2016年电大动画视听语言期末重点知识复习资料汇总
视听语言复习重点
![视听语言复习重点](https://img.taocdn.com/s3/m/1408cdd359f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924a7.png)
视听语⾔复习重点视听语⾔复习重点⼀、蒙太奇的功能及作⽤:蒙太奇是指影视制作中把不同的画⾯及其他相关素材有机地、艺术地组接在⼀起,使之符合创作者的构思与意图,从⽽产⽣新的表达意义的艺术创作⼿段。
(⼀)叙事电影的画⾯是分别拍摄的,运⽤蒙太奇⼿法把众多的镜头剪辑来,可以表现完整的思想内容,叙述故事,构成⼀部为⼴⼤观众所理解的影⽚(或某⼀⽚段)。
镜头,当他们是孤零零的时候,那是没有什么价值的,但⼀旦将它们按蒙太奇规律连接,便成了动⼈的饶有风趣的影⽚。
这就是夏衍所说的“所谓蒙太奇,就是依照着情节的发展和观众注意⼒和关⼼的程序,把⼀个个镜头合乎逻辑地有节奏地连接起来,使观众得到⼀个明确,⽣动的印象或感觉,从⽽使他们正确地了解⼀件事情的发展”。
(⼆)表意蒙太奇的作⽤是多⽅⾯的,分散的镜头,利⽤蒙太奇⽅法组接在⼀起,不仅能让⼈看懂影⽚叙述的内容,⽽且能赋予画⾯以新的含义。
(⼏乎⽂学中拥有的⼀切修辞⼿段,对⽐、双关、隐喻、借代等等,它都能加以运⽤。
它使抽象的思想,微妙的感情形象化了,视觉化了,使电影产⽣诗情画意,深化影⽚的思想内容,加强影⽚情绪的感染⼒,极⼤地丰富了电影语⾔的宝库。
(三)运⽤声画蒙太奇产⽣特殊的艺术效果电影的声⾳包括对⽩、⾳乐和⾳响三个⽅⾯,处理电影中声⾳和画⾯的关系也叫声⾳蒙太奇。
声画蒙太奇的⽅法有下⾯⼏种:1.声画合⼀声⾳和画⾯紧紧配合,形成“同步”。
如画⾯有⼀只鸟在叫,同时就出现鸟叫声;画⾯有飞机来,同是时就听到飞机声;画⾯上两⼈在交谈,传来的也是他们的谈话声。
2.声画分⽴。
也就是说声⾳和发声物体不在同⼀画⾯,声⾳是以画外⾳的形式出现的。
声画分⽴的⼀个明显的作⽤是能够扩展画⾯的空间容量。
例如在听到关门声和车辆开⾛的同时,银幕上便出现了⼥主⼈公依窗⽽⽴,悲痛欲绝的形象,我们并没有看到对⽅的离去。
从这个例⼦可以看出,“声画分⽴”突破了银幕框的限制,使影⽚增加了空间容量。
因为在这个画⾯上,我们看到的只是⼥主⼈公伫⽴的空间——房屋靠窗的⼀⾓,可是关门声和汽车民动的声,却暗⽰出这个房间以外的空间的存在,把画⾯伸到画⾯框以外去了。
动画视听语言复习资料(整理后)
![动画视听语言复习资料(整理后)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c711647240c844769eaeeac.png)
动画视听语言复习资料第一章动画的基本概念一单项选择题:1 迪士尼第一部长篇动画电影,也是世界上第一部长篇动画电影是( A )A.<小鹿斑比>B.<幻想曲>C.<人猿泰山>D.<白雪公主与七个小矮人>2 <埃及王子>是哪个公司出品的( A )A.梦工场公司B.迪士尼公司C.米高梅公司D.皮克斯公司3 1872年,在美国摄影师( C )的试验中,在1秒内连续播放24张照片时,马似乎动了起来,这便是动画的基本雏形.A.比尔·阿特金森Bill AtkinsonB. 加里耐特 GaryKnightC. 爱德华.幕布里奇Eadweard MuybridgeD. 约翰·贝利John Bailey4 动画的基本原理与电影一样,都是利用了人类天生所具有的( C )特性.A. 感官知觉B. 触觉C. 视觉滞留D. 认知5 <小鹿斑比>是哪个公司的动画片( D )A.华纳B. 梦工场C. 皮克斯D. 迪斯尼6 <滑稽脸的幽默像>是英国漫画家史都华.布雷克顿在哪一年制作的( C ) A. 1900年 B. 1872年C. 1906年D. 1972年7 <幻想曲>是哪个公司的动画( C )A.梦工场B. 皮克斯C. 迪斯尼D. 环球8 下面由中国制作的动画片有( C )A. <阿基拉>B. <借物少女> C. 《三个和尚》D. 《蓝精灵》二多项选择题1 迪士尼出品的动画电影有( ABC ).A.<人猿泰山>B.<小鹿斑比> C.<花木兰> D.<猫和老鼠> E.<龙猫>2 动画电影特指以动画制作的电影,即胶片摄影及以24格/S的速度逐格拍摄并放映出来的电影,它与( BCE )合称电影的四大片种.A.喜剧片B.故事片C.新闻纪录片 D.动作片E.科学教育片3 狭义的电影语言是指( CD ),所以电影语言又被称为视听语言.A.美术B.表演C.画面D.声音E.剧作三名词解释1 卡通片: 一种由报连载纸的多格漫画转化成的动画形式.2 蒙太奇: 通过画面与画面的组接产生新的含义.四简答题1 以二维动画电影与电影区别简述早期二维动画的制作特点.真正区别二维动画电影与电影的关键在于它们的拍摄方式.二维动画的制作采用逐格拍摄技术来实现.动画技术比较严谨的定义是:通过逐格拍摄对象后使之连续播放,从而形成运动的影像和鲜活的角色的技术.早期动画电影要求动画师把每一张绘画稿绘制完成后,放置在动画逐格拍摄台上进行逐一拍摄,所以,早期动画电影的制作不仅需要动画师具有扎实的绘画功底,还要承受巨大的工作量.五论述题1 以美国和日本动画为例阐述视听语言的不同风格.视听语言是构成影片风格的主要因素,不同的导演由于地域,文化的差异,所使用的视听语言也各有不同,最终创作出风格各异的影片风格.动画电影的制作方式决定了它的每一格画面不能都像绘画作品那样精雕细刻.但不同国家,不同地域的绘画风格却造就了动画作品的不同视听风格.就拿美国动画电影和日本动画电影来说,美国动画电影惯于用硬朗且富有变化的线条勾勒出具像,夸张的人物动作造型,角色的造型生动,饱满却不乏亲和力,而浓郁的色彩基调更给人以厚重,沉稳的视觉感受.相比之下,日本动画电影的画面风格普遍较平面化,不太注重对角色的真实还原.角色造型往往是由简单的线条画出形体后,加以平涂的方式绘制而成.出于东方传统美学思想的继承,日本动画的画风追求淡彩般的质朴与清秀,不像欧美动画那样鲜艳凝重.所以,日本动画在人物造型和画面张力上都略显薄弱,但曲折迷离,引人入胜的情节设置却是日本动画电影的制胜法宝.第二章动画电影制作的前期准备一单项选择题:1 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围,着重表现角色面部表情,心态的景别是( C )A.全景B.特写C.近景D. 中景2 拍摄角度处于与常人视线等高的位置,一般代表人物的主观视点的角度为( C )A.仰拍B. 