二年级语文七色光

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部编版二年级下册第六单元写话：大自然中的问题,为什么？

为什么星星会眨眼睛？

“星星眨眼睛”是由于地球大气流动造成的，并不是星星真的一闪一闪的眨眼。

为什么雨后天上挂着彩虹？

“雨后天上挂着彩虹”是因为刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下，就产生折射和内反射，而太阳的可见光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不同，因此就分解成七色光而形成彩虹。

为什么各种树叶的形状都不一样?

“树叶的形状是各种各样的”是对树木长期生态和进化历史的反应。每一个物种都会发展出自己独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。

花为什么会有五颜六色的呢?

鲜花的颜色主要由花中的色素决定.花的色素主要有类胡萝卜素和花青素.类胡萝卜素使花瓣呈现黄色或橙；花青素则使花瓣呈现出红色、蓝色或紫色.如果花瓣细胞里不含任何色素,花就是白色的.

花的颜色的深浅与花瓣中色素的含量有关.此外,有的花颜色多变,则是因为在一天的早、中、晚间,花瓣细胞液碱度不一样而引起的.

下雨前蜘蛛逃到哪里去了？

下雨前蜘蛛逃到巢穴里去了。蜘蛛身上有网，网遇到水后就没有粘性了；因为在外面怕被雨打破网，加上蜘蛛本身有重量，加上雨的重重，网是很容易破的。

是谁告诉蝉要下雨了?

是闷热的天气告诉蝉要下雨了。蝉的叫声是由它的腹部发音器的薄膜振动而发出的.椐一般观察,夏天由雨转睛前2小时左右,蝉就叫,而晴天转阴天时,蝉不叫.这是因为下雨前,它的发音薄膜潮湿,振动不灵.相反,天气转好,空气干燥,薄膜振动有力.

石头上怎么会有贝壳呢?

因为地壳的运动。在亿万年前，现在我们出在的大陆还是海洋，各大版块的不停运动导致海洋变成了陆地，而海洋中的各种生物因各种原因变成了化石，其中贝壳是最容易变成化石的！

教科版二年级上册日积月累

二上日积月累

语文七色光（一）

四字词语：月光如水日新月异日月如梭星光灿烂斗转星移星罗棋布语文七色光（二）

1、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

2、冬天来了，春天还会远吗？——雪莱（英国）

语文七色光（三）

1、真理的太阳一出，谎言的冰雪全消。——契诃夫（俄国）

2、说假话而想取得人信任，是梦想。——艾青

语文七色光（四）

四字词语：繁花似锦绿草如茵五彩缤纷青松翠竹桃红柳绿千姿百态语文七色光（五）

1、山有高低，水有清浊。

人外有人，天外有天。——谚语

2、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚（英国）

语文七色光（八）

1、谎言的船开不远。诚实比珠宝更珍贵。——谚语

2、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林（美国）

语文七色光（九）

四字词语：千里冰封万里雪飘纷纷扬扬飘飘洒洒

反义词

无—有进—退好—坏大—小高—矮厚—薄忙—闲静—闹呼—吸开—关哭—笑光明—黑暗谦虚—骄傲

近义词

发明—创造改进—改善忽然—突然马上—立刻

含有数字的词语

三言两语七上八下四面八方七嘴八舌五颜六色十全十美

十拿九稳三心二意独一无二七零八落九牛一毛一心一意

四通八达五光十色低三下四五花八门说三道四九死一生

九牛二虎一干二净五湖四海七手八脚一模一样

AABB式词语

仔细—仔仔细细高兴—高高兴兴认真—认认真真蹦跳—蹦蹦跳跳

许多—许许多多平安—平平安安斯文—斯斯文文快乐—快快乐乐

安稳—安安稳稳风雨—风风雨雨结巴—结结巴巴痛快—痛痛快快

千万—千千万万是非—是是非非吞吐—吞吞吐吐原本—原原本本

四季的花

春天开的花：迎春花、玉兰、樱花夏天开的花：荷花、茉莉、牵牛花

二年级下册《语文七色光七》教案-经典教学教辅文档

二年级下册《语文七色光七》教案教材分析

《语文七色光》是教科版语文二年级下册第七单元的内容。本单元是以“团结合作”这一主题设计的，《语文七色光》包含四项语文理论活动：基础知识、日积月累、知识窗、开心一笑。它对本单元的知识进行了归纳，为先生运用言语奠定了良好的基础，进步了先生语文综合素养。

