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社会和谐与辩论辩题

社会和谐与辩论辩题正方辩手（社会和谐角度）：社会和谐是一个国家或地区的发展福祉的重要基础，是人民生活幸福、经济持续增长、社会稳定的重要保障。

在一个和谐的社会中，人们可以相互尊重、相互理解、相互帮助，共同促进社会的繁荣和进步。

辩论辩题对社会和谐非常重要，因为通过辩论，人们可以更好地理解彼此的观点，增进沟通，解决问题，从而促进社会的和谐发展。

首先，辩论辩题可以促进人们的思维活跃和理性交流。

在辩论中，人们会就某一问题展开讨论，双方通过论据和逻辑推理展开辩论，这样可以激发人们的思维，促进人们对问题的深入思考。

正如美国总统林肯曾经说过，“辩论是人类智慧的试金石”，辩论可以帮助人们更好地理解问题的本质，促进人们的思维活跃，从而有助于社会的和谐发展。

其次，辩论辩题可以促进社会的公平正义。

在辩论中，不同的观点可以得到平等对待，人们可以通过辩论来表达自己的看法，这样可以促进社会的公平正义。

正如英国哲学家弗朗西斯·培根所说，“辩论是真理的试金石”，通过辩论，人们可以找到更接近事实和真理的观点，从而促进社会的公平正义，有助于社会的和谐发展。

最后，辩论辩题可以促进人们的团结和合作。

在辩论中，人们可以就共同的问题展开讨论，通过辩论可以增进人们之间的理解和沟通，促进团结和合作。

正如中国古代思想家孔子所说，“三人行，必有我师焉”，通过辩论，人们可以相互学习，相互促进，从而促进社会的团结和合作，有助于社会的和谐发展。

综上所述，辩论辩题对社会和谐非常重要，因为通过辩论可以促进人们的思维活跃和理性交流，促进社会的公平正义，促进人们的团结和合作，从而有助于社会的和谐发展。

反方辩手（辩论辩题角度）：尽管辩论辩题在一定程度上可以促进社会的和谐发展，但也存在一些问题和挑战。

首先，辩论可能会导致社会分裂和对立。

在辩论中，双方往往会为了自己的观点进行激烈的争论，这可能会导致社会的分裂和对立。

正如英国哲学家罗素曾经说过，“辩论是一种不适宜的方式，因为它往往会导致对立和敌对。

2024年最新关于辩论演讲稿范文

2024年最新关于辩论演讲稿范文一、辩论的本质与意义辩论，顾名思义，就是针对某一问题或观点进行争论和辩论。

它的本质在于通过对话和交流，寻求真理和智慧。

辩论不仅仅是一种语言的艺术，更是一种思想的交流。

通过辩论，我们可以了解不同的观点和立场，拓宽自己的视野和思维。

同时，辩论也是一种锻炼自己思维能力和表达能力的方式。

在辩论中，我们需要快速思考、准确表达，这无疑对我们的综合素质提高有着极大的帮助。

二、辩论的技巧与方法在辩论中，掌握一些基本的技巧和方法是非常重要的。

首先，我们要善于提出问题。

一个好的问题往往能够引发对方的思考，让对方陷入困境。

其次，我们要学会倾听和分析。

在对方发言时，我们要耐心倾听，抓住对方的漏洞和矛盾，从而进行有针对性的反驳。

同时，我们还要学会运用逻辑和证据来支持自己的观点。

通过摆事实、讲道理，让对方信服我们的观点。

三、辩论的实践与运用辩论不仅仅是一种理论上的讨论，更是一种实践中的运用。

在日常生活中，我们经常会遇到一些争议性的话题，如环保、教育、科技等。

在这些话题中，我们可以通过辩论来表达自己的观点和立场，争取更多人的支持和认同。

同时，辩论也可以帮助我们提高沟通和协作的能力。

在工作中，我们需要与同事、上司、客户等进行有效的沟通和协作。

通过辩论，我们可以学会如何更好地与他人进行交流，达成共识和合作。

四、辩论的未来与发展随着社会的进步和科技的发展，辩论的形式和内容也在不断地发生变化。

未来的辩论将更加注重多元化、开放性和创新性。

在互联网和社交媒体的推动下，人们可以更加方便地表达自己的观点和立场。

同时，新的辩论形式如网络辩论、视频辩论等也将不断涌现。

这些新的形式将为人们提供更多的参与机会和表达方式。

此外，未来的辩论还将更加注重跨学科和跨领域的交流。

在全球化的大背景下，我们需要跨越文化和语言的障碍，与来自不同国家和地区的人们进行交流和辩论。

这将有助于我们更好地理解和尊重彼此的文化和价值观，促进世界范围内的和平与发展。

辩论赛辩论稿文档

2020辩论赛辩论稿文档SPEECH DRAFT辩论赛辩论稿文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】辩论赛辩论稿【一】很多人都认为：在逆境中更容易出现人才。

殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的人才。

如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里，而我却从小却接受良好的教育。

每一天，我的知识都是在积累中不断的增长。

而同样每一天，反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去，日子一天一天的过去，当我学会怎样用英语和外国人沟通，反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。

晚上，我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究：金属纳米团怎样才能突破300摄氏度的局限。

而与此同时，反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了，正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。

那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了，我说的只是一种假设，意在陈述一种客观事实，完全没有讽刺大家的意思。

想必爱迪生大家都听说过吧?美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。

这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。

然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。

他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。

如果爱迪生的母亲不允许他搞小发明，恐怕爱迪生不会有呢么大的成就吧!其实成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。

辩_精品文档

辩题：辩论中的技巧与要点引言：辩论是一种为了表达观点、争论问题或解决争端而进行的讨论形式。

辩论的目的是通过有力的论据和逻辑推理来说服听众，并争取自己的观点或立场胜出。

然而，要在辩论中取得成功并有效地传达自己的意见，需要一定的技巧和要点。

本文将探讨辩论中的一些技巧与要点，帮助读者在辩论中获得更好的表现。

一、准备工作在辩论之前，充分的准备工作是至关重要的。

以下是一些准备的要点：1. 了解辩题：首先，要对辩论的话题进行深入研究和理解。

对于辩题的背景和相关的事实、数据需要有所了解。

这将帮助辩论者对话题有更深入的见解，并能提供更有效的论据。

2. 理清观点：在辩论之前，辩论者应该明确自己的观点和立场，并根据这个立场来准备论据。

清晰的观点有助于辩论者在辩论中有条理地陈述自己的论点，避免混淆和模糊。

3. 准备论据：搜集和整理相关的论据和事实，以支持自己的立场。

这些论据可以来自于研究、调查、文献和个人经验等。

在选择论据时，要注意考虑其可靠性和说服力。

4. 针对对方观点：了解对方可能的观点和论据，并预测他们的论证方式。

这有助于辩论者提前准备好反驳和辩驳的论据，充分准备应对对方的攻击。

二、辩论技巧在辩论中，使用一些技巧可以增加辩论者的表现力和说服力。

以下是一些常用的辩论技巧：1. 引用权威资料：引用权威的研究、专家的观点或权威机构的数据来支持自己的论据。

这能够增加辩论者的可信度和说服力。

2. 处理反驳：在辩论中，对方可能有不同的观点和反驳。

辩论者需要善于处理这些反驳，可以采取直接反驳、提供更多论据、强调自己观点的优势等方式。

3. 使用比喻和例子：通过使用比喻和具体的例子来解释和说明自己的观点。

比喻和例子能够使抽象的概念更具体，增加听众的理解和共鸣。

4. 借助情感：在辩论中，适当地借助情感可以增加辩论者的说服力。

通过讲述真实故事、展示情感真挚的表达和使用个人经历等方式，能够打动听众的心，让他们更容易接受辩论者的观点。

