21我最好的老师
最好的老师作文(精选36篇)
最好的老师作文最好的老师作文(精选36篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的最好的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
最好的老师作文篇1我们生活的每一天,都有别人的关爱。
当你睁开蒙胧的睡眼时,会闻到早餐的阵阵香味;当你走在洁净的街道上时,映入眼帘的是青青的小草;当你坐在明亮的教室里时,聆听着老师的谆谆教导;当你面对难题而束手无策时,同学热心地帮你解开疑惑……你是否感动了呢?母亲是我的第一位启蒙老师,她言传身教,在漫漫地成长岁月里,我懂得了课堂中学不到了知识——感动。
记忆是一条长河,它蕴藏了多少母亲培育我们成长过程中的辛酸与泪水啊!每一次母亲细心的呵护点滴,都是用母爱编织成的一个个五彩的梦境。
它们宛如一股清泉,滋润着我的心扉。
打开我记忆的阀门,于是我那人生的第一次感动便呈现出来……八岁那年,我得了一场大病,高烧达到39度。
我躺在床上,浑身无力,不能动弹。
母亲日夜不停地守护着我,用勺子小心翼翼地给我喂药,瓢汤。
那情景,至今我仍记忆犹新。
每次我从病痛中醒来,我总能看见是母亲坐在我的身边,泪水满面,眼睛里布满了血丝,人也好像苍老了许多。
母亲见我醒来,喜出望外,搂着我,狠劲地亲着我。
我分明感觉到母亲滚烫的泪珠滴落在我的脸颊上,流进了我的心里。
我瞧着母亲那一张憔悴地脸,难受极了。
母亲,就是那一次,我才八岁就学会了感动。
母亲,你是我天底下最好的老师!最好的老师作文篇2在我成长中有很多好老师,但是我最好的老师是曹老师。
她,有丰富的表情,一双能洞察心灵的眼睛,她说话的速度非常快,也有一种对学生特别认真的态度。
她教会了我许多英语知识。
我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。
从四年级开始,我的英语成绩明显下降,妈妈也非常着急,于是,妈妈就给我报了一个英语辅导班。
我的老师作文600字(通用21篇)
我的老师作文600字我的老师作文600字(通用21篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
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我的老师作文600字篇1自从我上初中后,我就认识了一些不同寻常的人,像妈妈一样的龚家琳老师,像爸爸一样的黄和峰老师,像爷爷一样有智慧的李老师,但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑,不高,还戴着一副眼镜,但他可以跟同学打成一片,就拿开学来讲,他给我们说一个关于“blue”的故事:“大海是白色的,因为鱼儿一直叫:‘布鲁,布鲁’,所以大海就被吐成蓝色了。
”讲到这,我们哄堂大笑,这个老师太搞笑了,从此,他在我们心目中的形象上升了一步。
还有一次,他给我们讲个笑话:“在我刚开始教的时候,有个女孩想吓我,就躲在门后面,没想到我从后面进来了,坐在讲台上,这个女孩说:‘龚老师唉?’,一转头,看见我正在盯着她,马上跑了。
所以,门叫‘door’。
”这一次,众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话,还能告诉我们怎么记单词。
例;“language”语言的意思,刚开始,我们以为好难,谁知,他把拼音拼出来:“南—瓜—哥,记住,遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。
”这真的是个好办法,昨天考试,刚好遇到这个题,瞬间想到“南瓜哥”,这真是天助我也!在生活上,他也给了我们许多关爱,例如他生病了,三天都没来,黄老师就说好好养病。
第二天,一大包感冒药堆在讲台上,我们正疑惑是谁给的,龚老师上来说:“每人一包感冒灵,预防感冒。
”我瞬间好诧异,龚老师生病了,还想着我们。
这是我上学以来第一次遇到的。
一个老师把学生放在心中,无论自己怎样,总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气,如果不再认真,那就……我的老师作文600字篇2从一年级到现在,有不少老师给我留下了很深的印象。
平易近人的鲁老师,和蔼可亲的李老师……但我最喜欢的还是我们作文班的胡老师。
我心目中的榜样老师作文(8篇)
我心目中的榜样老师作文(8篇)我心目中的榜样爸爸和妈妈是我心目中的榜样。
爸爸做每一件事情都非常认真,做什么事情都要做得很好,也不能三心二意。
爸爸把每一件事情都做好,对别人也有很大的影响。
有时候,爸爸下班了,可是工作还没有做完,于是,爸爸又加班去做。
爸爸说过把“要我学”变成“我要学”。
我要向爸爸学习,把这种精神用在学习上。
爸爸还是一个对世界有贡献的人,他在公司负责管理,让电安全的到千家万户!妈妈是个老师,每天都要备课,还要给许多学生上课。
妈妈有时连嗓子都哑了,不说一句话。
到了暑假,学校还有许许多多的活要做。
妈妈还是个优秀的老师,获了许多奖。
妈妈能把学生教好,对社会很有用处。
我要向妈妈学习,做一个对社会有用的人。
爸爸和妈妈,都是对社会很有用的人,很值得我学习。
我心目中的榜样今年我五年级了,我们应该好好学习了。
天天向上,我们班最近就出现了最努力的人莫过于张泽凡了。
他戴着一副眼镜,个子不高,以前学习落后,但现在突然“蹦”了上来,一下子到了前几十名。
别看他平时不哼不哈,到了正经时候,还真给力,上次体育课上,我和同学正在尽情的玩耍,尽情说笑。
但他正戴着那副眼镜,好似一位知识分子,在那里研究一些题。
他的好表现不仅是成绩上升,还在于他学习的热情度。
他一晚上写了十几页课外题,奖券多的可怕,没几天就得一张表扬信,我们这些“平民”、“老百姓”也只能望尘莫及了。
