《秦兵马俑》教学演示课件2
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《秦兵马俑》ppt课件
秦兵马俑坑总面积为19120平方米， 现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出 代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马 俑近8000个，战车百余乘，战马千余 匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺， 通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳 定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村 村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处 打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的 发掘，埋藏了两千多年的兵马俑 重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军 队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的 实战阵型和战术安排，如前锋、后卫 、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器 械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平 。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制 作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认 知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和 空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。
《秦兵马俑》 精品PPT课件2(共24张)
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ （2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界 的珍贵历史文物。它出土于西安以东30 千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第 八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王 国看一看吧！
同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下 了怎样的印象呢?
我会认
ɡǒnɡ wǔ
lì
xuē
拱 伍 吏
拱桥 队伍 官吏
靴
靴子
我会认
ɡēqíΒιβλιοθήκη ɡ《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散 文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。
2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
人教版四年级上册《秦兵马俑》课件
人教版四年级上册《秦兵马俑 》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的种类与形态 • 秦兵马俑的制作工艺 • 秦兵马俑的历史价值与意义 • 秦兵马俑的保护与展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现与挖掘
秦兵马俑的发现
1974年，陕西省临潼县农民在秦始皇陵东侧打井时发现了与真人 真马一样大小的陶俑。
受损害。
秦兵马俑的保护与传承的未来展望
• 未来展望：随着科技的不断进步和社会的发展，秦兵马俑的保护与传承将迎来更多的机遇和挑战。未来，管理部门将进一 步加大保护力度，推广数字化技术在文物保护领域的应用，提高游客的参观体验和文物保护意识。同时，也将加强国际合 作，借鉴国外先进经验和技术，共同推进世界文化遗产的保护与传承。
艺术特点
秦兵马俑的造型生动逼真，刻画细腻，具有很高的艺术价值。
风格
秦兵马俑的风格独特，以写实主义为主，同时融入了秦朝的统一风格和气势。
04
秦兵马俑的历史价值与意义
秦兵马俑的历史地位
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出代表，被誉为 “世界第八大奇迹”。
秦兵马俑的发现，对于研究秦朝历史、军事、艺术 等方面具有重要意义，提供了宝贵的实物资料。
成了秦兵马俑这一伟大的艺术品。
03
秦兵马俑的制作工艺
制作材料与工具制作Fra bibliotek料主要以黏土为主，部分陶俑内含有金属丝。
制作工具
包括雕刻刀、模具、烧制炉等。
制作流程与技术
制作流程
先制作陶俑的粗坯，然后进行细部雕刻，最后进行烧制。
制作技术
采用塑形、雕刻、烧制等技术，使陶俑具有逼真的形态和质 感。
制作的艺术特点与风格
目
CONTENCT
录
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的种类与形态 • 秦兵马俑的制作工艺 • 秦兵马俑的历史价值与意义 • 秦兵马俑的保护与展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现与挖掘
秦兵马俑的发现
1974年，陕西省临潼县农民在秦始皇陵东侧打井时发现了与真人 真马一样大小的陶俑。
受损害。
秦兵马俑的保护与传承的未来展望
• 未来展望：随着科技的不断进步和社会的发展，秦兵马俑的保护与传承将迎来更多的机遇和挑战。未来，管理部门将进一 步加大保护力度，推广数字化技术在文物保护领域的应用，提高游客的参观体验和文物保护意识。同时，也将加强国际合 作，借鉴国外先进经验和技术，共同推进世界文化遗产的保护与传承。
艺术特点
秦兵马俑的造型生动逼真，刻画细腻，具有很高的艺术价值。
风格
秦兵马俑的风格独特，以写实主义为主，同时融入了秦朝的统一风格和气势。
04
秦兵马俑的历史价值与意义
秦兵马俑的历史地位
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出代表，被誉为 “世界第八大奇迹”。
秦兵马俑的发现，对于研究秦朝历史、军事、艺术 等方面具有重要意义，提供了宝贵的实物资料。
成了秦兵马俑这一伟大的艺术品。
03
秦兵马俑的制作工艺
制作材料与工具制作Fra bibliotek料主要以黏土为主，部分陶俑内含有金属丝。
制作工具
包括雕刻刀、模具、烧制炉等。
制作流程与技术
制作流程
先制作陶俑的粗坯，然后进行细部雕刻，最后进行烧制。
制作技术
采用塑形、雕刻、烧制等技术，使陶俑具有逼真的形态和质 感。
制作的艺术特点与风格
《秦兵马俑》ppt课件
科技应用与创新
探讨科技在秦兵马俑保护与传承 中的应用前景和创新点，如数字
化技术、虚拟现实技术等。
感谢您的观看
THANKS
历史学价值
通过对兵马俑的研究，我们可以更深入地探讨秦朝的政治、经济、文化等方面的问题，对于历史学研究具有重要 意义。同时，兵马俑也为研究古代军事史、艺术史等领域提供了宝贵资料。
06
秦兵马俑保护与传承
保护措施及政策法规介绍
文物保护法规
介绍国家文物保护法及相 关政策法规，强调对秦兵 马俑等珍贵文物的保护重 要性。
丰富多样的表情和面部表情丰富多样，或威严庄重，或英勇果敢，或憨态可掬，
生动地表现出人物的性格和情感。
02
生动的身体动作
兵马俑的身体动作各异，有的昂首挺胸，有的弯腰屈膝，有的挥臂呐喊
，形象地展现出战场上的紧张气氛和士兵们的英勇斗志。
03
富有感染力的艺术效果
通过丰富多样的表情和动作刻画，秦兵马俑营造出一种富有感染力的艺
术效果，使观众仿佛置身于秦朝时期的战场之中，感受到那段历史的震
撼和魅力。
05
秦兵马俑历史意义与影 响
反映秦朝军事制度和社会生活
军事制度
秦兵马俑的发掘为我们提供了大量关于秦朝军事制度的实物资料，如军队编制 、武器装备、战术战略等，有助于我们更深入地了解秦朝的军事体系。
社会生活
兵马俑的服饰、发型、面部表情等细节反映了秦朝时期的社会风貌和审美观念 ，为我们研究秦朝社会生活提供了重要线索。
对古代雕塑艺术的贡献和影响
雕塑技艺
秦兵马俑展现了古代雕塑家高超的雕刻技艺，其精细入微的刻画和栩栩如生的神 态代表了当时雕塑艺术的最高水平。
艺术风格
兵马俑的艺术风格独特，既有写实主义的细腻刻画，又有浪漫主义的夸张表现， 对后世的雕塑艺术产生了深远影响。
《秦兵马俑》ppt课件(完美版)
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战 胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像 在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼 搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待 命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡 的亲人······
比较句子：
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉， 若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的 紧握双拳；有的凝视远方······
沉睡两千多年的兵马俑
1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1.5千米 处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。 从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来， 并建成了博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑， 由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。 展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000件， 排列成阵，气势壮观。被称为“世界第八大奇迹” 的秦兵马俑展示了大秦帝国往日的辉煌。
19.
秦兵马俑
秦始皇陵兵马俑简介
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始 皇陵位于西安市临潼区东约5千米处，它南 依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。 1974年一经发现，便轰动了中国，震惊了 世界，被誉为20世纪最伟大的考古发现之 一。1987年12月，联合国教科文组织将秦 始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
自读课文
读准字音，理解不认识的字或词；
理解课文主要内容，想一想作者是从哪
几个方面介绍兵马俑的？
规模宏大
类型多样 个性鲜明
精读第二自然段
课文从哪些方面来表现秦兵马
俑的规模宏大？
文物名称：秦兵马俑
占地总面积:_____________
信 息 卡
兵马俑总数量:___________
自学课文4------7自然段。 类型众多 将军俑 武士俑 骑兵俑
19课《秦兵马俑》PPT课件
《中华人民共和国 历史文物保护法》
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑 坑，总面积近20000平方米，差不多有 五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近 八千个。在三个俑坑中，一号坑最大， 东西长230米，南北宽62米，总面积有 14260平方米；坑里的兵马俑也最多， 共有六千多个。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅，走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行， 一列列，十分整齐，排成了一个巨大的 长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的 一支南征北战、所向披靡的大军。
19 秦兵马俑
将军俑
武士俑
骑兵俑
1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入 《世界遗产名录》。秦始皇于公元前221年 在中国历史上建立了第一个统一的多民族的 中央集权制国家。 埋葬着这个希望子孙世 代做皇帝的始皇帝的秦始皇陵，位于陕西省 西安市以东35公里的临潼区境内，是中国历 史上第一个皇帝陵园。史载，秦始皇为造此 陵征集了70多万个工匠，建造时间誉世界的珍贵历史文物， 它惟妙惟肖地模拟军阵的排列， 生动地再现了秦军雄兵百万、 战车千乘的宏伟气势，形象地 展示了中华民族的强大力量和 英雄气概。这是用我国古代劳 动人民的血汗和智慧凝结成的。
秦兵马佣是秦始皇陵墓中陪葬的 陶制人像，他们成千上万，组成了一 个神奇的地下军阵。1974年发现兵 马俑坑，轰动了中国，震惊了世界， 是20世纪最伟大的考古发现之一， 1978年，法国前总统希拉克参观后 说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的 发现，可以说是八大奇迹了。不看金 字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算 到中国。”
《秦兵马俑》课件2.PPT
武士佣高1.8米左 右，体格健壮，套着 铠甲，脚上蹬着前端 向上翘起的战靴，头 发一律挽成了偏向左 侧的发髻。他们有的 握着铜戈，有的擎着 利剑，有的拿着盾牌。 个个目光炯炯，双唇 紧闭，神态严峻，好 像一场大战就在眼前。
骑兵佣上 身着短甲，下 身着紧口裤， 足蹬长统马靴， 右手执缰绳， 左手持弓箭， 随时准备上马 冲杀。
车兵佣则 分为驭手和军 士，驭手居中 而立，驾驭着 战车，军士分 列在战车两侧， 保护着驭手。
弓弩手个个张
弓搭箭，两眼盯着
前方，或立、或跪， 随时准备将利箭射
出去。
马佣与真马 一般大小，一匹 匹形体健壮，肌 肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好 像一声令下，就 会撒开四蹄，腾 空而起，踏上征 程。
每一件兵马俑都是极 为精美的艺术珍品。仔细 端详，它们神态各异：有 的颔首低垂，若有所思， 好像在考虑如何相互配合， 战胜敌手；有的眼如铜铃， 神态庄重，好像在暗下决 心，誓为秦国统一天下作 殊死拼搏；有的紧握双拳， 勇武干练，好像随时准备 出征；有的凝视远方，好 像在思念家乡的亲人…… 走近它们的身旁，似乎还 能听到轻细的呼吸声。
已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不
为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在 高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行、一列列， 十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真 像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大
军。
将军俑
武士俑
骑兵俑
车兵俑
弓弩手
马 俑
将军佣身材魁 梧，头戴金冠，身 披铠甲，手握宝剑， 昂首挺胸，站在队 伍前列，像是在指 挥身后的军吏和士 兵行进。那神态自 若的样子，一看就 知道是久经沙场、 肩负重任的高级将 领。
《秦兵马俑》PPT课件 (共12张PPT)
苏教版五年级语文下册
秦兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
秦兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《秦兵马俑》教学课件2
有的凝视 远方，
好像在思念家乡 的亲人……
我是小小设计师
每个兵马俑神态各异， 还有的
19 秦兵马俑
字游戏 课文
规模
类型
形态
正确认读下列词语： 临潼 鸟瞰 统率 享誉世界 规模宏大 身材魁梧 头戴鹖冠 颔首低眉 目光炯炯 战车千乘 举世无双 跃跃欲试 绝世无双
铠甲 发誓 模拟 南征北战 所向披靡 手执缰绳 撒开四蹄 殊规模宏大，而且类型众 多，个性鲜明。
这个句子告诉我们文章前一部分
写( 规模宏大 ），后一部分要写
( 类型众多，个性鲜明
）。它在
文中起( 承上启下 ）的作用。
一号坑右侧图
一号坑前锋图 一号坑左侧图
我是小小导游员
活动过程
1、熟读课文4-7自然段，小组内练习导游介绍词。 2、评出组内最佳小导游，在班上争当优秀小导游。
导游要求：
a、不看课本，用自己的语言介绍，语言准确、流利。 b、动作自然大方。 c、能激发观众的欣赏兴趣。
将军俑
武士俑
骑兵俑
陶马
将军佣
武士佣
骑兵佣
返回导游
陶马
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，神态各异：
有的颔首低眉，若有所 思，好像在思考如何相 互配合，战胜敌人；
有的目光炯炯，神 态 庄重，好像在暗 下决心， 誓为秦国
统一天下作殊死拼 搏；
有的紧握双拳， 好像在听侯号角， 待命出征；
14 秦兵马俑(第二课时)PPT课件
葬。
秦兵马俑
用简单的词语概括说说对它的印象。 规模宏大
类型众多 个性鲜明
一号坑
二号坑
享誉世界
举世无双
三号坑
惟妙惟肖……
读第四至七自然段。这一部分具体描 绘了兵马俑的“类型众多，个性鲜明.” 是精读课文的重点。
边读点思考：
1、课文写了哪些类型的兵马俑？它们 有什么鲜明的个性？
2、用笔在文中画出有关句子
将军俑
武士俑平均身 高约1.8米，体格健 壮，体形匀称。它 们身穿战袍，披挂 铠甲，脚登前端向 上翘起的战靴，手 持兵器，整装待发。
武士俑
武士俑
武士俑高1.8米左右，体 格健壮，体态匀称，身上 穿着战袍，套着铠甲，脚 上蹬着前端向上翘起的战 靴，头发大多挽成了偏向 右侧的发髻。他们有的握 着铜戈，有的擎着利剑， 有的拿着盾牌。个个目光 炯炯，双唇紧闭，神态严 峻，好像一场大战就在眼 前。
字词检测：
yù
hóng
享誉世界 规模宏大
kuí
tǐng
身材魁梧 昂首挺胸
jiǒng
bó
目光炯炯 殊死拼搏
zhēng
南征北战
zhíjiāng
手执缰绳
xiào
惟妙惟肖
mĭ 所向披靡
tí
撒开四蹄
shèng
战车千乘
tónɡ
临潼
Kǎi
铠甲
kàn
鸟瞰
xuē
战靴
tǒng shuài
统帅
hàn
颔首
jǐn
不仅
shì
将军俑
将军俑身材魁梧， 头戴金冠，身披铠甲， 手握宝剑，昂首挺胸， 站在队伍前列，像是在 指挥身后的军吏和士兵 行进。那神态自若的样 子，一看就知道是久经 沙场、肩负重任的高级 将领。
秦兵马俑
用简单的词语概括说说对它的印象。 规模宏大
类型众多 个性鲜明
一号坑
二号坑
享誉世界
举世无双
三号坑
惟妙惟肖……
读第四至七自然段。这一部分具体描 绘了兵马俑的“类型众多，个性鲜明.” 是精读课文的重点。
边读点思考：
1、课文写了哪些类型的兵马俑？它们 有什么鲜明的个性？
2、用笔在文中画出有关句子
将军俑
武士俑平均身 高约1.8米，体格健 壮，体形匀称。它 们身穿战袍，披挂 铠甲，脚登前端向 上翘起的战靴，手 持兵器，整装待发。
武士俑
武士俑
武士俑高1.8米左右，体 格健壮，体态匀称，身上 穿着战袍，套着铠甲，脚 上蹬着前端向上翘起的战 靴，头发大多挽成了偏向 右侧的发髻。他们有的握 着铜戈，有的擎着利剑， 有的拿着盾牌。个个目光 炯炯，双唇紧闭，神态严 峻，好像一场大战就在眼 前。
字词检测：
yù
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享誉世界 规模宏大
kuí
tǐng
身材魁梧 昂首挺胸
jiǒng
bó
目光炯炯 殊死拼搏
zhēng
南征北战
zhíjiāng
手执缰绳
xiào
惟妙惟肖
mĭ 所向披靡
tí
撒开四蹄
shèng
战车千乘
tónɡ
临潼
Kǎi
铠甲
kàn
鸟瞰
xuē
战靴
tǒng shuài
统帅
hàn
颔首
jǐn
不仅
shì
将军俑
将军俑身材魁梧， 头戴金冠，身披铠甲， 手握宝剑，昂首挺胸， 站在队伍前列，像是在 指挥身后的军吏和士兵 行进。那神态自若的样 子，一看就知道是久经 沙场、肩负重任的高级 将领。
秦兵马俑课件(完整)51页PPT
• 请继续查阅有关秦兵马俑的资 料，同学之间互相交流一下自 己的收获。
车兵俑
秦陵文物
文官俑
返回 下一页
秦代瓦当
返回
下一页
把你了解的兵马俑介绍给家 人听。
写几句话表达你学习兵马俑 后的感受。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
也最多，有六千多个。 列数字
走进大厅，站在高处鸟瞰， 坑里的兵马俑一行行、一列列， 十分整齐，排成了一个巨大的 长方形军阵，真像是秦始皇当 年统率的一支南征北战、所向 披靡的军队。
思考：
课文中介绍了哪些类 型的兵马俑？哪个自然段 介绍了他们鲜明的个性？
将军俑
Jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong Jiangjunyong Jiangjunyong
个性鲜明
微有像何战颔所相胜在有首 思 互 敌考， ， 配 手虑的若好合；如微，铜庄在誓一重暗为天铃有， 下 秦 下，的好 决 国 作神眼像 心 统 殊态如，紧勇好准握武像备有双干随出的拳练时征，，； 凝好念亲视像家人有远在乡…的方思的…，
死拼搏
每 个兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详，它们神态各异：
自由读文，思考：
1、这篇课文是从那两个方面介绍兵马俑 的？
2、画出文中的中心句？起什么作用？
3、从课文结构上来看，作者采用了什么 样的写作顺序？
车兵俑
秦陵文物
文官俑
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秦代瓦当
返回
下一页
把你了解的兵马俑介绍给家 人听。
写几句话表达你学习兵马俑 后的感受。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
也最多，有六千多个。 列数字
走进大厅，站在高处鸟瞰， 坑里的兵马俑一行行、一列列， 十分整齐，排成了一个巨大的 长方形军阵，真像是秦始皇当 年统率的一支南征北战、所向 披靡的军队。
思考：
课文中介绍了哪些类 型的兵马俑？哪个自然段 介绍了他们鲜明的个性？
将军俑
Jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong Jiangjunyong Jiangjunyong
个性鲜明
微有像何战颔所相胜在有首 思 互 敌考， ， 配 手虑的若好合；如微，铜庄在誓一重暗为天铃有， 下 秦 下，的好 决 国 作神眼像 心 统 殊态如，紧勇好准握武像备有双干随出的拳练时征，，； 凝好念亲视像家人有远在乡…的方思的…，
死拼搏
每 个兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详，它们神态各异：
自由读文，思考：
1、这篇课文是从那两个方面介绍兵马俑 的？
2、画出文中的中心句？起什么作用？
3、从课文结构上来看，作者采用了什么 样的写作顺序？
《秦兵马俑》ppt课件最新版
2020/12/12
略读提示
带着登长城和游颐和 园的美好印象，我们 前往西安。那里有震 撼人心的秦兵马俑， 那是一支“威武之 师”。认真默读课文， 想象兵马俑的神态和 气势，再谈谈读后的
感受。
2020/12/12
自学要求
1、默读课文，划出生 字新词，读准字音，把 课文读通顺，理解词语 的意思。 2、想想：课文每一自 然段主要写什么？理清 文章的层次。 3、课文从哪几个方面来写秦兵 马俑的？文中找到一句话。
2020/12/12
找过渡句
课文从哪几个方面来写秦兵马俑的？文中 找到一句话。
答：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。 这是文中的过渡句，有承上启下的作用。
2020/12/12
规模宏大
（读）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑， 总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑 坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62 米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也 最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高 处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分 整齐，排成了一个巨大的长方形军阵， 真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、
俑》，去神奇的 地下王国看看吧！
2020/12/12
课题简介
秦兵马俑 秦指秦代 兵马俑指制成兵马形状
的殉葬品 秦兵马俑指给秦始皇殉葬的制成兵
马形状的殉葬品
秦始皇（前259—前 210）：姓嬴，名政。中 国统一的秦王朝的第一个 皇帝。在中国史书的记载 中，秦始皇是一个暴君， 但是在结束殉葬制度方面， 他却是 身体力行的第一个君王。
(读) 骑兵俑上身 着短甲，下身着紧 口裤，足蹬长统马 靴，右手执缰绳， 左手持弓箭，随时 准备上马冲杀。
略读提示
带着登长城和游颐和 园的美好印象，我们 前往西安。那里有震 撼人心的秦兵马俑， 那是一支“威武之 师”。认真默读课文， 想象兵马俑的神态和 气势，再谈谈读后的
感受。
2020/12/12
自学要求
1、默读课文，划出生 字新词，读准字音，把 课文读通顺，理解词语 的意思。 2、想想：课文每一自 然段主要写什么？理清 文章的层次。 3、课文从哪几个方面来写秦兵 马俑的？文中找到一句话。
2020/12/12
找过渡句
课文从哪几个方面来写秦兵马俑的？文中 找到一句话。
答：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。 这是文中的过渡句，有承上启下的作用。
2020/12/12
规模宏大
（读）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑， 总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑 坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62 米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也 最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高 处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分 整齐，排成了一个巨大的长方形军阵， 真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、
俑》，去神奇的 地下王国看看吧！
2020/12/12
课题简介
秦兵马俑 秦指秦代 兵马俑指制成兵马形状
的殉葬品 秦兵马俑指给秦始皇殉葬的制成兵
马形状的殉葬品
秦始皇（前259—前 210）：姓嬴，名政。中 国统一的秦王朝的第一个 皇帝。在中国史书的记载 中，秦始皇是一个暴君， 但是在结束殉葬制度方面， 他却是 身体力行的第一个君王。
(读) 骑兵俑上身 着短甲，下身着紧 口裤，足蹬长统马 靴，右手执缰绳， 左手持弓箭，随时 准备上马冲杀。
《秦兵马俑》教学演示课件
13﹑秦兵马俑
陕西省南郑县濂水镇中心小学：徐晓侠
秦:指的是秦代;
俑:指古代殉葬的偶像;
秦兵马俑:是给秦始皇殉葬的 军队官兵和战刀的偶像。
读一读，注意读音，理解词义
擎着 鸟 瞰 享 誉
举世无双
所向披靡 Байду номын сангаас 惟妙惟肖 目光炯炯
南征北战
跃跃欲试 绝无仅有 久经沙场
神态自若
若有所思 昂首挺胸 身材魁梧
交流感悟：
*从课文的哪些地方可体
会出兵马俑“规模宏大”， “类型众多”，“个性鲜 明”？
体会词句
* 兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
这句话在文中单独成段，既是对 全文主要内容的概括，又起到了承 上启下的过渡作用。
拓展延伸
站在兵马俑 前，和这些雕塑 对视，我们可以 感受到心灵的震 撼和来自千年传 递的信息，此时 此刻的你，最想 说些什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
将军俑
将军俑身材魁梧， 头戴金冠，身披铠甲， 手握宝剑，昂首挺胸， 站在队伍前列，像是 在指挥身后的军吏和 士兵行进。那神态自 若的样子，一看就知 道是久经沙场、肩负 重任的高级将领。源自x 武士俑高1.8米左右，体
格健壮，体态匀称，身 上穿着战袍，套着铠甲， 脚上蹬着前端向上翘起 的战靴，头发大多挽成 偏向右侧的发髻。它们 有的握着铜戈，有的擎 着利剑，有的拿着盾牌。 个个目光炯炯，双唇紧 闭，神态严峻，好像一 场大战就在眼前。
还能听到轻细的呼吸声。
神态各异
世界各界对兵马俑的赞美
1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的 骄傲； 2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世 界第八奇迹”； 3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”； 4、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服饰； 5、印度总理拉吉夫· 甘地说：“我完全被感动了”； 6、泰国公主诗琳通认为秦陵兵马俑的“学问很深”； 7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托 平女士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与 荣耀的中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋 藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为 瑰丽辉煌的宝藏”。
学习目标
• 1.正确流利地朗读课文
•
2.领悟秦兵马俑规模宏大、类型众多、 个性鲜明的特点课文
3.感受中华民族的聪明才智，体会作者 对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱
•
.读一读 •享誉 鸟瞰 统率 •南征北战 拼搏 •所向披靡 身材魁梧
体会词句
* 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。 这句话在文中单独成段，既是对全文主要内 容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。
武士俑
骑兵俑
骑兵俑上 身穿着短甲， 下身穿着紧口 裤，足蹬长统 马靴，右手执 缰，左手持弓 箭，随时准备 上马冲杀。
马俑
马俑与真马一般 大小，一匹匹形 体健壮，肌肉丰 满。那跃跃欲试 的样子，好像一 声令下，就会撒 开四蹄，腾空而 起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详，他们神态各异：有 的微微颔首，若有所思，好像在考虑 如何相互配合，战胜敌手；有的眼如 铜铃，神态庄重，好像在暗下决心， 誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的 紧握双拳，勇武干练，好像随时准备 出征；有的凝视远方，好像在思念家 乡的亲人……走近它们身边，似乎
交流感悟：
*从课文的哪些地方可体会出 兵马俑“规模宏大”，“类型众 多”，“个性鲜明”？
2.文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多”的
将军俑: 身材魁梧,头戴军冠,身披铠甲,昂首 挺胸,神态自若. 武士俑: 体格健壮,身穿战袍,披挂铠甲,手持 兵器,整装待发. 骑兵俑: 身着短甲,足登长靴,左手持弓剑. 陶 马: 形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试.
拓展延伸
站在兵马俑 前，和这些雕塑 对视，我们可以 感受到心灵的震 撼和来自千年传 递的信息，此时 此刻的你，最想 说些什么？