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篮球公开课热身小游戏教案

篮球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还

可以培养团队合作精神和领导能力。在进行篮球公开课时，热身是

非常重要的环节，它可以帮助学生们迅速进入状态，减少运动损伤

的发生。在本文中，我将为大家介绍一些适合篮球公开课热身的小

游戏教案，希望能对教练和老师们有所帮助。

一、热身小游戏一，传球接力赛。

这是一个非常简单而有趣的热身小游戏，可以帮助学生们快速

进入状态。首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的

一端。然后，每个小组都需要选出一名队员作为起始传球员，其他

队员站在球场的中间位置。比赛开始时，起始传球员将球传给队友，队友接到球后再传给下一个队友，直到最后一个队员接到球后将球

投进篮筐。最先完成任务的小组获胜。

这个小游戏可以让学生们在传球和接球的过程中快速活动，增

强身体的灵活性和协调性。同时，它还可以培养学生们的团队合作

精神和沟通能力。

二、热身小游戏二，篮球魔方。

这是一个需要学生们在篮球场上迅速找到队友并传球的小游戏。首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。

然后，教练在球场上随机放置若干个篮球，每个篮球代表一个队员。比赛开始时，教练喊出一个数字，代表着一个篮球，这时每个小组

的队员需要迅速找到对应的篮球，并将球传给队友，直到最后一个

队员将球投进篮筐。最先完成任务的小组获胜。

这个小游戏可以让学生们在篮球场上迅速找到队友并传球，增

强他们的反应能力和协作能力。同时，它还可以培养学生们的团队

合作精神和沟通能力。

三、热身小游戏三，快速运球比赛。

这是一个需要学生们在篮球场上迅速运球并投篮的小游戏。首先，将学生们分成若干个小组，每个小组站在球场的不同位置。然后，教练在每个小组的位置上放置一个篮球。比赛开始时，教练喊

篮球小游戏合集(一)

篮球小游戏合集（一）

一．保卫萝卜

组织形式：首先将篮球放在中圈的圆心位置，保卫者呈半包围在中圈外守护。进攻队员可利用假动作虚晃、摆脱、加速跑来发起进攻。可增减保卫人数来控制游戏难度。守护时间20-30秒，可根据孩子年龄变动。

二．听辨声色

组织形式：两人一组，两色标志桶，运球准备。看教练员手令迅速做出对应反应。运球时养成抬头好习惯。当训练适当组数后可以进阶训练。

三．你追我敢

组织形式：两人一组围绕一个圆环，其中一个搭档进行滑步抓人。滑步时重心降低，后脚蹬地当掌握滑步技巧时可结合运球练习。听口令进行体前变向换手、背后运球、胯下运球等。控制球的稳定性，哪只脚蹬地，哪只手运球。熟练掌握后，逐渐增加滑步速度，和运球速率。

四．争分夺秒

组织形式：将学员分为两组进行比赛，绕正方形标志桶

阵型进行加速跑、横滑步、后退跑。滑步至开始位置迅速去中心位置拿球后三步上篮，先进球者得分，激发训练激情。

注意:1.要从标志桶外侧进行脚步练习

2.尽量保证上篮稳定性

五．传球接龙

组织形式：首先以中间持球人为圆心呈原散开，中间人向随机方向传球。接球前必须拍手一次，如果接球事物或忘记拍手，则进行相应惩罚。进阶训练，每人拿一个球，中间人以击地传球形式时则需要平传球进行回传。如果和中间人传球形式一样或接球失误等，进行相应惩罚。

幼儿园体育课篮球小游戏分享

1. 引言

篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它能够锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神和协调能力。在幼儿园的体育课上，我们可以通过一些简单有趣的篮球小游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。本文将分享一些适合幼儿园体育课的篮球小游戏，希望能够给幼儿们带来快乐的体验。

