五年级语文下册伴你学答案

五年级语文下册伴你学答案
1.（1）xiān páo xiào áo luǒmòyáo bènɡ
（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭
7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭
8.ɡǎo tǎnɡpàn shùcónɡchēnɡ
9.（1）荒山野岭裸露山岩
（2）枝繁叶茂茂密丰收
10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。

11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。

（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。

12.（1）诗歌植树同学们保护山林
（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。

（4）4月10号
（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。

2 暖流
1.（1）ǎi shìquèchán qiónɡ
（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。

指声音高低起伏和停顿转折。

抑制不住自己的感情。

2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。

第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。

第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。

7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟
8.和蔼满意吃惊
9.（1）体现出江主席平易近人的形象。

（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。

（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。

10.（1）和蔼骄傲接着谦虚流利（2）春风习习逃之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生（3）骆宾王杨炯卢照邻
（4）这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况，指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来，并亲自背诵《滕王阁序》
（5）略
11（1）比喻非常近的距离表示很有兴趣，非常希望了解的样子。

（2）示例：江学长是一位和蔼可亲，关心学生成长的人。

3 只拣儿童多处行
1.cánɡpēn rānɡxìmóxiá
2.（1）jiě儿童不理解春天在哪里
（2）xiè运用浑身的办法
（3）儿童不解春何在只拣儿童多处行
3.谢婉莹繁星春水致小读者②
4.通讯孩子海棠花沿着走进出门
8.欢唱四肢栏杆旺盛烂漫饱满
9.（1）颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。

（2）海棠树海棠的密密麻麻
（3）儿童同样热爱着春天，同样也的春天一道美丽的风景。

（4）①在合适的时候感化和召唤②开得茂盛指的是海棠树枝繁叶茂花团锦簇③花儿和儿童我们都是美好与希望的象征④略
10.（1）季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

（2）哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上的一切都惊醒了。

（3）在温柔的风中感受到了春天，在碧绿的草地中看到了春天。

（4）万物复苏的春天作者喜爱春天
4 早
1.niànɡshào qìpòyuēdí
2. （1）、、，《》。

（2），：“。

”
4.清香古老古典清香琅琅严厉
7.酝酿粮食朴素扑倒墨梅默默花瓣辨别
8.（一）（1）联想到当年咿咿呀呀的读书声。

（2）没有烘托出三味书屋环境的幽静。

（3）横眉冷对千夫指，俯首感为孺子牛。

不在沉默中死亡，就在沉默中爆发。

（二）（1）白里透黄黄里透绿润泽透明琥珀玉石冰清玉洁
（2）在二十四个节气里，第一个节气是梅花，它开的最早。

10.示例：了解倒鲁迅待人和蔼，嗜书如命。

5 古诗两首
2.lián jī tái lí fēi dié
3.（1）怜爱（2）敲（3）柴门
（4）篱笆（5）稀疏
（6）没有形成树荫（7）奔跑
4.示例：我更喜欢杨万里，因为的诗风新奇活泼，浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等
9.翠绿鲜艳稀疏飞舞盎然新鲜
10.示例：一株硕大的杏树上开满了粉红色的鲜花，一朵朵都娇艳欲滴，引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深，树头滑落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

12.（1）应该是爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。

（2）儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，飞入金黄的菜花中，再也找不到了。

13.（1）宋叶绍翁不应该失落春天的景色红杏
（2）宋杨万里景人春天景色儿童
6 梦圆飞天
1.zài zhuóxuán zhèn pài xīnɡ
2.第一部分1-5自然段写2003年10月15号人们在酒泉卫星发射场为“神舟5号”飞船和航天员杨利伟送行。

第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。

第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候，向儿子描述他眼中的太空和地球。

6.嘹喨平静乳白色地动山摇澎湃长长急促激动美丽
7.（1）BDAEAC （2）BEADC
8.含着颤动非常明晰
9.此刻，载人航天发射场亮如白昼
10.（1）说明人们对神舟5号的发射都很紧张
（2）表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。

11.（1）2003 10 5 杨利伟酒泉2005 10 12 费俊龙和聂海胜2013 6 17 聂海胜张晓光王亚平
（2）时间顺神舟5号发射飞天人们对神舟5号发射飞天的喜悦之情送行发射问候梦圆（3）升腾震颤巨龙橘红色火焰秋日戈壁长空举托
（4）轰鸣声直指苍穹神舟5号非常升空成功啦
12. （1）材料、密封性和价格
（2）10 航天员刘旺刘洋景海鹏
7 火星——地球的“孪生兄弟”
2. 第一步（第一自然段）通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”从而推测出火星上有水和生命存在。