俯拍C.平拍D. 正拍3 摄影机位置不动,机身作上下,左右,旋转的运动的拍摄方式称为( B )A.升降B.摇C.推D.移4 主要以展现大环境和气势为主,人物在画面中只占很小的比例的景别是( B )A. 全景B. 远景C. 中景D. 大特写5 表现被摄主体角色胸部以上的画面范围的景别是( B )A. 特写B. 近景C. 全景D. 长镜头6 摄影机沿光轴方向向后运动的拍摄的运动叫( B )A.推B.拉C.摇D.移7 用来展现角色全身范围的景别( C )A.中景B.远景C.全景D.近景8 摄影机沿水平面上作各个方向移动拍摄( D ) A.推 B.摇 C.拉D.移二多项选择题1 色彩的属性包括( ABCD )A.色温B.色调C.明度D.纯度E.融合度2 以下由我国制作的动画片有( BE )A.<风中奇缘>B.<大闹天空> C.<幻想曲>D.<阿拉丁>E.<三个和尚>3 光的三原色是( ACD )A.红B.紫C.蓝D.绿 E.粉4 属于我国早期动画片的是( CD )A.<花木兰>B.<阿拉丁>C.<大闹天宫>D.<哪吒闹海> E.<风中奇缘>三名词解释1 景别: 被摄主体在镜头画面中所占的范围,一般划分为远景,全景,中景,近景,特写五大类别.2 机位: 即摄影机的摆放位置,也可以说是拍摄的角度和视点.3 升降镜头: 摄影机作上下运动拍摄的镜头.4 全景镜头: 全景是用来展现角色全身范围的景别,可以使观众看清人物的形体动作和人物和环境之间的关系.全景是一场戏的总角度,它决定分切镜头中的光线,影调,色调,人物调度的衔接等.5 长镜头:也称景深镜头,它并不是表示镜头的长度,而是指一个镜头记录某一动作或某一事件的完整过程.6 俯拍镜头: 摄影机处于人物视线以上的位置向下拍摄.7 推: 摄影机沿光轴方向向前运动的拍摄,采用变焦镜头的拍摄时,焦距由短及长推进也是推镜头的一种方式.8 故事结构: 按照故事情节发展的逻辑顺序,把事件的起因,发展,结果关系交待清楚.9 中景: 取被摄主体角色膝盖以上.可使观众看清角色的情绪交流和形体动作.常被用于各镜头间的衔接和过渡.10 仰拍镜头: 摄影机处于人物视线以下的位置向上拍摄.11 近景:表现被摄主体角色胸部以上的画面范围。
《视听语言》期末复习资料
![《视听语言》期末复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/f39f7ba8dd3383c4ba4cd201.png)
《视听语言》期末复习资料导言人类对光波、声波接受的特殊机制的研究成果:(一)视觉暂留原理:人眼在某个视像消失后,还可以让这个物像在视网膜上滞留0.1~0.4秒左右的时间。
(二)似动现象:人们把客观上静止的物体看成是运动的,或者把客观上不连续的位移看成连续运动的现象。
(三)心理补偿机制:观众在观影过程中,会自觉不自觉地根据自己的日常生活经验,对影片画面之间的断裂作出心理补偿,从而最终实现对电影、电视的欣赏。
.影像的特点:(一)记录性:强调影像是通过摄影机等机械记录光波和声波的运动,来捕捉客观生活中的真实事物。
(二)幻觉性:(仅供参考)电影银幕上运动着的影像不完全是在银幕上完成的,而是在观众主动的心理参与下,在观众的脑海中完成的。
视听思维:是由视觉、听觉元素在时空中的运动构成,人们在瞬间就能感受到图像、色彩、声音和运动的具体信息,更为直观。
第一章:影像基本概念:(一)镜头:1.物理学中的镜头:指摄影机上的光学透镜组。
2.拍摄时谈到的“镜头”:指一次开始到一次关机之间所摄取的一段画面。
3.剪辑后的“镜头”:两个剪切点之间的一段画面。
(二)摄影对于形成影响的重要意义:(P14)1. 摄影机取景框的存在,决定了影像的构图。
2. 摄影机距离被摄物的远近决定了影像的景别。
3. 摄影机的位置、角度,决定了影像的视角。
4. 摄影机的光圈、物距、焦距的变化,决定了影像的景深。
5. 摄影机的运动路线与轨迹,决定了影像的各种丰富运动。
画框与构图(P17):(一)画框的概念:也叫景框,原始美术创作中使用的一个名词。
简单来说,它是指用木条或者线条包围的一个封闭的四边框,用来把绘画的空间与绘画作品以外的空间分隔开,并且相互区别。
影视作品的影像也是在这样一个四边框中呈现,它大致相当于镜头的取景框。
(二)画内空间与画外空间:(P18)画内空间是我们在画框以内能够直观看到的,而画外空间则是留给我们去想象的。
(三)画外空间的构成方法:1.拍摄对象出入画。
视听语言重点考题汇总
![视听语言重点考题汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/2483af78657d27284b73f242336c1eb91a37330a.png)
视听语言基础知识大全一、填空题1·轴线包括:【运动轴线】、【方向轴线】、【关系轴线】。
轴线是在镜头的转换中【制约视角变化】的界线。
【运动轴线】是指运动物体和其目标之间的假想线。
由被摄对象的视线和关系所形成的轴线叫做【关系轴线】。
2·对于绝大多数影片来讲,镜头的职能是【提供信息】,镜头是由画面和音响组成的一个信息单位,镜头与镜头连接后形成的逻辑关系才是视听语言用以表达含义和讲故事的重要手段。
3·中国唐朝发明的【皮影戏】,是一种由幕后投射光源的影子戏。
4·在使用纵深场面调度的时候,如果一个人向银幕深处运动,一边走一边迅速变小,说明在拍摄时采用了【拉】镜头。
5·【长焦距镜头】(最长的称为望远镜头)的视野较【小】,它具有较高的倍数值,可将相当小或远的东西收入景框内。
6·视听媒介的【记录价值】对促进社会的民主化进程起了重要作用。
7·焦距越【长】,所获得影像范围越小,视野越小。
8·人为制造出来的非自然音响或对自然声音进行变形处理后的音响是【机械音响】,这类音响在影片中能够增加生活气息,烘托气氛,扩大视野,增加画面的深度和广度。
9·移动镜头按其移动方式可以分为【跟移】和摇移。
10·语言、音乐和音响三条声带同步还原出来,导演、作曲家(音乐编辑)和录音师密切配合,对各种声音的高低强弱比例作最后调整,经过再录音,制成一条将各种声音有机结合在一起的混合声带。
这叫【混合录音】。
11·电影场面调度基本包含两个层次:【演员调度】与【镜头调度】。
12·导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是【音画对立】。
13·前一个画面渐渐隐去之前,后一画面即已开始渐渐显露,两个画面同时重叠隐现,起到时空自然过渡的作用,这叫【化】。
