苏教版语文二年级下册第一单元分1

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二年级语文下册课文1第1课《古诗两首》春雨课件苏教版

俗话说得好“一年之计在于春”。的确，春天是一个多么美好，多么富有生机的季节呀！今天，让我们一同走进《春雨》这首古诗，看看古代文人笔下的春雨，感受他们在文字之间传达的对春天的喜爱、向往与留恋之情吧！
1 古诗两首
第一课时
春雨
[唐]杜甫
助读初读学习品读结构课堂资料感知字词释疑主旨拓展
1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。（重点） 3.理解《春雨》的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美
之情。（难点）
走近作者
杜甫（712—770）：字子美，唐代伟大的现实主义诗人。巩县（今属河南）人。其代表作有 “三吏”“三别”等。他的诗深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人誉为“诗史”。
rùn
润
音序：R 部首：氵结构:左右
组词：浸润湿润
造句：小雨飘飘洒洒，湿润了土地。
书写指导：“门”略宽，横画间隔均匀。
wù
物
音序：W 部首：牛结构:左右
组词：物体生物
造句：大雨过后，这些物体上面都是水。
书写指导：左窄右宽，勿字第一笔撇稍短，里面的两撇要逐渐长一些。
核心问题：这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！
国学诵读
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖Байду номын сангаас行》白居易）
走进中华传统文化
【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

苏教版二年级语文(下册)第一单元测试卷(两套卷)附参考答案

苏教版二年级语文（下册）第一单元过关测试卷（A）一、我会拼，我会写。

（8分）luò tuo xiànɡ bí bì shuǐtà qīnɡdònɡ jié huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn二、我会比，我会组词。

（8分）交（）郞（）景（）央（）饺（）廊（）影（）秧（）箩（）伯（）晒（）架（）萝（）柏（）瞄（）加（）三、照样子滚雪球。

（6分）禾马四、在括号里填上合适的量词。

（9分）一（）秧苗一（）月饼一（）大雪一（）铅笔一（）山峰一（）红旗一（）筷子一（）小河一（）台灯五、选字填空。

（6分）1、解放军叔叔打枪（）得真准！2、强强在认真地（）红。

3、你看，今天的天空多么（）啊！4、体育课上同学们在操场上打（）球。

5、一轮（）月升起来了。

6、爸爸说星期天带我去公（）。

六、读一读，将描写节日气氛的词语涂上你喜欢的颜色。

（4分）七、我会填写。

（9分）的山峰的月饼的秧苗的画廊的筷子的天空的太阳的马路的雪花八、把不是一类的词语用“ ”画出来。

（4分）（1）粽子月饼饺子团圆元宵（2）菠萝香蕉草莓苹果花菜瞄描蓝篮园元圆（3）兰花梅花月季麻花杏花（4）竹篮课桌箩筐筷子竹席九、连线。

（8分）清明节吃粽子美丽的象鼻山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节拜年神奇的菠萝十、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。

（12分）1、叶子的树苹果黄了2、真美自然大啊3、游来游去在鱼儿小河里清清的4、很天空的迷人彩云西边5、桥头石狮子卧着上两只的漂亮6、铅笔的这根谁是十一、根据所学内容填空。

（11分）1、清明节，人们到郊外去、。

2、、、是我国的传统节日。

3、、、是竹制品。

4、山水甲天下。

5、又叫凤梨。

6、是我国第二大河。

苏教版二年级语文下册一单元试题(附参考答案)

苏教版二年级语文下册一单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）xiāng lúshān chuān zhèxiēbù wèishān pōshōu qǐlìyòng zhǎn xiàn二、比一比，再组词。

（10分）极（_______）海（_______）睛（_______）跳（_______）肚（_______）洋（_______）及（_______）每（_______）晴（_______）桃（_______）土（_______）样（_______）三、读一读，连一连。

（10分）小树探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符四、想一想，选词填空。

（10分）①群山环绕②蒙蒙细雨③点点灯光④山清水秀⑤树木茂盛⑥名胜古迹1. 我家住在__________的农村，那里__________，__________。

每到晚上，村庄便透出__________，看上去很美。

2.据说小浩的家附近__________很多，到处都有三国古战场遗址，什么回马坡、关陵庙、晒旗坝等等，我有机会一定要去看看。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）湖水像一面镜子。

