最新人教版小学六年级上册数学《统计》精品课件
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《统计图》ppt—人教版小学数学统计图完美课件12
投球者
m 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0
双手头球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5
（2）说一说，下面的图是怎么得到的？
第一活动ห้องสมุดไป่ตู้组同学的投球情况统计图
距离/m
单手投球 双手投球
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图完美 课件12
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图完美 课件12
1.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养 情况评价表。（选自教材P83 T2）
完成下面的统计图。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图完美 课件12
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图完美 课件12
13 12
11 10 9
0 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 投球者
知识提炼 在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计
图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两 个数据，需要用两种不同颜色或底纹的条形来表示， 并且要注明图例。
知识点 读懂复式条形统计图
（3）从统计图中 你能得到哪些信 息？在大多数情 况下，哪种情形 投球距离远一些？ 与你的猜测一致 吗？
从图中你能获得哪些信息？
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图完美 课件12
人教版小学数学六年级上册第七单元《 扇形统计图》教学课件
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%
66.2% 55%
(2)你能根据 上页统计图 中的数据， 完成这两个 统计图吗?
(教材P100 练习二十一T6)
2.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接 入用户和移动宽带用户数的情况。
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
58254
70611
94075
113152
130565
20048 25947
29721 34854 40738
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
义务教育人教版六年级上册
7 扇形统计图
第3课时 整理和复习
优 翼
知识回顾
意义 整个圆表示总数，大小不同的扇形
条形统计图
清楚地反映数量的多少。
折线统计图 扇形统计图
不仅可以反映数量的多少，还 能看出数量增减变化趋势。
能清楚地反映出各部分与整体 的关系。
探究新知
(教材P96 例2)
知识点：合理选择统计图
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情 况统计表。
最新新人教版小学数学六年级上册《统计》精品课件PPT课件
8
40% 60%
第二十三页，共24页。
谢谢
第二十四页，共24页。
第二十页，共24页。
想一想:
（1）如果用整个圆表示总 体，那么(nàme)哪一个扇形 表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表 (dàibiǎo)你们学校的人数，那 么扇形B大约代表(dàibiǎo)多 少人？
（3）如果用整个(zhěnggè) 圆代表9公顷稻田，那么 扇形C大约代表多少公顷 稻田？
第一页，共24页。
第二页，共24页。
动 画 片
体育(tǐyù
第三页，共24页。
电 视 剧
第四页，共24页。
(gēwǔ)
歌 舞
第五页，共24页。
第六页，共24页。
下面是调查六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目的统计 表：
节目 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
人数 20 100 20 35 25
单位：人
90
90
2006年3月制
80
70
60 50
40
40
30
20
20
25
25
10
0
科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
看统计图，回答问题： 1、喜欢(xǐ huan)哪类节目的人数多？是多少人？ 2、喜欢(xǐ huan)的电视节目人数最多的是最少的多少
40% 60%
第二十三页，共24页。
谢谢
第二十四页，共24页。
第二十页，共24页。
想一想:
（1）如果用整个圆表示总 体，那么(nàme)哪一个扇形 表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表 (dàibiǎo)你们学校的人数，那 么扇形B大约代表(dàibiǎo)多 少人？