真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!他在这“一夜”里,长大了、用个词来比喻他,就好比一只有潜力的豹子,翻山越岭,终于得到了快乐,终于如愿以偿了!张泽凡,加油,我支持你!我心目中的好老师?说到老师,我想到了一句赞美老师的古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”老师是春雨,把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗;老师是春蚕,悄悄地编织理想的丝线;老师是园丁,含辛茹苦地哺育着我们;老师是蜡烛,无私地把知识传授给我们……那么,什么样的老师才是我心目中的好老师呢?我心目中的好老师是和蔼可亲的。
我心目中的好老师主题征文600字范文(15篇)
我心目中的好老师主题征文600字范文(15篇)我心目中的好老师主题征文600字范文(15篇)古往今来,教师这个职业是从高无上的。
因为教师的爱是不同寻常的爱,那么关于我心目中的好老师作文怎么写呢?以下是小编准备的一些我心目中的好老师主题征文600字范文,仅供参考。
我心目中的好老师主题征文600字范文(篇1)“老师”这个词,大家读起来肯定很亲切。
因为,老师是知识道路上的照明灯。
不过,我们每经过一盏灯就要面临下一盏灯。
但总有一位老师会点亮你的心灯。
他(她)便是你心目中的好老师。
我希望我心目中的那位老师温柔大方,能和同学真诚的沟通,在课堂上能快乐的与同学们分享知识,在课间能与我们成为知心的朋友,还能每天快乐的享受我们在一起的点点滴滴。
很幸运,我遇到了我心目中的她——邓老师。
邓老师是从四年级开始教我的,刚开始我还不太了解她,只知道她讲课很特别,有时还喜欢给我们讲一些做人的道理。
但到后来,我才知道她对我们花了多少心血。
光是我一个人,她就花了不少心思:因为那时我不会写,于是她每个星期都专门抽出几节课来教我们如何写。
因为那时我不爱做家务,她每天特地为了我多加了一项作业:每天做一件家务事。
这还不算,到后来,她的做法更让我感动。
记得有一次快放学的时候,她特地强调了很多次:明天不许迟到,必须在7点20之前赶到学校。
可是那时我刚刚搬了家,离学校很远,每天都得转几趟车,几乎每天都是踩铃声到校的。
这次要在7点20之前到校,对于我来说是不可能的。
果然,第二天我又迟到了,而且那时已经上课啦。
刚到教室门口,大家就把诧异的目光投向我,还有几个同学在窃窃私语:“不是说7点20之前到吗?怎么这么晚才来?”我的脸涨得通红,狼狈的冲进了教室,坐到了自己的位置上。
原本我以为老师会骂我,因为昨天她可是强调了很多次啦!没想到她却温和的对我们说“她是个例外,因为她家住在很远的地方,所以这次就……”说着,说着,我的眼圈都快红了。
看吧,这就是我心目中的好老师。
感恩遇见良师的简短句子187个
感恩遇见良师的简短句子187个1、茫茫海面上,您是我的指明灯,谢谢您,老师,给予我前进的动力和勇气,祝您身体健康。
2、感恩又遇到一个良师,有时候觉得自己很幸运,在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师,幸福感满满。
3、时代变化了,生活变化了,环境变化了,唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心!4、让美好的回忆留在怀念中,将温馨的祝福送到您心中:敬爱的老师,祝生活和谐幸福,充满欢笑。
5、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!6、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
谢谢您,老师!7、我们要感谢老师教给我们各种技能知识,由易到难,知识的聚少成多,让我们用智慧去放眼未来。
8、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!9、我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声"谢谢"您是我永远的老师,永远的朋友!10、三十岁而立,报父母含辛茹苦养育之恩;二十年成才,感老师辛勤耐心教导之德。
11、送礼太土,请吃太俗,心里感恩老师就够;事业未成,学业未名,秉承蜡烛精神就行。
12、人生路上,松开父母的手,第一个牵起我的便是老师,这样的恩情,还能用什么语言来表达呢!13、老师:每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝雨牵着我对您深深的思念,想念你。
14、农夫,种植了果园和树木,而自己的青春却在流逝着。
老师,您就是我们小小心灵里的农夫,我们将永远感激您。
15、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的老师。
16、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的老师!17、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,感谢的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
18、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。
我的语文老师作文300字(精选21篇)
我的语文老师作文300字在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我的语文老师作文300字,希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文300字篇1第一次见到我的语文老师,是刚转到五小报到的那天下午,大大的眼睛,圆圆的脸,光洁的额头,落落大方的举止,悦耳动听的声音给我留下了很深的印象。
