2018年考评员培训计划汇总表
考评员培训职业标准与命题考评技巧与方法
考评员应准确理解和把握评估标 准和程序，对评估对象进行准确 评估，避免出现误判或偏差。
02 命题考评技巧与方法
命题原则与要求
科学性
命题应基于科学原理和 事实，反映相关领域的 知识体系，不出现科学
性错误。
目标明确
命题应紧扣培训目标和 课程大纲，确保测试内 容的针对性和有效性。
难度适中
命题应考虑学员的实际 情况，难度适中，既不 过于简单也不过于复杂
培训考核
对考评员的培训成果进行考核， 包括理论考试和实践操作考核， 确保考评员具备相应的评估能力 和素质。
公正性原则
考评员应保持客观公正的态度， 不受任何非客观因素的影响，确 保评估结果的公正性和准确性。
严谨性原则
考评员应具备高度的责任心和严 谨的工作态度，严格按照评估标 准和程序进行评估，确保评估工 作的规范性和科学性。
反馈与改进
根据分析结果，对命题进行反 馈和改进，提高命题的质量和
有效性。
03 考评员职责与素质
考评员职责与权利
制定和执行考评计划
根据培训计划和要求，制定相应的考 评计划，确保考评活动的有序进行。
命题与审核
负责设计各类考评试题，并对试题进 行审核，确保试题的质量和有效性。
评分与评价
对考生的表现进行客观、公正的评分 和评价，提供具体的反馈和建议。
力。
控制时间
根据题量和难度，合理控制测 试时间，确保学员在规定时间
内完成。
命题质量评估
信度分析
通过测试结果的稳定性分析， 评估命题的一致性和可靠性。
效度分析
评估测试结果是否真实反映学 员的知识和能力水平，包括内 容效度、结构效度和验证效度 。
难度和区分度
国家职业技能鉴定考评员培训讲义
广东省职业技能鉴定考评员 培训班讲课内容
• 主讲：杨耀基 副主任 • 广东省职业技能鉴定指导中心
同心协力做好我省职业 能力开发与评价工作，引导 职业培训教育，提高劳动者 的就业竞争力建设幸福广东 。
一、回顾2010年我省职业技能鉴定工作的情况
1、 2010年全省参加职业技能鉴定和获得职业资 格证书人数分别为1681128人次和1304042人次，整 体通过率77.57%；其中参加全国计算机高新技术考试 83407人次，合格58817人次，合格率70.52%。另外 ，全省还组织专项职业能力考核76115人次，获得专 项职业能力证书74729人次，合格率98.18%。
基本职业领域
关键 素质
综合能力领域
基本业务
面试
操作 技能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理论 知识
案例分析
录像答题方式
书面答案
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2.7 技师考评模式
基本职业领域
综合业务能力领域
测 量
新工艺、新材料、新技术、新设备
业绩、技术总结、论文、答辩
理论知识 测量方式 笔答
操作技能 实际操作
直接 评定
现场 面试
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(三)组织形式
1、 统一组织形式： 全国、全省性统一鉴定
职业技能鉴定包括五个级别
上一页
(五)我国职业技能鉴定的发展历史阶段
1、初创阶段(1949-1976)：建立考工定级和考 工晋级制度。
2、恢复阶段(1977-1985)：确定工人技术等级 考核制度。
3、调整阶段(1986-1992)：实行国家工人技术 等级考核制度。
4、 转轨阶段(1993-2003)：建立职业技能鉴
国家职业技能鉴定考评员培训资料
为了提高职业技能鉴定的水平和 质量，需要加强考评员队伍的建 设和管理，提高考评员的专业素
质和技能水平。
培训目的
01 提高考评员的专业素质和技能水平，确保 职业技能鉴定的质量和公信力。
02
培养考评员的职业素养和职业道德，增强 考评员的责任感和使命感。
03
促进考评员之间的交流和合作，建立一支 高素质、高水平的考评员队伍。