14·被摄对象的视线方向、运动方向和对象之间关系所形成的一条假定的直线是【轴线】,它是在镜头的转换中制约视角变化范围的界线。
《视听语言》重点整理
![《视听语言》重点整理](https://img.taocdn.com/s3/m/ef39764bbb4cf7ec4afed09f.png)
定义:又称分镜头画面、故事版。通俗地说,将分镜头剧本视觉化就是分镜头设计。画面内容要求能展示故事情景,表现出角色,提示镜头的运动调度,体现出空间关系等。
内容包括:对角色动作、声音、景别、镜头变化、场景转换方式的描述,以及人物的移动、镜头的移动、视角的转换等,并配以相关文字阐释。
分镜头设计师导演对影片的整体构思与设计蓝图。
⑵分类:(分类依据——视听语言的语法系统)
①实验动画:是一种视觉风格的探索,这类动画影片中,影像是最基本也是最核心的构成元素。早期的实验动画大体都是结合抽象几何图形及古典音乐作为其表现的媒介进行运动形态的研究与探索。20世纪60年代后,形式与内涵变得越发丰富,声音也不再只是动作的伴奏,动画的载体与风格也变得多元化。
根据人物设定的立体模型在软件中创建角色的模型,然后给角色制作动作。在三维动画影片中,原画师与动画师合二为一。
⑤渲染画面
在最终形成画面之前,要添加灯光、色彩、材质,然后发出指令使计算机运算,这个部分叫做渲染画面。
第二节 镜头
电影镜头是影片影像结构的基本组成单位,是电影造型语言的基本视觉元素。
3、焦距(P23)
⑴概念:所谓焦距,是指由镜头的光学中心到胶片平面的距离,即镜头的中央点到光线聚集的焦点之间的距离。
⑵分类(依据透视效果的不同):
①短焦距镜头
定义:也称广角镜,在35mm电影摄影中,焦距少于35mm的就是广角镜。
特点:视角大于人眼,由于取景范围大,其水平角和垂直直角大,镜头会扭曲景框四周的景物,是他们模糊向外,同时具有夸大景深、强化透视的效果。可以制作球面效果。
叙事动画在经历多种文化渗透后,形成了一定的叙事样式:
1)文学性叙事方式——具有小说、神话的性质,如宫崎骏《幽灵公主》、李成江《美丽物语》;
中央电大2016年01月《2643动画视听语言》开放专科期末考试真题及答案
![中央电大2016年01月《2643动画视听语言》开放专科期末考试真题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/4ecf167c4b35eefdc8d33372.png)
26. 简述运动摄影的基本概念和基本功能。
27. "插入镜头"有哪儿种?分别是什么?
|得分|评卷人|
|I I
五、论述题 (20 分)
28. 试述动画蒙太奇与长镜头的区别。
1437
试卷代号 :2643
国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年秋季学期"开放专科"期未考试
动画视昕语言 试题答案及评分标准
项前的字母填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)
1.以下动画片中,属于电视动画片的是(
)。
A. ((天空之城>> c. ((大闹天宫))
B. <<冰雪奇缘》
D. ((樱桃小丸子》
2. 人类历史上第一部有声动画片是(
)。
A. ((白雪公主))
c. ((威利号汽船>>
B. ((恐龙葛蒂》
u <<卢斯坦尼亚号之沉默》
)。
A. 导演调度
B. 灯光调度
c. 道具调度
D. 演员调度
7. 一般影片中最经常使用到且能够交代人与人、人与物之间关系的景别是(
)。
A. 大全景
B. 中景
c.全景
D. 特写
8. 在以下场面调度方式中,来自于戏剧舞台,且属于戏剧性的场面调度技巧是(
)。
A. 平面场面调度
B. 重复性场面调度
c. 纵深场面调度
1438
25. 变焦镜头指通过镜头内光学镜片的组合改变镜头焦距的可伸缩镜头,不改变摄影机 及被摄对象的位置,仅改编镜头焦距即可获得从全景渐变至近景(或反之)的电影画面。 四、简答题{本大题共 2 小题,每题 8 分,共 16 分}
26. 运动摄影又称"移动摄影"。摄影机在推、拉、摇、移、跟、升降、旋转和晃动等不同形式 的运动中进行拍摄。运动摄影是电影区别于其他造型艺术的独特表现手段,是视听语言的独 特表达方式。 (4 分)
视听语言考试复习资料
![视听语言考试复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/12cf13a5ed3a87c24028915f804d2b160b4e86b2.png)
视听语言考试复习资料视听语言考试复习资料1.(文字)的出现,构成了人类传播史上的第二次大革命。
2.拉斯韦尔所描绘的信息传播体系,构成了所谓的【5W模式】3.只要观察者的感知器官处在正常条件下都能看到或听到的,我们称之为【感官性感知】4.电影电视的空间不同于其他艺术造型的特点在于它掌握了【声音】5.视听媒介的根本属性是其【记录性】6.媒介的社会功能在于传达信息,加拿大传播学者(马歇尔·麦克卢汉)认为媒介即信息。
7.视听媒介的媒介材料是光波和声波这一特质,决定了视听创作者必须运用(声画)来进行创作。
8.早期的蒙太奇理论是把无声的镜头视作(基本)素材的,这些素材只有按照构想的顺序组接成蒙太奇语句后,才能产生意义。
9.人类几千年的文明史,是以(科技创新与科学发明)为主的历史。
其中,文字语言文化占据了主导的地位。
10.公元17世纪,物理学家(牛顿)首次发现人的视网膜上的影像不会立即消失。
11.电影的幻觉不仅与生理有关,更与(心理)有关。
12.艺术的崇高地位常常源于艺术本文中的(象征和隐喻)。
13.以儿童为主体的影片的主观视点必须以(低机位)来设置,因为儿童的身高决定了摄像机的角度。
14.无论电影还是电视,其成像都必须依靠(光)。
15.电影电视的空间不仅是视觉的,还(听觉的)。
16.电影大师(安东尼奥尼)无疑是有史以来在空间设置上最为引人注目的成功者,代表作有《红色沙漠》。
17.电影电视的空间是用(声音)拍摄的,它与人用双眼观察世界是不同的。
18.电影从1895年到1927年的32年间,建立了一整套(电影蒙太奇)的美学原则,并逐渐成熟起来。
19.早期电影的声音观念不论是爱森斯坦提出的(声画对位)还是好莱坞戏剧式的电影并没有重视声音的纪录作用。
20.1842年,科学家(多普勒)发现,当声源不发生运动时,人们所感受的声波的音高不会变化。
