数学二年级下册第三单元复习
二年级下册数学教案-第三单元 整理与复习 第1课时 西师大版
二年级下册数学教案第三单元整理与复习第1课时西师大版一、教学内容本课时为二年级下册数学第三单元整理与复习的第一课时，内容主要包括对前两个单元所学知识的回顾与整理，以及针对重难点的巩固练习。
具体内容包括：认识和理解万以内的数，掌握数的组成和读写方法；理解质量单位和质量的概念，学会使用质量单位进行计量；掌握长度单位，学会使用长度单位进行测量；理解时间的概念，学会时间的读法和计算。
二、教学目标1. 让学生通过复习，巩固和掌握万以内数的读写方法，数的组成，质量单位、长度单位和时间单位的概念及换算。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和应用能力。
3. 培养学生的观察、分析、归纳和总结能力，提高学生的自主学习能力。
三、教学难点1. 万以内数的读写和组成，特别是大数的读写和组成。
2. 质量单位、长度单位和时间单位的换算，以及在实际问题中的运用。
3. 时间计算中的进位和借位。
四、教具学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、挂图等。
2. 学具：练习册、草稿纸、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些生活中的数学问题，引导学生回顾所学知识，激发学生的学习兴趣。
2. 复习：引导学生回顾前两个单元所学的内容，包括数的读写、组成，质量单位、长度单位和时间单位的概念及换算等。
3. 巩固练习：通过PPT展示一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
4. 讲解：针对学生在练习中遇到的问题，进行讲解和指导。
5. 小结：对本节课的内容进行总结，强调重难点，提醒学生注意易错点。
6. 作业布置：布置适量的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 二年级下册数学第三单元整理与复习第1课时2. 内容：数的读写、组成，质量单位、长度单位和时间单位的概念及换算，重难点提示等。
七、作业设计1. 基础题：数的读写、组成，质量单位、长度单位和时间单位的换算。
2. 提高题：解决一些实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。
苏教版数学二年级下册第三单元《认识方向》复习精选卷(一)
苏教版数学二年级下册第三单元《认识方向》复习精选卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 亮亮的座位在小刚的东南面，那么小刚的座位在亮亮的（）。
A．东北面B．西北面C．西南面2 . 河北省在山东省的（）A．西偏南方向B．东偏南方向C．西偏北方向D．东偏北方向3 . 你面向南，在原地向右转3次，再向左转2次，此时你面向（）。
A．东B．西C．北4 . 小明家在学校的西北面，学校在小明家的（）。
A．西北B．东南C．东北5 . 周日小红从家去少年宫，她先向南走了一段路，再向东走了一段路，然后向北走了一段路才到达少年宫，下列选项中，（）是小红走的路线图。
A．B．C．二、填空题6 . 当冬天来临时，大雁会向南飞，在南飞的过程中，大雁的后面是（_____）方，左面是（_____）方，右面是（_____）方。
7 .(1)商厦的东面是（____）。
(2)医院的北面是（_______）。
(3)邮局在学校的（____）面，在商厦的（____）面。
(4)学校在医院的（____）面。
(5)游泳馆在学校的（____）面，学校在游泳馆的（____）面。
8 . 青青家在学校的东北方向，那么她上学时要向东北方向走才能到学校．．9 . 仔细辨认并填空。
（1）上图中在的（________）方向。
（2）的（________）面是。
（3）的西南面是（________）和（________）。
10 . 想一想，填一填。
（1）观众席的北面是（___________），观众席的西面是（___________）。
（2）过山车在极地冒险的（________）面，在转转乐的（________）面。
（3）小明在观众席看完表演，去商店买东西，他该往（______）面走。
11 . 下边是明明从家到学校的行走路线图。
明明每天上学，要先从家向（______）走到图书馆，再从图书馆向（______）走到少年宫，再从少年宫向（______）走到学校。
2020-2021学年人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》复习精选卷
2020-2021学年人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动（一）》复习精选卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面是轴对称图形的有（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个2．把一张圆形纸片对折后再对折（如下图）然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中三角形部分展开后的平面图形是（）。
A．B．C．D．3．下面图形沿一条线折叠后不能完全重合的是（）。
A．B．C．D．4．下面图形中，由已知图形通过平移变换得到的是（）．A．B．C．D．5．下面图形中的对称轴画得不正确的是( )。
A．B．C．二、填空题6．怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——________平移——________平移——________平移——________平移——________平移——________平移——出口。
