一级起点外研社小学英语五年级下册MM知识点汇总

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(完整版)外研版小学英语五年级下册知识点梳理

外研版(三年级起)新标准英语五年级下册知识点梳理Module 1单词：still /stɪl/ 还，仍然programme /’prəʊgræm/ (电视或广播)节目lady /’leidi/女士，夫人life /l aɪf/ 生活（knife wife wide kite nine nice）different /’dɪfrənt/ 不同的（difference）ago /ə’gəʊ/ 以前（about arrive）interviewer /,ɪntə’vj U:ə/ 采访者enough /ɪ’nʌf/ 足够的（country ）television /,telɪ’vɪʒən/ 电视机change /tʃændʒ/ 改变，变化night /n aɪt/ 夜晚，夜间（light high）work /wɜ:k/ 工作；劳动；干活儿field /f i:ld/ 田地fire /f aɪə/ 火,炉火（tired retired）or /ɔ: /(用于否定句中) 也不，也没radio /’r eɪd ɪəʊ/ 收音机telephone /’telɪfəʊn/ 电话couldn`t=could not /kʊndt/ 不能write /r aɪt/ 写（right）hope /həʊp/ 希望短语：1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和……交谈8. last night 昨天晚上9. talk about 谈论10. cook on a fire 在炉火上做饭句子：1.There was(were)+某人或某物+某地2.过去式：We didn’t have enough food .肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 2单词：learnt（learn的过去式）/lɜ:nt/ 学习taught (teach的过去式) /tɔ:t/ 教，讲授language /’læŋgwɪdʒ/ 语言wrote (write) /rəʊt/ 写dancer /’dɑ:nsə/舞蹈演员foreign /’fɔ:rɪn/ 外国的studied (study的过去式) /’stʌdi/ 学习hard /hɑ:d/努力地(park dark card)短语：1. in lots of Chinese cities在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. in his class 在他的班级5. study hard 努力学习6. an English teacher 一位英语老师7. walk to school 走路去学校8. by school bus 乘坐校车句子：1. 询问他人做过某事的句型及回答Did+主语+动词原形+其他Did she learn any foreign languages? Yes ,人称代词主格+did.No ,人称代词主格+didn’t.2. 描述他人做过某事：She learnt English.3.描述他们现在在做某事：主语+be+动词ing+其他He is learning English now .Module 3单词：hamburger /’hæmbəgə/ 汉堡English /’ɪŋglɪʃ/ 英国（式）的breakfast /’brekfəst/早餐，早饭lunch /lʌntʃ/ 午餐，午饭sandwich /’sændwɪtʃ/ 三明治fish and chips/fɪʃtʃɪps/ 炸鱼加炸薯条traditional /trə’dɪʃənəl/ 传统的dish /dɪʃ/ 食品；菜肴gave（give的过去式）/g eɪv/ 给tonight /tə’naɪt/ 今夜，今晚短语：1. very much 很，非常2. an e-mail from Lingling一封来自玲玲的电子邮件4. about English food 关于英国食物5. have an English breakfast吃了一顿英式早餐6. have …for lunch 吃…作为午餐7. a traditional English dinner一顿传统的英式晚餐8. give …to … 把……给……9. at school 在学校句子：1.描述吃过某些食物：主语+ had + 食物名称+ 其他2.询问他人打算吃/喝什么：What are you going to eat/drink ? 3.