案例二：某地区职业技能鉴定实施案例
案例名称
北京市职业技能鉴定实施案例
案例描述
本案例介绍了北京市职业技能鉴定的实施情况，包括政策制定、组织实施、考核评价等 方面，重点分析了北京市职业技能鉴定中存在的问题和改进措施。
案例总结
通过本案例的学习，考评员可以深入了解地区职业技能鉴定的实际操作和实施情况，提 高对职业技能鉴定工作的认识和组织能力。
05
04
成绩评定
鉴定机构根据考试成绩和相关标准进 行评定，确定劳动者所获得的职业资 格等级。
03
考评员的角色与职责
考评员的定义与角色
考评员是指在国家职业技能鉴定中， 负责按照国家职业技能标准对考生进 行考核评价的专业人员。
考评员需具备相应的专业知识和技能 ，熟悉国家职业技能标准，了解行业 发展趋势和新技术应用。
鼓励考评员之间的互动交流，分享经验，提 高团队协作能力。
培训评估与反馈
培训考核
01
对考评员进行培训考核，确保其掌握培训内容。
反馈意见
02
收集考评员对培训的意见和建议，为后续培训提供改进依据。
持续跟进
03
对考评员在实际工作中遇到的问题进行跟进和指导，确保其能
够顺利完成考评工作。
05
职业技能鉴定案例分析
18年培训计划表
18年培训计划表1月份培训课程：员工绩效评估和反馈培训时间：1月10日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行绩效评估和给予反馈，以提高团队整体绩效。
2月份培训课程：沟通技能与团队合作时间：2月15日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提高沟通技能，加强团队合作，以提高工作效率和减少冲突。
3月份培训课程：团队领导力和管理技能时间：3月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提升领导力和管理技能，以更好地带领团队并实现业绩目标。
4月份培训课程：创新思维与问题解决时间：4月10日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行创新思维和解决工作中遇到的问题。
5月份培训课程：职业规划与个人发展时间：5月15日内容：培训员工如何进行职业规划，提高个人发展技能，以实现个人职业目标。
6月份培训课程：团队建设与团队精神时间：6月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何进行团队建设，增强团队精神，以提高团队整体绩效。
7月份培训课程：销售技巧与客户关系管理时间：7月10日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提高销售技巧，加强客户关系管理，以提高销售业绩。
8月份培训课程：财务知识与成本控制时间：8月15日地点：公司会议室内容：培训员工如何掌握财务知识，进行成本控制，以提高企业盈利能力。
9月份培训课程：团队激励与员工关系时间：9月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何进行团队激励，维护员工关系，以增强团队凝聚力。
10月份培训课程：市场营销策略与品牌建设时间：10月10日内容：培训员工如何制定市场营销策略，进行品牌建设，以提高品牌知名度。
11月份培训课程：风险管理与危机处理时间：11月15日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行风险管理，处理危机事件，以保障企业稳定运营。
12月份培训课程：全员素质提升与总结时间：12月20日地点：公司培训中心内容：总结全年培训成果，进行全员素质提升培训，以提高整体员工素质和企业竞争力。
以上为2018年公司培训计划表，希望通过精心设计的培训课程，提高员工整体素质，促进企业更好的发展。
安徽省2018年考评员最新最全题库
