对提高医学生就业竞争力的探讨
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力【摘要】药学及相关专业的大学生就业竞争日益激烈。
本文通过分析当前就业现状，探讨提升学生竞争力的必要性。
加强专业实践能力培养、拓宽就业渠道及提升综合素质是关键。
大学应该注重实践能力培养，为学生提供更多实习机会和实践项目。
学生也要主动参加相关比赛和培训，拓宽就业渠道。
提升综合素质如语言表达能力和团队合作能力也至关重要。
药学及相关专业大学生要不断提升自身实力，增强竞争力，才能在激烈的就业市场中脱颖而出。
未来，希望学校和企业能够更好地合作，为学生提供更多就业机会和支持，共同促进药学及相关专业大学生的就业发展。
【关键词】药学，大学生，就业竞争力，专业实践能力，就业渠道，综合素质，背景介绍，研究意义，现状分析，必要性，未来展望1. 引言1.1 背景介绍药学及相关专业是当今社会中备受关注的领域之一。
随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的提高，药学专业的就业前景也日益广阔。
当前大学生就业市场竞争激烈，药学及相关专业毕业生要想脱颖而出并找到理想工作，就必须具备更加优秀的就业竞争力。
提升药学及相关专业大学生的就业竞争力势在必行。
随着社会经济的快速发展和人才需求的不断增加，药学及相关专业的学生在就业市场上面临着愈发激烈的挑战。
为了更好地适应市场需求，学校和相关部门应当加大对药学类专业的培训力度，提高学生的综合素质和实践能力，助力他们在竞争中脱颖而出。
引导学生加强专业学习，拓宽就业渠道，是当前提升药学及相关专业大学生就业竞争力的关键所在。
通过这些努力，相信药学及相关专业大学生的就业前景将更加广阔，为社会贡献更多优秀人才。
1.2 研究意义药学及相关专业在当前社会中具有重要的地位和作用，随着医疗技术的不断进步和人们对健康关注程度的提高，这些专业的毕业生就业形势也变得越发严峻。
提升药学及相关专业大学生的就业竞争力显得尤为重要。
在当前社会背景下，药学及相关专业大学生能够提升自己的就业竞争力，不仅可以更好地适应未来社会的发展需要，同时也有助于实现个人的职业发展目标。
关于医学生_就业竞争力_培养模式的探讨_周烁
○教学管理关于医学生“就业竞争力”培养模式的探讨周 烁1,吴蕾蕾1,贾国葆2(1.温州医学院;2.温州医学院附属第一医院,浙江温州325035) [摘要] 培养医学生的就业竞争力有利于促进医学生实现职业的“可持续发展”与高等医学院校的发展。
当前,医学生的就业竞争力比较低,具体体现在:医学理论功底不扎实、临床实践技能不强、人文素养薄弱、求职能力欠缺等方面。
培养医学生的就业竞争力可以从以下几个方面着手:构建医学生“就业竞争力”的评价体系、加快医学院校的教学改革、开展人文素质教育、完善就业指导体系的建设。
[关键词] 医学生;就业竞争力;培养模式 [中图分类号] R192.9 [文献标识码] A [文章编号] 1002-1701(2010)01-0075-02 随着高等教育的“大众化”和医疗事业的发展,医学生毕业人数逐年增加,就业难问题日益突出。
面对严峻的就业形势,能不能在激烈的竞争中获得理想的工作岗位,主要取决于医学生的就业竞争力。
一、培养医学生“就业竞争力”现实意义(一)培养医学生“就业竞争力”将促进医学生实现职业的“可持续发展”。
现在,很多用人单位尤其是医疗机构反映一些聘用的医学生在进入岗位时连基本的临床常识、操作技能都没有掌握,更有甚者,一些医学毕业生参加了多次的职业医师资格考试都没有通过。
这说明部分医学生的就业竞争力远远没达到职业要求,因此,医学生在进入职场之前要通过系列的学习和培训使自己具备进入医疗行业、并在职场上寻求发挥与发展的就业能力。
(二)培养医学生“就业竞争力”是高等医学院校的重要职能。
大学生的就业竞争力不仅是高校内部支撑力、生存力和发展力的一种体现,其竞争力水平和内在各要素的组合,也直接反映出高校人才培养的质量[1]。
同时,就业率也影响了一个院校招生的质量,就业率高、就业质量好的院校往往成了招生时的香饽饽。
因此,提高学生的“就业竞争力”不仅是高校培育人才的根本要求,也是高校长远发展的支撑点。
浅谈如何增强医学专科生就业竞争能力
二、 改进 医学专 科生 的培 养机 制 ，提 高就 业竞 争 力
据 自身实 际条 件进 行分 析 ，从 大一 开始 就思考 、确定 职业 发
１ ．提 高 教学质 量 ， 使学 生持 毕业 证 、 执业 资格 证 “ 双证 ” 展 目标 。 学校 引导 学生 转变 就业 观念 ， 实 事求 是地分 析 自我 ，
提 高医 学专 科 生的 就业 竞争 能 力 ，更 好 的投 入社 会 ，展 现 自 的 不 断 发 展 ，更 加 需 要 培 养 学 生 的实 践 能 力 ，加 强 临床 教 我 ，这 是一 个 急需 解决 的 问题 。文 章就 如何 增 强 医学专 科 生 学 实 践 ， 培养 适用 型 医 学人 才 。为 此 ， 需 要 建 设符 合 学 生
在 多长 时间 内必 须考 取 ，否 则解 除劳 动合 同。因 此 ，在 教 学 术 水平 仍然 偏低 ，需 要有 知识 、有 技 能的 医学生 去改 变现状 。