21.视听语言的模拟结构22.后像:刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立即消失,它能保留一个短暂时间,这种现象称为后像!23.鲁奥沙赫实验,鲁奥沙赫的理论,色彩产生的是情感经验,而与形状相对应的则是理智的控制。
视听语言复习资料(含答案)
![视听语言复习资料(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/60db259ff424ccbff121dd36a32d7375a417c6ad.png)
视听语言复习资料(含答案)答:正面镜头是指摄影(像)机与被摄对象呈正对的镜头,被摄对象直接面对观众。
它的特点有:1)表现被摄对象的真实形象,直观明了;2)突出被摄对象的个性特征和表情,表现人物内心的情感和心理活动;3)适合于表现人物的情感和心理状态,以及人物之间的关系。
答:声画对位是指影视作品中声音和画面的配合关系。
它的特点是通过声音和画面的对应、呼应和补充,增强了作品的视听效果和情感表达,使观众更好地理解和感受作品的内容和意义。
声画对位的形式多种多样,如音乐和画面的对位、对话和人物动作的对位、自然音响和场景的对位等。
答:连续式蒙太奇是指通过镜头的连续组接,来表现时间、空间、动作等方面的连续性和连贯性,使观众感受到一种流畅的视觉效果。
实例:电影《鬼子来了》中,主角在战场上奔跑、爬行、挣扎,通过连续式蒙太奇的手法,将这些动作组合在一起,营造出紧张刺激的战争场面。
答:推镜头是指通过调整镜头焦距,使画面中的被摄对象逐渐放大或缩小的过程。
它的特点有:1)能够突出被摄对象,使其在画面中更加突出;2)可以表现出时间和空间上的变化,使画面更具有戏剧性;3)能够引导观众的视线,使观众更加集中注意力。
实例:在电影《肖申克的救赎》中,当___从下水道逃脱时,镜头通过推镜头的方式逐渐放大,突出了___的身影,同时也表现出了他的紧张和兴奋,增强了戏剧性。
5) 通过拉镜头,可以表现出被摄主体的孤独、远离、无助等情感状态。
作品实例:在电影《肖申克的救赎》中,主角___逐渐走出监狱,摄像机拉开距离,表现出他与监狱的距离越来越远,同时也表现出他获得自由的喜悦与孤独。
拉镜头的效果加强了观众对___获得自由的共鸣和感受。
3)突出画面中的重要元素,加强情感表达;4)表现时间、空间和情感的跨度和变化;5)增强画面的艺术感和美感,提升观赏体验。
例如,在电影《肖申克的救赎》中,镜头下雨时,光影的变化营造出一种忧郁、沉重的气氛,与主角___内心的挣扎和压抑相呼应。
《视听语言》期末复习提纲
![《视听语言》期末复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/205487f1cf2f0066f5335a8102d276a20029602e.png)
《视听语言》期末复习提纲导言本章的重点思考与练习★(结合作品)影像的特点:(1)影像具有的纪录性与幻觉性特点。
(2)纪录性是电影、电视影像所具有的本性;幻觉性则是影视艺术的生命的源泉。
德国马克思主义文学评论家、哲学家瓦尔特?本雅明:(电影是)“机械复制时代的艺术品”。
法国著名电影理论家安德烈?巴赞:“电影是现实的渐进线”第一讲镜头与分镜头、画框与构图本讲需要掌握的名词概念1.★镜头镜头是一个便于研究与分析影视影像的基本单位。
是指摄影(像)机从开始拍摄到结束拍摄所记录下的一段连续画面。
对于观众而言,通常所谈论的镜头,则是特指经过剪辑以后,在两个剪切点之间的那一段画面。
镜头由画面组成,有时一个画面就是一个镜头,但一个镜头又可以包含多个方面。
2. ★画框画框,也叫(取)景框,用来把摄影机镜头的内外空间分割开来,从而使艺术创造与欣赏的空间与外在的真实世界相区别。
3.分镜头把一个事件、场景划分成不同时间、地点、人物和动作,直到每个细节进行表现的方法就是分镜头。
本讲的重点与难点1. 分镜头的产生。
(1)在拍摄过程中由于拍摄一个完整片断时胶片不够长而采取的无意识组接的方法,促进了分镜头和镜头组接的产生。
(2)分镜头的出现是电影发展史上的一次重大突破,是电影成为一门独立艺术的标志。
2.构图的主要原则。
(1)平衡原则:感觉舒服、协调;(2)变化原则:表达特定的内涵;(3)动态构图原则:画面中所有造型元素都在变化之中,其完整的视觉形象靠视觉积累形成,可以详尽地表现对象的运动过程以及对象在运动中所显示的含义。
第二讲景别与角度本讲的重点与难点★景别的概念及其分类。
景别,指镜头由于与被拍摄物体的距离不同或者焦距不同,所摄取的不同范围的画面。
景别的划分没有严格的界限,通常是以人物(成年人)在影视画面上出现所占有的空间大小情况来确定;若画面中无人物,则按景物与人的比例参照划分。
一般分为远景、全景、中景、近景、特写五类。
第三讲焦距本讲的重点与难点★影视作品中的镜头类型及其各自的特征。
视听语言考试整理
![视听语言考试整理](https://img.taocdn.com/s3/m/8f3c55c64028915f804dc20e.png)
1、视听语言简概:包括影像、声音和剪辑。
比如,从视听语言角度分析你看过的某部电影2、蒙太奇概念:“蒙太奇”是法文montage一词的译音,原意是建筑学用语,意为装配、安装、构成。
借用到影视艺术中指创作过程中的剪辑和镜头的组接。
蒙太奇有狭义和广义之分:狭义蒙太奇是作为一种影视语言符号系统而出现的专指镜头画面、声音、色彩诸元素编排组合的手段。
广义蒙太奇不光指画面、声音、色彩的组合方式,也指从剧作构思到作品完成过程中艺术家的一种独特的艺术思维方式。
3、蒙太奇的内容:叙事蒙太奇(直线蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、复现蒙太奇、语回蒙太奇、音回蒙太奇);表现蒙太奇(对比蒙太奇、隐喻蒙太奇、抒情蒙太奇、思想蒙太奇、心里蒙太奇)4、影像之灯光色彩,简要说明不同色彩的象征意义:红色:炙热的情感、革命、吉祥、希望。
黄色:丰收、喜悦。
高贵、尊严。
蓝色:寒冷、犹豫、绝望。
黑色:恐怖、绝望、势力。
庄严、严肃。
白色:纯洁、安宁。
病态、冷漠。
声音包括:人声、音响、音乐人声:指人在表达思想和喜怒哀乐等情感时,所发出的具有音调、音色、力度、节奏等特征的声音。
简单来说,就是人物的语言,这是影视作品反映现实生活和塑造艺术形象的重要手段。
包括有:对话、旁白、独白、解说音乐:影视作品中经过加工的、要通过演奏、演唱才能形成的声音音响:指影视作品中除了人声、音乐之外,在影视时空关系中说出现的自然界和人造环境中所有声音的统称运动摄影:包括推、拉、摇、移、升、降、甩推:指镜头水平方向直线向前的运动。