2018安徽省技能鉴定考评员培训题库一.选择题1.理论知识题库鉴定点数量要有400。
2.目前国家题库中理论知识逐步采用客观试题，即以选择题为主，判断题为辅。
或全部为选择题逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。
3.以下不属于职业技能命题鉴定测评工具体系组卷模型。
4.各地区、各部门在组织题库中已有职业技术鉴定时，一律从（国家题库）中提取试题。
5.2015年新版《中华人民共和国职业分类大典》，中类75。
6.通过计算机高新技术考试，获得操作员、高级操作员资格者，分别视同于中华人民共和国（技师）和（高级技师）技术等级。
7.国家职业标准中工作要求是在对职业活动内容进行分解和细化的基础上，从(知识)和(技能)两个方面对完成各项具体工作所需职业能力的描述。
8.考评人员职业道德基本原则公正。
9.国家职业标准的核心部分工作要求。
10.国家规定对考评人员实行年度考核和评议。
11.职业技能鉴定专家委员会是在人社部行政部门指导和部职业技能鉴定中心(直接)领导下，为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指导、咨询、评审及其他技术服务的（全国性）专家工作机构。
12.标准化理论知识试卷题量为200。
13.考评人员职业道德的基本原则是公正原则，其基本要求是2.公平正直，4.没有偏私。
14.考生参加鉴定的必备条件准考证身份证。
15.国务院劳动保障行政部门是国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门。
16.国家职业标准制定的原则整体性、等级性、规范性、实用性、可操作性。
17.职业技能鉴定命题质量评价的目的不包括促进职业技能鉴定命题管理的规范化。
18.以下属于鉴定内容目标体系的是12345。
19.职业技能鉴定命题的理论依据是测量学基础。
20.建立国家职业资格证书制度的意义不包括落实国家人力资源开发的目标，使人力资本获得社会认可。
21.下面对考评人员的权利的说法不正确的考评人员在发现考评现场违纪行为时应交由考评组长处理。
22.考评组成员轮换制度规定每次轮换不得少于(三分之一)轮换采取（不定期）。
国家职业标准和职业技能鉴定考评员培训演示(定)
二．职业技能鉴定 考务管理工作程序
（一）职业技能鉴定的实施 步骤和程序
按照职业技能鉴定工作流程，我 们将鉴定的实施过程分为四个步骤， 即鉴定前的组织准备、鉴定前的技 术准备、鉴定实施、鉴定后的结果 处理。 （如下图示）
职业技能鉴定实施步骤 示意图
鉴定前的组织准备
制定计划 发布公告 组织报名
鉴定前的技术准备
成绩管理-证书管理-统计分析-数据传递和查询批次处理 4、做好职业资格证书查询系统建设工作
重要性 实施步骤
三、职业技能鉴定考务 工作主要内容
（一）制定鉴定实施计划和发布鉴定公告 1．制定鉴定工作计划 2．发布鉴定公告
（二）报名管理 1、考生申报 （1）职业技能鉴定对象 （2）申报资料 （3）接受申报单位 2、资格审查
职业技能鉴定考务管理主要工 作内容包括对鉴定机构、人员、场 地、试卷、鉴定程序、鉴定的重要性
1．考务管理有序、组织严 谨是鉴定成功的保障。 2．考务管理水平的高低直 接影响社会对职业技能鉴定 的认可程度和声誉。
（三） 考务管理的原则
公正性原则 程序化原则 保密性原则 制约性原则
试题准备 考场准备 人员准备
鉴定后的结果处理
处理结果 质量分析 成绩登统
鉴定实施 实施鉴定 阅卷评分
（二）职业技能鉴定的组织形式
1、统一组织形式
是在具有一定考生规模的区域范围内，在同一 时间使用相同的鉴定试题和评分标准，组织统一 鉴定的形式，即为统考。
如:全国统考 、省统考
2、非统一组织形式
是根据参考对象或参加鉴定的企事业、培训单 位的需要，随时组织鉴定。这种形式可以满足应 考对象在时间、地点或其他方面的特殊要求。目 前的鉴定形式以非统一鉴定的形式为主。
