新标日初级课文txt(完整版)

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标准日本语课文初上

第一課

わたしは田中です。

田中さんは日本人です。

田中さんは会社員です。

わたしは王です。

王さんは日本人ではありません。

王さんは中国人です。

王さんは会社員ではありません。

王さんは学生です。

王さんは東京大学の留学生です。

初めまして。

わたしは王です。

わたしは田中です。

田中さんは会社員ですか。

はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

第二課

これは本です。

これは雑誌ではありません。

それは王さんの万年筆です。

それはわたしの万年筆ではありません。あれは中国語の辞書です。

あれは日本語の辞書ではありません。

この新聞は日本の新聞ですか。

はい、それは日本の新聞です。

その本は科学の本ですか。

いいえ、これは科学の本ではありません。歴史の本です。

あの人はだれですか。

あの人はわたしの友達です。

あの人は張さんです。

こんにちは。

それは何ですか。

これは辞書です。

それは英語の辞書ですか。

いいえ、英語の辞書ではありません。これはフランス語の辞書です。

その辞書は王さんのですか。

いいえ、そうではありません。

友達のです。

これは張さんの辞書です。

第三課

ここは学校です。

ここは王さんの学校です。

そこは教室です。

そこは日本語の教室です。

あそこは体育館です。

あそこは図書館です。

郵便局はここです。

映画館はそこです。

駅はあそこです。

デパートはどこですか。

デパートはあそこです。

デパートは駅の前です。

いらっしゃいませ。

ワイシャツの売り場はここですか。

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第48课

第48课お荷物は私がお持ちします基本课文1．お荷物は私がお持ちします。2．明日私がそちらへ伺います。3．コピーは私がいたします。4．黄教授に論文を見ていただきました。A甲：昨日、メールをお送りしたんですが…。乙：ええ、拝見しました。先ほど返事をお出ししました。B甲：どちらからいらっしゃったんですか。乙：中国の北京から参りました。C甲：そろそろ失礼いたします。どうもお邪魔いたしました乙：何のお構いもしませんで。D甲：この服、ちょっと小さいので、取り替えていただけますか。乙：承知いたしました。少々お待ちください。语法解释１．自谦语自谦语是通过压低说话人自身或说话人一方的形式表示敬意的表达方式。如果别人谈到自己的家人或自己公司的上级时，也使用自谦语。２．お＋一类动／二类动　しますご＋三类动的汉字部分します“お＋一类动词／二类动词的ます形去掉ます＋します”“ご＋三类动词的汉字部分＋します”是自谦语中用得最多的一种表达形式，如“お話します”“ご連絡します”。一类动词和二类动词的“ます形”去掉“ます”以后只有一个音节的动词以及三类动词“来ます”和“します”不能用于这种形式。动ていただけますか　[请求　③]“～ていただきます”用于请求对方为自己做某事时要变成“～ていただけますか”的形式。这里的“～ていただけます”是“～ていただきます”的可能形式。“～ていただけますか”的更礼貌的形式是“～ていただけませんか”。◆　この服、ちょっと小さいので、取り替えていただけますか。（这件衣服小了点儿，能给我换一下吗？）◆　この服、ちょっと小さいので、取り替えていただけませんか。（这件衣服小了点儿，能给我换一下吗？）◆　教えていただけますか。（您能教我一下吗？）◆　教えていただけませんか。（您能教我一下吗？）５．动させていただきます使用频率较高，自谦程度高于“お／ご～します”。其构成方式为在动词使役形式的“て形”后面加“いただきます”。◆　早速、資料を届けさせていただきます。（我这就把资料给您送过去。）◆　明日、もう一度連絡させていただきます。（请允许我明天再跟您联络一次。）非常礼貌的请求对方允许自己做某事时，可以使用“～させていただけますか”和“～させていただけませんか”两种形式。◆　頭が痛いんですが、帰らせていただけますか。（我头疼，能允许我回去吗？

标准日本语初级课文(纯手工录入)