第二步（第2-5自然段）写科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源：一是陨石活彗星带去的，一是潜藏在一些矿物中的。

第三步（6-8自然段）写为什么地球上能六下水并孕育出生命而火星却不能的原因。

5.cèhémóyǔn qián hén
6.峡谷霞光狭窄证实挣钱正面熔岩融化溶液裹胁威胁妥协
7.（1）侵袭（2）侵入（3）侵占
（4）袭击陆续连续持续戏剧
8.（1）即使……也……
（2）只有……才……
（3）不但……才……
（4）如果……就……
9.（1）非常经常的事情（2）大规模的蒸发
10.（1）南极、北极高山、峡谷白云尘暴龙卷风四季分明孪生兄弟
（2）小弱太快蒸发成气体热量一去不复返
（3）彗星陨石
（4）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
11.（1）大树是保护环境的“特种兵”
（2）吸进二氧化碳，吐出氧气
（3）大树是人类的朋友，请保护它们。

8 神奇的克隆
2.zhuózhíbīn yǎn cíè
3.是指无性繁殖多利英国
6.例如嫁接细菌薯条饲养效率诱人克隆神奇
7.后代研究濒危物种生态平衡新品种饲养效率成果配件
8. （1）许多植物都有先天克隆的本领。

（2）柳树马铃薯仙人掌其他可以克隆的植物
9. （1）技术在不断发展。

（2）提示:答案合理即可.
第二单元综合练习
一、执行诱人孕育细菌峡谷效率克隆嫁接华侨熔岩证实
二、sìwùyǔn móbīn zhāo héxié
三、1.右盼望远欲穿 2.仪态万方妖娆多姿
四、“六一”儿童节那天上午，我校全体少先队员到电影院看《红领巾》，大家高兴极了。

到了电影院，我知道王芳近视，戴着眼镜还看不清，便主动地把我的座位让给了他。

五、1.春风非微笑着，抚摸过大地。

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3.（1）满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

（2）风乍起，吹皱一池春水。

六、1.比喻 2.拟人 3.设问4.反问
七、1.逼近急促绷急促
2.持续难以水汽蒸发成气体，并脱离了火星都蒸发了然后脱离火星
3.造福人类弯就濒危物种培植人体皮肤制造人体器官
八、答案合理即可
九、（一）1.画去:例zài liào 毫生wān
2.、，，……
3.烈焰升腾，大漠震颤。

宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。

4.等待送行发射升空
（二）1.巢里的幼龟没有看到那只外出的幼龟回来，以为外面很安全，就争先恐后地鱼贯而出，结果引来成群的食肉鸟。

2.赶紧迅速放进奔向尽量保护幼龟不受伤害。

3.大自然有自己的规律，人类妄加干预只会适得其反。

9 海伦•凯勒
1.(1)shǔn guīpíyǎzào náo zào chénɡ
(2)完全说出心里的话日夜不停
6.(1)①（2）③（3）②
7.（1）shǔn zhāsì
（2）因为这里的说话不是用嘴说话，而是用手语说话，含有特定的意义。

（3）比喻形象地写出了海伦学习知识的刻苦和努力。

（4）毅力过人乐观向上身残志坚积极进取
8.（1）摸到的“视觉”
（2）娇嫩叶子的匀称，白桦树光滑的外皮，松树粗糙的表皮等感受到海伦有一颗发现生机的心，她的心中充满着对这个世界的喜爱。

（3）因为有视力的人并不珍惜他所拥有的，他所能看见的世界。

（4）启发：我们要怀着感恩的心珍惜自己所拥有的一切。

10 二泉映月
1.sùzōnɡfèn ráo jiànɡdiàn xiǎnɡdānɡ
2.树木葱茏藤萝摇曳月光似水
3.华彦钧《二泉映月》《听松》《大浪淘沙》《昭君出塞》
4.这篇文章浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于向命运抗争的精神。