考评员培训班
1.机内板卡使用与维护须知 2.外存储器使用与维护须知
(二)计算机维护软件及工具使用
1.能使用测试软件、压缩备份软件和 杀毒软件等维护软件工具维护计算机 2.能使用维护设备与工具
1.维护软件工具的种类与特点 2.维护设备的种类及主要参数
四、计算机系统日常维护 (三)计算机网络维护
1.能使用、维护网络线缆和接头 2.能使用、维护网络设备
计算机(微机)维修工考评员培训
职业标准 考前准备 评分
2024/3/17
1
一、职业标准
1.1 职业名称 计算机(微机)维修工。 1.2 职业定义
对计算机（微机）及主要外围设备进行检测、调试和 维护修理的人员。
1.3 职业等级
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格 五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职 业资格三级）。
1.BIOS标准设置参数 2.BIOS扩展设置参数
1.能检验显示系统硬件质量 2.能测试显示系统整体性能
1.显示系统硬件质量技术指标 2.显示系统整体性能测试参数
20
四、计算机系统日常维护
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
(一)计算机系统硬件日常维护
1.能进行机内板卡日常使用与维护 2.能进行外存储器日常使用与维护
(二)外存储器组装与连接
(三)扩展卡安装 三、计算机系统组装与检 验
(四)计算机硬件外观与线路检验
(五)设置BIOS
2024/3/17
(六)显示系统检验
1.能按照机箱组装流程组装机箱 2.能安装、连接机箱电源
1.机箱结构特征 2. 机箱电源安装、连接注意事项
1.能安装、连接硬盘 2.能安装、连接其它外存储器
2018年培训计划表
一般危化从业人员 一般生产经营单位 （非高危工艺从业人） 管理人员)
培训300元 复审150元 培训300元 复审150元 （纸质考试） （纸质考试） （纸质考试） （纸质考试）
上课 收费 日期 月份
培训520元 （机考） 1月22日—2月2日
复审260元 （机考）
学员登记表（体检 合格）、身份证原 件、复印件1份、 初中以上毕业证书 复印件1份、照片2 张（贴于登记表及 体检表上）
学员登记表（体检合 格）、焊工证原件、 身份证原件、复印件 一份、照片2张（贴于 登记表及体检表上）
学员登记表 （体检合 格）、身份 证原件、复 印件1份、初 中以上毕业 证书复印件1 份、照片2张 （贴于登记 表及体检表 上）
学员登记表 （体检合 格）、身份 证原件、复 印件1份、高 中以上毕业 证书复印件1 份、照片2张 （贴于登记 表及体检表 上）
1、上课当天上午 学员登记表 学员登记表 8：30前带好证 学员登记表、身份证原件、复 书（IC卡）现场 、身份证原 、身份证原 学员登记表、 学员登记表、 印件1份、初中以上（危化生 报名并上课。 件、复印件 件、复印件
常熟市安全生产培训中心
工种 低压电工作业 (每3年复审一次）
2018年培训计划表
熔化焊接与热切割作业 (每3年复审一次） 高处安装维 高危工艺 护拆除作业 作业 (每3年复审 (每3年复审 一次） 一次） 培训520元 培训520元 复审260元 复审260元 （机考） （机考）
危险化学品生产、经营、使用、储存单位 （主要负责人、安全生产管理人员） (每1年再培训一次） 【安全生产知识和管理能力考核合格证】
请学员至网站下载（或至培训中心领取）学员登记表（体检表）至医院体检，体检合格方能报名。并于培训开班日期前提前一周 报名方式 带齐资料至安全生产培训中心现场报名（本人到场，须录入指纹）（本表所写日期均为上课日期，报名请提前一周，开课后不再 接受报名）。表格下载网址：http://222.92.106.229:8000/
师资专项技能培训计划表
