道德与法治七年级政治第五课第二框知识点
七年级政治上册第5课知识点新人教版道德与法治
中学时代第一框中学序曲１.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生开展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要根底。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶２.中学时代带给我们的成长礼物有哪些①中学生活提供了开展自我的多种时机。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，鼓励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我〞新形象。
3.我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
〞我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦4．梦想有什么重要作用？梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
②少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地鼓励我们进步和开展。
5.少年应树立怎样的梦想？①及个人的人生目标严密相连。
②及时代的脉搏严密相连，及中国梦密不可分6.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也有方法第二课学习新天地第一框学习伴成长7.对学习的正确认识有哪些？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
包括知识的获取和各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校。
不仅表现为承受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点，我们要终生学习。
8.我们为什么要学习？①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习激发前进的持续动力。
第二框享受学习9．如何体味学习中的苦及乐？①学习中有快乐。
但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
②学习中也有辛苦。
但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
10．如何学会学习？需要发现并保持对学习的兴趣。
需要掌握科学的学习方法。
要善于运用不同的学习方式达成目标。
第三课发现自己第一框认识自己11．我们为什么要认识自己？〔正确认识自己的意义〕①正确认识自己，可以促进自我开展。
初一政治第五课到第九课知识整理
七年级政治上册第五课到第九课知识整理第五课：自我新期待1、怎样做到正确认识自己？（1）全面客观的看待自己。
（P46-48外在形象、内在素质；优点、缺点）（2）要用发展的眼光看待自己（P48第二段）（3）要知道自我认识和评价的途径。
①通过自我观察、反省自己。
②通过他人了解自己，从他人对自己的态度和评价中认识自己。
③通过集体了解自己（P49-50）2、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
3、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视；正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己.(P49)4．为什么要认识自我的潜能（P51-52）(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
(2)人的潜能是多方面的。
人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。
(3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
5、发掘自己潜能的方法有哪些?（或如何发掘自己的潜能?）P52-53①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能.②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；③在实践中激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
6.中学生追星要注意：（1）喜欢明星是很正常的心理现象。
因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
（2）“人无完人”,偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我（3）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。
7．我们应如何确立个人的成长目标?每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。
初中七年级初一道德与法治课件 第5课 第2站 融入社会
中学生怎样服务社会、奉献社会？
1.作为学生，我们应该认真学习，互帮互助， 尊重老师，爱护校园。 2.我们还要积极投身社会实践活动，主动承担 应有的社会责任，奉献自己的一份力量，如： 参加义务植树；为灾区捐款捐物；到敬老院帮 助老人等。
做 （1）与人交往，并建立良好的人际关
一 系是我们社会化的基本要求。
背一背：怎样做一个社会的人？57-60页
1.与人交往，并建立良好的人际关系是我们 社会化的基本要求。
2.关注社会，了解社会是我们社会化的重要 途径。
3.服务社会、奉献社会是我们社会化的最高 境界。
1.进入老师办公室······ 2.同学生病时····· 3. 好朋友不小心把自己心爱的东西弄丢了······
与人交往，并建立良好的人际关系 是我们社会化的基本要求。
说说你所了解的社会发生的一些事。 你是通过什么方式了解这些的？
神舟十号成功发射
2013.6.11
说说你所了解的社会发生的一些事。 你是通过什么方式了解这些的？
战争中的叙利亚
关注社会、了解社会是我们社会化 的重要途径。
▪ 雷锋作为一名普通的人民解 放军战士，在他短暂的一生 中却助人无数，伟大领袖毛 泽东主席亲笔为他题词“向 雷 日“锋定人同为的志学生学雷命习锋是纪”有念，限日并的把。,3可月是5 ,为人民服务是无 限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民 服务之中去。”
2.关注社会，了解社会是我们社会化的重要 途径。
3.服务社会、奉献社会是我们社会化的最高 境界。
1.人生的真正价值在于我们能为_他__人__、_社__会__ 作出贡献。
2.服务和奉献社会，最主要的就是 _踏_踏__实__实_，__立__足__本_职__，__做__好_自__己__应__做_的__事_ 。
七年级上册道德与法治知识点归纳
第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2、★中学时代的重要性？（P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（具体表现：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②★梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
