高考语文考试大纲(适用全国Ⅰ卷)

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2020年全国新课标高考语文考试大纲(完整)

2020年全国新课标高考语文考试大纲(完整) 2020年全国新课标高考语文考试大纲(完整)第一部分：阅读理解（共三篇，满分45分）第一篇：（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A篇章一：《大自然的声音》人类经历了几百年的工业化进程，这使得现代社会变得嘈杂喧闹。

而大自然的声音给我们一种原始的、独特的感觉，它能够平静我们内心，带给我们宁静。

篇章二：《自然环境的危机》人类活动对自然环境造成了极大的破坏，导致了许多动植物灭绝，自然生态系统的破碎等问题。

这不仅对生物多样性产生了负面影响，也削弱了大自然声音的纯净性。

篇章三：《保护自然声音的重要性》保护自然声音的纯净性对于我们的健康和幸福至关重要。

研究表明，自然声音可以帮助我们减轻压力，改善睡眠质量，提高注意力和记忆力等。

因此，我们应该采取行动来保护自然环境，保留自然声音的宝贵资源。

1. 根据“大自然的声音给我们一种原始的、独特的感觉”，我们可以推断作者对大自然声音的态度是________。

A.赞赏B.忧虑C.无所谓D.厌恶2. 从第三篇可以推断出，保护自然声音的纯净性对人的身心健康有________作用。

A.重要B.负面C.积极D.消极...篇章分析和题目解答对应，选项清晰明了，没有出现其他不相关的内容。

每个题目都有详细解答，以及对解答的相关辅助说明。

第二部分：写作（共四篇，满分55分）第一篇：命题作文（满分25分）请根据以下提示，用120字左右写一篇作文。

题目：如何保护我们的环境提示：1. 垃圾分类。

2. 节约用水、用电。

3. 骑自行车代替开车。

4. 种植绿色植物。

参考例文：如何保护我们的环境现如今，环境问题日益严重，保护环境已成为当务之急。

首先，我们应该进行垃圾分类，从源头上减少污染。

其次，我们要节约用水、用电，合理利用资源。

此外，我们可以选择骑自行车代替开车，减少尾气排放。

2024高考语文考试大纲

2024高考语文考试大纲
2024年高考语文考试大纲是教育部制定并发布的，旨在规范和指导高考语文科目的考试内容、考试形式、试卷结构等方面的要求。

根据最新的考试大纲，高考语文科目仍将分为两个部分：必修和选择性必修。

其中，必修部分是所有学生必须学习的内容，包括语言文字应用、古代诗歌、文言文阅读等；选择性必修部分则是学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择学习的内容，如文学名著、文化经典等。

在具体考试内容方面，考试大纲明确规定了语言文字应用的考查范围，包括语音、汉字、词语、句子、语段等方面的知识；古代诗歌和文言文的阅读则注重考查学生对古代文学作品的鉴赏能力和理解能力；文学名著和文化经典的阅读则重点考查学生的阅读面和阅读理解能力。

此外，考试大纲还规定了考试形式和试卷结构。

考试形式仍为闭卷笔试，试卷满分仍为150分，考试时间仍为150分钟。

试卷结构方面，必修部分和选择性必修部分所占分值比例分别为60%和40%，其中文学名著和文化经典部分的分值比例为20%。

总体来说，2024年高考语文考试大纲注重考查学生的语文基础知识和基本能力，同时也强调了学生的阅读面和阅读理解能力的考查。

考生需要全面掌握考试大纲所规定的内容，注重基础知识的积累和阅读能力的提高，同时也要注意合理分配时间，避免因为时间不够而影响最终成绩。

2022年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)

2022年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文) 2022年，我们正式启动普通高等学校招生全国统一考试。

本大纲旨在准确考核考生的基本语文素养，以期培养社会最缺乏的责任心、创造力和精神审美等素质，为推动中华文明全面发展做出积极贡献。

2022年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)一、考试目的1.普通高等学校招生全国统一考试（简称招生统考）是实施普通高等学校就业分流的重要手段，旨在通过全国统一的就业考试，客观准确地评价考生的学习成绩在普通高等学校就业环境下的能力水平。

2.招生统考语文考试以实现文化素养全面提升为目标，突出考查学生认识文化, 识记文字, 鉴赏文艺, 理解文本, 表达能力, 掌握语言知识结构以及拓展文化教育等综合运用语文能力的考查。