8.摇动神奇贫困颤栗倾泻曲折消除沉淀
9.坎坷深沉倔强激愤悠扬动人伤心朦胧熟悉
10.（1）音乐的热爱对光明的向往能过上安定幸福的生活啊
（2）深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊
11.略
12.（1）写《高老头》《欧也妮•葛朗台》写作入神
（2）略
11 郑和远洋
1.(1)qiǎn zènɡkuíxuàn sībìn
(2) 带着停止等待安全传扬
2.一顽强的探索精神中国人的眼界
8.赠送派遣范围撕破码头拳头器重威胁
9.扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷
10.携已已哮夷庞啸扬峰(1)化险为夷
(2)规模庞大(3)名扬海外
(4)惊叹不已
11.郑和第一次远航七顽强探索扬帆起航友好交往战胜凶险1405 7 11 苏州府刘家港码头七三十多非洲
12. (1)(2)(3)
13. (1)然而，这次航行也充满了凶险。

（2）风浪险恶海盗袭击
（3）郑和过人的才华和智谋。

14.（1）因为鉴真把我国的建筑、绘画、雕塑、医学等医技和知识传到了日本。

（2）麦哲伦徐福哥伦布麦哲伦
12 司马迁发奋写《史记》
1.dānɡjiàn jīchǐjìn hénɡ
3.（1）黄帝汉武帝3000
（2）重于泰山比鸿毛还轻鸿毛
（3）发愤13年52万前无古人毕生生命
4.呕心沥血发愤著书意志坚定
8.酷刑耻辱泰山悲愤交加耗尽励志有力飞来横祸
9.游历嘱托研读充实
10. 4 2 1 3
13.（1）用知识加汗水来培育灵
（2）示例：灵感是可遇而不可求的，只有前期获得巨大努力才能有机会获得灵感的青睐。

（3）想要获得成功，首先要付出辛勤的努力。

13 精读与略读Δ
1.jízhúchèluèzēnɡjīnɡgěnɡsù
8.略读研读微如尘芥逐个逐个
9.阅读量知识面梗概内容认识知识研了解分析编选
10.（1）只有……才能……
（2）一边……一边……
（3）然而……但是……所以……不仅……而且……
11.（1）重要认真反复逐字逐句深入钻研语句章节透彻理解
（2）短大量（3）精读略读
12.（1）第一自然段：小妹是个爱读书的人第二自然段：书之友不能以日不交第三自然段：读书不能狭窄（2）书籍是他们的精神食粮，是一日都不可缺少的东西。

（3）在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐，吟味不同的人生，探究人生的真理。

第三单元综合练习
一、暴躁干燥享受魁梧赠送派遣耳畔脾气激愤泰山范围
二、1.待等待携携带夷安全已停止
2.游览嘱咐祸端半生
3.历尽艰难勇往直前
三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”
3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下，我的素描进步很快。

四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐他爱他那美丽富饶的家乡他爱拿惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光
2.自强不息海伦•凯勒眼盲心亮阿炳英勇远航郑和发愤写作司马迁司马迁因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书，是我国史籍史上最成功的著作。

3.精读略读
五、（一）1.：“，，。

，？！”
2.他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。

我如果就这样四了，不是比鸿毛还清吗？”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。

3. 人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。

4. 人都是要死的，有的人死的非常有价值，像泰山一样重要，但有的人非常没有价值，像鸿毛一样轻。

5.我如果就这样死了，是比鸿毛还轻。

6.毛主席，因为他缔造了伟大的中华人民共和国。

（二）1.可怕颗郑重戴
2.虽然但是
3.怎样能让苏珊看起来不那么特别，忘记她没有头发这件事。

4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。

5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来，自己揉上的那顶帽子非常平淡，没人会注意到她的头是秃的。

6.喜欢，因为她非常注重保护孩子的自尊心，帮助了苏珊。

六、略。

14 秦兵马俑
(2)世上独一无二的。

比喻力量所到之处，一切障碍全部背扫除。

形容非常形象生动这世上仅有这一个比喻到处征伐。

神情放松，毫不在意。

好像在思考什么的样子比喻比划着想要试试看的样子2.从规模宏大、类型众多和个性鲜明这两个角度论述兵马俑的。

5.拱形军吏战靴殊死拼搏铜戈擎着模拟惟妙惟肖
6.（1），：，，，；，，，；，，；，……，。

（2）艺术珍品
（3）看到的想到的
7.（1）颜色样子形成的原因作用
（2）举例子列数字
15 埃及的金字塔
1.kuò pù shà zhuī qì chù
3.金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.金字塔是如何建立起来的如此宏伟而精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？
7.埃及坟墓轮廓摩天大厦宏伟结晶契合巍然屹立
8.（1）屹立（2）肃立（3）矗立
9.（1）描写的更加形象，使读者对金字塔的高度有更清晰的
（2）形象的写出了金字塔建造的非常结实。

