高中化学选修5导学案-酚的性质

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高二化学酚必修教案

高二化学酚必修教案

高二化学酚必修教案

酚,羟基(-OH)与芳烃核(苯环或稠苯环)干脆相连形成的有机化合物。酚类化合物种类繁多,有苯酚、甲酚、氨基酚、硝基酚、萘酚、氯酚等,而以苯酚、甲酚污染最突出。下面是为大家整理的关于高二化学酚教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高二化学酚教案1

学习目标:

1. 了解酚的物理性质和一些常见的酚。

2. 了解苯酚的化学性质在生产和生活中的应用。

重点、难点:

苯酚的化学性质。

教学内容

一、苯酚

1.苯酚的结构简式为,分子式为。

2.苯酚的俗称是,是组成最简洁的酚。

3.苯酚的物理性质

苯酚是有的晶体,熔点,暴露在空气中因部

分被氧化而呈色。常温下苯酚在水中的溶解度,温度高于℃时,则能与水。苯酚有毒,其浓溶液对皮肤有剧烈的。若不慎沾到皮肤上,应当马上用清洗。苯酚具有肯定的杀菌实力,可以用作杀菌、消毒剂。

二、苯酚的化学性质

1.苯环对羟基的影响

⑴苯酚的电离+H+

注:①上述反应说明苯环对羟基的影响,使苯酚分子中的氢氧键比醇分子中的氢氧键更加

,更简洁。

②苯酚具有弱酸性,但是却不能将其归为酸类,因为它的酸性太弱,不能使酸碱指示剂变色。

⑵与NaOH溶液的反应

+NaOH

苯酚钠溶液中通入CO2发生的反应

+CO2+H2O

该反应的离子方程式为

留意:①苯酚能够与NaOH 溶液反应,说明白苯酚具有弱酸性。

②苯酚钠溶液中通入CO2,现象是,缘由是

③苯酚钠溶液中不论是通入足量CO2还是少量CO2,反应后CO2都以NaHCO3形式存在。说明碳酸、苯酚、碳酸氢根三者的酸性强弱依次是。

④但是苯酚不能与HX发生取代反应,这也是与醇的性质不一样的地方。

人教版高中化学选修五 第三章 第一节 第2课时 酚

人教版高中化学选修五 第三章  第一节  第2课时 酚
提示:苯酚沾到皮肤上最佳的方法就是用酒精溶解。试管内壁附有苯酚时可用高于 65 ℃的热水清洗,或酒精清洗,或氢氧化钠溶液清洗。
人教版化学·选修5
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■多维思考·自主预习 1.下列关于苯酚的说法错误的是( ) A.纯净苯酚是粉红色晶体 B.有特殊气味 C.易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,不易溶于冷水 D.苯酚有毒,但药皂中掺有少量苯酚
(3)氧化反应 ①常温下,苯酚露置于空气中因 氧化 而呈粉红色;
②可以燃烧。
(4)显色反应 遇 Fe3+呈 紫色 ,可用于 苯酚的检验 。 4.苯酚的用途 苯酚是一种重要的化工原料,广泛用于制造 酚醛树脂 、 染料 、 医药 、农药 等。
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[微思考] 苯酚沾到皮肤上用什么冲洗?试管内壁附有苯酚时清洗方法有哪些?
类别
脂肪醇
芳香醇
苯酚
(1)弱酸性;
(2)取代反应;
(1)与钠反应;(2)取代反应;(3)消
主要化学
(3)显色反应;
去反应;(4)氧化反应;(5)酯化反应;
性质
(4)加成反应;
(6)无酸性,不与 NaOH 反应
(5)与钠反应;
(6)氧化反应
灼热的铜丝插入醇中,有刺激性气
特性 味物质生成(醛或酮)
与 FeCl3 溶液反应显紫色
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高中化学选修5第三章_第一节__醇_酚