5. 保持礼貌和适度的幽默：在辩论中，辩论者应该保持礼貌和尊重，避免争吵和攻击对方。

辩论赛陈词范本及辩论技巧

辩论赛陈词范本及辩论技巧一、引言尊敬的评委、各位观众，大家好！今天我代表我们辩论队的团队进行辩论，倡导的议题是XXX。

我们将为您呈现一场精彩纷呈的辩论，通过清晰的论述和有力的论据，为您证明我们的立场是正确和有助于现实的。

下面是我们的陈词：二、陈词范本：正方观点1. 观点阐述正方立场的核心观点是XXX。

我们坚信这一立场是合理而有力的。

首先，我们认为XXX对于个人、社会以及全球都具有积极的影响。

其次，XXX是未来发展的趋势和方向，我们不应该逆行。

最后，我们相信XXX的实施将带来更多的利益和机遇。

2. 论据（注意：这里只列出核心论据，具体展开需要根据实际情况进行扩充）- 论据1：XXX能够改善社会经济状况。

通过XXX，我们可以创造更多的就业机会，并提高人们的生活品质。

- 论据2：XXX有助于环境保护。

通过XXX，我们可以减少污染和资源浪费，并推动可持续发展。

- 论据3：XXX有助于人类的社会进步。

通过XXX，我们可以促进科技创新和全球合作，解决许多现实问题。

三、陈词范本：反方观点1. 观点阐述反方立场的核心观点是XXX。

我们认为这一立场更符合实际情况和人类社会的发展。

首先，我们认为XXX会对个体和社会产生负面影响。

其次，XXX存在着诸多实施上的困难和隐患。

最后，我们相信XXX并不足以解决现实问题，可能只是悬在外面的美好愿景。

2. 论据- 论据1：XXX可能导致经济不稳定。

由于XXX的实施需要大量的资金和资源投入，这可能对经济造成压力，并导致贫富差距进一步扩大。

- 论据2：XXX可能加剧环境问题。

尽管XXX声称能够推动环境保护，但实际上可能会产生新的环境问题，例如XXX可能导致生态平衡的破坏。

- 论据3：XXX可能引发社会动荡。

由于实施XXX需要改变现有的社会结构和制度，这可能引发社会不稳定和冲突。

四、辩论技巧1. 论述清晰在辩论中，我们应该对自己的观点有清晰的认识，并能够简洁明了地表达出来。

可以使用逻辑分析、数据统计、事实案例等方式支持自己的观点。

辩论完整版

辩论完整版第一篇：辩论完整版开篇立论各位老师、同学们，下午好！我是反方一辩辩手，下面由我作反方辩论开篇立论，我重申下我方观点是：性教育不利于青少年健康发育；1，性教育本身即存在缺陷及弊端；青少年处于青春期这一特殊阶段，本身自制力差，猎奇心理、模仿心理强，对信息的分辨能力低，性教育可能导致青少年将性行为付诸于实践；性教育中包含过量的性信息可能带来性刺激，可能引起青少年思想意识上的性早熟和被动发育；另外对于对性较传统封闭的中国来说，性教育的骤然开始暗示“性开放”，可能带来“性解放”等一系列社会问题。

2，当今在性教育过程中出现很多问题及不足；中国传统、封闭、隐晦的文化环境，可能引起社会态度消极、父辈的忌讳等问题，对好奇心强烈的孩子可造成不同程度的误导和伤害；除此，国内性教育相关专业人才的缺失带来教育质量的良莠不齐会直接导致对学生的误导。

3，性教育带来的结果不尽人意；理论来说，其实引起青少年性犯罪、滥交、性行为提前的根本原因，是青少年本身道德的缺失、精神生活的空虚及社会不良风气的影响等，性教育的实施恐怕难以成效；而基于中国基本国情，目前尚无可供中国借鉴的成熟性教育经验；另外，性教育开展的评估结果其实难以说明问题，国外实施性教育的部分地方仍存在性行为提前、性犯罪严重等问题。

基于以上论述，我方坚定认为：性教育不利于青少年健康发育。

质问：1，俗话说，南橘北枳。

每个国家的社会文化背景都大不相同，尤其基于我国传统隐晦与外国开放的性文化氛围的差别，对方辩友认为其他国家的政策在我们国家能够得到相同的效果么？（针对不同的国家）（1）中国传统、封闭、隐晦的文化环境，可能引起社会态度消极、父辈的忌讳等问题，对好奇心强烈的孩子可造成不同程度的误导和伤害；（2）基于中国基本国情，目前尚无可供中国借鉴的成熟性教育经验；另外，性教育开展的评估结果其实难以说明问题，国外实施性教育的部分地方仍存在性行为提前、性犯罪严重等问题2，青少年大部分都具有很强的好奇心，而且自制力差。

国际辩论赛辩题辩论稿(3篇)