7．请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：________、________．8．如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做（______）图形，这条折痕所在的直线就是这个图形的（______）。
9．将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
10．请你按照前面的规律，画出后面的两个图形。
（1）（______）（______）。
（2）（______）（______）。
11．下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（______）现象（______）现象（______）现象（______）现象（______）现象（______）现象（______）现象（______）现象12．分一分。
（填序号）13．分一分。
（填序号）（1）图形①经过平移后会得到图形（______）。
（2）图形①经过旋转后会得到图形（______）。
14．说一说下列图形各有几条对称轴。
（______）条对称轴（______）条对称轴（______）条对称轴（______）条对称轴（______）条对称轴（______）条对称轴15．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
人教版二年级下册数学第三单元( 整理与复习)教案,表格版
课时教学设计课题第6课时整理与复习授课时间：年月日课型：新授课时：1课时1.核心素养目标：①情境与问题：认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。
②知识与技能：掌握平移和旋转的特征，能根据平移和旋转的特征解决相关问题。
③思维与表达：通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。
④交流与反思：培养学生初步的空间观念及解决实际问题的能力。
2.学习重点难点：重点：掌握轴对称图形、物体的平移和旋转的特征。
难点：能通过折、画，剪出连续的对称图案。
3.教学准备：课件、彩纸、剪刀。
4.学习活动设计：环节一：复习导入这节课我们来对所学知识整理复习并加以巩固。
教师活动：师:同学们,我们已经认识了轴对称图形,知道平移和旋转这两种现象在生活中很常见,说一说在这个学习过程中你们有哪些收获?师:今天我们就一起走进生活,用我们所学的这些知识来解决一些小问题吧。
学生活动：学生可能会说:·我知道了轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。
·我能剪出漂亮的轴对称图形了!·平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。
·旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的观象。
·我发现身边有好多旋转现象,太有意思了!……活动意图：梳理本单元知识点，通过学生自己的认识构建知识体系。
环节二：自主探究1、2、教师活动：1、师:下面的哪些图形是轴对称图形？2、师:下面现象哪些是平移?哪些是旋转?(课件出示:教材第34页第5题)学生活动：1、学生分析：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
答案：五角星、球拍、飞机是轴对称图形2、生1:电扇的扇叶在旋转,魔方在旋转,生2:拉抽屉是平移,产品移动是平移。
活动意图：当学生面对数学现象或需要解决的数学问题时,都会产生猜想,有时虽然是错误的,但它是学生思维活动的体现,是学生学习数学的重要组成部分。
环节三：动手操作教师活动：师:图形的轴对称特点在我们的生活中运用十分广泛,就在我们喜欢的手工制作中也经常用到。
苏教版二年级下册数学第三单元-认识方向-测试卷含完整答案(考点梳理)
苏教版二年级下册数学第三单元认识方向测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。
A.上B.下C.左D.右2.教室里, 张强的座位在小花的东南方向, 那么小花的座位在张强的（）方向。
A.东北B.西北C.西南3.吉林省在北京的东北方向, 那么北京在吉林省的（）方向上。
A.东北B.西南C.东南D.西北4.晴朗有夜晚, 我们可以利用（）来辩别方向。
A.星星B.月亮C.北斗星5.地图上黑龙江省位于我国的（）方向。
A.东北B.西南C.西北6.学校在小明家的西北面, 放学小明回家, 他应该向（）面走。
A.东北B.西南C.东南D.西北二.判断题(共6题, 共12分)1.晚上面对北极星, 你的左边是西。
（）2.太阳总是从东方升起, 西方落下。
（）3.小刚面向东北方向.背朝东南方向。
（）4.地图是按上北、下南、左东、右西绘制的。
（）5.教师在教室里面向东方讲课, 同学们面向西方听课。
（）6.中午面向太阳, 前面是南, 后面是北, 左面是东, 右面是西。
（）三.填空题(共8题, 共28分)1.看图回答。
早晨当你面对太阳时, 你的前面是（）面, 左面是（）面, 右面是（）面。
2.下面是中药房的药材柜。
（1）当归放在金银花的（）边, 牛黄放在苍耳子的（）边。
（2）生姜的左边放的是（）, 右边放的是（）。
（3）柴胡的上面放的是（）。
（4）白芍的下面放的是（）。
（5）鹿茸的上面放的是（）, 下面放的是（）。
（6）板蓝根的左边放的是（）, 半夏的右边放的是（）。
3.当你面向西时, 你的后面是（）面, 你的左面是（）面, 你的右面是（）面。
