走进心理学走近我们自己

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第一课--走进心理学教案

教案：走进心理学

日期：年月日

星期：第X节课

认知目标：了解心理学的研究对象，心理辅导、心理治疗以及精神病治疗三者之间的区别；心理辅导的主要内容和形式，心理健康的标准。

情感目标：意识到心理健康课的重要性和必要性，有心理困扰等需求主动找老师寻求帮助的正确思想认识。

行为目标：积极寻找身边的心理现象，发现心理学的神奇、有趣之处。

重点难点：心理辅导和心理咨询。

课时：2课时（80分钟）

教具：PPT

教学方法：讲授法、讨论法

欢迎大家来到___！作为学生你们是幸福的，作为老师的

我也是幸福的。选择___，你们是幸福的，我也是幸福的。上

心理健康课，你们是幸福的，我也是幸福的。让我们携手同行，一起幸福的走过高中三年吧！

环节一：立规矩（上课要求）

积极主动、全员参与、互相尊重、保密原则、倾听原则（有组织、有纪律）。每节课推荐参考书目和著名电影。

环节二：破冰之旅（我是谁？你是谁？）

导入新课。先介绍自己家乡，扩展学生视野。留下联系方式，方便日后沟通。学生滚雪球式小组自我介绍：8人围圈而

坐，从其中一人开始，每人用一句话介绍自己。一句话必须包括姓名、所属和特征。规则：当第一个人说完后，第二个人必须从第一个人开始讲起，第三个人一直到第八个人都必须从第一个人开始讲起。

环节三：导入新课（心理学之我见）

大家在初中、小学有没有上过心理健康课？这是大家的第一次心理辅导课。在开始本课内容之前，我想请问大家一下，平时的生活中大家有没有接触过有关心理学的知识，或是心理现象，可以自由讨论。

教学过程：

1.教师自我介绍，介绍心理辅导的主要内容与形式，让学

走进心理学走近我们自己共26页文档

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走进心理学走近我们自己
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

走进心理学走进你我他

1、心平气和状态下 2、悲伤难过状态下 3、愤怒生气状态下
澄清透明白色沉淀紫色沉淀
活蹦乱跳一命呜呼
了解一些心理学
1.认识自己，认识外界 2.调整和控制行为 3.直接应用在实际生活中
心理学，能够给心障者雪中送炭，给健康人锦上添花。
心理健康课会带给我们什么呢？
它让我们在忙碌的学习生活中得到放松自我的机会；它让我们揭开层层面具直面最真实的自己悦纳自己；它让我们懂得在这个物质社会里好朋友情谊的珍贵；它让我们在喧嚣忙碌时仍然记得要与父母促膝长谈；它让我们认识除了智商外情商和逆境商也十分重要；它让我们在挫折失败过后仍然有信心勇气继续前行；它让我们从过去的点点滴滴中收获成长更好的前行。
走进心理学走进你我他
——心理学为你而生
有人说……
有人说，心理学很神秘，深不可测！有人说，心理学就是读心术，窥测心灵！真的？假的？我们一起来体验一下……
两小儿辩心理学
是啊是啊
学心理的的是不你就啊那在你学是是？你想的是的学研猜什啊学啊心究猜么？心？理变我？理学态正的
也许你认为我是 ~~~
Do you think so?
请判断以下关于心理学的观点的正误：
1.心理老师一定知道你在想什么。
2.心理不健康的人才需要上心理课。
3.心理学专门研究心理变态的人。
4.心理教师跟班主任一样，专门教育学生遵守学校纪律的。

心理学

心理学的目标：解释
解释行为：对行为的了解意味着我们能说明一种行为产生的原因。如责任分散导致的冷漠旁观。
心理学的目标：控制
控制行为：根据预测结果，改变影响行为的条件。如改变教室环境来促进孩子的学习；责任到人；面试时注意自己的衣着和言行。
总之
心理学研究的目标无外乎是找出下列问题的答案：这种行为的本质是什么？（描述）这种行为为什么会发生？（了解和解释）我们能预测这种行为将在什么时候发生么？（预测）影响这种行为的条件有哪些？（控制）
普通心理学
普通心理学定义：普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。普通心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义。
对心理学科的初步认识
1、心理学是属于自然科学和社会科学之间的一门中间学科，或者叫边缘学科。 2、心理学既是一门基础学科，又是一门应用学科。 3、心理学是一门古老而又年轻的学科。
学心理学的烦恼
学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥（姐）儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂： “亏你还是学心理学的，连这点儿心理都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。”