师资专项技能培训计划表一、培训目标本次师资专项技能培训旨在提高教师的教学能力和素质，提升教师的专业水平，增强教师的教学技能，使其更好地适应学校教育教学改革发展的需要，为学校的教学工作注入新的动力和活力，推动学校教育教学质量的提升。
二、培训内容1. 教学理论知识2. 教育心理学3. 敬业爱岗精神4. 教学设计与方法5. 素质教育6. 学科知识更新与补充7. 教师职业道德8. 运用教育技术三、培训方式1. 理论授课2. 实践教学3. 学科研讨4. 教育技术应用四、培训时间本次培训计划为期6个月，每周安排一至两次培训课程，每次培训课程为4小时。
五、具体培训内容及安排1. 教学理论知识第1-2周：教师法律法规和教学原则第3-4周：教学理论与实践2. 教育心理学第5-6周：基本教育心理学知识第7-8周：心理学在教学中的应用3. 敬业爱岗精神第9-10周：敬业爱岗的重要性第11-12周：如何培养敬业爱岗的态度4. 教学设计与方法第13-14周：教学设计的原则和要点第15-16周：教学方法及其实际应用5. 素质教育第17-18周：素质教育的核心理念第19-20周：素质教育在课堂中的实施6. 学科知识更新与补充第21-22周：学科知识的更新与补充第23-24周：学科教学的创新与变革7. 教师职业道德第25-26周：教师职业道德的内涵和要求第27-28周：教师职业道德的实践与体现8. 运用教育技术第29-30周：教育技术在教学中的应用第31-32周：教育技术在学科教学中的实践六、培训实施1. 理论授课：由学校教务处安排相关学科专家进行理论授课，每次课程为2小时。
2. 实践教学：由学校教务处组织实践教学，包括课堂观摩、课堂实践等活动。
3. 学科研讨：每月组织一次学科研讨会，让教师进行学科教学的深度探讨和交流。
4. 教育技术应用：由学校教务处邀请教育技术专家进行教育技术应用的讲座和实践操作。
七、培训效果评估1. 师资专项技能培训结束后，将对参加培训的教师进行培训效果评估，主要通过教学观察、教学设计和教学效果来评定教师的培训效果和提高情况。
2018年培训计划表
序号
培训项目
培训
类别
培训对象
培训内容
培训
人数
培训单位主讲人
培训时间
经费预算
(单位:元）
应当达到的
目的或效果
申请
部门
6
钢筋
内部培训
全体检测员
抗拉强度、屈服强度、伸长率、冷弯性能、焊接性能、弯曲
20
浩达
李亮
6月21日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
混凝土室
全体检测员
土工格栅（土工布）物理力学性能、土工膜9日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
岩土室
5
混凝土
内部培训
全体检测员
配合比、坍落度、泌水率、均匀性、均匀性、含气量
20
浩达
冯志涛
6月20日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
混凝土室
编制:审批：
2018年度培训计划表
2018年度培训计划表
编号：HHDJC·JL（5。1）/095
序号
培训项目
培训
类别
培训对象
培训内容
培训
人数
培训单位主讲人
培训时间
经费预算
(单位：元）
应当达到的
目的或效果
申请
部门
1
质量检测规范综述、SL734
内部培训
全体检测员
检测计划编写、检测频次、水利工程质量检测报告的基本要求
20
浩达
孙倩文
6月13日
编写检测计划
2
土工试验
内部培训
全体检测员
相对密度、击实、含水率、液限、塑限
考评员管理制度(鉴定、考核专用)
考评员管理制度考评炅:在职业(工种)及其资格级别范围内,按照国家职业技能等级认定有关规定,对职业技能等级认定对象进行考核、评审的人员。
1考评员分级考评员:承担初级技能(职业资格五级)、中级技能(职业资格四级)、高级技能(职业资格三级)的考核、评审。
高级考评员:承担技师(职业资格二级)、高级技师(职业资格一级)的考核、评审。