中要 合 理安排 教 学课 程 ，有机 结 合 临床 、护理 等 各专 业 的考 同时 ，学校 还 要积 极 引导学 生树 立 “ 先就 业后 择业 ”的就业 试 科 目，严格 开 展 教学工 作 ，提 高教 学质 量 ，对 学生 进行 集 观 ，不 论是 学什 么 专业 ，应 届 毕业 生想 找一份 理想 的工 作 ， 中培 训 指导 ， 引导学 生积 极参 加执 业 资格 证考 试 。对 于 医学 都 是很 难 的 。所 以，不 妨先 就业 ，再 “ 二次择 业 ” ，在 工作
操作能力， 我们称其实践能力缺乏者， 这部分学生很难就业 。 市和 经济 发达 地 区 ，就 业 时也 想到 公立 的大 、 中医 院或经 济
现 在 大 学生就 业 采取 的是 双 向选 择 ，你可 以选 择 单位 ，单 位 效益较 好 的 医疗单 位 ，对 实现 就业 缺乏 必要 的认 识 ，再加 上 也要 通 过面试 、测试 等方 式来 选 择你 ，所 以作 为 医学 专科 生 缺 乏就 业 时所 需 的职 业 技能 ， 进 一步 形成 了就业 困难 。为此 ，
医学生就业难的思考与建议
医学生就业难的思考与建议【摘要】随着医疗行业的快速发展，医学生就业问题变得愈发严峻。
本文首先介绍了当前医学生就业情况及其困难的原因，然后探讨了为什么需要关注这一问题。
在重点讨论了教育与就业不匹配的问题、医疗行业的发展趋势、培养学生综合能力的重要性，以及提升就业竞争力和加强职业规划、实践经验培养的建议。
结论部分指出解决医学生就业难题需要多方共同努力，未来医学生将面临更多挑战，提出加强关注和支持医学生就业问题的重要性。
通过本文的论述，希望能够引起社会的关注，共同努力解决医学生就业难题，为医学生的未来职业道路铺平更多的机会和可能性。
【关键词】医学生、就业难、教育就业不匹配、医疗行业发展、综合能力、就业竞争力、职业规划、实践经验、多方共同努力、未来挑战、关注支持。
1. 引言1.1 当前医学生就业情况当前医学生就业情况并不乐观。
随着医学教育的普及和医疗行业的发展，越来越多的医学生毕业投入就业市场，面临激烈的竞争。
据统计，近年来医学生就业率呈下降趋势，不少毕业生在毕业后很长时间内都无法找到符合自己专业的工作。
有的甚至不得不转行或者在非医学领域从事工作。
这种情况在一定程度上反映了医学生就业难的现实情况。
在医学生就业中，很多毕业生遇到的问题包括找工作难、薪酬低、工作稳定性差等。
一方面，市场对医学生的需求量有限，许多医学生的专业技能和实践能力与用人单位的需求不太匹配，导致就业困难。
随着医疗行业的不断发展，医学生也需要不断更新自己的知识和技能，才能适应不断变化的就业市场。
当前医学生就业情况令人担忧，需要各方共同努力来解决这一问题。
通过关注医学生就业问题，才能更好地帮助他们顺利就业，实现自身的职业发展目标。
1.2 医学生就业难的原因1. 就业市场竞争激烈：随着社会的发展和医疗卫生事业的快速增长，医学生的就业市场竞争变得越来越激烈。
很多医学生都希望进入优质医疗机构或者科研机构工作，但是这些单位的招聘需求有限，导致了就业难度增加。
新医疗环境下医学类高职院校医学生提高就业竞争力的对策研究
新医疗环境下医学类高职院校医学生提高就业竞争力的对策研究新医疗环境下，随着医学类高职高专类院校毕业生的逐年增加，就业渠道面临“上不去”和“下不来”的双重困境。
医学生的就业竞争能力，不仅仅指医学生扎实的医学理论知识和精湛的实际操作技能，还包括了良好的职业道德品质、人文素质、人际沟通能力和就业技巧等多方面能力。
改革医学类高职各专业的课程体系，培养出适应新医疗环境变化的专业性应用人才，从而提高毕业生的面向医疗岗位的适应性及就业竞争力。
标签：医疗环境高职院校就业竞争力进入新世纪以来，信息技术的发展呈现爆发性趋势，微信、微博等成为大众交流的主载体，并改变了医疗的大环境。
医疗技术服务过程呈现被置于“放大镜”下观察，医疗过程的差错或失误经过信息传播后，可引发巨大的社会影响事件。
这导致医疗卫生机构对从事医疗服务的人员适应新医疗环境的能力提出了更高的要求。
新医疗环境下医学类高职高专毕业生如何做好自身的工作定位，认清医疗卫生机构对毕业生的岗位需求现状和自身就业竞争力的状况，摆正自身就业的位置是提高就业竞争力的根本。
医学类毕业生的就业渠道面临“上不去”和“下不来”的双重困境。
一方面医学专科毕业生热衷于面向省级及地市級医院就业，而省级及地市级医院倾向于录用更高学历的毕业生；另一方面县级及以下乡镇医疗机构需要大量的高素质医疗技术人才，而医学类毕业生面向基层就业的意愿不足[1]。
加强对医学生新医疗环境下扎实专业技能的培养，加强对医学生新医疗环境下信息交流能力与沟通能力的培养，提高医学生的岗位适应能力和就业能力，成为各医学院校尤其是高职高专院校亟待解决的问题之一。
一、课程体系的调整职业教育明确以就业为导向的指导思想就业竞争力培养成为能力培养的重中之重，以提高学生的就业竞争力为前提不断创新人才培养模式。
加强课程体系改革，加强教师职业教育理念的更新，对各个专业的课程体系进行了多轮次修改，专业课程以职业能力为主线，以岗位需求为依据，以工作过程为基础，整合教学内容[2]。
当前社会环境下提高医学生就业能力的探索——以内蒙古医科大学为例
关键词： 医学 生 ； 就 业能 力 ； 提升 中图分类 号 ： Ｒ１ ９ ３ 文献标 识码 ： Ｂ 文章 编号 ： １ ０ ０ ６ ． ０ ９ ７ ９ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ 一 Ｏ １ １ ２ — ０ ２