询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+have+for breakfast / lunch / dinner ?Module 4单词：library /’l aɪbrəri/ 图书馆student /’stj U:dənt/ 学生sent(send的过去式) /sent/ 发送，寄idea /aɪ’dɪə/ 主意，想法put /put/ 放，安放heavy /’hevi/重的，沉的dictionary /’dɪk ʃənəri/ 词典;字典card /kɑ:d/卡片ask /ɑ:sk/邀请wrong /rɒŋ/错误的dear /dɪə/ 哎呀information /,ɪnfə’meɪʃən/ 信息project /’prɒdʒekt/ 项目guide /g aɪd/ 介绍，指南，手册film /fɪlm/ 电影way /w eɪ/方法，方式on关于短语：1. library card 图书卡，借书证2. on Shelf C 在C架上3. as well /æs wel/ 又，还，也句型：1.询问某物在何处及回答的句型：Where are the …about…, please？Where can you find out about …？You can find out … in / on …Module 5单词：light /l aɪt/ 轻的hard /hɑ:d/困难的，费力的department store /dɪ’pɑ:tm əntst ɔ:/百货商店pocket /’pɒkɪt/ 口袋，兜umbrella /ʌm’brelə/ 雨伞sales assistant /s eɪlzə’sɪstənt/售货员，营业员wheel /w i:l/ 轮子easy / i:zi/ 容易的，不费力的take /t eɪk/ 选择要，选择购买too /t U:/ 太，过于try /tr aɪ/ 试，尝试lovely /’lʌli/ 美丽的，可爱的；令人愉快的短语：1. at the department store 在百货商店2. buy you a new one 给你买一个新的3. be easy for you 对你来说很容易4. be too…for…对…来说太…5. take…to… 把…带到…句型：1. 描述事物特征的句型：It’s get……（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2. 表达看法：It’s + 形容词+ for +人称代词宾格Module 6单词：moon /m U:n/ 月亮，月球get /get/ 到达west /west/ 西，西部，西方；向西方parent /p eərənt/ 母亲；父亲；家长stay /st eɪ/ 停留（play day say）July /dʒʊ’laɪ/ 七月south /s aʊθ/南，南部，南方；向南方remember /rɪ’membə/ 记得June / dʒ U:n/ 六月east / i:st/ 东，东部，东方；向东方best /best/ 最好的north /nɔ:θ/北，北部，北方；向北方rest /rest/ 休息rode（ride的过去式）/rəʊd/ 骑短语：1. have a rest 休息一下2. of course 当然3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6. stay with 和……呆在一起7. in July 在七月8. every year 每年9. Li people 黎族人10. ride a horse 骑马句型：1.用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of…Module 7单词：evening /‘ɪvənɪŋ/傍晚，晚上late /l eɪt/近日暮的；近深夜的；时间不早的worker /’wɜ:kə/ 工人factory /’f æktəri/ 制造厂；工厂early /’ɜ:li/ 早的taxi /’t æksɪ/ 出租车，计程车quarter /’kwɔ:tə/ 一刻钟to（距整点）差......worry /’wʌri/ 焦虑，担心短语：1. go to work 上班2. be home 在家句型：1. My father goes to work at eight o’clock every morning.2. What does he do?He’s a policeman/worker.3. What does she do?She’s a taxi driver.4.Will you be home at seven o’clock? Yes, I will. I’ll be home at seven o’clock.5. What time will you be home?I’ll be home at seven o’clock.6.英语时间的表达法：1）整点：8:00——eight o’clock2）分钟小于或等于30，就用past来表示，结构：分钟+ past + 该点钟12:05—— five past twelve9:30——half past nine3）分钟大于30，就用to来表示，结构：分钟+ to + 下一点钟8:40——twenty to nine4）分钟是15，一般用a quarter 来代替fifteen。

