认识国旗、国歌、国徽

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课前三分钟-国旗国徽国歌课件

课前三分钟-国旗国徽国歌课件
让我们一起来探索我国的国旗、国徽和国歌，了解它们的象征意义、设计元素以及正确的使用方式。
我国的国旗
我国的国旗是五星红旗。国旗上的五颗黄色大星代表了中国的五个民族大家庭团结和谐的关系。五星环绕的大星代表中华民族的共产主义道路，即中国共产党领导下的人民民主专政。国的设计和颜色我国的国徽
我国的国徽是天安门、五星和谷穗组成的图案。国徽展示了我国人民解放军为人民服务的精神。国徽的形状独具特色。
国徽的象征意义
国徽中的天安门象征着人民政权和光明。五颗星代表着中国共产党领导下的五个民族大家庭团结和谐的关系。谷穗象征着人民群众的幸福生活和繁荣富强。
国徽的设计元素
国徽的设计元素包括天安门、五颗星、谷穗和红旗。每个元素都寓意着中国共产党领导下人民的革命斗争和建设事业。
国旗设计采用红色作为主色调，寓意着中国共产党和中国人民的革命精神和牺牲精神。红色还象征着热情、奋进和力量。国旗的长宽比例为3:2，中间为一大而四小的五角星。
国旗的正确使用方式
国旗的正确使用方式包括升旗、降旗等一系列规定动作。国旗应扬起到%s，降下到%s。使用国旗应当规范，并尊重国旗的象征意义。
我国的国歌
我国的国歌是《义勇军进行曲》。国歌以崇高的音乐语言歌颂了中国共产党和中国人民的英勇斗争和无私奉献。国歌凝聚了全体中国人民的爱国情怀和民族精神。

国旗、国徽、国歌---国家的象征

国旗、国徽、国歌--------国家的象征榆次区振兴小学张晓云教学目标：知识目标：1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；国徽也是祖国的象征和标志; 国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征.2.初步学习《国旗法》《国徽法》。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：1．多媒体课件：歌曲《国歌》，视频：《天安门广场升旗仪式》。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽以及《国旗法》《国徽法》的资料。

教学过程：一、导入新课1．播放天安门广场升旗仪式.解说:同学们，每天早上，伴随着太阳从我国地平线升起的第一刻，我们会从电视里看到北京天安门广场上的升旗仪式，会看到在国旗护卫队的护卫下五星红旗冉冉升起在天安门广场，年复一年，日复一日，不管是刮风下雨，还是酷暑寒冬，一天也不间断。

2．为什么我们要升国旗呢？（国家的象征）3、你知道还有什么也是国家的象征呢？（国徽、国歌）二、认识国旗、国徽、国歌,并了解深刻的含义。

1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"（五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。

）2．对于五星红旗你还知道什么呢？（五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）3、屏幕出示国徽，提问国徽有什么组成，代表的含义是什么？（中华人民共和国国徽图案的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。

国旗、国徽、国歌课件

中华人民共和国国徽
组成国徽中心为红地上的金色天安门城楼，城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环拱一颗大五角星。国徽四周由金色麦稻穗组成正圆形环，麦稻秆的交叉处为圆形齿轮；齿轮中心交结着红色绶带，分向左右结住麦秆下垂，并把齿轮分成上下两部分内容中华人民共和国国徽蕴含的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
பைடு நூலகம்
神舟七號載人航天飛行出艙活動任務的航天員翟志剛在艙外揮動中國國旗
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。
国旗、国徽、国歌
中华人民共和国国旗
五星红旗
中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

幼儿园大班科学认识国旗、国徽、国歌课件

本节课通过观看升国旗仪式、讲解国旗、国徽和国歌的知识，以及分组讨论等活动，使幼儿了解了国旗、国徽和国歌的基本含义，培养了幼儿的爱国情感。在教学过程中，要注意关注幼儿的兴趣和需求，因材施教，提高幼儿的观察、思考和表达能力。
拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让幼儿更深入地了解国家的历史和文化，培养幼儿的爱国情怀。
4. 讲解国歌：介绍国歌的创作背景、歌词含义以及国歌的演唱要求，教幼儿学会正确演唱国歌。
5. 随堂练习：分组进行国旗、国徽和国歌的认识游戏，巩固所学知识。
6. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何表达对国家的热爱，培养幼儿的团队合作精神。
7. 展示成果：邀请幼儿展示自己的绘画、手工等作品，分享对国旗、国徽和国歌的认识。
四、教具与学具准备
教具：国旗、国徽、国歌课件，图片，视频等。
学具：幼儿画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：组织幼儿观看升国旗仪式，让幼儿感受国旗的庄严和美丽。
重点和难点解析：在组织幼儿观看升国旗仪式时，教师应提前向幼儿解释仪式的意义，引导幼儿关注国旗、国徽和国歌在仪式中的出现，以及人们的敬礼等细节，让幼儿初步感受国家的庄严和荣誉。
四、教具与学具准备
教具：国旗、国徽、国歌课件，图片，视频等。
学具：幼儿画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：组织幼儿观看升国旗仪式，让幼儿感受国旗的庄严和美丽。
2. 讲解国旗：介绍国旗的设计背景、图案含义以及国旗的制作标准，引导幼儿观察国旗的组成和颜色。
3. 讲解国徽：讲解国徽的组成部分及其象征意义，让幼儿了解国徽的重要性。
幼儿园大班科学认识国旗、国徽、国歌课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班科学课程，主要涉及国旗、国徽和国歌的认识。具体章节内容包括：