（3）如果用整个(zhěnggè) 圆代表9公顷稻田，那么 扇形C大约代表多少公顷 稻田？
第一页，共24页。
第二页，共24页。
动 画 片
体育(tǐyù
第三页，共24页。
电 视 剧
第四页，共24页。
(gēwǔ)
歌 舞
第五页，共24页。
第六页，共24页。
下面是调查六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目的统计 表：
节目 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
人数 20 100 20 35 25
单位：人
90
90
2006年3月制
80
70
60 50
40
40
30
20
20
25
25
10
0
科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
看统计图，回答问题： 1、喜欢(xǐ huan)哪类节目的人数多？是多少人？ 2、喜欢(xǐ huan)的电视节目人数最多的是最少的多少
人教版数学六年级上册课件：统计
第9单元Baidu Nhomakorabea总复习 第4课时 统计
条形统计图 常见的统计图有： 折线统计图
扇形统计图
条形 可以清楚地反映数量的多少 折线 能反映事物的具体数目
能清楚的表示数量的增减变化情况
扇形 反映各部分量与整体间的关系
条形统计图 常见的统计图有： 折线统计图
扇形统计图
条形 可以清楚地反映数量的多少 折线 能反映事物的具体数目
能清楚的表示数量的增减变化情况
扇形 反映各部分量与整体间的关系
人教版六年级数学上册课件《选择合适的统计图》
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
扇形统计图
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
不同情况下，如何选择适合的统计图呢？
2 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学 2017 － 2021 年校园内树木总量变化情况统计表
年份 2017 总量/棵 100
2018 120
2019 150
2020 170
2021 200
（2）2021 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比 25% 20% 15% 15% 25%
（3）2021 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵 50
其他 项目
13.75%
20%
人数
24 22
20 16 12
8 4
上周日上午活动安排情况
16
18
11
10
3
其他 玩电脑
做作业 看电视
体育锻炼 看课外书 3.75%
( 12.5)%
( 22.5)%
27.5%
0 做作业
看电视
玩电脑 体育锻炼 看课外书
其他 项目
13.75%
20%
体育锻炼 + 看课外书 = 18 + 10 = 28（人）
人教版小学六年级数学上册《扇形统计图》公开课课件
1000元
历史类 体育类 科技类 文学类
正 正正 正正 正正 正 正
历史类
Βιβλιοθήκη Baidu
体育类
科技类
文学类
历史类 体育类 科技类 文学类
需求人数 12
20
4
4
直观地看出数量的多少。
980元
收银台
学习要求：
1.说一说，你想用什么样的图形来表示各部 分数量的多少以及它们和总量之间的关系呢？
2.画一画，在图中体现出每类图书需求人数 与总人数之间的关系。
3.涂一涂，用不同的颜色表示出每一部分。 并标出它们与总量之间的关系。
你能看出它们分别占原来整体的百分之几吗？
城市空间结构示意图
体育类：1000×50％=500（元） 历史类：1000×30％=300（元） 科技类：1000×10％=100（元） 文学类：1000×10％=100（元）
小明妈妈一天时间安排
2.4小时
家务 10％
工作 35％
7.2小时
睡眠 30％
8.4小时
自主时间 25％
6小时
地球水资源统计图
地球淡水总量： 470000亿立方米
海水97%
淡水3%
收集数据
整理数据
制成统计图
读懂统计图
应用于生活
历史类 体育类 科技类 文学类
正 正正 正正 正正 正 正
历史类
Βιβλιοθήκη Baidu
体育类
科技类
文学类
历史类 体育类 科技类 文学类
需求人数 12
20
4
4
直观地看出数量的多少。
980元
收银台
学习要求：
1.说一说，你想用什么样的图形来表示各部 分数量的多少以及它们和总量之间的关系呢？
2.画一画，在图中体现出每类图书需求人数 与总人数之间的关系。
3.涂一涂，用不同的颜色表示出每一部分。 并标出它们与总量之间的关系。
你能看出它们分别占原来整体的百分之几吗？
城市空间结构示意图
体育类：1000×50％=500（元） 历史类：1000×30％=300（元） 科技类：1000×10％=100（元） 文学类：1000×10％=100（元）
小明妈妈一天时间安排
2.4小时
家务 10％
工作 35％
7.2小时
睡眠 30％
8.4小时
自主时间 25％
6小时
地球水资源统计图
地球淡水总量： 470000亿立方米
海水97%
淡水3%
收集数据
整理数据
制成统计图
读懂统计图
应用于生活
最新人教版六年级数学上册《第7单元 扇形统计图【全单元】》精品PPT优质课件
百分比