第１課

A 甲：わたしは李です。小野さんですか。

乙：はい。そうです。小野です。

B 甲：森さんは学生ですか。

乙：いいえ、学生ではありません。会社員です。

C 甲：吉田さんですか。

乙：いいえ。ちがいます。森です。

D 甲：李さんはＪＣ企画の社員です。

乙：はい、そうです。

第２課

A 甲：これはテレビですか。

乙：いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。

B 甲：それは何ですか。

乙：これは日本語の本です。

C 甲：森さんのかばんはどれですか。

乙：あのかばんです。

D 甲：そのノートはだれのですか。

乙：私のです。

第３課

A 甲：トイレはどこですか。

乙：あちらです。

B 甲：ここは郵便局ですか、銀行ですか。

乙：銀行です。

C 甲：これはいくらですか。

乙：それは5,800円です。

甲：あれは？

乙：あれもごぜんはっぴゃく円です。

第４課

A 甲：その箱の中に何がありますか。

乙：時計と眼鏡があります。

B 甲：部屋に誰がいますか。

乙：誰もいません。

C 甲：小野さんの家はどこにありますか。

乙：横浜にあります。

D 甲：あそこに犬がいますか。

乙：ええ、わたしの犬です。

第５課

A 甲：毎日、何時に寝ますか。

乙：１１時３０分に寝ます。

B 甲：昨日、何時から何時まで働きますか。

乙：９時から６時まで働きました。

C 甲：先週休みましたか。

乙：いいえ、休みませんでした。

D 甲：試験はいつ始まりますか。

乙：来週の木曜日です。

第６課

A 甲：いつアメリカへ行きますか。

乙：１０月に行きます。

B 甲：駅へ何で行きますか。

乙：自転車で行きます。

C 甲：だれと美術館へ行きますか。

新标日本语初级课文(手机专用)

第一課　李さんは　中国人です１．李さんは　中国人です。２．森さんは　がくせい　ではありません。３．林さんは　にほんじんですか。４．李さんは　JC企画の　社員です。A 甲：私は　李です。小野さんですか。乙：はい、小野です。B 甲：森さんは　学生ですか。乙：いええ、学生　ではありません。C 甲：あなたは　吉田さんですか。乙：いええ、ちがいます。会社員です。D　甲：李さんは　JC企画の　社員です。乙：はい。出迎え李：JC企画の小野さんですか。小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。李：はい、李秀麗さんです。初めまして、よろしくおねがいします。小野：はじめまして。小野緑です。森：李さん、こんにちは。李：吉田さんですか。森：いええ、私は吉田じゃありません。森です。李：あっ。森さんですか。すみません。森：いええ、よのしくお願いします。李；李秀麗です。よろしくお願いします。第二課　これは本です。１．これは本です。２．それは何ですか。３．あれは誰の傘ですか。４．このデジカメはスミスさんです。A. ①これはテレビですか。②いええ、テレビではありません。B. ①それは何ですか。 ②これは日本語の本です。C ①森さんの鞄はどれですか。 ②あれです。D ①あれノートは誰のですか。 ②わたしのです。家族の写真小野：李さん、それは何ですか。李：これですか。これはかぞくのしゃしんです。小野：これは誰ですか。李：私の母です。小野：お母さんはおいくつですか。李：五十二歳李：小野さん。これ、どうぞ。小野：えっ。これは何ですか。李：お土産です。小野：わあ、シルクのハンカチですか。李：えっ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。おの：どうも　ありがとう　ございます。第三課　ここはテパとです。１．ここはテパとです。２．食堂はテパとの七階です。３．あそこはJC企画のビルです。４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。A ①トイレはどこですか。 ②あちらです。B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。 ②銀行です。C ①これはいくらですか。②五千八百円です。ホテルの周辺小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。李：あのビルはホテルですか、マンションですか。小野：マンションです。李：あの建物は何ですか。小野：あそこはもマンションで

