生活中的比课件

前项
（ ：）
比号 可以是0吗？ 后项 可以是哪些数？比值
分数、小数、整数
被除数
（ ÷）
除号 除数 商
分数
（一种数）
分子 （——）
分数线 分母 分数值
填空
1.两个数( 相除 ) 又叫做这两个数的比,比号前 面的数叫做比的( 前项 ),比号后面的数叫做比 的( 后项),比的前项除以比的后项所得的商叫 做( 比值 )
生活中的比课件
教学目标
1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比 的过程，理解比的意义。
2.能力目标：掌握比的读法和写法，认识 比的各部分名称。
3.情感目标：能利用比的知识解释一些简 单的生活问题。
哪几张照片与照片A比较像？
3
B 2 8
C3
12
D
8
12
E
2
长方形 长
A6 B3 C8 D 12 E 12
这样说行吗？
小强的身高是1米，他的爸爸的身高是173 厘米。小强说他和他爸爸的比是1：173。 小强说得对吗？
4 ：0 76 ：77
各类比赛中的比 不是我们这节课学 习的比，它只是一 种计分形式，是比 较大小的，是相差 关系，不是相除关 系。
小小侦探
人的脚长与身高的比1∶7。 福尔摩斯发现一个脚印长25厘米， 他可以做出什么样的推断？
宽 长是宽的几倍
4
1.5
2
1.5
8
3
3
8
1.5
2
6
宽是长的几分之 几
2 3
2
3 3
8 2
3
1
6
谁快？
马拉松选手跑40千米，大约需2时。 小刚骑车3时可以行45千米。
40
2
20
45
3
பைடு நூலகம்
15
路程÷时间=速度
哪个摊位上的
15
苹3 果最便宜?5
9
2
4.5
12
3
4
总价÷数量=单价
… … …
两个数相除，又叫做这两个数的比。
练功房
1.把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。
2:9=2÷（ ）a:4=( ) ÷4=（ 4 ） 2.说出下面各比的前项和后项，并求出比值。
0.9 : 0.4
36:18 4分米:20厘米
总结
今天我们认识了谁？它表示什么 意思?课后继续找一找哪些地方 还用到了比？
谢谢
2.根据比与分数及除法的关系，比的前项相当于
分数中的（ 分子），除法中的（被除数）； 比的后项相当于分数中的（分母），除法中的 （除数）；比号相当于分数中的（ 除号 ）， 除法中的（ 分数线）。
1、3 : 5可以写成
3 5
，读作“3比5”。
2、a与b的比是1：6，a就是b的
1。
6
（） （）
3、比值可以用分数表示，不可以用小数表示。（ ）
把前面的问题中的数量关系写成比，并求出 比值。
路程、时间、速度
总价、数量、单价
3 ：4 4 ：3 比值可以是分数（假分数、带分数）、小数或整数
1.看图回答问题。 ⑴你发现这些图
形的长、宽有 什么关系？ ⑵写出几个比。
2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？
3.根据下列信息写出比。 路程与时间的比是 120∶。2 付的钱数与买的米数的比是 72∶。4
4、比的前项可以为0，后项不能为0。
（）
5、配制一种盐水，在200克水中放了20克盐，则盐和
盐水泊质量比是1：10。
（）
6、比值是
4 5
的比只有一个。
（）
小小法官
2、读出下面各比，并求出比值。
（1）3 ：12 （2）0.8 ：0.4
6
（3） 8
3.把下面的比改写成分数形式。
21：100 32：15
4.根据下列信息写出比。
女生人数与全班人数的比是 22∶4。0 正方形周长与边长的比是 12∶。3 正方形面积与边长的比是 9∶。3
5.蒸包子用的面，可以用面粉1000g， 水500g，干酵母4汤匙（10g），白 糖10g和成。 ⑴ 写出面粉和水的质量比。 ⑵ 再写出两个比。
7.量一量，找出你身上的“比”。
6÷4 写作 6∶ 4 读作6比4
前比 后 项号 项
6∶ 4 ＝ 6÷4 ＝ 6 ＝ 1.5 比值
4
➢比号前面的数叫做比的前项。 ➢比号后面的数叫做比的后项。 ➢比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。
…
6∶ 4 ＝ 6÷4 ＝ 6 ＝ 1.5
4
比比与除法、分除法数 （ 数表 的示 关有两 系什个 ） 别么呢联（？系一与种区运算）