１ ９ ９ ９ 年 随着 高校 扩 招 ， 全 国高 校不 断 增 长 的毕 业 生 人数 和 当年及 往年 积 累的待业 人数 ， 使 得社会 就业 形 势越 来越严 峻 。 医 学 生所 学 专业 性 较 强 、 就 业 流 向 比较单 一 ， 而 成为 大学 生 中 的一 个 特殊 群体 ， 也 导致 医学 生 就业 形势 更 加严 峻 。 因此 ， 面 对严 峻 的医学 生就业 形势 ， 迫切 需要 提升 医学 生就 业能 力的培 养 。 １ 就 业能 力的概 念 ２ ０ 世 纪 中 叶 开始 ， 关于‘ 就 业 能 力” 的讨论 在 各 国 学 者 中广 泛 展开 了。据 资 料 显示 ‘ 就 业能 力” 的概 念 是 由英 国学 者 贝弗 里 奇（ Ｂ ｅ ｖ ｅ ｒ ｉ ｄ ｇ ｅ ） 在１ ９ ０ ９ 年 提 出 的。就业 能 力是 个体 在 劳动 力市 场 成功 地获 得Ｔ 作 、 保 持 工作 以及转 换 工作 时所具 有 的知识 、 技能 、 个 性特 及 各种 条件 的 集合 … 。 目前 ， 国 内研 究 者对 于 ‘ 就 业 能 力” 的 内涵 界定 意 见不 统一 。大部 分学 者认 为 就业 能力 是一种 与 职业 相关 的综 合 能力 。对 于大学 生而 言 ， 就业 能力 是指 在校期 间 通过 知识 的学 习 和综合 素质 的开 发 而获得 的能 够实 现就 业理 想 、 满足社会需要 、 在社会生活中实现 自身价值的一种综合本领。 ｌ ２
当前医学生如何提升就业能力的思考
医 学 生 学 制 一 般 要 五 到 八 年 或 更 长 ，且 只 是 基 础 的
学 习 ． 制 长 是 医 学 教 育 的 特 点 医 学 生 的在 校 学 习 只 是 学 从 医 生 涯 的 初 步 开 始 。要 能 独 挡 一 面 ，独 立 完 成 医 疗 任
断 提 高 ， 顾 实 际 尽 力 招 聘 硕 士 、 士 等 高 层 次 人 才 ：。 不 博 ２ ｔ
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型塑
季 国 医学 院 ， 苏 南京 南 江 ２０２ ） １ ０ ９
当 前 医 学 生 如 何 提 升 就 业 能 力 的 思 考
摘
要 ：高 校 毕 业 生 人 数 的 迅 速 增 长 ， 即 将 毕 业 给
业 能 力 包 括 ４ 主要 方 面 ： 会 适 应 能 力 （ 括 沟 通 和 合 个 社 包 作 能 力 ） 专 业 实 践 能 力 （ 括 创 新 、 息 处 理 、 析 判 断 、 包 信 分 和 胜 任 能 力 ） 应 聘 能 力 、 理 调 控 能 力 。 医 学 毕 业 生 作 为 、 心 就 业 大 军 中 的 一 员 ，在 就 业 中 就 业 能 力 有 哪 些 不 足 和 现 象 ， 们 必 须 找 出 问 题 ， 此 基 础 上 强 化 医 学 生 就 业 能 力 我 在 的训 练 ． 针 对 地帮 助 医学 生 就业 能 力 的提 高 ， 能 帮助 有 才
和 日常 的 病 房 管 理 ，也 使 他 们 很 少 有 时 问 走 出 医 院 或 学 校 大 门 ． 样 就 造 成 了 医 学 生 社 会 认 知 能 力 的 缺 失 ， 响 这 影
医学 生 就业 能力 的 有效 提 升 。 ３医 学 生 专 业 技 能 偏 低 ． 响 就 业 能 力 的 提 升 。 ． 影
关于医学生“就业竞争力”培养模式的探讨
大部分学生没有很好地掌握择业技 巧 ， 撰写 自荐材料 时
照 抄 照 搬 综 合 院校 毕 业 生 的 材 料 ， 有 突 出 医 学 生 的 特 色 ， 没
个 院校招生 的质 量 ， 就业 率高 、 就业 质量 好 的院校往 往成
了招 生 时 的香 饽 饽 。 因此 ， 高 学 生 的 “ 业 竞 争 力 ” 仅 是 提 就 不
经 验 不 足 ， 致 很 多 毕 业 生 对 专 业 知 识 的 掌 握 达 不 到 职 业 要 导
求。
（ ） 二 临床 实践 技 能 不 强 。
随 着 高 等 教 育 的“ 众 化 ” 医疗 事 业 的 发 展 ， 学 生 毕 大 和 医 业 人 数 逐 年 增 加 ， 业 难 问题 日益 突 出 。 面对 严 峻 的就 业 形 就 势 ， 不能在激烈的竞争 中获 得理 想的工 作 岗位 ， 要 取决 能 主
机关 的 占 ２ ．％ ， １７ 学校 等事业单位 的 占 ９ ４ 外资 、 ．％， 私营 医 院的 占 １２ ， ．％ 医药公 司的占 １２ ， ．％ 其他 的 占４ ６ ．％。
三、 养医学生“ 业竞争力” 培 就 的模 式构 建
功底 、 临床 实践技 能 医学生 “ 就业 竞争力” 的欠缺 主要表现 为 ：
在求职面试时不善于 自我推销和表现 。另外 ， 医学生 的就业
目标 往 往 集 中在 县 市 级 以上 的 国有 单 位 ， 也 限 制 了他 们 的 这 就业 。 根 据 一 项 针 对 温 州 医 学 院 ２Ｏ 届 、０８届 毕 业 生 ９８ ０７ ２０ ６ 位 医 学 类 学 生 的 调 查 显 示 ： 去 公 立 医 院 的 占 ６ ．％ ， 家 想 １９ 国
（ ） 养医学生“ 二 培 就业 竞争 力” 高等 医学 院校 的 重要 是
加强思想政治教育,提升医学生就业竞争力的途径探索
加强思想政治教育，提升医学生就业竞争力的途径探索近年来，随着国家教育改革的推进以及高等院校的不断扩招，大学生人数逐渐增多，而待就业大学生比重亦呈现逐年递增趋势，导致就业形势越来越严峻。
提高大学生的就业竞争力已成为迫在眉睫的重要任务，文章从思想政治教育方面入手，探索增强大学生就业竞争力的方法和途径。