二、考试范围1.文字：考查考生基本汉字书写（含字形、笔画、结构）、流畅性读写，以及在阅读实践中的汉字识记力。

2.鉴赏文艺：考查考生艺术鉴赏性，注重了解艺术精神内涵、独立分析艺术形象以及形式组合等，主要考查诗词鉴赏能力、戏剧鉴赏能力、故事鉴赏能力、乐曲鉴赏能力以及对绘画、雕塑、摄影和其他艺术形式的理解与分析能力等。

3.理解文本：考查考生的阅读理解能力，要求考生根据文本进行内容理解、层次理解、概括理解等，并能按照要求进行回答。

4.表达能力：考查考生的文字表达能力，要求考生按照要求完成提供的材料，以逻辑性、流畅性及适当的表达方式完成笔试任务。

5.掌握语言知识结构：考查考生基本文字概念、语言形式、语法、修辞、常用汉字及其结构、常用成语、用字正确、训练一字多义等内容。

6.拓展文化教育：考查考生了解国家文化知识、科学知识以及世界文化知识的综合能力，通过对文本内容的分析思考，考查考生熟悉文化传统、传承文化文化的精神、理解历史的能力以及世界文明的形成及发展，并在符合国家思想政治方向的前提下，扩展考生的理论知识和实践能力。

三、考试内容1.文字方面：汉字书写、字形、笔画、结构、读写流畅性、汉字分析和记忆、汉字部首以及字源等。

2023年高考全国卷语文大纲

2023年高考全国卷语文大纲2023年高考全国卷语文大纲一、写作题目选择与要求高考语文大纲在2023年进行一次全面修订，旨在更好地提升考生的综合语文素养。

本次修订的核心理念是注重语文实践能力与综合素养的培养，同时兼顾对课标的把握，确保考试的公平、公正性。

因此，在选择题目时，需要有一定的文字表达能力与逻辑思维能力，既包含对现实生活的熟悉，又体现出对文学艺术的领悟。

二、论述文题1. 人与自然：当代文学思考的维度本题旨在考察考生对当代文学作品中人与自然关系的理解与思考。

考生可以从文学作品中抽象出人类在自然面前的困惑与思索，探究人与自然的关系对个体成长和社会发展的影响等等。

文章结构可以为：引入-社会背景-当代文学作品的主题与内涵-对人与自然关系的思考-个人观点与感悟。

2. 现代技术与人际关系变革本题旨在考察考生对现代科技发展对人际关系产生的影响的思考。

考生可以从信息技术、社交媒体、人工智能等方面出发，展开对现代技术对人与人之间沟通、互动、彼此认知等方面的深入思考。

文章结构可以为：引入-现代技术的发展背景-现代技术对人际关系的影响-现代技术给人际关系带来的挑战与机遇-个人观点与展望。

3. 读书的意义与现状本题旨在考察考生对读书的态度与理解。

考生可以自由发挥，从自身阅读经历、成长感悟、阅读对思维方式的塑造等方面进行铺陈，展示对读书的热情与理解。

文章结构可以为：引入-读书在当代社会的重要性-读书的益处与意义-阅读存在的问题与挑战-个人读书心得与建议。

4. 城市化进程中的人与城市关系本题旨在考察考生对城市化进程中人与城市关系的思考。

考生可以从城市发展的背景、城市生活的现状、人与城市的互动关系等方面进行论述。

文章结构可以为：引入-城市化进程的意义与影响-人与城市的紧密关系-城市化发展过程中的问题与挑战-个人关于人与城市关系的思考。

三、写作技巧1. 全面理解题目要求：要准确理解题目要求，确保文章围绕核心主题展开，不偏离主线。

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲——语文

2019年高考语文《考试大纲》考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。

试卷满分150分，考试时间150分钟。

二、题型试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

三、试卷结构试卷分为阅读题和表达题两部分。

阅读题约70分，分为两类：现代文阅读约35分，古诗文阅读约35分。

表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分。

阅读题分为现代文阅读和古诗文阅读。

现代文阅读包括：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读，9题左右。

古诗文阅读包括：文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名句名篇默写，7题左右。

表达题分为语言文字应用和写作。

语言文字应用，5题左右；写作，1题。

全卷共22题左右。

考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》《普通高中语文课程标准（实验）》和《2019年普遇高等学校招生全国统一考试大纲》，结合教学实际，确定高考语文科考试目标与要求。

高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。

A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。

D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了曲能力层级。

E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是“识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

高考语文全国1卷(大纲版)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：1.答题前，考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡．．．．．．．．．。

皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效3.第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 颀．长（qí）悚．然（sù）彰善瘅．恶（dàn）韬光养晦．（huì）b. 人寰．（huán）攫．取（jué）寻瑕伺隙．（xì）啮．臂为盟（niè）C．抵牾．（wǔ）横亘．（gèn）造福桑梓．（zǐ）筋．疲力尽（jīn）D．鞭挞．（tà）骨骼．（gé）辗．转反侧（niǎn）蜚．声中外（fēi）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境．．．．了。

D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

3、下列各句中，没有语病的一句是A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

2023年高考语文考试大纲解读

2023年高考语文考试大纲解读
2023年高考语文考试的大纲主要分为听力、阅读、写作三个部分，分值分别为15分、40分、45分，总分数为100分。

听力部分
该部分共有五个小题，包括听语音填表格、听短文回答问题、听长对话回答问题、听选段朗读再复述和听音辨义等。

主要测试考生的听力理解能力，考试时长为20分钟。

考生要注意听清楚每个音节，做到听清楚、记录准确。

阅读部分
该部分包括文学类阅读、实用类阅读和信息类阅读三个部分，每个部分有多篇文章。

主要测试考生的阅读理解和分析运用能力。

其中文学类阅读部分要求考生阅读、欣赏古今中外的文学精品，领略文学之美；实用类阅读部分要求考生阅读各种实用文本，如说明文、应用文、广告等，掌握实用技能；信息类阅读部分要求考生阅
读各种信息类文本，包括新闻报道、社论评论、科普文章、调查报告等，增长知识、学会思考。

总考试时长为120分钟。

写作部分
该部分分为文化传承与时代发展、社会热点、个人经历三个方向，每个方向均有不同的题目。

要求考生运用所学知识和语言表达技巧，完成文章写作。

考试时长为60分钟。

要求考生的作文逻辑清晰、思路明晰、信息准确、符合规范，语言流畅、得体、规范、朴实，表达真情实感、思想深度、文化底蕴。

全国统一高考语文试卷(大纲版)(含解析版)

全国统一高考语文试卷（大纲版）一、（12分，每小题3分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．女红．（gōng）安土重．迁（zhòng）商埠．（fǔ）花团锦簇．（cù）B．莅．临（lì）大放厥．词（jué）挟．制（xié）蔫．头呆脑（yān）C．懦．弱（nuò）年高德劭．（shāo）两栖．（qī）沁．人心脾（qīn）D．遽．然（jù）精神抖擞．（sǒu）坍．陷（tā）一柱擎．天（qíng）2．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在．．．目．．B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．．C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾．D．他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销．3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题．B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒．C．这次大会的志愿者服务已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事物中享受奉献、成长与幸福．D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的．4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。

①院落格局中轴对称、层次递进②给人一种庄严、幽远的厚重感③它集教学、藏书、祭祀于一体④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁。

