2017版高考物理大二轮总复习与增分策略专题十五磁场及其对电流的作用
高三物理一轮复习资料【磁场及其对电流的作用】
高三物理一轮复习资料【磁场及其对电流的作用】 [考点分析]1.命题特点:电流磁场的判断、磁场的叠加,磁场对通电导体的作用力是等级考命题的热点,命题形式以选择题单独命题为主,难度中等.2.思想方法:合成法、图解法、对称法等.[知能必备]1.磁场的叠加和安培定则应用的注意点(1)根据安培定则确定通电导线周围磁场的方向.(2)磁场中每一点磁感应强度的方向为该点处磁感线的切线方向.(3)磁感应强度是矢量,多个通电导体产生的磁场叠加时,合磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点的磁感应强度的矢量和,遵从平行四边形定则.2.安培力公式:F=BIL sin α(α为B、I间的夹角)(1)公式只适用于匀强磁场中的通电直导线或非匀强磁场中很短的通电导线.(2)当I、B夹角为0°时F=0.当电流与磁场方向垂直时,安培力最大,为F=BIL.(3)L是有效长度.闭合的通电导线框在匀强磁场中受到的安培力F=0.(4)安培力的方向利用左手定则判断.[真题再练]1.特高压直流输电是国家重点能源工程.如图所示,两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流I1和I2,I1>I2.a、b、c三点连线与两根导线等高并垂直,b点位于两根导线间的中点,a、c两点与b点距离相等,d点位于b点正下方.不考虑地磁场的影响,则()A.b点处的磁感应强度大小为0B.d点处的磁感应强度大小为0C.a点处的磁感应强度方向竖直向下D.c点处的磁感应强度方向竖直向下解析:C电流周围的磁场截面图如图所示,因I1>I2,则离导线相同距离处B1>B2.由磁感应强度的叠加可以看出,a处的磁感应强度方向竖直向下,大小为两电流在a处磁感应强度的同向叠加;b处的磁感应强度大小为B b1-B b2,方向竖直向上;c处磁感应强度方向为竖直向上,大小为两电流在该处磁感应强度同向叠加;d处磁感应强度不为0.故答案为C.2.如图所示,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为()A.2F B.1.5FC.0.5F D.0解析:B设三角形边长为l,通过导体棒MN的电流大小为I,则根据并联电路的规律可知通过导体棒ML和LN的电流大小为I2,如图所示,依题意有F=BlI,则导体棒ML和LN所受安培力的合力为F1=12BlI=12F,方向与F的方向相同,所以线框LMN受到的安培力大小为1.5F,选项B正确.1.磁场性质分析的两点技巧(1)判断电流磁场要正确应用安培定则,明确大拇指、四指及手掌的放法.(2)分析磁场对电流的作用要做到“一明、一转、一分析”.即:2.安培力作用下的平衡与运动问题的求解思路[精选模拟] 视角1:磁场的叠加1.直线电流周围空间各点的磁感应强度的关系式为B=k Ix,其中I为直线电流强度的大小,x为空间各点到直线电流的垂直距离.在空间放置两相互平行的直导线,其间距为a,现在两导线中通有大小与方向均相同的电流,规定磁感应强度方向向外为正方向,则在0~a之间的合磁感应强度随x的变化规律符合下列图象中的()解析:A根据右手螺旋定则可得左边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向外,右边通电导线在两根导线之间的磁场方向垂直纸面向里,离导线越远磁场越弱,在两根导线中间位置磁感应强度为零.由于规定B的正方向为垂直纸面向外,所以A正确,B、C、D错误.2.(多选)正三角形ABC的三个顶点处分别固定有水平放置的长直导线,并通以如图所示方向的恒定电流,导线中的电流大小相等,三角形中心O点的磁感应强度大小为B O,已知通电直导线在某点产生的磁场与通电直导线的电流大小成正比,则下列说法正确的是()A .O 点处的磁感应强度方向竖直向下B .B 、C 处两导线电流在O 点产生的合磁场方向水平向左C .B 处电流在O 点处产生的磁场磁感应强度大小为12B O D .将A 处电流大小减半,则O 点处的磁场磁感应强度大小为34B O 解析:BCD 根据安培定则可知,A 处电流在O 点产生的磁场B A ,B 处电流在O 点产生的磁场B B 和C 处电流在O 点产生的磁场B C ,如图所示,由于导线中的电流大小相等,它们在O 点处产生的磁感应强度的大小相等均为B 1,根据平行四边形定则可知,O 点处的合磁场的大小B O =B 1+2B 1cos 120°2=2B 1,磁感应强度方向水平向左,解得B 处电流在O 点处产生的磁场磁感应强度大小为B 1=12B O ,故A 错误,C 正确;根据平行四边形定则可知,B 、C 处两导线电流在O 点产生的合磁场方向水平向左,故B 正确;将A 处电流大小减半,根据通电直导线在某点产生的磁场与通电直导线的电流大小成正比可得A 处电流在O 点产生的磁场大小变为14B O ,根据平行四边形定则可知,则O 点处的磁场磁感应强度大小为34B O ,故D 正确;故选B 、C 、D.视角2:安培力作用下导体的平衡及运动3.如图所示,水平导体棒PQ 用一根劲度系数为k =80 N/m 的竖直绝缘轻弹簧悬挂起来,置于水平向里的匀强磁场中,PQ 长度为L =0.5 m ,质量为m =0.1 kg.当导体棒中通以大小为I =2 A 的电流,并处于静止时,弹簧恰好恢复到原长状态.欲使导体棒下移 2 cm 后能重新处于静止状态,(重力加速度g 取10 m/s 2)则( )A .通入的电流方向为P →Q ,大小为1.2 AB .通入的电流方向为P →Q ,大小为2.4 AC .通入的电流方向为Q →P ,大小为1.2 AD .通入的电流方向为Q →P ,大小为2.4 A解析:C 由题意知通电后弹簧恢复到原长,说明安培力方向向上,由平衡条件可得ILB =mg ,代入数据解得磁感应强度大小B =mg IL=1 T .欲使导体棒下移2 cm 后能重新处于静止状态,假设安培力方向向下,由平衡条件可得mg +I ′LB =kx ,解得:I ′=1.2 A ,假设成立,此时通入的电流方向为Q →P ,故C 正确,A 、B 、D 错误.4.(多选)如图甲所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L ,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B .垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.从t =0时刻起,棒上有如图乙所示的持续交变电流I ,周期为T ,最大值为I m ,图甲中I 所示方向为电流正方向.则金属棒( )A .一直向右移动B .速度随时间周期性变化C .受到的安培力随时间周期性变化D .受到的安培力在一个周期内做正功解析:ABC 根据左手定则、牛顿第二定律解决问题.根据左手定则知金属棒在0~T 2内所受安培力向右,大小恒定,故金属棒向右做匀加速直线运动,在T 2~T 内金属棒所受安培力与前半个周期大小相等,方向相反,金属棒向右做匀减速直线运动,一个周期结束时金属棒速度恰好为零,以后始终向右重复上述运动,选项A 、B 、C 正确;在0~T 2时间内,安培力方向与运动方向相同,安培力做正功,在T 2~T 时间内,安培力方向与运动方向相反,安培力做负功,在一个周期内,安培力所做总功为零,选项D错误.。
磁场对电流的影响
磁场对电流的影响在物理学中,电流和磁场是最基本的概念之一。
电流是电荷在单位时间内通过导体的量度,而磁场则是由带电粒子产生的,能够对其他带电粒子施加力的区域。
两者之间存在着密切的关系,磁场可以对电流产生一系列的影响。
首先,磁场可以改变电流的路径和方向。
