电子产品装配与调试实训方案
电子产品装配与调试
其他专用调试设备和仪器
根据具体产品需求和调试要求选 择。
调试文件资料准备
电子产品设计图纸和装配图纸
调试说明书和技术规范
包括电路原理图、PCB布局图、装配图等。
提供调试步骤、方法、注意事项等详细信 息。
元器件清单和替换件清单
测试报告和记录表格
列出电子产品所需的所有元器件及其替换 件,方便调试过程中进行更换。
对调试数据进行整理和分析, 总结电路调试的经验和教训。
改进建议提出
根据调试结果,提出对电路设 计的改进建议,提高电路的性
能和可靠性。
调试报告撰写
撰写完整的调试报告,为后续 的生产和维护提供参考。
Part
06
装配与调试质量控制
质量控制目标与要求
确保装配与调试过程符合 相关标准和规范。
实现产品功能、性能及可 靠性要求。
用于记录调试过程中的测试数据、问题、解 决方案等信息。
Part
05
电子产品调试技术
静态测试技术
01
02
03
电阻测量
使用万用表或电阻测试仪 检查元器件的电阻值是否 在正常范围内。
电压与电流测量
利用电压表、电流表等仪 器,检测电路中的电压、 电流分布是否符合设计要 求。
元器件极性检查
确认元器件的正负极性或 引脚连接是否正确。
微组装技术
电子产品组装与调试实训技术报告
电子产品组装与调试实训技术报告电子产品组装与调试实训技术报告
导言
随着现代化的发展,电子产品的应用越来越广泛。在各种这样的应用中,电子产品的质量和性能直接影响着整个系统的稳定性,其也是制约着整个行业的发展。因此,加强电子产品组装与调试实训技术的培训与研究,对于提高电子产品的质量以及行业发展具有至关重要的意义。
一、实训目的
电子产品组装与调试实训的主要目的是通过实践,提高学生的电子产品组装与调试技能,使他们掌握基本的电子产品组装与调试流程以及常用的工具和设备,提高其问题解决能力和开发价值。
二、实训环境
实训环境主要包括实验室的基本设施和器材。其中,基本设施包括合适的照明设备,安全警告标志和监控设备等;器材方面,需要准备各种常用的工具、电子器件和测试工具等。
三、实训内容
电子产品组装与调试实训的主要内容包括:器件识别,电路设计,电子器件选型,元器件钳工、焊接、绕线,装配调试等。
1. 器件识别
器件识别是电子产品组装与调试的基础,对于学生来说,准确的器件识别能够使他们更好的加深对于电子器件的认知,如何选择电子器件等。
2. 电路设计
电路设计是电子产品组装与调试的核心内容,通过对于电路的设计,可以更好的实现所制作电子设备的功能。
3. 电子器件选型
电子器件选型是决定电路实际效率的关键,通过正确的电子器件选型,能够使电子产品得到更高的性能。
4. 元器件钳工、焊接、绕线
元器件钳工、焊接、绕线是电子产品组装的重要组成部分,这些工作的精度和质量对于整个电子产品的质量和性能有着至关重要的影响,需要学生认真对待。
5. 装配调试
电子产品装调实训小结报告
电子产品装调实训小结报告
一、实训内容
本次实训是在电子产品装调课程中进行的,主要学习了电子产品的装配和调试技术。实训内容包括电子产品的组装、焊接、电路调试,以及故障排除和维修等方面的知识和技能。
二、实训目标
通过本次实训,我主要达到以下几个目标:
1. 掌握电子产品的组装和焊接技术,能够熟练完成常见电子产品的组装工作;
2. 掌握电路调试的基本方法和技巧,能够通过测量和分析找出电路故障;
3. 学会使用常见的电子测试仪器,例如万用表、示波器等;
4. 提高合作能力和团队意识,通过与同学合作完成实训项目。
三、实训过程
在实训开始之前,我们首先学习了一些理论知识,包括电子产品的组装方法、焊接技术、电路调试和故障排除等内容。之后,我们进行了一系列的实验和实操操作。在实验过程中,我们按照教师的指导,逐步完成了以下任务:
1. 组装了一个简单的电子产品,包括电路板、电子元件、电源和外壳等部分。在组装过程中,我们需要仔细查看相关说明书,并按照要求安装电子元件,进行焊接和组装工作;
2. 进行了电路调试和测试实验。我们使用万用表和示波器等仪器来进行电路的测量和分析,找出电路中的故障,并通过调整电路参数解决问题;
3. 学习了常见电子产品的故障排除和维修方法。我们遇到了一些常见的故障,并通过逐步测试和排除,最终修复了这些故障;
在整个实训过程中,我们还加强了团队协作和沟通能力。我们互相帮助,共同解决遇到的问题,同时也和其他组进行交流和合作,取得了很好的效果。
四、实训感悟
通过这次实训,我深刻认识到了电子产品装调的重要性和复杂性。电子产品的组装和调试需要我们具备扎实的理论基础,熟练的操作技巧和耐心细致的态度。同时,我们还需要具备良好的团队合作精神和沟通能力,因为在实际工作中,很少有一个人能够独立完成一个电子产品的装配和调试工作。
电子产品的组装与调试
调试步骤及方法
检查电源:确保电源连接正确电压稳定
检查硬件:检查各硬件是否安装正确有无 松动或损坏
检查软件:检查操作系统和驱动程序是否 安装正确有无冲突
测试性能:进行性能测试如CPU、内存、 硬盘等
调试问题:根据测试结果找出问题所在并 进行调试
记录调试过程:记录调试过程中的问题、 解决方案和结果以便日后参考
调试后的检测与评估
功能测试:确保产品功能正常无明显故障 性能测试:测试产品的性能指标如速度、稳定性等 兼容性测试:测试产品与其他设备的兼容性如操作系统、软件等 安全性测试:测试产品的安全性如数据加密、防病毒等 用户体验测试:测试产品的用户体验如易用性、舒适性等 评估报告:根据测试结果编写评估报告提出改进建议
元器件的识别与检测
电阻:识别颜色和数字检 测阻值
电容:识别颜色和数字检 测容量
电感:识别颜色和数字检 测电感值
晶体管:识别型号和参数 检测性能
电路板的焊接
焊接工具:电烙铁、焊锡、助焊 剂等
焊接技巧:掌握温度、力度、时 间避免虚焊、漏焊、短路等问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
焊接步骤:清洁电路板、涂上助 焊剂、放置元器件、加热焊接、 冷却固化
实例二:智能手机的组装与调试
组装步骤:主板、电池、屏幕、摄像头、外壳等 调试步骤:系统安装、软件测试、硬件测试等 注意事项:螺丝拧紧、接口对齐、避免静电等 常见问题:无法开机、屏幕不亮、电池不充电等 解决方法:检查电源、检查硬件、重新安装系统等
计算机及外部设备装配调试实践报告
计算机及外部设备装配调试实践报告
全文共四篇示例,供读者参考
第一篇示例:
计算机及外部设备装配调试实践报告
一、实验目的
本实验旨在通过组装和调试计算机及外部设备的过程,提升学生对计算机硬件及外部设备的了解,培养学生相关技能,为将来的IT工作做好准备。
二、实验环境
1. 实验设备:主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源、显示器、键盘、鼠标等。
2. 实验软件:操作系统、驱动程序等。
三、实验步骤
1. 准备工作
a) 将所有配件整理好,确保没有损坏。
b) 准备一个干净的工作台,确保操作环境整洁。
2. 组装主机
a) 将CPU插入主板的CPU插槽中,注意对准方向并轻轻按下。
b) 安装内存条到主板的内存槽中。
c) 将主板安装到主机箱中,固定好螺丝。
d) 安装硬盘和显卡。
e) 连接主板和电源、显示器、键盘、鼠标等。
3. 开机运行
a) 使用安装盘安装操作系统。
b) 完成系统安装后,安装相关驱动程序。
c) 检查各部件运行状态,保证无异常。
4. 调试外部设备
a) 确保显示器、键盘、鼠标等外部设备正常工作。
b) 测试网络连接、打印机等外部设备。
5. 系统优化
a) 更新操作系统及驱动程序。
b) 设置系统启动项、调整性能参数。
c) 安装必要的软件应用程序。
