北师大版六年级语文上册全册课件【完整版】

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六年级上册语文课件语文天地一丨北师大版共27张PPT

3、桑桑得了( )病？ A、大脖子病 B、鼠疮
C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（）奖 A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个一” D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（）人物 A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶
（超凡脱俗的纸月）
温馨提示：
我们在描写人物时，也一定要抓住人物的外貌特征来写，这样才能让有血有肉的“活”人跃然纸上。
同桌交流：
《草房子》里塑造的这些少年人物中，你最喜欢或者是最佩服谁？请说出理由。
成长在苦难中开始成长也因苦难更加美丽
你觉得桑桑、细马、杜小康、秃鹤这几个少年成长中最关键的事件是什么？四人小组讨论交流，选择一个关键事件来说说。
（有力气的、精明的细马）
他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
（调皮的桑桑）
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
（超凡脱俗的纸月）
他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。
（调皮的桑桑）
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。

北师大版六年级语文上册《穷人》课件(完美版)-(1)

内自心己活甘动愿的挨内揍容时断时续
善良, 宁可自己受苦也要帮助别人。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ”
a、谁让我们都是穷人，谁让西蒙是我们的邻居。她死了，她的孩子我不管，谁来管？
西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子真__困_难________！
一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从 __稻__草_铺__上____垂下来。
自己的衣服
他母们亲的在身临上死，的还旧时用头候巾__，__拿_____________包__住__他_盖们在的
课文内容:
• 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的
两个孤儿的故事。
对“穷人”印
象:
善良本文写作顺序:等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子
课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？默读课文，划出来
１、从“屋内装饰”看出“穷”
• 古老的钟发哑地敲了十下, 十一下……
这里的省略号, 表示钟声还在继续响。一方面突出表现了渔夫为了一家人的生活, 不顾惜身体和危险出海打鱼, 深夜还回不了家的悲惨生活。另一方面也表现了妻子桑娜担心着丈夫的安全, 期待丈夫平安归来的焦虑心情。
桑娜的勤劳能干, 也体现渔夫一家的生活虽艰辛, 却也很温馨。
挂着白色帐子的床上, 五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
环境描写侧面烘托主人公的美好品质
２、桑娜关心生病的女邻居
• 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿

北师大版小学六年级语文上册全套PPT课件

găng
山峦起（伏）（纯）结
bàng shuăng jĭng tì
狂（妄）
（岗）位火材（棒）（爽）朗 dĺ jì xié táng
（警惕） yè
( 涤 )荡（寂）寞（邪）火
胸（膛）摇（曵）
wān yán fú zào tăn （蜿蜒）（浮躁）绿（毯）
70
初读，感知课文内容：
1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你按照主次说说？ (桑娜、渔夫、西蒙) 2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。
40
1. 课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？ 2. 划出能说明他们贫穷的句子，想想这些句子是从哪些方面来写 “穷”的？
47
因为他们很善良，所以说他们很富有。
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“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多—— 只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
你能体会到桑娜的什么品质？有同情心
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她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
从一个“熬”字可以看出渔夫已经作出了什么决定？有了什么打算？找出描写渔夫的动作和神态的词语，说明他在干什么？渔夫是个什么样的人？
善良、乐于助人
53
但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动” 的动作恰如其分地表达了她当时的心情。

六年级上册语文课件-3.1《长江之歌》｜北师大版 (共57张PPT)

这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。
• 小组讨论诗歌共几小节，各写了哪些知识？
• 第一小节：长江哺育各族儿女，挽起高山大海。我们赞美长江是无穷的源泉，赞美长江有母亲的情怀。
• 第二小节：长江灌溉中华国土，推动新的时代。我们赞美长江、依恋长江。
望天门山
李白天门中断楚江开，
碧水东流至此回。两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
中国有两条著名的河流——黄河和长江。它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民族的“母亲河”。
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
•从哪些地方看出长江是无穷的源泉？
“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。
从“走”、“奔”句可以体会到长江的宏伟气势和永葆青春的活力。
“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
长江
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

语文六年级上北师大版《古诗诵读凉州词》课件(共9张)-ppt

学生字
• liáng zhōu yù yǐn
•凉州欲饮
• 凉快凉州食欲饮水
• 清凉九州摇摇欲坠饮料
• 乘凉神州
ห้องสมุดไป่ตู้冷饮
填空
• 葡萄（）夜光杯， • （）琵琶马上（）。 • 醉卧（）君莫笑， • 古来（）几个人。
再见！
古诗诵读凉州词
• 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 • 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
作者简介
• 王翰：字子羽，晋阳（今山西太原）景云进士，官仙州别驾。其诗传世不多。
注释
• 1、《凉州词》：唐代乐府曲名，是歌唱凉州一带边塞生活的歌词。王翰写有《凉州词》两首，慷慨悲壮，广为流传。而这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。
• 夜光杯：使用白玉做成，夜间能发光的酒杯。这里指精美的酒杯
• 沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场。
译文
• 晶莹的夜光杯中盛满了香醇的葡萄美酒。将士们豪爽地举起酒杯。这时，从马上传来欢快地琵琶声，再一次催促大家开怀痛饮。就是喝得烂醉沙场，大家也别笑—— 自古以来，有几个出征打仗的人能活着回去的？

六年级上语文课件-凉州词-北师大版

•
高适（《塞下曲》）
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
• (唐) 王之涣
作者简介
• 王之涣(688—742)，字季凌，原籍晋阳（今
山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚
年出任文安县（今禹河北）尉，卒于官舍。是盛唐时期的诗人，为人慷慨,有大略，豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱，名动一时，常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。《全唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
解题
• 凉州词：是凉州歌的唱词，是流行于盛唐的一种曲调名，许多诗人都喜欢这个曲调，为他填写新词，因此唐代诗人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
谢谢大家
(唐) 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

北师大版六年级上册语文课件

你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况
关联词：不是……而是…… 并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
例句：我们不是要休息，而是要上课。
6、我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”
3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
思考:作者的思念引着读者来到了什么地方?
思考：作者透过瞭望楼的窗户看到了什么？
答:瞭望楼。
答：看到了茫茫林海。
3、窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
例子：有的人虽有理想，但刻苦勤奋不足。
1、哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！ 2、哪怕是有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
关联词：哪怕……也…… 假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
例句：哪怕天要下雨，我也要去打球。
思考：（1）看林人寂寞吗？
答：不寂寞。
（2）为什么不寂寞？答：因为他们热爱这个工作，而且会在工作中寻找乐趣。
（3）从中你可以感受到看林人有什么品质？答：热爱大森林，以林为伴、苦中求乐的宽广胸怀和可贵品质。

六年级上册语文课件-长江之歌_北师大版

长江之歌
课程导入：
生字学习：
哺（bǔ）：喂（不会取食的婴儿）。涤（dí）：洗埃（āi）：尘土、灰尘。礴（bó）：磅礴：气势盛大。
词语掌握：
丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。灌溉：把水输送到田里。
初读感知：
1、全诗表达的强烈感情。 2、诗歌中用到的比喻、拟人等手法。
长江之歌
你想对长江说些什么？
说一说
你用纯洁的清流，灌溉花的国土。你用磅礴的力量，推动新的时代。
“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。
“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。
无穷的源泉母亲的情怀
从雪山走来向东海奔去从远古走来向未来奔去
乳汁哺育臂膀挽起清流灌溉力量推动
ห้องสมุดไป่ตู้
细读体悟：
你从雪山走来；你向东海奔去。
“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她的源泉是无穷的。
你从远古走来；你向未来奔去。
“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。