走进心理学教案

一、引言

心理学作为一门独特的学科，研究的是人类心理活动的规律及

其对行为的影响。它不仅可以帮助我们更好地理解自己和他人，还

能够提供解决心理问题的方法和技巧。因此，心理学已经成为现代

教育领域中不可或缺的一部分。本教案将带领学生一起走进心理学

的世界，探究其中的奥秘。

二、目标

1. 介绍心理学的定义和基本概念。

2. 分析心理学的发展历程，了解心理学家对心理学的贡献。

3. 探索不同领域的心理学研究，如发展心理学、社会心理学等。

4. 学习心理学的应用，如临床心理学、教育心理学等。

5. 培养学生的心理素养，提高他们的自我认知能力和人际交往

技巧。

三、教学内容

1. 什么是心理学？

- 定义：心理学是研究心理现象及其规律的学科。

- 基本概念：心理、心理活动、行为、心理学家等。2. 心理学的发展历程

- 古代心理学：希腊哲学家对心灵和意识的思考。

- 实验心理学的兴起：心理学的科学化进程。

- 心理学的分支学科：认知心理学、行为主义心理学等。- 当代心理学的发展：脑科学的兴起与技术的进步。3. 不同领域的心理学研究

- 发展心理学：儿童和青少年的心理特点和成长规律。- 社会心理学：个体在群体中的行为和思维方式。

- 人格心理学：个体的性格特征和心理构成。

- 心理测量学：心理测试的设计和分析方法。

4. 心理学的应用

- 临床心理学：对心理问题的诊断与治疗。

- 教育心理学：学习和教育中心理因素的研究和应用。

- 工业组织心理学：组织人员选拔、激励和管理的科学方法。

- 体育心理学：运动员心理素质的培养和提高。

5. 培养心理素养

心理学课程心得体会9篇

心理学课程心得体会1

一、对心理学工作者人文精神与科学精神的思索

走入心理学这个专业领域，就象揭开蒙娜丽莎的神秘面纱。生活是丰富多彩的，人类对生活和科学的探索是永无止境的；人类已知的领域永远没有未知的领域多；虽然人不能为所欲为，但我们在生活面前不是无能为力的；人类的潜力是无穷的，智慧的力量给了我们无穷的希望。正如恩格斯所言：“心理学是世界上最美的奇葩”。

观察和实验是人类认识科学的基本途径，也是科学教学的特点。观察实验能使学生直观地获得知识，培养学生的实验能力，分析综合能力，概括问题能力以及探索精神。科学研究就是发现问题和解决问题的过程。爱因斯坦说：发现问题比解决问题更重要。对于实验心理学来说，也需要学生能够不断发现问题、不断提问，这样才能学好。加强实验心理学的教学，通过实验教学对学生进行科学思维的训练更为重要，也是提高科学教学质量的有效途径。作为心理学工作者，始终要本着人文精神和科学精神来工作、教学与研究。

二、关于地方师范院校精品课程建设的思考

地方师范院校教学受条件、师资力量等限制，在教学资源搜集方面相对困难多些。目前实验教学的主要资源包括：一是来自权威专家编著或翻译的实验心理学教材；二是来自网络教学资源，主要是“实验心理学”国家精品课程和一些院校的精品课程；三是相关的心理学研究专著、论文等出版物等。但由于涉及到知识产权的问题，一些精品课程的网络资源往往不能方便下载。如果国家师培中心能适当加大对精品课程资源的开放力度，我们这些地方高校的课程与教学才能有更好的发展前景。

心理学心得体会(合集15篇)

心理学心得体会1

一，自我分析

学习实用心理学，就是想要弥补自己在这方面的的不足，并且想要获得更多的的这方面的知识，以便自己在与他人的交往中不再那么的别扭。因为我觉得上大学不是主要学习的，而是应多交交朋友，了解更多方方面面的知识来充实自己。使自己的个人能力变得更强，将来步入社会不会那么的困难。选择这门科目作为自己的选修科目主要就觉得自己在这方面比较差，在于他人交往过程自己的心理变化比较大所以我觉得学习实用心理学会提高自己在这方面的能力，使自己在今后与他人的交往过程中会很流畅。废话不多说下面我就简单的分析一下自己。我是一名北京的男孩。在高考填报志愿时选择了工商管理这个专业。我们专业大约一百二十个学生，男女比例基本保持一比一。我的人际关系现状就是和绝大部分男生都是很熟，但是和女生的关系就很差了在于他们的交往过程中心里多少会有那么一点紧张，我觉得通过实用心理学会把我在这方面的缺陷稍微的解决一下。我平时除了上课大部分时间就是去打篮球所以和很多男生接触的的比较多。所以我的优势就是和很多打球的男生比较熟。所以河男生交流起来就比较的流畅，但是因为平时和女生的交流比较少所以在与女生交流求起来就有一种莫名的紧张。还有就是不知是我对舍友的感情投入太少，经营这方面的感情花费时间太少，还是