教学目标

1．引导先生学会观察字形，区别形近字。

2．熟记有关“合作”的鄙谚和诗句，建立“合作”的认识，激发先生积累言语的兴味。

3．经过讨论，使先生明确合作的重要意义，培养先生的团队精神。

教学重、难点

（1）积累有关“合作”的鄙谚、诗句、谚语等。

（2）经过讨论，使先生感悟到合作令人快乐，合作促人成功。明白当你和别人的意见不分歧时，该当怎样做。

教学预备：多媒体课件

教学工夫：2课时

教学流程

（一）创设情境，引入新课

1．图片导入：激发兴味

同学们，老师先请大家看一段画面。你们知道这是甚么时分的场景吗？（生说）对，这就是2019年7月13日申奥代表团得知2019年奥运会将在北京举办的一刹那、众人欢呼的情景。作为炎黄子孙的我们，为祖国能举办这样的盛会而骄傲骄傲。

（二）自主探求，积累运用

1．以出示福娃图片激发兴味，辨别形近字

（1）学法指点，说说本人区别形近字的方法

（2）先生在书上填写。

2．开心一笑

（1）先生自主读儿歌

（2）欣赏动画

（3）理论体验

（4）谈感受，背儿歌

3．日积月累（积累名言警句）

（1）先生自主识记

（2）补充练习

（三）总结全文：先生谈出感受，自主总结。

科学睡眠健康成长

——在国旗下的发言

各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：

语文二年级下册单元主题梳理

第一单元

课文

1 黄山奇石

2 古诗三首

快乐读书屋一

黄果树瀑布

日月潭

能说会写

看图片说美景

摘抄描写景物的句段语文七色光一

第二单元

课文

3 少年聂耳

4 画鸡蛋

快乐读书屋二

牛顿请客

“黑板”跑了

能说会写

老师发现了什么

我喜欢

语文七色光二

第三单元

课文

5 小猫咪穿鞋子

6 寓言两则

快乐读书屋三

找刺猬

我要的是葫芦

能说会写

龙龙踢球

当我受到责备时

语文七色光三

识字一

第四单元

课文

7 声音的秘密

8 小芳找舅舅

快乐读书屋四

要是你在野外迷了路回声

能说会写

举办一次科学常识小竞赛我知道了

语文七色光四

第五单元

课文

9 苏红的画

10 聪明的小高斯

快乐读书屋五

蜜蜂引路

文彦博洞中取球

能说会写

遇到难题想办法

智救小鸭子

语文七色光五

第六单元

课文

11 一定要争气

12 立志造桥

快乐读书屋六

小溪

夸父追日

能说会写

讲成功故事

勇敢的小溪

语文七色光六

识字二

第七单元

课文

13 聪明是什么

14 快活的小河

快乐读书屋七

征友启事119

农夫和他的儿子

能说会写

小动物体检

我们来合作

语文七色光七

第八单元

课文

15 不动笔墨不读书

16 徐悲鸿画马

快乐读书屋八

小燕子学飞

三个小板凳

能说会写

向人请教

我学……

语文七色光八

第九单元

课文

17 一群光头男孩儿

18 世界上最美的是什么快乐读书屋九

美丽的公鸡丑小鸭

能说会写

谈谈自己的看法

他(她)做得好

语文七色光九

第十单元

课文

19 爱护书籍

20 窗外听课的孩子

快乐读书屋十

古诗三首

几种有趣的书

能说会写

在书上应该写、画些什么填写读书卡

语文七色光十

第一单元

本单元以“自然风光”为主题，把主体课文《黄山奇石》《古诗三首》，“快乐读书屋”《黄果树瀑布》《日月潭》，“能说会写”《看图片说美景》《摘抄描写景物的句段》，以及“语文七色光”中的主要活动内容有机整合在一起，互相照应，各有侧重点。