这个发现是由奥斯特在19世纪初所做的实验得出的。
他发现在通过导线的电流周围放置磁铁时,电流方向会发生明显的改变。
这被称为奥斯特效应,是磁场对电流影响的最直接的表现之一。
其次,磁场对电流产生的另一个重要影响是洛伦兹力。
当电流通过一个导体时,磁场可以对电流施加一个力,使其受到偏转。
这个力的方向与磁场、电流方向以及导线的几何形状有关。
洛伦兹力是磁场对电流影响的重要体现,它在电动机、发电机等电磁设备的工作原理中起着至关重要的作用。
另外,磁场还可以影响电流的大小。
磁场可以通过改变导体内的自由电子运动轨道来改变电流的大小。
当导体材料处于磁场中时,自由电子受到磁场力的作用,会发生轨道偏转和速度改变。
通过这种方式,磁场可以增加或减小电流的流动。
除了这些基本影响外,磁场还可以对电流产生其他的影响。
例如,磁场可以影响电流的稳定性。
当导体中的电流通过磁场时,磁场会对电流产生阻尼效应。
这种阻尼效应会减缓电流的流动速度,使得电流更加稳定。
这种稳定性对于一些重要的应用非常关键,例如电力输送和电子设备的正常工作。
此外,磁场还可以产生电势差。
磁场通过改变导体中电荷的动能来生成电势差,使得电流在导体中产生。
这被称为电磁感应,是电磁学中的重要定律之一。
它在发电厂中被广泛应用,通过磁场和导体的相互作用来产生电流。
总的来说,磁场对电流产生了诸多影响。
无论是改变电流的路径和方向,还是通过洛伦兹力和电磁感应产生的效应,磁场都对电流的行为和性质有着重要的影响。
这些影响使得磁场成为电磁学中一个不可或缺的概念,深入研究磁场对电流的影响能够帮助我们更好地理解电磁学原理和应用。
随着科学技术的不断发展,我们对磁场和电流之间的关系还有很多待探索的领域,相信未来会有更多有趣的发现和应用。
物理磁场对电流的作用教案
物理磁场对电流的作用教案物理磁场对电流的作用教案作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的物理磁场对电流的作用教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
物理磁场对电流的作用教案1(一)教学目的1.知道磁场对通电导体有作用力。
2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关,改变电流方向或改变磁感线方向,导体的受力方向随着改变。
3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。
4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动,是消耗了电能,得到了机械能。
5.培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。
(二)教具小型直流电动机一台,学生用电源一台,大蹄形磁铁一块,干电池一节,用铝箔自制的圆筒一根(粗细、长短与铅笔差不多),两根铝箔条(用透明胶与铝箔筒的两端相连接),支架(吊铝箔筒用),如课本图12-10的挂图,线圈(参见图12-2),抄有题目的小黑板一块(也可用投影片代替)。
(三)教学过程1.引入新课本章主要研究电能;第一节和第二节我们研究了获得电能的原理和方法,第三节我们研究了电能的输送。
电能输送到用电单位,要使用电能,这就涉及到用电器,以前我们研究了电灯、电炉、电话等用电器,今天我们要研究另一种用电器--电动机。
出示电动机,给它通电,学生看到电动机转动,提高了学习兴趣。
提问:电动机是根据什么原理工作的呢?讲述:要回答这个问题,还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现--电流周围存在磁场,电流通过它产生的磁场对磁体施加作用力(如电流通过它的磁场使周围小磁针受力而转动)。
根据物体间力的作用是相互的,电流对磁体施加力时,磁体也应该对电流有力的作用。
下面我们通过实验来研究这个推断。
2.进行新课(1)通电导体在磁场里受到力的作用板书课题:〈第四节磁场对电流的作用〉介绍实验装置,将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上,使铝箔筒静止在磁铁的磁场中(参见课本中的图12-9)。
物理学电流与磁场的相互作用
物理学电流与磁场的相互作用在物理学中,电流与磁场之间存在着紧密的相互作用关系。
这一关系是由法拉第电磁感应定律和安培环路定律共同构成的。
电流和磁场之间的相互作用现象不仅在自然界的各个领域中广泛存在,而且在现代科技的发展中也起着重要的作用。
1. 法拉第电磁感应定律1861年,英国物理学家迈克尔·法拉第发现了电磁感应现象,并根据实验结果提出了著名的法拉第电磁感应定律。
该定律表明,当磁场的磁感应强度变化时,会在磁场中的闭合回路中感应出一个电动势,从而产生电流。
根据法拉第电磁感应定律,我们可以推导出电磁感应的一些重要规律。
首先,磁场的变化速率越快,感应出的电动势就越大。
其次,闭合回路的面积越大,感应出的电动势也越大。
此外,如果磁场的变化是周期性的,那么感应电动势也将是周期性的,这就是交流电的基本原理。
2. 安培环路定律除了法拉第电磁感应定律外,安培环路定律也是描述电流与磁场相互作用的重要定律之一。
安培环路定律是由法国物理学家安德烈-玛丽-安培在1820年提出的。
根据安培环路定律,通过一个闭合回路的总磁通量等于被该回路所包围的电流的代数和的倍数。
这一定律揭示了电流产生的磁场与其周围环境之间的相互作用关系。
当电流通过导线时,将会在导线周围产生磁场,而磁场的强度与电流的大小成正比。
安培环路定律还可以用来计算复杂电路中的磁场强度。
通过选取适当的环路,我们可以利用安培环路定律求解电路中的磁场分布。
这一定律在电磁感应、电力传输和电动力学等领域中都得到了广泛的应用。
3. 电流与磁场的应用电流与磁场的相互作用不仅存在于理论研究中,也广泛应用于现实生活和科学技术领域。
以下是一些实际应用的例子:a. 电磁感应:电磁感应是发电原理的基础,利用电流与磁场相互作用的原理,我们可以制造电磁感应发电机来将机械能转化为电能。
b. 电动机:电动机的工作原理也是基于电流与磁场的相互作用。
在电动机中,电流通过线圈产生磁场,进而与外部磁场相互作用,使得电动机产生旋转运动。
2017年高考物理磁场知识要点小结
2017年高考物理磁场知识要点总结一、磁场磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场,小磁针在该磁场中受到力的作用。
磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的。
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质,磁极或电流在自己的周围空间产生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质1.罗兰实验正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发生偏转,说明运动的电荷产生了磁场,小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒内部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极。