标签：思想政治教育；医学生；就业竞争力；提升一、大学生就业竞争力分析大学生就业竞争力作为现代社会中一种较为常见的就业能力，本质上是指大学生个体所具备的能力或水平，能够充分体现一个大学生的素养和综合实力，并且可作为用人单位衡量一个大学生工作能力的重要指标。
研究表明，中西方对大学生就业竞争力的定义有所区别，西方国家对就业竞争力的定义多侧重于学业和就业方面；而我国关于大学生就业竞争力的定义，除就业和在校成绩外，还涵盖社交关系、人际沟通能力等。
目前，研究者根据大学生就业的影响因素类型和重要程度，将大学生就业竞争力划分为核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力等。
其中核心竞争力包括科学文化素质、思想道德素养、责任心以及学习能力，是大学生进入就业市场的基本条件。
基础竞争力则包括大学生的表达、交际、团队等能力，基础竞争力的强弱是决定大学生能否就业的最直接因素。
环境竞争能力是主要的外部因素，包括学校、家人以及就业政策所带来的压力等多方面因素。
所以，为了实现我国高等教育人才培养目标，提高大学生的就业竞争能力，必须加大大学生就业活动中思想政治教育的力度，引导大学生形成符合社会发展需求的择业观，促进我国经济社会的良性发展。
二、医学生就业现状以及存在的问题因为近年来社会发展的需要和医学专业的特殊性，医学生的就业问题和现状得到大家的关注。
造成医学生就业难的问题的原因众多，主要表现为医学生就业期望值高，自身缺乏较强的竞争力和职业素养，缺乏实践经验，医院医护人员岗位逐渐饱和等。
但最主要原因在于一些医学院校在医学生的思想政治教育过程中没有发挥应有的引领和指导作用。
试论提高医学生就业能力的主要经验和做法
试论提高医学生就业能力的主要经验和做法
一、夯实基础知识
基础知识是中医医学生就业后能够有效解决实际问题的基础，所以一定要勤加学习，夯实基础知识。
最好能够多看书、多参加内容丰富的课内外研讨会，考察临床实践知识。
二、拓宽知识面
要根据需求，对有助于提高职业能力的一些新课程和新技术、新技术手段进行学习，拓宽知识面。
学习要掌握最新知识，及时补充最新医学研究文献，做到把最新研究结果与自身实践结合起来。
三、增强实践技能
要把有限的学习时间用在增强实践技能，不断提升专业技能。
积累实践经验，加强自身应用能力，培养自身实践技能。
将实践经验体会纳入个人实践，以提升专业能力。
四、保持学习创新
要勤于学习，激发创新精神，加强创新能力。
不断拓展临床应用，把有限的资源投入有意义的创新活动，做到既善于学习又善于实践，融会贯通理论和实践，保持学习创新。
如何应对医学教育中的职业竞争和就业压力
如何应对医学教育中的职业竞争和就业压力医学教育是一项充满挑战的任务，不仅需要学生在学术上不断提高，还需要应对日益增长的职业竞争和就业压力。
在现代社会，医学行业变得越来越竞争激烈，只有具备一定优势才能在这个领域中脱颖而出。
本文将探讨如何应对医学教育中的职业竞争和就业压力。
1. 学术上的提高医学教育的核心是学术的提高。
在医学院期间，学生应该注重课程学习和实践经验的积累。
除了基础医学知识的学习外，学生还应不断地进行科研和实验室实践。
这样可以在毕业后获得更多的实践经验和科研成果，提高自身在职业竞争中的能力。
2. 寻求学术导师指导寻求一个好的学术导师对于医学生的发展非常重要。
学术导师不仅可以为学生提供指导和支持，还可以帮助他们在职业生涯中遇到的问题。
一个好的学术导师可以为学生提供机会去参与科研项目，并在学术论文的撰写和发表方面给予指导。
3. 提前规划职业生涯在医学教育中提前规划职业生涯是至关重要的。
学生应该明确自己的职业目标，并了解该领域的就业前景和需求。
他们可以通过参加医学会议、和专业人士交流和实习，了解医学行业的最新动态和趋势。
同时，学生还应该关注未来医疗技术的发展，尤其是与自己关注领域相关的新技术。
4. 培养良好的人际关系在医学行业中，人际关系非常重要。
医学生应该积极参加社团活动、学术研讨会和实习机会，扩大人脉和建立专业关系。
与同行和专业人士建立联系，不仅可以提高自己的学术水平，还可以获得就业机会和职业建议。
5. 不断学习和更新知识医学是一个不断发展和更新的领域。
医学生应该持续学习，不断更新自己的知识和技能。
他们可以通过参加继续教育课程、培训班和学术研讨会来拓宽自己的知识面。
同时，他们还应该利用在线资源和医学期刊来了解最新的研究成果和临床实践。
6. 保持良好的心理和身体状态医学教育中的职业竞争和就业压力常常会给学生带来心理和身体上的负担。
因此，学生需要学会如何管理压力，保持良好的心理和身体状态。
他们可以通过运动、音乐、阅读和社交活动来缓解压力，同时注意充足的睡眠和健康饮食。
临床医学专业大学生职业生涯市场竞争力
临床医学专业大学生职业生涯市场竞争力临床医学专业一直以来都备受社会关注，由于医疗行业的特殊性，对于临床医学专业的大学生来说，市场竞争力显得尤为重要。
本文将从学业能力、实践经验和综合素质三个方面，探讨提升临床医学专业大学生的职业生涯市场竞争力。
一、学业能力的提升学业能力是临床医学专业大学生职业生涯的基础。
首先，大学生应牢固掌握临床医学专业的基本知识和理论，包括人体解剖学、病理学、生理学等相关学科的知识。
通过刻苦勤奋的学习，打下坚实的学科基础。
其次，注重实践操作能力的培养。
临床医学专业是实践性很强的学科，大学生应注重实验室实践和临床实习的机会，积极参与相关项目和科研，提升自己的实践操作能力。