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第16课

基本课文１．ホテルの　部屋は　広くて　明るいです。２．この　コンピュータの　操作は　簡単で　便利です。３．森さんは　車を　もって　います。４．３か月　パソコンを　練習しましたが，まで　あまり　できません。甲：森さんは　どんな　人ですか。乙：背が　高くて　脚が　長くて，ハンサムな　人です。甲：日本は　どうですか。乙：町が　きれいで　安全ですが，物が　高いですね。甲：スミスさんは　会社員ですか。乙：ええ。旅行会社の　社員で　営業部の　部長です。甲：長島さんは　どこに　すんで　いますか。乙：家族と　一緒に　渋谷に　住んで　います。语法部分1：一类型て一类型[并列]两个以上一类形容词并列使用时，使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。?ホテルの部屋は広くて明るいです。（宾馆的房间又宽敞又明亮。）?この本は安くておもしろいです。（这本书又便宜又有意思。）?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。（这个苹果又大又甜，很好吃。）“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词?軽くて暖かいコートを買いました。（买了一件轻巧而暖和的大衣。）2：二类型で二类型[并列]两个以上二类形容词并列使用时，使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。?このコンピュータの操作は簡単で便利です。（这台电脑用起来既简单又方便。）?森さんは親切で優しいです。（森先生为人热情而和蔼。）?この公園は静かで広いです。（这个公园安静而宽敞。）3：名で名[并列]两个以上的名词并列使用时，用“[名词1]で[名词2]”的形式。?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。（史密斯先生是旅行社的职员，营业部部长。）?この機械は日中電気の製品で、中国製です。（这台机器是日中电器公司的产品，是中国制造的。）4：动ています[结果状态]“～～～ています”除了表示第15课所学的正在进行的意义（第15课语法解释1）以外，还可以表示动作结束后留下的结果状态。?森さんは車を持っています。（森先生有辆车。）?私は北京に住んでいます。（我住在北京。）?田中さんを知っていますか。（认识田中先生吗？）注意：对用表示结果状态的“～～～ています”提问的句子做否定回答时，使用“～～～ていません”。但是，对“知っています

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第12课

　第十二課李さんは　森さんより　若いです?基本课文?1. 李さんは　森さんより　若いです。2. 日本より　中国の　ほうが　広いです。3. 神戸は　大阪ほど　にぎやかでは　ありません。4. スポーツの　中で　サッカーが　いちばん　おもしろいです。A甲：北京は　東京より　寒いですか。乙：ええ、冬の　北京は　東京より　ずっと　さむいです。B甲：日本語と　英語と　どちらが　難しいですか。乙：日本語の　ほうが　難しいです。 C甲：森さんは　テニスが　上手ですね。乙：いいえ、長島さんほど　上手では　ありません。 D甲：季節の　中で　いつが　いちばん　好きですか。乙：わたしは　春が　いちばん　好きです。▲语法知识▲：1. 名1は名2より一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。　◎　李さんは　森さん　より　若いです。（小李比森先生年轻。）　◎　中国は日本　より　広いです。（中国比日本辽阔。）　◎　上海は北京　より　にぎやかですか。（上海比北京热闹吗？）程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。　◎　中国は　日本より　ずっと　広いです。（中国比日本辽阔很多。）2、名1は名2の　ほうが一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。　◎　日本　より　中国　の　ほうが　広いです。（与日本相比，中国更辽阔。）　◎　北京　より　東京　の　ほうが　暖かいです。（与北京相比，东京更暖和。）　◎　大阪　より　東京　の　ほうが　にぎやかですか。（与大阪相比，东京更热闹吗？）3、名1は名2ほど一类形く　ないです /二类形では　ありません比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更不具有形容词的性质时使用这个句型。句尾必须使用否定形式。　◎　東京の　冬は　北京の　冬　ほど　寒　く　ないです。（东京的冬天没有北京的冬天那么冷。）　◎　神戸は　大阪　ほど　にぎやか　では　ありません。（神户没有大阪那么繁华。）　◎　わたしの　部屋は　王さんの　部屋　ほど　きれい　では　ありません。（我的房间没有小王的房间那么整洁。）4、名1の　中で名2がいちばん　一类形/二类形です在某个范围内，表示“名词2”最具有形容词的性质时使用这个句型。“名词1”为表示“名