四、实验总结
通过本次实践,我对计算机硬件组装和外部设备调试有了更深入的了解,掌握了相关技能。在实践中,我遇到了一些问题,例如主板和电源连接不稳定导致开机失败,经过检查调整后成功解决。在调试外部设备时,遇到了打印机无法正常连接的问题,通过重新安装驱动程序解决了这一困扰。在系统优化方面,我学会了如何提高计算机性能,优化系统设置,使系统更加流畅运行。
电子产品装配与调试大纲
电子产品装配与调试大纲
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电子产品装配与调试竞赛培训辅导训练大纲
一、电子产品装配与调试训练总则:
速度是王道、刻苦是功到、准确是命道、谦逊是仁道、理论是助道
二、电子产品装配与调试训练大纲:
电子产品装配与调试项目指导小组
2011年10月10日星期一
电子产品装调实训介绍课件
遵守操作规程
1
严格按照操作规 程进行操作,避
免误操作
2
熟悉操作流程, 确保操作正确无
误
3
遵守安全规定, 确保人身和设备
安全
4
遇到问题及时向 指导老师请教,
避免盲目操作
注重团队合作
团队成员之间需要互相帮助,共同解决问题 沟通和协作是成功的关键
学会倾听和尊重他人的意见 团队协作可以提高工作效率和质量
目录
01. 电子产品装调实训的目的 02. 电子产品装调实训的内容 03. 电子产品装调实训的注意事项
提高学生的实践能力
培养学生的动 手能力,提高 实际操作技能
01
培养学生的问 题解决能力, 提高分析和解 决问题的能力
03
02
增强学生的团 队合作能力, 提高沟通协作 能力
04
培养学生的创 新意识,提高 创新能力和创 造力
电子产品的装调方法与技巧
熟悉Biblioteka Baidu子产品的结构和原 理
掌握正确的装调工具和设 备使用方法
遵循电子产品的装调步骤 和流程
学会分析和解决电子产品 装调过程中遇到的问题
提高电子产品装调的效率 和质量
培养良好的装调习惯和职 业素养
电子产品的测试与调试
1 功能测试:验证电子产品的功能是否正常 2 性能测试:评估电子产品的性能指标是否达标 3 兼容性测试:检查电子产品与其他设备的兼容性 4 稳定性测试:评估电子产品在各种环境下的稳定性能 5 安全性测试:检查电子产品的安全性,如电磁辐射、数据保护等 6 故障诊断与排除:分析电子产品的故障原因并采取措施解决
电子产品装配与调试 -基于STEM理念的电子实训 项目十 七彩电子琴的装配与调试
项目拓展
探究复合键功能
本电子琴共有16个按键,其中琴键14个,能实现两个八度,而观察真实的 电子琴,通常都有几十个按键,实现多个八度,但本电路受限于体积,不宜加 更多的按键,那么有没有什么方法,在现有按键数量的基础上实现多个八度音?
谢谢观看
时间:2023年7月1日
Leabharlann Baidu
项目学习
5.沉头螺钉安装效果
用于安装沉头螺丝的孔
安装平头螺丝后的效果
安装沉头螺丝后的效果
03 项 目 实 施
项目实施
1.认识印刷线路板图
七彩电子琴的PCB设计图
项目实施
2.认识安装示意图
项目实施
3.认识实物图——元件面
项目实施
4.认识实物图——焊接面
项目实施
5.整机效果图
04 项 目 拓 展
(2)定位尺寸需要一个参考, 这个参考的选择不仅关系到图形的 识读,也关系到加工方法的选择, 本图选择结构的对称中心作为尺寸 标注参考;
项目学习
4.认识沉头螺钉
上图所示是沉头螺钉外形图,行业中也常称 为沉头螺丝、平机螺丝,其头部是一个90度的锥 体,用在需要安装后,零件的表面不能有凸起的 地方。
作为对比,上图所示十字圆头螺丝。
项目学习
2.认识TDA2822集成电路
TDA2822是8脚单片集成电路,其内部封装有2个功率放大器,主要用于小功率 双声道功率放大器、CD唱机、收音机等。
电子产品装配与调试实训方案.