安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同,两端对外显示较强的磁性,形成磁极;注意,当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质运动的电荷(电流)产生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向规定:在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线1.磁感线的概念:在磁场中画出一系列有方向的曲线,在这些曲线上,每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点:(1)在磁体外部磁感线由N极到S极,在磁体内部磁感线由S极到N极。
(2)磁感线是闭合曲线。
(3)磁感线不相交。
(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强。
3.几种典型磁场的磁感线:(1)条形磁铁。
(2)通电直导线。
①安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;②其磁感线是内密外疏的同心圆。
高中物理【磁场的描述 磁场对电流的作用】知识点、规律总结
考点三 安培力作用下导体运动的判断
师生互动
1.判定导体运动情况的基本思路
判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的
磁感线分布情况,然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方
向或运动趋势的方向.
2.五种常用判定方法
电流元法
左手定则 分割为电流元 ――→ 安培力方向―→整段导体所受合力方向―→运动 方向
第 1 维度:安培力的叠加 安培力大小计算常用公式 F=BIL,要求两两垂直,应用时要满足: (1)B 与 L 垂直; (2)L 是有效长度,即垂直磁感应强度方向的长度.
如弯曲导线的有效长度 L 等于两端点所连直线的长度(如图所示),相应的电流方向 沿 L 由始端流向末端.因为任意形状的闭合线圈,其有效长度为零,所以闭合线圈通电 后在匀强磁场中,受到的安培力的矢量和为零.
考点二 安培定则及磁场的叠加
自主学习
1.安培定则的应用
在运用安培定则时应分清“因”和“果”,电流是“因”,磁场是“果”,既可以
由“因”判断“果”,也可以由“果”追溯“因”.
原因(电流方向)
结果(磁场方向)
直线电流的磁场
大拇指
四指
环形电流的磁场
四指
大拇指
2.磁场的叠加 磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则. 3.两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在 该处的磁感应强度叠加而成的.
2.安培力的大小 当磁感应强度 B 的方向与导线方向成 θ 角时,F=___I_L_B_s_i_n_θ__________. (1)当磁场与电流_垂__直___时,安培力最大,Fmax=ILB. (2)当磁场与电流_平__行___时,安培力等于零.
高考物理复习课件:磁场对电流的作用
A.一直向右移动 B.速度随时间周期性变化 C.受到的安培力随时间周期性变化 D.受到的安培力在一个周期内做正功
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12
【解题探究】 (1)试分析安培力的变化特点。 提示:因B、I、L的大小均不变,由F安=BIL得,F安的大小 没变,又因I反向,所以安培力的方向随I方向的变化而变化, 由左手定则得安培力的方向先向右再向左。 (2)试分析金属棒的运动性质。 提示:金属棒受重力、弹力、安培力,其合力为F安,且大 小不变,所以金属棒从静止开始,先向右匀加速运动,再向 右匀减速运动,不断重复。
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14
【总结提升】判定安培力作用下导体运动情况的常用方法
(1)电流元法:把整段弯曲导线分为多段直线电流元,先用左手定则判断每段电
流元受力的方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动方向。
(2)特殊位置法:通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时,判断其所受安培
力的方向,从而确定其运动方向。
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7
【典例1】(多选)(2014·海南高考)如图,两根平行长直导 线相距2l,通有大小相等、方向相同的恒定电流;a、b、c 是为正导确2l 线的、所 是l(在和平3l。面) 关内于的这三三点点,左处侧的导磁线感与应它强们度的,下距列离判分断别
A.a处的磁感应强度大小 比c处的大 B.b、c两处的磁感应强度 大小相等 C.a、c两处的磁感应强度 方向相同 D.b处的磁感应强度为零
× 的磁感应强度就越小。( ) × (4)磁感线总是由N极出发指向S极。( )
(5)在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大。
(√ )
(6)安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流
方向垂直。( √ )
2025年高考物理总复习专项讲义磁场对电流的作用
2025年高考物理总复习专项讲义磁场的描述磁场对电流的作用1. 高考真题考点分布题型考点考查考题统计选择题安培力方向2024年贵州卷卷计算题安培力作用下的平衡问题2024年重庆卷2. 命题规律及备考策略【命题规律】高考对磁场及其对电流的作用的考查较为频繁,有选择题也有计算题的考查形式,题目较为基础,这部分内容容易和电磁感应现象相结合。
【备考策略】1.理解和掌握安培定则以及安培力大小和方向的计算与判断。
2.能够应用力学知识分析安培力作用下导线的平衡和加速问题。
【命题预测】重点关注安培力作用下的平衡和加速问题。
1.磁场的基本性质:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁力的作用。
2.磁感应强度的理解(1)描述磁场的强弱和方向。
(2)B=FIL成立的条件为:通电导线垂直于磁场。
(3)磁场方向:小磁针N极受力的方向。
3.磁感线的特点(1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向。
(2)磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱。
(3)磁感线是闭合曲线,没有起点和终点。
(4)磁感线是假想的曲线,客观上不存在。
4.磁通量(1)大小:当S⊥B时,Φ=BS,标量。
(2)理解为穿过线圈平面的磁感线条数。
1.(2022·北京朝阳区期末)关于磁场中某一点磁感应强度的方向,下列说法正确的是( ) A.与一小段通电直导线所受磁场力的方向一致B.与运动电荷所受磁场力的方向一致C.与小磁针N极所受磁场力的方向一致D.与小磁针S极所受磁场力的方向一致2.(2021·浙江1月选考)如图所示是通有恒定电流的环形线圈和螺线管的磁感线分布图。
若通电螺线管是密绕的,下列说法正确的是( )A.电流越大,内部的磁场越接近匀强磁场B.螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场C.螺线管直径越大,内部的磁场越接近匀强磁场D.磁感线画得越密,内部的磁场越接近匀强磁场1.安培定则的应用关键在运用安培定则判定直线电流和环形电流及通电螺线管的磁场方向时关键应分清“因”和“果”。
2025高考物理总复习磁场及其对电流的作用
2.通过实验,认识磁场.了解磁感应强度,会用磁感线描述磁场.体会物理模型在探
索自然规律中的作用.