10.（1）高度长度
（2）列数字做比较
（3）金字塔真是一个宏伟的建筑啊！
11.（1）山海关嘉峪关一万三千瞭望口射击口瞭望射击
（2）比喻从远处看，万里长城好像一条卧着的龙
（3）古代人民在没有任何机械的帮助下建造起这座宏伟的建筑实在是太伟大了。

（4）埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、地中海的罗得岛太阳神铜像、亚历山大灯塔、希腊奥林匹克的宙斯
16 音乐之都维也纳
1.dū yuè shì jī huò nà
2.清秀棋布碧煌波画街
3.像群星那样罗列，像棋子那样分布。

形容数量多、分布广。

4.贝多芬朗朗
5.从维也纳的地理位置、音乐在市民生活中的重要性、和维也纳的音乐厅这几个方面写的。

9.装饰欧洲优雅金碧辉煌草坪摇篮生涯星罗棋布
10.曝光火爆天涯山崖戈壁弋阳海鸥欧洲彻底砌墙乘车剩下号称称职和稀泥和气
11.（1）在身体或表面的东西，使其更加美观专为增加美观的物品。

（2）表示大约的时间状况情景
12.不能，这样写文章更加精确，因为不是每个街道、公园等都是用音乐家的名字命名的。

13.（1）弟弟最喜欢在他的摇篮里睡觉了。

（2）黄河是中华民族发展的摇篮。

14.（1）奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。

维也纳的地理位置维也纳是古典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰的城市维也纳的人民生活离不开音乐。

（2）肖邦莫扎特巴赫波兰舞曲费加罗的婚礼E大调前奏曲
15.（1）悠扬飘逸回荡
（2）就是音乐声在花草的芬芳中飘荡
（3）下调后你公园里的露天演奏会合家欢时候的演奏在集会、庆典、政府议会前也会演奏音乐。

16.（1）椴树天竺葵三叶草
（2）C
（3）威尼斯夜晚宁静的气氛能够净化人们的心灵。

第四单元综合练习
一、轮廓战靴欧洲惟妙惟肖模拟晴天休憩摩天大厦
二、huo bào chùkàn yùhán shènɡxiànɡ
三、，《》《》《》《》：“，，，。

”
四、自若辕辙辉煌棋布无有健硕这是一张世上绝无仅有的美丽面庞。

五、自若态度壮丽严峻巧妙业务
六、1.公园里举行露天音乐会合家欢乐的时候会演奏一番在举行集会、庆典或者政府议会时也会演奏一曲
2.金字塔胡夫金字塔西安珍贵规模宏大类型众多惟妙惟肖绝无仅有
3.略
4. 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。

欧洲古典音乐用音乐装饰起来一天也离不开音乐金色大厅
5. 华都绿色首都佛教之都水城沙漠古都绿色首都狮城
七、（一）1.②④①③
2.，，；，，，；，，；，……
3. 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

艺术珍品
4. 兵马俑栩栩如生
（二）1.画去：磨chāpú摩
2.大厦估计平整紧密
3. （1）比喻金字塔的高度非常高
（2）举例子金字塔建造的非常紧实
（3）高度结实
（4）建造金字塔的艰难。

期中复习测试（一）
一、1.裸露栏杆诱人悲愤耻辱魁梧咆哮控制赠送发奋装饰轮廓
2. C
3.C
4. 发挥发动发布发表发起发明发现发生
5.（1）哪怕……也……
（2）虽然……但是……
（3）既然……就……
（4）因为……所以……
6.若已继饱悦上宇试
7.①望穿秋水②情深似海③干干净净
8.①“神舟6号”发射成功，难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗？②如果人们在生活中能够真诚相待，那么这个世界就会变得更加美好。

③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。

9.(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。

(2)我们要从小培养远大的志向。

(3)苦难不能打到我们，要坚强。

11.（1）精读略读社会实践读书旅游
（2）竟会是这样的饱满这样地烂漫尽情地释放出来了指拣儿童多处行冰心繁星春水
（3）春色满园关不住一枝红杏出墙来
（4）支撑他度过苦难一生的音乐美丽富饶的家乡惠山的清泉照耀清泉的月光排比阿炳虽然一生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。

（5）浇水施肥欢畅活泼地新鲜美丽的四肢浑身解数别人看着也快乐
（6）坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊
二、1.（1）孕育缺陷持续不断
（2）火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空
（3）火星比地球小的多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星不需要太快的速度。