电子产品装配与调试实训方案
实训班级:一(8)班
实训时间: 5.23 ~ 6.15
指导老师:
电子产品装配与调试实训方案
一、实训目的
1.学习并掌握超外差收音机的工作原理
2.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关
的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件。
3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的
焊接技术。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法,
提高动手能力。本方案旨在提高学生在专业知识应用中理论联系实际,观察问题,分析问题,以及解决问题的能力和方法,进一步提高其专业实践技能,为顺利完成专业学习打下良好的基础。
二、实验器材
1.电烙铁、焊锡丝、支架
2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3.万用表
4.中夏牌S66E型袖珍收音机实验套件、声控灯套件、贴片收音机套件、
自动寻迹小车套件
5.五号电池两节
三、实训地点
手机主板维修实训室
四、实训方式
本次实训采取老师示范,学生单独进行练习。
五、实训项目及时间安排
考虑到专业课时比较多、全天制实训师生容易疲惫,本次实训时间全部为专业课时间,这样学生实训既不容易疲惫,又不影响素质课的整体进度!
实训项目一:声控灯工作原理及装配工艺要求
声光控延时开关原理与制作
用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。
电子设备组装实习报告
实习报告
一、实习目的与要求
(1)实习目的:
通过电子设备组装实习,了解和掌握电子设备的组装过程、调试方法以及相关技能。提高动手能力,培养严谨的科学作风,巩固和加深对电子学理知识的理解和掌握。
(2)实习要求:
1. 能够正确识别电子设备中的各种元器件,了解其功能和性能。
2. 熟悉电子设备的组装流程,能够独立完成电子设备的组装。
3. 掌握电子设备的调试方法,能够找出并解决设备中存在的问题。
4. 了解电子设备的生产过程和质量检验标准。
二、实习内容与过程
1. 元器件识别与测试:
在实习的第一天,我们学习了如何识别电子设备中的各种元器件,包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。同时,我们还学习了如何使用万用表测试这些元器件,并记录测试结果。
2. 电子设备组装:
在实习的第二天,我们开始学习如何组装电子设备。首先,我们学习了如何阅读电路原理图和印刷图,了解了电子设备的基本结构。然后,我们在指导老师的帮助下,独立完成了电子设备的组装。
3. 电子设备调试:
在实习的第三天,我们学习了如何调试电子设备。我们首先了解了电子设备的工作原理,然后学习了如何使用调试工具和方法找出设备中存在的问题,并加以解决。
4. 生产过程与质量检验:
在实习的最后一天,我们参观了电子设备的生产车间,了解了电子设备的生产过程和质量检验标准。我们还学习了如何进行质量检验,并亲自进行了检验操作。
三、实习收获与体会
通过这次电子设备组装实习,我深刻地认识到了理论知识和实践操作的重要性。在实习过程中,我不仅学会了如何识别和测试电子元器件,还学会了如何组装和调试电子设备。这些经验的积累,使我对电子设备有了更深入的了解,提高了我的动手能力。
电子实训——电子产品的安装与调试设计方案 (2)
电子实训——电子产品的安装与调试设计方案
设计目标:
1. 将学生所学的电子知识应用于实际场景中,提高学生的
实践能力;
2. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力;
3. 让学生通过安装和调试电子产品的实践,了解电子产品
的原理和工作流程。
设计思路:
1. 选择合适的电子产品:可以选择不同的类型的电子产品,如数码相机、音响、智能手机等,根据学生的年级和知识
水平进行选择。
2. 分组设计:将学生分成小组,每个小组负责一个电子产
品的安装和调试,可以根据实际情况确定小组人数和组员
分配。
3. 准备相关材料和工具:根据电子产品的特点和需要,准
备相应的材料和工具,如螺丝刀、焊接工具、电源线等。
4. 设计安装和调试流程:根据电子产品的特点和要求,设