3.通过实验,认识安培力.能判断安培力的方向,会计算安培力的大小.了解安培力
在生产生活中的应用.
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第1讲
磁场及其对电流的作用
核心考点
五年考情
2022:全国乙T18;
磁场
同
、方向[14] 相
,磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线
①地磁的N极在地理[15] 南极
附近,S极在地理[16] 北极
附近,磁感线分布如图所示;
地磁场
②在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度的
大小[17] 相等
,且方向水平[18] 向北
;
③地磁场在南半球有竖直向上的分量,在北半球有竖直向下的分量
(4)北京附近的地磁场方向是水平向北的.
(
✕ )
(
✕ )
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第1讲
磁场及其对电流的作用
1. [安培定则的应用]如图所示是通有恒定电流的环形线圈和螺线管的磁感线分布图.
若通电螺线管是密绕的,下列说法正确的是(
B )
A. 电流越大,内部的磁场越接近匀强磁场
B. 螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场
第十一章
磁 场
第1讲 磁场及其对电流的作用
目录
Contents
01
考点1 安培定则的应用、磁场
的叠加
02
考点2 安培力的分析与计算
03
考点3 安培力作用下的平衡和
加速问题
04
练习帮
练透好题 精准分层
最新高中必修物理磁场及其对电流的作用知识点
最新高中必修物理磁场及其对电流的作用知识点【高考目标导航】考纲点击热点提示磁场、磁感应强度、磁感线通电电流导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀场磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力方向洛伦兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器说明:(1)安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形(2)洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形1.考查磁场的基本概念,如磁感线、磁感应强度、磁通量等,一般以选择题的形式出现2.结合左手定则分析解决通电导体在磁场中的平衡,运动类问题,以非选择题的形式考查居多3.带电粒子在匀场磁场中的匀速圆周运动,确定其圆心、半径、运动轨迹等4.带电粒子在复合场中的运动问题,以及分析解决电磁式电表、电流天平、粒子速度选择器、磁流体发电机、质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计等磁场知识在生活和科技方面的应用问题,几乎是每年高考考查的重点,常以计算题的形式出现。
【考纲知识梳理】磁场磁感应强度磁场:(1)基本特性:对放入磁场中的(磁极、电流、运动的电荷)有力的作用,它们的相互作用通过磁场发生。
(2)方向:磁场中任一点小磁针北极(N极)的受力方向(小磁针静止时N的指向)为该处的磁场方向。
2、磁感应强度:(1)表示磁场强弱的物理量(2)大小:B=F/IL(3)方向:;是小磁针静止时N极的指向3、磁通量(1)概念:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫穿过这个面积的磁通量,Φ=B×S(2)单位:1wb=1T?m24、安培分子环型电流假说:分子、原子等物质的微粒内部存在一种环形电流,叫分子电流。
这种环形电流使得每个物质微粒成为一个很小的磁体。
这就是安培分子电流假说。
二、磁感线及几种常见的磁场分布1、磁感线:磁场中人为地画出一系列曲线,曲线的切线方向表示该位置的磁场方向,曲线的疏密能定性地表示磁场的强弱,这一系列曲线称为磁感线。
2、几种常见的磁场分布(1)(2)地磁场三、安培力的大小和方向1、安培力的大小:(1)在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下,电流所受的安培力F安等于磁感应强度B、电流I和导线长度 L三者的乘积. F 安=BIL 通电导线方向与磁场方向成θ角时,F安=BILsinθ(2)当I⊥B时(θ=90°),Fmax=BIL;(3)当I∥B时(θ= 0°),Fmin= 0 ;2、安培力的方向(1)左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.(2)安培力方向的特点:总是垂直于B和I所决定的平面,即F安⊥B且F安⊥I(但B、L不一定垂直)。
新课程改革物理专题复习高考高分必备磁场及其对电流的作用
磁场及其对电流的作用知识点1磁场、磁感应强度1.磁场(1)定义:磁场是磁体、电流周围存在的一种特殊物质。
(2)基本性质:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(3)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。
2.磁感应强度(1)定义式:B=FIL(通电导线垂直于磁场)。
(2)方向:小磁针静止时N极的指向。
知识点2磁感线与安培定则1.磁感线:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。
2.安培定则:(1)通电直导线:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。
(2)环绕电流:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。
如图,分别表示通电直导线、环形电流、通电线圈周围的磁场,①表示电流的方向,②表示磁场的方向。
知识点3安培力的大小与方向1.安培力的方向:左手定则(1)伸出左手,让拇指与其余四指垂直,并且都在同一个平面内。
(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向。
(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
如图,①表示电流的方向,②表示磁场的方向,③表示安培力的方向。
2.安培力的大小:F =BIL sin θ(θ为磁场方向与电流方向的夹角) (1)当磁场与电流垂直时,F =BIL 。
(2)当磁场与电流平行时,F =0。
思考:(1)磁场中的一小段通电导体在该处受力为零,此处B 一定为零吗?(2)利用左手定则判断两平行的通电(同向、异向)直导线间的安培力是引力还是斥力? [答案] (1)不一定 (2)同向相吸、异向相斥 思维诊断:(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,与此类似,同向电流相互排斥,异向电流相互吸引。
( × )(2)安培力F 、磁感应强度B 、电流I 三者方向总是相互垂直。