第1篇正方立场：贸易保护主义有利于国家经济发展尊敬的评委、各位辩友：大家好！我方坚定地认为，贸易保护主义有利于国家经济发展。

以下是我方观点的阐述：一、贸易保护主义的定义与目的首先，我们需要明确贸易保护主义的定义。

贸易保护主义是指国家采取各种措施，限制或禁止外国商品和服务的进口，以保护本国产业免受外国竞争的冲击。

其目的是促进本国产业的发展，维护国家经济安全。

二、贸易保护主义对国家经济发展的积极作用1. 保护幼稚产业，促进国内产业发展贸易保护主义可以帮助国内幼稚产业在成长初期免受国际市场的激烈竞争。

在保护期内，国内产业可以积累经验、提高技术，逐步走向成熟。

例如，我国在加入世界贸易组织（WTO）前，对汽车、钢铁等行业实施了一定的贸易保护措施，为这些行业的发展提供了有利条件。

2. 维护国家经济安全贸易保护主义有助于维护国家经济安全。

在全球经济一体化的背景下，国家间的经济联系日益紧密。

若不采取贸易保护措施，国内产业可能受到外国产业的冲击，甚至引发经济危机。

因此，适度实施贸易保护主义，有利于保障国家经济安全。

3. 增加就业机会，提高人民生活水平贸易保护主义有助于增加国内就业机会。

通过限制外国商品的进口，国内产业可以扩大生产规模，从而增加就业岗位。

此外，国内产业的发展还可以提高人民生活水平，促进社会稳定。

4. 促进技术创新，提升产业竞争力在贸易保护主义的背景下，国内企业为了在激烈的市场竞争中立于不败之地，会加大技术创新力度。

这将有助于提升产业竞争力，使国家在国际市场上占据有利地位。

三、贸易保护主义的局限性及应对措施当然，贸易保护主义也存在一定的局限性。

例如，过度依赖贸易保护主义可能导致国内产业缺乏竞争力，影响国际贸易环境。

对此，我们应采取以下措施：1. 适度实施贸易保护主义，避免过度依赖在实施贸易保护主义时，应充分考虑国内外经济形势，适度调整保护措施，避免过度依赖。

2. 加强国内产业创新，提高产业竞争力通过加大科技创新投入，提升国内产业的技术水平和竞争力，从而降低对外部市场的依赖。

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陈述阶段：古人说，“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位|、更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我方认为礼仪是靠内在修养，内在修养是纯洁的,是神圣的,是由心灵的成熟,成长而形成的，这不仅仅是思想上的进化,更是心灵上大幅的提升，内在修养是不需要刻意掩饰的,它是自然而然地以仪态上,言语上,仪表上呈现出来的,给人的印象是敬佩的,仰慕的,纯真的。

外在约束的礼仪,不论在言语上,思想上都逊于内在修养。

它是虚伪的,不纯朴的,掺杂着杂念的，由于是出自于外在压力,所以进行时难免有些不自然。

给人的印象是刻意表现的,有目的的,造成别人对你的印象不佳。

中国有句俗语说得好：“想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

”外在规范的礼仪，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。

一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？因此,我方的见解是礼仪是靠内在修养的。

总结阶段：今日的辩题是"文明礼仪是在于内在修养还是外在规范”！我方认为只有内强了素质才能真正使我们论何时何地，都表现得像一个文明，有教养的人！如果只看重外在规范，那么，咱不可以把规范“写在纸上，贴在墙上，风一吹飞在天上”吗？！当然可以！所以，如果一个人从心里不修德，不注意内在修养。

那么，就是有再多的清规戒律也无济于事！况且，我们做事都是根据我们心中的想法去做的比如，从小父母就教导我们要尊重长辈，我们通过父母，老师的说教以及自己的理解和观察耳濡目染在心里种上了尊重长辈的种子，这样我们才会在看到老太太提着重物时上前说一句：“老奶奶，我来帮您拿吧！”所以做是心中所想！说句有些过激的话，外在规范再对，如果我认为是错的，那我就不会去做！所以要使文明礼仪由一句空谈变为实实在在的行动内在修养是重中之重！所以，我方观点认为：礼仪是在于内在的修养，而不是在于外在的规范。

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辩论MicrosoftWord文档谢谢，对方同学（对方总结）用人不疑，疑人不用，千百年来被奉为用人要则，几乎是用人之道的金科玉律，成了一个千古不变的信条。

