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词 并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
•
Fra Baidu bibliotek
任何品种的生物，不仅跟母体有 些相似，而且有些差异。
“有些相似”与“有些差异”是 并列的两个方面，无法构成递进 关系，应将“不仅……而且……” 改为“既……又……”等表并列 的关联词。
例题引路
六 一面与两 面搭配不当
1、深圳唯冠的代表李肃表示，香港法院的 禁令前提是苹果公司承认商标归深圳唯冠， 是双方转让商标谈判纠纷是否存在的关键。
“羞辱”后加商家
动宾搭配不当
• 1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
• A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物 质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整 合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 • B．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印 记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具 有极强的感染力，深深地打动了观众。。 • C．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成 了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时 代。 • D．城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的 城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会 保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
B（A“进行”与“讲座”不能搭配。 C“运动员”由“优秀选手” 组成，搭配不当，“运动员”应改为“代表队”； D应把“成立”
D（A“主谓搭配不当，在“开展”后加“的” ； B搭配不当。“表 现了……故事” C主宾搭配不当，“世界”不是“时代”。）
• 2、下列各句中，没有语病的一句是（ ） • A．现在看来，我国高铁技术是在需求驱动下以自主创
新在工程技术领域实现了对重大关键技术的突破和掌握， 很可能实现对欧美技术的超越。 • B．再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且 是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者自己在想象 中创造出与自己有关的动人的画面来。 • C．习近平总书记 12月7 日离京视察深圳时，由八辆 车组成的车队下午 3 点半进入前海深港合作区，记者 在现场没有看到任何横幅欢迎。 • D．该局在回复中表示，“在今后的工作中，我们一定 吸取教训，决不允许类似错误再次发生，同时也祝愿广 发网友对我们的工作一如既往的关心和支持、监督和指 正。”
“事件”可以处理，但是不能“教 育”
例题引路
二主语和宾 语搭配不当
a、秋天的北京是美丽的季节。
b、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉 快、最有意义的一天。
•
无论是西方还是东方，历史证明， 一个大国的崛起过程，必然是国民意 识的复苏过程，更是民族自信心、自 豪感和凝聚力空前增强的时代。
“过程”和“时代”不搭配。
A （ B项赢得的”与“胜负”一面与两面搭配不当，“胜负”改为 “胜利”。C搭配不当，“推动”只能与“加速流动”搭配，可将 “和优化”删去。 D项两面对一面，应删去“是否” ）
• 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） • A．在午餐时，他当面告诉我，他多次参观过中国
公安部的设施并和中国公安部的专业人士进行沟 通、讲座、交流，他发现中国公安部的设备、水 准和人才都是第一流的。
例题引路
三 动宾搭配 不当
1、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产
党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
“塑造”与“事迹”不能构动宾 关系，可将“事迹”改为“形象 2、听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研 究计划和进度，力争早日出结果。 “修正”计划, “加快”进度
•
当前，我国的发展仍处于重要战略机 遇期，继续保持良好势头具备不少有利条 件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少 需要解决的风险和难题。
——搭配不当
教学目标
•一 掌握搭配不当的几种类别 •二 学会辨析并修改病句
搭配不当的类别
1 2 3 4 5 6 7 8 主谓搭配不当 主宾搭配不当 动宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 时态副词与时态助词搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当
例题引路
一主语与谓语搭配不当
“解决”与“风险”搭配不当， 应改为“会遇到不少需要解决的 难题和克服的风险”；
例题引路
四 修饰成分 与中心词搭配 不当
“人群”是在整体 性名词，前面不能 再用“数万名”予 以限制，可将“人 群”改为“人”。
1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万 名欢送的人群。 2同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
2、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。
不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因， 将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符 合事理了。
•
社科院近日发布的（中国城市发 展报告》认为，未来中国城镇化不但 仍处于快速推进时期，而且已经由加 速阶段转变为减速阶段。
“不但……而且……”，应改为 “虽然……但是……”。
“正”表示动作正在进行，“过”表 示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡 文姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的 排练中
“日前”，即前几天，与正在不能搭配， 应改为“目前”
例题引路
八 并列短语做成 分搭配不当
1、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
辨析：“冒着”与“小路”不能构成动宾关系， 可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和 “上”。
B（A项，语序不当，应为“掌握和突破”； C搭配不当，“横幅” 与“欢迎”不能搭配。 D把“祝愿”改为“希望”。）
• 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） • A．能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人 民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权 为民所用、情为民所系、利为民所谋。 • B．在此次市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一 起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的 胜负。 • C．我国经济发展不断加快，人口流动日益频繁，由此 推动了人力、资本、信息等生产要素的加速流动和优化， 也带来了人口管理的新问题。 • D．《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥 有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜 能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信 梦想，相信奇迹。
a、
李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪 漫主义诗篇。
b、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的
情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
• 美国流行音乐天后惠特尼· 休斯顿永远离开 了我们，但她那宛若天籁般的嗓音至今仍常 常浮现在大家的脑海中 。
• “嗓音”不能“浮现”
• 浙江省监察机关对今年省内发生的两 起血铅超标事件及时进行了批评教育 和严肃处理，追究了19名相关人员 的纪律责任。
[巩固训练]下列病句错在哪里？
1、他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的 问题。
“安排”充当句子的谓语，联合短语“内容、时间、出席 人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出 席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统 一安排。
2、许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中 的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。 递进关系复句的后一个分句的范围应比前一个 分句进一层（即扩大），但句中“人类”的范 围比“中华民族”大，是句序不恰当。 3 、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品 只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
2、应聘的成功，决定于应聘者综合素质的高低。
•
21世纪的中国有没有希望，关键 在于既要坚定地继承和发扬中华民族 的优良传统，又要广泛地学习外国先 进的科学文化。
“有没有”是两面，而“关键在于” 是一面，应在“在于”后加上“是 否”。
例题引路
七 时态副词与 时态助词搭配不当
1、我去找他的时候，他正吃过饭。
改为：战士们冒着滂沱的大雨，在泥泞 的小路上快速前进。
2、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政 策上作了详细的规定和深刻的说明。 这是并列状语和并列谓语搭配存在问题， 因为“理论上”对应的应该是“作了深刻 的说明”，而“政策上”对应的应该是 “作了详细的规定”，所以，我们主要将 “理论上”和“政策上”调换位置就可以 解决问题了。 3、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、
• B．近期，一条“如果晚上忘了断开4G连接，一觉醒来， 你的房子几乎归中国移动公司所有了”的微博将有关4G 资费的议论再次推向高潮。 • C．据相关部门介绍，参加本届索契冬奥会的中国运动 员全由严格筛选出的优秀选手组成，可谓阵容强大，实 力雄厚。 • D．近日，香港“向山举目助学金会”到始兴县中等职 业学校开展捐资助教活动，捐赠价值16．3万元的43台 电脑，成立了一间高配置的“香港‘向山举目助学金会’ 电脑教学室”。
“干干净净”可以补充说明扫的程度，而“整整齐齐”则不能 与“打扫” 搭配，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去。
例题引路
五关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳 的时候，也不会迷失方向。 “无论……（还是）……（都）” “无论……都” 中“无论”后面应接选择关系，即无论A或者（还是） B句式。