4.小明面向南方, 他的后面是（）方, 左面是（）方, 右面是（）方。
5.东与________相对, 南与________相对。
6.李爷爷正面对夕阳欣赏美景, 他的左边是（）方, 右边是（）方。
7.亮亮面向东站着, 他的右边是________面。
8.看图填空。
小学数学苏教版(2014秋)二年级下册第三章 认识方向单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】邮局在银行的南面，报社在银行的北面，报社在邮局的（）面.A.南B.北C.东北【答案】B【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】根据题意，画出示意图，如果以邮局为观测点，那么报社在邮局的北面.选B.2.【答题】如果小玲家在小云家的西北方，那么小云家在小玲家的（）方.A.东北B.东南C.西北【答案】B【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】根据题意，画出示意图，如果以小玲家为观测点，那么小云家在小玲家的东南方.选B.3.【答题】看图判断对错.（1）教室在操场的西面. （）（2）食堂在校门的东北面. （）（3）操场在食堂的北面. （）（4）校门在操场的南面. （）（5）教室在食堂的西南面. （）（6）操场在校门的东面. （）【答案】× × ✓× × ✓【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】看图可知，以操场为观测点，教室在操场的东面；以校门为观测点，食堂在校门的东南面；以食堂为观测点，操场在食堂的北面；以操场为观测点，校门在操场的西面；以食堂为观测点，教室在食堂的东北面；以校门为观测点，操场在校门的东面.故此题的答案是×、×、✓、×、×、✓.4.【综合题文】看图辨认方向后回答问题.【答题】面对学校平面图，上方是____面，下方是____面，左边是____面，右边是____面.【答案】北南西东【分析】此题考查的是给定一个方向，辨认其他方向.【解答】看图可知，图上的上方是北面，则下面是南面，左边是西面，右边是东面.故此题的答案是北、南、西、东.【答题】实验楼在国旗台的____面，办公楼在国旗台的____面，教学楼在国旗台的____面，大门在国旗台的____面.【答案】西北东南【分析】此题考查的是描绘物体所在的方向.【解答】看图可知，以国旗台为观测点，实验楼在国旗台的西面，办公楼在国旗台的北面，教学楼在国旗台的东面，大门在国旗台的南面.故此题的答案是西、北、东、南.【答题】运动场在实验楼的____面，在办公楼的____面，实践园地在大门的____面，在教学楼的____面，食堂在办公楼的____面，在教学楼的____面.【答案】北西东南东北【分析】此题考查的是描绘物体所在的方向.【解答】看图可知，以实验楼为观测点，运动场在实验楼的北面，以办公楼为观测点，运动场在办公楼的西面；以大门为观测点，实践园地在大门的东面，以教学楼为观测点，实践园地在教学楼的南面；以办公楼为观测点，食堂在办公楼的东面，以教学楼为观测点，食堂在教学楼的北面.故此题的答案是北、西、东、南、东、北.【答题】说一说，运动场、食堂、实践园地、厕所分别在国旗台的什么方向？【答案】运动场在国旗台的西北方向；食堂在国旗台的东北方向；实践园地在国旗台的东南方向，厕所在国旗台的西南方向.【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】看图可知，以国旗台为观测点，运动场在国旗台的西北方向；食堂在国旗台的东北方向；实践园地在国旗台的东南方向，厕所在国旗台的西南方向.5.【答题】仔细辨，定方位.（将动物的名字写在方框里）熊猫住在学校的东南面；山羊住在学校的北面；小猴住在学校的东北面；小兔住在学校的西南面；小狗住在学校的西北面.【答案】小狗山羊小猴小兔熊猫【分析】此题考查的是认识方向.【解答】6.【答题】当你面向北时，你的右边是东面.（）【答案】✓【分析】此题考查的是给定一个方向，辨认其他方向.【解答】当你面向北时，你的后面是南面，左边是西面，右边是东面.故此题是正确的.7.【答题】小兰的影子在小兰的西面，太阳应在小兰的东面.（）【答案】✓【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】小兰的影子在小兰的西面，则太阳应该是从东面照射过来的，即太阳应在小兰的东面.故此题是正确的.8.【答题】红旗向北飘扬时，风从南边吹来.（）【答案】✓【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】红旗向北飘扬时，则风是从南面吹向北边的，即风从南边吹来.故此题是正确的.9.【答题】小冬面向西站立，当他向后转之后，他的左面是东、右面是西.（）【答案】×【分析】此题考查的是给定一个方向，辨认其他方向.【解答】小冬面向西站立，他的后面是东，所以当他向后转之后，是面向东，这是他的左面是北，右面是南.故此题是错误的.10.【答题】三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么王亮在黑板上做题时面向东面.（）【答案】×【分析】此题考查的是给定一个方向，辨认其他方向.【解答】三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么王亮在黑板上做题时面向的是黑板，即面向西面.故此题的答案是错误的.11.【答题】丁丁家在学校的西北方向，学校在丁丁家的（）方向.A. 东南B. 东北C. 西南【答案】A【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】与西北相对的方向是东南，所以丁丁家在学校的西北方向，学校在丁丁家的东南方向.选A.12.