外研社版五年级下册知识点

外研社版五年级下册知识点外研社版五年级下册的知识点涵盖了多个领域，包括语言知识、阅读技巧、写作能力、文化意识等。

以下是一些主要的知识点概述：一、词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物等。

2. 学校生活词汇：包括学习用品、学科名称、学校设施等。

3. 自然现象词汇：描述天气、季节变化等自然现象的词汇。

4. 节日与文化词汇：了解不同节日的名称、习俗和文化背景。

二、语法知识1. 时态：掌握现在进行时、一般现在时、一般过去时等基本时态。

2. 句型结构：学习简单句、并列句和复合句的构成。

3. 疑问句：学会如何构成一般疑问句和特殊疑问句。

4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，以及比较级和最高级的形式。

三、阅读技巧1. 预测：根据标题和图片预测文章内容。

2. 扫读：快速浏览文章，寻找特定信息。

3. 精读：仔细阅读文章，理解细节和深层含义。

4. 总结：阅读后能够概括文章的主旨和要点。

四、写作能力1. 日记：学会写日记，记录日常生活和感受。

2. 故事：能够创作简单的故事情节，使用适当的时态和句型。

3. 信件：学习写信的基本格式，表达问候和情感。

4. 报告：撰写简单的报告，如读书报告或项目报告。

五、文化意识1. 节日文化：了解不同文化背景下的节日庆祝方式。

2. 饮食习惯：学习不同国家的饮食文化和餐桌礼仪。

3. 语言差异：认识不同语言之间的表达差异和文化特点。

4. 国际视野：培养对世界各地文化和习俗的尊重和理解。

六、综合运用1. 角色扮演：通过角色扮演活动，练习语言的实际运用。

2. 小组讨论：在小组讨论中锻炼合作和交流能力。

3. 项目研究：参与项目研究，提高解决问题和创新思维的能力。

4. 跨学科学习：将英语与其他学科知识相结合，拓宽学习视野。

结尾五年级的学习是一个承上启下的重要阶段，通过这些知识点的学习，学生们不仅能够提高语言能力，还能培养跨文化交际的意识和能力。

希望每位学生都能在这一年的学习中获得丰富的知识和技能，为未来的学习打下坚实的基础。

（完整版）【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理

（完整版）【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理Module 1短语：1、a programme about China 一个关于中国的节目2、many years ago 许多年前3、enough 足够多的后面跟可数名词复数或不可数名词4、some “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples. I don ’t have apples.Do you have apples? 5、lots of=a lot of 许多后面跟可数名词复数或不可数名词6、every day 每天7、Thank you for doing 感谢你做了某事 8、and 和or 都表示“和” and 用在肯定句中or 用在否定句和问句中9、talk about sb/sth 谈论某人/某物 10、grandchild （复数）grandchildren句子：1、We lived in a small house.2、There weren ’t many buses. **There be 的过去时：There was+a/an+可数名词单数+地点。

There was+a/an+不可数名词+地点。

There were+可数名词复数（s)+地点。

3、We live in a big house.4、There are lots of buses and cars.5、He can jump really far. Thank you for doing 感谢你做了某事语法：一般过去时Module 2短语：1、learn to do 学习做某事2、like doing 喜欢做某事3、study very hard 努力学习4、an English teacher 一个英语老师5、动词词尾加上“er ”变成名词，表示职业。

dance--dancer drive---driver work--worker farm--farmer teach--teacher sing--singer write--writer play--player另外还有表示职业的单词：nurse （护士）、doctor （医生）、policeman （警察）、firefighter （消防战士）、pupil （小学生）、student （学生） 6、make a cake 做蛋糕 7、不规则动词过去式：learn--learnt teach--taught write--wrote drink--drank (study---studied)句子：1、--Did your grandma learn any foreign language? --Yes,she learnt English.2、He ’s learning English now.Sb be(am/is/are) doing.某人正在做某事。

外研社五年级英语下册知识点总结

外研社五年级英语下册知识点总结外研社五年级英语下册知识1一、单词still还，仍然 programme（电视或广播）节目 lady女士，夫人 life生活different不同的ago以前interviewer采访者enough足够的television电视机grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女change改变，变化night夜晚，夜间work工作；劳动；干活儿field田地fire火，炉火or（用于否定句中）也不，也没radio收音机telephone电话couldn't = could not不能write写hope希望二、短语1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和......交谈8. miss China 想念中国 9. four years ago 四年前10. a television programme about China一个关于中国的电视节目11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论13. cook on a fire 在炉火上做饭14. work in the fields 在田地里劳作三、句型1. There weren’t many buses.2. There weren’t any televisions.3. We didn’t have enough food .4. Yesterday I watched TV with my grandchildren.5. An old lady talked about her life many years ago.四、语法—一般过去时 vs 一般现在时（一）一般过去时1. 含义：过去某个时间里发生的动作或状态。

外研版五年级下册英语重点内容总结

外研版五年级下册英语重点内容总结
外研版五年级下册英语教材共分为六个单元，分别为：
Unit 1 Our School
这一单元主要介绍了学校中的人物和地点，如校长、老师、学生、教室、图书馆等，研究了表示位置的介词和方位词，以及一些日常用语，如问候、介绍自己等。