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15% 15%
15%
10%
5%
0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
杨树 25%
其他 25%
用自己的话说一说， 用那种统计图更好？ 为什么？
松树 15%
槐树 15%
柳树 20%
AC
B 33.3%
答：如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约 代表100人。
这节课你们都学会了哪些知识？
扇形统计 图的认识
特点
圆表示总数 扇形表示各部分数量占总数的百分比
优点
可以直观、清楚地表示各部分 数量与总数之间的关系。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
这节课你们都学会了哪些知识？
条形 表示数量多少 统 计 折线 表示数量增减变化 图
扇形 表示百分比
根据数据的特点 进行选择
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
活动课
节约用水
人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》课件2
第九页，共23页。
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
条形统计图
折线统计图
折线统计图能清晰地显示数据的增减变化 。
第十页，共23页。
如果想要更清楚地了解各部 分同总数之间的关系，用什
么统计图会更好呢？
第十一页，共23页。
在这个圆里共有( 6 )个扇形。
第十二页，共23页。
在这个扇形统计图中，它 用整个圆来表示什么呢？
第十九页，共23页。
360
圆心角
第二十页，共23页。
绘制扇形统计图的一般步骤：
填写各部分名 称，百分比
计算各个部分圆 心角度数
画出各个扇形
写上统计图的名称
第二十一页，共23页。
请算一算每个扇形的圆心角占圆周角
（3600）的百分数。
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角的（ ） %。 30
第十三页，共23页。
认识扇形统计图
用圆和扇形分别表示关于总体和各个 组成部分数据的统计图叫做扇形统计 图。
从扇形统计图中我们可以直观地、生动地看 出各部分与总数之间的关系。
第十四页，共23页。
通过讨论我们还可以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是 100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量 占总数的百分之几。
27 届
Fra Baidu bibliotek
中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图
条形统计图
折线统计图
折线统计图能清晰地显示数据的增减变化 。
第十页，共23页。
如果想要更清楚地了解各部 分同总数之间的关系，用什
么统计图会更好呢？
第十一页，共23页。
在这个圆里共有( 6 )个扇形。
第十二页，共23页。
在这个扇形统计图中，它 用整个圆来表示什么呢？
第十九页，共23页。
360
圆心角
第二十页，共23页。
绘制扇形统计图的一般步骤：
填写各部分名 称，百分比
计算各个部分圆 心角度数
画出各个扇形
写上统计图的名称
第二十一页，共23页。
请算一算每个扇形的圆心角占圆周角
（3600）的百分数。
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080，占圆周角的（ ） %。 30
第十三页，共23页。
认识扇形统计图
用圆和扇形分别表示关于总体和各个 组成部分数据的统计图叫做扇形统计 图。
从扇形统计图中我们可以直观地、生动地看 出各部分与总数之间的关系。
第十四页，共23页。
通过讨论我们还可以知道：
• 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是 100%。
• 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量 占总数的百分之几。
27 届
Fra Baidu bibliotek
《统计图》PPT—人教版小学数学统计图优秀课件7
整理与复习
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
考 点 根据复式折线统计图回答问题并进行数 据分析和推测
例 下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄 金周旅游人数统计图。 （1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待
游客的数量最多？各是多少万人？ （2）两年中哪一天接待的人数相差最少？ （3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。
123 127
（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什 么结论？
该地区7～15岁男生、女生的身高随年 龄的增长而增高，但13岁之后女生的身高增 长逐渐平缓，比男生的身高增长速度慢。
（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？ 请同学们说说自己的想法。