我的语文老师是一个特别有耐心的好老师,对学习上不明白不懂的学生,她从来没有表现过烦躁,在下午放学后会留下他们,非常负责耐心地给他们讲解,一遍又一遍,知道他们明白。
妈妈总是说“黄老师很辛苦,每天要很晚才能回家,你对黄老师最大的支持就是认真听课,每天争取不被留在学校,这样黄老师就可以早点回家!”她讲课非常有趣,总是讲着讲着,就全身心的投入到文章所处的环境中了,忘记了周围的一切以至于下课铃响了,她还眉飞色舞的讲课,我们所有同学也都津津有味地听着,我们就像嫩绿的枝丫,老师就像雨露,滋润着我们幼小的心灵逐渐成熟。
我喜欢你-----我的语文老师!我的语文老师作文300字篇2我的语文老师是马老师,从一年级就开始教我们语文了。
马老师长着一双炯炯有神的大眼睛,和一张擅长说成语的嘴巴,衣着喜欢连衣裙,每天都换成各种各样的,真漂亮!有时候我们表现好,老师就会带我们做游戏,玩开火车,我们读词语,谁接不上火车就开不成,有时候我们会被别的同学逗的捧腹大笑。
我们玩得非常开心!因为有的同学不会读老师教他,他每次都读得很奇怪。
我的老师是个好老师,我们考好的时候,老师就亲自花钱买礼品送给我们,好像告诉我们要继续努力呦! 相信其他小朋友,也会得到老师的奖品,就拿这次考试来说吧,因为这次我没有细心审题,所以哪里出错都不知道,以后我要努力,争取下一次取得更好的成绩,使老师对我们的付出没有白费。
通过这件事情,我以后要把马虎的毛病改掉,同学们让我们一起努力,来报答我们的马老师吧!马老师我爱你。
我的老师二年级作文100字(通用40篇)
我的老师二年级作文我的老师二年级作文100字(通用40篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我的老师二年级作文100字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的老师二年级作文篇1我有一个最喜欢的周老师。
她有一双大大的眼晴,有一个会讲课的嘴巴,每次,轮到她上课,它总是很认真地把知识传到我们的脑子里,就像种子种在土地上。
有一次,她在课堂上晕倒了,我觉得她上课很辛苦,我会用优异的成绩来回报老师的。
我的老师二年级作文篇2我的老师姓赵,她是一位女老师。
她虽然已人到中年,可是,她却显得很年轻,她的头发烫的卷卷的,眼睛炯炯有神。
她教我语文,一笔一划教我们写生字,写的字可漂亮了。
我以前上课总是不敢举手回答问题,在老师的鼓励下,我现在也能积极发言了。
老师看见我进步了很高兴。
她高兴的时候总是带着笑容。
可是生气的时候我不敢看着她,只是盯着黑板。
我要好好学习,不让老师生气。
我的老师二年级作文篇3她有一头长发,一双明亮的眼睛,她和蔼可亲,平易近人,她是谁呢?她就是黄老师。
我刚读一年级的时候非常担小,是黄老师用鼓励的眼神看着我,用赞美的语言鼓励我。
慢慢的,我变的不胆小了,也喜欢上了这个陌生的学校。
老师不但教给我知识,还教我做个诚实,尊敬别人的好学生。
我的老师二年级作文篇4我的老师很好。
数学老师很温柔,留着长发。
每天看见数学老师,数学老师都是笑眯眯的,数学老师叫赵茜。
她教我们音乐,数学。
语文老师叫周元程,一头短发,语文老师也很好,有一次老师叫我们买练习与测试,我只带了三十块钱,但一共要三十四,回教室的路上正好遇见了语文老师,然后语文老师借了我四块,放学的时候我问爸爸要了四块钱还给了语文老师。
这是我的老师,你喜欢吗?我的老师二年级作文篇5今天,我见到了我们的新班主任——陈老师。
看上去,她很和气。
她告诉我们:对我们是公正、公平、平等的。
我最好的老师作文
我最好的老师作文我最好的老师作文在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?以下是店铺为大家整理的我最好的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我最好的老师作文1您是我们的教师,最好的教师,我们真的很爱您。
我们其实一点也不听话,真的。
我们偷带零食,带钱,不认真写作业,让您担心,让您生气。
可是您今日无论多生气,明天都会用甜蜜的微笑来迎接我们。
每当我们看到那微笑,心里就会有一丝叫愧疚的感觉。
我们如此对您,您却以德报怨。
在三年级第十周的一节课上,我突然发起了高烧,呕吐不止。
是您,把我背到了医务室,并立刻打电话到我妈妈那里。
您那急切的神情,就像发烧的是您的儿子一样。
我真的十分感动,我对您以前的隔阂,从那一刻起,像在阳光下的冰雪,一点一点的融化、消失。
可是上了六年级,进入了青春叛逆期的我们,再一次不懂事的让您生气。
那一次,我们因为到了期末,体健课被您拿去了,不懂事的我们在黑板上写了几个字:“还我们体育课!”旁边还有几个人在大喊标语:”还我们体育课!还我们体育课!“而那时,您得了甲亢,本来就很不舒服,还坚持回来上课,可我们不仅仅没有理解您,还做出了如此过分的事。
您真的气急了,您对我们说:”想上体育课?那就去上吧!主科课也不用上了,全上体育课吧!我为了你们,牺牲了自我的休息时间,可你们……你们太让我失望了!“然后愤然离去,当事教师脸上那恨铁不成钢的失望表情和这几句话,深深的刺入了我们的心里,让我们决定痛改前非。
一次偶然的机会,我看到了您那藏于乌黑刘海之下的满头银丝,那一刻,我的心,仿佛被大锤重重的在了一下,几乎停跳。
我的心里充满了对您的心酸和担忧、还有浓浓的负罪感。
仿佛那满头的银丝之间有一丝是为我而生的。
我不安,我难过,我心酸!从此我再也没有干过让您生气的事情。
像这样好的教师,这样爱护学生,关心学生的教师,天底下还能找到几个?她就是我们的班主任,唐教师!我要向全世界的人宣布,您是最好的教师!我最好的老师作文2在这六年的小学生涯里,我有过许许多多的教师,但最让我恋恋不忘的是我以前的语文教师——韦教师。