如果从表面上看来，我方的论证任务似乎不可能完成。

但仔细一想，“用人不疑，疑人不用”是一种封建、封闭、缺乏辩证态度，与实际、与当代相脱节的用人观。

！现在我将进一步论述我方观点。

第一，在现实中，心生怀疑是人之常情。

也就是说：人与人之间必然存在怀疑，这是客观存在的事实。

既然人与人之间必然存在怀疑，重要的是应对怀疑的态度。

对方的立场是，用人就不要去怀疑，怀疑的人就不要去用，那是一种信任与怀疑截然对立的用人态度。

而我方的“用人要疑，疑人也用”就是一种信任与怀疑的平衡应用，主张大胆用人，小心监督。

用人要疑是本着对企业负责，本着对人才负责态度；疑人也用是爱惜人才，大胆任用人才的表现。

“用人不疑”时若所之用人犯错，必将是引狼入室；“疑人不用”也必将导致失去人关于用人不疑,疑人不用的辩论才；这种凭着主观臆断的用人观和绝对化的做法是断然不可取的。

第二，对方今天对我们的疑问是什么？他其实疑问我们，我们能不能相信人？我们需不需要、我们可不可以绝对、毫无保留的相信一个人？可以----我可以绝对相信我老爸，我可以毫无保留相信我女朋友----没有问题！可是我们讨论的不是一个简单的私人交际的关系，我们讨论的是什么？----用人！什么是用人？用人是一个主管，一个领袖，他去引导，他去管理一个国家，一个企业，一个组织。

他必须对这个组织当中的任务，他必须对这个组织的成败负责任！----所以对方同学，如果今天我们保持对方那种“用人不疑，疑人不用的态度的话，我请问各位，你能确定身为一个领导人，身为一个领袖，你的判断没有一丝丝的主观性吗？不会有丝毫的偏差吗？你能确定你选的这个人永远他的人性不会改变吗？你能确定在这个人心底深处，他的心底没有一个丝丝的阴暗面吗？第三，请对方认清人性的时变性，用人要疑，不代表完全不信任某人，我用它可能是因为相信他的才能，但我怀疑他的品行。

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辩论
为什么现在中国的社会平台这么好,还有一些群众对社会老实不满,道理很简单,就是被一些只顾面子而不讲公德的人损坏了社会走上和谐正轨的一些秩序。

比如;我在新媒体官方信息交流平台里发表了(回忆对越反击战惨痛的一幕)后,居然遭到只顾吹牛而不顾观察这篇文章究竟对社会,对人们产生什么样启示作用的人删除。

这就让我明白了信息交流平台,其实就是一个吹牛平台。

为什么启发教育后人的理论得不到发表?而吹牛谈情的歪理邪说既让人兴趣浓浓?这就让一些同志搞不清楚正义与邪气的问题,大家知道:弘扬战争中的民族英雄,是更好地让后人发扬民族精神的一种继承方式,吸取战争中的惨败教训,是为了打赢现代战争的坚强保垒。

坚持实事求是,是富民兴国的社会主义基础,实干兴帮是利民工程的体现,不记住战争的惨痛教训，就不会有营造和谐社会的创新精神。

这些人不允许弘扬战争中的革命英雄?就是对社会的不负责任,回忆战争,找出教训,是繁荣祖国昌盛的宝贵财富。

坐在办公室里只顾研究阿夷奉承的文字游戏,而又不让别人推行实事理论的人,说到底,就是共产党人为群众做好事.做实事的一个绊脚石。

为什么共产党为群众做了若干好事.实事都得不到群众的理解,就是拿着纳税人工资的这些人败坏了党和政府的形象,他们理论与实际不相适应的花言巧语,是让群众对社会不满的原因所在。