Unit 2 At the Zoo
这一单元介绍了动物园里的不同动物，如大象、长颈鹿、熊猫等，研究了表示询问和回答的句型，以及一些形容词和物品名称。

Unit 3 What Time Is It?
这一单元主要研究了表达时间的方式，包括整点、半点、和分钟数，同时也研究了一些时间状语，如in the
morning/afternoon/evening等。

Unit 4 My Family
这一单元介绍了家庭成员的称呼和职业，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，以及一些特色食品和节日，如中国的中秋节和西方的圣诞节。

Unit 5 Our Town
这一单元介绍了城市中的建筑和交通工具，如电影院、商店、
公园、地铁、公交车等，研究了表示方向和位置的词语和句型。

Unit 6 Outing
这一单元主要研究了户外活动和自然风景，如野餐、登山、沙滩、森林等，同时也研究了一些表示兴趣和喜欢的形容词和句型。

此外，教材中还包含了有趣的歌曲、游戏和手工制作活动，能
够帮助学生更好地消化和掌握所学知识，提高英语听说读写的综合
能力。

五年级下册英语知识点汇总外研社(一起)

外研一起五年级下册Module 1 知识汇总一、词汇drive驾驶player演奏者office办公室fish捕鱼，钓鱼drove（drive的过去式）驾驶二、短语drive a bus驾驶公共汽车in an office在办公室in a factory在工厂in a hospital在医院in a shop在商店a flute player笛子演奏者Chinese music中国音乐三、句子1. She was a driver before. 之前她是一名司机。

2. Look! This is my grandma. She was young in this picture. 看！这是我奶奶。

在这张照片里她是年轻的。

3. —What did she drive? 她开过什么车？—She drove a bus. 她开公共汽车。

4. He was a flute player before. 他之前是一名笛子演奏者。

5. —What music did he play? 他演奏什么音乐呢？—He played Chinese music. 他演奏中国音乐。

6. I can play the flute, too. 我也会吹笛子。

7. This is my grandpa. He’s fishing. He was a train driver before.8. —Where did your grandpa work, Xiaoyong?—He worked in a hospital.四、句型结构①描述某人过去从事的职业主语 + was / were + a / an + 职业名称+ before.eg: I was a writer before. 之前我是一名作家。

My father was a basketball player before. 我爸爸之前是一名篮球运动员。

②描述某人过去的工作地点主语 + worked in a / an + 地点.eg: My mother worked in a school. 我妈妈过去在一个学校里上班。

新版外研版五年级下册英语复习要点

新版外研版五年级下册英语复习要点1. 语法要点1.1. 一般现在时- 用法：表示经常发生或普遍存在的动作或状态。

- 例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。

）1.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 例句：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去拜访了她的祖父母。

）1.3. 一般将来时- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

- 例句：I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。

）2. 词汇要点2.1. 数字- 读法：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.- 用法：可以用于数数、表示年龄、时间等。

2.2. 家庭成员- 词汇：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother.- 用法：用于描述家庭成员关系。

3. 句型要点3.1. 简单陈述句- 结构：主语 + 谓语 + 宾语。

- 例句：She likes apples.（她喜欢苹果。

）3.2. 疑问句- 结构：疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 其他？- 例句：Where do you live?（你住在哪里？）3.3. 祈使句- 结构：动词原形 + 其他。

- 例句：Open the door.（打开门。

）以上是新版外研版五年级下册英语复习的要点。

外研版小学英语五年级下册知识点梳理

小学英语外研(一起)五年级下册期中知识点汇总

小学英语外研（一起）五年级下册期中知识点汇总外研一（下）五年级Module 1知识汇总一、词汇drive驾驶drove（drive的过去式）驾驶player演奏者office办公室fish捕鱼，钓鱼二、短语drive a bus驾驶公共汽车in an office在办公室in a factory在工厂in a hospital在医院in a shop在商店 a flute player笛子演奏者Chinese music中国音乐三、句子1. She was a driver before. 之前她是一名司机。