另外，要加强专业知识的整合能力。
临床医学专业涵盖面广，大学生需在学习过程中善于把不同学科的知识进行整合，形成系统的知识结构和思维方式。
二、实践经验的积累实践经验是提高临床医学专业大学生市场竞争力的重要因素。
首先，大学生可通过参与医院实习、开展志愿服务等方式来积累实践经验。
通过实际操作，了解医疗工作的流程和规范，提升自己的临床技能。
另外，参加学术交流和科研活动是提升实践经验的有效途径。
大学生可以积极参与学术会议、研讨会等活动，与同行交流学习，了解最新的学术研究进展，提升自己的学术水平和视野。
此外，临床医学专业大学生还可参与医疗援助和公益活动，为社会做出贡献。
这不仅能够锻炼大学生的责任心和团队协作能力，还能够培养大学生的人文关怀和社会责任感。
三、综合素质的提高综合素质是临床医学专业大学生市场竞争力的重要组成部分。
首先，要提升自己的沟通能力。
作为医生，良好的沟通能力能够帮助与患者建立良好的医患关系，增加患者的信任和满意度。
其次，要培养自己的团队合作精神。
医疗是一个团队合作的行业，大学生应培养良好的团队协作意识和能力，善于与他人合作，互相学习，共同完成医疗任务。
另外，大学生要培养自己的创新精神和问题解决能力。
临床医学专业面临复杂的医疗问题，大学生需要有创新思维和解决问题的能力，能够在面对困难和挑战时灵活应对。
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力简介药学是一个与人们生命健康直接相关的专业。
作为药学及相关专业的大学生应当具备的技能和素质除了学术能力外，还必须具备较强的临床医学、法律知识和良好的职业素养和团队协作能力，才能更好地适应社会的不断变化和发展。
因此以就业为导向来提升药学及相关专业大学生的就业竞争力意义重大。
重视职业素养的培养在就业市场不断升级的今天，学术成绩虽然重要，但不足以塑造一个严谨完美的职业素养，只有在校期间的综合实践中，才会真正教育一个人视角宽广、综合素质卓越。
大学生应当尽早对自己未来的职业发展有具体的规划，特别需要强调的是要重视职业素养的培养，包括社交礼仪、交际手段、行业常识、职业技能和团队协作等当代企业最需要的职业素养。
加强语言与沟通技能的培养在职场中，一个人的沟通能力是非常重要的，因为职场中需要人与人之间的沟通和协作才能使企业取得更好地发展。
因此在大学阶段，需要掌握一些必要的语言和沟通技巧，来加强自身的沟通能力。
除了增强口头表达能力和书面表达能力，还需要学习拓宽阅读面、了解当下热点话题、掌握新闻热点、关注当前政治、经济、社会话题等，以增强自己的沟通和交流能力。
提高培训班的参与意识除了在校园内加强自身能力的培养，同时加入培训班也是一个较好的选择。
参与各种各样的培训班或工作坊，比如职场实践、人际关系、沟通技巧等，可以让大学生接触到不同行业的教育活动，理解不同专业的工作流程和需求突破，进而扩展视野、拓宽思路，较好地适应就业市场的新模式。
加强企业实践的意识在大学阶段，应该积极与社会接触，特别是加强与企业和行业相关的实践活动，比如参加实习、实训和做兼职等。
通过实践活动，可以使学生更加了解现代企业的经营管理模式、产品市场营销方式、人力资源沟通方式、行业趋势等，提高了大学生的职业实践能力和实战技术水平，从而更好地融入到现实职业模式中去。
大学应该为学生提供更加广泛的经历，培养高素质和高水平的企业职业素养。
医学基础知识如何影响职场竞争力
医学基础知识如何影响职场竞争力在当今竞争激烈的职场环境中，拥有扎实的医学基础知识已不仅仅是医学专业人士的必备条件，它对于许多非医学领域的职业发展也具有重要的影响。
无论是在医疗行业内部的不同岗位，还是在与之相关的交叉领域，医学基础知识都能成为提升个人职场竞争力的有力武器。
首先，对于从事医疗行业的人员来说，医学基础知识是基石。
医生、护士、药剂师等直接与患者打交道的职业，必须对人体解剖、生理病理、药理等基础知识有深入的理解。
以医生为例，准确的诊断和有效的治疗方案都依赖于对疾病的发病机制、症状表现、诊断标准等医学知识的熟练掌握。
一个具备扎实医学基础知识的医生，能够更迅速、准确地判断病情，减少误诊的风险，从而赢得患者的信任和尊重。
同样，护士在日常护理工作中，了解疾病的发展过程和护理要点，能够提供更专业、贴心的服务，提升护理质量。
在医疗行业中，医学基础知识也为职业晋升打下坚实基础。
随着医疗技术的不断进步和医疗体系的日益复杂，管理岗位对医学专业知识的要求也越来越高。
科室主任、医院院长等管理角色，需要在具备领导能力的同时，对医学领域的新进展、新技术有清晰的认识，以便做出科学的决策，引领团队前进。
而这些决策的正确性和有效性，很大程度上取决于他们所拥有的医学基础知识的广度和深度。
其次，医学基础知识在非医疗行业中也能发挥意想不到的作用。
在保险行业，尤其是健康保险领域，了解常见疾病的治疗费用、预后情况以及医疗风险评估等医学知识的从业人员，能够为客户提供更精准的保险方案和更专业的理赔服务。
他们可以根据客户的健康状况和潜在风险，制定个性化的保险策略，从而提高客户满意度，增强自身在行业中的竞争力。
在法律行业，特别是处理医疗纠纷的律师，医学基础知识更是不可或缺。
他们需要理解医疗过程中的诊断、治疗措施是否符合规范，判断医疗过错的责任归属。
只有掌握了相关的医学知识，才能在案件中准确地分析证据，为当事人争取合法权益，从而在法律界树立良好的声誉。
如何提升卫校毕业生就业竞争力