（4）火星表面的水蒸发升入太空。

2.（1）要不要打开抽屉把钱拿出来。

（2）你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。

因为父母知道是他偷拿了钱，但是相信他不会乱花钱。

（二）
一、1.和蔼欢唱容颜暴躁轮廓干燥倾诉侨胞撕裂隶书酷刑范围
2.xiéxiāo zhūmóhuo gáo shǔn
3.泰仪诚奕奕挠摇以骇
4.(1)偶尔(2)冷淡(3)寒冷
5.(1)这学期,我们班差不多没有考试不及格的现象.
(2)《小学生学习报》和《读写知识报》我都爱看。

6.(1) ④①②⑥(2)②③①①
7.（1）小红拿起扫帚扫地。

（2）瞧，梅花羞红了脸。

（3）稻田夏日里甘甜的雨水孩童妈妈温暖的怀抱
8.（1）神舟5号飞天梦杨利伟聂海胜王亚男
（2）努力读书刻苦学习眼盲心不忙盲7次远航发愤著书司马迁阿炳因为他创作的《二泉映月》十分感人。

（3）宋杨万里春儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻借问酒家何处有牧童遥指杏花村
（4）突然一亮大海棠树淡红的花树枝开到树梢一点空隙喷花的飞泉
（5）二泉映月阿炳曲折的命运和动人的情感
（6）《繁星》冰心文笔清丽自然
二、1.（1）历厉
（2）钅六 D dànɡ①
（3），：“。

”，，：。

（4）先生让他要早到
（5）要学习梅花的精神，开花趁早，学习也要趁早
（6）鲁迅的父亲生病，他每天奔走于当铺和药铺之间。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：早。

2.（1）两袖清风
（2）：“，？”：“！”
（3）官位送给上级的礼物
（4）于谦是一个为官清廉，为百姓着想的好官。

（三）
一、1.寂寞沉默淹没干燥暴躁创造遥望歌谣摇摆咆哮呼啸效率
2.B
3. 震——振型——刑顷——倾燥——躁
4.D A C D
5.(1)D (2)C (3) A
(4) A (5)D
6.A
7.(1)视察(2)遥望
(3)扫视(4)俯视
8.临近期中测试，我们学习更加刻苦了。

这学期，我们班同学经常阅读的报纸有《小学生语文报》《少年文艺》《百科知识报》《中国少年报》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。

我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！
9.（1）因为中国坚持改革开放，所以中国繁荣兴旺起来。

（2）报纸的诱惑力如此之大，怎能不一日不读。

（3）妈妈对妹妹说，今天晚上她要加班，让妹妹回家后给你打个电话，叫你早点回家。

10.（1）金字塔火星兵马俑维也纳莫扎特舒伯特
（2）开罗绿色之都威尼斯
二、1.（1）了此残生
（2）忍辱负重
（3）人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛
（4）总结司马迁创作《史记》的艰难。

（5）李大钊林嗣同高俅和珅
2.（1）一分钟
（2）虽然但是不仅而且（3）A 若有所思
B 井然有序
（4）“？”，，“。

”
（5）他认为成功需要把握住生命里的每一分钟。

（四）
一、酷刑派遣酿造享有盛誉诱人婉转和蔼万般阻挠
二、荡荡不绝惊涛文尔不符以常威风山碧繁茂在这片青山碧岭的山中，有一株百年大树，枝繁叶茂，让人惊叹。

三、1. 终于登上这万里长城，怎么不激动？
2. 温柔的阳光轻抚摸着柳树姐姐的头发。

四、shuānɡ又二③náo 扌六②hán 宀九①
五、1.夸奖 2.夸耀 3.夸张
六、1.细雨 2.骤雨 3.急雨 4.雷雨
七、1. 团结一致，共同努力齐心协力携手并进
2. 望穿秋水袖手旁观、雾里看花、惊鸿一瞥
3. 扬帆远航浩浩荡荡互通有无千帆竞发
4. 欢呼雀跃兴高采烈喜气洋洋手舞足蹈
八、1.刻苦学习扬帆远航坚强不屈海伦•凯勒凯勒因为她用超人的毅力，完成了常人不能完成的任务。

2.重于泰山轻于鸿毛司马迁高俅
3. 游园不值宿新市徐公店游园不值应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开春色满园关不住一枝红杏出墙来不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
九、提示：像附近的警察叔叔或者懂的人求助。

十、(一)1.xián ténɡ
2. 山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌惠山二泉的优美景色对他恩重如山的师傅自己走过的人生道路表达车对命运的抗争美好生活的无限向往
3. 提示：可以结合他的生活实际谈谈。