计安装和调试的流程,包括拆卸外壳、安装电路板、连接
电源线等。
5. 指导学生操作:老师可以给学生讲解安装和调试的基本
原理和步骤,并指导学生操作,解答学生的问题。
6. 学生实践操作:学生根据指导进行实践操作,分工合作,共同完成电子产品的安装和调试。
7. 调试效果评估:学生完成安装和调试后,进行效果评估
和测试,检查电子产品的各项功能是否正常。
8. 讨论和总结:学生在小组内进行讨论,总结安装和调试
的经验和教训,分享彼此的心得体会。
设计评估:
1. 效果评估:通过检查电子产品的工作状态和功能是否正常,评估学生的实操能力和理解程度。
2. 学生反馈:收集学生的意见和建议,了解他们对这个实训的认可度和满意度。
3. 教师评价:老师可以根据学生的表现和成果,对学生的表现进行评价和反馈,指导学生进行改进和提高。
电子产品组装综合实训报告
电子产品组装综合实训报告
1. 引言
电子产品的日益普及带动了电子产品组装行业的发展,对于电子产品组装工程技术人员的需求也越来越大。为了提高学生的实践能力和满足市场对电子产品组装工程技术人员的需求,本次电子产品组装综合实训活动在学院的指导下顺利进行。
2. 实训目标
本次实训的目标是培养学生的电子产品组装能力,包括硬件组装、连接器插拔、电路连接等方面的技能。通过此次实训,学生将掌握电子产品组装的基本流程,并能根据实际需求调整和改进组装方案。
3. 实训内容
3.1 硬件组装
本次实训的主要任务是进行硬件组装,将已有的各种电子元件进行组合,形成一个完整的电子产品。实训开始前,学生需要了解每个电子元件的功能和使用方法,熟悉组装过程中的注意事项。
在硬件组装过程中,学生需要按照实训指导书和老师的指导,有条不紊地进行组装。首先,学生需要准备好所需的工具和材料,确保工作区域整洁和安全。然后,学生按照指导书的要求,依次将电子元件组装在指定
的位置。在组装过程中,学生需要仔细观察每个电子元件的连接方式,并遵循正确的连接顺序和方法。同时,学生还需要注意电子元件之间的接触情况,确保连接牢固。
3.2 连接器插拔
连接器是电子产品组装中非常重要的一部分,连接器的插拔操作直接关系到电子产品的连接质量和稳定性。在实训中,学生需要学习不同类型的连接器的插拔方法,并进行实际操作。
为了保证连接器的正常使用,学生需要学习正确的插拔姿势和角度,避免出现连接不紧或损坏的情况。同时,学生还需要了解不同连接器的特点和应用场景,以便能够灵活运用不同类型的连接器。
《电子产品装配与调试实训》实训课程标准
《电子产品装配与调试》实训课程标准
附:《电子产品装配与调试》实训任务解析及具体操作流程
任务一指针式万用表电路原理
【任务目标】
1.了解指针式万用表的结构。
2.掌握指针式万用表的电路原理。
1.1 指针式万用表的结构
万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻,有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。MF47型万用表是常用的指针式万用表,它具有26个基本量程,还有电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程,是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表。
指针式万用表的型式很多,但基本结构是类似的。万用表由机械部分、显示部分、与电器部分三大部分组成。机械部分包括:外壳、档位开关旋钮及电刷等部分组成,显示部分是表头,电器部分由测量线路板、电位器、电阻、二极管、电容等部分组成。表头是万用表的测量显示装置,一般将要安装的指针式万用表采用控制显示面板+表头一体化的结构;档位开关用来选择被测电量的种类和量程;测量线路板将不同性质和大小的被测电量转换为表头所能接受的直流电流。万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等多种电量。当转换开关拨到直流电流档,可分别与5个接触点接通,用于测量500mA、50mA、5mA和500μA、50μA量程的直流电流。同样,当转换开关拨到欧姆档,可分别测量×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ、×10kΩ量程的电阻;当转换开关拨到直流电压档,可分别测量0.25V、1V、2.5V、10V、50V、250V、500V、1000V量程的直流电压;当转换开关拨到交流电压档,可分别测量10V、50V、250V、500V、1000V量程的交流电压。