Read and Write PeriodicalJanuary 20212021年1月第18卷第01期Vol.18No.01读与写杂志如何提升卫校毕业生就业竞争力善要仁（云南省玉溪市卫生学校云南玉溪653100）摘要：评价高中教学质量的标准是升学率，衡量职业学校办学质量的是毕业生就业率。
就业率的核心是毕业生的竞争力。
竞争力的实质，归根到底还是教育教学质量问题。
关键词：职业教育；质量；就业；竞争力中图分类号：G710文献标识码：B文章编号：1672-1578（2021)01-0376-01“凡进必考”是我国目前的选人用人制度。
一是考理论，即笔试。
二是考操作，也叫面试。
可以说，理论和操作，是就业率的两大核心竞争力。
决定了中等职业教育的基本内容是围绕理论教学和实践训练。
基本方法是在规范上着力，在务实上改革。
核心是教学质量体系建设，底线思维是“两证齐全”，让毕业生有报名资格参与竞争上岗。
1以教学质量体系建设和标准化实训体系建设为抓手教学是基础，是根基。
教学主要包括课堂理论教学、实验教学和社会实践三个部分。
1.1教学质量体系建设，是一项基础性、长期性、复杂性的工作，落实最重要打铁要靠本身硬，教学质量体系的实施者是教师，把教师队伍建设好了，工作才能落在实处，教育质量才有基础。
（1）基础性。
从内容和形式上看，涉及研究“课标”；备课、上课、作业布置与批改、辅导、测评“教学五环节”具体要求；实习管理、总结、考评等教学管理的全过程。
需要全体教师的理解、支持、配合和参与。
更需要课程组、学科组、教务处的具体实施。
（2）长期性。
从管理的角度看，质量管理是一个永恒的主题。
从学生的角度看，从入学到毕业，周期为三年。
从新学期抓起，从入学教育抓起，从起始年级抓起，持之以恒，形成合力，教学质量的提高才有基础。
规范管理，有一个继承问题，在管理中规范，在规范中创新，这是教学质量体系建设的长期性。
（3）复杂性。
教学质量体系建设，离不开评价，离不开激励机制，涉及到好多利益调整，关系到所有教师的切身利益。
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力
以就业为导向提升药学及相关专业大学生就业竞争力【摘要】药学及相关专业就业形势严峻，就业竞争日益激烈。
为提升大学生就业竞争力，应加强实践能力培养，实践是检验专业知识的有效途径。
提高专业知识水平，不断学习新知识，紧跟行业发展趋势。
拓宽就业渠道，多参加招聘会、实习等活动，拓展就业机会。
提升综合素质，包括沟通能力、团队合作能力等。
加强实习实训环节，通过实践锻炼技能。
提升药学及相关专业大学生就业竞争力是当务之急，需要多方合作共同努力。
通过以上方法，可以帮助大学生更好地适应就业市场，提高竞争力，实现就业目标。
【关键词】药学，大学生，就业竞争力，实践能力，专业知识，就业渠道，综合素质，实习实训，合作共同努力1. 引言1.1 药学及相关专业就业形势严峻在当今社会，药学及相关专业的就业形势变得越来越严峻。
随着医疗行业的不断发展和人口增加，对药学人才的需求也在不断增加。
与此大学毕业生数量的增加导致供大于求的局面，使得药学及相关专业的就业竞争愈发激烈。
许多学校开设了药学及相关专业的专业课程，吸引了大量学生报考。
这造成了人才储备过剩，使得毕业生面临就业困难。
药学行业的技术含量较高，要求毕业生具备一定的专业知识和技能，只有具备一定水平的学生才能胜任相关岗位。
随着社会经济的不断发展，药学及相关专业的就业领域也日益多样化和细分化，需要具备不同专业技能和素质的人才。
这就要求大学生在学习期间要注重拓宽就业渠道，提升综合素质，加强实践能力培养，以应对日渐严峻的就业形势。
药学及相关专业的就业形势确实严峻，面对这一困境，大学生需要通过不断努力提升自己的竞争力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
1.2 就业竞争日益激烈随着社会经济的飞速发展和医药行业的不断扩张，药学及相关专业的就业形势愈发严峻，竞争也日益激烈。
越来越多的大学生选择就读药学及相关专业，导致就业市场上的竞争压力不断增加。
在当今社会，药学及相关专业的就业市场需求不断增加，但毕业生的数量往往无法满足这一巨大的市场需求。
医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设论文
医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设论文医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设论文一、医学生就业竞争力透析1.在医学校学习的时候，医学生的职业规划和从业方向比较随意。
根据医学高等学校的调查来看，每年考上医学校并来医学校学习的学生，很多人报考医学类的学校都不是根据自己的心愿来的，而是为了升学、按照家人的想法；或跟风等原因而来医学校的。
就自己所学的专业选择也很盲目[1]，没有目标。
学习生涯缺少目的性、缺乏动力、觉悟低。
2.就业阶段，期望值过高。
近些年来，医学生就业方面较其他专业形势较好，医学生产生了傲慢心理，对就业方面充满信心，想法还在精英教育时代止步不前，没有竞争意识等。
等进入社会才发现，自己的就业方向太单一、渠道少。
很多学生把工作方向定位在发达城市、三甲医院、待遇优厚的单位，对于最近几年新兴的非公有制医疗机构和相关的职业，都有抵触情绪。
3.医学的道德伦理、社会学和心理学知识匮乏。