2考评员的任职资格(1)具有丰富的专业理论知识和较高的操作技能,在我市相应职业(工种)中有较高的威信和影响。
(2)必须有高级工、技师或中专专业技术职务以上资格并具有5年以上本职业(工种)专业工龄。
高级考评员必须具有高级技师或高级专业技术职务资格。
(3)必须经过职业技能等级认定考评员培训,掌握职业技能等级认定的理论、技术和方法,熟悉职业技能等级认定的有关法律、法规和政策。
(4)具有良好的职业道德,热爱职业技能等级认定工作,自觉遵守职业技能等级认定考评员守则和有关规章制度。
(5)原则上年龄男:60周岁以下;女:55周岁以下,身体健康。
(6)参加考评员培训且考核合格。
3考评员的选拔和培训考核(1)由个人申请,填写《考评员申报表》(2)考评员的培训分为上岗前培训和岗中培训。
(3)参加考评员培训的人员,必须在规定的时间、地点接受培训,不得无故缺席。
(4考评员的资格考核包括两部分:一是公共知识考核,主要包括职业技能等级认定的政策法规、制度和基本理论,考评员的职业道德和工作守则以及相关的规章制度,相关职业(工种)的职业技能标准、认定规范和认定程序及考评技术;二是专业技能考核,采取实际操作的方式进行。
公共知识考核时间为90分钟;专业技能考核时间根据各职业(工种)的实际情况确定,不得低于60分钟。
(5)公共知识与专业技能考核采用百分制,两部分均为60分以上为合格。
(6)考评员的培训成绩作为聘用和续聘的重要依据。
(7)考核合格后聘用,颁发“考评员”证卡,证卡有效期三年。
4考评员的任务和职责(1)在规定的职业(工种)、等级范围内,按照统一标准和规范,对职业技能等级认定对象进行考核和评审。
2018年度培训计划表
2018年度培训计划表
1. 一月份培训计划：
- 1月7日至1月10日：员工技能培训 - 1月15日至1月18日：领导力培训
- 1月25日至1月28日：团队合作培训
2. 二月份培训计划：
- 2月5日至2月8日：沟通技巧培训
- 2月15日至2月18日：创新能力培训
3. 三月份培训计划：
- 3月7日至3月10日：销售技巧培训 - 3月20日至3月23日：团队建设培训
4. 四月份培训计划：
- 4月5日至4月8日：客户服务培训
- 4月15日至4月18日：团队协作培训
5. 五月份培训计划：
- 5月7日至5月10日：管理技能培训 - 5月20日至5月23日：团队沟通培训
6. 六月份培训计划：
- 6月5日至6月8日：创业精神培训
- 6月15日至6月18日：变革管理培训。
年度培训计划评估表格模板
年度培训计划评估表格模板
1. 培训目标与计划
- 目标评估：（填写目标达成情况）
- 计划评估：（填写计划执行情况）
2. 培训内容与方法
- 内容评估：（填写培训内容的实用性和适用性）- 方法评估：（填写培训方法的有效性和参与度）
3. 参训人员反馈
- 反馈收集：（填写反馈收集方式和结果）
- 反馈分析：（填写反馈内容的整理和分析）
4. 效果评估
- 知识技能：（填写参训人员的知识技能提升情况）- 绩效提升：（填写参训人员的工作绩效提升情况）
5. 培训改进建议
- 建议收集：（填写改进建议的收集方式）
- 改进计划：（填写下一步培训改进计划）
6. 其他
- 其他评价：（填写其他需要评价的内容）
- 意见建议：（填写其他相关意见和建议）。
专项职业能力考评员报考条件
专项职业能力考评员报考条件一、学历要求申请专项职业能力考评员的人员应具备相关专业的大专及以上学历。
具体学历要求可能因不同的职业领域和地区而有所不同，请参考当地的具体规定。
二、工作经验申请专项职业能力考评员的人员应具备相关领域的工作经验。
一般来说，申请者应具有至少两年的相关工作经验，并熟悉相关领域的业务和技术。
三、专业技能申请专项职业能力考评员的人员应具备扎实的专业技能和知识，能够熟练掌握相关领域的技能和操作方法。
同时，应具备较强的学习能力和适应能力，能够不断学习和掌握新的技能和知识。