2. 小游戏一：猴子捡香蕉

游戏规则：

•准备一个篮球和一些纸板香蕉。

•把纸板香蕉随机散落在篮球场上。

•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿扮演猴子。

•猴子必须用篮球将香蕉“捡”起来放到指定地点。

•游戏时间为2分钟，看哪个猴子“捡”到的香蕉最多。

游戏目的：

•培养幼儿的目标感知能力和动作协调能力。

•激发幼儿的参与热情，促进他们的身体活动。

游戏要点：

•游戏可以增加一些难度，比如要求猴子只使用一个手臂进行篮球运动，增加身体协调性的挑战。

3. 小游戏二：传球游戏

游戏规则：

•将幼儿围成一个大圈，每个幼儿手持一个篮球。

•一个幼儿开始传球给旁边的幼儿，然后依次传给下一个幼儿。

•传球的方式可以是带球跑步、单手传球、反手传球等多种形式。

•如果传球出错掉球，则重新开始传球。

•游戏可以设置时间限制，看哪个团队能够传球次数最多。

游戏目的：

•培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

•提高幼儿的注意力和反应能力。

游戏要点：

•可以根据幼儿的年龄和能力适当调整传球的距离和方式，确保游戏的难度适宜。

4. 小游戏三：打靶比赛

游戏规则：

•在篮球场的两端放置几个目标，每个目标上都有一个分数。

•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿参加比赛。

•幼儿们轮流用篮球投篮，尽量命中目标并得分。

体育课篮球小游戏

1、踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追、捕捉住将由被捕着充当捕捉人、注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走、为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕、人数40人以上可以全场、

2、传球捕人ﻫ以2０人,半场为例、选2人.其余在半场不超出边线与中场线４条线内任意的躲避捕捉、选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,２人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉、在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人、躲避方可瞧准机会打掉传球路途中球破坏捕捉、但不可超出界线.ﻫ人数多时可用全场.此游戏要求标准较高,适合有篮球基础者游戏、对篮球不感冒者,实施起来会有困难、

球类游戏:众人围成一圈(分开),选出一个人在中间来捉球,站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人(只能一次接到,不能弹到地上以后再接,否则算输),依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球,如果球被她碰到,那么传球的人就算输,换她继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上,里面站三至四人,每人一球。在此场内运球,运球的同时去击拍别人的球:

(1)球被别人拍掉或被逼出场外。

(2)球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生,就离开场地,由场外的学生补进,继续游戏。如果班上学生多,可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣,在游戏中提高运球、控球、护球的水平,学生乐此不疲。

体育课篮球小游戏

体育课篮球小游戏之答禄夫天创作

1. 踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场合有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕获住将由被捕着充当捕获人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其禁绝跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了防止耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场.

2.传球捕人

以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕获.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动程序,用球触碰躲避人,球不成离手的情况下捕获.在捕获住后加入捕获方一起捕获下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕获.但不成超出界线.

人数多时可用全场.此游戏要求尺度较高,适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒者,实施起来会有困难.

球类游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不克不及弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍他人的球：（1）球被他人拍掉或被逼出场外。

（2）球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。

幼儿园篮球十二种玩法教案

引言

篮球运动是一项受欢迎的体育运动，它可以培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。为了让幼儿更好地体验篮球运动，我们设计了十二种适合幼儿园的篮球玩法。这些玩法既有趣又具有挑战性，能够帮助幼儿提高篮球技巧和运动能力。

篮球玩法一：传球接力赛

随机分成若干个小队，每个小队站成一列。每个小队前面放置5个球，第一个幼儿将球传给第二个幼儿，以此类推，最后一个幼儿将球投进篮筐，小队完成接力赛。

篮球玩法二：跑动投篮游戏

幼儿围成一个圆圈，一个幼儿站在中间，持球投向圆圈外的一个幼儿，然后迅速跑过圆圈，接住其他幼儿传来的球，最后将球投进篮筐。

篮球玩法三：找队友比赛

幼儿分成两队，每个幼儿都举着一个数字卡片，教师喊出一个数字，持有相同数字卡片的两名幼儿成为队友。两队通过传球合作，尽快将球投进对方的篮筐。

篮球玩法四：绕桩筛子球

在操场上放置若干个绕桩，幼儿手持球从绕桩中穿过，并将球投向篮筐。根据幼儿的能力，增加或减少绕桩的数量和距离。

篮球玩法五：传球游戏

幼儿两两配对，面对面排成一列。一名幼儿手持球，向后传给背后的幼儿，直到到达队尾幼儿，队尾幼儿则迅速将球传回到队首。比赛时，要求传球的速度和准确度。

篮球玩法六：运球比赛

幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持球，同时进行运球。教师停止运球后，持球最远的幼儿获胜。通过比赛，鼓励幼儿提高运球的技巧和灵活性。