【答题】超市的东北面是银行，那么超市在银行的（）方向.A. 东北B. 东南C. 西南【答案】C【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】与东北相对的方向是西南，所以超市的东北面是银行，那么超市在银行的西南方向.选C.13.【答题】小明家在学校的北面，小芳家在学校的南面，小明家在小芳家的（）面.A. 南B. 西C. 北【答案】C【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】如图，小明家在学校的北面，小芳家在学校的南面，小明家在小芳家的北面.选C.14.【答题】东南风是从东南面向（）面吹的.A. 东北B. 西南C. 西北【答案】C【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】与东南相对的方向是西北，所以东南风是从东南面向西北面吹的.选C.15.【答题】图书馆在学校的东北面，学校在图书馆的（）面.A. 东南B. 西南C. 西北【答案】B【分析】此题考查的是方向的相对性.【解答】与东北相对的方向是西南，所以图书馆在学校的东北面，学校在图书馆的西南面.选B.16.【答题】小松鼠在蚂蚁的____面，小青蛙在蚂蚁的____面，小鹿在蚂蚁的____面，小猴在蚂蚁的____面.【答案】南西东北【分析】此题考查的是描述物体所在的方向.【解答】看图可知，以蚂蚁为观测点，小松鼠在蚂蚁的南面，小青蛙在蚂蚁的西面，小鹿在蚂蚁的东面，小猴在蚂蚁的北面.故此题的答案是南、西、东、北.。
二年级下数学各单元知识归纳
二年级下数学各单元知识归纳二年级下册数学各单元知识归纳
第一单元：长度单位
1. 认识厘米和米，了解其基本单位换算。
2. 学习如何使用直尺测量线段、物体长度。
3. 掌握比较长度的方法，理解“长度相同”的含义。
第二单元：100以内数的加减法
1. 学习100以内数的加减法运算，理解进位和退位的原理。
2. 掌握竖式加减法的书写格式，理解其运算过程。
3. 学习解决简单的实际问题，如购物找零、计算差值等。
第三单元：角的初步认识
1. 了解角的基本概念，认识直角、锐角、钝角。
2. 学习使用量角器测量角的度数，理解角的大小与边的关系。
3. 学习画角，如直角、锐角、钝角等。
第四单元：表内乘法（一）
1. 学习乘法的意义，理解乘法是加法的简便运算。
2. 掌握2-6的乘法口诀，能够熟练运用口诀进行乘法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如计算拼图、物品组合等。
第五单元：表内除法（一）
1. 学习除法的意义，理解平均分配的概念。
2. 掌握6-9的除法口诀，能够熟练运用口诀进行除法计算。
3. 学习解决简单的实际问题，如分糖果、分配任务等。
第三单元 图形的运动(学生版)-2022-2023学年二年级数学下册单元复习讲义(人教版)
人教版数学二年级下册第三单元图形的运动知识点01：轴对称图形定义：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
知识点02：平移现象定义：物体或图形沿直线方向运动，而本身方向不发生改变，这种运动现象叫平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
知识点03：旋转现象1.定义：物体绕着一个点或轴进行转动的现象就是旋转。
2.剪轴对称图形：在剪轴对称图形时应用了由易到难，由简单到复杂的学习方法，使剪纸变的不再复杂。
考点01：轴对称图形【典例分析01】判断，是轴对称图形的打“√”，不是轴对称图形的打“×”【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
【变式训练01】小明说：“平行四边形一定是轴对称图形。
”你的理由是：。
【变式训练02】下面图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。
【变式训练03】下面图形是轴对称图形吗？是的在下面的方框里画“√”，不是的画“×”。
考点02：平移现象【典例分析02】是平移现象画“√”，是旋转现象画“〇”【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。
平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。
旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
【变式训练01】长方形障碍物①②③④只能横向或纵向移动。
怎样移动才能使小猴子以最短的路程到达出口？（1）长方形障碍物①向上移动格。
（2）小猴子先向下移动格，再向移动格即可以最短的路程到达出口。
西师大版二年级数学(下册)三单元复习及答案
西师大版二年级数学(下册)三单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
2、0与任何数相乘都得（___），1与任何数相乘都得（___）。
3、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.4、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。
5、你在学校上一节课要________分钟，课间体息要________分钟。
6、8的5倍是（__________）；21是3的（__________）倍。
7、常用的时间单位是________、________、________。
8、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）9、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。