2. Look! This is my grandma. She was young in this picture. 看！这是我奶奶。

在这张照片里她是年轻的。

3. — What did she drive? 她开过什么车？— She drove a bus. 她开公共汽车。

4. He was a flute player before. 他之前是一名笛子演奏者。

5. — What music did he play? 他演奏什么音乐呢？— He played Chinese music. 他演奏中国音乐。

6. I can play the flute, too. 我也会吹笛子。

7. This is my grandpa. He’s fishing. He was a t rain driver before. 这是我爷爷。

他正在钓鱼。

之前他是一名火车司机。

8. — Where did your grandpa work, Xiaoyong? 小勇，你爷爷之前在哪工作？— He worked in a hospital. 他在一家医院工作。

四、句型结构。

(完整版)外研社小学英语五年级下册知识点归纳

外研社小学英语五年级下册知识点归纳Module 11. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和….交谈8. miss China 想念中国9. four years ago 四年前10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目11. last night 昨天晚上12. talk about 谈论13. cook on a fire 在炉火上做饭14 work in the fields 在田地里劳作1、There was(were)+某人或某物+某地2、过去式：We didn’t have enough food .句型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 21. in lots of Chinese cities 在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. welcome to Beijing 欢迎到北京来5. make a cake 做蛋糕6. do homework 做家庭作业7. in his class 在他的班级8. a good pupil 一个好学生9. study hard 努力学习10. an English teacher 一位英语老师11. walk to school 走路去学校12. by school bus 乘坐校车1、询问他人做过某事的句型及回答句型例：Did she learn any foreign languages?问：Did+主语+动词原形+其他答：Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .2、描述他人做过某事例： She learnt English . 主语+动词过去式+其他3、描述他们现在在做某事例：He is learning English now .主语+be+动词ing+其他1.have got 拥有2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件3.about English food 关于英国食物4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐5.have …for lunch 吃…作为午餐6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐7.very different 非常不同8.give …to …把…给9.at school 在学校10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物11.be going to 打算12.tell a story 讲故事1、描述吃过某些食物：主语 + had + 食物名称 + 其他2、询问他人打算吃 /喝什么：What are you going to eat/drink ?3、询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语 + have + for breakfast / lunch / dinner ?Module 41. want to 想要2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片3. be good at 擅长4. go to the library 去图书馆5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书6. at the library 在图书馆7. the book about computers 关于电脑的书8. on Shelf C 在C架上9. library card 借书卡10. bring back 带回来11. in two weeks’ time 在两周时间内12. use our computer 使用我们的电脑13. be easy with 用…很简单14. find out 找到、找出15. in this dictionary 在这本词典里16. on this CD-ROM 在这张光盘上17. in this newspaper 在这张报纸上18. at the zoo 在动物园19. on TV 在电视上询问某物在何处及回答的句型： 1、Where are the…about…,,please ？2、Where can you find out about …？3、You can find out .. in / on ..1. take it to China 带它到中国2. buy you a new one 给你买一个新的3. this black bag 这个黑包4. two pockets 两个口袋5. big and light 又大又轻6. be easy for you 对你来说很容易7. at the department store 在百货商店8. a panda on it 有一个熊猫在上面9. be too…for 对…来说太… 10. take…to…把…带到…1、描述事物特征的句型：It’s get…（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2、表达看法：It’s + 形容词 + for +人称代词宾格Module 61. of course 当然2. photos of China 中国的照片3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6.go with your mother and father 和你的妈妈、爸爸一起去7. stay with 和…呆在一起8. in July 在七月9. live there 住在那儿10. every year 每年11. Li people 黎族人12. visit her friend 拜访她的朋友13. ride a horse 骑马14. climb the Tianshan Mountain 爬天山15. visit the Tianchi Lake 参观天池16. have a lovely time 度过一段愉快的时光17. a lot of /lots of 许多1、人称代词和物主代词的区别和用法；2、用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of….Module 71. send an email 发送电子邮件2. a computer message 电脑信息3. from…to …从…..到…..4. a good idea 一个好主意5. an idea 一个主意6. click on 点击7. write your message 写你的信息8. at work 在工作9. an email from little Tom 一封来自小Tom的电子邮件10. make a poster 制作海报11. thank you for…为……而感谢12. work hard 努力工作13. at the office 在办公室 14. be busy 忙碌的15. be home 在家16. at seven o’clock 在七点钟17. on the train 在火车上 18. stand up 起立19. run to the blackboard 跑向黑板20. on the blackboard 在黑板上句型1、another和the other : another用于三者以上的“其中一个”，the other用于两者之间2、英语时间的表达：①10：00 ten o’clock ②1：58 one fifty-eight③7：10 ten past seven ④9：48 twelve to ten⑤4：45 a quarter to five ⑥9：30 half past nineModule 81. come quickly 快来2. on the phone 在通话中3. be excited 激动的4. in the summer 在这个夏天5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝7. the same as 与…..相同8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样9. go to a party 去参加聚会10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服句型1、表示建议的几种方法：（1）What about …. ? ……怎么样？（2）Why don’t you … ? 你为什么不……呢？（3）How about … ? ……怎么样？ 2、形容词比较级的构成：Module 91. in English 用英语2. last week 上周3. go to a children’s theatre 去儿童剧院4. wear women’s clothes 穿女人的衣服5. wear men’s clothes 穿男人的衣服6. tell jokes/ tell a joke 说笑话7. laugh a lot 大笑，笑个不停8. after the show 表演之后9. go to a restaurant 去餐馆10. be ready for….. 为…做好了准备11. your trip to America 你去美国的旅行12. last night 昨天晚上13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内14. buy …for…为……买……15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书16. ask you some questions 问你一些问题17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘19. listen to 听20. in the evenings 在晚上21. See you soon. 再见描述某人过去、现在、将来做某事： 1、主语 + 动词过去式 + 其他2、主语 + be + 动词ing + 其他3、主语 + be going to + 其他Module 91. feel nervous 感到紧张2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单3. go to the airport 去飞机场4. this weekend 这个周末5. go there 去那儿6. at the airport 在飞机场7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车 8. tall buildings 高楼9. speak English/Chinese 说英语/汉语10. make Chinese food for me为我制作中国的食物句型“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。