( × )(3)安培力计算公式F =BIl 的成立条件是磁感应强度B 垂直于电流I ,即B ⊥I 。
高考物理一轮复习课件磁场及其对电流的作用
自感和互感现象解释
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时,它所 产生的磁通量也会发生变化,这个变化 的磁通量又会在该线圈中产生感应电动 势,这种现象称为自感现象。
VS
互感现象
当两个线圈相互靠近时,一个线圈中的电 流变化会在另一个线圈中产生感应电动势 ,这种现象称为互感现象。互感现象是电 磁感应的一种重要形式,广泛应用于变压 器、电动机等电气设备中。
三相交流电的应用
三相交流电被广泛应用于工业、农业 、交通、通讯等各个领域。例如,在 工业生产中,三相电动机被大量使用 ,因为它具有结构简单、运行可靠、 维护方便等优点。
06 高考真题解析与 备考策略
历年高考真题回顾与解析
真题来源与命题趋势
分析历年高考物理试卷中磁场及其对电流作用部分的真题,总结 命题规律和趋势。
03
电动机的应用
电动机广泛应用于各种机械设备中,如电动车、电风扇、洗衣机等,实
现了电能到机械能的转换。
04 电磁感应现象与 规律
法拉第电磁感应定律内容
法拉第电磁感应定律
当穿过回路的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电 动势,感应电动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变 化率成正比。
磁通量的概念
高考物理一轮复习课件磁场 及其对电流的作用
汇报人:XX 20XX-01-18
目录
• 磁场基本概念与性质 • 电流在磁场中受力分析 • 磁场对载流导线作用 • 电磁感应现象与规律 • 交变电流产生和描述方法 • 高考真题解析与备考策略
01 磁场基本概念与 性质
磁场定义及来源
磁场定义
磁场是存在于磁体周围的一种特 殊物质,它对放入其中的磁体或 电流产生力的作用。
实际应用举例:电动机原理
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专题十五 磁场及其对电流的作用考纲解读一、磁现象和磁场1.磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.图12.奥斯特实验(如图1所示):(1)通电直导线沿南北方向放置在小磁针的上方.(2)意义:说明通电导体周围存在着磁场,发现了电流的磁效应,首先揭示了电与磁之间是有联系的. 3.磁场(1)磁场:存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质.磁体与磁体之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的. (2)基本性质:对放入其中的磁体或通电导体有力的作用.(3)地磁场:地球磁体的N 极(北极)位于地理南极附近,地球磁体的S 极(南极)位于地理北极附近.二、磁感应强度 安培定则 1.磁感应强度(1)定义式:B=FIL(通电导体垂直于磁场).(2)方向:小磁针静止时N极的指向.(3)单位:特斯拉,简称特(T),1 T=1 NA·m.(4)磁感应强度是反映磁场性质的物理量,由磁场本身决定,是用比值法定义的.2.磁感线(1)引入:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致.(2)特点:磁感线的特点与电场线的特点类似,主要区别在于磁感线是闭合的曲线.(3)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图2所示).图23.常见电流的磁场三、安培力1.安培力的方向(1)左手定则:①伸出左手,让拇指与其余四指垂直,并且都在同一个平面内.②让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向.③拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.(2)两平行的通电直导线间的安培力:同向电流相互吸引,异向电流相互排斥.2.匀强磁场中安培力的大小(1)当磁场与电流垂直时,安培力最大,F max=BIL.(2)当磁场与电流平行时,安培力等于零.1.下列四图为电流产生磁场的分布图,正确的分布图是( )A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案 C解析由安培定则可以判断出直线电流产生的磁场方向,①正确,②错误,③和④为环形电流,注意让弯曲的四指指向电流的方向,可判断出④正确,③错误.故正确选项为C. 2.(2016·台州模拟)磁场中某区域的磁感线如图3所示,则( )图3A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a>B bB.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a<B bC.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小答案 B解析在磁场中,磁感线疏密程度表示磁场的强弱,故B a<B b,B正确,A错误;同一通电导线如果都垂直放入磁场中,则在a处受力一定比在b处受力小,但如果导线与磁场平行放置,受力均为零,C、D错误.3.为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( )答案 B解析地磁场从地理的南极附近出来,进入地理的北极附近,除两极外,地表上空的磁场都具有向北的磁场分量.根据安培定则,环形电流外部磁场方向向北可知,B正确.A图在地表上空产生的磁场方向向南,故A错误.C、D两图在地表上空产生的磁场方向沿东西方向,故C、D错误.4.(2015·浙江1月学考·28)小刘同学用铁钉与漆包线绕成电磁铁,当接通电路后,放在其上方的小磁针N极立即转向左侧,如图4所示.则此时( )图4A.导线A端接电池正极B.铁钉左端为电磁铁的N极C.铁钉内磁场方向向右D.漆包线内电流由A流向B答案 C解析小磁针静止时N极指向为该处磁场方向,根据通电螺线管磁场分布知,铁钉右端为电磁铁的N极,铁钉左端为电磁铁的S极,再根据安培定则知C项正确.5.把长L=0.25 m的导体棒置于磁感应强度B=1.0×10-2 T的匀强磁场中,使导体棒和磁场方向垂直,如图5所示.若导体棒的电流I=2.0 A,方向向右,则导体棒受到的安培力大小与方向分别为( )图5A.1.0×10-3 N 竖直向上B.5.0×10-3 N 竖直向上C.5.0×10-3 N 竖直向下D.1.0×10-3 N 竖直向下答案 B安培定则和磁感应强度的叠加1.安培定则的“因”和“果”2.磁场的叠加磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则.例1三根平行的长直导线,分别垂直通过一个等腰直角三角形的三个顶点,三导线中电流方向相同,A、B两导线中的电流大小相同,如图6所示,已知导线A在斜边中点O处所产生的磁场的磁感应强度大小为B,导线C在斜边中点O处所产生的磁场的磁感应强度大小为2B,则O处的磁感应强度的大小和方向为( )图6A.