6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你 的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈 现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？ 你对自己有什么建议？
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？ 思路分析：同一时间接待游客人数相差最少，即 在图中找到同一天最接近的两点。从图中可看出 10 月 3 日接待人数都是 2.5 万人。 两年中在 10 月 3 日接待的人数相差最少。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
考 点 根据复式折线统计图回答问题并进行数 据分析和推测
例 下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄 金周旅游人数统计图。 （1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待
游客的数量最多？各是多少万人？ （2）两年中哪一天接待的人数相差最少？ （3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。
123 127
（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什 么结论？
该地区7～15岁男生、女生的身高随年 龄的增长而增高，但13岁之后女生的身高增 长逐渐平缓，比男生的身高增长速度慢。
（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？ 请同学们说说自己的想法。
6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你 的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈 现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？ 你对自己有什么建议？
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？ 思路分析：同一时间接待游客人数相差最少，即 在图中找到同一天最接近的两点。从图中可看出 10 月 3 日接待人数都是 2.5 万人。 两年中在 10 月 3 日接待的人数相差最少。
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
《统计图》PPT—人教版小学数学统计 图优秀 课件7
新人教版六年级上册数学(新插图)统计 教学课件
答：买课外书的开支所占比例最大，其他开支所占 比例最小。最大的比最小的多900%。
三、下面是聪聪上月开支情况的统计图。 2.聪聪上月的交通费比买课外书的钱少50元，他上月 一共花了多少元？其中买零食花了多少元？
50÷(50%-30%)=250(元) 250×15%=37.5(元)
答：聪聪上月一共花了250元， 其中买零食花了37.5元。
2×1＝2（km） 答：北门在南门的正北方，距南门2km。
怎样确定位置？
既要明确方向，又要明确距离。
如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一 座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直 的水泥路，长约1.41km。 【教科书P111 第4题】 (3)如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖， 这个公园的陆地面积是多少平方千米？
3.空气的主要成份体积含量占总体积百分比情况统计如下图。 (1)在100L空气中含有多少升氧气？
(2)估计一下，教室内大约有多少升氧气？
(2)一般普通教室的大小为50平方米， 如果按高度4米左右计算，体积大约 在200立方米，所以有空气200×1000 ＝200000升，那么就应该有大约2000 00×21%＝42000 升氧气。
圆的周长的一半，宽相当于圆的半径。
圆面积计算: S = r 2，S = ( d )2，S = C 2 。
圆环的面积: S = R2－r 2 。2
三、下面是聪聪上月开支情况的统计图。 2.聪聪上月的交通费比买课外书的钱少50元，他上月 一共花了多少元？其中买零食花了多少元？
50÷(50%-30%)=250(元) 250×15%=37.5(元)
答：聪聪上月一共花了250元， 其中买零食花了37.5元。
2×1＝2（km） 答：北门在南门的正北方，距南门2km。
怎样确定位置？
既要明确方向，又要明确距离。
如图，一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一 座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直 的水泥路，长约1.41km。 【教科书P111 第4题】 (3)如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖， 这个公园的陆地面积是多少平方千米？