教科版二年级语文语文七色光三gdkj

、
导入：经过一个单元的学习，我们有很多收获。这节课，让我们共同走进快乐的语文七色光，在那里聪明的你一定会有更多的收获（板书齐读课题）
制作：哈市公园小学曹丽娟
1.独立完成第1、2题。 2.请同学们查字典，读一读“在”与 “再”
“像”与“象”的义项，选词说话。 3.说一说你的发现
读成语，说说你的发现
惊天动地舍生忘死
柳暗花明
描述情景猜成语：
爸爸工作很辛苦，常常是很早出门，很晚才回来。
早出晚归
描述情景猜成语：
发令枪一响，各国运动员就像离弦的箭，一个个奋力争第一，就怕自己落在后面。
争先恐后
描述情景猜成语：
每天少花一角钱，时间长了，就会积攒许多钱。
积少成多
描述情景猜成语：
多学习你的有点，来弥补自己的不足。
取长补短
描述情景猜成语：
就那么一点小事，却把它说得那么严重。
小题大做
描述情景猜成语：
为了取得胜利，这支队伍，在许多地方与敌人展开过战斗。
南征北战
你还知道哪些Hale Waihona Puke Baidu样的成语？
填歇后语：老师询问昨天的家庭作业谁没有完成，只见龙龙脸红了，看来是谁清清楚楚了
龙龙承认也害怕，不承认也害怕，真是他知道这怎么也瞒不过老师那双火眼金睛的

二年级七色光教案

教案标题：二年级七色光教案

教学目标：

1. 了解七种基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2. 能够正确辨认和命名七种基本颜色。

3. 能够在日常生活中应用七种基本颜色。

教学内容：

1. 七种基本颜色的名称和特点介绍。

2. 通过游戏和实践活动，帮助学生辨认和命名七种基本颜色。

3. 创设情境，让学生运用七种基本颜色进行绘画和装饰。

教学准备：

1. 七种基本颜色的图片或示例物品。

2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 游戏道具，如彩色球或色块。

教学过程：

引入活动：

1. 向学生展示七种基本颜色的图片或示例物品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 通过问题引导，让学生思考和讨论七种基本颜色的名称和特点。

主体活动：

活动一：颜色辨认游戏

1. 准备一些彩色球或色块，将其分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七个颜色区域。

2. 让学生依次选择一个球或色块，辨认出其颜色，并将其放入相应的颜色区域。

3. 引导学生互相观察和辨认，纠正错误，并鼓励正确回答。

活动二：绘画创作

1. 给每位学生发放彩色纸、颜料和画笔。

2. 提供一些简单的绘画题目，如画一只红色的苹果、画一个黄色的太阳等。

3. 引导学生根据题目要求运用七种基本颜色进行绘画创作。

4. 鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏和评论。

活动三：颜色装饰

1. 让学生带来一些日常生活用品，如书本、文件夹、铅笔盒等。

2. 引导学生运用七种基本颜色对这些物品进行装饰，如用红色纸张包裹书本、

用黄色胶带粘贴文件夹等。

3. 鼓励学生展示自己的装饰作品，并分享装饰的想法和体会。

二年级语文书七色光的内容

3、小草听了，（）地说······
4、牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？————，请您告诉我，———，——？
5、（），唯有蜻蜓蛱蝶飞。
6、1）花籽儿是煮过的，不可能发芽、开花。----------------- 2）龙龙的眼睛不好，他的乒乓球打得不好。--------- 3）花瓶不是自己打碎的。-------------
3、小草向前走
可爱的小兵听从大自然的安排到校园去到街心花园去到足球场去给人们绿的享受
4、听音乐（）真是一件快乐（）的事。小松鼠长（）着一条长（）长（）的尾巴。
2、见利忘义最可耻，诚实守信最光荣。
雷锋语录
1、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“wk.baidu.com子”精神，善于挤和善于钻。
2、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
课文内容填空
1、凤仙花听了，（）说······
2、不知细叶谁裁出，（）。
名言警句：
1、笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。----雨果（法国）
2、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。-----瞿秋白
3、快乐不在于事情，而在于我们自己。------理查德·瓦格纳（美国）
4、快乐是件奇怪的东西，绝不因你分给别人而减少，有时你分给别人越多，自己得到的也越多。--------古龙