很多医学人员还是停留在过去的只重视医学专业知识学习和专业技能的提高上，没有进入现代医学的心理社会学的学习。
很多从事医学工作的人员，文化素养不高，除了了解医学知识，在其他方面一无所知，语言的交流沟通和写作水平都不高，一旦与患者及其家人交流时，不能妥善处理医患之间的关系，这样会导致产生不必要的医疗纠纷。
甚至连和同事交往和共事都很困难。
这些都导致医学生就业竞争力薄弱，与自己理想的岗位擦肩而过。
4.临床的实际应用中，专业技能水平低。
医学对学生的实践能力要求较高，因为临床工作是从事医务工作者的重要的技能。
但现实中，医学生的临床表现并不尽如人意，学校在课程的安排上，过多重视理论教育，而忽视了学生临床实践能力的学习和练习。
5.毕业的医学生求职水平差，也是医学生就业竞争力弱的`一大表现。
当今，面试是寻求职业和就业的重要途径，医学生在面试的时候，没有出色的简历；在与面试人员交流时也语无伦次，没有变通能力。
这些不足跟医学校专业教育和就业指导方面的欠缺有很大关系。
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１ 医 学生就 业 难 的 内因分 析
医学生就业难 的问题是许多原 因综合形成 的，在现行 的 教 育体制下 ，着力于 医学生就业难 的内因分析有助 于针 对性 地 提升医学生 的就业力 。
用社会关系的矛盾等 等。此外 ，不少 医学生通过参加各种各
样人才交流会“ 广泛撒 网” 的方法 ， 或希 望通过熟人 “ 托关系” 、
位在 用人过程中 “ 任人 为亲” 的现象 依然存在 ， 这些 都在很 大 进方式 ，积极探索适应社会 主义市场 经济要求 和高 等教育 大
全社会在努力构建 一个 完善 的就业市场 的同时 ， 应通过公开 、
公平 等手段 弱化外部环境竞争力对大学毕业生就业造成 的负
面影 响。 同时 ， 要充 分利用现代信息技术 ， 拓宽就业信息渠道 。
韦 兆 钧
（ 广西 中医学 院 ， 西 南 宁 广
关键词 ： 学生 ： 业竞争 力； 医 就 实现 途 径
５ ００ ） ３ ０ １
中图分类号 ：６５ Ｒ ４
文 献 标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：ｏ ８ ７ ８ （０ １０ — １６ ０ １ ｏ — ４ ６ ２ １ ）３ ０ １ — ３
烈 的竞争 中脱 颖而 出， 自身必须具备较高的职业素质 。 而医学 生职业素养教 育欠缺 ，部分 医学生上 岗后表现 出知识转 化能
力较差 ， 不能运用所学 知识很好 地发挥专业优势 ， 其原 因在于 大学 阶段缺乏 职业素养 的教育 ，从而影响学生 自身知识 的转
实践技能、 职业素质 、 职业 能力和 岗位适应能力 。
２１ 年 第 １ 卷 第 ３ ０１ ４ 期
广西 中医学院学报
・１ ｌ ７・
四 五年级着重职业定位指导 、 择业指导与就业 服务 。 在 生就业市场还未形成 ；大学 生就业市场必需 的信息体 系和服 培养 ； 、
务体 系还 未建立 ［ ２ ］ 。医疗卫生行业 的人才供需不平衡 主要表 指导方法上 以个人咨询服务 为主 ，结合课 堂教学进行 ，将教
就业激烈 的竞争格局 ，使 医疗机 构和用人单位对应聘者 的实 践素质 、人际关系和 岗位适应等基础 性的能力 提出了越 来越 高的要求 。当前 ， 就业市场呼唤教育改革 ， 就业 市场更 呼唤课
程改革 。因此 ， 校要 主动适应市场需求 的变化 ， 学 改革 和调整 学校 的课程设置 ， 开设 就业市场急需 的课程 ， 增设本 校的特色
院校也获得 了跨越式 的发展 。招生规模不断扩大 ，再加上 大
学生在校期 间又不注重素质方面 的培养 ，使 医学生整体 素质 有下 降趋 势。同时 ， 校毕业生 就业竞争 非常激烈 ， 高 要想在激
课程 。在 同行 的竞争 中有特 色才有竞争力 ， 只要能做到 “ 人无
我有 ， 人有我 强 ， 人强 我优 ” 学 校培养 出来 的学生 才有竞 争 ， 力。 同时 ， 当调整理论课与实践课 的比重 。 适 切实提高学生 的
过 程 中遇 见 的 问 题 。
１１ 医学生择 业观念 陈旧 ， 业期 望值 过 高 许 多 医学 专业 ． 就 的毕业生就业 期望值 过高 ， 择业时好 高骛远 ， 就业观念 落后 ， 缺乏开阔 的行业视野 和创新 的精 神准备。他们普遍 看好 大 中
城市和经济发达地 区 ， 把就业定位在大 中城市 、 大中医院和经
学、 讲座 、 活动结合起来 ， 形成 一个立体的职业网络 ， 聘请有丰
富经验的教授 、 家和学 者与大学生共 同交流 。 专 还可 以邀请相
关专业 的成功 人士 、 校友 、 国际化 大公 司经理 等做顾 问， 为学
生开设就业指导讲座 ， 提供职业咨询服务 ， 使学 生了解社 会职 业特点 ， 现 自己的不足 ， 发 明确努力 的方 向 ， 增强求职 自信心 ， 提高就业素质 。 同时 ， 学校还要进一步 更新 观念 、 拓宽渠道 、 改 众化趋势 的就业指导模式 ［。 ３ ］
２ 优 化就 ＿ ｇ 队伍素质 以提 高就业服务和指导水平 我 ． ５ ， ￣ ｌ 务 Ｍｌ
国的大学生就业 制度 由“ 统包 统分 ” 供需见 面、 向选 择 、 向“ 双
自主择业 ” 转变 ， 是高等教育大众 化和社会主义市场经济发展 的必然结果。就 目前而言 ，高校就业服务 队伍 大多 为政 工人 员 ， 们在 组织 和管 理能力 、 他 就业 形势和政 策的宣讲能力 、 就 业技 巧等方面有 自己的优势 ，但也存在学校就业指导 队伍 总 量不足 、 专业学科 背景出身的人员更少 ， 性化辅导 能力 欠缺 个 等问题 。 因此 ， 作为学生就业工作 的服务者 和指 导者必须 通过