其他的原因在作怪，我的直觉里，我和宿舍这个集体的感情不亲密。反思过多次，问题到底在哪里，每次都是不了了之。

针对以上的问题我要在几周的实用心理学的学习中慢慢的去解决

上面我提到的问题。首先我觉得我的`性格也是一个双面人，有时很孤僻，有时却很开朗。孤僻这方面就是在与他人交流方面的缺陷，我觉得慢慢的学习这方面会变得好转的我希望我会改变的。我要加油。通过学习为了解决和舍友的不和睦，我觉得应该多多交流，努力去培养一些共同的爱好。和同学去分享一些自己的事情，把我遇到的事情说出来，而不仅仅听别人在讲什么。你会认为跟着别人的思路走是对别人的尊重，可是这反倒让别人认为你没有主见。把你的信息和能力适度适时的彰显出来，还有你的话语。别总闷在自己这里，再加上你的语气如果又太和缓，久而久之，就不会有多少人听你说话。他们不是故意忽视你，而是不经意的滤过。

走进心理学初中教案

年级：初中

学科：心理健康

课时：1课时

教学目标：

1. 让学生了解心理学的定义、作用和分类，对心理学有一个初步的认识。

2. 培养学生对心理学的兴趣，激发学生学习心理学的热情。

3. 帮助学生认识到心理学在生活中的重要性，学会运用心理学知识解决实际问题。

教学内容：

1. 心理学的定义：心理学是研究人的心理活动规律的科学。

2. 心理学的作用：帮助人们了解自己，提高生活质量，解决人际关系问题，促进个人成长。

3. 心理学的分类：基础心理学、应用心理学、发展心理学、临床心理学等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们听说过心理学吗？你们认为心理学是研

究什么的？

2. 学生分享自己对心理学的了解和看法。

二、新课导入（10分钟）

1. 教师简要介绍心理学的定义、作用和分类。

2. 学生认真听讲，记录重要内容。

三、案例分析（10分钟）

1. 教师呈现一个与生活相关的案例，如：如何改善人际关系。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方法。

四、小组活动（10分钟）

1. 教师组织学生进行小组活动，让学生运用心理学知识解决实际问题。

2. 学生积极参与，分享自己的观点和经验。

五、总结与反思（5分钟）

1. 教师引导学生总结本节课的主要内容和收获。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

六、课后作业（课后自主完成）

1. 学生通过查阅资料，深入了解一门心理学分支，如发展心理学、临床心理学等。

2. 撰写一篇短文，分享自己对该分支的理解和感悟。

教学评价：

1. 学生对心理学的基本概念和分类的掌握程度。

心理学与生活读后感(6篇)

心理学与生活读后感1

心理学离不开生活，生活也离不开心理学。

这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。

心理学作为一门独立的学科，对许多人来说是一门既熟悉又陌生的学科，但人的生活主要是由人的心理与行为支撑的。无论生活中的衣食住行，还是工作中的为人处世，都离不开心理学，我们都需要心理学知识的帮助。所以，认真学习心理学非常重要。

要学习一种知识，就象是在一个陌生的地方行走。你可以跟着别人的指示走，而不管对错;也可以自己摸索着走，看看运气好不好。但是，最好的方式是有一张地图，让自己知道自己在那里，这个陌生的地方到底有多大，有多少条路，然后你选择你喜欢的道路走下去。这本书就是心理学世界的地图，它没有把所有的知识给你，但是，它给了你全貌，给了你路径，要了解心理学，这本书足够了，要想要深入，这本书也告诉你该如何寻找道路。

它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、余条“参考

文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。

大学生心理健康概述模板

（3）意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地做出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有信，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。

大学生心理健康
大学生心理健康
第一章心理健康概述
恶性事件举例
2004 年 2月，云南大学马加爵残忍杀死四名同学，震惊全国； 2003 年 4 月，浙江大学周某因公务员选拔失利杀死主考官，震惊全省； 2002年3月，清华大学刘海洋用浓硫酸向黑熊泼去
这些事件告诉我们什么？
返回
北京晚报消息：北京市23.66% 大学生患有抑郁症（北京普通人群的抑郁症患病率为3.31%），据此估计，不少于10万人。 2004年，北京地区高校共有19名学生自杀身亡。
3.Follow the three R’s:3.
Respect Respect
for self, for other’s and
Responsibility
for all your
actions.
4.When you realize you’ve made a mistake, take immediate steps to correct it. 5.Don’t let a little dispute injure a great relationship