教科版小学二年级语文下册七色光、日积月累

七色光一

1、比一比，填一填。

狮师尤龙兔免弯湾

老其白曲

费

2、你能给下面的句子加上标点符号吗？

（1）日月潭风光秀丽吸引了许许多多中外游人

（2）黄果树瀑布是中国最大的瀑布在世界上也挺有名气呢

3、看图填词语。（日积月累）

4、成语填空。

险

茂

溅绚丽

古迹

七色光二

1、比一比，填一填。

桃挑跑抱圆园练炼

蜜步公习

住形

2、给多音字注音并组词。

教觉

倒长

3、成语填空。（日积月累）

致志

注一心4、俗语填空。（日积月累）

不怕，就怕。

只要，万事。

七色光三

1、比一比，填一填。

在存正家

再见三次

象大景征

像好塑画

2、你能把下面的句子补充完整吗？

（1）小丽的新裙子。

（2）多么可爱的。

（3）在认真地画画。

（4）慢慢地变黄了。

3、用反义词将成语填完整。（日积月累）

惊动取补题做

舍忘积成出归

柳花争恐征战4、填歇后语。（日积月累）

高射炮打蚊子————

纸糊的窗户————

麻杆儿打狼————

纸里包火————

小葱拌豆腐————

5、根据解释写出含有“一”字的成语或俗语。（知识窗）

（1）看见一片落叶，就知道秋天的来临。

（2）一种事物，总会有另一种事物能制服它。

（3）指下棋时，一步棋走错，一局棋就会全输。比喻关键的一件事没办好，就

会导致全局的失败。

1、多音字。

宁

乐

圈

参数

脏

2、把长句子改成短句子。

（

1）学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

完成了

（2）列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里的养蜂人。

找到了

3、把俗语填完整。（日积月累）

（

1）处处皆

。（2）运用一分

，需要

。（3）

用心

的疑难

就能开窍。 4、把思考问题的方法填在相应的各图下。（知识窗）

七色光好词好句读后感二年级

对于二年级的小朋友来说，阅读《七色光》这样的充满色彩与想象的书籍，可能会被其中丰富的色彩寓意和生动的故事深深吸引。以下是一个模拟的读后感：

读完《七色光》，我好像进入了一个五彩斑斓的世界。书中的“七色光”象征着希望、梦想和无尽的可能性，让我明白了每种颜色都有它独特的魅力和意义。红的热情、橙的活力、黄的温暖、绿的生机、青的宁静、蓝的深邃和紫的神秘，就像我们生活中的各种情感和经历一样丰富多彩。

书中通过七色光的故事告诉我，每个人都是独一无二的，都有属于自己的光芒。我们要像七色光一样，勇敢地展现自我，不怕困难，勇往直前，让生活因我们的存在而更加绚丽多彩。

同时，我也学到了团结协作的重要性，只有当七色光汇聚在一起，才能形成那道最耀眼的白光，这就像我们在团队中，只有大家齐心协力，才能创造出更大的价值。

总的来说，《七色光》这本书不仅给我带来了视觉上的享受，更在心灵上给我留下了深刻的启示，我会记住这个故事，用勇气和智慧去照亮自己的人生之路。

2013教科版二年级上语文七色光5、6、7、8、9内容

写出句子中意思相反的词语

春天温暖、冬天寒冷。（）——（）

人望高处走、水望低处流（）——（）

远看山有色、近听水无声。（）——（）（）——（）

木棉喜暖在南方、桦树耐寒守北疆。（）——（）（）——（）给下面的同音字注音，再分别组词。

（）青＿＿＿清＿＿＿（）圆＿＿＿园＿＿＿

（）彩＿＿＿采＿＿＿（）泡＿＿＿炮＿＿＿

人______________，天_____________________。谚语

一个（）的人，结果____________________。莎士比亚（英国）查字典

1、示：音节（），查（）部，（）画。

2、容：音节（），音节（），查（）部，还有（）

画。

3、觉：查（）部，还有（）画，读音（），另一个

读音（）

4、考：共（）画，第五笔是（）。

5、舟：笔顺

6、初：音节（），查（）部，再写出一个和它相同偏

旁的字（）。

7、着：查（）部，还有（）画，组词（）。

8、都：查（）部，当这个部首在左边时，可以组成三个字写出近义词：

发明—改进—忽然—马上—给多音字组词：

拉（）____ 着（）____ 传（）______血( )_______ 拉（）_____ 着（）____ 传（）______血( )_______ 默写《偶成》

________________，________________。_______________，_______________。

我国古代四大发明______ ______ ______ ______。

居里夫人（）着、（）腰紧紧地（）那位老人、然后又深情地（）着她的双颊。台下响起了（）的掌声，人们向居里夫人投去（）的目光。

二年级语文第七单元备课

第七单元备课

教材分析

本单元主题是“名人故事”。其思想主要是侧重于先人后己和理解、同情等方面的美德教育。“主题课文”有《吃水不忘挖井人》《他是我的老师》，“快乐读书屋”包括《为中华之崛起而读书》《数星星的孩子》，通过毛泽东、居里夫人、张衡等古今中外名人的生活小事，表现了他们先人后己，尊敬师长、志向远大、勇于探索的美德，使学生在阅读实践中接受一次深刻的传统美德教育，在思想道德上接受净化和洗礼。“能说会写”板块围绕单元主题安排了口语交际“礼貌待客”和写话“我的老师”。“语文七色光”安排了4项语文实践活动。教学重点