高中化学选修5第三章_第一节__醇_酚

比例模型
球棍模型
(二)、苯酚的物理性质







1、颜色:无色,露置于空气中部分被氧化而成 粉红色。 2、状态:晶体。 3、气味:特殊气味; 对-苯醌 4、毒性:有毒,浓溶液有强烈腐蚀性,不慎沾 到皮肤上,立即用酒精清洗。 5、溶解性:室温下在水中溶解度为9.3g。当温 度高于65℃时,与水混溶,易溶于 乙醇等有机溶剂。 6、熔点:43℃。密度比水大 。
学与问
苯酚分子中苯环上连有一羟基,由于羟 基对苯环的影响,使得苯酚分子中苯环上的 氢原子比苯分子中的氢原子更活泼,因此苯 酚比苯更易发生取代反应。
乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH上 H原子比水分子中H原子还难电离,因此乙 醇不显酸性。而苯酚分子中的—OH与苯环 相连,受苯环影响,—OH上H原子易电离, 使苯酚显示一定酸性。 由此可见:不同的 烃基与羟基相连,可以影响物质的化学性质。
⑴C4H10O
醇:4种;醚:3种
⑵C3H8O
醇:2种;醚:1种

《思考与交流》:课本49页。 结论:方案三最合理。 (四)乙醇的化学性质 CH3CH2-O-H,化学性质主要决定于:碳氧键和氧 氢键的断裂。

原因:氧原子吸引电子的能力比碳原子和氢原子 强的原因。 1、和活泼金属的反应
2 CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑

高中化学-选修五-第三章 第一节 酚 (2课时)

高中化学-选修五-第三章 第一节 酚 (2课时)
CH3CH2COOCH2CH2CH3 ①
CH3CH2CH2Br


CH3CH2CH2OH

CH3CH(OH)CH2OH
④ ③ Na
CH3CH2CHO

Cu + O2(加热)
怎样证明苯酚的酸性?
思路探究 实验探究
联想:酸的一般通性
设计:酸的一般实验
1.与指示剂反应 2.与金属反应 3.与碱反应 4.与盐反应
1.苯酚与紫色石蕊反应 2.苯酚与钠反应 3.苯酚与氢氧化钠反应 4.苯酚与碳酸钠反应
通过实验你能得出哪些结论?
实验探究
实验 项目
1、苯酚的水溶液呈弱酸性。但它不能使指示剂变色。 2、由于苯环的影响,使羟基变得比较活泼。强于水及醇。
-
Br
①浓溴水与苯酚在苯环上发生取代反应。这说明
羟基对苯环产生了影响,使取代更易进行。
②溴取代苯环上羟基的邻、对位。(与甲苯相似) ③该反应很灵敏,可用于苯酚的定性检验 ④不能用该反应来分离苯和苯酚
【学与问2】 类别
试比较苯和苯酚的取代反应 ,并完成下表: 苯 液溴 需催化剂 苯酚 -OH 浓溴水 不需催化剂 OH Br Br 三元取代 -
-OH + Na2CO3
试比较乙醇和苯酚,并完成下表:
类别 结构简式 官能团 结构特点 乙醇 CH3CH2OH 苯酚 -OH

最新高考化学《选修五-第3节-醇和酚》讲义(含解析)

最新高考化学《选修五-第3节-醇和酚》讲义(含解析)

最新高考化学精品资料

第三节醇和酚

1.了解醇类、酚类物质的组成、结构特点、性质及与其他物质的联系。(中频)

2.了解官能团的概念,并能列举醇类、酚类物质的同分异构体。

3.能够举例说明有机分子中基团之间存在的相互影响。(中频)

1.醇及其分类

羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物,饱和一元醇的分子通式为C n H2n+1OH或R—OH。

2.醇类物理性质的变化规律

沸点密度一元脂肪醇的密度一般小于1 g·

cm -

3水溶性低级脂肪醇易溶于水①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子

数的递增而逐渐升高②醇分子间存在氢键,所以相对分子质量相 近的醇和烷烃相比,醇的沸点远高于烷烃 3.醇类的化学性质(以乙醇为例)

条件

断键位置 反应类型 化学方程式

Na

2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +

H 2↑

HBr ,△ ② 取代

CH 3CH 2OH +HBr ――→△ CH 3CH 2Br +

H 2O

O 2(Cu),△①③氧化2CH3CH2OH+O 2――→

Cu

2CH3CHO+

2H2O

浓硫酸,170 ℃②④消去CH3CH2OH――→

浓硫酸

170 ℃

CH2===CH2↑+

H2O

浓硫酸,140 ℃①②取代2CH3CH2OH――→

浓硫酸

140 ℃

C2H5—O—C2H5+

H2O

CH3COOH (浓硫

酸、△) ①

取代(酯

化)