我的老师作文优美开头
我的老师作文优美开头1、语文老师教我有两年了罢,虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景,但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。
2.我最喜欢的老师是品德和生活。
古老的光阴如箭,日月如梭。
转眼间,我从一个小男孩变成了小学毕业班的学生。
在我成长的足迹中,不仅有父母的悉心呵护和深深的爱,也渗透着老师的汗水和无限的期待。
3、我慢慢地在宿舍楼下踱着,音乐教室里飘来那熟悉的歌声,声音浑厚结实,带着阳刚之气。
我是来向齐宏老师告别的,感激这四年来的培育之恩,感激他那颗挚爱之心。
4.我有一位老师。
她和蔼可亲,值得个人钦佩。
她是我们六年级的语文老师:吴老师。
5、我的老师姓何。
脸圆圆的,鼻子挺挺的,嘴巴能说会道,是一个非常可爱的老师。
6.老师就像一盏灯,照亮人生的道路;老师就像一个伙伴,在困难时期给予鼓励;老师就像父母一样,教人生活的真谛。
7、自从我上小学以来,有好几位老师教过我,但在我心目中,最难以忘怀的就是既教给我知识,又教会我做人的——张老师。
8.我很感激老师,因为老师教会了我们很多知识,也教会了我们很多人生道理。
9、要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。
10.我的鼻子酸酸的,眼泪几乎要涌上眼睛,但我尽力忍住了。
父亲摸了摸我的头,深情地说:“老师对你要求严格是好事”,但我又想哭了。
11、老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容,那就是--燃烧!不停的燃烧!……12.我们的语文课充满了这种快乐的气氛,每节课都充满了笑声,这是因为我们幽默的语文老师——阿秋。
虽然我认识阿秋才几个月,但我还是笑了很多。
13、在我小学生活中,换了三个班主任,她们各有其长处,但我最崇拜,最敬仰的是牛老师。
14.我喜欢我的语文老师曾老师。
她个子很高,衣服也不太华丽,但总是那么合身。
一双栩栩如生的眼睛让人感觉很亲近,她下垂的头发很难掩饰额头上的沧桑。
我的老师作文100字(精选56篇)
我的老师作文我的老师作文100字(精选56篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师作文100字,仅供参考,欢迎大家阅读!我的老师作文篇1我的数学老师让我又恨又爱。
她在上课时总是讲得一遍又一遍,生怕有人听不懂。
记得又一次,全班怀着激动地心情去上体育课,可当我们走到操场时,您却让我们回去上课,这时我们望到的不是让人舒适的大自然,而是教室里一排排整齐的桌椅。
当我们去上电脑课时,您也把我们叫去上数学课,这时我们彻底的失望了。
我们知道您这是为了我们好,可您也要为我们想一下啊!我的老师作文篇2我的老师是一名非常严厉的老师,也是一名非常好的老师。
我听到高跟鞋走路的声音就知道是顾老师来了,大家马上就安静了下来。
顾老师长的很美丽,她不高也不矮,她有一双大大的眼睛,上课的时候,哪个小朋友看小差顾老师就会用严厉的眼神提醒他;有些小朋友有了进步就会表扬他。
老师的声音很好听,我不想听到老师生气的声音,所以我要改正老师指出来的缺点,多听老师表扬的声音。
我喜欢我的老师!我的老师作文篇3我最喜欢的老师是李老师。
她长得很好看,苗条的身材、蓬松的短发、清秀的五官,嘴里有一排洁白的牙齿,笑起来很好看,还有两个小酒窝。
李老师教起书来一丝不苟。
有一次,有很多同学没来。
但要教新课,李老师还是教了。
第二天,李老师又用了一点儿时间来给那些没来的同学补课,很认真,虽然时间少,但重点却都抓住了。
李老师做事就那么认真。
我喜欢李老师。
我的老师作文篇4我要夸的是我的语文老师叫韩老师,那是因为老师给了我们勇气,我们才大胆的发言。
老师是从二年级教我们到三年级,我很喜欢语文老师。
我的语文很好每当上语文课的时候我都认真发言,还很听老师的话。
都是老师教的,所以我很喜欢我的老师。
我的老师作文篇5我是一四班的学生,我叫杨景伊,我是班里的最差生,和同学们相差很远,但是,我的语文老师赵燕和数学老师李灵枝,从来没有讨厌我、看不起我,总是关心我、呵护我、手把手教我、表扬我、鼓励我。
师恩难忘作文400字(精选21篇)
师恩难忘作文400字师恩难忘作文400字(精选21篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的师恩难忘作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。
师恩难忘作文400字篇1老师,两个多么神圣的字眼啊!人们常常用动听的语句来赞美老师,但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的伟大精神,我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。
我的班主任—胡老师,她教了我们三年多,一直以来,她为我们付出了不少心血,教会了我们知识,给我们讲做人的道理,呕心沥血地付出从来都不求丝毫回报,只为了我们能健康快乐地成长。
还记得是一年级的时候,我握笔的姿势总是不对,这个毛病在我上幼儿园的时候就已经有了,许多老师都置之不理,只是教了我后,我仍不改,所以他们早就没了耐心。
而您,一次又一次伏下身子,手把手地教我握笔的姿势。
可我每次都不习惯,最后趁您一走,又变成了老样子。
可您还是没有放弃我。
渐渐地,我的握笔姿势有了很大进步。
现在我已经是四年级的学生了,偶尔还是有点控制不住把笔握错,但只要你发现总会帮我纠正。
老师,我一定会努力让“偶尔”变成“从不,”因为我清楚地意识到要是我又把笔握错,我就太对不起您了。
老师,您就像那灯塔照亮了我前进的路!老师,您对我的关爱我终生难忘。