如果被摄对象位置不变,镜头就会距离被摄对象越来越近拉:与推相反,指镜头水平方向直线向后的运动,如果被摄对象位置不变,镜头会距离被摄对象越来越远摇:镜头位置不变,角度改变。
分为水平方向的摇和垂直方向的摇移:镜头位置不变,角度改变。
分为水平方向的摇和垂直方向的摇升:镜头在空间中垂直方向的向上运动降:镜头在空间中垂直方向的向下运动甩:镜头快速的角度或位置改变。
视听语言复习资料
![视听语言复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/11f262ea9b89680203d8257d.png)
视听语言复习题一、填空题1、影像的基本单位——镜头。
2、拍摄对象进入画框叫“入画”,离开画框叫“出画”。
3、景深空间是指通过一定焦距的镜头拍摄到的、具有一定景深的空间画面,可分为浅景空间和深度空间。
4、蒙太奇的分类——叙事蒙太奇和表现蒙太奇。
5、影视画面的画幅比是4:3或16:9。
6、色彩有三个基本特征:色相、明度、纯度。
7、在画面的构图中,不同的色彩会带给人不同的心理反应和联想,根据人们对色彩的认识和感觉,影视画面的颜色又分为冷色和暖色两大类。
8、影调以亮度划分可分为高调、低调、中间调。
9、影视画面的结构元素一般包括主体、陪体、前景、背景、空白等等。
10、光线的性质取决于光源的性质,生活中的光线一般有三种形态:直射光、散射光、混合光。
11、影视作品中的声音大致有三部分:人声(语言)、音响、音乐。
12、影视作品中的人声有三类:对白、旁白、独白。
13、在影视拍摄过程中,构思和运用场面调度必须以剧本为基础,以剧情和人物性格、人物关系为依据。
二、选择题1、视听思维的形象化表现在两个方面:(1)(2)(1)视听奇观性(2)视听语言的非线性特征(3)似动现象(3)心理补偿机制2、镜头的含义是指:(1)(2)(3)(1)摄影机上的光线镜头组(2)摄影过程中从开机到关机所摄取的未经剪辑的一段画面(3)剪辑时两个剪切点之间的一段画面(4)照相机拍摄的一张照片3、下列说法错误的是:(4)(1)导演是视听语言(影视符号)的发明创造者(2)观众是视听语言的使用者(3)视听语言(影视符号)主要是从观众的角度而不是从导演的角度看问题(4)视听语言为每一个图像规定固定的含义4、下列说法正确的是:(1)(1)运动的幻觉和立体的幻觉是影像两个最为本质的幻觉(2)人们通过电影或电视看到的影像是真实的(3)摄像机镜头的视野范围就是人眼的视野范围(4)画框就像舞台,主角必须置于中央5、决定景深大小的三个要素是:(2)(3)(4)(1)景别(2)光圈(3)焦距(4)物距6、关于深度空间,下列说法正确的是:(1)(3)(1)焦距较短(2)浅景深(3)前景与背景之间较大范围都在焦距内,诸多对象包含在前、中、背景之中,信息较多(4)表意单一,画面冲击力较强7、声音在影视创作中的作用主要表现在:(1)(2)(3)(4)(1)通过人物独白等声音塑造人物形象,同时也实现创作者的主观表达。
视听语言复习要点
![视听语言复习要点](https://img.taocdn.com/s3/m/adca4e503c1ec5da50e270c3.png)
名词解释
空镜头:
1、定义与分类:又称“景物镜头”,指试听作品中做自然景物或场面描写而不出现人物(主要指与剧情有关的人物)的镜头。
空镜头有写景与写物之分,前者通称风景镜头,往往用全景或远景,后者又称“细节描写,一般采用近景或特写。
风景镜头能渲染氛围,揭示剧中人物性格的寓意,为剧情的发展作铺垫,起暗示作用;写物的空镜头能寄托感情,可以用于转场,提供细节,浓缩感情。
2、功能与作用:常用以介绍环境,时空背景,抒发人物情绪,推进故事情节,表达作者态度,具有说明、暗示、象征、隐喻等功能;在影片中产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果,在银幕的时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。
封闭性构图:
构图从外部空间关系看,有封闭性构图和开放性构图。
所谓封闭性构图,也是常规的影视构图,其遵循传统的构图规则,强调把框架边缘内看作画面空间,追求画面内部的统一、完整、和谐、均衡。
所谓开放性构图,是非常规构图,其强调把框架当作“窗口”,把画面内外连成整体。
画面构图:
所谓影视画面的构图,是指纳入影视画面中的各影像元素之间的关系(分布)和配置,即指人、景物的位置分布及形、光、色的配合。
构图一般由主体、陪体和环境三个主要部分组成。
主体指画面构图中起主导作用的对象,它可以是人或物,通常处在画面的中心位置,是画面中要着重表现的重点内容,也是拍摄取景、调焦和感光的主要对象。
陪体是画面中与主体具有呼应关系的对象,它可以起到突出主体,美化、修饰、平衡画面和渲染气氛的作用。
环境是指主体或者也包括陪体所处的环境,即前景、后景和背景等。
动画视听语言知识点总结
![动画视听语言知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/d8b89abf4793daef5ef7ba0d4a7302768e996f0f.png)
动画视听语言知识点总结动画视听语言是一种通过视觉和听觉来传达信息和沟通的语言形式。
在动画中,图像和声音被用来传达情感、故事情节和信息,从而影响观众的感知和情感。
动画视听语言的基础知识点包括动画制作、声音设计、剧本创作和声音配音等方面,下面来详细介绍一下。
动画制作动画制作是指通过一系列静态的图像帧在快速连续播放的过程中,创造出动态的图像效果。
动画制作包括动画制作流程、动画制作软件、动画制作技巧等方面。
其中需要注意的知识点包括:1. 动画制作流程:动画制作过程包括创意策划、场景设计、角色设计、分镜头设计、动画制作、后期特效等环节。
其中,每一个环节都需要专业的技能和知识,如画面构图、色彩搭配、动态效果等方面。
2. 动画制作软件:动画制作软件包括2D动画制作软件、3D动画制作软件、特效制作软件等。
常用的动画制作软件有Adobe Animate、Toon Boom、Maya、Blender等。
熟练掌握这些软件的使用方法是成为一名合格的动画师的基本要求。
3. 动画制作技巧:动画制作技巧包括动画原理、动作设计、镜头运用、节奏感等方面。
其中,动画原理是动画制作的基础,包括挂画、拉伸、速度、重心等原理,在动画制作中需要灵活运用。