电子产品装配与调试实训方案
电子产品装配与调试实训方案
实训班级:一(8)班
实训时间: 5.23 ~ 6.15
指导老师:
电子产品装配与调试实训方案
一、实训目的
1.学习并掌握超外差收音机的工作原理
2.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关
的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件。
3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的
焊接技术。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法,
提高动手能力。本方案旨在提高学生在专业知识应用中理论联系实际,观察问题,分析问题,以及解决问题的能力和方法,进一步提高其专业实践技能,为顺利完成专业学习打下良好的基础。
二、实验器材
1.电烙铁、焊锡丝、支架
2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3.万用表
4.中夏牌S66E型袖珍收音机实验套件、声控灯套件、贴片收音机套件、
自动寻迹小车套件
5.五号电池两节
三、实训地点
手机主板维修实训室
四、实训方式
本次实训采取老师示范,学生单独进行练习。
五、实训项目及时间安排
考虑到专业课时比较多、全天制实训师生容易疲惫,本次实训时间全部为专业课时间,这样学生实训既不容易疲惫,又不影响素质课的整体进度!
实训项目一:声控灯工作原理及装配工艺要求
声光控延时开关原理与制作
用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。
电子产品装配实验报告
电子产品装配实验报告
电子产品装配实验报告
引言:
电子产品在现代社会中扮演着重要的角色,从手机到电脑,从家用电器到汽车电子设备,无处不见电子产品的身影。而这些电子产品的背后,是一系列精密的装配过程。本文将针对电子产品的装配实验进行报告,探讨其中的关键步骤和技术要点。
一、材料准备
在电子产品的装配过程中,材料的准备是至关重要的。首先,我们需要准备好各种电子元器件,如电阻、电容、晶体管等。这些元器件的选择要符合产品设计的要求,同时要确保其质量可靠。其次,还需要准备好电路板、电线、焊锡等辅助材料。这些材料的质量和稳定性也会直接影响到产品的性能和寿命。
二、电路设计与布局
在进行电子产品的装配之前,我们需要进行电路设计和布局。电路设计是整个装配过程的核心,它决定了电子产品的功能和性能。在设计电路时,需要考虑电路的稳定性、抗干扰能力、功耗等因素。同时,还需要根据产品的外形和尺寸,进行电路布局。合理的电路布局可以提高产品的可靠性和维修性。
三、焊接技术
焊接是电子产品装配过程中最常用的连接技术之一。在焊接过程中,我们使用焊锡将电子元器件连接到电路板上。焊接技术的质量直接影响到产品的性能和可靠性。在进行焊接时,需要掌握合适的焊接温度和时间,以及正确的焊接位置和焊接方法。同时,还需要注意焊接过程中的防静电措施,以避免对电子元
器件的损坏。
四、组装与测试
在完成焊接之后,我们需要进行电子产品的组装与测试。组装是将各个部件按照设计要求进行组合的过程。在组装过程中,需要注意各个部件之间的连接方式和紧固度,以确保产品的稳定性和可靠性。测试是验证产品功能和性能的过程。通过测试,可以发现并修复产品中的问题,确保产品符合设计要求。五、质量控制
《电子产品装配与调试》实训指导书
《电子产品装配与调试》
实训指导书
广西来宾职业教育中心学校电子电器应用与维修专业
目录
项目一电子产品装配实训总流程 (2)
项目二电子产品装配插装元件工艺 (4)
项目三电子产品焊接工艺 (9)
项目四电子产品转配----插装工艺 (13)
项目五电子产品工艺插装实例 (16)
项目六电子产品调试与维修 (21)
项目一电子产品装配实训总流程工艺流程图:
项目二电子产品装配插装元件工艺
一、元器件的安装:
1.集成电路的安装
集成电路在大多数应用场合都是直接焊接到PCB上的,但不少产品为了调整、升级、维护方便,常采用先焊接IC座再安装集成电路的安装方式。对集成电路的安装还可以选择集成电路插座。