3.空气的主要成份体积含量占总体积百分比情况统计如下图。 (1)在100L空气中含有多少升氧气？
(2)估计一下，教室内大约有多少升氧气？
(2)一般普通教室的大小为50平方米， 如果按高度4米左右计算，体积大约 在200立方米，所以有空气200×1000 ＝200000升，那么就应该有大约2000 00×21%＝42000 升氧气。
圆的周长的一半，宽相当于圆的半径。
圆面积计算: S = r 2，S = ( d )2，S = C 2 。
圆环的面积: S = R2－r 2 。2
人教版小学六年级数学上册第九单元总复习第4课时统计与概率教学课件
② 3日的日平均气温比5日的日平均气温高百分之几？ （20-10）÷10=100% 答：3日的日平均气温比5日的日平均气温高100%。
③根据上图，描述一下这5日气温的变化情况。 略，言之有理即可。
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
(4)小猴子摘桃子，一只摘了20个，一只摘了10个，一只摘 了6个，还有一只摘了4个。下面（ A ）图能正确表示 出结果。
（5）从下面两个统计图中,可以知道（ C ）的女生多 。
A.实验小学 B.春雷小学 C.无法确定哪一个学校
3. 按要求做一做。
(1)六（1）班同学报名参加课外体育项目的情况如下两幅不 完整的统计图。
C级有6人，扇D级形有2人。若要反映各部分数量同总数的关系，
应选择48（%
）3统6%计图，它们所12占%的百分比分4别% 是（
），（
），（
百度文库），（
）。
（5）在垃圾分类知识竞赛中,六年级学生的成绩分为A，B， C三个等级,结果如下面两幅不完整的统计图。结合两幅统计 图中的信息,这次共有（ 200 ）人参加竞赛活动,在扇形 统计图中，A级对应的百分比为（ 30 ）%。
第九单元 总复习
第4课时 统计与概率
1. 填一填。
(1)如果要表示各部分数量与总数之间的关系，应选择（ ）统扇计形图表示。 (2)如果要表示数量的增减变化，应选择（ 折线 ）统计图 表示。
新人教版小学数学《统计图》精品课件1
【基础题】 1.根据统计图填空。
（1）图中纵轴上一个单位长度表示（ 5 ）人。 （2）男生最喜欢的运动是（ 乒乓球 ），男生最不喜欢的运动 是（ 跳绳 ）。 （3）四年级学生最喜欢（ 游泳 ）运动和（ 滑冰 ）运动的 人数一样多。 （4）这个学校四年级一共有（ 123 ）人。
2.聪聪、亮亮两家今年一月至三月的用电量如下表：
【 北 京 版 】 小学数 学统计 图优质 课件1
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
【 北 京 版 】 小学数 学统计 图优质 课件1
【 北 京 版 】 小学数 学统计 图优质 课件1
（2）A停车场共停车多少辆？ 26+13+5+3=47（辆） 答：A停车场共停车47辆。 （3）B停车场停放的哪类车比A停车场多？ 大客车。
【 北 京 版 】 小学数 学统计 图优质 课件1
【 北 京 版 】 小学数 学统计 图优质 课件1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
人教版六年级数学上册《扇形统计图的认识》ppt课件
绘制扇形统计图的一般步骤
计算各部分数量占总数量的百分 ( 部分 ÷ 总体 ) × 100% 比： 计算相应的扇形圆心角的度数： 360°× 百分比
画圆及扇形: 画适度大小的圆，并按圆心角的度数度量画 画出各部分扇形。
注明相应的百分比，各成份的名称可以注在图上，也可 以用图例表明。
三 随堂练习
牛奶里含有丰富的营 养成分，各种营养成 分所占百分比如下。
乒乓球 12
足球 8
跳绳 踢毽子 其他
5
6
9
你能算出每种运动最喜欢的人数 各占全班人数的百分之多少吗？
六 ( 1 ) 班同学最喜欢的运动项目的人数情况如下表。
项目 人数 百分比
乒乓球 12
30%
足球 8
20%
跳绳 踢毽子 其他
5
6
9
12.5% 15% 22.5%
六 ( 1 ) 班总我共们有可：以12用+扇8 +形5 +统6计+ 9图= 4来0（表人示） 喜欢各其乒足跳踢部他乓球绳毽分的球子人的数有 人量： 有与985：÷总61÷(量21÷(2之1+2(间81+2+8的+5+8+5关+6+5+系6+9+6)。9=+)219=20)1.%=55%30%
特点 扇形表示各部分数量占总 数的百分比。
新人教版小学数学《统计表》优秀课件1
【北京版】小学数学统计表ppt优秀课 件1
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(2)这个班的体育成绩怎么样? 良和及格的人数比较集中，但优的人数较少。 建议不及格的同学加强体育锻炼，增强体质， 这样才能更好地完成自己的学业。
【北京版】小学数学统计表ppt优秀课 件1
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3 复式统计表 课时1 复式统计表
一、例题讲解
例1 你最喜欢哪种运动？
统计一下本班同学最喜欢的活动情 况。（每人限选一种）
从上面的表中，可以知道哪些信息？
从第一个统计表中，可以知道男生最喜 欢的活动项目(看书、踢球、看电视、画画、 跳绳和玩电子游戏)和人数,从第二个统计表 中，可以知道女生最喜欢的活动项目(看书、 踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏)和 人数。
这两个表有什么共同点？