声音设计声音设计是指通过声音的处理和编辑,为动画增加生动的声音效果,丰富图像表现力,增强观众的情感体验。
声音设计包括声音采集、声音处理、音效设计等方面。
其中需要注意的知识点包括:1. 声音采集:声音采集是指通过录音设备对各种声音进行采集和录制,包括人声、环境声、特殊效果声等。
声音采集需要注意录音环境和录音设备的选择,以及录音技巧的掌握。
2. 声音处理:声音处理包括声音剪辑、混音、音频特效等。
通过声音处理软件,可以对录制的声音进行加工和处理,以达到理想的效果。
3. 音效设计:音效设计是指通过声音剪辑和混合,为动画增加各种声音效果,包括自然环境声、特殊效果声、背景音乐等。
音效设计需要考虑情感表达和情节对应。
视听语言复习资料(含答案)
![视听语言复习资料(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/55689fc79f3143323968011ca300a6c30c22f11a.png)
视听语言复习资料(含答案)视听语言复习资料(含答案)一、简答题1.什么是视觉滞留性原理?答:视觉滞留性是电影原理基础理论。
也就是说,当人们看到某一事物之后,即使眼前的物体被移走,该物体反映在视网膜上的物象也不会立即消失,还会继续短暂滞留一定的时间(约1/10秒)。
2.简述格式塔心理学的主要观点。
答:格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构出发解释人类的现象。
格式塔心理学认为,每一种心理现象都是一个“被分离的整体”,整体不等于部分的总和。
事物是由许多元素组成的,当许多元素结合在一起时,便会出现具有全新性质的新事物。
3.简述远景的特点和作用。
答:远景的特点和作用主要有:(1)交代事件发生的地点及其周围的环境;(2)用来表现宽广、辽阔的场面,展示雄伟壮观的气势;(3)描写景物,使之富有意境和诗意,从而抒发作者或人物的感情。
4.简述中景的特点和作用。
答:中景的特点与作用主要有:(1)表现人物上半身的形体动作;(2)表现人物之间的相互关系和感情交流。
5.简述近景的特点和作用。
答:近景的特点与作用:(1)表现人物面部神态和情绪;(2)易与观众产生交流感。
6.简述特写的特点。
答:特写的特点:(1)突出事物最有意义、价值的局部;(2)表现细节,突出细部特征,揭示事物的本质;(3)表现重点;(4)表现物体的质感。
7.什么是平拍镜头?简述它的特点。
答:摄影(像)机镜头与被摄对象在同一水平线上拍摄而得的镜头称为平拍镜头。
它的视觉效果与日常生活中人们观察事物的正常情况相似,被摄对象不易变形,使人感到平等、客观、公正、冷静、亲切。
8.什么是仰拍镜头?简述它的特点。
答:仰拍镜头是摄影(像)机低于被摄主体的视平线、向上进行拍摄而得的镜头,有从下往上、由低向高的仰视效果。
突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体,造成令人崇敬或者恐惧的心理。
适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力量。
9.什么是俯拍镜头?简述它的特点。
答:俯拍镜头摄影(像)机镜头咼于被摄主体视平线、向下进行拍摄而得的镜头。
《影视动画视听语言》全书考试笔记复习课程
![《影视动画视听语言》全书考试笔记复习课程](https://img.taocdn.com/s3/m/f7dcd48dde80d4d8d05a4f1e.png)
影视动画视听语言(笔记)第一章视听语言概论第一节什么是视听语言一、视听语言的存在和概念视听语言主要是电影的艺术手段,同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。
作为一种独特的艺术形态,主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。
二、视听语言的特性(1)视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。
视听语言主要是依赖于类似性的编码原则,而不是按日常语言中随意性的编码原则。
(2)视听语言是复现、展示影像的中介环节。
(3)视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的,一般的语言学中由音调、字词、语素、等构成元素,这些元素在视听语言中是不存在的。
(4)视听语言有强烈的象征、暗示等延伸作用。
第二节影视动画视听语言的分类和特点一、实验动画片动画的技艺是从“实验动画”开始的,也称艺术性动画片。
包括形式上的实验和内涵方面的探索。
实验动画片的叙事结构是被简化了的动画片结构和形态。
一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音。
二、叙事动画片叙事动画片都有严谨的故事结构,明确的主人公,明确的时空关系以及明确的因果关系,一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。
叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的,是大众化的。
其样式有:文学性叙事方式、戏剧性叙事方式、纪实性叙事方式。
三、影院动画片四、电视动画片电视动画系列片的形式特征是每集与每集之间拥有相同的人物,演绎不同的故事。
第三节影视动画视听语言发展史一、动画电影的起源二万五千年前石器时代洞穴画上就有系列的野牛奔跑分析图,这是人类试图用笔(或石块)来捕捉动作的尝试。
中国唐朝发明的皮影戏,是一种由幕后投射光源的影子戏。
第一部动画片产生在电影之前,埃米尔雷诺绘制了第一部动画片《一只小鹿》。
该片无论在艺术上还是在幽默风格及人情味表现方面至今还无人能相匹敌。
二、叙事动画的开端利用动画手段讲述一个完整的故事是从温瑟麦凯开始的,他是第一个注意到动画艺术潜能的艺术家。
三、动画电影的成熟四、动画电影的各种流派第二章镜头第一节镜头的基本概念一、镜头的职能和概念镜头是构成视听语言的基本单位;一个镜头是指摄影机连续不断的一次拍摄。
《视听语言》复习资料
![《视听语言》复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/950910eb9ec3d5bbfd0a743c.png)
一,填空,判断1、景景是银幕和屏幕的单个画面图像,是一种空间概念。