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第20课

基本课文１．スミスさんは　ピアノを　弾く　ことが　できます。２．わたしの　趣味は　切手を　集める　ことです。３．こちらへ　来る　前に，電話を　かけて　ください。４．冬休み，　どこかへ　行きたいです。甲：李さんは　車を　運転する　ことが　できますか。乙：はい，できます。甲：ここで　写真を　撮っても　いいですか。乙：いいえ，ここでは　とる　ことが　できません。甲：何か　趣味が　ありますか。乙：ええ。音楽を　聞く　ことです。甲：森さんは　いつ　ギターを　練習しますか。乙：毎晩，寝る　前に　練習します。语法部分 1：动词的“基本形” “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都使用这一形式。各类动词“ます形”去掉“ます”的形式和“基本形”的对应关系如下：一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ます形”去掉“ます”后的发音为“い”段。二类动词：“基本形”为“ます形”去掉“ます”后加“る”。三类动词：“基本形”分别为“来る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”。 2：名[人] は动[基本形] ことができます “动词基本形+ことができます”表示能力。在回答别人的询问时，肯定的情况下可以单用“できます”，否定的情况下可以单用“できません”。 ◆ スミスさんはピアノを弾くことができます。（史密斯先生会弹钢琴。） ◆ 森さんは中華料理を作ることができますか。（森先生会做中国菜吗？） ————はい、できます。（是的，会做。） 3：名は动[基本形] ことです当谓语部分的内容是一种动作，行为时使用这个句型。 ◆ 私の趣味は切手を集めることです。（我的爱好是集邮。） ◆ 王さんの特技は胡弓を弾くことです。（小王的特长是拉胡琴。） ◆ 森さんの夢は外国で働くことです。（森先生的理想是在外国工作。）参考：“动词基本形+こと”可以起到和名词同样的作用。因此，也可以用名词或名词短语来代替。名词短语指下面例子中的“車の運転”这种形式。 ◆ 小野さんは車を運転することができません。（小野不会开车。） ◆ 小野さんは車の運転ができません。（小野不会开车。） 4：动[基本形] 前に，～～～表示一个动作在另一个动作之前发生时，使用这个句型。 ◆ こちらへ来る前に電話をかけてください。（来之前请打个电话。） ◆ 毎日寝る前にシャワーを

新标日初级课文txt(完整版)

第1课李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です基本课文李(り)さんは　中国人(ちゅうごくじん)です。森(もり)さんは　学生(がくせい)では　ありません。林(はやし)さんは　日本人(にほんじん)ですか。李(り)さんは　JC(ジェーシー)企画(きかく)の　社員(しゃいん)です。Ａ　甲：私(わたし)は　李(り)です。小野(おの)さんですか。乙：はい，そうです。小野(おの)です。Ｂ　甲：森(もり)さんは　学生(がくせい)ですか。乙：いいえ，学生(がくせい)では　ありません。会社員(かいしゃいん)です。Ｃ　甲：吉田(よしだ)さんですか。乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。Ｄ　甲：李(り)さんは　JC(ジェーシー)企画(きかく)の　社員(しゃいん)ですか。乙：はい，そうです。应用课文出迎(でむか)え李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の　小野(おの)さんですか。小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞ　よろしく　お願(ねが)いします。小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。森(もり)：李(り)さん，こんにちは。李(り)：吉田(よしだ)さんですか。森(もり)：いいえ，私(わたし)は　吉田(よしだ)じゃ　ありません。森(もり)です。李(り)：あっ，森(もり)さんですか。どうも　すみません。森(もり)：いいえ，どうぞ　よろしく。李(り)：李秀麗(りしゅうれい)です。こちらこそ，よろしく　お願(ねが)いします。1．小李是中国人。2．森先生不是学生。3．林先生是日本人吗?4．小李是JC策划公司的职员。Ａ　甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。Ｂ　甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。Ｃ　甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。Ｄ　甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。机场迎接飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。(小李朝牌子的方向走去)　李：(您)是JC策划公司的小野女士吗?小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗?　李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。(森在一旁插话)　森：李女士，你好!　李：(您)是吉田先生吗?　森：不，我不是吉田。(我)是森。　李：啊，是森先生呀。对不