篮球玩法七：射击大比拼

安排若干个投篮点，每个投篮点放置一个篮筐。幼儿依次站在投篮点，进行射击。根据幼儿的射击准确度和篮球命中率，评选出最佳射手。

篮球玩法八：垃圾篮球

关于体育课篮球小游戏

体育课篮球小游戏

1.踩线追逐

以 20 人 , 篮球半场为例 , 选出一人追 , 其余 19 人在篮球半场所有的线上踩着线跑,

事先选出的一人在线上追 . 捕捉住将由被捕着充当捕捉人 . 注意: 由于三分线与罚球线圆弧靠近 , 组织者要规定其不许跨线 ; 在直角转弯时也要踩按球场线路走 . 为了防止耍赖 , 要预先说明不允许反捕 . 人数 40 人以上可以全场 .

2.传球捕人

以 20 人 , 半场为例 . 选 2 人. 其余在半场不超出边线和中场线 4 条线内任意的躲避

捕捉 . 选出的 2 人用一个篮球 , 只以传球的方式 , 不允许走步 , 运球的方式 ,2 人传球移动

步伐 , 用球触碰躲避人 , 球不可离手的情况下捕捉 . 在捕捉住后参加捕捉方一起捕捉下一

目标 . 直到最后一人 . 躲避方可看准时机打掉传球路途中球破坏捕捉 . 但不可超出界线 .

人数多时可用全场 . 此游戏要求标准较高 , 适合有篮球根底者游戏 . 对篮球不感冒者 ,

实施起来会有困难 .

球类游戏：众人围成一圈〔分开〕，选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个

人在空中抛篮球给对面的人〔只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否那么算输〕，依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各 5 米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。

在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：

（1〕球被别人拍掉或被逼出场外。

（2〕球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班

体育课篮球小游戏

1. 踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场.

2.传球捕人

以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线.

人数多时可用全场.此游戏要求标准较高,适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒者,实施起来会有困难.

球类游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：

（1）球被别人拍掉或被逼出场外。

（2）球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。

100个篮球趣味游戏教案

教案标题：100个篮球趣味游戏教案

教案目标：

1. 通过趣味游戏的方式，激发学生对篮球运动的兴趣。

2. 培养学生的篮球基本技能，如投篮、运球、传球等。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 提高学生的身体素质和协调能力。

教案内容：

一、热身游戏（10个游戏）

1. 篮球热气球：学生将篮球放在脚下，用脚尽量多次将篮球踩起来。

2. 篮球接力赛：学生分为若干小组，每组站成一列，第一个学生将篮球传给下一个学生，最后一名学生将篮球投进篮筐。

3. 篮球跳绳：学生持篮球跳绳，看谁能持续时间最长。

4. 篮球拔河：学生分为两队，各自拉着篮球进行拔河比赛。

5. 篮球躲避球：学生分为两队，用篮球互相投掷，被击中的学生出局。

6. 篮球猫捉老鼠：学生分为两队，一队扮演猫，一队扮演老鼠，猫用篮球追逐老鼠。

7. 篮球抛接游戏：学生两人一组，站在一定距离内，用篮球进行抛接练习。

8. 篮球倒退赛：学生背对篮筐，用篮球倒退走，看谁先将篮球投进篮筐。

9. 篮球绕桩赛：学生在场地上设置若干桩子，用篮球绕过桩子，看谁用时间最短。

10. 篮球平衡赛：学生用篮球放在头上或手指上，看谁能保持平衡时间最长。

二、基本技能训练游戏（40个游戏）

1. 投篮训练：学生在不同位置进行投篮练习，如靠近篮筐、远离篮筐、侧身投

篮等。

2. 运球训练：学生进行单手、双手、交替运球练习，同时进行速度和控制性的

训练。

3. 传球训练：学生进行直传、斜传、背传等不同方式的传球练习。

4. 盘球训练：学生进行盘球练习，提高对篮球的控制能力。

体育课关于篮球的游戏

一：踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先

选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.