2、景别摄影机从各种不同视距对拍摄对象拍摄时,所获得的范围大小和内容不同的画面。
景和景别都是瞬间的空间呈现。
3、镜头镜头是由包含在银幕景框内的主题素材的容量所界定的,一个镜头是摄影机从开拍到停止所记录的全部影像。
镜头主要是时间概念。
4、大远景用广角镜头拍摄,通常高角度拍摄;用以定场或提示宽广开阔的空间,取景范围最大,适宜表现自然景色,渲染气氛创作意境。
可以作为一个主镜头交代时间、空间背景以及拍摄主体的运动态势等,大远景镜头,有时被称为定位镜头(近距离镜头的空间参照框架),大都是外景镜头,这类镜头最有效的运用常见于一些史诗性影片中,如西部片、战争片、武士片、历史片。
5、全景镜头以表现被摄对象全貌和所处位置局部环境为目的,交代事件发生环境和主体物间的关系,全景和远景比较,全景游明确的内容中心视野小些,被摄主体可能占满整个银幕,人物动作和环境比较清晰,是塑造环境中人物形象的主要手段。
全景又叫全身镜头,人物在画面中高度大致等同于画面高度,往往是一场戏的主镜头,6、中景镜头介于全景和特写间的镜头,视觉范围在人物膝盖以上。
人物形体动作和神态表情可以反映人物内心情感,是影视作品中使用最多的景别。
能充分展示拍摄主体富有表现力的局部,角色间关系;手势动作常常是画面主要部分,环境降为其次。
7、大特写是视距最近的一种镜头语言,能突出强调关键性细节,比如:惊愕的眼睛、泪水、抽搐的肌肉等等,造成强烈的情感宣泄和视觉冲击。
8、拍摄角度摄影和镜头与拍摄对象在水平方向和垂直方向所形成的夹角,即拍摄角度,角度界定取决于摄影机位置。
9、推镜头被摄主体不动,摄影机由远而近向主体推进的连续画面,摄影机向前推进时,被摄主体的主要部分就在画幅中逐渐变大,将观众的注意力引导到所表现的部位,是渐进的解释过程。
10、拉镜头将摄影机放在移动车上,对着人物或景物自后拉远所摄取的画面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
电大动画视听语言期末重点知识复习资料汇总领会:发展史(看另一份上的)简答:视听语言的基本规律:(1)视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验(2)视听语言的传播是单向的(3)视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的(镜头不等同于词语,它没有最小信息单位)(4)视听语言是一种创造性的语言。
世界两大动画电影王国—美国和日本,一直在市场经济体制中运作,形成了成熟的商业动画电影文化。
欧洲与加拿大强调动画电影的艺术探索,形成了艺术动画电影中极具自由精神的一支,而中国与苏联在计划经济体制中发展了非商业化的、具有浓郁名族风格的社会主义动画电影风格。
掌握:动画视听语言的特点及分类。
(1)“动”是动画之本。
(2)实验动画。
1924 年,瑞典画家维京·伊格林完成《斜线交响曲》。
20 世纪60 年代以后,其形式越来越多,内涵也越来越丰富复杂,声音不再单纯作为动作的伴奏。
(3)叙事动画。
以视听语言的语法系统为原则可以分为 1.文学性叙事方式 2.戏剧性叙事方式 3.纪实性叙事方式从播放媒介看,动画片可以分为电影动画片和电视动画片从画面效果和制作手段来看,动画片又可分为二维动画片和三维动画片。
熟练掌握:视听语言构成元素:影像、声音、剪辑。
影像的基本单位是镜头,一般一部故事片由400-800 个镜头组成。
声音主要包括三个方面的内容:语言、音响、音乐。
剪辑包括影像的剪辑和声音的剪辑。
相互关系:电影是视、听结合的艺术。
电影首先是“视”(影像),然后是“听”(声音),这些“视”、“听”(影像、声音)最后通过剪辑,构成一部完整的电影。
第二章影像掌握:二维动画中影像的形成通常二维动画电影中影像的构成因素是分镜头设计、画面设计、场景设计、角色设定、原画、动画、色彩设定、色指定、上色、上色检查、摄影、后期特效编辑等。
三维动画中影像的形成绘制分镜头画面、场景设计及模型制作、角色设定、制作角色的模型和动画、渲染画面电影镜头是影片影像结构的基本组成单位,是电影造型语言的基本视觉元素。
一部故事片一般由400-800 个镜头组成。
格(也叫做“帧”)是电影镜头画面的基本分割单位,一格即一个电影画面,电影的标准播放速度要求每秒24 格。
用透视区分镜头:1.短焦距镜头也称广角镜,焦距少于35mm 的就是广角镜2.标准焦距镜头,焦距是35mm-50mm3.长焦距镜头,经常用于拍近景和特写镜头的三种类型:关系镜头:又称场景主镜头,交待镜头或整体镜头,以全景系列(大远景、远景、大全景、全景)为主.动作镜头:又称局部镜头、叙事镜头。
景别往往以中景及近景系列(中近景,近景、特写、大特写)为主。
渲染镜头:又称空镜头(大部分是有较少人物的景物镜头和环境镜头)。
完全取决于镜头内容的要求和前后剪接镜头视觉上的变化要求。
熟练掌握:景别概念:景别通常是指被摄主体在画面中所呈现的范围。
景别的作用:景别是摄影师在创作中组织、结构画面,制约观众视线,规范画内空间,暗示画外空间的一种极有效的造型手段。
景别还是画面构图的一种视觉形式和方法,更是表达画面内容(叙事)所采取的一种视觉结构。
景别的意义:1.景别是一种外在的语言形式 2.景别是镜头画面空间的表达形式3.景别体现场景(环境)中人物的具体构成关系和构成风格景别的划分:(1)在拍摄中,以被摄主体在画幅中被画框所截取部位的多少为标准进行划分。
(2)在拍摄中,以被摄主体在画幅中所占画积比例的大小为标准。
景别的种类:大远景、远景、打全景、全景、中景、近景、特写、大特写全景、近景、中景是一部影片的骨干镜头,或者说是常用镜头,在整部影片中它们所占比例最大。
处理这些常用镜头需注意:(1)三类镜头中,全景往往是拍摄一场戏的总角度。
(2)由于中景是表演场面的常用镜头,所以全景、中景、近景这三类常用镜头中,中景又是常用中的“常用”,因而中景处理得是否得当,关系到整部影片造型的成败。
特写是电影艺术的重要表现手段之一,它是电影艺术区别于戏剧艺术的主要标志之一。
大特写的价值在于两点:一是重点表现人物细微表情的细节部分;二是重点表现人物形体、动作的细微动作点。
以上两种表现方式,在叙事上、视觉上、构图上都必不可少。
构图:影像结构的基本单位是镜头,而一个镜头是由无数画格组成的(每秒24 个画格)。
镜头是动态的。
画格是静态的。
我们平时所说的构图,就是指静态的画格的构图。