忘记战争给人类代来的残忍,就不可能奋发图强,不干实事的人,半点马列主义资格都没有,不敢坚持真理就不可能爱国,更不会有为社会付出自己贡献的精神。

2014年12月17日于北。

辩论稿文档

辩论稿引言辩论是一种有序而充满活力的讨论形式。

在辩论过程中，不同的观点和观点持有者经过逻辑推理和论证，通过对比和辩论来寻求真理、表达意见、解决问题。

辩论旨在促进思考、培养辩论技巧以及增进参与者的知识和理解。

辩论的意义1. 培养批判性思维辩论是培养批判性思维的有效方式之一。

在辩论中，我们需要通过对论据的分析和推理来支持自己的立场。

这种练习可以帮助我们发展出更加全面、准确和理性的思维能力。

2. 探索问题的多个角度辩论提供了一个平台，使不同的观点得以展示并进行辩论。

通过辩论，我们可以听到不同的声音，理解来自不同立场的人们的看法。

这有助于我们以更加开放和包容的眼光看待问题，拓宽我们的视野，从而更好地解决问题。

3. 增进知识和理解在辩论中，我们需要为自己的观点提供论据和证据。

为了取得胜利，我们需要深入研究和了解相关的信息。

辩论不仅能够加深我们对自己立场的理解，还能够帮助我们深入了解其他立场的观点和论据。

通过这个过程，我们能够积累更多的知识和理解。

辩论的基本结构辩论通常包括以下几个部分：1. 开场白开场白是辩论的开始，通常由双方辩手交替发表。

在开场白中，辩手需要介绍自己的观点，并对对方的观点进行简要批判。

开场白应该简洁明了，同时能够吸引观众的注意力。

2. 论据和证据论据和证据是辩论的核心。

辩手需要提供有力的证据和理由来支持自己的立场。

论据和证据应该具有说服力，并且要经过逻辑推理和论证的检验。

3. 反驳和质疑在辩论中，双方辩手有机会互相质疑对方的观点和证据。

反驳和质疑需要基于事实和逻辑，并且要尊重对方的观点。

通过反驳和质疑，辩手可以进一步加强自己的立场，并揭示对方观点的不足之处。

4. 总结和结论总结和结论是辩论的结束部分。

在总结和结论中，辩手需要回顾辩论过程中的主要观点和证据，并在此基础上得出结论。

总结和结论应该简明扼要，有力地强调自己的观点。

辩论的技巧和注意事项1. 善于倾听和尊重辩论并不是争吵或口水战，而是通过理性的讨论来解决问题。

【最新文档】辩论赛经典辩题-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==辩论赛经典辩题1、外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利2、男女之间有纯粹的友谊or没有纯粹的友谊3、当代大学生最缺乏的是交往能力or最缺乏的不是交往能力4、“代沟”的主要责任在长辈还是在晚辈5、发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距6、城市化使人的生活质量提高还是下降7、全球经济一体化是否导致文化一体化8、短信广告是利大于弊还是弊大于利9、高等教育应是宽进严出还是严进宽出10、人的自我实现过程重于结果or结果重于过程11、对历史文化遗产应以保护为主or开发为主12、美是客观存在or美是主观感受13、大学生是否应该在外租房14、大学生是否应该降低薪资预期15、曹操与刘备哪个更适合当中国足球国家队教练16、唐僧在取经路上的行为是/不是善良的17、相见不如怀念vs怀念不如相见18、惩罚从宽vs惩罚从严19、人祸比天灾更可怕vs天灾比人祸更可怕20、网络使人亲近or使人疏远21、去向哪里比与谁同行更重要vs与谁同行比去向哪里更重要22、人的成功是基础重要vs人的成功是机遇重要23、是否应该完全禁止未成年人进入网吧24、宁为鸡头vs宁为凤尾25、现代社会是/不是拼爹时代26、国学在现代社会(不)应该大力宣扬27、知识扶贫比经济扶贫更重要vs经济扶贫比知识扶贫更重要28、落实控烟政策约束更重要还是情感教育更重要?29、恨比爱容易vs爱比恨容易30、是否应以娱乐形式高唱红歌31、初恋是/不是件小事32、学校应不应该公开展示学生的不文明行为33、中国不应该取消死刑34、高校排名是利大还是弊大35、旅游文化的真实性对旅游者不重要/重要36、整容能/不能让人找回自信37、唐僧是不是个好领导38、拿起比放下更难vs放下比拿起更难39、大学生迷茫情绪来源于环境/自身40、个性需要刻意追求vs个性不需要刻意追求41、功可以补过vs功不可以补过42、流行文化更促进/阻碍人文精神的推广43、霸权主义比恐怖主义对人类社会的威胁更大vs恐怖主义比霸权主义对人类社会的威胁更大44、富贵不能淫更难vs贫穷不能移更难45、灾难更激发人的利己性vs灾难更激发人的利他性46、经济诱因比公民意识更能促进环保的落实vs公民意识比经济诱因更能促进环保的落实47、鬼神信仰使社会安定vs鬼神信仰使社会紊乱48、类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密49、时势造就英雄vs英雄造就时势50、嫁给文科男/理科男更幸福以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

辩论赛—刘淑婷Microsoft Word 文档

“有设置的学历的系统和它只靠个人去选择，人的能力的都是有履行限制的，因为有时候他自己可能会盲目，会不知道自己真正的能力需要哪一方，但是学历的设置是社会上至少给出的一个良好的价值导向，但是对与价值的偏差，我们要做的是积极的调整，这样怎么也比你自己做出的选择来的更加的有效”能力可以再培养，而学历则不同，一个有能力的人其必有一定年龄了，而让他再去学十几年书那是枉然…而且一些单位也是建立在一定学历上的，没有跃过学历这坎无从谈起，学历，它证明了你各方面接受教育的程度，尢其是思想方面。

光有能力学历，思想方面上不过关也是不行的讲道理：求职是一个短期的行为，通常只包括递交简历，给予面试几个步骤即结束。

往往在这个短期行为里，很难判定“能力”这样一个需要长期判定的东西。

而学历的高低，也能从另一个侧面，一定程度上判定一个人的能力；在用人单位无法短期看出能力的状态下，学历成为第一标尺。

讲事实:如果我们到招聘的人才网站上随便一找，很多职务的需求也让我们一目了然：“要求本科以上，研究生优先”“本科以下恕不接待”“只需要研究生学历者”……等等等等。

从现实的考虑我们也看的出来，学历，是用人单位的必要评定标杆。

特别：不同的职位要求不同的学历。

从现实的角度考虑，如果一个酒店要招聘服务员，它会需要“中专学历”者；一个公司需要文职人员，会需要“本科毕业者”，一个研究机构需要研究人员，则一定只考虑“硕士、博士”——学历不是死的，学历是活的，不同的机构要求不同的人才，而学历，则为他们选择人才提供了标准，达到不浪费人才的目的。

另外，你的对手“支持…能力‟至上”方。

他们如果举很多例子表明，很多成功人士并不是学历高的人士，这个时候你们一定要咬住“求职”这个大前提来说明，表明对方完全谈论的不是一个话题而指出对方偏题辩论时你要有思路，思路是：1.在当今的中国还是很认学历的2.学历是能力的另一种能力的认可3.学历是能力的敲门砖，没有学历就连能力都没处体现4.光有能力没有学历是走不远的，好多知名运动员在取得好的名次后还是选择了上大学就是一种体现5.光有能力在管理知识人才时，会有让下面的人不服你，因为你连学历都没有，以前一定是差生！6.能力固然重要，但还是先把它用在现在的学习中吧。

竞争与合作的辩论赛(反方资料)

反方资料对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。

对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等，并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的。

我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步“物竞天泽，适者生存”。

竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。

正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。

”竞争乃社会进步之母。

让我们投入竞争的社会，做个强者吧。

最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明你们心里其实害怕竞争呢？反方 3 辩对大家说 :各位评委、辩友大家好！现在由我反方三辩陈述辩词。

反方 4 辩对大家说 :对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作，来对抗曹操，他们的目的是为了增强实力，更好的竞争，这不正好说明竞争比合作更重要吗？反方 1 辩对大家说 :请问对方辩友，美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗？反方 4 辩对大家说 :对方一辩提到我国足球队赢不过日韩，原因不是因为缺乏合作意识，而是我们缺少了竞争意识，就算我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的欲望，那不管怎样，我们都不可能赢得胜利。

反方 2 辩对大家说 :比赛是为了争出输赢，争出输赢不也是竞争吗？你为什么要这里比赛，不也是为了竞争吗？升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈，那么，反方 3 辩对大家说 :竞争意识是人才成长不可缺少的条件，学习上的选班干部也是竞争，逆水行舟难道不是一种竞争吗？反方 4 辩对大家说， :现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？反方 1 辩对大家说 :请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？反方 2 辩对大家说 :请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！反方 1 辩对大家说 :还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？反方 1 辩对大家说 :国际竞争趋复杂化，请问对方辩友，是什么促使市场保持活力呢？显而易见，竞争比合作更有利于文明进步，更有利于社会的新陈代谢和全面进步。

辩论二辩稿模板

辩论二辩稿模板谢谢主席、谢谢对方辩友：对于对方辩友的陈述我方有以下三点质疑：一、混淆概念对方辩友过分夸大诚信对社会的危害性，避谈法治建设才是社会的基石，将法治不健全而导致的社会问题统统归结为诚信的问题。

在此，我方不禁为诚信喊冤，对方辩友，难道我们的法律只是摆设吗？二、逻辑错误若正如对方辩友所述，我们是否可以反推出这样一条结论：现如今环境不诚信}环境影响人可推导人都不诚信。

既然人都不诚信了，那我们是不是都考试作弊了？上公交车不买票了？那我们的社会岂不是早就乱套了？再按对方辩友的逻辑，将诚信归结为社会问题而非个人问题，将客观的外在因素作为主体，淡化个人因素的影响。