这两个表的活动都一样，调查的都是看书、 踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项 内容。
像这样的两个表就可以合成一个表。
认识复式统计表
像这样的统计表就是复式统计表。复式统计 表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组 数据，与单式统计表相比，复式统计表更有利于 对所收集的数据进行观察、比较和分析。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
人教版六年级数学上册第七单元《选择合适的统计图》教学课件
(2) 表 示 同 一 个 学 生 在 不 同 年 级 时 的 身 高 ， 应 选 用 ( 折线)统计图。 小洛在不同年级时的身高统计表 年级 一 二 三 四 五 六
身高(cm) 126 129 132 136 140 148
(3)表示同一年级的同学不同身高所占的比 例，应选用( 扇形 )统计图。 六年级同学不同身高的人数统计表
1．填一填。 (1)如果只表示各种数量的多少，可以选用( 条形) 统计图；如果想要表示出数量增减变化情况， 可以选用( 折线)统计图；如果要清楚地了解各 部分数量同总数量之间的关系，可以选用 ( 扇形)统计图。
(2)要了解明明身高变化情况，应选择(折线)统计图。 (3)某公司进行一项市场调查，了解到各品牌冰箱所
(2)补全上面两幅统计图。
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计 图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
2011年绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
年份
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
总量／棵
250
200 150 100
人教版六年级数学上册第六单元第1课时 统计与概率 教学PPT课件
50÷12=4（名）……2（名） 4+1=5（名）
2.书箱里混装着3本故事书和5本科技书，要保证一次一定能拿 出2本科技书。一次至少要拿出多少本书？
5本
三、把16支铅笔最多放入几个铅笔盒里，可以保证总有1个铅 笔盒里的铅笔不少于6支？
3个
四、老师拿出红桃、黑桃、方块三种花色的扑克各4张， 一次至少要摸出多少张扑克可以保证每种花色至少有1张？
单式统计表 统计表
复式统计表
统计
条形统计图 统计图 折线统计图
统计量
扇形统计图 平均数 中位数 众数
二、例题讲解 2.各种统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？
条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减 变化的情况。
扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。
统计表 复式统计表
条形统计图
统计图 折线统计图
统计量
扇形统计图 平均数 中位数 众数
回顾本节课， 你学会了什 么？
五、课后作业
完成课本“练习二十一”第98页第2题、第4题。
WAN XIANG SI WEI
第五单元 数学广角—鸽巢问题
一、填一填。
1. 3个同学一起练习投篮，如果他们一共投进了16个球，那么一
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评 分方法来计算平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
2.书箱里混装着3本故事书和5本科技书，要保证一次一定能拿 出2本科技书。一次至少要拿出多少本书？
5本
三、把16支铅笔最多放入几个铅笔盒里，可以保证总有1个铅 笔盒里的铅笔不少于6支？
3个
四、老师拿出红桃、黑桃、方块三种花色的扑克各4张， 一次至少要摸出多少张扑克可以保证每种花色至少有1张？
单式统计表 统计表
复式统计表
统计
条形统计图 统计图 折线统计图
统计量
扇形统计图 平均数 中位数 众数
二、例题讲解 2.各种统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？
条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减 变化的情况。
扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。
统计表 复式统计表
条形统计图
统计图 折线统计图
统计量
扇形统计图 平均数 中位数 众数
回顾本节课， 你学会了什 么？
五、课后作业
完成课本“练习二十一”第98页第2题、第4题。
WAN XIANG SI WEI
第五单元 数学广角—鸽巢问题
一、填一填。
1. 3个同学一起练习投篮，如果他们一共投进了16个球，那么一
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评 分方法来计算平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
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同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
三、合理选择统计图