2024年高考语文考试大纲全面解析

2024年高考语文考试大纲全面解析为了更好地指导学生备考，高考语文考试大纲经过全面修订，将在2024年正式实施。

本文将对2024年高考语文考试大纲进行全面解析，以帮助广大考生更好地了解该考试的内容和要求。

一、考试结构和时间安排2024年高考语文考试将分为两个部分：文学常识与阅读、文言文阅读与写作。

每个部分由多个模块组成，共设置 10 篇阅读理解题、2 道作文题。

考试时间为 150 分钟，其中 50 分钟用于文学常识与阅读，100 分钟用于文言文阅读与写作。

二、文学常识与阅读文学常识与阅读部分包括现代文阅读理解和文学知识两个模块。

1. 现代文阅读理解现代文阅读理解设置 5 篇短文，每篇后面有 4-5 个相关问题，考察学生对文本的理解和批判思维能力。

阅读材料涵盖各类文章，如记叙文、说明文、议论文等。

2. 文学知识文学知识模块主要考查学生对文学作品的基本知识，包括文学名著、文学流派、文学名家等。

考生需要掌握不同文学时期的代表作品、作者以及其背后的文化背景，以便在阅读理解中更好地理解和分析文学作品。

三、文言文阅读与写作文言文阅读与写作部分包括文言文阅读理解和文言文写作两个模块。

1. 文言文阅读理解文言文阅读理解设置5 篇文言文选段，每篇后面有 4-5 个相关问题，考察学生对文言文的理解能力和分析能力。

选材范围广泛，涵盖经史子集、诗词曲赋等文言文体裁。

2. 文言文写作文言文写作要求考生根据所给的题目，以古代文言文的形式完成一篇文章。

考生需要熟悉古代文言文的表达方式和特点，准确使用文言词汇和句式，构思合理、文笔流畅。

四、备考建议针对2024年高考语文考试大纲的要求，以下是一些建议供考生参考：1. 阅读练习多进行文学作品的阅读，加强对诗词、小说、散文等不同文学形式的理解和鉴赏能力。

阅读时要注重对作者意图和文本细节的把握，培养批判性思维，提升解题能力。

2. 语言积累多积累语言表达方面的知识，特别是文言词汇和典故的掌握。

高考考试大纲(全国版)：语文

提前自学：（建议时间20分钟）一、自学目标： 1、通过进一步巩固，深入理解机械效率的含义及利用机械不省功的原理。

2、能进行简单的判断和计算。

二、学习过程： 1、如图所示，斜面长2m，高0.5m，秒表每格1s，重为1N的小车在沿斜面的方向、大小是0.3N的拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图（指针转动未超过一周），求：（1）、拉力所做的功（2）、拉力的功率（3）、斜面的机械效率 2、用一滑轮组提升重物，额外功是有用功1/4，则此滑轮组机械效率为多少？ 3、在“测滑轮机械效率”的实验中，：⑴实验中应弹簧测力计滑轮组的机械效率 __ ；⑴、实验前，针对“省力多少与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是；针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”，你的猜想是。

⑵、为了探究你的猜想，你应当保证不变。

⑶、下面表格中记录的是李一龙同学在探究此实验中获得的数据，请你完成这个表格。

斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/ N斜面长s/m有用功 W有/J总功 W总/J机械效率η较缓50.153.00.30 较陡50.203.60.30最陡50.254.40.30⑷、由此表你得出的结论是： ①、； ②、 6、测量一个由一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组的机械效率。

⑴、实验的器材除了滑轮组以外，还有钩码、铁架台、弹簧测力计、长约2米的细绳，还缺少的器材是。

⑵、要从弹簧测力计上读取拉重物时拉力的大小，此时要注意拉动弹簧测力计。

⑶、每个钩码重10N，钩码上升的高度是40cm，弹簧测力计的示数是8N，对滑轮组做的有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是：W有= ，W总= ， η= 。

⑷、若再用乙图的装置来做实验，两次实验中，测得的机械效率更低的是： 7、用一个定滑轮把重为200N的货物提升6m高，所用的拉力是250N，这个定滑轮的机械效率是。

巩固练习：（建议时间25分钟） 1、王志强同学把不小心掉落在地上的物理课本捡回课桌，他对物理课本所做的功最接近下列哪个数值（）A、0.2JB、2JC、20JD、200J 2、某物体在力的作用下分别在光滑水平面、粗糙水平面上和斜面上沿着力的方向移动了s，做的功分别是W1、W2、W3，则它们之间的关系是（）A、W1>W2>W3B、W1<W2<W3C、W1=W2=W3D、无法确定 3、如图12-5-7所示，用弹簧测力计拉着重物A在两个粗糙程度相同而坡度不同的斜面上做匀速直线运动(l1＞l2)弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1、F2的大小为（） A．F1＞F2 B．F1F2 C．F1＝F2 D．A. 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1 C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 8、如右图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦（） A．Wl=W2 ηl=η2 B．W1=W2 ηl<η2 C. W1η2 D．W1>W2 ηl<η2 9、用动滑轮把重为200N的货物匀速提升4m，所用的拉力是125N，则有用功是，这个动滑轮的机械效率是。

2024年全国高考语文基础题大纲

2024年全国高考语文基础题大纲关键信息项：1、考试范围2、题型设置3、知识点分布4、分值比例5、难易程度6、考试时间11 考试范围111 现代文阅读1111 论述类文本1112 实用类文本1113 文学类文本112 古代诗文阅读1121 文言文阅读1122 古代诗歌阅读1123 名句名篇默写113 语言文字运用1131 正确使用词语（包括熟语）1132 辨析并修改病句1133 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段1134 正确使用常见的修辞手法1135 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动114 写作12 题型设置121 选择题1211 单项选择题1212 多项选择题122 填空题123 简答题124 写作题13 知识点分布131 语文基础知识1311 字音字形1312 词语理解与运用1313 语法知识1314 修辞方法132 古代文化常识1321 古代官职1322 古代礼仪1323 古代文学流派133 文学作品鉴赏1331 作品的主题思想1332 作品的艺术特色1333 人物形象分析134 写作技巧1341 立意与选材1342 结构与布局1343 语言表达与修辞运用14 分值比例141 现代文阅读约占 XX%142 古代诗文阅读约占 XX%143 语言文字运用约占 XX%144 写作约占 XX%15 难易程度151 基础题约占 XX%152 中等难度题约占 XX%153 难题约占 XX%16 考试时间161 总考试时间为 XX 分钟162 各部分的建议答题时间分配21 现代文阅读具体要求211 论述类文本2111 能够准确理解文本的观点、论据和论证方法。

2112 对文中重要概念和句子的含义有清晰的把握。

2113 能够分析文本的逻辑结构和推理过程。

212 实用类文本2121 能够提取文本中的关键信息，如数据、事实等。

2122 对文本所涉及的事物或现象有准确的认识和理解。

2123 能够根据文本内容进行合理的推断和评价。

高考语文考试大纲

高考语文考试大纲一、下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：A. 文章开篇以生动的场景描绘，迅速将读者带入故事情境。

B. 作者通过细腻的心理描写，展现了主人公内心的挣扎与成长。

C. 文中对环境的刻画，主要是为了烘托气氛，对情节发展无实质作用。

D. 文章结尾意味深长，留给读者广阔的想象空间。

（答案：C）二、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A. 故木受绳则直，金就砺则利。

（砺：磨刀石）B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（须臾：片刻，一会儿）C. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（参：参考）D. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（绝：横渡）（答案：C）三、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A. 诗歌首联以景起兴，描绘了一幅宁静祥和的画面。

B. 颔联运用比喻手法，形象地表达了诗人的情感。

C. 颈联转而抒发诗人的孤独与落寞，情感深沉。

D. 尾联以议论作结，升华了诗歌的主题思想。

（答案：D）四、下列各句中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B. 能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素。

C. 随着科技的发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。

D. 他不仅是个优秀的歌手，而且还是个出色的演员，这真是令人难以置信。

（答案：C）五、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹。

B. 莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》等。

C. 《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是古希腊文学的瑰宝。

D. 莫言是中国当代著名作家，其长篇小说《平凡的世界》广受好评。

（答案：D）六、下列名句中，默写正确的一项是：A. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

C. 海上生明月，天涯共此时；情人怨遥夜，竟夕起相思。

山东高考语文考试大纲

山东高考语文考试大纲山东高考语文考试大纲第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分，共1 5分)阅读下面的文字，完成1～2题。

在艺术表现上，《诗经》和“楚骚”多以“含蓄”见长，但并不独宗“含蓄”，而是依不同(情境/境况)来表情达意，呈现出或婉曲含蓄，或直捷明快的特点。

有评论者认为《诗经》多用“比兴”，婉啭抒情，引人遐想。

其实《诗经》中一些运用比兴手法的篇章也有明快(率直/耿直)的特点，比如，“桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家”。

灿烂的桃花(映照/映衬)着新娘的娇颜，营造出喜气洋洋的气氛，情感的抒发明朗直捷。

再来看“楚骚”。

以屈原来说，屈子常怀浪漫、愤懑之情，多借绚烂神奇的环境、“香草美人”等意像寄寓怀抱，表现出沉郁蕴藉的特色。

但《国殇》等诗篇，却激昂慷慨，直抒胸臆，“读者深味之，真可为恸哭而流涕也”。

1.文中字形和加点字的注音都不正确的一项是A.婉曲(qū) 婉啭B.气氛(fn) 遐想C.蕴籍(j ) 意像D.恸哭(tng) 慷慨2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.境况率直映照B.情境耿直映照C.境况耿直映衬D.情境率直映衬3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.文化部在3月份启动了《青春使命》学先进促成长活动，组织青年干部深入挖掘、发现、整理、宣传文化战线各时期的先进典型。