七年级政治上册5课知识点
七年级政治上册5课知识点政治上册5课知识点本文主要讨论政治上册第5课的知识点，包括中央和地方政府的关系、乡村自治、城市管理和城市规划等方面。
下面将逐一进行介绍。
1.中央和地方政府的关系中央政府是国家的最高行政机关，地方政府则是各个省市县的政府。
中央政府和地方政府在组织机构上有明显的分工和层次之分，但它们之间的关系又紧密相连。
中央政府有权对各个地方政府的行政行为进行监督和指导，确保地方政府的工作不偏离国家的宏观政策和大局。
而地方政府则需积极响应中央政府的各项政策，协同合作，共同完成国家的发展任务。
2.乡村自治乡村自治是指农村地区在国家法律规定范围内，居民通过自治组织行使自治权利，管理和解决本地区的公共事务。
这种自治方式不仅能够增强群众自我管理能力，提高农民的组织水平和行政素质，而且能够促进农村地区的经济发展和社会进步。
根据中央政府的要求，各个地方政府都要积极推进乡村自治的建设，加强农村基层组织建设，完善农村居民自治的体制机制。
3.城市管理城市管理是指城市公共事务的组织和管理工作，包括城市环境的整治、城市交通的管理、城市公共设施的建设和城市安全保卫等方面。
城市管理的好坏直接关系到城市的整体形象和城市居民的生活质量。
由于城市管理所涉及的范围极为广泛，因此要求城市管理部门具备高效、专业和负责的精神。
同时，各个城市管理部门之间也要加强沟通和协作，共同促进城市管理的发展。
4.城市规划城市规划是指在国家或地方的统一规划下，在城市用地利益、设计标准和环境保护等方面进行规划，确定城市建设的方向和标准。
城市规划不仅影响着城市的未来发展，而且关系到城市居民的生活质量和居住环境。
为了促进城市规划的科学性和规范性，各级政府都要制定相应的城市规划规定和标准，加强城市规划的监督和考核。
同时，各个城市规划部门也需加强自身的建设，拓展专业知识和技能，提高城市规划的水平和质量。
总之，政治上册第5课的知识点是学习政治的重要内容之一，对于提高学生的政治素养和社会认知具有重要作用。
七年级道法第五课知识点
七年级道法第五课知识点道法第五课知识点一、道德道德是指人们在实践社会生活中所遵循的行为准则和规范。
它包括了关于行为、思想、情感等方面的规范和标准，是指导人们行为的准则。
在生活中，我们要积极践行道德，为人处世要守规矩，遵守道德法律，像孝敬父母、帮助他人等积极向上的行为，都体现了人们的高尚品德。
二、礼仪礼仪是指人们在社会生活中遵循的一些习惯、规则和惯例。
它反映了文化的传统和道德的规范，也是社交生活中重要的组成部分。
在日常生活中，我们要注重自己的仪表、举止和言谈举止。
尊敬他人，讲究礼节、文明待人，不仅能提高个人的素质，还可以留下良好的印象。
三、孝道孝道是指儿女对父母尊敬、关心、支持、照顾的道德准则。
孝敬父母是人们自古以来所推崇的美德。
在中国，孝敬父母是人们的传统观念。
我们要在生活中学习孝敬父母，尽自己的力量，为家庭做出贡献。
四、忠诚忠诚是指人们对国家、家庭、朋友等具有忠诚心。
忠诚是一种正直、诚实、有责任感的品质。
在日常生活中，我们要始终坚持正义，有勇气维护自己的信仰和原则，在人际交往中弘扬忠诚品质。
五、诚信诚信是指人们在行为和言语中保持一致、真实、守信用。
在商业活动中，诚信是至关重要的品质，不仅可以建立良好的商业信誉，还可以获得顾客的信任和尊重。
我们要在生活中注重诚信，遵守承诺，以诚信为基础开展各项活动。
六、责任责任是指人们在社会上应该承担的义务和责任。
在生活中，我们要注重履行自己的义务，做出贡献，参与社会事务，为社会贡献自己的力量。
责任心的体现不仅能够体现出个人的素质，同时也可以让人在团队合作中更加得心应手。
七、公正公正是指行事不偏不倚，不偏袒任何一方，在公正的基础上做出客观的决定。
在生活中，我们要注重公正，尊重事实和真相，保持独立的判断力，不轻易受到任何方面的影响，做出正确的判断。
总之，道法第五课所讲述的知识点都是我们生活中至关重要的品质和准则。
我们要在日常生活中，多学习、持续实践，以实际行动践行这些准则和品质，从而不断提高自己的素质和价值。
七年级下册政治第5课必背知识点
七年级下册政治第5课必背知识点政治是一门涉及国家政治制度、政权、政治意识形态等方面的学科。
在初中政治学习中，学生需要认真掌握教材知识，特别是一些必背的知识点。
本文将为大家总结七年级下册政治第5课必背知识点，以方便同学们学习和复习。
一、政治的含义和基本特征政治是指协调社会各种利益关系以实现最大公约数的过程，是政治权力的行使和管理国家事务的组织体系。
政治具有普遍性、特殊性、有组织性、制度性和战斗性等基本特征。
二、不同的政治制度政治制度是指规范国家政治生活的制度体系。
按照政权获取方式、政权形式和国家机构三个方面，政治制度可以分为民主制和独裁制、议会制和总统制、多党制和一党制、联邦制和集中制等不同形式。
三、中国的政治制度及特点中国实行的是社会主义制度，具有民主集中制和人民代表大会制度等特点。
中国的政治制度注重人民群众的地位和权利，鼓励群众参与国家决策和管理。
四、人民代表大会制度人民代表大会制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。
人民代表大会制度保障人民的合法权益，推动国家政治稳定和经济发展。
五、政治文化的功能政治文化是指各国政治生活中形成的有关政治制度、法治、道德、文化等方面的思想观念和制度规范体系。
政治文化具有宣传教育、规范行为和凝聚共识等功能，对维护政治稳定和促进社会和谐具有重要作用。
六、政治生活中的思想道德建设思想道德建设是政治发展的基础。
通过加强社会公德、职业道德、家庭美德等方面的建设，可以提升人民的综合素质和社会文明程度，促进国家政治稳定和繁荣。
七、政治生活中的法制建设法制建设是维护国家政治权威和社会秩序的重要手段。
坚持依法治国，使法律对政治生活发挥约束作用，增强公民意识和法治意识，保护人民的合法权益。
以上就是七年级下册政治第5课必背知识点的总结，希望同学们掌握这些重要的知识点，理解政治制度的不同形式和特点，注重思想道德建设和法制建设，为维护国家政治稳定和繁荣发挥积极作用。
七年级道德与法治第五课知识点
第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青一、怎样建立友谊？①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。
②建立友谊，需要持续的行动，真诚待人。
二、如何呵护友谊？①呵护友谊，要用心去关怀对方。
②要学会尊重对方。
③要学会正确处理冲突。
④要学会正确对待交友中受到的伤害。
⑤要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
（九、如何让友谊之树长青？答：第一题和第二题。
）三、如何学会尊重对方？①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
四、如何对待交友中受到的伤害？①可以选择宽容对方。
②也可以选择结束这段友谊。
③两者都需要勇气，也需要智慧。
第2框网上交友新时空五、网上交往有什么特点？网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，六、网上交往对我们有何影响？（网络交往的利与弊？）①利：网上交往超越时空限制，开辟交往新通道，结交新伙伴，拓展交往圈。
②弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
七、怎样慎重结交网友？（网上交友要注意什么问题？）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④要遵守法律、法规。