认识国旗、国歌、国徽

普法教案执教：牌坊学区中心学校李公涛2010-04-21认识国旗、国歌、国徽牌坊学区中心学校李公涛【教学目标】知识目标：（一）使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；（二）国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；（三）国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观：（一）从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

（二）从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

【教学重点】尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

【教学难点】让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

【教学准备】1、多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

【课时划分】一课时【教学过程】（一）导入新课1、同学们，每周一的课间操我们都做什么（升国旗）2、为什么我们要升国旗呢3、根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

（二）认识国旗、国歌1、?屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的为什么有五颗星五颗星象征什么"板书：国旗2、?学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。

（课件演示）3、对于五星红旗你还知道什么呢学生汇报收集资料。

（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）4、看看法博士说了什么（课件出示）5、屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。

（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。

中华人民共和国国旗、国徽、国歌知识

中华人民共和国国旗、国徽、国歌知识
国旗：
中华人民共和国国旗是五星红旗，设计者是曾联松，来自浙江瑞安。

五星红旗长宽比例为3:2，旗面为红色象征革命，左上方缀四颗小五角星环拱在一颗大五角星的右面，五颗五角星为黄色象征红色大地上呈现光明；大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小五角星各有一个尖角正对大星中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党。

五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。

国徽：
中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。

国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。

国歌：
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌。

2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

国旗,国徽和国歌的知识

国旗,国徽和国歌的知识
国旗、国徽和国歌是一个国家的象征和标志，代表着国家的主权和尊严。

以下是一些关于国旗、国徽和国歌的基本知识：
1.国旗：国旗是一个国家的象征，它通常由颜色和图案组成，以展示国家的特色和价值观。

世界上许多国家都有自己的国旗，例如中国的五星红旗、美国的星条旗、英国的米字旗等。

2.国徽：国徽是一个国家的标志，它通常由图案、符号、徽章等组成，以展示国家的历史、文化和政治制度。

国徽通常出现在国家的政府文件、邮票、货币等上面。

例如我国的国徽是是由五星照耀下的天安门，以及谷穗和齿轮组成。

3.国歌：国歌是一个国家的歌曲，它通常由歌词和曲调组成，以表达国家的意志和民族精神。

国歌通常在国家的重要场合演奏，例如国庆节、国家庆典、体育比赛等。

例如中国的国歌是《义勇军进行曲》。

总之，国旗、国徽和国歌是一个国家的重要象征和标志，它们代表着国家的主权和尊严，也是国家认同和民族团结的象征。

[小学]中国国旗国徽国歌的含义和来源

中国国旗国徽国歌的含义和来源中国国旗图案：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右,旗杆套为白色。

国旗的寓意是：国旗旗面的全底是红色，表示热烈，象征革命，五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽。

旗面上有五颗星，其中一颗大五角星象征中国共产党，四颗小星象征工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级。

旗上的五颗五角星的相互关系：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，每个小星都有一角尖正对着大星的中心点，形成众星拱北斗之势，表示围绕着一个中心而团结，表示亿万人民心向中国共产党，象征着中国人民在中国共产党领导下的大团结。

五星红旗的历史1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。

一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。

应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征晴朗的天空。

这些图案经过认真挑选，选出38幅图案印发给政协代表，让大家评议，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。

当时最受欢迎的是草案一的设计，该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。

但部分人士认为，中国并非只有黄河一条大河而已，于是衍生出另外两个草案，草案二是二黄条，代表黄河、长江，草案三则是三黄条，代表黄河、长江、珠江。

但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。

接下来选中了第32号图案，这面国旗的设计者曾联松，是上海一名普通的经济工作者。

在确定小星的数目时，设计者联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说：“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。

