北师大版八年级下册物理课件 第9章 9.6测滑轮组的机械效率

整合方法提升练
【点拨】若将两只钩码悬挂在C点，在其他条件不变的 情况下，阻力臂增大，所需要的动力增大。在钩码重一 定时，提升相同的高度，则有用功一定，因此影响机械 效率的主要因素是额外功，即克服杠杆的重力做的功； 当钩码悬挂在C点，将钩码移动相同的高度，则杠杆的 重心向上移动的距离减小，则额外功减小，动力做的总 功减小，机械效率增大。 【答案】大于；小于
实验 斜面的倾 物块重 斜面高 拉力 斜面长 机械
次数 斜程度 力G/N 度h/m F/N 度s/m 效率η
1 较缓
5
0.2 2.4 1 41.7%
2 较陡
5
0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡
5
0.7 4.3 1 81.4%
整合方法提升练
(1)分析表中的数据可得出：斜面越缓越____省______(填“ 省”或“费”)力。
整合方法提升练
(1)他将两只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹 簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的2m高gh度2 分别 为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η＝___F__1h_1____。 (用物理量的符号表示)
整合方法提升练
(2)他将两只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹 簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示 数将________(填“大于”“等于”或“小于”)F1，此次弹 簧测力计做的功将_______(填“大于”“等于”或“小于”) 第一次做的功。
夯实基础逐点练
5．小军和小红在“测滑轮组的机械效率”的实验中，一起 组装好实验装置，如图所示，他们分别记下了钩码和弹 簧测力计的位置。小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩 码升高，并由弹簧测力计读出拉力为1 N， 同时小军用刻度尺测出钩码提升的高度 为0.1 m，以上测量准确无误。其他被 测物理量和计算的数据如下表：
夯实基础逐点练
C．h和s都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合 好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道 这个比值再结合测得的G、F就可以算出η
D．h和s都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合 好的滑轮组，h＝s，而知道这个关系再结合测得 的G、F就图所示，在“测量滑轮组机械效率” 的实验中，物体重6 N。沿竖直方向匀速拉动弹簧测力 计，物体上升高度为10 cm，此时弹簧测力计的示数 为________N，滑轮组的机械效率 是________%。
整合方法提升练
(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉 布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5 m 和1 m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做 匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5 N ，则这种情况下斜面的机械效率为________%。
整合方法提升练
【点拨】有用功 W 有用＝Gh＝5 N×0.5 m＝2.5 J，总功
夯实基础逐点练
【点拨】机械效率η＝W有用＝ 6
W总 2.4
N×0.1 N×0.1
mm×3≈83.3%。
【答案】2.4；83.3
夯实基础逐点练
4．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，为了测量绳子自 由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读 数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的 是 ____B____( 填 “A” 或 “ B”) 同 学 的 方 法 。 理 由 是 _在__使__用__滑__轮__组__时__，__还__要__克__服__一__些__机__械__摩__擦__做__功__，__因__此__ _测__量__滑__轮__组__的__机__械__效__率__，__需__在__匀__速__提__升__物__体__时__进__行____ _读__数__。
W
总＝Fs＝4.5
N×1
m＝4.5
J，机械效率
η＝WW有总用＝24..55
J J
≈55.6%。
【答案】55.6
整合方法提升练
(3) 综 合 分 析 4 次 实 验 数 据 可 知 ： 斜 面 的 机 械 效 率 与 __斜__面__倾__斜__程__度____和___斜__面__粗__糙__程__度___有关。
夯实基础逐点练
钩码 弹簧测力计 有用
机械
总功/J
重/N 通过的距离/m 功/J
效率
2
0.2
0.2 0.2 100%
夯实基础逐点练
(1)小军和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识 到出现错误，请你帮助他们找出来。 解：弹簧测力计通过的距离值错误，s＝0.3 m。 【点拨】题中滑轮组中吊起物重的绳子股数n＝3，则 弹簧测力计通过的距离s＝nh＝3×0.1 m＝0.3 m。
夯实基础逐点练
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行
对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设
是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
夯实基础逐点练
【点拨】实验中，控制了其他量不变，改变了物体 的重力。 【答案】B
夯实基础逐点练
2．在测滑轮组的机械效率的实验中，对于钩码提升的 高度h和弹簧测力计移动的距离s，下面说法中错误 的是( ) A．h和s都可以由尺测出 B．用尺测出h，对于已经组合好的滑轮组，s可以 根据测得的h算出来
BS版 八年级下
第九章 机械和功
第六节 测滑轮组的机械效率
习题链接
1B
提示：点击 进入习题
6
2D
7
3 2.4；83.3
8
4
5
答案呈现
夯实基础逐点练
1．同学们在“探究影响滑轮组机械效率高低的因素” 时，提出了下列假设： ①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 ②滑轮组机械效率高低可能与被提物体重有关 ③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 ④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
夯实基础逐点练
(2)该滑轮组的机械效率实际为__6_6_._7_%__。
【点拨】η＝GFhs ＝12
N×0.1 N×0.3
mm≈66.7%。
整合方法提升练
6．【中考•鸡西】某实验小组的同学们在探究“斜面的机 械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动 物块，得到下表中的实验数据。
整合方法提升练
整合方法提升练
(4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所 受的拉力___大__于___(填“大于”“小于”或“等于”) 物块所受的摩擦力。 【点拨】使用斜面时，克服摩擦力做额外功，W额外＝ fs；拉力做的功为总功，W总＝Fs；显然W总>W额外， 可见F>f。
整合方法提升练
7．小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每只钩 码的质量为m，O为支点。实验中：