大小为B,方向沿OA方向B.大小为22B,方向竖直向下C.大小为2B,方向沿OB方向D.大小为2B,方向沿OA方向答案 D解析由安培定则知导线A、B在O处所产生的磁感应强度大小相等,方向相反,相互抵消,所以O处的磁感应强度即为导线C所产生的磁感应强度,即大小为2B,由安培定则可判定其方向沿OA方向,A、B、C错,D对.磁场的矢量性及合成1.根据安培定则确定通电导线周围磁场的方向.2.磁场中每一点磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向.3.磁感应强度是矢量,多个通电导体产生的磁场叠加时,合磁场的磁感应强度等于各场源单独存在时在该点磁感应强度的矢量和.变式题组1.(2013·浙江6月学考·26)如图7所示,E、F分别表示蓄电池两极,P、Q分别表示螺线管两端.当闭合开关时,发现小磁针N极偏向螺线管Q端.下列判断正确的是( )图7A.E为蓄电池正极B.螺线管P端为S极C.流过电阻R的电流方向向上D.管内磁场方向由P指向Q答案 C解析根据小磁针静止时N极所指的方向,可以判断出通电螺线管的P端为N极,Q端为S 极,管内磁场方向由Q指向P.根据右手螺旋定则还可以判断出流过电阻R的电流方向向上,E为蓄电池负极.2.如图8,两根平行长直导线相距2l,通有大小相等、方向相同的恒定电流;a、b、c是导线所在平面内的三点,左侧导线与它们的距离分别为l2、l和3l.关于这三点处的磁感应强度,下列判断正确的是( )图8A.a处的磁感应强度大小比c处的小B.b、c两处的磁感应强度大小相等C.a、c两处的磁感应强度方向相同D.b处的磁感应强度为零答案 D解析a、c两点的磁感应强度是两导线电流产生的合磁感应强度,由于a点比c点距离两导线近,所以a点的磁感应强度比c点的大,A错误.根据安培定则知,a、c两处磁感应强度方向相反,C错误.b点位于两导线中间,两导线在b点产生的磁感应强度大小相等、方向相反,合磁感应强度为零,c处磁感应强度不为零,D正确,B错误.3.如图9所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 T的匀强磁场中,在以导线截面的中心为圆心,半径为r的圆周上有a、b、c、d四个点,已知a点的实际磁感应强度为零,则下列叙述正确的是( )图9A.直导线中的电流方向垂直纸面向外B.b点的磁感应强度为 2 T,方向斜向右上方,与B的夹角为45°C.c点的实际磁感应强度也为零D.d点的实际磁感应强度跟b点的相同答案 B通电导线在磁场中受到的安培力1.方向根据左手定则判断.2.大小安培力常用公式F=BIL,要求两两垂直,应用时要满足:(1)B与L垂直.(2)L是有效长度,即垂直磁感应强度方向的长度.如弯曲导线的有效长度L等于两端点所连直线的长度.3.安培力作用下导体运动方向的判断方法(1)电流元法即把整段电流等效为多段直线电流元,运用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,从而判断出整段电流所受合力的方向.(2)特殊位置法把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断所受安培力方向,从而确定运动方向.(3)等效法环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁.条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管.通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析.(4)利用结论法①两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,异向电流相互排斥;②两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势.(5)转换研究对象法因为电流之间,电流与磁体之间的相互作用满足牛顿第三定律.定性分析磁体在电流磁场作用的受力和运动时,可先分析电流在磁体的磁场中受到的安培力,然后由牛顿第三定律,再确定磁体所受电流的作用力.例2(2016·浙江10月学考·10)如图10所示,把一根通电的硬直导线ab用轻绳悬挂在通电螺线管正上方,直导线中的电流方向由a向b.闭合开关S瞬间,导线a端所受安培力的方向是( )图10A.向上B.向下C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里答案 D解析根据右手定则可知,开关闭合后,螺线管产生的磁极N极在右侧.根据左手定则可知,a端受力应垂直纸面向里,选项D正确.安培力公式中的L为通电导线的有效长度,弯折后通电导线中电流的有效长度等于导线两端点连线的长度;若导线所在的平面与磁感线平行,则有效长度为导线两端连线在垂直于磁感线平面上的投影长度;还可以用力的合成求解,即分别求出两段的安培力再求出它们的合力. 变式题组4.(2016·4月浙江选考·9)法拉第电动机原理如图11所示.条形磁铁竖直固定在圆形水银槽中心,N极向上.一根金属杆斜插在水银中,杆的上端与固定在水银槽圆心正上方的铰链相连.电源负极与金属杆上端相连,与电源正极连接的导线插入水银中.从上往下看,金属杆( )图11A.向左摆动B.向右摆动C.顺时针转动D.逆时针转动答案 D解析根据左手定则可知,导电金属杆所受安培力将会使其逆时针转动,D对.5.如图12所示,条形磁铁放在水平粗糙桌面上,它的正中间上方固定一根长直导线,导线中通有方向垂直纸面向里(即与条形磁铁垂直)的电流,与原来没有电流通过时相比较,磁铁受到的支持力F N和摩擦力F f将( )图12A.F N减小,F f=0 B.F N减小,F f≠0C.F N增大,F f=0 D.F N增大,F f≠0答案 C解析磁铁的磁感线在它的外部是从N极到S极,因为长直导线在磁铁的中央上方,所以此处的磁感线是水平向左的,电流的方向垂直于纸面向里,根据左手定则,导线受磁铁的安培力方向竖直向上,由牛顿第三定律可知,导线给磁铁的反作用力方向竖直向下,因此磁铁对水平桌面的压力增大;由于导线对磁铁的作用力方向竖直向下,所以磁铁在水平方向不会产生相对运动或相对运动趋势,也就不会产生摩擦力,故选C.6.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图13所示.当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈L1将( )图13A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.在纸面内平动答案 B解析解法一(电流元法)把线圈L1沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看成无数段直线电流元,电流元处在L2产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向向上,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看线圈L1将顺时针转动.