外研版五年级下册英语重点知识总结

外研版五年级下册英语重点知识总结
本文档旨在总结外研版五年级下册英语的重点知识，并提供简洁的概述。

词汇重点
单词掌握：强调学生对课本中出现的单词进行正确拼写、理解和运用。

短语记忆：重点记忆课本中出现的日常用语和常用短语，理解其用法并能熟练表达。

句型运用：掌握课文中的常用句型，能运用正确的语法句式进行口头和书面表达。

语法重点
以下是部分重点语法：
1.现在进行时：描述现在正在进行的动作。

2.过去式：描述过去已经发生的动作。

3.一般将来时：描述将来即将发生的动作。

口语表达
鼓励学生进行口语练，重点培养以下能力：
1.日常交流能力：能够运用所学词汇和句型进行简单的日常对话。

2.情景表达能力：能够用英语描述自己的生活、研究、家庭等情景。

3.提问回答能力：能够提出问题并用英语做出回答。

阅读能力
培养学生的阅读能力和理解能力，重点培养：
1.快速阅读理解：能够快速理解短文的主题和大意。

2.细节理解：能够理解短文中的细节信息。

3.推理判断：能够通过阅读短文判断事实与观点。

写作能力
培养学生的写作能力，重点包括：
1.书写规范：要求学生在写作过程中注意拼写、标点等方面的规范性。

2.内容创新：鼓励学生在写作时进行个人想象创造，提高写作的趣味性。

3.表达准确性：要求学生在写作中准确表达自己的意思，避免歧义和错误用词。

以上是对外研版五年级下册英语的重点知识总结，希望能帮助学生全面复习和提高英语能力。

外研社小学英语五年级下册知识点归纳

外研社小学英语五年级下册知识纳Module 11. many year 昨多0年前2. live in a small 住在一所小房里3. en ough f 足够的食品how ab 怎么样 5. lots of buses an 许多公共汽车与小汽车6. every day 天7. talk t 和 ?.交谈miss Chi 想念中国9. four years 四年前10. a televisi on programme ab 一个t 关 hn 中国的电视节11. last nigh 天晚上 13. cook on a 在炉火上做饭4 work in the fie 在田1、 T here was(weie)+或某物 +某地2、过去式： We didrhave eno ugh food . 句型：肯定句：主语+ 动词过去式+其他否定句：主语+b 动词过去式+n o 其他或主语+did no 动词原其他Module 21. in lots of Chin ese 在许多s 中国城市 foreig n Ian g 外gjB句型1、询问他人做过某事的句型及回Did she lear n any foreig n Ian guages?问：Did 主语+ 动词麒他答：Yes 人称代词主格did 或No 人称代词主格didn.12. talk about地里劳作3. learn En gl 学习英语 7. in his cla 在他的班级9. study ha 努力学习11. walk to sch 走o 路去学校4. welcome to BeSjjjfg 到北京来6. do homework^ 庭作业 8. a good pupi 个好学生 10. an En glish te 一位英语老句型例:2、描述他人做过某事例：She learnt Eng主语+动词过去式+其他3 描述他们现在在做某事例：He is learn ing En glish now .主语+be动词ing其他1. have g 拥有2. an e-mail from L 一封来自玲玲的电子由件3. about En glish 关00d 英国食物4. have an En glish 匕吃了一顿英式早餐5. havefor lune 吃？