爱护公物_珍爱校园ppt分析

一、何谓“公物”?
公物，即公共物 品，包括公众的物件、 设施或场地等。
• 物件：
举例
桌椅、书柜、门窗、墙壁等；
• 设施：
多媒体设备、体育设备、班班通设备、 实验室设备、消防设备等；
• 场所： 教室、实验室、操场、草地等。
二、为什么要爱护公物？
校园里的一切设施都是为全体学生服 务的，于一个学校来说，公共设施的爱 护状况反映了一个学校校风的好坏，同 样也反映了同学们道德素质的高低。
这是我们美丽的校园！
这是我们美丽的校园！
这是我们美丽的校园！
1.同学们，想一想平时自己有没有 爱护学校的公物？
2.我们的生活中有不少的行为是不 好的。今天我们就用我们的火眼金 睛来看看哪些行为是不好的。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
污迹斑斑的墙壁！
看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
这还是我们美丽的校园吗？
三、探讨破坏公物的原因
蓄意发泄滋事，这些学生往往 素质低下，且有一定的逆反心理； 缺乏保护意识而无意损坏，如关门 窗时用力过度等。
桌椅是怎样制造出来 ？
植树
伐木
运输 加工
保护课桌=保护环境 爱护公物=保护环境
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜教室内的 设备，不能涂污。
此外，还有各种破 坏公物现象，这里有你 的影子吗？
如果我们不爱惜公物，我们的 生活环境质量就会越来越差。
你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施， 当我们需要时，就不能使用了。
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4、注意节约，及时关灯、关水、 关窗、锁门，杜绝浪费，保护财 产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇 于检举破坏公物的行为，向一切 破坏公物行为作斗争……
总结：
培养良好习惯，杜绝损坏公物 的行为：爱护公物，争做文明卫 士。爱护公物，从身边做起，从 小事做起，从我做起！
爱护公物， 从心做起！
爱护公物
——人人有责
现在，我们学校已经帮我们每个班都 安排了每周值日学生，就是为了能够 希望每位同学都可以行动起来保护我 们的校园。希望大家都能行动起来， 爱护公物。
呼吁口号：
学校是我家，爱护靠大家！！
四、怎样去爱护公物？
爱护公物的条约
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设 施，不得损坏公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花 草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体 等设备；