___________________________像___________________________。

2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。

_________________到处___________________到处______________________。

3.例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

_________________________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨。

苏教版二年级语文下册一单元试卷及参考答案

苏教版二年级语文下册一单元试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）wēn nuǎn bōwén jīnɡlínɡmín zúshǐjìn rènɑo xìnɡyùn jīdàn二、比一比，再组词。

（10分）被（______）纸（______）圆（______）情（______）泼（______）低（______）园（______）晴（______）三、读一读，连一连。

（10分）痛苦地移动山清笑语慢慢地看着欢歌盛开自由地呻吟百花燕舞焦急地飞翔莺歌水秀四、想一想，选词填空。

（10分）心疼疼爱1．大家（_______）朱德，就把他那根扁担藏了起来。

2．这孩子长得虎头虎脑的，真让人心生（_______）。

敬爱亲爱3．我和（_______）的小伙伴一起度过了快乐的节日。

4．（_______）的毛主席是人民的好领袖。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

仿：__________真________！我______________________。

（2）例：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

仿：___________能____________，__________也能_________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。

小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。

苏教版二年级语文下册一单元试卷(附参考答案)

苏教版二年级语文下册一单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）jìng ài bì lǜyào wùshén zhōucái chǎn sǎ shuǐcǎi sèshāo kǎo二、比一比，再组词。

（10分）园（_________）只（_________）处（_________）开（_________）圆（_________）支（_________）外（_________）升（_________）三、读一读，连一连。

（10分）一片事情漂流的风筝一件飞机飘荡的湖水一座稻田寒冷的山峦一张房子清澈的纸船一架桌子变换的北风四、想一想，选词填空。

（10分）飘打落①小雨滴从天空中______下来。

②豆大的冰雹从天空中______下来。

③冬天，雪花从天空中______下来。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：他把小鱼捧回大海里。

小鱼被他捧回大海里。

同学们把教室打扫得干干净净。

____________被___________________________。

例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示谢意。

______________一边______________一边______________。

例：山石像一只展翅欲飞的雄鹰。

_____________ 像_______________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）从前，有位叫愚公的人，他家门前有两座山，一座叫太行山，一座叫王屋山，因为这两座大山的阻隔，每次出门他都要绕很大的圈子。

愚公决定移掉这两座山。

有个名叫智叟（sǒu）的人，知道这件事，就来劝愚公：“你别干这蠢事了，山这么高，怎么挖得完呢？”愚公说：“我死了，有儿子；儿子死了，有孙子；子子孙孙不停地挖，总会挖完的。

苏教版二年级语文下册《第一单元测试卷》(附答案)

苏教版二年级语文下册第1单元过关检测卷一、基础训练营(55分)1．给加点字选择正确的读音，画“——”。

(6分) 扫墓．(mùtù) 榕．树(róng lóng) 画廊．(láng náng)庄稼．(jiājiɑ) 晾晒．(shài sài) 眺．望(tiào zhào)2．看拼音，写词语。

(8分)luòtuo tàqīng xiùfēng miáo zhǔndòng jiéwēn nuǎn bìshuǐbài nián3．比一比，再组词。

(9分)饼（）架（）柏（）拼（）加（）伯（）4．看图写词语。

(8分)5．小刚读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。

(8分)6.连线(8分)清明节吃粽子美丽的笔架山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节吃饺子神奇的米饭7．写出这些部首，再写两个带有这个部首的字。

(8分)二、综合展示(12分)8．排列句子顺序。

(6分)()夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

()没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

()春天，我把葵花的种子埋在黑乎乎的泥土里。

()向日葵越长越高，我得抬头来看它。

()种子在地里悄悄地发芽。

()秋天，向日葵成熟了，一颗颗葵花子真饱满。

9．口语交际练习(6分)选择下面两幅图中的一幅图写几句话：图中的小朋友在什么地方跟谁说话？说话姿势是不是正确？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本回顾(10分)10．清明节到了，人们到郊外去___________、_______________。

苏教版二年级语文下册一单元试卷(附答案)

苏教版二年级语文下册一单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）hǎi ōu shātān jūn jiàn fān chuányānɡmiáo dào tián yú tánɡcuìzhú二、比一比，再组词。

（10分）观（_______）渴（_______）话（_______）现（_______）喝（_______）活（_______）将（_______）治（_______）称（_______）奖（_______）抬（_______）秤（_______）三、读一读，连一连。

（10分）吐出棉袄一棵野花脱掉家门一把小溪冲出嫩芽一朵柳树奔向田野一条剪刀四、想一想，选词填空。

（10分）荷花桃花梨花杏花（1）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（___________）。

（2）人间四月芳菲尽，山寺（___________）始盛开。

（3）寂寞空庭春欲晚，（___________）满地不开门。

（4）接天莲叶无穷碧，映日（___________）别样红。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）我们就能自己修台灯了。

自己……_____________________________________2.爸爸，我们天天想你。

天天……_______________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落(là)下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1．我知道这篇短文有（_______）个自然段，写了_________和_________比本领的事。

苏教版二年级下册语文第一单元教案详解

沭阳县官墩九年制学校小学部教师备课用纸
（2014-2015学年度第二学期）
主备人：吴杨备课时间：2015年2月28日
沭阳县官墩九年制学校小学部教师备课用纸
（2014-2015学年度第二学期）
主备人：吴杨备课时间：2015年2月28日
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（2014-2015学年度第二学期）
主备人：吴杨备课时间：2015年 2 月28日
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（2014-2015学年度第二学期）
主备人：吴杨备课时间：2015年 2月28日
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（2014-2015学年度第二学期）
主备人：吴杨备课时间：2015年2月28 日。

苏教版二年级语文下册第一单元知识点

第一单元知识要点班级姓名·我会写春节饺子踏青龙舟中秋团圆碧水倒影骆驼笔架画廊松柏杨柳桌椅秧苗竹篮菠萝茶叶兰花晴空温暖晾晒眼睛瞄准眺望寒冷冻结冰雪东海黄海长江《识字1》中国传统节日春节：农历正月初一，也指正月初一以后的几天。

这期间，家家团圆，放爆竹，贴春联，吃饺子，亲友互访拜年等。

元宵：农历正月十五，新年第一个月圆之夜，人们赏月，看花灯，猜灯谜，吃汤圆（元宵）。

清明：二十四节气之一，在4月4、5或6号。

民间有祭奠扫墓、踏青郊游的习俗。

端午：又叫端阳、端午。

端，是开始的意思。

古代“午”与“五”通用。

赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。

这是纪念屈原的节日。

中秋：农历八月十五，时在秋季的正中，月儿正圆。

家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。

重阳：农历九月初九，也是老人节。

人们登高、赏菊、插茱萸，吃重阳糕、喝菊花酒。

《识字2》桂林山水第一组：展现桂林山水全貌；第二组：壮乡人在榕树下对歌的欢快的场面。

（壮族）第三组：“象鼻”、“骆驼”、“笔架”三个景点，桂林的山形态各异。

第四组：描绘漓江景色，“小竹筏在水中游，鸬鹚在水中戏”如画廊一般。

桂林：在广西壮族自治区东北部，为中国历史文化名城。

漓江沿岸风景秀丽，有“桂林山水甲天下”之誉。

独秀峰、叠彩山、南溪山、象鼻山、芦笛岩、七星岩尤为著名。

《识字3》“桌椅”是用“松柏”、“杨柳”等树木做成的；“秧苗”、“稻谷”都是庄稼；“竹篮”、“箩筐”、“筷子”都是用竹子做成的；“茶叶”、“菠萝”、“兰花”都是植物。

《识字4》“睛”、“暖”、“晾晒“都和“日”有关。

“眼睛”、“瞄”、“眺”都离不开“目”。

“冫”像冰的裂纹：“冷”、“冻”、“冰”。

“氵”像水流：“海”、“河”、“江”晾晒：把东西放在通风的地方，使其干燥。

瞄准：把视力集中在一点上。

眺望：从高处往远处看。

冻结：液体或含水分的东西遇冷凝结。

长江：我国第一大河。

长6300千米，发源于青海省唐古拉山脉，流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等市自治区，在上海吴淞口附近入东海。

苏教版语文小学二年级下册1-8单元多音字

二年级多音字1-8 单元汇总多音字—— 1∕zhōnɡ中国∕zhǒnɡ种子∕chuán 传说中种传＼zh?nɡ中计＼zh?nɡ种地＼zhuàn 自传∕zuō工作∕qi áng坚强∕ti āo挑食作强 ji àng强嘴挑＼zu?作业＼qi ǎng勉强＼ti ǎo挑战∕xi ānɡ相同∕bǎ把关∕quān 圆圈相把圈＼xi ànɡ相片＼bà把子＼ju àn猪圈∕ju ?角色∕de我的家∕sǎo 扫地角的 d í的确扫＼ji ǎo豆角＼dì目的＼sào扫把∕de快快地走∕cān参加∕ju ǎn花卷地参 sh ēn人参卷＼dì地点＼cēn 参差（ cī）＼ju àn卷子∕chánɡ长江∕ɡuān观看∕ji āo教学长观教＼zhǎnɡ长大＼ɡuàn道观＼ji ào教学∕dī提防∕huì开会∕ɡōnɡ供求提会供＼t í提问＼kuài会计＼ɡ?nɡ供品∕zhī一只鸟∕āi挨边∕sa堵塞只挨塞 s āi塞车＼zhǐ只有＼ái挨批＼sài塞北∕zhēnɡ正月∕ba好吧∕ɡān干净正吧干＼zhanɡ正常＼bā吧台＼ɡàn干活∕dānɡ当心∕chōnɡ冲动∕sǎn 散文当冲散＼dànɡ上当＼ch?nɡ冲子＼sàn散步二年级多音字 1-8 单元汇总多音字—— 2∕j ī（几乎）∕hào（爱好）∕f ang（石缝）几好ǎ（好人）缝＼j ǐ（几个）＼＼f ?ng（缝补）h o∕chǔ（处理）∕kōng（天空）∕bēi ( 背包 )处空（空地）背＼chù（到处）＼＼bai （背诵）k?ng∕yua（音乐）∕qí（奇怪）∕dāi （待着）乐奇待＼l a（快乐）＼j ī（奇数）＼dài （等待）∕zuān（钻研）∕zhāo（朝阳）∕ji ān（时间）钻朝间＼zuàn（钻石）＼cháo（朝向）＼ji àn（黑白相间）∕shǔ（数数）∕lu ? （落后）∕shěng（省会）数落省＼shù（数字）＼l à（落下）＼xǐng （反省）∕ji ē（结实）∕b?（柏林）∕dīng（钉子）结柏钉＼ji ?（总结）＼bǎi（松柏）＼dìng（钉钉子）∕yīng（应该）∕ j ìn（尽头）∕shang（盛开）应尽盛＼yìng（回应）＼ j ǐn（尽管）＼ch?ng（盛饭）∕dá（回答）∕ t án（弹琴）∕d?u（争斗）答弹斗＼dā（答应）＼ dàn（子弹）＼dǒu（星斗）∕dǎo（倒下）∕ sā（撒娇）∕dōu（全都）倒撒都＼dào（倒车）＼ sǎ（撒种）＼dū（首都）∕hào（爱好）∕ gū（花骨朵儿）∕shǎo（多少）好骨少＼hǎo（好人）＼gǔ（骨头）＼shào（少年）二年级多音字 1-8 单元汇总多音字—— 3∕xi ān（鲜艳）∕ji àng（降落）∕qi ē（切除）鲜降切＼xi ǎn（朝鲜）＼xi áng（投降）＼qi a（急切）∕ji à（放假）∕pi ào（漂亮）∕bi àn （方便）假漂便＼ji ǎ（假话）＼pi āo（漂泊）＼pi án （便宜）∕zàng（宝藏）∕sa( 颜色)∕ě（恶心）藏色恶a（凶恶）＼cáng（躲藏）＼shǎi（色子）＼wù（可恶）∕zhuǎn（转身）∕ju ?（觉得）∕bi ?（分别）转觉别＼zhuàn（转动）＼ji ào （午觉）＼bi a（别嘴）∕gān（旗杆）∕j ìn（劲头）∕huá（华山）杆劲华＼gǎn（笔杆）＼j ìng （劲草）＼huà（中华）∕f ā（发明）∕le（好了）∕bēn（奔跑）发了奔＼f à（理发）＼li ǎo （知了）＼ban（奔头儿）∕xíng（行动）∕ji āng（将军）∕xua（心血）行 h ?ng（道行）将血h àng（树行子）＼ji àng（将士）＼xi ě（鸡血）＼háng（银行）∕yān（燕山）∕m?（磨牙）∕hē（喝水）燕磨喝＼yàn（燕子）＼m?（电磨）＼ha （喝彩）∕nán（困难）∕huá（划船）∕hǒng（哄骗）难划哄 h ōng（哄笑）＼nàn（苦难）＼huà（划分）＼h?ng（起哄）∕f ēn（分数）∕gěi （给面子）∕gēng（更改）分给更＼ gang（更加）＼f an（身分）＼j ǐ（补给）二年级多音字 1-8 单元汇总多音字—— 4∕ji ě解除∕hái还有∕mēn闷热解 xi a浑身解数还闷＼ji a解元＼huán归还＼man闷闷不乐∕ch?ng重阳∕zhe看着∕dà大人重着 zh áo着急大＼zh?ng重心＼zhu?着力＼dài大夫∕w?i为难∕sh?n什么∕zhān 粘连为什粘＼wai因为＼shí家什＼ni án粘土∕li áng 丈量∕yǐn 冷饮∕k?贝壳量饮壳＼li àng 力量＼yìn饮场＼qi ào地壳∕de好得很∕l ù露天∕guān冠子得 d ?得意洋洋露冠＼děi得亏＼l ?u露头＼guàn冠军∕kān看家∕zhuǎ爪子看爪h?和平＼kàn看见＼zhǎo爪牙ha和诗∕m?i没有∕pi àn片面和没片hu?和面＼m?没收＼pi ān片子hu?和药∕yā压力∕l ?i 果实累累压累 l ěi积累∕xīng兴奋＼yà压根儿＼l ai劳累兴∕qīn 亲近∕xi à吓人＼xìng高兴亲吓＼qìng亲家＼ha恐吓chā差别∕yāo 要求∕mēng 蒙头转向差 chà差不多要蒙 m ?ng蒙骗Chāi出差＼yào不要＼měng蒙古 c ī参（cēn）差。

苏教版二年级语文下册一单元试卷及答案(全面)

苏教版二年级语文下册一单元试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）hóng shuǐzāi nàn zhàn shìrèn wéi zuò yèchuān yīmián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu二、比一比，再组词。

（10分）脚（______）（______）变（______）（______）顶（______）（______）宽（______）（______）三、读一读，连一连。

（10分）黄澄澄的葡萄悠扬的阳光绿茵茵的枣鲜艳的棉花红彤彤的稻子灿烂的歌声水灵灵的草坪洁白的花朵四、想一想，选词填空。

（10分）（1）花园里的空气又（________）又芬芳。

（2）上课时，老师总是用（________）的目光看着大家，使我们感到非常亲切。

（3）“我”变成了无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（_______）。

（4）鲜艳的五星红旗随风（________）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

小鸟在树上叫着。

_____________________________2.小草从土里长出来了。

_____________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）吹泡泡今天下午，我在操场上吹泡泡。

我先拧开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹，成群的泡泡诞生了。

一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。

空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。

在阳光下，泡泡显出了各种各样的色彩，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……绚丽多彩，美丽（及极）了。

苏教版二年级语文下册第一单元教案

曹晓娟：识字3用图表的形式按实物图、古文字、偏旁的字形形象地提示了“木”、“禾”、“竹”、“艹”两组偏旁发展演变的过程，使学生初步认识到“木”、“禾”、“竹”、“艹”所表示的不同意思。教学内容比较浅显易懂，在师生平等对话的过程中开展教学，识字效果比较好，提高了学生的识字能力，培养了识字的兴趣。
周小燕：课文将诸多意象并置在一起，中间留有空白，惟其“留白”，才更有利于激发学生的想像力和整合力。引导学生用多种形式朗读词串，激发学生一边读，一边想象，这不仅可以加深对词语的理解，而且能让学生更好地体会词语间的相互联系。
《识字4》研讨发言：
李欣：教学中，教师应引导孩子明白四种偏旁部首的演变同时，联系自身生活体验，感受“晴空温暖晾晒”、“寒冷冻结冰雪”两组词语所传达的意境，做到读词语、想意境、悟感受，真正做到切己体察。借助图画感受“东海黄河长江”等词语所传达的意象，通过诵读再现意象，感受东海、黄河、长江的壮美。
曹晓娟：本课也属于形近偏旁的比较识字。教材分别用图表的形式展示了“日”、“目”、“冫”、“氵”的实物—古文字—今文字的演变过程。根据字形的结构规律和每组词语之间的相互关系，将12个词语分为四组。与识字3略有不同的是情境图生活气息较浓，有充分的想象空间，为识字、诵读、练习说话提供了凭借。
2．指导学生认真观察课本彩图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。
重点、难点：
1、在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
2、结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。
李欣：本课围绕“桂林山水”这一中心内容，安排了12个词语，分成四组。教材还为这四组词语配备了相应的图画，但我们还可以利用一些真实的图片让学生感受桂林山水的魅力，从而对学生进行热爱祖国大好河山的感情熏陶教育，激发学生爱国情感。