注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩

按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场。

二：传球捕人

以20人，半场为例;选2人，其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉。选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步，运球的方式，2人传球移动步伐,用球触碰躲避人，球不可离手的情况下捕捉。在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标，直到最后一人，躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉，但不可超出界线，人

数多时可用全场。

此游戏要求标准较高，适合有篮球基础者游戏，对篮球不感冒者，实施起来会有困难。

三：传球

众人围成一圈分开，选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对

面的人只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输，依次传球给任意方。中间的那

个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球。

此游戏锻炼参与者的随即应变能力，以及配合程度。

四：运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此

场内运球，运球的同时去击拍别人的球：

1球被别人拍掉或被逼出场外。

2球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学

生多，可多划几个场地。

此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生

启蒙班篮球课趣味游戏教案

篮球是一项非常受欢迎的体育运动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。对于启蒙班的孩子们来说，学习篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作意识和协调能力。因此，在篮球课上，我们可以通过一些趣味游戏来激发孩子们学习篮球的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。下面我将为大家介绍一些适合启蒙班篮球课的趣味游戏教案。

一、游戏一，传球接力赛。

1. 游戏目的，通过传球接力赛，培养孩子们的团队合作精神和协调能力，同时锻炼他们的传球技巧。

2. 游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一列，第一个孩子手持篮球，传球给第二个孩子，第二个孩子再传给第三个孩子，依次传到最后一个孩子手中，最后一个孩子将篮球投进篮筐。如果传球途中出现掉球或者传球不准确，就需要重新开始。最先将篮球投进篮筐的小组获胜。

3. 游戏要点，在游戏中，要求孩子们传球时要注意传球的准确

性和力度，同时要保持良好的团队合作精神，保持队形，不要出现混乱。

二、游戏二，篮球接力赛。

1. 游戏目的，通过篮球接力赛，锻炼孩子们的速度和灵活性，同时培养他们的团队合作意识。

2. 游戏规则，将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一列，第一个孩子手持篮球，跑到篮筐旁将篮球投进篮筐，然后迅速跑回队伍，将篮球交给下一个孩子，依次进行。最先完成比赛的小组获胜。

3. 游戏要点，在游戏中，要求孩子们跑步时要保持速度和稳定性，同时要注意传球的准确性，保持良好的团队合作精神。

三、游戏三，篮球大作战。

1. 游戏目的，通过篮球大作战，培养孩子们的投篮技巧和灵活性，同时锻炼他们的团队合作意识。

幼儿园体育课篮球小游戏分享

幼儿园体育课是孩子们进行体育锻炼的重要环节之一。在体育课中，老师们不仅会教授孩子们各种基本体育技能，还会设计一些小游戏来增加孩子们的兴趣和参与度。其中，篮球小游戏是一种受欢迎的体育活动，可以帮助幼儿培养合作意识、竞争意识和协调能力。下面，我将分享一些适合幼儿园体育课的篮球小游戏。

1. 传球游戏

这个游戏适合五到六岁的幼儿，可以锻炼他们的传球技巧和团队合作意识。游戏开始时，老师将幼儿分成两队，站在球场两端。每队从一队员手中接球开始，然后按顺序进行传球。当一队成功传球到最后一名队员手中时，游戏结束。可以设定比赛时间，看哪一队能更快地完成。在游戏过程中，老师可以提醒幼儿们传球时保持目标明确、用力适中、传准确等技巧。

2. 投篮游戏

这个游戏适合五到六岁的幼儿，可以锻炼他们的投篮技巧和准确性。老师可以在球场上设置几个不同高度的篮筐（例如低、中、高），每队从中随机选择一个篮筐进行投篮。然后每名队员轮流投篮，看哪个队能够投进更多篮球。在游戏过程中，老师可以引导幼儿们调整投篮的力量和角度，以提高命中率。