CH3CH2OH+CH3COOH

浓硫酸

CH3COOC2H5+H2O

4.几种常见的醇

名称甲醇乙二醇丙三醇

俗称木精、木

甘油

结构

简式

CH3OH

状态液体液体液体

溶解

易溶于水和乙醇

高中化学选修五:3.1.2《酚》ppt课件PPT课件

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③苯酚虽然具有弱酸性,但其
酸性极弱,比碳酸还弱,所以苯酚
不能使甲基橙、石蕊等指示剂变色。
④苯酚有毒,对皮肤有强烈的
腐蚀作用,其常温下在水中的溶解
度较小,但易溶于有机溶剂,可立
即用酒精清洗。
精选PPT课件
11
自测诊断 1.(2015·广东高二检测)下列化合物中,属于酚类的是( )
【答案】 B 【解析】 羟基与苯环直接相连的化合物属于酚。
不能使指示剂变色,A 错误;苯酚为有机弱酸,在水中可以部分电离,
B 正确;苯酚钠水解程度非常大,溶液显碱性,C 正确;苯酚不易溶
于水,易溶于酒精,D 正确。
【答案】 A
精选PPT课件
29
[例 2] (2015·经典习题选萃)A 和 B 两种物质的分子式都是 C7H8O,它们都能跟金属钠反应放出氢气。A 不溶于 NaOH 溶液,而 B 能溶于 NaOH 溶液。B 能使适量溴水褪色,并产生白色沉淀,A 不 能。B 苯环上的一溴代物有两种结构。
(3)化学性质 ①弱酸性 A.苯酚俗称石炭酸,苯酚的羟基能发生微弱的电离,所以苯酚 显弱酸性,其电离方程式为
由此可判断酸性强弱:碳酸精大选P于 PT课苯件 酚。
7
②取代反应。 向盛有少量稀苯酚溶液的试管中滴入过量的浓溴水,生成 2,4,6三溴苯酚,现象:有白色沉淀产生,反应方程式为

人教版必选修5第三章第一节醇酚——酚的性质说课稿2

人教版必选修5第三章第一节醇酚——酚的性质说课稿2

人教版必选修5第三章第一节醇酚——酚的性质说课稿2

第一篇:人教版必选修5第三章第一节醇酚——酚的性质说课稿2 《苯酚》说课稿

我说课的内容是高中化学新课程选修5《有机化学基础》(人教版)第三章《烃的衍生物》第一节《醇、酚》第二课时,依据课程标准要求,并结合学生的知识储备和实际能力,体现化学新深程“从生活走向化学,从化学走向社会”的新理念,贯彻新课改自主、合作、探究等精神,我将从以下五方面设计这节课:

一、说教材 1.内容和地位

本节内容从知识结构上看,可分为四部分,即苯酚的分子组成结构,物理性质、化学性质和它在日常生产、生活中的用途。从教材整体上看,芳香族化合物在中学化学里面,教材只着重介绍两种物质——苯和苯酚,其中苯是最简单的芳香烃;而苯酚既是很重要的芳香烃衍生物,又是酚类物质的代表。可见,《苯酚》在高中有机化学里面也处于较重要的地位。从教材结构上看,本节内容是安排在《乙醇》后,学生在学习乙醇的过程中已初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用,对乙醇中官能团羟基的性质也已有较深的理解和掌握。教材在这一基础上紧接着安排苯酚知识的学习有其独特的作用,2.教学目标:

根据学生的知识层次和认知特征并结合教学大纲的要求,我制定了以下教学目标: (1)知识与技能方面

a.认识酚类物质,能够识别酚和醇

b.掌握苯酚的分子结构、物理性质、化学性质和主要用途c.理解苯环和羟基的相互影响 (2)过程与方法方面

通过对苯酚性质的探究学习,培养学生根据实验现象分析、推理、判断的能力和,培养学生自主学习、探究学习、与他人合作学习的习惯。

高中化学选修5导学案-酚的性质

高中化学选修5导学案-酚的性质

D.1 mol 该物质可与 7 mol Na 反应
5.茶是我国的传统饮品,茶叶中含有的茶多酚可以替代食品添加剂中对人体有
害的合成抗氧化剂,用于多种食品保鲜等,如图所示是茶多酚中含量最高的
一种儿茶素 A 的结构简式,关于这种儿茶素 A 的有关叙述正确的是 ( )
①分子式为 C15H14O7 ② 1 mol 儿茶素 A 在一定条件下
最多能与 7 mol H 2 加成 ③等质量的儿茶素 A 分别与
足量的金属钠和氢氧化钠反应消耗金属钠和氢氧化钠
的物质的量之比为 1∶1 ④1 mol 儿茶素 A 与足量的
浓溴水反应,最多消耗 Br2 4 mol
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.(1) 司机酒后驾车时可检测他呼出的气体,所利用的化学反应如下:
此发明了蓝黑墨水。没食子酸的结构简式为:
用没食子
酸制造墨水主要利用了 __________类化合物的性质 ( 填代号 ) 。
A.醇
B .酚
C .油脂
D
.羧酸
(3) 没食子酸丙酯具有抗氧化作用, 是目前广泛应用的食品添加剂, 其结构简
式为 ________________________________________。_
(5)收集产品时,控制的温度应在 _________℃左右;区
分 1- 溴丁烷精品和粗品的一种方法是 _______________。

高中化学人教版选修五课件 第3章-第1节-第2课时 酚

高中化学人教版选修五课件 第3章-第1节-第2课时 酚

第 4 步 运用——精选习题,落实强化 1.下列反应能说明苯酚分子中由于羟基影响苯环使苯酚分 子中苯环比苯活泼的是( )
A.①③ C.②和③
B.只有② D.全部
【解析】 羟基对苯环影响的结果是使苯环上的氢活泼性 增强,更易发生取代反应。
【答案】 B
2.有机物分子中的原子(团)之间会相互影响,导致相同的 原子(团)表现不同的性质。下列各项事实不能说明上述观点的是
二、苯酚的性质 1.物理性质
腐蚀性
粉红色
2.化学性质 (1)弱酸性
现象:①液体浑浊,②液体变澄清,③④液体变浑浊。 对应的化学方程式为: ②C6H5OH+NaOH―→C6H5ONa+H2O ③C6H5ONa+HCl―→C6H5OH+NaCl ④C6H5ONa+CO2+H2O―→C6H5OH+NaHCO3
【解析】 (1)A中的官能团是醇羟基、碳碳双键,B中的官 能团是酚羟基。
(2)A属于醇类不能与氢氧化钠溶液反应,B属于酚类能与氢 氧化钠溶液反应。
(3)由A到B属于消去反应,反应条件是浓硫酸、加热。 (4)A中含有1 mol碳碳双键,消耗1 mol单质溴,B中只有羟 基的邻位与单质溴发生取代反应,消耗2 mol单质溴。
(2)取代反应
试管中立即产生 白色沉淀 化学方程式为:
(3)显色反应 苯酚与 FeCl3 溶液作用溶液显 紫 色,利用此性质也可以 检验苯酚的存在。

人教版高中化学选修5第三章第一节 第2课时《酚》学案

人教版高中化学选修5第三章第一节 第2课时《酚》学案

人教版高中化学选修5第三章第一节 第2课时《酚》学案

[学习目标定位] 1.通过苯酚的组成、结构和性质,学会分析酚类的组成、结构与性质。2.知道酚类物质对环境和健康的影响。

1.苯与溴在FeBr 3催化作用下的化学方程式为

苯与浓硝酸在浓硫酸催化作用下的化学方程式为

2.乙醇与钠的反应方程式为

2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑。 乙醇生成溴乙烷的方程式为 C 2H 5OH +HBr ――→△

C 2H 5Br +H 2O 。

乙醇与乙酸的反应方程式为

3.下列化合物中属于醇的是CD ,属于芳香醇的是C ,属于酚的是AB 。

探究点一苯酚的弱酸性

1.苯酚的物理性质

(1)苯酚是一种无色有特殊气味的晶体,熔点43 ℃,易被氧气氧化而显粉红色。

(2)室温下,苯酚在水中的溶解度较小,温度高于65 ℃时,能与水混溶,易溶于有机溶剂。

(3)苯酚有毒,对皮肤有强烈的腐蚀性。

2.按表中要求完成下列实验并填表

3.