国旗、国徽、国歌课件

五星红旗升起民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在 1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。
中华人民共和国国徽
五颗五角星
麦谷穗
圆形齿轮
天安门城楼
国徽的悬挂
县级以上各级人大常委会、县级以上各级人民政府、中央军委、各级人民法院和专门人民法院、各级人民检察院和专门检察院、外交部、国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构，均应当悬挂国徽。乡、民族乡、镇的人民政府也可以悬挂国徽。另外，在天安门城楼、人民大会堂、县级以上各级人大及其常委会会议厅、各级人民法院和专门人民法院的审判厅、出入境口岸的适当场所也应当悬挂国徽。

国旗、国徽、国歌课件

神舟七号载人航天飞行出舱活动任务的航天员翟志刚在舱外挥动中国国旗
１国徽的悬挂。县级以
上各级人大常委会、县级以上各级人民政府、中央军委、各级人民法院和专门人民法院、各级人民检察院和专门检察院、外交部、国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构，均应当悬挂国徽。
乡、民族乡、镇的人民政府也可以悬挂国徽。另外，在天安门城楼、人民大会堂、县级以上各级人大及其常委会会议厅、各级人民法院和专门人民法院的审判厅、出入境口岸的适当场所也应当悬挂国徽。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。
国旗、国中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国徽

小学国旗国徽国歌的基本知识

小学国旗国徽国歌的基本知识国旗是一个国家的象征，它代表一个国家的独立和主权。

国徽是国家的标志，它通常包含了一个国家的特定元素和象征性图案。

而国歌则是国家的音乐标志，它表达了国家人民的爱国情感和民族精神。

在小学教育中，学生们会学习关于国旗、国徽和国歌的基本知识，以增强对国家的认同感和爱国情怀。

以下是有关小学国旗国徽国歌的基本知识。

一、国旗国旗是一个国家的象征，它通常是由一块长方形的布料制成，具有特定的颜色、图案和设计。

国旗的颜色和图案通常与国家的历史、文化和价值观有关。

在中国，国旗为红色底，右上角包含五颗黄色的五角星。

这五颗星代表了中国共产党领导下的五个主要社会阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子。

国旗在每天升旗仪式上被抬起，人们会面向国旗行注目礼，以表达对国家的尊重和荣耀。

二、国徽国徽是一个国家的标志，它通常包含了国家的象征性元素和图案，以及国家名字或标语。

国徽的设计和图案通常也与国家的历史、文化和价值观有关。

中国的国徽由金黄色的天安门图案、五颗星和谷穗组成。

天安门是中国的象征，五颗星代表中国共产党领导下的五个主要社会阶级，而谷穗则代表了农民和农业的重要性。

国徽通常在重要场合上展示，例如政府机构、使馆、护照等。

三、国歌国歌是一个国家的音乐标志，它通过歌曲的形式表达国家人民的爱国情感和民族精神。

国歌通常具有庄严肃穆的氛围，歌词通常反映国家的历史、文化和价值观。

中国的国歌为《义勇军进行曲》，这首歌曲表达了中国人民抵抗外来入侵和捍卫国家独立的英勇精神。

国歌通常在重要国家仪式、体育赛事等场合上奏响，人们会起立并唱国歌，以表达对国家的敬意和热爱。

四、小学教育在小学教育中，学生们会学习关于国旗、国徽和国歌的基本知识。

他们会学习国旗的颜色和图案，了解国旗的象征意义。

他们还会学习国徽的设计和元素，了解国徽的背后意义。

此外，学生们会学习国歌的歌词和旋律，了解国歌所表达的爱国情感和民族精神。

中国国旗-国徽-国歌的含义和来源.

国旗的寓意是：国旗旗面的全底是红色，表示热烈，象征革命，五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽。

旗面上有五颗星，其中一颗大五角星象征中国共产党，四颗小星象征工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级。

一个月后，筹备委员会共征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图案 3012 幅。

这些图案经过认真挑选，选出38幅图案印发给政协代表，让大家评议，最后敲定8幅国旗样式作为备选国旗。

当时最受欢迎的是草案一的设计，该设计以红底配上黄星，以及一条代表黄河的黄条而成。

但张治中向毛泽东表示，黄条分割红地，如同国家被分裂，应另选作品。

接下来选中了第32号图案，这面国旗的设计者曾联松，是上海一名普通的经济工作者。

国旗、国歌、国徽的含义

一、国旗
中华人民共和国国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。

国旗旗面为红色，象征革命。

国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的中心拥护。

1990年国家颁布了《中华人民共和国国旗法》。

二、国徽
中国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

1949年《义勇军进行曲》被确定成为中华人民共和国国歌，2004年正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。

三、国徽
中华人民共和国国徽是代表中华人民共和国的徽章，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！
1991年，国家颁布《中华人民共和国国徽法》。

认识国旗国徽(幼儿园PPT课件)