4.（1）温柔舒缓
（2）温暖轻慢
（二）1.陌生窃窃私语倔强传遍
2.感兴趣地就是电影《一个都不能少》剧组的人。

3.（1）从村民中迈出来
（2）她从村民中迈出这一步，才有机会主演电影，改变了自己的一生。

17 爱如茉莉
1.(1)chēn zhēnɡbo ménɡtián mǐmìshùmímóu lǚ
3. 1-5自然段：写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。

第6-8自然段写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃，因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，爸爸却直奔医院。

第9-18自然段写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡，妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿意惊醒爸爸。

7.茉莉秘密哈欠莫名其妙
笼罩恬静胳膊缕缕幽香
8.chēn zhēnɡmímóu
9.阵双只个束朵
10.一个眼神之间的默契一个坚实的臂膀一个会心的微笑
清晨的第一缕阳光
11. （1）因为奶奶让她相信这是雨姑娘送的露水，也防止她长时间不喝水会干渴。

（2）因为她喝到了雨姑娘的露水
（3）不相信，因为奶奶要保护小女孩，让她以为妈妈不是永远的离开了。

（4）奶奶，您真是个勇敢而有智慧的人。

18 月光启蒙
1.（1）bɑchen dùn yìnɡshāi luò
（2）形容糊里糊涂、无知无识的样子。

究竟搞到什么程度没法推测。

开导启发形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。

2.1-5自然段：写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙，激发了“我”对故乡的爱，对民间艺术的爱。

6-13自然段写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语，也启迪了“我”的想象与智慧。

6.歌谣晒米蚊帐童年花轿洗澡
7.星辰清晨篱笆离开吟诗银铃谣言遥远
8.柔和慈祥快乐高深莫测美丽想象含蓄流畅
9.（1）家乡民间文化丰富，歌谣众多。

zhǎnɡ流传
（2）美妙的歌声
10.天资聪颖高深莫测豁然开朗
11.启蒙老师启发
12.（1）一缕温柔的清风一只芳香的玫瑰圆盘漫天的繁星一颗颗亮晶晶的珍珠（2）虽然我们的日子清苦，但是我们的精神生活是丰富的。

13.（1）吟唱诉说故事童谣猜（2）D
14提示：对母亲患病的伤心难过。

15.(1)奇怪不安
(2) 举起猎枪瞄准打死开膛安葬
(3)原来藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成型，自然是死了。

(4)因为他被藏羚羊的母爱感动了从此不在打猎。

(5)动物也有情感，请手下留情。

19 我和祖父的园子
1.（1）朵只株个棵只
（2）种栽扬洒拉洗拔种锄
2.（1）就栽花就拔草东一脚西一脚
（2）花睡醒了似的鸟在天上似的
3. 提示:是一个自由自在，充满快乐的世界
6. 蝴蝶草帽韭菜谷穗瞎闹地
7. 韭菜非常拔草泼水穗子优惠割草豁出去
8. 金灿灿沉甸甸毛茸茸嗡嗡叫
9. （1）五颜六色色彩斑斓丰富多彩
（2）幸福快乐无忧无虑天真自然
10.果子蝴蝶抢扬下雨了下雨了有趣自然天真慈祥善良快乐
11.（1）有白蝴蝶黄蝴蝶是金色的
（2）开了，就像花睡醒了似的飞了，就像鸟上天了似的叫了就像虫子在说话似的12.（1）太阳在园子里是显得特别大
（2）为所欲为
（3）花鸟子倭瓜黄瓜玉米
（4）提示：作者对田园生活的喜爱。

13.（1）猫咪眯着眼睛，趴在地上一动不动。

（2）从中体会出孩们对槐树的依恋之情。

（3）因为孩子们劳动的热情是火热的。

1.bīn xùn sòu jiào xiégāo fēn dènɡ
2.感动感染反映
6.和谐纠纷师傅嫌弃出言不逊
7. 只有才能如果那么所以
8.（1）你好（2）没关系
（3）欢迎光临（4）不客气
9.（1）礼貌待人理解矛盾
（2）礼貌待人使用礼貌语言和谐美好
10.(1)礼貌待人态度粗暴
(2)君子不失色与人,不失口于人
11.（1）不骄傲也不急躁，比喻性情温和
（2）真正学到了他最精华的部分（3）谦虚谨慎不骄不躁尊师敬友
第五单元综合练习
一、茉莉幽香礼貌割草纠纷启蒙。