集成电路的安装要点如下:(1) 防静电(2)找方位(3)匀施力
2.电位器的安装
电位器的安装根据其使用的要求一般应注意两点:
1)有锁紧装置时的安装
这里指对电位器芯轴的锁紧。芯轴位置是可变的,能影响电阻值。在安装时由固定螺母将电位器固定在装置板上,用紧锁螺母将芯轴锁定。图8-17为有锁紧装置的电位器的安装。
2) 有定位要求时的安装
如图有定位要求的电位器安装中,应保证旋钮拧到左极端位置时标志点对准面板刻度的零位。
3. 散热器的安装
功率半导体器件一般都安装在散热器上,图8-19所示为几种
晶体管散热器安装结构,(a)为引线固定的中功率晶体管套管状散热器,它依靠弹性接触紧箍在管壳上。(b)为用叉指型散热器组装集成电路稳压器,并安装在印制板上进行散热的结构。(c)为大电流整流二极管用自身螺杆直接拧入散热器的螺纹孔里进行散热,这样接触面积大,散热效果更好些。
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电子产品装配与调试实训方案
实训班级:一(8)班
实训时间: 5.23 ~ 6.15
指导老师:
电子产品装配与调试实训方案
一、实训目的
1.学习并掌握超外差收音机的工作原理
2.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关
的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件。
3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的
焊接技术。
4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法,
提高动手能力。本方案旨在提高学生在专业知识应用中理论联系实际,观察问题,分析问题,以及解决问题的能力和方法,进一步提高其专业实践技能,为顺利完成专业学习打下良好的基础。
二、实验器材
1.电烙铁、焊锡丝、支架
2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具
3.万用表
4.中夏牌S66E型袖珍收音机实验套件、声控灯套件、贴片收音机套件、
自动寻迹小车套件
5.五号电池两节
三、实训地点
手机主板维修实训室
四、实训方式
本次实训采取老师示范,学生单独进行练习。
五、实训项目及时间安排
考虑到专业课时比较多、全天制实训师生容易疲惫,本次实训时间全部为专业课时间,这样学生实训既不容易疲惫,又不影响素质课的整体进度!
实训项目一:声控灯工作原理及装配工艺要求
声光控延时开关原理与制作
用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合广大电子爱好者自制。
一、电路的工作原理
声光控延时开关的电路原理图见图1所示。电路中的主要元器件是使用了数字集成电路CD4011,其内部含有4个独立的与非门D1~D4,使电路结构简单,工作可靠性高。
顾名思义,声光控延时开关就是用声音来控制开关的“开启",若干分钟后延时开关“自动关闭"。因此,整个电路的功能就是将声音信号处理后,变为电子开关的开动作。明
确了电路的信号流程方向后,即可依据主要元器件将电路划分为若干个单元,由此可画出图2所示的方框图。
结合图2来分析图1。声音信号(脚步声、掌声等)由驻极体话筒BM接收并转换成电信号,经C1耦合到VT的基极进行电压放大,放大的信号送到与非门(D1)的2脚,R4、R7是VT偏置电阻,C2是电源滤波电容。
为了使声光控开关在白天开关断开,即灯不亮,由光敏电阻RG等元件组成光控电路,R5和RG组成串联分压电路,夜晚环境无光时,光敏电阻的阻值很大,RG两端的电压高,即为高电平间T=2πR8C3,改变R8或C3的值,可改变延时时间,满足不同目的。D3和D4构成两级整形电路,将方波信号进行整形。当C3充电到一定电平时,信号经与非门D3、D4后输出为高电平,使单向可控硅导通,电子开关闭合;C3充满电后只向R8放电,当放电到一定电平时,经与非门D3、D4输出为低电平,使单向可控硅截止,电子开关断开,完成一次完整的电子开关由开到关的过程。
二极管VD1~VD4将交流220V进行桥式整流,变成脉动直流电,又经R1降压,C2滤波后即为电路的直流电源,为BM、VT、IC等供电。
二、元器件的选择