老师,谢谢您!师恩难忘作文400字篇2我的老师长得胖胖的,和睦可亲,有一头乌黑的头发和一双星星一般的双眼,令老师显得格外美丽,可爱。
我和老师的往事像一颗颗星星挂在我内心的夜空,每颗星星都指导我走向正确而美好的人生道路,而令我印象最深刻是三年级的那天,我参加越野赛,比赛前,我看到老师的眼神里满是对我们的鼓励,我心想:我一定要拿到名次!“碰”的一声,发令枪绽放出一朵蓝色的火花,我立刻冲了出去,在那一瞬间,我看见老师的眼神仿佛在说:“加油!加油!你们能行!”我浑身都充满了力量向前冲去……那天太阳火辣辣的,一棵棵树从我眼前掠过,跑完第一圈,我的衣服就湿了,第二圈,我已经筋疲力尽了,第三圈,我已经没有力气抬脚了,这时,我听到老师在旁边的声音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奋力向终点冲去,啊!我得了第三名,在老师的鼓励下,我终于拿到了名次!经过这次比赛使我懂得了,不管结果如何,只有坚持下去才会有胜利。
我最好的语文老师作文4篇
我最好的语文老师作文4篇在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最好的还是班主任——教我们语文的宋文娟老师。
下面一起随店铺来欣赏关于“我最好的语文老师”的作文吧。
我最好的语文老师作文1:瞧,这位头扎马尾辫、瘦瘦的,脸上经常挂着笑容的女教师,就是我们的语文老师——邹老师,也是我们的大朋友、好伙伴。
邹老师上的第一课的时候,就给我们留下了很深的印象,因为一上课她就开始暴露了“孩子”的本性。
只见邹老师笑容满面地向我们摆摆手,全班却鸦雀无声、毫无反应。
邹老师就像孩子似的撅起了嘴,连连摇头。
而我们也在嘴里嘟哝着:“你没教过,我们怎么会懂?”“哦。
”邹老师摸了摸脑袋,傻傻地笑了,连声说:“对不起,对不起。
”我们也开怀大笑。
邹老师讲课非常幽默。
一天课上,邹老师在黑板上画了两张不同表情的脸,第一张脸笑眯眯的,眼睛眯成了弯月牙儿,跟现在邹老师的脸是一样的。
另一张脸呢,是一张哭丧着脸。
“谁来看着黑板上的两张图给我们解读?”邹老师一提问,我们的手就像小树枝一样竖了起来。
邹老师竖起大拇指,夸奖道:“好的!个个都是爱动脑的好孩子。
”我们心里喜滋滋的,学起来更有劲儿了,邹老师也笑得更灿烂了!你可别以为邹老师对我们永远是笑容满面,她也有严厉的时候。
每次早晨读书,邹老师都早早儿地来到学校,走进教室,搬起一把椅子坐在讲台前,注视着我们,等待着同学们读课文,静静地听我们整齐的读书声。
邹老师就像我们的一个大朋友,从不摆老师的架子,也从不训斥我们,跟她在一起,每时每刻都很快乐,我们在班里学习的每天都有好心情!我最好的语文老师作文2:我最好的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。
她个儿高高的,身材胖胖的,有点老了。
她的脾气很温柔,说起话来慢条斯理的。
而且总是笑眯眯的,我们全班同学都喜欢她。
老师和我们在一起也很快乐。
我们一起学习,一起游戏,一起唱歌,一起跳舞,多开心呀!可是,总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气,所以处罚我们的次数越来越多。
当然,老师的笑容也越来越少了。
我的老师作文600字优秀6篇
我的老师作文600字优秀6篇我的老师作文篇一我从小学到现在,认识过许许多多的老师,其中有一位老师,她使我最难以忘怀。
她是谁?你猜!她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。
梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣,黑色的斯文裤子,脚上穿着一双漂亮的高跟鞋,扎着一根小小的辫子,他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。
通过眼镜,一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前,脸上总是挂着微笑,有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!多么和蔼可亲呀!梁老师不但会讲课,还会治病咧!过去我一看到作业上说要预习,头就剧烈的痛起来了,要知道,我现在六年级了,还得不到预习的规律,以后怎么办呢?这不,自梁老师教我语文之后,他就先教我预习的要点,然后再慢慢教我理解课文,理解句子,课文主要分为几部分,观察文中为什么写得如此生动,它运用了什么修辞手法等,还叫我们要多阅读课外读物,多学习课外读物的写法好在哪里,这样,对我们的预习也开拓了不少视野了。
梁老师教我们预习时非常严格,既要我们理解文章的选材,又要理解文章结构,既要讲究文章主题,还要我们找出文章多种修辞手法并运用!只要我们达不到要求,就得让我们重做一遍,我就是在梁老师的严格要求下,从怕预习变成爱预习,特别是喜欢根据老师那可爱的基本预习要点预习那一篇篇富有感情的文章了,我这头痛病从此也就痊愈了。
梁老师早上是个大忙人,晚上也闲不住,总是抄啊、写啊,恨不能把知识全传授给我们,我想:她鼻梁上的那副眼镜也是因为为了我们经常熬夜才挂在那儿的吧!啊!梁老师真好,你喜欢她吗?我的老师作文篇二她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。
我聆听其的谆谆教诲,她,是我所有的老师重罪质朴的;她,会因为顾及你的脸面而私下与你谈话,你好时,她表扬你,你坏时,她批评你。
她,是我初中的班主任——韩老师。
韩老师,不管是为人方面,还是教学方面,都十分的成功,与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。
还记得,当时的年段长曾说:“她当你们的班主任是你们的福分。
人教版小学语文《我最好的老师》课文原文及赏析