[归纳总结]

(1)苯酚的分子式C6H6O,结构简式OH,官能团。

(2)苯酚具有弱酸性是因为苯环对羟基的影响,使苯环中羟基上的氢原子变的活泼(酚羟基比醇羟基更活泼),能发生电离,显弱酸性(酸性比碳酸弱)。

(3)试管内壁附有苯酚时的清洗方法:①用高于65 ℃的热水洗;②用酒精洗。皮肤上沾有苯酚,应立即用酒精清洗。

[活学活用]

1.下列物质中,与苯酚互为同系物的是( )

A.CH3CH2OH B.(CH3)3C—OH

答案 C

解析同系物首先必须要结构相似,苯酚的同系物则应是—OH与苯环直接相连,满足此条

2020-2021学年化学苏教版选修5学案:4.2.2 酚的性质和应用 Word版含解析 (1)

2020-2021学年化学苏教版选修5学案:4.2.2 酚的性质和应用 Word版含解析  (1)

第2课时酚的性质和应用

一、酚

1.概念:羟基和苯环直接相连而形成的化合物。

2.举例(填结构简式)

2.苯酚的物理性质

纯净的苯酚是无色晶体,露置在空气中因部分被空气中的氧气氧化而呈粉红色。有特殊气味。熔点43 ℃,在水中溶解度不大,当温度高于65 ℃时,则能与水混溶。易溶于酒精等有机溶剂。

3.苯酚的化学性质

(1)苯酚的酸性

(2)苯环上的取代反应

(3)显色反应

(4)氧化反应

①苯酚在空气中会慢慢被氧化呈粉红色。 ②苯酚可以使KMnO 4酸性溶液褪色。

③苯酚可以燃烧C 6H 6O +7O 2――→点燃

6CO 2+3H 2O 。 4.苯酚的用途

苯酚是一种重要的化工原料,可用来制造酚醛树脂、染料、医药、农药等。粗制的苯酚可用于环境消毒;纯净的苯酚可配成洗涤剂和软膏,有杀菌和止痛效果。

探究点一 醇与酚的辨析

一、醇类和酚类的存在与应用

醇和酚广泛存在于动植物体内。从动植物体内分离得到的胆固醇、肌醇、维生素A 、薄荷醇等都是常见的醇;丁香油酚、维生素E 、漆酚等都

是常见的酚。醇类和酚类还是现代有机化学工业和有机合成的重要原料。

二、醇类和酚类结构的异同

(1)醇分子(含多个碳原子)中可以含有多个—OH,但一个碳原子上若连有两个或两个以上的羟基时会变得

三、酚、芳香醇、芳香醚的同分异构关系

酚与芳香醇、芳香醚:含有1个苯环、1个—OH且侧链饱和的酚与芳香醇、芳香醚的通式均为C n H2n-6O,所以同碳数的这类物质互为同分异构体。如C7H8O的同分异构体有:酚类:

四、脂肪醇、芳香醇和酚的比较

提示:不是。属于醇,二者尽管组成上相差一个“CH2”基团,但二者结构(官能团的种类)不同,因此,二者不属于同系物。

化学选修五(有机化学基础)----酚的性质及应用、基团之间的影响

化学选修五(有机化学基础)----酚的性质及应用、基团之间的影响

课题:酚的性质和应用、基团间的相互影响

基础自测

苯酚的结构与物理性质

1.酚的概念

分子中羟基与苯环(或其他芳环)碳原子直接相连的有机化合物,最简单的酚是苯酚。

2.苯酚的结构

注:

1.较多苯酚溶于水形成浊液,加热到65 ℃以上时变澄清,再冷却又变浑浊。

2.苯酚与水构成的浊液不是悬浊液,而是乳浊液,静置后分层。要将苯酚与水分离不能用过滤法,而是用分液的方法。

3.脂肪醇、芳香醇与酚的比较

醇羟基—OH酚羟基—OH

78

找同分异构体时注意从类别上分析,醇类与醚类属于同分异构体,芳香醇与酚类属于同分异构体。

苯酚的化学性质与用途

1.化学性质

(1)氧化反应

苯酚具有还原性,在空气中易被O2氧化,而显粉红色。所以,苯酚具有不稳定性。

(2)弱酸性

苯酚、盐酸、碳酸的酸性强弱顺序为

现象:产生白色沉淀。

化学方程式:

(4)显色反应

向苯酚溶液中加入FeCl3溶液,溶液呈现紫色,该反应常用于酚类物质的检验。

2.用途

(1)苯酚是重要的化工原料,广泛用于制造酚醛树脂、染料、医药、农药等。

(2)苯酚的稀溶液可以直接杀菌消毒,如日常药皂中常加入少量的苯酚。

注:

(1)苯酚显示酸性,俗称石炭酸。苯酚的酸性极弱,比碳酸的酸性还弱。苯酚在水溶液中电离程度很小,可用电离方程式表示为:

(2)由于苯酚的酸性较弱,苯酚的水溶液不能使石蕊、甲基橙等酸碱指示剂变色;苯酚钠溶液呈碱性,在苯酚钠溶液中通入二氧化碳气体或滴入盐酸,均可析出苯酚(从溶液里析出的苯酚为无色、密度大于1 g·cm-3的液体,常用分液法分离)。

(3)苯酚钠与碳酸反应只能生成苯酚和碳酸氢钠,不能生成碳酸钠:

2019-2020年高中化学 3-1-6 醇 酚导学案 新人教版选修5

2019-2020年高中化学 3-1-6 醇 酚导学案 新人教版选修5

2019-2020年高中化学 3-1-6 醇酚导学案新人教版选修5

测与评价【能力提升】

1.茶是我国的传统饮品,茶叶中含有的茶多酚可以替代食品添加剂中对人体有害的合成抗氧化剂,用于多种食品保鲜等,如图所示是茶多酚中含量最高的一种儿茶素A的结构简式,关于这种儿茶素A的有关叙述正确的是( )

①分子式为C15H12O7

②1mol 儿茶素A在一定条件下最多能与7mol H2加成

③等质量的儿茶素A分别与足量的金属钠和氢氧化钠反应,消耗金属钠和氢氧化钠的物质的量之比为1∶1

④1mol 儿茶素A与足量的浓溴水反应,最多消耗Br2 4mol

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

课后反思:

《酚》人教版高二化学选修五PPT课件(第3.1.2课时)

《酚》人教版高二化学选修五PPT课件(第3.1.2课时)

A
B
C
25
人教版高中选修五化学课件
第3章 烃的含氧衍生物
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人:XXX 时间:2020.6.1
26
上层:苯
加NaOH溶液

分液
苯酚钠
下层:苯酚钠
加稀HCl
苯酚
过滤
苯酚
NaCl
17
五、关于苯酚的除杂提纯
3. 乙醇(苯酚)
加NaOH溶液
乙醇
蒸馏
乙醇
苯酚钠
2.苯酚(乙醇)
从乙醇中回收苯酚
加NaOH溶液
乙醇 蒸馏 苯酚钠
苯酚钠
加稀HCl
苯酚
过滤 苯酚
NaCl
18
课堂练习
1、下列物质中: (A)
(C)
又变浑浊
苯酚溶于水形成的浑浊液实际上是乳浊液,不是沉淀。故反应中生成苯酚不标“↓”。
7
三、苯酚的化学性质
注意:苯酚不能使酸碱指示剂变色 结论:苯酚有弱酸性,称为石炭酸。
①电离:
—OH
—O— + H+ (苯环影响羟基)
②与NaOH:
—OH + NaOH
③与Na:
2
—OH + 2N
—ONa + H2O

高中化学选修五醇和酚教案

高中化学选修五醇和酚教案

高中化学选修五醇和酚教案

教学对象:高中化学选修五学生

教学目标:让学生了解醇和酚的基本概念、性质和应用,能够区分和辨别醇和酚,并能够

掌握相关实验操作技能。

教学重点和难点:醇和酚的区分、性质及实验操作技能。

教学准备:实验器材、实验药品、教学PPT、实验操作练习题等。

教学过程:

1.引入:通过举例引入醇和酚的基本概念,引出本节课的学习内容。

2.学习:分别介绍醇和酚的物理性质、化学性质以及常见的应用,并通过实验演示加深学

生对于醇和酚的理解。

3.区分:通过实验操作的方式,让学生能够准确地区分醇和酚,掌握相关的实验操作技能。

4.练习:进行一些关于醇和酚的练习题,巩固学生的知识。

5.总结:对醇和酚的学习内容进行总结,让学生能够清晰地理解醇和酚的区别和应用。

6.作业:布置一定数量的醇和酚的相关练习题作为课后作业。

教学反思:通过本节课的学习,学生应该能够清楚地了解醇和酚的基本概念、性质和应用,并且能够熟练地区分醇和酚。同时,通过实验操作,能够提高学生的动手能力和实验技能。

人教版高二化学选修五 3.1.2 酚同步导学课件 (2)

人教版高二化学选修五 3.1.2 酚同步导学课件 (2)

(3)苯酚具有较强的还原性,在空气中易被氧化而呈粉 红色。
【易错提醒】 (1)不能利用氢氧化钠溶液鉴别乙醇和苯酚,因为都没 有明显现象。 (2)苯酚中连有羟基的碳原子的邻位碳原子上虽然连有 氢原子,但苯酚不能发生消去反应。
【思维诊断】 (1)C7H8O的同分异构体中属于酚和醇的分别是哪些? 提示:
A.该物质与苯酚属于同系物,遇FeCl3溶液呈紫色 B.滴入酸性KMnO4溶液振荡,紫色褪去,能证明其结构中
存在碳碳双键
C.1 mol该物质分别与浓溴水和H2反应时最多消耗Br2和 H2分别为4 mol和7 mol D.该分子中的所有碳原子不可能共平面
【解析】选C。该物质分子中含2个苯环,多个羟基,故 不是酚类的同系物,故A错误;该物质含有碳碳双键,并 含有还原性的酚羟基,都易被高锰酸钾氧化,故酸性 KMnO4溶液褪色,不能证明其结构中存在碳碳双键,B错误; 两个苯环需6个氢气完全加成,一个碳碳双键需1个氢气
(
)
【解析】选C。乙烯、氢氧化钠溶液都可使溴水褪色但 无沉淀,甲苯由于萃取使溴水褪色也不会产生沉淀。
【生活链接】 1.为什么家中使用的药皂和医院里使用的消毒液“来 苏水”的气味差不多?它们的有效成分一样吗? 提示:酚类具有杀菌和防腐的性能,药皂和“来苏水” 都含有酚类。药皂中掺入了少量苯酚,“来苏水”医用
(2)鉴别上述两种物质需要的试剂有哪些?
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第一节醇酚

第二课时酚

【明确学习目标】

1.区分醇和酚,掌握苯酚的化学性质,体会不同基团之间的相互影响。

2.知道酚类物质对环境和健康的影响。

课前预习案

【新课预习】阅读教材P52---55,思考下列问题

1.醇和酚结构相似点和区别?

2.醇、酚、羧酸和水中羟基活泼性比较。

3.苯酚的氧化反应和与溴水的取代反应?

【预习中的疑难问题】

课堂探究案

一、【合作探究1】酚的结构、概念、物理性质和用途

1.酚的概念:______和______直接相连而形成的化合物。

2.物理性质

⑴纯净的苯酚是___色、有___气味的晶体(空气中长期放置被氧化为)。

⑵常温下在水中溶解度______,高于65℃,能与水______,易溶于______等有机溶剂;苯酚遇水时熔点大大降低,从水溶液中析出的苯酚呈液态,与水分层(苯酚在下层)。

⑶苯酚____毒,对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上应立即用______洗涤,不能用或碱洗。

3.苯酚的用途

苯酚是重要的化工原料,广泛用于制造__________、______、______、______等,也可用作消毒剂(药皂中添加);含苯酚的废水在排放前必须经过处理。

二、【合作探究2】苯酚的化学性质

实验步骤

实验现象

实验结论

⑴写出上述实验中发生的化学方程式

⑵苯酚的弱酸性:

①苯酚具有弱酸性的原因是:,能发生电离,显酸性。

②苯酚的酸性极弱,不能使酸碱指示剂变色。

③苯酚可以和活泼金属、强碱反应,与新制氢氧化铜等弱碱不反应。

④苯酚的酸性比碳酸弱,但比HCO-

易电离,即在水溶液中电离产生H+的能

3

力:>>。

例1.下列化学方程式中正确的是( )

①+H2O+CO2―→+NaHCO3

②+H2O+CO2―→+Na2CO3

③+NaHCO3―→+H2CO3

④+Na2CO3―→+NaHCO3

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

例2.盛有苯酚的试管清洗的方法可以用。

2.苯酚的取代反应

⑴与溴水:向盛有稀溶液的试管中滴加的饱和溴水,现象为有。反应的化学方程式为

【总结】①操作及药品的量:

②反应灵敏无副反应,常用作酚羟基的定性和定量检测

③反应说明,酚羟基的存在,使苯环上的H变得活泼。

⑵与浓硝酸的取代反应(酚羟基的存在,使其邻位、对位的H活化程度增大)

反应的化学方程式为

3.加成反应(与氢气):反应的化学方程式为

4.氧化反应:①苯酚在空气中会慢慢氧化呈_________色。

溶液_________。

②苯酚可以被酸性KMnO

4

③苯酚可以燃烧。

5.显色反应:向盛有苯酚溶液的试管中滴加几滴氯化铁溶液,溶液呈色;常用于酚羟基的检测。

三、【合作探究3】酚羟基的保护

由于酚羟基易被空气中的氧气氧化,在分离提纯含有酚羟基的物质,或工业流程中涉及到有酚羟基的物质时,常常要先把酚羟基保护起来,再最后再还原。

例3.①如何回收有机溶剂中的苯酚(如苯和苯酚的混合物),用流程图表示:

②回收含苯酚的工业废水的苯酚,用流程图表示:

③回收含乙醇中混有的苯酚,用流程图表示:

例4.工业上用甲苯生产对-羟基苯甲酸乙酯:,下列反应①—⑥是其合成过程,其中某些反应条件及部分反应物或生成物未注明)。

回答下列问题:

⑴有机物A的结构简式为___________________。

⑵反应②的化学方程式是:____________________________________。

⑶试剂x是___________,反应⑥的反应类型是_____________反应。

⑷反应⑤的化学方程式是:_____________________________________。

⑸合成路线中设计③、⑤两步反应的目的是__________________________

⑹上述流程合理吗,若有不合理的,指出正确流程:。

课堂练习案

1.下列实验能证明苯中是否混有少量苯酚的是( )

①取样品,加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡,看酸性高锰酸钾溶液是否褪

色,褪色则有苯酚,不褪色则无苯酚②取样品,加入氢氧化钠溶液,振荡,观察样品是否减少③取样品,加入过量的浓溴水,观察是否产生白色沉淀,若产生白色沉淀则有苯酚,没有白色沉淀则无苯酚④取样品,滴加少量的FeCl

3

溶液,观察溶液是否显紫色,若显紫色则有苯酚,若不显紫色则无苯酚A.③④ B.①③④ C.①④ D.全部

2.用一种试剂能鉴别苯酚、己烯、己烷、乙醇四种溶液,这种试剂是( )

A.FeCl

3溶液 B.饱和溴水 C.石蕊试液 D.KMnO

4

溶液

3.下列

化学方

程式正

确的是

( )

4.从葡萄籽中提取的原花青素结构如下图,原花青素具有生物活性,如抗氧化和自由基清除能力等,可防止机体内脂质氧化和自由基的产生而引发的肿瘤等多种疾病。有关原花青素的下列说法不正确( )

A.该物质既可看做醇类,也可看做酚类

B.1 mol该物质可与4 mol Br

2

反应

C.1 mol该物质可与7 mol NaOH反应

D.1 mol该物质可与7 mol Na反应

5.茶是我国的传统饮品,茶叶中含有的茶多酚可以替代食品添加剂中对人体有害的合成抗氧化剂,用于多种食品保鲜等,如图所示是茶多酚中含量最高的一种儿茶素A的结构简式,关于这种儿茶素A的有关叙述正确的是( )

①分子式为C

15H

14

O

7

②1 mol儿茶素A在一定条件下

最多能与7 mol H

2

加成③等质量的儿茶素A分别与

足量的金属钠和氢氧化钠反应消耗金属钠和氢氧化钠

的物质的量之比为1∶1 ④1 mol儿茶素A与足量的

浓溴水反应,最多消耗Br

2

4 mol

A.①②B.②③C.③④D.①④6.(1)司机酒后驾车时可检测他呼出的气体,所利用的化学反应如下:

2CrO

3(红色)+3C

2

H

5

OH+3H

2

SO

4

===Cr

2

(SO

4

)

3

(绿色)+3CH

3

CHO+6H

2

O

被检测的气体成分是__________,上述反应中的氧化剂是____________,还原剂是____________。

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