高一地理《14地球的结构》教案

第四节地球的结构

【教学目标】

一、知识与技能

1．了解地球内部圈层的划分、边界及特征，地壳的组成元素及分布，地球的外部圈层结构。

2．掌握地震波的传播规律和地球内部圈层的划分依据，地壳厚薄的分布规律，岩石圈与地壳的关系，地球外部各圈层之间的关系。

3．掌握地球各圈层与人类的密切关系。

二、过程与方法

1．通过阅读材料、图表，培养整理地理信息的能力。

2．通过绘图分析掌握地球内部与外部圈层结构，训练读图用图能力，培养地理思维能力，空间想象力和综合分析加工地理信息的能力。

3．通过小组合作完成任务，培养合作意识及语言表达、交流能力。

三、情感、态度与价值观

1．通过本节的探究活动，激发探究地理问题的兴趣和动机，培养科学的探索精神和辩证的思维观、科学的认知态度和求真意识。

2．通过探究地球内、外部结构及彼此间的关系，认识事物是普遍联系的，培养整体观念和正确的全球意识，进一步强化学生科学的人地观和可持续发展观。

3．通过观察图像资料，培养审美能力，陶冶审美情操及热爱地球环境的情感。

【教学重点难点】

重点：1. 地球的内部圈层结构及各圈层主要特点。

2. 地球的外部圈层结构及各圈层主要特点。

难点：应用地震波研究地球的内部圈层结构。

【教学过程与方法】

新课导入：

上个世纪，法国有个天才的科学幻想小说家凡尔纳，他写了许多地理科幻小说，其中《从地球到月球》幻想发射一颗空心炮弹将人载到月球上去旅行；他的另一部小说《地心游记》则幻想到地心去探险。可以说这两部小说代表了人类“上天入地”的梦想。

高中地理首先让我们认识地球表层，即人类赖以生存和发展的自然环境。它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈（包括地壳和上地幔顶部）组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙环境有密切联系，还与地壳以下的地球内部环境有千丝万缕的关联。

人类对地下的认识非常有限。到目前为止，钻得最深的井也只有１２千米，这个数目还不到地球半径的五百分之一，对地球深处的观察几乎是人类的奢望，所以即使到今天，有关地球内部构造的每个观点仍属推测，不过这种推测自有其缜密的科学基础，这就是对地震的长期监测。地球内部圈层的重点是固体地球最外层硬壳。它的结构、物质组成、运动和发展历史，是地理学的重要基础知识。

对地球的圈层结构的学习不仅对构建自然地理环境的空间关系打下了基础，也为高中地理的学习作了一个规划。人类对自然环境的认识、了解其广度和深度是逐步发展的。人类生活在地球上，首先认识的是陆地环境；随着航海技术的发展，人类对环境的认识范围扩大到了海洋；航空和航天技术的进步又使人类解开了大气层和外层空间的许多奥秘。高中地理在

讲到人类赖以生存的自然环境时，采用了讲述环境的方式，先从范围最大的宇宙环境讲起，再讲大气环境、海洋环境，最后讲述与人类最为接近的陆地环境。这也是高中地理必修模块第一部分的主要内容。

讲授新课：

一、地球的内部圈层

人类是通过什么方式了解地球内部圈层结构的呢？通过对地震波的研究。

那么什么是地震波？

1、地震波：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。

为什么能用地震波来探测地球内部构造？

2、地震波特性：地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。纵波的传播速度较快，可以通过固休、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度都随着所通过物质的性质而变化。

反过来，根据地震波速度地球内部的变化，就可可以推断地球内部的构造。如果某一深度地震波速度发生明显变化，则说明组成物质有明显的差异。地震波速度发生明显变化的地方叫做不连续面。

3、不连续面：地球内部有两个明显的不连续界面，一个在地下33千米处，叫莫霍界面，在这里纵波和横波的传播速度都明显增加。另一个在地下2900千米处，在这里纵波传播速度突然下降，横波完全消失，这个界面叫古登堡界面。

根据这两个不连续面，就可以把地球内部划分成三个圈层，此外，在1000千米和5100千米深处，还有两个次一级不连续面，可将地幔分成上地幔和下地幔；将地核分成内核和外核。

4、地球内部为地壳、地幔、地核三个圈层。

地球内部圈层结构比较，可由教师指导学生完成下表：

5、岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。

（1）以莫霍界面和古登堡界面为界，地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。各圈层的主要特点可以通过上表对比分析。

（2）地壳和岩石圈

地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的由岩石组成的坚硬外壳。其大陆部分较厚，约33千米，海洋部分较薄，只有几千米，整个地壳的平均厚度约17千米。岩石圈是由坚硬的岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部（软流层以上）。因此，岩石圈的范围大于地壳。

二、地球的外部圈层

地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

地球外部圈层包括相互联系、相互制约的大气圈、水圈和生物圈。

1、大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统；大气是地球自然环境的重要组成部分，大气运动、水和相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，不断影响着地球的自然环境。

结合教材归纳：大气圈的厚度是多少？

2、水圈是由表层水体构成的连续但不规则的圈层，它包括陆地水（地表水、地下水）、大气水、海洋水等，水圈的水处于不断的循环运动之中。

尝试把水圈的水体进行分类：按性质分咸水、淡水；按状态分固态水、液态水、气态水；按地理分布分海洋水、陆地水、大气水。陆地水又分地表水和地下水等。

3、生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，是最大的生态系统，它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，它是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。

生物圈是由生物及其生存的无机环境两大部分共同组成的，而不是由生物单独组成，生