・
１ ６・ １
Ｊ ｕ ａ ｆＧｕ ｎ＇ｉ ｒｄ ｔ ｎ ｌ ｉ ｅｅ Ｍｅ ｉａ ｎｖ ｒｉ ｏ ｍ １ ａ ｇ ａ ｉ ｏ ａ ｎ ｓ ｄｃ ｌＵ ｉｅ ｓ ｙ ｏ ｘ Ｔ ｉ Ｃｈ ｔ
２ １ ． １１ ． ０ Ｖｏ．４ Ｎｏ３ １
对提高 医学生就业竞争力 的探讨
业期望值过高 ， 择业观念 陈旧， 再加上他们 缺乏市场就业所需 的职业技能 ， 因而形成 了“ 有人无事干 ， 有事无人干 ” 的医药卫 生系统结构性失业 矛盾 Ｅ。近年来 ， 经过有关部 门和学校 的教
其能在大城市 、 医院就业 ， 大 而不愿意他们 回到农村 。这种就 毕业生 的合理充分就业 ， 除了学生 自身的努力之外 ， 学校必须
为就业指导教 师 ， 加强学 习 ， 要 加快 调整 自己的认知结构 ， 以 更好地适 应就业新 形势发展 的需要 。 大学 生就业 首先
学毕业生 建功立业 的机会在基层 ， 在乡村 。 再者学校还要积极 ２６ 拓展 医学生素质 以提 升就 业竞 争力 ． 发展靠什么来促进呢？ 竞争是一个很重要 的手段 。 然而对 于应 届毕业生 ， 要想找一份理想 的工作 ， 还是很艰难 的。 以 ， 所 不妨 面都充实提 高 ， 羽翼 丰满后 ， 实行第二次 “ 就业 （ 择业 ） ， 而 ”从 找到理想的单 位。在先就业 之后 ， 不但 可以积累经验 ， 更可 以 对社会有 一个 完整的认 识 ，之后再选择更加适合 自己发展 的
就业期望值 ， 主动择业 ， 在社会 的大天地里一定能找 到充分 发
挥 自己聪 明才智 的位置。 因此 ， 学校要积极引导 医学生客 观分 析就业市场 ， 冷静分析当前医学生 的就业形势 与趋 势。 医学 使 毕业 生深刻认 识到经过改革 开放３ 年 的培养和补充 ，现在 大 ０ 城市和各 大型医院医学人才已相对饱 和，已经形成 了一个 比 较完整的人 才系统。而另一： 疗面，广大 的乡镇和基层 医疗单 位多年来未能接收到一 定数量 的医学毕业生 ，广大农村地 区 仍然存在缺医少药 ， 医疗技术水平低下的现象 ， 急需大批有 才
能的医学 毕业 生去开拓 ， 去创业 ， 去改变现状 。 可以说 ， 当前 医
普通高等学校毕业生就业工作 的通知 ， ０年 ）因此 ， 为教 ２ ９ 。 ０ 作 育行政 部 门要 根据 需要及 时 制定 高校就业 指导 教师 培训计
划， 成立专 门机构负责培训工 作 ； 高校要把就业指导教师 纳人 专业 教师 队伍建设 范畴 ， 有计 划安排他们外 出进修 、 实践 ； 作
育和引导 ， 毕业生 的择业 观念虽 然在 一定程度 上发 生了转变 ， 但仍然难 以适 应社 会主义市场经济发展的实际需要 。 １２ 医学生整体 素质有 下降趋 势 ， 业素质 匮乏 ． 职 由于 国家
招生 政策 的调 整 ， １９ 年 开始 ， 国范 围内进 行扩招 ， 从 ９９ 全 医学
２ 提 升 医学生就 业 竞争 力 的实现 途径
大学生就业 难的根本原 因是就业竞争力 的缺失 。要提升 医学生 的就业率 ， 首要 的任务是 提高医学生的就业 竞争 力。 影 响医学生就业竞争力 的主体一是学生 ， 二是学校。 因此 ， 实现 要 紧随就业市场化的改革进程 ， 全方位 、 多角度地针对就业市场 需求调整人才培养规划 ， 着力 于提升毕业生的就业竞争能力 。
随着全 国高等 院校 的持续扩招 和市场化 的不 断加深 ， 大 学 生的就业 问题已成为全社会关注 的热点 。医学专业 的大学 生 由于专业的特殊性和工作 的重要性其就业问题更成为社 会
力的就业指 导措施 。
１ 就 业 心 理 准备 不足 ， 业人 格 发 展 不健 全 ． ３ 就 医学 生 就 业
２１ 加 快 学校 的 课 程 改 革 步 伐 以 适 应 市 场 的 需 求 医 学 生 ．
济效益较好 的医院或 医疗单位 ， 对一些合 同制 医学 专业 的就
业岗位 、医疗技术 岗位 以及医疗 和康 复相 关岗位 等缺乏必要 的认识 。特别是贫 困学 生和来 自农村 的学 生 ，亲朋 好友期望
“ 门路 ” 找 以捧上 “ 金饭碗” 不善 于“ ， 推销” 自己 ， 没有针对 自己 的切实优势 ， 通过重点 了解用人单位 实际需求 隋况 ， 提高就业 率。 再者 ， 一些医学生挫折承受力低 、 缺乏 自信 或过 于 自负、 社 会适应能力差 、 人际交往 障碍等 ， 无法 以良好 的心态面对就业
２３ 引 导 学 生 转 变 就 业 观 念 以提 高毕 业 生 的 就 业 率 只要 ．
医学 毕业 生更 新就 业观念 ， 实事求是地 分析 自我 ， 定合适 的 确
导者 自身的素质提高 了，才能更好地 对学 生就 业工 作进行 服 务和指导 。２ ０ 年 国务院 已经 明确要求开展就业指导人员 系 ０９ 统培训 ， 上海 已受委托进行 了试点 ， 国高校就业指导人员 系 全 统培训工 作已有规划有步骤地进行 （ 国务 院办公厅关 于加强
系统 的培训提高整体素质 ，只有学生就业工作 的服务者 和指
医学 院校要建 立和完善 自己的招生就业 网，使之与 高校 毕业 生就 业服务信 息网、 中国人才网等知名 网站联 网 ， 利用 网络宣 传学校毕业生 ， 实现网上资源共享 ， 使毕业生及时准确地掌握