重庆医科大学-心理咨询师培训教材普通心理学PPT课件

• 人的认识、情感、意志这三方面的心理活动，经常处于动态变化之中，都有其发生、发展、终止或升华的过程。所以，这些心理活动都统称为心理过程。而认识、情感、意志三种心理过程又以其相互联系、彼此制约而构成人的整个心理过程。
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2.2人格(个性心理)
• 个性心理是指，一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点。可以影响人的外显和内隐行为。
但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国 21世纪的朝阳产业。
4
1.2 心理学解读
• 关于心理学的大众理解
– 心理学家知道你心里正在想什么 – 心理学就是心理咨询 – 心理学家只研究变态的人 – 心理学家会催眠 – 心理学就是梦的分析 – 心理学是骗人的东西 – 心理学成果不过是些常识 – 心理学就是“话疗”
• 应用心理学：临床心理学、咨询心理学、教育心理学、教学心理学、学校心理学、工业及组织心理学、人因心理学（人类功效学）、消费心理学、广告心理学、爱情心理学以及法律、体育、航空航天等与人自身有关的领域都有相应的心理学研究。
12
13
• 普通心理学定义：普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。普通心理学所总结出来的规律对心理学各个分支的研究都具有指导意义。
20
补充

心理学与生活的读后感1000字作文5篇

心理学与生活的读后感1000字作文5

篇

心理学与生活的读后感1000字作文大全(1)

用了很长的时间终于通读了《心理学与生活》这本书，有一种小小的成就感。更加钦佩这本书的作者理查德。格里格和菲利普。津巴多两位先生，他们用通俗易懂的方式结合很多的心理学实验，让我再一次走进心理学深奥的世界。

一、我们需要先了解自己

我们从出生、成长、成熟、衰老最后走到死亡的终点，我们学习数理化，学习生存的技能，然后挣钱养家、享受生活等等，这些都是靠我们作为生物化个人和社会化的个人在社会生活环

境中的各种行动实现的，但是我们了解自己为什么会有这样或者那样的行动吗?

心理学就是这样一门科学，可以帮助我们在适宜的水平上客观地描述、解释、预测和控制我们的行为行动。学习数理化之前，先学心理学，我们需要了解自己。

二、我应该早知道的知识：

1、早早期关怀

心理学的发展开始关注早早期婴儿的健康成长，科学证明婴儿期的孩子如果得到更多的关怀和抚爱，他的大脑的发育会更发达，他的身体的各种机能会更健全，长大后也会更自信和有力量(小白鼠实验);

2、吃辣椒

两个朋友同时一起吃辣椒，一个人高兴的畅快淋漓，一个痛苦的呲牙咧嘴，我们常常会笑话那个不能吃辣椒的人，但是当你知道了这可能是因为他的痛觉神经强于他的味蕾神经，你还会笑话他吗?

3、错觉在影响我们的生活

知觉让我们的感觉更加有序的辨别事物，但是当时社会的发展，各路神仙大侠在利用我们知觉上的错觉，即虚拟环境给我们营造一个全新世界，我们的知觉在欺骗我们!

4、为什么我醒了，梦记不住

我们常常听家人朋友说，我怎么就不能有个好的睡眠，一觉睡到天亮!其实人类的睡眠有自己的节奏，一般一个周期是100分钟，在整夜睡眠中，我们会经历4～6次这种100分钟的周期，每个递进的周期里，你在深睡NREM的时间都会减少，而在REM 睡眠(眼动期)的时间会增加。在最后一个周期里，你也许会花1

心理学自我认识

自我认识（self-awareness）是心理学中一个重要的概念，指的是人们对自己的认知和理解。它涉及到人们对自己的身体、心理、情绪、价值观、动机和行为等方面的意识和理解。

心理学认为自我认识是人类智慧和意识的基础，对于人的心理健康和成长发展起着重要的作用。自我认识使人能够意识到自己的存在并区分自己和他人之间的差异。通过自我认识，人们能够了解自己的需求、欲望、价值观和目标，从而更好地实现自己的人生目标。

心理学研究认为，自我认识可以通过内省、观察、反思和与他人的交流等方式来实现。内省是指个体以自我为对象对自己的思想、情绪和行为进行反思和分析，通过观察自己的思维和行为模式来了解自己的动机和需求。与他人的交流也能帮助个体通过他人对自己的观察和反馈来认识自己。