解法二(等效法)把线圈L1等效为小磁针,该小磁针刚好处于环形电流I2的中心,小磁针的N极应指向该点环形电流I2的磁场方向,由安培定则知I2产生的磁场方向在其中心处竖直向上,而L1等效成小磁针后,转动前,N极指向纸内,因此小磁针的N极应由指向纸内转为向上,所以从左向右看,线圈L1将顺时针转动.解法三 (结论法)环形电流I 1、I 2之间不平行,则必有相对转动,直到两环形电流同向平行为止.据此可得,从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.通电导线在磁场中的平衡求解安培力作用下通电导体的平衡问题的基本思路 选定研究对象―→通电导线(或通电导体棒) ↓变三维为二维―→画出受力分析平面图其中安培力的方向,要用左手定则判断,注意F 安⊥B 、F 安⊥I↓列方程―→根据力的平衡条件列方程例3 如图14,一长为10 cm 的金属棒ab 用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中,磁场的磁感应强度大小为0.1 T ,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘相连.金属棒通过开关与一电动势为12 V 的电池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5 cm ;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm ,重力加速度大小取10 m/s 2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量.图14答案 方向竖直向下 0.01 kg 解析 金属棒通电后,闭合回路电流I =U R =12 V 2 Ω=6 A 导体棒受到的安培力大小为F =BIL =0.06 N由左手定则可判断知金属棒受到的安培力方向竖直向下. 由平衡条件知:开关闭合前:2kx =mg 开关闭合后:2k (x +Δx )=mg +F 代入数值,解得m =0.01 kg.安培力作用下导体的分析技巧1.安培力作用下导体的平衡问题与力学中的平衡问题分析方法相同,只不过多了安培力,解题的关键是画出受力分析示意图.2.处理该类问题时,要变三维立体为二维平面图,可变难为易.变式题组7.如图15所示,两根光滑金属导轨平行放置,导轨所在平面与水平面间的夹角为θ.整个装置处于沿竖直方向的匀强磁场中,金属杆ab 垂直导轨放置,当金属杆ab 中通有从a 到b 的恒定电流I 时,金属杆ab 刚好静止.则( )图15A .磁场方向竖直向上B .磁场方向竖直向下C .金属杆ab 受平行导轨向上的安培力D .金属杆ab 受水平向左的安培力 答案 A解析 金属杆ab 静止,则受力平衡,由于磁场方向沿竖直方向,则安培力必沿水平方向,导轨对金属杆必有支持力,只有安培力的方向水平向右,金属杆ab 才可能静止.根据左手定则可知磁场方向竖直向上.8.利用如图16所示装置可测磁感应强度B ,矩形线圈宽为L ,共N 匝,磁场垂直于纸面,当线圈中通以方向如图所示的电流I 时,天平处于平衡.当电流改为反方向且大小不变时,右边需加质量为m 的砝码后,天平才能重新平衡,由此可知( )图16A .B 的方向垂直纸面向里,且B =m 1-m 2gNILB .B 的方向垂直纸面向里,且B =mg2NILC .B 的方向垂直纸面向外,且B =m 1-m 2gNILD .B 的方向垂直纸面向外,且B =mg2NIL答案 B解析 当电流改为反方向且大小不变时,右盘中需加砝码才能平衡,说明此时安培力方向向上.由左手定则判断可知磁场方向垂直纸面向里.通以题图所示电流,平衡时满足m 1g =m 2g +F ,电流改为反方向时满足m 1g =(m 2+m )g -F ,而F =NILB ,由此可得B =mg2NIL .故选项B 正确.9.(2015·浙江1月学考·36)如图17所示,一根质量为m 、长度为L 的金属细杆MN 置于绝缘水平桌面上,并处在与其垂直的水平匀强磁场中.当给金属细杆通以大小为I 的电流时,杆所受的支持力恰好为零并处于静止状态.重力加速度为g ,求:图17(1)金属细杆受到安培力的方向; (2)金属细杆中电流的方向; (3)磁感应强度B 的大小.答案 (1)竖直向上 (2)由M 指向N (3)mg IL解析 由金属细杆所受重力和安培力平衡可得,安培力方向竖直向上.再由左手定则可以判断电流方向为由M 指向N .由平衡条件得mg =BIL ,解得B =mg IL.1.(2016·4月浙江选考·4)物理学中的自由落体规律、万有引力定律、静止点电荷之间的相互作用规律和电流磁效应分别由不同的物理学家探究发现,他们依次是( ) A .伽利略、牛顿、库仑和奥斯特 B .牛顿、安培、洛伦兹和奥斯特 C .伽利略、卡文迪许、库仑和安培 D .开普勒、伽利略、库仑和洛伦兹 答案 A解析自由落体规律是伽利略探究发现的;万有引力定律的发现者是牛顿;真空中静止的两个点电荷之间的相互作用规律是库仑发现的;电流磁效应是奥斯特发现的,所以答案为A. 2.依据如图1所示的“处在磁场中的通电金属棒在导轨上运动”这一实验现象及相应规律设计的家用电器是( )图1A.电热水壶B.电饭锅C.电风扇D.电熨斗答案 C解析“处在磁场中的通电金属棒在导轨上运动”应用的是通电导线在磁场中受到安培力而运动的原理,电风扇就是应用了该原理,而电热水壶、电饭锅和电熨斗利用的都是电流的热效应,故C项正确.3.指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针,下列说法正确的是( )A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针能够指向南北,说明地球具有磁场C.指南针的指向不会受到附近铁块的干扰D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针不偏转答案 B解析磁极总是成对出现,指南针同时具有两个磁极,A项错误;指南针能够指向南北,说明地球具有磁场,B项正确;指南针附近铁块被磁化,产生的磁场会对指南针的指向产生干扰,C项错误;在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针偏转,D 项错误.4.(2016·宁波模拟)直流电源跟一个线圈连接成闭合回路,线圈的上方和右侧各有一个可以自由转动的小磁针,它们静止时的指向如图2所示,则下列判断正确的是( )图2A.小磁针的c端为N极,电源的a端为正极B.小磁针的c端为N极,电源的a端为负极C.小磁针的d端为N极,电源的a端为正极D.小磁针的d端为N极,电源的a端为负极答案 D解析小磁针静止时N极所指方向为该点磁场方向,由上方小磁针的指向可知通电螺线管右侧为N极,由安培定则可知电源的a端为负极,右侧小磁针的d端为N极,选项D正确.图35.(2015·浙江10月选考·9)小张在探究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作导体板,如图3所示,发现在a、b两点之间存在电压U ab.进一步实验结果如下表:由表中结果可知电压U ab( )A.与电流无关B.与磁感应强度无关C.与电流可能成正比D.与磁感应强度可能成反比答案 C解析由表中前三组数据可知,当电流不变时,电压U ab与磁感应强度B可能成正比;由后两组数据可知,当磁感应强度不变时,电压U ab与电流I可能成正比,故C正确.6.如图4所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2,有I1>I2;a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点,且a、b、c与两导线共面;b点在两导线之间,b、d的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是( )图4A.a点 B.b点 C.c点 D.d点答案 C解析要使某点合磁感应强度为零,必有I1和I2形成的两个磁场在该点的磁感应强度等大反向,只有c点有可能,选C.7.如图5所示的电路中,电池相同,当开关S分别置于A、B两处时,导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为F A、F B,可判断这两段导线( )图5A.相互吸引,F A>F BB.相互排斥,F A>F BC.相互吸引,F A<F BD.相互排斥,F A<F B答案 D解析开关接A时导线中的电流小于接B时导线中的电流,故F A<F B.两种情况下两段导线中均为反向电流,故相互排斥.选项D正确.8.(2016·湖州调研)如图6,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力( )图6A.方向沿纸面向上,大小为(2+1)ILBB.方向沿纸面向上,大小为(2-1)ILBC.方向沿纸面向下,大小为(2+1)ILBD.方向沿纸面向下,大小为(2-1)ILB答案 A解析导线所受合力F合=ILB+2BIL sin 45°=(2+1)ILB,方向沿纸面向上.9.(多选)图7中装置可演示磁场对通电导线的作用.电磁铁上、下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨,L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆.当电磁铁线圈两端a、b及导轨两端e、f分别接到两个不同的直流电源上时,L便在导轨上滑动.下列说法正确的是( )图7A.若a接正极,b接负极,e接正极,f接负极,则L向右滑动B.若a接正极,b接负极,e接负极,f接正极,则L向右滑动C.若a接负极,b接正极,e接正极,f接负极,则L向左滑动D.若a接负极,b接正极,e接负极,f接正极,则L向左滑动答案BD解析若a接正极,b接负极,电磁铁磁极间磁场方向向上,e接正极,f接负极,由左手定则判定金属杆所受安培力向左,则L向左滑动,A选项错误,同理判定B、D选项正确,C选项错误.10.通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内,电流方向如图8所示,ad 边与MN平行,关于MN中电流产生的磁场对线框的作用,下列叙述中正确的是( )图8A.线框有两条边受到的安培力方向相同B.线框有两条边受到的安培力大小相同C.整个线框有向里收缩的趋势D.若导线MN向左微移,各边受力将变小,但合力不变答案 B解析由直线电流产生磁场的特点可知,与导线距离相等的位置磁感应强度大小相等,因此ab边与cd边受到的安培力大小相等,B对;由安培定则知MN中电流在导线框处产生的磁场垂直纸面向里,由左手定则可判定ab边受力方向向下,cd边受力方向向上,ad边受力方向向左,bc边受力方向向右,但ad边受到的力大于bc边受到的力,整个线框有向外扩张的趋势,A、C错;若MN向左微移,则线框各边所在处磁场均减弱,故各边受力均变小,但ad边所在处减弱更多,故线框所受向左的合力变小,D错.11.(2016·宁波模拟)如图9所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,金属棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是( )图9A .金属棒中的电流变大,θ角变大B .两悬线等长变短,θ角变小C .金属棒质量变大,θ角变大D .磁感应强度变大,θ角变小 答案 A解析 选金属棒MN 为研究对象,其受力情况如图所示.根据平衡条件及三角形知识可得tan θ=BILmg,所以当金属棒中的电流I 、磁感应强度B 变大时,θ角变大,选项A 正确,选项D 错误;当金属棒质量m 变大时,θ角变小,选项C 错误;θ角的大小与悬线长短无关,选项B 错误.12.质量为m 、长为L 的直导体棒放置于四分之一光滑圆弧轨道上,整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B 的匀强磁场中,直导体棒中通有恒定电流,平衡时导体棒与圆弧圆心的连线与竖直方向成60°角,其截面图如图10所示.则下列关于导体棒中的电流分析正确的是( )图10A .导体棒中电流垂直纸面向外,大小为3mgBLB .导体棒中电流垂直纸面向外,大小为3mg 3BL C .导体棒中电流垂直纸面向里,大小为3mgBLD .导体棒中电流垂直纸面向里,大小为3mg 3BL答案 C解析 导体棒受到竖直向下的重力、斜向上的弹力,要使导体棒平衡,应受水平向右的安培力,重力和安培力的合力大小与弹力大小相等、方向相反,由平衡条件有tan 60°=BILmg=3,得导体棒中电流大小I =3mgBL,再由左手定则可知,导体棒中电流的方向应垂直纸面向里,故只有选项C 正确.13.(多选)如图11甲所示,两根光滑平行导轨水平放置,间距为L ,其间有竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B .垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒.从t =0时刻起,棒上通以如图乙所示的持续交变电流I ,周期为T ,最大值为I m ,图甲中I 所示方向为电流正方向.则金属棒( )图11A .一直向右移动B .速度随时间周期性变化C .受到的安培力随时间周期性变化D .受到的安培力在一个周期内做正功 答案 ABC解析 根据左手定则知金属棒在0~T2内所受安培力向右,大小恒定,故金属棒向右做匀加速运动,在T 2~T 内金属棒所受安培力与0~T2内大小相等、方向相反,金属棒向右做匀减速运动,一个周期结束时金属棒速度恰好为零,以后始终向右重复上述运动,选项A 、B 、C 正确;在0~T2时间内,安培力方向与运动方向相同,安培力做 正功,在T2~T 时间内,安培力方向与运动方向相反,安培力做负功,在一个周期内,安培力所做的总功为零,选项D 错误.14.如图12所示,PQ 和MN 为水平平行放置的金属导轨,相距L =1 m .导体棒ab 跨放在导轨上,棒的质量为m =0.2 kg ,棒的中点用细绳经定滑轮与一物体相连(绳与棒垂直),物体的质量为M =0.3 kg.导体棒与导轨的动摩擦因数为μ=0.5(g 取10 m/s 2),匀强磁场的磁感应强度B =2 T ,方向竖直向下,为了使物体匀速上升,应在棒中通入多大的电流?方向如何?图12。