构图的目的:就是要在无限的空间中寻找具有视觉价值的点,用形、光、色的方式汇集于画面之中,以表达创作者的情感,激发观众产生共鸣并由视觉快感上升为心理快感。
构图处理的首要任务是突出主体形象,为此,要正确选择和确立主体的位置,合理处理主体与陪体、主体与环境的关系,善于选择拍摄方向与拍摄高度,确定画面范围,准确配置形、光、色、影调、线条等造型因素。
只有这样,才能获得形式与内容高度统一的完美画面。
构图的视觉元素:一、几何中心:画面对边中线交叉点和画面两条对角线交叉点。
二、视觉中心:按“黄金分割律”分法和中国传统绘画中的“九宫格”分法构成画面中的四个交叉点。
三、地平线位置:地平线是天与地之间的一条分界线。
地平线是画面构图风格的明显标志。
三种典型存在形式:1.地平线在画幅上方 2.地平线在画幅下方 3.地平线在画幅以外四、透视关系:在现代电影中,为了强化视觉效果、突出主体造型,常常会强化画面构图的透视效果,用近距离大广角镜头进行拍摄,使人物适度变形。
五、角色位置角度在构图中的位置大体有三种处理方式:(1)居中处理。
(2)靠边处理。
(3)斜向处理。
角度构图的四种基本形式:(1)1/3 与2/3 法。
(2)1/2 与1/2 法。
(3)反1/3 与2/3 法。
(4)中间法。
六、背景关系1.背景的作用:在宏观上分析,一个场景空间决定一场戏的叙事关系。
从微观上分析,一个画面的背景关系构成了对主体的映衬与诠释。
2.背景的两种主要风格形式:(1)实背景——具象空间(2)虚背景——非具象空间构图为主题服务,应该从以下几个方面着手:(1)为了更好地表现主题,要努力设计最合适、最具视觉美感的构图。
(2)为了更好地表现主题,有时需要刻意去破坏画面构图的美感,即所谓的“不规则构图”。
(3)如果某个构图虽然画面优美,但它与整个影片的风格,主题不符,甚至妨碍了影片主题思想的表达,那么我们必须忍痛割爱。
角度的意义角度在制作上又称为摄影角度、画面角度、镜头角度、拍摄角度或机位高度(角度),在理论上被称为摄影机拍摄时的视点。
角度决定的三种关系距离关系—画面透视关系方向关系—画面背景关系高度关系—画面角度的核心角度处理划分镜头画面角度的生理及心理基础,都是以人的视线为基点。
人的视线一般表现为正常的水平线关系,由此又可以分为三种角度:平角度、仰角度(低角度)、俯角度(高角度)。
用平角度一般要达到的目的:(1)追求画面本身的平稳,视觉端正、平衡,不要大的、明显的透视关系。
(2)一种叙事风格、视点风格、画面风格,将画面效果融入导演的创作之中。
(3)代表剧中人的主观视点。
这种平角度必须与若干镜头结构在一起,才能体现出其意义。
运动的构成:被摄对象的运动,摄影机的运动。
具体表现为:(1)被摄对象运动;(2)摄影机运动;(3)综合运动。
摄影机运动也称为“运动摄影”,“移动摄影”,指摄影机在推、拉、摇、移、跟、升降、旋转和晃动等不同形式的运动中进行拍摄。
将摄影机的运动形式进行类别划分,可以分为:纵向运动:推镜头、拉镜头、跟镜头横向运动:摇镜头、移镜头垂直运动:升降镜头推镜头的两种情况:(1)改变拍摄点(2)不改变拍摄点光照度,即通常所说的勒克司度(lux),表示被摄主体表面单位面积上接受的光通量。
1 勒克司度相当于1 流明/平方米根据光源与被摄主体及摄影机水平方向的相对位置,可以将光线分为顺光、逆光和侧光根据三者纵向的相对位置,又可以分为顶光、俯射光、平射光和仰射光。
光线的作用:(一)完成摄影画面曝光工作,实现影像确立(二)突出、明确人物和景物的造型特点(三)帮助画面构图(四)戏剧作用1.描写、渲染环境 2.表现人物的心境3.塑造、刻画人物4.表现主题色彩的作用:色彩心理效应的三属性:写实写意写情色调在电影中的作用:(1)渲染环境,营造氛围,表现人物的心境(2)表达作者的思想情感和作品的主题(3)表现诗意、浪漫、抒情的色彩(4)形成影片特殊的风格和韵味第三章声音(一)人声的分类1、对白,也称“对话”,指电影中人物之间进行交流的声音。
它是电影中使用最多、因而也是最为重要的人声内容。
2、独白,通常是剧中人物在画面中对内心活动所进行的自我表述。
电影中的独白有三种情况:(1)以自我为交流对象,即所谓“自言自语”;(2)对其他剧中人物,如演讲、祈祷等;(3)对观众,如苏联影片《个人问题访问记》。
3、旁白,电影中旁白主要有两种情况:(1)第一人称的自述(画面中没有说话的人);(2)第三人称的介绍、议论、评说等。
(二)人声在电影中的作用1.配合影像交待说明,推动叙事2.表现角色的心境和情感3.塑造角色的性格4.直接表达作者的观点和作品的主题领会:音响的特点(一)音响的种类(1)动作音响,即由于人或动物行动所产生的声音,动画影片中的动作音效非常丰富,而且往往不是写实的声音,带有夸张因素。
(2)自然音响,自然界中非人的行为动作所发出的声音。
(3)背景音响,亦称群众杂音。
(4)机械音响,因机械设备运转所发出的声音。
(5)军事音响,又称为“战争音响”,是指与战争有关的装备所发出的声音。
(6)特殊声响,即人为制造出来的非自然音响或对自然声进行变形处理后的音响。
这类音响在影片中能够增加生活气息,烘托气氛,扩大视野,增加画面的深度和广度。
音响在电影中的作用意义1.增强银幕的真实感2.渲染画面的气氛3.突破画面的局限,扩展空间,增加银幕的信息量4.声画组接5.表现人物的心境6.塑造人物7.隐喻、象征,表现作品的主题和作者的思想音乐在影片中出现的方式(1)现实性音乐,又称客观音乐、有声源音乐或画内音乐,即在影片画面上可以看到声音的来源。
(2)功能性音乐,又称主观音乐、无声源音乐或画外音乐,即在银幕上看不到声音来源的音乐。
功能性音乐着力于表现人物的心理活动、情绪和渲染环境气氛等。
熟练掌握:音乐与画面的关系音画关系是指音乐与画面在影片中的结合关系。
音乐是听觉艺术,画面是视觉艺术,两者都是通过一定的时间延续来展示各自的艺术魅力,它们势必会以不同的形式结合在一起。
一般来说,音画关系分为音画同步和音画对位两种形式,其中音画对位又包含音画对立和音画并行。
声音构成的元素:电影声音元素,电影的声音包括三个部分:人声、音响及音乐。
而视听语言中的声音是指运用人声、音响、音乐等声音元素反映现实生活所形成的综合听觉印象。
掌握电影声音的制作(了解大点):一、人声及音响的制作:人声(同期、后期)二、电影音乐的制作三、混合录音(一)声音的空间感(1.环境感 2.透视感 3.方向感)(二)声音的运动感(三)声音的色彩感(1.地域色彩2.民族色彩3.时代色彩)第四章剪辑领会剪辑的概念:“剪辑”一词,在英文中是“编辑”的意思,在德语中为裁剪之意。