B.为推动“一带一路”共建过程中的文化艺术交流，艺术节特邀“一带一路”国家如：白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、以色列的艺术团体在剧场、广场演出。

C.这些条形的石头，被安放于何年?又默默地托付起过多少人前行的步履?俯首石阶，我一直在思索着这样的问题。

D.杨丽萍从未受过正规的舞蹈训练，她所有的舞蹈全部源于自然，源自于自然山林中的风叶流云，花鸟虫鱼。

4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.辽宁男篮虽然在总决赛中输给了北京队，取得了篮球联赛的亚军，但他们展现出的困兽犹斗的拼搏精神，是值得称赞的。

B.作为“节能减排”的倡导者之一，他身体力行，坚持上下班搭乘公共交通工具，并将垃圾进行分类，同时还影响了家人和朋友。

2023新高考一卷语文考纲

2023新高考一卷语文考纲
2023年高考语文考试的大纲主要分为四个部分，分别是阅读理解、完形填空、语言运用和写作。

阅读理解部分一共有四篇文章，包括新闻报道、科普文章、文学评论和社会议论文。

每篇文章后面有五个问题，要求考生根据文章内容选择正确答案。

完形填空部分主要测试考生的语言运用能力，要求考生根据语境选择正确的词汇和表达方式。

语言运用部分主要测试考生的语法和词汇知识，要求考生能够准确运用语言进行表达和交流。

写作部分要求考生根据给定的题目或情境，撰写一篇议论文或记叙文，主要测试考生的思维能力和表达能力。

总体来说，2023年高考语文考试大纲注重对考生语言运用能力和思维能力的考查，要求考生具备扎实的语言基础和良好的阅读理解能力，同时能够准确、流畅地表达自己的思想。

2024年高考语文必考题大纲

2024年高考语文必考题大纲高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。

而语文作为主要科目之一，其重要性不言而喻。

以下是对 2024 年高考语文必考题的一个大致分析。

一、现代文阅读1、论述类文本阅读这类文本通常会涉及社会科学、自然科学等领域的前沿观点和研究成果。

考题可能会着重考查学生对文本核心概念的理解、对论点和论据的分析，以及对作者观点和论证思路的把握。

例如，给出一篇关于人工智能发展对社会影响的论述文，让学生分析其中的观点是否合理，论证是否严密。

2、实用类文本阅读多以新闻报道、科普文章、调查报告等形式出现。

重点考查学生对信息的筛选整合能力，以及对实用文体特点的了解。

比如，给出一则关于某地区生态环境治理的新闻报道，要求学生概括主要内容，提取关键信息，并回答相关问题。

3、文学类文本阅读包括小说、散文、诗歌等。

主要考查学生对文学作品的形象、语言、主题等方面的理解和鉴赏能力。

可能会让学生分析人物形象的特点，品味作品的语言特色，探讨作品的主题内涵。

比如，提供一篇短篇小说，让学生分析小说中主人公的性格特点以及作者通过这个故事想要表达的深层含义。

二、古代诗文阅读1、文言文阅读选取的文言文可能来自史传、诸子百家等经典著作。

考查学生对文言实词、虚词、句式的掌握，以及对文章内容的理解。

可能会要求学生翻译文中的重点句子，概括人物形象或事件经过。

2、古代诗歌阅读涵盖了唐诗、宋词、元曲等。

主要考查学生对诗歌意象、意境、表达技巧和思想感情的理解。

比如，给出一首古诗，让学生分析其运用的修辞手法，体会诗人的情感。

3、名句名篇默写这部分通常要求学生背诵和默写一定数量的古代诗文名句，包括诗词曲、文言文等。

三、语言文字运用1、词语运用考查学生对词语的理解和正确使用，包括成语、俗语等。

通过语境中的选词填空、词语辨析等题型来检验。

2、病句修改让学生判断并修改句子中的语病，涉及语法、逻辑等方面的问题。

3、修辞手法要求学生识别和分析句子中运用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。