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第11课

★基本课文★１、小野さんは　歌が　好きです。２、スミスさんは　韓国語が　わかります。３、吉田さんは　時々　中国や　韓国へ　行きます。４、森さんは　お酒が　好きですから、毎日　飲みます。A甲：吉田さんは　料理が　できますか。乙：いいえ、ぜんぜん　できませんB甲：どんな　音楽が　好きですか乙：ロックや　ポップスなどが　好きです。C甲：長島さん、スペイン語が　わかりますか。乙：ええ、大学で　習いましたから、少し　わかります。D甲：小野さん、よく　音楽を　聞きますか。乙：ええ、家で　ＣＤを　よく　聞きます。そして、たまに　コンサートへ　行きます。★语法部分★１、名1 は　名2 が一类形/二类形　です“好きです”“嫌いです”“怖いです”等表达情感的形容词可以以“[名词1] は [名词2]　が [一类形容词/二类形容词] です　”的句型使用。“名词1”表示情感的主体，“名词2”表示情感的对像。小野さんは　歌が　好きです。（小野女士喜欢唱歌）王さんは　肉が　嫌いです。（小王不喜欢吃肉）林さんは　犬が　怖いです。（林先生害怕狗）２、名1 は　名2 わかります　/　できます“分かります”“できます”“上手です”“下手です”“苦手です”等有关能力的词语也可以以“[名词1] は [名词2]　が [动词] ます/ [一类形容词/二类形容词] です　”的句型使用。スミスさんは韓国語　が　分かります。（史密斯先生懂韩语。）わたしは　コンピュータ　が　できません。（我不会用电脑。）小野さんは料理　が　上手です。（小野女士擅长做饭。）３、名　や名第4课我们学习了相当于汉语“和”“跟”意义的助词“”。助词“”与“”一样，也且于连接名词，两者的差异在于“”用于列举所有的项目，而“”用于只列举许多项目中的两项，相当于汉语的“~呀~什么的”。并且“”常常和“”呼应使用，构成“”。吉田さんは　時々　中国や　韓国へ　行きます。（吉田先生有时去中国呀韩国什么的。）森さんは　サッカーや　野球が　好きです。（森先生喜欢足球呀棒球什么的。）わたしは　お店で　野菜や　果物などを　買いました。（我在店里买了蔬菜呀水果等等。）４、“～から”和“＊　だから” [原因、理由]说明原因、理由时用助词“から”。“から”位于陈述原因、理由的小句的句尾。通常是在说明原因、理由之后再陈

新标日初级课文txt(完整版)之欧阳家百创编

第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です

欧阳家百（2021.03.07）

基本课文

李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。

森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。

林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。

李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。

<基本课文译文>

1．小李是中国人。

2．森先生不是学生。

3．林先生是日本人吗?

4．小李是JC策划公司的职员。

Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。小野(おの)さんですか。

乙：はい，そうです。小野(おの)です。

Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。

乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。会社員(かいしゃいん)です。

Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。

乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。

Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。

乙：はい，そうです。

Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗?

乙：是的，(我)是小野。

Ｂ甲：森先生是学生吗?

乙：不，不是学生。是公司职员。

Ｃ甲：您是吉田先生吗?

乙：不，不是。我是森。

Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗?

乙：是的。

应用课文出迎(でむか)え

李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。

李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞよろしくお願(ねが)いします。

小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。

(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译

新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译

第二课初次见面

第三课房间

第四课大学城

单元一上海的外滩

第五课大学生活

第六课浦东

第七课北京奥运会

第八课家庭的照片

单元二长假

第九课爱好

第十课考试

第十一课留学

第十二课寒暄语

单元三勤工俭学

第十三课礼物

第十四课元旦

第十五课料理

第十六课记者采访

单元四寒假

第二课初次见面

前文

我是小鲁。您是小李。他是小顾。我是日语专业一年级学生。小李是日语专业二年级学生。小顾是日语专业三年级学生。这是衣服。那也是衣服。那是书。

会话

李对不起，您是小鲁吗?

鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。您是谁？

李我是日语专业二年级的小李。

鲁初次见面。

李初次见面。

鲁请多关照。

李请多关照。

鲁那一位是谁?

李他是日语专业三年级的小顾。小顾，这一位是小鲁。

顾初次见面。

鲁初次见面。小顾请多多关照。

鲁哪儿的话。请您多多关照。

李这是您的行李吗?

鲁是的,那是我的行李。

李这是什么?

鲁那是衣服。

李那是什么?

鲁这也是衣服。

李书是哪个?

鲁书是那个。

李那么陪同您去学校吧。

鲁麻烦您了。

第三课房间

前文

小鲁的房间在二楼。房间里有书桌和椅子等。

书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里还有收音机。电视机没有。电视在学生的俱乐部。厕所在二楼。浴室在一搂。

会话

李小鲁,您的房间在二搂。

鲁是么，房间里有什么?

李房间有书桌和椅子等。

鲁房间里书桌有几张?

李有三张。

鲁房间里椅子有几把?

李有六把。

鲁床有几张?

李有四张。

鲁房间里,收音机有吗?

李嗯,有的。:

鲁房间里电视机也有吗?

李不,房间里电视机没有。

鲁电视机在哪儿?

李电视机在学生的俱乐部。好,请进去吧。小鲁的房间就是这儿。

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第32课

第32课~じゃ、はじめましょう！基本课文：1. 今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです。2. 明日，友達と映画を見に行くことにしました。3. 来月から給料が上がることになりました。4. 馬さんの息子さんは今年小学校に入学するそうです。A甲：今度のボーナスで車を買うつもりです。乙：へえ，いいですね。B甲：広州へは列車で行くんですか。乙：いいえ，飛行機で行くことにしました。C甲：李さん，出張ですか。乙：ええ，月曜から3日間，香港へ行くことになりました。D甲：ニュースによると，今年の冬はインフルエンザが流行するそうです。乙：そうですか。気をつけましょうね。语法解释:动（基本形/ない形）つもりです表示说话之前已经形成的意志，打算。比と思います，更礼貌。～つもりです不可用于长辈或上级。☆ 今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです。（这个星期打算去游乐园）☆ ボーナスで車買うつもりです。（打算用奖金买车）☆ もうタバコは吸わないつもりです。（已经决定戒烟了）动（基本形/ない形）ことにします/ことにしました表示说话人自已决定实施某种行为时使用。☆ 明日から毎日運動することにします。（我明天起每天做运动）☆ 今日からお酒を飲まないことにします。（我决定从今天起戒酒）☆ 明日，友達と映画を見に行くことにしました。（我明天和朋友去看电影）☆ 広州へは飛行機で行くことにしました。（我决定坐飞机去广州）☆ 今年の夏は旅行に　行かない　ことにしました。（我决定今年夏天不去旅行了。）动（基本形/ない形）ことになりました表示由于某种外在的原因导致形成了某种决定。☆ 来月から給料が上がることになりました。（从下个月起工资涨了。）☆ 月曜日から三日間，香港へ出張する　ことになりました。（我从星期一起去香港出差三天。）☆ 今週は会議を　行わない　ことになりました。（这个星期不开会了。）注意：“～ことにします”“～ことになります”里的“こと”不能用“の”来代替。☆ 来月、日本へ旅行に行くことにしました。（我下个月要去日本旅行了。）× 来月、日本へ旅行に行くのにしました。“～ことになりました”也可用于婉转地表述根据自己的意志决定的事情。☆ わたしたち、結婚することになりました。（我们要结婚了。）☆ わたしは来月から中国へ留学することになりました。（我从下个月起要去中国留学了。）小句（简体形）そうで