⑤不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。
八、网上交友要注意那些自我保护意识？①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；④遇到问题时，要学会求助。
七下政治第5课知识点
第五课品出情感的韵味◆我们的情感世界1、情感与情绪的关系（联系和区别）：(1)情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
(2)情感与情绪也有区别。
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变化。
情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2、情感的分类：基础性的情感：安全感；高级情感：道德感；正面的体验：爱的情感；负面的体验：恐惧感；混杂的体验：敬畏感。
3、情感的作用：(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
(3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
◆在品味情感中成长1、美好情感的作用？美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
2、如何获得美好的情感？①情由心生，可以在人的社会交往、互动中自然引发美好的情感。
②可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好情感。
③学会承受一些负面感受，将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
3、体验负面情感对我们有什么影响？①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、如何传递情感正能量？(1)我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
(2)我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
七年级上册道德与法治知识点速记(5、6、7课)
七年级上册道德与法治知识点速记（5、6、7课）第五课和谐的师生关系第一框走近老师1、教师职业的特点？（P35）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
2、教师的作用？（P35-P36）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②★老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
3、★时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）（P36）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
4、教育家精神的内涵（P37阅读感悟）心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
第二框珍惜师生情谊1、师生交往的良好状态是怎样的？（P38）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
2、★如何建立良好的师生关系？（P38-P41）①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
3、如何正确对待老师的引领和指导？（P39）我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
4、★如何正确对待老师的表扬和批评？（P39）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。
对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
5、与老师发生矛盾怎么办（P39-P40方法与技能）①自我反思，冷静、客观地分析原因。
人教版《道德与法治》七年级下册全册知识梳理 第五课 品出情感的韵味
第五课品出情感的韵味1．我们为什么需要情感？(1)我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
(2)我们通过情感来体验生命、体验生活。
(3)情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪的联系和区别(1)联系①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
(2)区别①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3．情感有哪些类型？基础性情感，如安全感。
高级情感，如道德感。
正面的体验，如爱的情感。
负面的体验，如恐惧感。
两方面混杂的体验，如敬畏感。
4．情感有哪些作用？(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
5．情感与生活经历的关系是怎样的？情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
6．体味美好情感有什么作用？对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
7．美好情感从何处来？(1)情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
(2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感(途径)。
(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
8．正确认识负面情感(1)体验生活中的某些负面情感，对于我们的成长也有意义，未必是件坏事。
(2)体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
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第五课第二框在品味情感中成长
1、培养情感的方法有哪些？（重点）
答：（1）不断扩张生活体验，不断丰富自己的情感。
（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变成为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（4）用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
2、负面的情感体验对我们成长有什么意义？（下划线这句必须记住）
答：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉悦的负面感受。
但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（修改）3、情感传递的意义是什么？（重点）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
④在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。