3. 障碍赛跑

这个游戏适合四到五岁的幼儿，可以锻炼他们的奔跑速度和敏捷性。

游戏开始时，老师在球场上设置一些障碍物，例如绳子、椅子等。然

后每队派出一名队员进行障碍赛跑，看哪个队员能够最快地穿过障碍物。在比赛过程中，老师可以鼓励幼儿们调整步伐、提高速度，并教

授闪避障碍物的技巧。

4. 人墙传球

这个游戏适合三到四岁的幼儿，可以锻炼他们的传球技巧和合作能力。游戏开始时，每队派出一名队员担任“人墙”，其他队员进行传球。

体育课篮球小游戏

1. 踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了

避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场. 2.传球捕人以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲

避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传

球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一

起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但

不可超出界线.

适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒人数多时可用全场.此游戏要求标准较高, 者,实施起来会有困难.

球类游戏:众人围成一圈(分开)，选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个

人在空中抛篮球给对面的人(只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输)，依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一

球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球:

(1)球被别人拍掉或被逼出场外。

(2)球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。

体育课篮球小游戏

1。踩线追逐

以20人，篮球半场为例，选出一人追，其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追。捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意：由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线；在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕。人数40人以上可以全场。

2.传球捕人

以20人,半场为例.选2人。其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉。选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步，运球的方式，2人传球移动步伐,用球触碰躲避人，球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线。

人数多时可用全场.此游戏要求标准较高，适合有篮球基础者游戏。对篮球不感冒者,实施起来会有困难.

球类游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输)，依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球:

（1）球被别人拍掉或被逼出场外。

（2）球自拍停止或中途没拍到球.

出现以上两种情况的学生,就离开场地,由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多,可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲.

体育课篮球小游戏

1. 踩线追逐

以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场.

2.传球捕人

以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线.

人数多时可用全场.此游戏要求标准较高,适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒者,实施起来会有困难.

球类游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球

一、运球互指

在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：

（1）球被别人拍掉或被逼出场外。

（2）球自拍停止或中途没拍到球。

出现以上两种情况的学生，就离开场地，由场外的学生补进，继续游戏。如果班上学生多，可多划几个场地。此种方法有利于培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。

篮球拓展游戏

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篮球拓展游戏

体育课是最让人向往的科目之一，因为我们可以亲近自然，可以与朋友一起在宽广的草地上，一起玩各种各样的游戏。下面是小编帮大家整理的篮球拓展游戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篮球拓展游戏篇1

剪刀石头布：

本游戏规则是：在篮球半场内，本组同学按单双数两人一组，一手运球，另一手出拳，出拳之前双方齐喊口令。"叫"石头、剪刀、布"，然后在话音刚落时同时出拳。握紧的拳头代表"石头"，食指和中指伸出代表"剪子"，五指伸开代表"布"。"石头"胜"剪子"，"剪子"胜"布"，而"布"又胜过"石头"。

要求：边喊边运球，不能停止高低运球动作。比比看看谁能既做好运球动作，又能战胜对方。

运球抢球游戏：

游戏方法：在篮球场地半场内，所有同学持球站好，在小组长下达开始的口令后，学生开始在半场内各自运球，在运球的同时边运球边去抢对方手中的球，同时还应用各种躲闪、移动的方法保护好自己手中的'球不被对方抢去，最后在规定时间内看谁的球没被抢掉为胜利。

游戏规则：

1、在运球过程中学生不得离开半场、不得停止运球，否则算失败离场。

2、在抢对方球的过程中，不得推、拉对方队员，只能用合理的技术进行抢球，否则算失败离场。

木头人游戏

规则：在篮球半场内，小组长低运球叫123开始，这时候其他人做高运球练习行动，小组长运球去拍其他人，其他人做运球躲避，当

自己快被拍到之前喊声"木头人"做低运球，被拍无效。否则与小组长互换，游戏重新开始。

老鹰捉小鸡：

游戏规则：

小组长为老鹰，其他同学是小鸡。

开始做游戏时，小鸡马上全部低运球。老鹰不能捉低运球的小鸡，但当小鸡站起来高运球的时候，老鹰就可以追。如果快被追上的小鸡赶快低运球，就平安无事了。游戏中小鸡可以运球移动自己的位置。