新版标日初级课文37

優勝すれば、オリンピックに出場することができます。

天あ門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。

映画でも見に行きませんか。

パーテイーで、戴さんとか楊さんとか、色々な人に会いました。

陳さんの携帯電話の番号が分からないんですが

李さんに聞けば、分かりますよ。

李さん、プールに行きませんか。

今日はちょっと用事があるんです。明日なら暇ですが

最近、ちょっと太りました。

じゃあ、運動でもしたらどうですか。

葉子さん、昨日ぱバーゲンに行ったの？

うん、コートとか靴とか、いっばい買っちゃった。

雨がふったら、窓を閉めてください。

明日晴れなら、富士山が見えました。

「八達れい」までどのぐらいですか。

高速道路を利用すれば、大体一時間ぐらいです。

鉄道なら二時間ちょっとですね。

鉄道でも行くことができるんですか。

ええ。鉄道で行くなら、北京北駅が便利です。直通列車者が出ていますから。

「八達麗」は万里の長城の観光スポットの一つです。北京から近くて、一番有名な場所です。

テレビとか写真集とかで見たことがありますが、実際に見ると、本当に規模が大きいですね。さすが「世界遺産」です。

どうして「万里の長城」と言うんですか。

長城の全長は五千キロメートル以上あります。中国では「一里」は0.5キロメートルですから、中国の単位に換算すれば、一万里を超えるんですよ。

何かお土産を買おうとおもうんですが。

お土産なら、Ｔシャツとかメダルとか、いろいろありますよ。

そうですか。じゃあ、メダルでも買おうかな。

ゆっくり探せば、他にもいいお土産があると思いますよ。

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第14课

基本课文2．动て　动 [相继发生]表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，可以使用“动词て形 + 动词”的形式来表示。　昨日　デパートへ　行って、買い物しました。（昨天去商场买东西了。）　家へ　帰って、宿題を　します。（回家，（然后）做作业。）　図書館へ　行って　本を　借りて、家へ　帰ります。（去图书馆借书，（然后）回家。）3．动てから　动 [相继发生]表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，也可以使用“动词て形＋から＋动词”的表达形式。其语义和“动词て形＋动词”基本相同，但“てから”不能在一个句子中反复使用两次以上。　李さんは　毎晩　ラジオを　聞いてから　寝ます。（小李每晚听了收音机后睡觉。）　昼ご飯を　食べてから、出かけます。（吃了午饭后出门。）　家へ　帰ってから、もう　一度　日本語の　勉強を　します。（回家后，再学一遍日语。）4．动て　ください请求某人做某事时使用“动词て形＋ください”。　ここに　住所と　名前を　書いて　ください。（请在这里填写住址和姓名。）　この　荷物を　航空便で　送って　ください。（请用航空方式寄这件包裹。）5．名[场所]を　动 [经过] [离开]经过的场所用助词“を”表示，常用的动词有“通ります”“渡ります”“過ぎます”等。此外，“を”与动词“出ます”“卒業します”等搭配使用时，表示离开的场所。　この　バスは　駅前　を　通ります。（这趟公共汽车经过车站一带。）　この　道を　まっすぐ　行って、橋　を　渡って　ください。（顺这条路一直走，再过那座桥。）　李さんは　毎朝　7時に　家　を　出ます。（小李每天早晨7点离开家。）　わたしは　来年　大学　を　卒業します。（我明年大学毕业。）表达及词语解释(以下部分的内容感谢沪友regbat提供的资料）1.句子的连接方法日语中句子与句子之间靠接续词起连接作用。本课学习的接续助词「て」是一个连接动作先后或相继发生的形式。但是在叙述多项动作发生时，不能全用「て」，一般只能连接二、三项，这时需要用接续词「それから」来连接。昨日デパートへ行って、着物を買いました。それから、映画館へ行って、映画を見ました。（昨天去百货商店买了衣服。然去电影院看了电影。）図書館へ行って本を借ります。それから、家へ帰って勉強します。（去图书馆借书，然后回家学习。） 2．買い物します日语中サ变动词（三类动词）是「する」其连用形为「しま