。
颁奖仪式
在颁奖典礼上，获奖者应向国旗致敬。
重要会议
在重要的政治、军事会议上，与会者应向国旗致敬。
公共场所
在公共场所，如学校、机关、企业等，应按规定悬挂国旗。
03
如何尊重和爱护国旗国徽
尊重国旗国徽的重要性
80%
维护国家尊严
国旗国徽是国家的重要象征，尊重国旗国徽是每个公民应尽的义务，也是维护国家尊严的表现。
认识国旗国徽(幼儿园ppt课件 )
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2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 国旗国徽的简介 • 中国国旗国徽的介绍 • 如何尊重和爱护国旗国徽 • 国旗国徽在日常生活中的应用 • 世界各国的国旗国徽欣赏
01
国旗国徽的简介
国旗国徽的定义
总结词
国旗和国徽是国家计独具特色，如法国的国徽是蓝白红三色盾牌，象征着自由、平等和博爱；英国的国旗是由红白两色组成的米字旗，代表了英国的历史和传统。
美洲国家的国旗国徽
总结词
美洲国家的国旗国徽多采用横竖条纹、星形等元素，颜色鲜明，体现了美洲国家的现代化和多元化。
详细描述
美国、加拿大等美洲国家的国旗国徽设计简洁明了，如美国的国旗是红白相间的横条旗，代表了美国的自由和独立精神；巴西的国旗则是由绿色和黄色竖条组成，象征着国家的繁荣和活力。
社会舆论谴责
违反国旗国徽法的行为会受到社会舆论的谴责，对个人和组织的声誉造成不良影响。
承担法律责任
严重违反国旗国徽法的行为可能会受到法律追究，承担相应的法律责任。
04
国旗国徽在日常生活中的应用
国旗在体育赛事中的应用
奥运会等国际赛事
在奥运会、世界杯等国际赛事中，各国代表队会在开幕式和颁奖仪式上升起本国国旗，以展示国家荣誉和民族自豪感。

国旗国徽国歌小知识

国旗国徽国歌小知识
国旗：国旗是国家的象征，代表着一个国家的主权和荣誉。

每个国家的国旗都有其特定的设计和颜色，常常包括国家的标志和象征物。

国旗通常会在国家的政府机构、学校、军队等地方悬挂。

国徽：国徽是国家的标志，是国家的象征和标识。

国徽往往包括国家的名称、标志性的图案、象征性的动物等元素。

国徽通常会用在国家的文件、证件、建筑物等地方，代表着国家的身份和权威。

国歌：国歌是一个国家用来表达爱国情感、国家自豪感以及民族意识的歌曲。

国歌通常会在国家的重要场合和活动中演奏，如国际比赛、开幕式、庄重的仪式等。

国歌经常以国家的标志性的音乐元素和主题来进行创作，旨在激发人们的爱国热情。

国旗、国徽、国歌礼仪

国旗、国徽、国歌礼仪国旗、国歌、国徽是一个国家的象征和标志。

国民无论身在何处，只要看到国旗、国徽或听到国歌，就如同见到自己祖国一样亲切。

从而能够唤起人民的爱国主义热情和对祖国的责任感与荣誉感。

公务员要通晓和严格遵守有关国旗、国歌、国徽的礼仪。

一、国旗礼仪国旗是国家的象征与标志。

它通常是指一种经国家法律规定的、具有一定正式规格与式样的旗帜，用以在正式场所进行悬挂。

为了维护国家尊严，加强我国公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据我国宪法的有关规定，我国于1990年6月28日制定了《中华人民共和国国旗法》，并于当年10月1日起开始施行。

（一）国旗的制作国旗法规定：国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作，其他任何企业与个人不能制作我国国旗。

（二）国旗的标准作为国家的象征与标志，各国国旗大都具有标准的固定式样。

我国《宪法》规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗”。

旗面的红色象征着革命，旗上的五颗黄色五角星及其相互关系，则象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

根据规定，我国国旗的形状、颜色应两面相同，旗上五角星两面相对，旗面应为长方形，其长与高为3与2之比。

旗杆套为白色。

根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：其一，长288厘米，高192厘米；其二，长240厘米，高160厘米；其三，长192厘米，高128厘米；其四，长144厘米，高96厘米；其五，长96厘米，高64厘米。

（三）国旗升挂的场所和时间1、每日升挂国旗下列场所或机构所在地，应当每日升挂国旗：·北京的天安门广场和新华门。

·全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、中国人民政治协商会议全国委员会、最高人民法院、最高人民检察院。

·外交部。

·出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防、海防哨所。

2、工作日升挂国旗·下列场所或机构所在地，应当在工作日升挂国旗：国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会。

认识国旗、国歌、国徽

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