那有些摔倒想讹人的老人是不是可以大声喊冤：“这不是我想讹你啊！这是社会问题。

是社会想讹你！”真是白铁无辜铸佞臣啊！三、好高骛远“修身齐家治国平天下”，首先就是“修身”，“一屋不扫何以扫天下”，还没学会走路，就想要跑步。

不身体力行，却把诚信的矛头指向社会，推卸自身责任，让社会为不诚信事件买单，正是这种思想严重影响了我国诚信建设的速度。

抽刀断水水更流，何不关上水龙头。

与其高呼诚信口号，不如脚踏实地，从身边小事做起，恪守心中的诚信。

所以我方坚持认为诚信是个人问题。

1.对于物质决定意识第一，物质和意识的定义本就不正确。

第二、思维过程是决定意识的关键。

第三、物质决定意识的结论是谬论。

它错误地把意识放在被物质决定的被动上，从而否定了意识的本质是创造性的事实，使我们长期重视外在因素而忽略自己本身才是做事的决策者，一叶障目。

2.对于从历史上来讲，时势造英雄，乱世出枭雄。

对方辩友此类说法我方认为是在自挖墙脚啊！！对方辩友说物质决定意识，可“时势造英雄”里的英雄应该被环境所折，变成折翼的天使，又怎么能张开翅膀翱翔天际呢？3.对于同人不同命，俗语有云：富不过三代，穷不过五服。

莫着急，把抱怨的时间拿去拼搏，你儿子就是富二代！。

经典辩论词赏析-二辩辩论词

经典辩论词赏析-二辩辩论词对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是有之必然，也就是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了正方二辩：谢谢主席，大家好。

刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗？第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础。

如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗？(笑声，掌声)下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。

我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的。

众所周知，客观事物都是由各种因素构成`，又处在不断的变化和发展中。

而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响。

所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的。

而辩则是使真理澄清的充分条件。

第一，辩是使人民认识真理的动力之一。

因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理。

太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分。

其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒；二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗！第二，辩是使真理发展的动力之一。

任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的。

我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：论如息息贵能破理。

这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题。

使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。

第三，辩是检验真理的重要环节之一。

我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分。

而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。

辩论赛完整辩论稿

辩论赛完整辩论稿(2)辩论赛完整辩论稿点评：狂拍大腿啊。

可惜可惜啊，反方距离要害就差了那么一点点，其实是反方的表述不够精确，应该表达为书中的真义是需要读书与实践相结合获得的，没有实践的体验，再怎么读书也不能理解书中的真义。

而反方实战中的表述很容易被对方归谬为好像只要实践不要读书一般。

第四部分：读书需要应用于实践才能体现读书的价值，纸上谈兵是没用的点评：再次狂拍大腿。

理由同上驳论部分：正方：第一，拿用心读书和不用心读书比较是不合理的。

第二，用心读书读个一两遍也是不行的。

第三，我们不是讨论读书和实践哪个更重要的问题点评：正方的驳论做得很精到，把反方立论中几处不严密之处都给点出来了，其中也不乏断章取义之处，呵呵呵反方：第一，今天不是讨论要不要多读书的问题。

第二，我们对于书中真义的恍然大悟是因为生活而不是多读书。

第三，读书不一定用心。

第四，死读书同样不是好的价值。

点评：此时反方的思路是最清晰的时候，呵呵，除了第三点不够大气以外，另外三点的反驳都非常到位，而且也都直击正方要害。

攻辩部分：正方：谢谢主席，请问对方辩友，见义勇为好不好?反方：见义勇为当然好，可是我们读书多只知道见义勇为是好的，却不知道很多时候歹徒很强大的时候，我们不能盲目冲上去拼命啊!点评：提问开放度比较大，给了对方很大的回答空间，反方也充分发挥论证本方观点，但这个回答问题比较大，因为正方是要论证读书读多了能明白书中的道理，而反方的回答似乎并没有反驳这一观点，而是在说即便懂了书中的道理也未必知道怎么去做，这似乎是偏离辩题的。

正方：好，对方辩友承认了见义勇为是好的，那请问对方辩友，我今天看到小偷在偷东西，我就上去一刀把他杀掉，我所有为的方式就是杀，对方辩友你告诉我好不好?反方：你杀了小偷的结果当然有点偏激。

所以我们才光靠读书是明白不了其中真正的义的。

我们得根据现实情况做出具体判断。

读书百遍的书呆子可能会有你这种做法。

点评：正方的问题如上一样开放性比较大，而这次反方的回答相比之前一次就要明确了许多，强调只读书是会误读书中的真义的正方：对方辩友想必已经明白我要表述的意思了，所以他选择继续曲解我方意思。

2020年最辩论赛辩题文档

2020最辩论赛辩题文档SPEECH DRAFT最辩论赛辩题文档前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大。