新标日初级上册第五课课文

一、课文内容介绍

本课文是《新标日初级上册》教材中的第五课课文，主要围绕着日本人的日常生活展开，涵盖了闲暇时间的利用、学习日本的流行文化以及参加社交活动等内容。

二、课文大意梳理

本课文以小明（Takashi）和小京子（Aiko）的对话为主线，描绘了两位日本学生的一天。早上，Takashi告诉Aiko他每天早晨都会去公园跑步，然后去图书馆学习。他还说自己喜欢听流行音乐，看漫画和动画片。Aiko也非常喜欢动漫和音乐，她打算下个周末去动漫展，并邀请Takashi一起去。

三、详细分析

1. Takashi：早上好，Aiko！你今天早上干什么了？

2. Aiko：早上好，Takashi！我今天早上去了健身房锻炼身体。你知道吗？我每天早晨都会去公园跑步，然后去图书馆学习。

3. Takashi：真的吗？你真是一个很有自律的人呢！我每天早上也会去公园跑步，然后去图书馆学习。你是一个很好的榜样！

4. Aiko：谢谢夸奖！除了学习，我还有一个爱好，就是听流行音乐。你喜欢听音乐吗？

5. Takashi：当然喜欢了！我也很喜欢听音乐。我还喜欢看漫画和动画片。你呢？

6. Aiko：太巧了！我也是！我最喜欢的漫画是《火影忍者》，最喜欢的动画片则是《新世纪福音战士》。

7. Takashi：看来我们有很多共同的兴趣爱好呢！下个周末，有个动漫展，我打算去参观一下。

8. Aiko：太棒了！我也正打算去呢！要不要一起去？

9. Takashi：当然愿意！我们可以一起欣赏各种漫画和动画作品，还可以购买一些周边商品。

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第30课

第30课もう11時だから寝よう▲基本课文▲1.もう11時だから寝よう。2.今日，会社を休もうと思います。3.明日，病院ヘ行こうと思っています。4.荷物が重いので，宅配便で送ります。A 甲: 仕事が終わってから，飲みに行こうよ。乙: ごめん。明日早いから，今日はちょっと。B甲: もう遅いので，そろそろ帰ろうと思います。乙: お疲れ様でした。気をつけて。C甲: もうすぐゴールデンウィークですね。何か予定がありますか。乙: 長江下りをしようと思っています。D甲: 土曜日も仕事ですか。乙: ええ。香港からお客さんが来るので，空港へ迎えに行きます。★语法解释★1.动词意志形动词意志形是说话人当场表示自已决心，意志的表达形式。这种形式也可以用于表示提议的时候。构成方式:■一类动词:把基本形最后一个音变成相应的"お"段上的音的长音。■二类动词:把基本形的"る"变成"よう"。■三类动词:把"来る"变成"来よう",把"する"变成"しよう"。图1例：①.もう11時だから寝よう。(已经11点了,睡觉吧)②.仕事が終わってから，飲みに行こうよ。(工作结束后去喝酒吧)③.手伝おうか。(我来帮着做吧)2.动词意志形+と思います说话人向听话人表示自已要做某事的意志,比单独的意志形更加礼貌。例：　①.今日，会社を休もうと思います。(我今天不想上班)　②.もう遅いので，そろそろ帰ろうと思います。(已经很晚了,我该回家了)3.动词意志形+と思っています向听话人表达已经意志了一段时间的事。例： ①.明日，病院ヘ行こうと思っています。(我明天想去医院)②.今度，長江下りをしようと思っています。(我想下次坐船游览长江两岸的风光)注:动词意志形+と思います和动词意志形+と思っています的区别在于:①.动词意志形+と思っています是表示已经在脑子里想了一段时间的事了。动词意志形+と思います是表达当场的意志。②.动词意志形+と思っていま有未完成的语感。4.小句1ので，小句2~ので表示原因,理由，可以接在简体后，也可以接在敬体后，但接简体形较多。“小句1”为二类形容词小句和名词小句时，将其简体形的“だ”变为“な”再加“ので”，成“な+ので”的形式。例：①.荷物が重いので，宅配便で送ります。(行李很重，所以用送货上门的方式送达)②.香港からお客さんが来るので，空港へ迎えに行きます。(有客户从香港来，我要去机场迎接)注:“~ので”和“~から”相比，较为礼貌郑重，所以多用于正式场合。口语中往往发成“~んで”