1.认识双线格中的43个生字，学习“又”、“田”部，会写田字格中的23个生字。

2.有感情的朗读课文，体会人物的思想感情。

学情分析

教学难点

1. 感受和理解毛主席、居里夫人、周恩来、张衡的名人先人后己、尊重师长、志向远

大、勤于探索的精神品质。

2. 抓住人物的语言、神态、动作、体会人物的思想感情。

教学目标

1. 通过学习课文感受和理解毛主席、居里夫人、周恩来、张衡等名人先人后己、尊重

师长、志向远大、勤于探索的精神品质。

2. 认识双线格中的43个生字，学习“又”、“田”部，会写田字格中的23个生字。

3. 有感情的朗读课文，抓住人物的语言、神态、动作、体会人物的思想感情。

教学准备

教学挂图、配乐的朗读录音带

课时安排

10课时

课题：13吃水不忘挖井人

教材分析

《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，1933年在瑞金工作期间，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领临时中央政府的领导人和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题，让我们深深地感受到毛主席关心人们疾苦，急人民所急，造福人民的高尚品质。

二年级下教科七色光成语

登鹳雀楼黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王之涣（唐）李白

白日依山尽，故人西辞黄鹤楼，

黄河入海流。烟花三月下扬州。

欲穷千里目，孤帆远影碧空尽，

更上一层楼。唯见长江天际流。

望庐山瀑布长歌行（节选）（唐）李白汉乐府

日照香炉生祡烟，百川东到海，

遥看瀑布挂前川。何时复西归？

飞流直下三千尺，少壮不努力，

疑是银河落九天。老大徒伤悲！

劝学惜时

（唐）颜真卿无名氏

三更灯火五更鸡，三春花事好，

正是男儿读书时。为学须及早。

黑发不知勤学早，花开有落时，

白首方悔读书迟。人生容易老。

青山绿水山高水长湖光山色山明水秀水波不兴

风平浪静水天一色波涛汹涌惊天动地舍生忘死

柳暗花明取长补短积少成多争先恐后小题大做

早出晚归南征北战专心致志独立思考熟读精思

刻苦钻研全神贯注聚精会神凝神注视一心一意

大公无私先人后已光明磊落一身正气损人利已

自私自利自以为是见利忘义东施笑颦专心志致

四大河流：长江、黄河、黑龙江、珠江

五岳：泰山、衡山、华山、恒山、嵩山

五大湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖

江南三大名楼：黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁

一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天的来临。

一物降一物：一种事物，总会有另一种事物能制伏它。

一着不慎，满盘皆输：指下棋时，一步棋走错，一局棋就会全输。比喻关键的一件事没有办好，就会导致全局的失败。

不怕学不成，就怕心不诚。只要人有恒，万事都可成。

处处留心皆学问。

运用一分知识，需要十分积累。

思维世界的发展，从某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

要成就大事业，必须从小事做起。

——列宁（苏联）

人要立心做大事，不要立心做大官。

——孙中山

2016二年级语文下册七色光七优秀PPT教学课件

徐悲鸿画的这匹马成为了正在觉醒胡民族精神胡象征。
课大文家解一析起来
朗读比赛：
读一读你最喜欢胡诗歌、散文、童话、儿歌、成语故事，进行比赛。
结构梳理
练知识窗
日积月累大家一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有三个练、一个日积月累、一个知识窗、一个大家一起来。练要求学生识记字词，练写句子。日积月累要求积累一些刻苦努力的名言。知识窗要求同学了解徐悲鸿和他的作品。“大家一起来”要求学生能够声情并茂的朗读。
拓展提升
请同学们在课余时间在找一些爱国的名人事例。
心灵感悟
通过学习语文七色光七,我们增强了对词语、句子的了解，并积累了许多描写刻苦努力的名言。我们平时一定要刻苦钻研，勤学苦练，这样才能不断增长自己的才干，开阔视野！
随堂练习
一、根据拼音写出汉字:
zhēn guì zuò pǐn lián máng yì zǔ
随堂练习
三、连一连，读一读。
赞许的
画家
著名的巨大的
目光图画
美丽的
力量
预知习识检窗查
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。