1.常用的统计图：条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
2.要根据提供的数据选用合适的统计图，必须明确每种统计 图的特点： ① 从条形统计图中能清楚地看出各种数量的多少。 ② 从折线统计图中，不仅能清楚地看出各种数量的多少， 还能看出数量增减的变化情况 ③ 从扇形统计图中能看出各部分数量同总数之间的关系
六年级数学上册（RJ） 教学课件
第 9 单元
总复习
第 4 课时 统 计
一、复习导入
1.下面是某企业职工的文化程度情况。
（1）该企业职工中，哪种文化程度占的比重最多？
（2）以下说法正确的是（ ）。
A.该企业大学文化程度的职工占
1 4
B.该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生
C.该企业职工中没有文盲
D.以上说法都对
（3）在该企业职工中，哪两种文化程度的人数相等？
（4）若该企业有职工1000人，那么小学文化程度的职工有多少人？
（5）该企业职工中，有大学文凭的人比有高中文凭的人少多少？
（6）你还能提出什么问题？
二、扇形统计图
1.扇形统计图的意义：用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各个部分数量占总数的百分比。
2.扇形统计图的特点：扇形统计图可以很清楚地表示出 各个部分数量同总数之间的关系。
3.从统计图中获取信息：综合观察，联系实际解读出统 计图反映的情况，并能进行简单的分析、判断。
4.结合统计图解决问题：根据统计图中提供的数据和题 中已知条件，应用百分数的知识解决问题。
5.圆中扇形越大，部分量占总量的百分比越大；扇形越 小，部分量占总量的百分比越小。
文化用品类：5500×20%=1100（元）
糖果类： 5500×10%=550（元）
药类：
5500×5%=275（元）
2.如图是一张体育成绩统计图。已知不及格的有2人。算出 各段成绩人数填写在统计表中。
成绩 人数
良40%
优
12
优30%
及格25%
良
16
及格 10
不及格
不及格 2 合计 40
学习方法指导
四、实际运用ຫໍສະໝຸດ Baidu
1.请你用扇形统计图表示出下面的信息，然后回答问题
超市一天的销量中，服装类占35%，烟酒类占30%，文化用品 类占20%，糖果类占10%，药类用品占5%。
如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一类用品分别收 益多少元？
各类收益情况
服装类： 5500×35%=1925（元）
烟酒类： 5500×30%=1650（元）
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
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三、合理选择统计图
1.常用的统计图：条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
2.要根据提供的数据选用合适的统计图，必须明确每种统计 图的特点： ① 从条形统计图中能清楚地看出各种数量的多少。 ② 从折线统计图中，不仅能清楚地看出各种数量的多少， 还能看出数量增减的变化情况 ③ 从扇形统计图中能看出各部分数量同总数之间的关系
六年级数学上册（RJ） 教学课件
第 9 单元
总复习
第 4 课时 统 计
一、复习导入
1.下面是某企业职工的文化程度情况。
（1）该企业职工中，哪种文化程度占的比重最多？
（2）以下说法正确的是（ ）。
A.该企业大学文化程度的职工占
1 4
B.该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生
C.该企业职工中没有文盲
D.以上说法都对
（3）在该企业职工中，哪两种文化程度的人数相等？
（4）若该企业有职工1000人，那么小学文化程度的职工有多少人？
（5）该企业职工中，有大学文凭的人比有高中文凭的人少多少？
（6）你还能提出什么问题？
二、扇形统计图
1.扇形统计图的意义：用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各个部分数量占总数的百分比。
2.扇形统计图的特点：扇形统计图可以很清楚地表示出 各个部分数量同总数之间的关系。
3.从统计图中获取信息：综合观察，联系实际解读出统 计图反映的情况，并能进行简单的分析、判断。
4.结合统计图解决问题：根据统计图中提供的数据和题 中已知条件，应用百分数的知识解决问题。
5.圆中扇形越大，部分量占总量的百分比越大；扇形越 小，部分量占总量的百分比越小。
文化用品类：5500×20%=1100（元）
糖果类： 5500×10%=550（元）
药类：
5500×5%=275（元）
2.如图是一张体育成绩统计图。已知不及格的有2人。算出 各段成绩人数填写在统计表中。
成绩 人数
良40%
优
12
优30%
及格25%
良
16
及格 10
不及格
不及格 2 合计 40
学习方法指导
四、实际运用ຫໍສະໝຸດ Baidu
1.请你用扇形统计图表示出下面的信息，然后回答问题
超市一天的销量中，服装类占35%，烟酒类占30%，文化用品 类占20%，糖果类占10%，药类用品占5%。
如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一类用品分别收 益多少元？
各类收益情况
服装类： 5500×35%=1925（元）
烟酒类： 5500×30%=1650（元）