作为午餐6. a traditio nal En glish 一顿传e 统的英式晚餐9. at seho 在学校10. eook Chi nese food for 为玲玲做中式食物11. be goi ng 打算12.tell a sto 讲故事1、描述吃过某些食物：主语+ had 食物名称+其他2、询问他人打算吃 /喝什么： What are you goi ng to eat/dri nk3询问他人三餐吃了什么：What + did 主+have + for breakfast / lunch / dinner ? Module 41. want 想要2. make an e-eard f 为妈妈制作一张电子卡片3. be good 擅长go to the libr 去图馆5. find a book about 找到一本关于电子卡片的书6. at the libr 在图馆the book about con 关于电s 的书8. on Shelf 在＞ C 架上9. library cs （借书卡 10. bring b 带回来 11. in two wetikse 在两周时「内12. use our com 使用te 我们的电脑3. be easy Wft?14. find o 找到、找出19. on TV 在电上句型询问某物在何处及回答的句型：2 Where can you find out a ?out7.very differdln 常不同8.give to ,把很简15. in this dictio n ary 本词典里17. i n this n ewspS 这张报上16. on this CD-R 在这张谧 1、 Where ate,ctbo?t ,,please3 You can find out .. in / on ..短语1. take it to Cl带n它到中国2. buy you a neW给你买一个新的3. this black这个黑包two pock两个口袋5. big and li又大又轻be easy for对你来说很容易7. at the departme 在Store商店a panda o有一个熊猫在上面9. be too for 对？来说太10. take to? 把？带到？句型 '1、描述事物特征的句型：It'get ( big反jSmajl heav反义h，eas反义rd2、表达看法：lt'+形容词+ for人称代词宾格Module 6短语1、人称代词和物主代词的区别和用法；2 用方位词表达地点：It'in the north / south / east / west o,1. of courSe然3. in the west of Chi 中国的西2. photos of c 中na 的照片4. go the去那儿5. last ye i r年6. g o with your mother and 你a的妈妈、爸爸起去8. in Jul在七9. live the住在那儿10. every y每年11. Li peo黎e族人12. visit her frien访她的朋友3 ride a hoBe14. climb the Tian sha n 爬天山ain15. visit the Tia nch 参观k天池16. have a lovely度|过厂段愉快的时光Module 719. run to the blac 跑向黑板20. on the blackbfe 黑板上句型1、an 。

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Lesson 11、 look at看2、 What a fine horse!多好看的一匹马呀！3、 over there那边4、 Do you like young animals?你喜欢小动物吗？5、 I like them very much.我非常喜欢它们。

6、 there be 句型中 be 动词必须采用就近原则。

there is +不可数名词（ water milk)there is +可数名词单数there are +可数名词复数Lesson 27、 What's this in English? 这个用英语怎么说？8、 It's a horse. 它是 horse.9、 What do you call it in English? 在英语中你们叫它什么呢？10、 We call it a foal. 我们叫它 foal11、 We don't call it a foal. 我们不能叫它 foal 。