二年级七色光童话故事分享

太阳公公有七个调皮的光线宝宝,他们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去,把天上的云染成了七色彩云。

他们在天上玩够了,就偷偷地溜到地上玩。他们溜到向日葵上,向日葵的脸蛋变得金黄金黄的。他们又来到果园，给橘子穿，上橙色衣裳。他们跑到草地_上打滚,草地变得绿油油。他们蹦啊,跳啊, 一跳跳到大海里,大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡,经过沙滩,小螃蟹问他们要来了青颜色,变成了小青蟹。

七彩光宝宝刚来到菜园,太阳公公就喊他们回家。番茄和茄子着急了:“给我们留下漂亮的颜色吧!'七彩光宝宝亲亲番茄和茄子,番茄有了红彤彤的颜色,茄子有了紫莹莹的颜色。七彩光宝宝听到太阳公公又在喊,赶紧往天空跑去,他们跑过的地方出现了一片七色的霞光。

三年级下册《七色光》课件

光的色散现象说明：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
七棱镜可以把太阳光分解为____种不同的颜色的光，把它们按顺序排列起来，是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
Hale Waihona Puke Baidu 二、色光的混合
• 色光的三原色：红、绿、蓝。
红+绿=黄
红+蓝=品红绿+蓝=青（靛）红+绿+蓝=白
电视、电影都是根据色光三原色所制成。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
白色的太阳光
你观察到了什么？
• 在光学中，七种颜色混合在一起是白色，就是我们看到的阳光，阳光必须通过三棱镜特定的角度，才会被分解成七色。
天空中的什么相当于一个三棱镜？
答：云雾里的小水滴聚集在一起就相当于这样的三棱镜，彩虹就是阳光通过云雾里的小水滴折射形成的
其实，在生活中很多地方都能见到彩虹，你在哪里看到过类似现象？
• 晴朗的白天，喷泉旁边的水雾中就能看到彩虹； • 晴朗无风的日子里背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，将会在水雾中看见一道彩虹 • 通过三棱镜观看窗外的景物也能看到彩虹 • 家里的玻璃茶几在太阳光的照射下地面上也有不是很明显的彩虹等。）

语文二年级下册单元主题梳理

第一单元

教学中，教师要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的经验与情感的储备，化繁为简，整体把握，重视朗读、背诵，注重熏陶感染。

第二单元

本单元以“专心致志”为主题，选编了两篇主体课文《少年聂耳》《画鸡蛋》和“快乐读书屋”《牛顿请客》《“黑板”跑了》，都是通过典型事例来表现名人的勤奋精神和专心致志的品质。“能说会写”中安排了口语交际《上课的时候》、写话《我喜欢……》，贴近学生的生活实际，学生有话可说，有事可写。“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“大家一起来”等，扩展性、知识性、趣味性突出，既增加了学生的文化积淀，又有利于对单元主题的理解和感受。

第三单元

本单元以“全面看问题”为主题，选编了主体课文《小猫咪穿鞋子》《寓言两则》，“快乐读书屋”《找刺猬》《我要的是葫芦》，引导学生通过情趣盎然的情节、特点鲜明的角色、生动活泼的语言，在阅读中学会全面看问题(即从实际出发看问题，一分为二地看问题，换个角度看问题，抓住特征、本质看问题等)。“能说会写”板块安排了口语交际“龙龙踢球”、写话“当我受到责备时”，在培养学生语言表达能力的同时，与单元主题也有紧密的联系。“语文七色光”安排有四项语文实践学习活动。

第四单元

本单元以“动脑筋，想办法”为主题，编排了主体课文《苏红的画》《聪明的小高斯》，快乐读书屋《蜜蜂引路》《文彦博洞中取球》，通过四个生活中的真实故事，揭示了一个道理：遇到事情要开动脑筋，变换角度判断思考，就可能找到好的解决问题的办法。教学时要引导学生读懂这四个故事，启发学生理解主题，对学生进行善动脑、善思考的行为习惯的教育。“能说会写”板块紧密配合单元主题，安排了口语交际“遇到难题想办法”和写话“智救小鸭子”，教学时要引导学生把“动脑筋，想办法”的主题具体化到口语交际和写话的语言实践之中去。“语文七色光”围绕单元主题安排了字词句训练、日积月累、知识窗和“大家一起来”四项语文实践活动，要引导学生在语文实践活动中进一步理解和深化单元主题。