四、职业素养申请专项职业能力考评员的人员应具备良好的职业素养，包括高度的责任心、敬业精神、团队合作精神和沟通能力等。
同时，应具备较强的工作纪律性和自我约束能力，能够严格遵守工作规定和流程。
五、语言能力申请专项职业能力考评员的人员应具备良好的语言表达能力，能够清晰、准确地表达自己的思想和观点。
同时，应具备一定的外语水平，能够阅读和理解相关领域的英文资料和技术文档。
六、培训经历申请专项职业能力考评员的人员应参加过相关的培训课程或培训计划，并取得相应的培训证书或结业证书。
培训内容应包括相关领域的技能和知识、职业素养和语言能力等方面的内容。
七、考核通过申请专项职业能力考评员的人员需要通过相关的考核或评估，以证明其具备担任考评员的能力和素质。
考核内容可能包括专业技能测试、面试、综合评估等方面。
八、其他要求除了以上要求外，申请专项职业能力考评员的人员还应符合当地相关规定的其他要求，如年龄、性别、健康状况等方面的要求。
具体要求可能因地区而异，请参考当地的具体规定。
2018年培训计划表
格宾、雷诺
内部培训
全体检测员
网孔尺寸、直径、拉伸强度、伸长率、镀锌层质量、
镀层重量、镀层重、锌铝含量
20
浩达
李亮
6月22日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
土工材料
8
水泥
内部培训
全体检测员
细度、标准稠度用水量、凝结时间、胶砂强度
20
浩达
孙倩文
杨婧
6月25日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
编号：HHDJC·JL(5.1)/095
序号
培训项目
培训
类别
培训对象
培训内容
培训
人数
培训单位主讲人
培训时间
经费预算
（单位：元）
应当达到的
目的或效果
申请
部门
6
钢筋
内部培训
全体检测员
抗拉强度、屈服强度、伸长率、冷弯性能、焊接性能、弯曲
20
浩达
李亮
6月21日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
混凝土室
混凝土室
9
粗、细骨料
内部培训
全体检测员
颗粒级配、堆积密度及空隙率、表观密度、
20
浩达
孙倩文
潘晶
6月26日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
混凝土室
10
止水材料
内部培训
全体检测员
拉伸强度、拉断伸长率、撕裂强力
20
浩达
李亮
6月27日
能独立完成试验操作、填写原始记录、出具报告
编制：审批：
全体检测员
土工格栅（土工布）物理力学性能、土工膜耐静水压试验
2018年培训计划表
管材管件检测设备的操作、保养
授课人
朱新春
受训对象
质检人员
授课时数
0.5天
培训内容摘要
1、PE管材/pvc管材管件国家标准
2、各类检验设备操作、保养规范
3、原料检验规范
4、公司产品检验规范
培训方式
课堂讲解□，多媒体讲解□，实践□，现场操作□
考核方式
现场提问□，笔试□，技能演示□，事后工作检查□，其他□
培训方式
课堂讲解□，多媒体讲解□，实践□，现场操作□
考核方式
现场提问□，笔试□，技能演示□，事后工作检查□，其他□
部门
姓名
考核结果
部门
姓名
考核结果
备注：考核不合格者，列入下次培训人员名单。
考核人： 日期： 年 月 日
培训效果评价：
评价人/日期：
员工培训考核记录表
培训时间
2018.1.12
培训地点
检测室
2018年培训计划表
时间
培训内容
培训地点
培训方式
授课人
受训对象
授课时数
考核方式
达成目的
1月
管材管件检测设备的操作、保养
检测室
现场演示
朱新春
质检员
4小时
技能演示
合格率93%
4月
6S要素及PDCA管理培训
会议室
集中授课
周涛
管理人员
2小时
提问事后工作检查
合格率96%
5月
环境管理体系要素培训
会议室
集中授课
姚建黎
管理人员
2小时
提问
合格率93%
7月
职业健康管理要素培训