12、 horse 大马foal 小马驹13、 cow 母牛calf 小牛Lesson 314、 excuse me 打扰了15、 nearby 附近16、 then 那么17、 little 小的，幼小的18、 very clever 非常聪明Lesson 419、 What's that in English? 那个用英语怎么说？20、 It's a goat. 它是 goat.21、 What do you call it? 你们叫它什么呢？22、 we call it a kid. 我们叫它 kid.23、 sheep绵羊lamb羔羊24、 goat 山羊kid 小山羊Lesson 525、 Look at this animal. 看这只动物。

26、 Don't look at this animal. 不要看这只动物。

27、 This joey is very funny,isn't it?这只幼袋鼠很有趣，不是吗？28、反意疑问句前肯后否，前否后肯附加部分的主语要用人称代词，但there be 句型除外如： Iam a teacher,aren't I? 前部分是 am 时后部分用are't There will be a meeting,won't there?回答时要前后一致。

(一年级起点)新版外研社小学英语五年级下册M5-M10知识点汇总

(一年级起点)新版外研社小学英语五年级下册M5-M10知识点汇总第一模块词汇：1、drive（过去式drove）驾驶2、flute笛子3、player演奏者4、office办公室5、factory（复数）factories6、shop商店7、hospital医院8、fish 捕鱼；钓鱼（动词）9、farm农场职业名称拓展：1、farmer农民2、postman邮递员3、doctor医生4、nurse护士5、firefighter / fireman消防员6、writer作家7、driver司机8、policeman警察短语:1、in the picture在照片上2、drive a bus驾驶公共汽车3、Chinese music中式音乐4、play the flute吹笛子5、teach English教英语6、work in an office在办公室工作7、work in a factory在工厂工作8、work in a shop在商店工作9、work in a hospital在医院工作10. work on a farm 在农场工作11. a flute / an erhu player 一位笛子(二胡）演奏者12、work at a school 在学校工作13、work at a bank在银行工作语法要点：本模块我们主要学习用一般现在时形式和一般过去时形式谈论某人的职业和具体工作。

要关注时间状语before/now；区分时态。

询问职业及职业中的细分类时要用特殊疑问词What .例：What did your father do ?What does your father do ?询问工作场所要用特殊疑问词Where例句：Where did your father work?Where does your father work ?主要句型：She was a driver before. 以前她是个司机。

外研版英语1起点五年级下册Module 1知识点归纳

外研版英语1起点五年级下册Module 1知识点归纳U1 She was a driver before.教案教学目标与要求：1．知识与能力目标能熟练掌握单词 drove ,flute,player? office,parent 能初步运用句型What did she drive? She drove a bus.描述事物或场景的变化。

在图文或场景下能用英语描述事物或场景的变化。

能在真实的情景中灵活运用本节课所学内容。

2．情感态度目标培养小组合作意识，热爱家乡，热爱祖国的情感。

鼓励学生仔细观察，勤于思考。

教学重点及难点：1.本课的教学重点是运用句型 What did she drive? She drove a bus2.本课的教学难点是句型结构的理解和运用。

课前准备：教材的配套光盘。

教材配套的单词卡片。

教师准备的挂图。

教师准备一个盒子，内放有水果，动物玩具。

教学过程：Step 1：Warm up1.Free talk.How many children are there in your class?How many boys/girls?How many windows/desks/chairs2.Game:（出示事先准备好的盒子）Look, there is a box on the desk.What’s in the box? 请一名同学到前面来看一眼盒子里的东西，进行描述，其他同学用 There be 句型猜。

Example:A: It’s long. It’s yellow. It’s a kind of fruit.B: There is an apple.T: There isn’t an apple.C: They’ve got long nose. They are big. They are animals.D: There are monkeys.T: There aren’t any monkeys.Step 2：Presentation and practice1.Before Listening:（出示挂图）T: Who are they?S: They are Lingling, Amy and Sam.T: Where are they?S: Linging is in London with Sam and Amy. ?They are in a park.T: What’s the park like now?There are swings here. swing 秋千，教读There is a pond. pond 池塘，教读There are ducks, too. 配以简笔画将几样物品在黑板上画出2.While listening:（1）。