10、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。
A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较2、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（）A．B．C．D．3、以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（）。
A．B．C．4、张阿姨水果店买了一个火龙果13元，一把香蕉29元，张阿姨付给售货员100元，这两种水果一共（）元。
A．58 B．16 C．425、当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A．正方形B．长方形C．平行四边形D．菱形三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）1、平行四边形两组对边分别平行而且相等。
（）2、738÷6的商中间没有0。
北师大版二年级下册数学课件《三单元整理与复习》(共12张PPT)
5287
一个一个地数，数出后五个
5288、5289、5290、5291、5292
一十一十地数，数出后五个
5297、5307 5317 5327、5337
一百一百地数，数出前五个
5187 5087、4987、4887、4787
读一读： 2856 5090 2017 4020 4002 4200
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
2000 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900 3000
小组活动：
1、自己随便写一个大数，再根据你想的这 个数写出与它相关的数学知识。
2、写完后，同桌两人相互说一说，把自己 没有想到的地方补充上去。
北师大版二年级数学下册
三单元整理与复习
读 数：
1、从高位起，按照数位顺序读。 2、数的中间有一个零或者几个连续的零，只读 一个零。 3、末尾不管有几个零都不读。
【小学】苏教版数学二年级下册第三单元复习精选题二含答案
2021年苏教版数学二年级下册第三单元复习精选题（二）一、选择题1．学校在新华书店的东面，新华书店就在学校的（）。
A．东 B．南 C．西 D．北2．树叶向西摆动，说明起（）风了。
A．东B．西C．南3．邮局在银行的南面，报社在银行的北面，报社在邮局的（）面。
A．南B．北C．东北4．树的年轮，密的朝北，疏的朝（）。
A．东 B．西 C．南 D．北5．小冬的前面是南面，那么他的右面是什么方向？（）A．东B．西C．西二、填空题6．根据平面图表填一填。
小猫家在小兔家的（______）面，在小鹿家的（_____）面。
小猫到小兔家有（_____）条路线，最近的路线是向（______）走。
小鹿到小狗家，先向（_____）走到小兔家，走了2021，再向（______）走到小狗家，走了300米。
小鹿一共走了（______）米。
7．下面是某市的一条公交路线图．1从新华书店去百货大楼，要先向（________）面到幸福小区，再向（________）面到（________），最后向（________）面到百货大楼．2百货大楼的东南面是（________），火车站的东北面是（_______）．3火车站在新华书店的（________）面，在汽车站的（_______）面．8．（1）小明家在儿童乐园的（______）面．（2）小红家在小强家的（______）面，科技馆在图书馆的（_____）面．（3）小强家在小明家的（_____）面．9．（1）水库在橘子园的（____），在樱桃园（____）。
（2）水库东面是（____），西面是（____）。
（3）水库的西南面是（____）园。
（4）山楂园在橘子园的（____）面。
10．下面是一个动物园的平面图。
请你根据小猪、小狗、小猫、小牛说的话，帮助他们找到自己的家，在小房子上标出来。
小猪：“我家在动物学校的西南。
”小狗：“我家在动物学校的西北。
”小猫：“动物学校在我家东南。
”小牛：“我家在动物学校的东北。
西师大版二年级数学下册第三单元《整理与复习》活动教案
西师大版二年级数学下册第三单元《整理与复习》活动教案
一、教学目标
1.学生能够做到小学二年级数学下册第三单元所学知识点的熟悉和应用。
2.学生能够掌握将学过的知识进行整理和复习的方法，提升数学学习效果。
3.学生通过参与活动，增强合作精神和自主学习能力。
二、教学重难点
1.整理和复习方法的教导。
2.针对难点和易错点讲解和巩固。
三、教学内容及步骤
1. 教师引导
教师要引导学生把自己的数学知识进行归类，整理出学过的重点知识和易错点，提高学生的自学能力。
2. 全课分组训练
以小组形式进行针对性练习，让学生总结和复习所学知识点，互相交流归纳出容易出错的题目。
3. 小组展示
让每个小组展示复习成果，让学生互相学习，增强学生互相合作、交流和学习的能力。
4. 活动结束
教师做总结，让学生进一步总结自己的复习方法和反思自己的问题点，加强对自己的学习方法的调整和提高。
四、教材与板书设计
教材
《小学数学西师大版》二年级下册
板书设计
整理和复习方法
1. 课堂归纳
2. 互相交流
3. 小组展示
五、教学评价与反思
这次活动是一次非常成功的教学实验，学生通过活动的方式，使自己的数学知识得到了进一步的巩固和拓展。
在下一次教学中，应当更多的关注学生的个体差异，并且在课程设置上更加有针对性。
希望学生能够在今后的学习生活中不断坚持和优化学习方法，努力提高自己的学习效果。