自我认识对个体的心理健康和个人成长发展具有重要的影响。通过自我认识，个体能够更好地了解自己的情绪，从而更好地应对压力和挫折；能够更好地认识自己的需求和欲望，从而更好地实现自己的目标；能够更好地理解自己的价值观和信念，从而更好地决策和思考。

总之，自我认识是心理学中一个重要的概念，它涉及到人们对自己的身体、心理、情绪、价值观、动机和行为等方面的意识和理解。自我认识对于个体的心理健康和个人成长发展具有重要的影响，是人类智慧和意识的基础。

心理咨询师培训ppt课件

绪论：走进心理学走近我们自己
――揭开“心理学”的神秘面纱
❖ 心理学是什么 ❖ 与其它学科的关系 ❖ 主要内容 ❖ 教学目标
1. 心理学是什么
❖ 一门科学 ❖ 两大误解 ❖ 三重生命 ❖ 四项任务
1.1 心理学的学科定位
❖ 至关重要的学科：关于人类自身的学问 ❖ 年轻稚嫩的学科：科学心理学历史短暂 ❖ 极富挑战的学科：研究对象极具特殊性 ❖ 高危风险的学科：本意助人与害人害己
但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国 21世纪的朝阳产业。
1.2 心理学解读
❖ 关于心理学的大众理解
心理学家知道你心里正在想什么心理学就是心理咨询心理学家只研究变态的人心理学家会催眠心理学就是梦的分析心理学是骗人的东西心理学成果不过是些常识心理学就是“话疗”
1.2 心理学解读
❖ 对大众理解的纠正
心理学家知道你心里正在想什么心理学就是心理咨询心理学家只研究变态的人心理学家会催眠心理学就是梦的分析心理学是骗人的东西心理学成果不过是些常识心理学就是“话疗”
1.3 人有三重生命
❖ 自然生命 ❖ 心理生命 ❖ 社会生命
因为懂的，所以悲悯;(张小娴）内省不疚，何忧何惧?（孔子）我们庸俗而深情地活着。（张爱玲）
心理学如何学
学习理论：站在前人的肩膀上科学思维：换一双眼睛看世界体悟生活：世事洞明皆学问经营人生：此处无招胜有招

走进心理学

走近心理学

一、心理学是什么？

心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。学习心理学知识，目的就是了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接应用于实际工作，提高工作效率。掌握一定的心理学基本理论和心理调适的方法与技术有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知己知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起到一定的促进作用。

心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学，它的渊源可追溯到两千年前的古希腊时代。心理学的英文拼写是Psychology，由希腊文“ψνхо”和“λογια”两个字源组成，前者是灵魂的意思，后者是学问的意思，合起来即“灵魂之学”。十六世纪以前，还没有出现心理学这一名词。尽管古希腊著名的哲学家亚里士多德在他所著的《灵魂论》一书中曾有过对心理的描述，但他把人的心理看作灵魂，并认为植物和动物也有灵魂。直到1590年德国哲学家葛克尔(R，Gockel)首次用心理学这个词来标明他的著作以及德国哲学家沃尔夫(B．Wolff)所著的《理性心理学》（1732年）、《经验心理学》（1734年）问世以后，“心理学”这一名词才得到公认和流行。但当时它并没有形成一门独立的科学，仍旧属于哲学范畴。几千年来心理学一直是哲学的一部分，一直包括在哲学的母体之中。从这一意义上来说，心理学是一门很古老的科学。到了十九世纪中叶，自然科学，特别是生理学的迅速发展，科学成果不断涌现，这为心理学从哲学中分离出来而成为一门独立的科学创造了有利的条件。1879年德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，把自然科学中所使用的方法应用于心理学的研究。著名的《生理心理学原理》一书，就是他采用科学的实验方法研究心理现象的成果的总结。从此，心理学摆脱了哲学的附庸地位，成为一门独立的科学。从那时开始，冯特的名字就与心理学的独立和实验心理学的建立直接地联系在一起了。莱比锡大学的心理实验室成了心理学独立的圣地，冯特成了心理学独立的旗手。如果以冯特建立世界上第一个心理实验室作为心理学脱离哲学而成为一门独立科学的开始，那么，迄今为止心理学只有一百多年的短暂历史。从这个角度来看，心理学与其他科学相比(如与物理学、生物学等相比)，它又是一门很年轻的科学，是一门正在发展中的科学。