人教版小学语文课《我最好的老师》课文原文及赏析原文:《我最好的老师》在我小学的时候,有一位老师,她的名字叫李老师。
她是我们的班主任,也是我生活中最重要的人之一。
李老师总是面带微笑,眼神中充满了对我们的期待和爱护。
她教我们语文,用生动的语言和丰富的表情,把课文中的故事讲得栩栩如生。
我记得有一次,她在讲解《小蝌蚪找妈妈》的故事时,模仿小蝌蚪的语气和动作,让我们仿佛置身于那个奇妙的水中世界。
李老师不仅教我们知识,更教会我们做人的道理。
她常常说:“学习是为了更好地理解世界,而做人则是为了更好地服务世界。
”她用自己的行动影响着我们,让我们明白诚实、善良、尊重他人的重要性。
我还记得有一次,我在课堂上偷偷看漫画书,被李老师发现了。
我以为她会严厉地批评我,但她却温和地说:“你喜欢看书是好事,但是要在合适的时间和地点。
你现在应该专心听讲,下课后再看。
”这句话让我深感愧疚,也让我明白了时间管理和自我约束的重要性。
李老师是我最好的老师,她的教诲如同一盏明灯,照亮了我前进的道路。
我会永远记住她的笑容,她的话语,以及她对我深深的爱和期待。
赏析:这篇课文《我最好的老师》通过描述作者在小学时期与李老师的相处经历,展现了李老师作为一位优秀教师的形象。
文章从以下几个方面进行了深入的描绘和赏析:1. 教学方式生动活泼:李老师在教授语文知识时,能够用生动的语言和丰富的表情,将课文中的故事讲得栩栩如生,使学生更容易理解和接受。
2. 注重品德教育:李老师不仅注重学生的知识学习,更重视他们的品德教育。
她经常教导学生诚实、善良、尊重他人等做人的道理,并以自己的行动为榜样,影响和引导学生。
3. 关爱学生,理解学生:当作者在课堂上犯错误时,李老师并没有严厉批评他,而是温和地提醒他要合理安排时间,自我约束。
这种理解和支持的态度,让作者深感愧疚并从中吸取教训。
4. 具有深远影响:李老师对作者的影响深远,她的教诲如同一盏明灯,照亮了作者前进的道路。
作者表示会永远记住李老师的笑容、话语以及她对自己深深的爱和期待。
我最喜欢的老师作文300字(精选21篇)
我最喜欢的老师作文300字我最喜欢的老师作文300字(精选21篇)在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我最喜欢的老师作文300字,希望能够帮助到大家。
我最喜欢的老师作文300字篇1我最喜欢的老师是侯老师,她也是我认识的第一位老师。
侯老师高高的个子,不胖也不瘦,穿着总是很整洁……她有一双美丽的大眼睛,总是流露出慈爱的目光。
我们大家都喜欢她,敬慕她。
由于我年龄小,又没进过学校,直接进入三年级,总还是很紧张,也很害怕。
那时,我认为老师一定很厉害,什么也不敢对老师讲,甚至不敢和老师打招呼。
但是,有一件事情改变了我对老师形象的猜想。
教师节前夕,我亲手做了一张贺卡,想送给老师。
我在办公室门前徘徊了很久,也不敢敲门……最后,我鼓足勇气敲开门,紧张地走进去,忐忑不安地把贺卡递给老师,怯生生地说:“老师,节日快乐!”老师接过贺卡,笑眯眯地说:“谢谢!”并且抱了抱我,我有些不知所措,但心里暖洋洋的。
老师的这个拥抱,像一束温暖的阳光,温暖了我幼小的心,让我不再那么害怕老师。
我的老师不仅教我们学知识,还像妈妈一样慈爱,像妈妈一样有耐心,帮我顺利地适应了新的学习环境。
我最喜欢的老师作文300字篇2我最喜欢的老师是张老师;她的眉毛浓浓的,是标准的"柳叶眉",她带着一副大大的眼镜,头发梳得整整齐齐,一张樱桃小嘴,加在一起的感觉就是两个字,"可爱”。
张老师很幸福;首先,她有一个很好的老公,她的老公对她很照顾,在母亲节的时候,她的老公给她做了一桌子好菜,虽然,这一桌子饭菜,不是什么很浪漫的礼物,但对于这个温馨的小家庭,也已经算非常的浪漫了。
还有,她的宝宝,我记得有一次,张老师带她的宝宝:阳阳;来教室介绍他自己。
张老师一个劲儿地给阳阳出难题,结果,阳阳都答出来了,而且全部都答对了;张老师只要看到阳阳,她就很高兴。
赞美老师的话精选130句
赞美老师的话精选130句1、您是我们心中最闪亮的星,是我们学业路上最重要的指路人。
2、老师您的教导,让我懂得了辨别是非、学会珍惜。
3、感谢老师的耐心教导和谆谆告诫,您的教诲使我更上一层楼。
4、老师,谢谢您用辛勤的汗水浇灌着我们学生的心田,让我们茁壮成长。
5、您的教导像一盏明灯,照亮我们前进的路途,让我们受益终身。
6、您的辛劳与付出,成就了我们的今天,而我们的未来也有赖于您的教诲。
7、老师,您是我心中永远的榜样,我会一如既往地追随您的身影。
8、您不仅只是我的老师,更是我人生道路上的灯塔,引领我走向美好的未来。
9、您的教诲不仅让我们学会了知识,更教导我们懂得了人生价值的真谛。
10、老师,您的一言一语都深深地刻在我的脑海里,为我的人生指引着方向。
11、感谢老师的耐心和关爱,让我们有幸成为了真正的受益者。
12、老师,感谢您将智慧与爱心传递给我们,让我们在成长的路上不再迷茫。
13、在您的教导下,我不断发掘自己的潜能,不断努力追寻自己的梦想。
14、老师,您的教诲就像阳光般温暖,是我们学生成长的必需品。
15、感恩老师,您用心灵温度,慢慢浸透了我们的成长之路。
16、老师,是您的爱心、耐心让我在成长的路上不断地摔倒重拾起来。
17、您是我的老师,更是我的朋友,与您在一起我感到温馨、安全。
18、老师,您的教诲让我们学会了勇敢、自信,为我人生铺展了广阔的道路。
19、感谢老师时时刻刻的关注,让我们在学习上有了更多的进步。
20、老师,您是我们成长路途中的一块瑰宝,您的教诲铸就了我们的未来。
21、您的教导是种收获,是我人生中最宝贵的财富。
22、学习当中遇到困难的时候,老师您给的支持和鼓励,让我感到深深的感激。
23、从我上学以来,您就用心呵护并而帮助我慢慢成长,我会一生感恩。
24、老师,您的教诲如同静水一般沉淀在我的心底,我会永远牢记。
25、您的付出与奉献,让我在成长的路途上找到了自我。
26、老师,感谢您让我们在学习的道路上,不断地追求,不断地进步。
我最好的老师作文(20篇)
我最好的老师作文(20篇)我最好的老师作文第1篇:我最好的教师作文(一):在教过我的教师当中,最好的教师便是我们此刻的班主任――吴丽英教师。
吴教师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,还有一双会说话的眼睛,闪闪泪光洒满了智慧的种子。
可是,她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
教师给我们上课的方式很不一样,教学方法独特,很有个性,不会千篇一律,绝不会跟别人一样的东西。
所以她上课的方式,总是用多媒体电脑,很少用黑板。
所以近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次,教师叫我们在屏幕上抄一些重点资料,因为我有近视,所以屏幕上的字我一点也看不见,我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。
我刚转过头,教师就把我叫住,让我回答问题,屏幕上的字我一点也看不见,我只好呆呆的站在那儿,嘴里什么也说不出。
同时我不停的责怪自我,为什么当时不好好保护自我的眼睛?这时又说我,上课在讲话,不好好听。
当着同学的面被教师这样责骂,我觉得十分羞愧,同时又有几分委屈:教师,我、、、没说话,是你误会我。
这时我是多么想对教师说出这句话。
我再也忍不住了,眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下。
此时,我觉到这个世界很没有人情味,很冷血,让一个弱小的心灵受到委屈,没有解释的机会,这个世界太冷酷了!下课后,教师把我叫到走廊里,亲切的对我说:“你刚才为什么在哭呢?”最终有解释的时候了,这时我委屈的说:“教师,我刚才并没有说话,是你误会了我?”这时教师明白了一切,上课铃响了,教师早早就走进了教室,她站了起当着全班同学的面,把目光转在了我的身上,对我说:“嘉敏,对不起,刚才那节课是我误会了你,其实你并没有说话,让你受委屈了,对不起!”教师的话一下子把我心里的怨气洗去了,我一下感觉舒服多了,但教师那句句话仍在我脑海里,她那实事求是,敢于认错的可贵品质,不得不让我感激她,她真是我最好的教师,教师,我爱你!教师,你是爱的天使,美的化身。
因为有你,莘莘学子才能成才;因为有你,祖国的花朵才开的那么鲜艳……教师你是我们的心田的春雨,染绿了世界,自我却无声的消失在泥土之中……教师,多谢你为我们付出的一切,教师,我们永远感激你,永远爱你!我最好的教师作文(二):说起最好教师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的数学教师――赵亮教师。
我最喜爱的老师的理由及建议
我最喜爱的老师的理由及建议一.喜欢他(她)的理由1.为人和蔼可亲,待学生如己子。
2.营造的课堂气氛轻松温暖,在巩固课本的基础知识的前提下,适度地让学生了解课外知识,增长学生见识。
3.教学有法,教学水平高,严格中不失温柔,散发着教育风采。
4.用自己的热情、激情感染着学生,很是尽责。
5.一如既往地鼓励表扬学生。
6.课堂讲课生动有趣,却不失严谨;在学生们展示过后,还耐心地从中找出问题,同学们掌握的知识不遗漏。
7.讲课非常幽默生动,还不时地讲很多故事,从中得到很多感悟,而且上课如听故事一般有趣。
课堂气氛轻松自在,可以畅所欲言,各抒己见。
8.讲的课深入浅出,效率极高,能紧紧抓住学生的注意力和兴趣的点。
9.关心学生生活和心理方面的很多小事,让学生感受到无微不至的关怀。
10.奖罚分明。
11.性格直接、豪爽、大气。
12.教学方式独特,课堂气氛活跃,学习兴致高。
13.像是学生的知心朋友。
14.能够和学生谈心,说笑话,教学质量高。
15.体谅学生,能站在学生的角度和立场为学生考虑。
16.十分贴心,帮助学生克服学习上的困难。
17.非常负责任,有时工作很忙,没有吃饭也要来陪我们,督促我们学习,教我们学会自我管理。
18.能花自己的休息的时间,给学习成绩不大理想的学生补课。
19.个性温柔,知识面广,很渊博。
20.作为班主任,极为负责,班级管理好,上课水平高。
21.能够根据观察了解学生的学习情况,听起课来很轻松。
22.讲题深入化,讲得透彻,为人严格。
23.每节课准备的很充分、讲解很细致、而且都会准备一个顺口溜,方便学生记忆。
24.幽默的开头很容易引入课堂主题。
二.你希望给哪位老师提一下建议?有何建议?1.多想办法调动学生的积极性。
2.减少布置作业的量,减轻学生的学习负担。
3.上课时不要死气沉沉,这样让课堂没有生气,应该高兴地面对生活的每一分、每一秒,活在当下。
4.尽量多使用更加标准的普通话。
5.上课时严厉一些,对上课说话和不专心的人决不能姑息。
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《我最好的老师》教学设计
教学要求:
知识与技能
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,把握主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
3、学习从一个具体事例发现一个道理的写法。
过程与方法
以学生为主体,引导学生质疑探究,在自读自悟中解答疑难,体会作者表达的思想感情。
情感态度与价值观
一是激发学生对怀特森先生的赞叹和敬佩之情;二是认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质。
一、创设情境
请大家一起来读这首诗歌,PPT出示:
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
师:你们知道这是赞美谁的吗?
生:(赞美老师)
师:同学们,从你走进学校的那天起,你就有了自己的老师,那么在你的心目中,什么样的老师才是最好的老师呢?
生:认真负责、知识面广、严格要求、关心学生……
师:每个人的心目中好老师的标准都是不相同的。
那么作者心目中最好的老师是什么样的呢?这节课来学习21课:《我最好的老师》
PPT出示、板书课题,生齐读。
二、自主学习,合作交流
(一)读文,走近老师
1、检查预习
师:你们昨天预习了课文,谁来说说课文主要写了一件什么事?
生说。
(PPT出示:本文具体写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程,教育“我们”要
学会独立思考,独立判断,要具有怀疑的能力。
)
师:用自己的话说说怀特森老师是怎样的老师。
看来你们做了充分预习,为了更好的理解课文内容,我们来进一步学习课文。
2、快速浏览课文,找出能概括怀特森老师的语句。
(1)学生自由读文
(2)指名说说。
PPT出示:他是一个(板书)很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
(3)指导读句子。
师:从哪里可以看出怀特森老师是这样的呢?
3、默读课文,然后同位交流:
PPT出示:课文从哪些方面写了怀特森老师是“一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动”?
4、反馈交流(指名说说):PPT出示:
(1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,都得了零分;
(2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的笔记也是错误的。
(3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨。
(4)让我们从零分中吸取教训,多去发现问题,大胆提出来。
(5)科学课对于我们来说就成了一种“冒险”,(你还敢在课堂上睡大觉吗?)怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。
(6)在一个个饶有趣味又充满刺激(说明很吸引人)的过程中,我们逐渐增长了知识,也逐渐懂得了如何去接近真理。
5、讨论:如果你是怀特森老师的学生,面对这种种出人意料的举动,你会怎样想?
指名学生自由说。
读第三自然段怀特森先生说的话。
师:我们的出乎意料,却在老师的意料之中,他希望我们记住的是什么呀?
(教训。
这个教训让学生刻骨铭心,这也正应了中国的那句古话——吃一堑,长一智。
这就是他的个性所在,这就是他的魅丽所在。
PPT出示:“他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
”指导读)
(二)再读课文,体会用心
1、师:怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对我们会有什么好处呢?
请大家仔细默读课文,边读边想。
(PPT出示问题)
2、课堂交流:
PPT出示:
(1)使我们对学习产生了浓厚的兴趣,“常常会在课后花好几个小时甚至几天时间去思考和论证”;
(2)使我们“逐渐增长了见识,也逐渐懂得如何去接近真理”;
(3)使我们明白了一个道理,“不要迷信书本,也不要迷信权威”。
引导学生齐读上面一段话。
3、现在我们来讨论:我们该如何去接近真理?为什么不要迷信书本,也不要迷信权威?
引导学生回忆《动手试试看》《两个铁球同时落地》(中伽利略不迷信权威,推翻了亚里士多德的观点,在比萨斜塔成功地做了实验)等课文,感悟只有学会独立思考,独立判断,具有科学的怀疑精神,才能(板书)接近真理、获得真知。
怀特森先生就是这样一位好老师,他用心良苦,却又与众不同,上他的课每次都是不同寻常的探险。
他不但教会了我们独立思考,具有怀疑精神,还让我们有了坚持真理的毅力和勇气。
4、小结:科学需要怀疑,需要冒险,需要挑战,只有这样,我们才会拥有善于发现、探索真理的能力。
三、整理小结:
1、交流:作者为什么说怀特森老师是他最好的老师?
(因为怀特森先生作为科学课老师,用心良苦,用独特的教学方法,教育学生学会独立思考,独立判断,具有科学的怀疑精神)
2、你喜欢这样的老师吗?从这个故事中,你受到了什么启发?
3、我们来读最后一自然段。
(1)想象作者当时看着朋友的眼神和说话的语气。
(2)体会作者内心对怀特森先生的感激、赞扬与认同。
4、师总结:
是啊!在作者的心目中,怀特森先生无疑是他最敬佩、最喜爱的、最好的老师。
作者通过一个具体的故事,为我们阐述了不要迷信书本,不要迷信权威,要学会独立思考,独立判断,具有科学的怀疑精神的道理。
一节课的学习,我们有什么收获呢?PPT出示下面填空题。
四、评价体验
课文讲述了“我”六年级时科学课老师怀特森先生的故事。
他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用常常出人意料的方法,让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不迷信书本、也不要不迷信权威。
要学会独立思考,独立判断,具有科学的怀疑精神。
这样才能接
近真理,获得真知。
结束语:科学需要怀疑,需要“冒险”,需要挑战,我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断能力和科学怀疑的精神。
只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。
怀特森先生用一种特别的方式,让学生们明白了一种科学精神,用一种崭新的怀疑主义去学习,去生活,希望你们能做到。
五、拓展延伸
希望同学们课后继续收集不迷信书本,不迷信权威的故事。
附板书:
我最好的老师
很有个性
教学方法独特
常常出人意料
接近真理获得真知。