小学数学北师大版(2014秋)二年级下册第三单元 生活中的大数单元复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】在横线上填上“＞”“＜”或“＝”.5000______49881243______12344003______4030【答案】＞,＞,＜【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.比较整数的大小，先要看位数，位数多的数就大；如果位数一样，那么从最高位开始比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出数的大小.【解答】5000＞4988，1243＞1234，4003＜4030.故本题的答案是＞，＞，＜.2.【答题】用2个0和2个8组成最大的四位数是______，组成最小的四位数是______.【答案】8800,8008【分析】本题考查的是万以内数的组成及大小比较.【解答】用2个0和2个8组成最大的四位数是8800，组成最小的四位数是8008.故本题的答案是8800，8008.3.【答题】按规律填数.（写阿拉伯数字）（1）345，350，355，______，______，______；（2）______，______，______，700，600.【答案】360,365,370,1000,900,800【分析】本题考查的是千以内数的认识.【解答】通过观察可知，（1）是从345开始，5个5个地数；（2）是从1000开始，一百一百地向前数.（1）345，350，355，360，365，370；（2）1000，900，800，700，600.故本题的答案是360，365，370，1000，900，800.4.【答题】某林场有2503棵杨树，约是______棵（保留整百）；东风村有9998人，约是______人（保留整万）.【答案】2500,10000【分析】本题考查的是求万以内数的近似数.【解答】2503≈2500；9998≈10000. 故本题的答案是2500，10000.5.【答题】五百四十九后面的一个数是（）.A. 六百四十九B. 五百五十九 C. 五百五十【答案】C【分析】本题考查的是千以内数的认识.【解答】五百四十九后面一个数是五百五十.选C.6.【答题】五千零五十五写作（）.A. 5050B.5550 C. 5055【答案】C【分析】本题考查的是万以内数的读写.【解答】五千零五十五写作5055.选C.7.【答题】下面各数中，一个零也不读的是（）.A. 3030B.3300 C. 3003【答案】B【分析】本题考查的是万以内数的读法.【解答】3030读作三千零三十；3300读作三千三百；3003读作三千零三.一个零也不读的是3300.选B.8.【答题】用两个0和两个6组成的四位数中，不读出0的是（）.A. 6600B.6006 C. 6060【答案】A【分析】本题考查的是万以内数的组成及读法.【解答】用两个0和两个6组成的四位数中，不读出0的数，0应该放在末尾，即6600.选A.9.【答题】比最大的三位数多1的数是（）.A. 999B.1000 C. 1100【答案】B【分析】本题考查的是万以内数的认识.【解答】比最大的三位数多1的数是1000.选B.10.【答题】下列按从小到大的顺序排列正确的是（）.A. 1024＜1004＜1204＜1042B. 1204＜1042＜1024＜1004C. 1004＜1042＜1024＜1204D. 1004＜1024＜1042＜1204【答案】D【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.比较整数的大小，先要看位数，位数多的数就大；如果位数一样，那么从最高位开始比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出数的大小.【解答】根据比较大小的方法可知，1004＜1024＜1042＜1204.选D.11.【答题】聪聪和亮亮同时参加学校组织的打字比赛.打同一篇文章，聪聪打了899个字，亮亮打了1025个字，（）剩得多.A. 聪聪B. 亮亮 C. 无法确定【答案】A【分析】本题考查的是整数的大小比较.【解答】根据题意，求谁剩下的多，那么就是求谁打的字少.已知聪聪打了899个，亮亮打了1025个，899＜1025，所以聪聪打得少，剩得多.选A.12.【答题】爸爸每个月的工资大约是8500元.爸爸的实际工资最有可能是（）元.A. 8250B.8465 C. 8788【分析】本题考查的是近似数的知识.【解答】爸爸每个月的工资大约是8500元，求爸爸的实际工资最有可能是多少，也就是求最接近8500元的是哪个数.各选项中，最接近8500元的是8465元，爸爸的实际工资最有可能是8465元.选B.13.【答题】已知856≈9000，那么里不可以填（）.A. 4B.5 C. 6【答案】A【分析】本题考查的是近似数的知识.【解答】856≈9000，可知，里最小是5，不可以填4.选A.14.【答题】养殖场养了496只白兔和303只灰兔.这个养殖场大约养了（）只兔子.A. 600B.700 C. 800【答案】C【分析】本题考查的是用估算的方法解决问题.【解答】根据题意，养殖场养了496只白兔和303只灰兔，把496看作500，把303看作300.因为500＋300＝800（只），所以这个养殖场大约养了800只兔子.选C.15.【答题】一个数的最高位是百位，那么这个数是四位数. （）【分析】本题考查的是万以内数的认识.【解答】一个数的最高位是百位，那么这个数是三位数.故本题错误.16.【答题】只读一个零的数是末尾有0的数. （）【答案】×【分析】本题考查的是万以内数的读写.【解答】根据整数的读法可知，末尾的0都不读，中间的0要读.只读一个零的数是中间有0的数.故本题错误.17.【答题】用5、6、0、3组成最小的四位数是6305. （）【答案】×【分析】本题考查的是万以内数的组成.【解答】要组成最小的四位数，就要将比较小的数字放在高位，0不能在最高位，所以用5、6、0、3组成最小的四位数是3056.故本题错误.18.【答题】三位数一定比四位数小. （）【答案】✓【分析】本题考查的是万以内数的大小比较.【解答】三位数比四位数的位数少，所以三位数一定比四位数小.故本题正确.19.【题文】用3、6、9、0四个数字组成的最大的四位数和最小的四位数分别是什么？请记录下来，并写出它们各自的组成.【答案】最大的四位数是9630，由9个千，6个百和3个十组成.最小的四位数是3069，由3个千，6个十和9个1组成.【分析】本题考查的是数的组成和大小比较.【解答】最大的四位数是9630，由9个千，6个百和3个十组成.最小的四位数是3069，由3个千，6个十和9个1组成.20.【题文】用6、7、8三个数可以组成几个不同的三位数？把它们按从大到小的排序排列起来．【答案】可以组成6个不同的三位数，分别是876，867，786，768，687，678．【分析】本题进行分类解答，即①“6”开头；②“7”开头；③“8”开头，然后进行列举，再按从大到小的顺序排列即可．【解答】①“6”开头：678，687，计2个；②“7”开头：768，786，计2个；③“8”开头：876，867，计2个；所以用6、7、8这三个数字可以组成6个不同的三位数．从大到小排列是：876，867，786，768，687，678．。
小学数学二年级下册第三单元《与复习》课堂教案
介绍小学数学二年级下册的第三个单元是《整理与复习》。
在这节课中，老师将会向学生们介绍如何整理数学笔记和复习数学知识。
这对于帮助学生提升数学科目的成绩非常重要，也有助于学生在以后的学习中更好地掌握数学知识。
本文将介绍这个单元课程的教案。
一、教学目标1.了解整理笔记的正确方法；2.掌握数学各个知识点；3.学会进行系统性的复习。
二、教学重难点1.整理笔记的正确方法；2.复习知识点的系统性。
三、教学计划1、整理笔记的方法老师将会向学生们介绍如何批注笔记，例如简单的画图、使用不同颜色的笔来区分不同的部分等等。
让学生实践整理笔记，来提高他们的记忆和理解能力。
老师会用一些实例来教授学生们如何在笔记中添加一些思考过程，例如这个数学问题是如何解决的，为什么答案是这个等等。
2、复习数学知识老师将会介绍如何进行系统化的数学复习。
老师将会向学生们展示最好使用复习卡片来提高记忆和理解能力。
老师会教授学生们如何制作复习卡片，例如将卡片分为两部分，一边是概要，一边是细节。
老师会鼓励学生们使用有用的复习技巧，例如老师会让学生们在复习时口诀念叨等等。
四、教学方法1、导入教学老师将会使用直观的方式展示数学问题，并与学生们互动。
例如：如何快速计算2、3、4、5的乘积？推出公式然后大家试着推广到6、7、8、9上。
2、启发性教学老师将会让学生们自己发现问题，并给予引导。
例如：学生自己复习一下今天的数学问题，学生会发现自己理解欠缺的地方，并尝试去解决它。
3、互动教学老师会鼓励学生们彼此之间互相交流、互相帮助、互相学习，以团队为中心进行小组合作。
五、教学反馈1、教学评估教学评估分为两个方面。
第一个是针对学生们的课堂表现和学习成果。
第二个是针对教学过程、教师的表现等进行评估。
2、教学总结教师将对本节课的教学效果进行总结，分析教学过程中遇到的问题和难点，并提出相应的解决方案。
北师大数学二年级下册生活中的大数期末复习知识点第三单元
1 .从0位演起「拓咎豁a 立JI 阪库一位—位 地诔=千位足几就谨几千，百位是几就 侯兀耳r 十位是八就侯兀十 ”2 .中I 司千書有几于O ” 貝诔 ---------------- 瞽 ： 齐骨有几个O F WP^侯*读数和写数时要注意什么?谏數和写数都从高位起「需褻注意读万以内 的数时f 中间有參少个O 都只读一零.末尾的 。
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几干就在干位写几（几百就在百 位写几，几十就在十位写几「几就在个 位写几.富兀芒数也没有■囁嘉数的写法看一看，写一写三百二十七—十27饰弼道八千零五十二和一千五直零三慈么写数吗？眦拥卄収内数的叮法”弩HC 醍从岛位"旄.援观敢位碗序一，位…位地吗 八千寒五于二6一千五百零三从圧庄耳起、几「就起f {2 14Hr 等是冃应I ffj ，优在没 疔.就在面位耳0”五十出十 怆写馱 一盛徑牛悅马签 从底位耳起--千就在于位 旌盯就在乔位却乩十蛀是零…就屠4 =.鎭在心应 H3.归纳总结-比较大小排列顺序的方怯 t位数不同’直接比； 位数相同冷比首恆* 首位相同”依撰比.填空:1、 10个一是（10 ）, 10个十是（100 ）, 10个一百是（1000 ） , 10个一千是（10000 ）。
2、 一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位, 第四位是（）位。
小学二年级数学下册第三、五单元复习题
一、计算、估算和验算的方法（每天练习，坚持竖式计算，牢记验算方法。
）二、列式计算1、一个数比720少180，这个数是多少？2、650比一个数多320，这个数是多少？3、一个数减去180得60，这个数是多少？4、最大的三位数于最小的三位数的差是多少？5、两个加数分别是45、786，和是多少？6、被减数是700，减数是87，差是多少？三、解决问题（简单练习不再列举，选择部分易出错的题目，供参考练习）1、丁芳家、小刚家、书城在同一条路上，丁芳家离书城米，小刚和丁芳家相隔300米，小刚家离书城多远？丁芳小刚书城小刚丁芳书城注意两种情况的计算2、下面是“北京—乌鲁木齐”沿线各大站的火车里程表。
（1）北京到洛阳有多远？（2）从敦煌到洛阳有多远？4、水果超市一天卖出苹果和桃子共880千克，其中卖出苹果390千克。
卖出桃子多少千克？哪种水果卖的多？多多少千克？5、花园里有黄菊花165盆，白菊花比黄菊花多68盆，白菊花有多少盆？两种菊花一共有多少盆？6、停车场原来停车206辆，开走了128辆，大约还剩多少辆？又开来47辆，这时停车场大约有多少辆车？（注意：问题为大约，用估算）（注意：分步计算两个问题，并写两个答）7、风扇原价398元，现价287元。
自行车原价506元，现价399元。
（1）700元买这两样东西够么？（2）自行车便宜了多少钱？四、知识的灵活运用1、小东和小梅踢毽子，小梅三次一共踢了81下，小东第一次和第二次都踢了26下，小东要想超过小梅，她第三次至少要踢多少下？2、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本到第二个书架，两个书架的本数就相等了，第一个书架原来有多少本？3、孙老师今年34岁，小明今年7岁，孙老师50岁时小明多少岁？4、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784，正确的答案应是多少？5、两个数的和比第一个数多340，比第二个数多260，这两个数的和是多少？。
针对小学数学二年级下册第三单元《与复习》的辅导教案
辅导教案是对于学生进行学习辅导的重要教学工具，对于小学数学二年级下册的第三单元《整理与复习》来说，适当的辅导教案不仅能够帮助学生更加深入的学习掌握知识点，而且能够让学生更加自信的面对考试。
本文将就这一问题进行详尽阐述。
一、教材内容梳理本单元主要内容是数的认识，运算符号，筛选法，大数和小数的排序和比较，数字长条，蒙克干等知识点。
教学中，我们可以结合教材的内容，让学生可以更加深入的了解各个知识点，从而能够更加熟练的掌握和回答问题。
二、教学目标制定通过本单元的学习，我们希望学生能够：1、能够掌握数字的认识和运算符号的使用方法。
2、能够熟练使用筛选法和大数小数的排序和比较。
3、能够自如地使用数字长条和蒙克干来解决问题。
三、教学方法选择1、引导式教学法通过引导式教学法，让学生积极参与课堂教学，从而能够更加深入的了解知识点，提高课堂的互动性。
2、问答式教学法在学生对于知识点有了一定的了解之后，我们可以通过问答式教学法，让学生能够更好地掌握知识点，并且提高培养学生做好自我总结的能力。
3、实践式教学法通过实践式教学法，让学生在课堂上亲自实践，从而能够更好的理解知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣。
四、教学内容安排1、数字的认识引导学生通过把数字画成图形的方式来认识数字，让他们能够更好的记忆。
2、运算符号的使用方法让学生通过实际的运算联系，来练习加减乘除的运算符号。
3、筛选法的使用通过教师演示及学生演练，让他们能够熟练、快速地使用筛选法。
4、大数小数的排序和比较通过课本中的例子，引导学生了解大数和小数的排序和比较方法。
5、数字长条和蒙克干的使用通过学生的实际操作，让他们掌握如何使用数字长条和蒙克干来解决问题。
五、课堂练习安排在课堂下，要加强课内练习的安排，让学生能够在课后及时对不懂的知识点进行补充和巩固。
六、课堂提问的答疑在课堂上，我们要注重学生的反馈和提问，特别是一些学生学习不理解的地方，要及时解答，以便让学生能够更好的理解知识点。
2021年人教版数学二年级下册第三单元复习精选题(二)一、选择题
2021年人教版数学二年级下册第三单元复习精选题（二）一、选择题1．下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到．（多选）A．B． C．D．2．下面的图形中，是轴对称图形的是（）。
A．B．C．D．3．下列运动属于旋转现象的是（）．A．水车的转动B．气球升空的运动C．电梯的上下移动D．温度计中液柱的上升或下降4．把镜子放在图形的虚线上，在镜子中看到的图形是（）。
A．B．C．D．5．路路在对折好的纸上剪下一个小圆和一个小三角形，展开后应是图。
A．B．C．二、填空题6．下列现象哪些是平移？哪些是旋转？平移现象有：_________旋转现象有：_________7．下面的交通标志哪些是轴对称图形？请在（）里画“√”。
8．通过________、________、________等方法可将图形经过转化或变换得到新的图形。
9．把下面这些字母分分类。
A、B、C、D、H、M、N、S这些字母中，是轴对称图形的有（______），不是轴对称图形的有（______）。
10．剪一剪。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出________个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出________个小人。
11．物体或图形发生平移运动时，它们的方向（____），而发生旋转运动时，它们的方向 （____）。
（填“不变”或“改变”）12．把一张长方形纸连续对折3次，按下面的方式剪一剪，能剪出（____）只完整的蝴蝶。
13．下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？（_____） （_____） （_____） （______） 14．在 内填上“平移”或“旋转”。
（1）（2）15．观察上图，图（______）可以通过平移与图①重合，图（______）可以通过旋转与图② 重合。
填序号三、判断题16．小朋友们玩跷跷板是平移现象． （_______）17．荡秋千是平移现象． （____）18．每个图形都至少有一条对称轴．（______）19．当禁止通行时，公路收费站的横杆一定是按逆时针方向旋转了90度． （______）2021移时先从起点处数起，然后按1、2、3、4、…的顺序一直数到要求的格数这种说 法正确吗？ （___） 四、解答题21．转一转，说一说图形A 如何形成图形B ．22．分别把在镜子里看到的左图圈出来。