IC选用CMOS数字集成电路CD4011,其里面含有四个独立的与非门电路。内部结构见图3,VSS是电源的负极,VDD是电源的正极。可控硅T选用1A/400V的进口单向可控硅MCR100-6型,如负载电流大可选用3A、6A、10A等规格的单向可控硅,单向可控硅的外形如图4所示,它的测量方法是:用R×1档,将红表笔接可控硅的负极,黑表笔接正极(如印制板图所示),这时表针无读数,然后用黑表笔触一下控制极k,这时表针有读数,黑表笔马上离开控制极K这时表针仍有读数(注意触控制极时正负表笔是始终连接说明该可控硅是完好的。驻极体选用的是一般收录机用的小话筒,它的测量方法是:用R×100档将红表笔接外壳的S、黑表笔接D,这时用口对着驻极体吹气,若表针有摆动说明该驻极体完好,摆动越大灵敏度越高;光敏电阻选用的是625A型,有光照射时电阻为20k以下,无光时电阻值大于100MA,说明该元件是完好的。二极管采用普通的整流二极管1N4001~1N4007。
总之,元件的选择可灵活掌握,参数可在一定范围内选用。其它元件按图1所示的标注即可。
三、安装制作
准备好全套元件后,用万用表粗略地(因出厂前已测量过)测量一下各元件的质量,做到心中有数。
焊接时注意先焊接无极性的阻容元件,电阻采用卧装,电容采用直立装,紧贴电路板,焊接有极性的元件如电解电容、话筒、整流二极管、三极管、单向可控硅等元件时千万不要装反,注意极性的正确,否则电路不能正常工作甚至烧毁元器件。印刷电路图如图5所示。
四、调试
调试前,先将焊好的电路板对照印刷电路图认真核对一遍,不要有错焊、漏焊、短路、元件相碰等现象发生。通电后,人体不允许接触电路板的任一部分,防止触电,注意安全。如用万用表检测时,只用将万用表两表笔接触电路板相应处即可。
本电路调试时请先将光敏电阻的光挡住,将ab分别接在电灯的开关位上,用手轻拍驻极体,这时灯应亮,若用光照射光敏电阻,再用手重拍驻极体,这时灯不亮,说明光敏电阻完好,这时即告本套件制作成功。若不成功请仔细检查有无虚假错焊和拖锡短路现象。
实训项目二:收音机工作原理及装配工艺要求
一、实验原理
1.收音机工作原理
超外差收音机的工作原理过程将所要收听的电台在调谐电路里调好以后,经过电路本身的作用,就变成另外一个预先确定好的频率(在我国为465KHz),然后再进行放大和检波。这个固定的频率,是由差频作用产生的。如果我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡),使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合,这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率,这就是外差作用。采用了这种电路的收音机叫外差式收音机,混频和振荡的工作,合称变频。外差作用产生出来的差频,习惯上我们采用易于控制的一种频率,它比高频较低,但比音频高,这就是常说的中间频率,简称中频。任何电台的频率,由于都变成了中频,放大起来就能得到相同的放大量。调谐回路的输出,进入混频级的是高频调制信号,即载波与其携带的音频信号。经过混频,输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了,但音频信号的形状没有变。通常将这个过程(混频和本振的作用)叫做变频。变频仅仅是载波频率变低了,并且无论输入信号频率如何变化最终都变为465KHz,而音频信号(包络线的形状)没变。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大,从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。二极管将中频信号振幅的包络检波出来,这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度,然后推动扬声器发出足够的音量。若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度,在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频。根据超外差收音机的原理,我们可以将附录所示的电路分成以下几个模块:调谐回路、变频回路(包括本振电路、混频电路和选频电路)、中频放大(中放)回路、检波及AGC回路、低放级回路、功放级回路。其大致过程见下图: