初中物理杠杆专题复习

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八年级物理《杠杆》知识点+复习课

杠杆知识点1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：鱼杆、铁锹。

2、杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母 F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母 F2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母l2表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

⑴结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/ F2=l2/ l1⑵解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。

（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。

）⑶解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

初中物理杠杆问题专题复习doc初中物理

初中物理杠杆问题专题复习doc初中物理有关杠杆的例题【例1】画出渔民扳鱼网的杠杆示意图〔图1〕。

【分析】人拉鱼网的力沿拉绳方向，是动力。

竹杆支在河岸随拉绳而抬高将鱼网提出水面，因此竹杆的支点在河岸处。

鱼网及鱼是阻碍竹杆扳起的，是阻力。

【解答】依照图1所示实验情形，画出的杠杆示意图如图2示。

【讲明】力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。

在杠杆的示图上画力臂的方法是：先找出支点，再画出力的作用线，然后用直角三角板画出力臂。

【例2】假设上图中，动力臂80cm，阻力臂2m，当人作用力是200N时，鱼网及鱼总重多少？〔不计竹杆的质量〕。

【分析】题中动力、动力臂、阻力臂，可直截了当应用杠杆平稳公式求出阻力。

【解】由F1L1=F2L2，得【答】鱼网及鱼总重80N。

【讲明】应用杠杆平稳的公式时，两边相应量的单位要一致，并不一定要使用国际单位。

【例3】一根扁担长1.4m，前后两筐内分不装有300N和400N的物资。

咨询：人肩挑处离前筐多远才能平稳？〔不计扁担及筐的质量〕【分析】人肩挑处应看作支点。

应用杠杆平稳公式即可得解。

【解】设前筐重力G1，肩到前筐距l1，后筐重力G2，肩到后筐距l2。

由G1l1=G2l2，即G1l1=G2(1.4m?l1)，【答】肩挑处应离前筐0.8m处，扁担平稳。

【讨论】原先平稳的杠杆，当力或力臂发生变化时，判定平稳是否破坏时应考虑两边力乘力臂的大小变化是否相等，不能单纯依照两个力的变化或两个力臂的变化作出结论。

【例4】图3一根杠杆长1米，支点O在它的最左端，现将一G为90牛顿的重物放在距O点20厘米处，假设使杠杆处于水安静止状态，那么动力作用在杠杆最右端时，应向____时，动力最小，且动力的大小是______牛顿。

【分析】依照题意画出示意图，如图5所示。

依照杠杆平稳条件。

阻力×阻力臂=动力×动力臂设F1=G=90N L1=0.2m F1L1=90×0.2(Nm)=18(Nm)要使动力最小，那么动力臂应最大由图中可知，只有当F竖直向上时，动力臂最大L2=OB=1m∵F1L1=F2L2【解答】竖直向上，18【例5】杠杆两端各挂有重力不相等的两块同种材料做成的实心金属块A、B，GA<GB，现在杠杆平稳，如图4所示。

初中物理杠杆专题复习

杠杆与滑轮知识点总结：1、杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点②动力：使杠杆转动的力③阻力：阻碍杠杆转动的力④动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆平衡条件(杠杆平衡原理)：动力×动力臂=阻力×阻力臂，F1·L1=F2·L2。

F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂3、定滑轮：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

（实质是等臂杠杆）特点：不能省力，但能改变力方向动滑轮：工作时，轴随着一起移动的滑轮叫动滑轮。

（实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆）特点：可以省力，但不改变力的方向滑轮组：由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起例2.解：例3 C 例4功与功率1、功的定义：力与物体在力的方向上通过的距离，公式：w=f*l，单位J2、功率：单位时间内所做的功，公式：P=w/t，单位：瓦特，符号w3、功：①有用功：有目的而做的功②无用功：并非我们的目的但是不得不做的功4、机械效率：有用功与总功的比值例1 如图所示，物体A 的重力是500N ，物体A 所受地面的摩擦力是重力的0.2倍，拉力F 的大小为40N ，求此装置的机械效率及滑轮的重。

（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）解：物体A 所受地面摩擦力 f = 0.2G = 100N,当物体移动距离为S 时，绳子的自由端移动距离为___)(31滑G f F += 得：G 滑=3F - f=20N例2 图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图。

这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送。

某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的。

已知起吊重为3×104N 的物料时，电动机的输出功率为60kW ，物料匀速上升的速度为1.5m/s 。

试求： ①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F ； ②这次起吊时滑轮组的机械效率。

3SF S ⋅⋅=ｆη%3.83403100=⨯=N N例2 例5例88.甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。

初三物理《杠杆、滑轮》专题复习.docx

初三物理《杠杆、滑轮》专题复习一、必备知识点考点1杠杆⑴杠杆①定义：一根硬棒,在力的作用下如果能够绕着固定点敖动，这根硬棒就叫杠杆。

②杠杆五要素：支点0：杠杆绕着其转动的固定点;动力R：使杠杆转动的力；阻力F,：阻碍杠杆转动的力；动力臂h：支点到动力作用线的距离;阻力臂12：支点到阻力作用线的距离。

(2)杠杆的平衡条件①杠杆平衡：当.有两个力或几个力作用在杠杆上时，若杠杆保持静止或匀速转动,则杠杆平衡。

②平衡条件：动力x动力臂=阻力X阻力臂即Fj[] =F?[,o(3)杠杆南昇类--①省力杠杆：动力臂大土阻力臂的杠杆叫做省力杠杆，杠杆平衡时，其动力小于阻力。

.省力杠杆省力，但费距离。

②费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆叫做费力杠杆,杠杆平衡时，其动力大于阻力。

费力杠杆虽费力，但萱距离。

③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫做等臂杠杆，杠杆平衡时，动力等于阻力，既不省力也不费力。

考点2滑轮(1)定滑轮①定义：轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。

②实质：定滑轮的支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，因此定滑轮实质是一个笠理杠杆。

③特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的方向。

(2)动滑轮①定义：随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。

②实质：动滑轮的支点是那段上端固定的绳子与动滑轮也的点，动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径,因此动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆。

③特点：使用动滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，且多费一倍距离。

(3)滑轮组①定义：由几个动滑轮和几个定滑轮组成的装置，叫做滑轮组。

②特点：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

即F=% 此时s=nh。

(n为承担物体的绳子的段数) 二、重难点突破(1)杠杆中最小力的作法：首先寻找最长力臂，直接连接支点和作用点，连线视为最长力臂，再根据杠杆的平衡画出力臂的垂直有向线段，即为最小力。

（2）滑轮组的绕线规律a、单个动滑轮最多能支撑3段绳子的连线，即n=2或n=3b、根据自由端绳子股数n,按照口诀“偶定奇动”确立绳子的悬挂点（3）定滑轮n=l, s=h,动滑轮n=2, s=2h,滑轮组s=nh （简单记忆“绳子移动的距离大于物体距离”，为n倍）（4）参与数字计算的时候，初中阶段通常都忽略掉了绳子自重和绳子与滑轮之间的摩擦影响。

初中物理杠杆问题专题复习

初中物理杠杆问题专题复习1.杠杆(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

(杠杆的形状可是多样的，但必须是硬的)(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(o)②动力：使杠杆转动的力(F1); ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1); ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。

（力臂的大小与杠杆的长度无关）1.2力臂的作图先确定支点—分析受力情况—确定力的作用点和力的作用线—过支点向力的作用线作垂线段，支点到垂足的距离即为力臂2.杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。

(2)杠杆平衡的条件：动力³动力臂=阻力³阻力臂，即：F1l1=F2l23.杠杆的应用(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

4．最省力力臂情况的判断a力的作用点一定，力跟杠杆垂直时，力的力臂最长b力的作用点任意，先找出支点，再找出杠杆上离支点最远的点，连接支点和最远点，在最远点和支点连线上，根据需要标出力的方向。

作力臂图1.按要求画出下列各图中所示的力的力臂2.（2011年浙江衢州第29题）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l23. 画出渔民扳鱼网的杠杆示意图（图1）。

(作力臂的方法是：先找出支点，再画出力的作用线，然后用直角三角板画出力臂)4．（2011江苏南京，第23(3)题）画出图丙中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。

5.（乌鲁木齐市）如图所示，重200N的均匀长木板 AB在细绳拉力作用下保持静止。

请你根据所给出的标度画出木板受到的重力和拉力的图示，以及拉力的力臂。

6．(03广东) (1)如图所示，O是杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母l表示．7.（2011江苏无锡，第28题第（3）小题）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，嚣为手的用力点，()为转动轴(支点)，图丙为单侧钳柄及相连部分示意阁．请在圈丙中硎出钢丝钳剪钢丝时的动力臂，，和阻力R，8.画出下图中杠杆的五要素杠杆类型的判断【分析】动力臂大于阻力臂的杠杆，是省杠杆。

初中物理杠杆专题复习

初中物理-杠杆专题复习————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ杠杆与滑轮知识点总结:1、杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点②动力：使杠杆转动的力③阻力:阻碍杠杆转动的力④动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆平衡条件(杠杆平衡原理)：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，F１·Ｌ１=F2·Ｌ2。

F1表示动力，L1表示动力臂，Ｆ2表示阻力，L２表示阻力臂3、定滑轮：工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

(实质是等臂杠杆)特点:不能省力，但能改变力方向动滑轮:工作时，轴随着一起移动的滑轮叫动滑轮。

(实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆)特点：可以省力，但不改变力的方向滑轮组:由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起例2．解：例3 C例4功与功率1、功的定义:力与物体在力的方向上通过的距离,公式:ｗ＝f*ｌ,单位J2、功率:单位时间内所做的功,公式:P=ｗ／t，单位:瓦特，符号w3、功：①有用功:有目的而做的功②无用功:并非我们的目的但是不得不做的功4、机械效率：有用功与总功的比值例1如图所示，物体A的重力是500N，物体A所受地面的摩擦力是重力的0.2倍，拉力Ｆ的大小为４0N，求此装置的机械效率及滑轮的重。

(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）解:物体A 所受地面摩擦力 f = 0．2G = 10０Ｎ，当物体移动距离为S 时,绳子的自由端移动距离为＿＿_ )(31滑G f F += 得:G 滑＝3F - f=2０N 例2 图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图。

这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送。

某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的。

已知起吊重为３×104N 的物料时，电动机的输出功率为6０kW,物料匀速上升的速度为1．５m/s 。

物理九年级杠杆总结知识点

物理九年级杠杆总结知识点一、杠杆的基本概念1.杠杆的定义杠杆是一种用来传递力的简单机械装置，它由一个杆和一个支点构成，通过对杆的旋转运动来实现力的传递。

在杆的两端分别施加力来实现对物体的移动或支撑。

2.杠杆的分类根据支点的位置和力的作用方式，杠杆可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

一级杠杆的支点在杆的一端，力和物体在另一端，二级杠杆的支点位于杆的中间，力和物体位于两端，三级杠杆的支点在杆的一端，力和物体位于另一端。

3.力臂和力臂矩杠杆的力臂是力作用点到支点的距离，力臂矩是力与力臂的乘积，表示力的偏转能力。

力臂的长度和力的大小都会影响力臂矩的大小。

4.力矩平衡条件力矩平衡条件是指在杠杆平衡状态下，总的力矩为零。

这一条件可以用来解决杠杆平衡问题，即通过平衡条件计算出未知力的大小。

二、一级杠杆的平衡条件1.一级杠杆的平衡条件在一级杠杆平衡状态下，力矩平衡条件可以表示为F1L1=F2L2，其中F1和F2分别是力的大小，L1和L2分别是力臂的长度。

这一条件可以用来解决一级杠杆平衡问题，即通过已知力和力臂长度计算出未知力的大小。

2.一级杠杆的应用一级杠杆广泛应用于人类的日常生活中，比如开门、拆卸物体等，都可以利用一级杠杆原理来减小力的大小，实现力的放大和方向的改变。

三、二级和三级杠杆的平衡条件1.二级和三级杠杆的平衡条件在二级和三级杠杆平衡状态下，同样可以使用力矩平衡条件来解决平衡问题。

但是由于力和力臂的关系更加复杂，计算过程会更加繁琐。

2.二级和三级杠杆的应用二级和三级杠杆在实际生活中的应用并不多见，主要应用于一些特殊工程和科学研究领域。

由于它们的复杂性，使用时需要更加注意力臂和力的关系，确保力矩平衡条件得到满足。

四、杠杆的原理和应用1.杠杆的原理杠杆原理是物理学中的基本原理之一，它可以用来解决对物体施加力的问题。

通过杠杆原理，可以实现对物体的移动和支撑，以及实现力的放大和方向的改变。

2.杠杆在工程和科学研究中的应用杠杆在工程和科学研究中有着广泛的应用，比如重力悬臂梁、摇摆梁、振荡杆等。

中考物理总复习《杠杆》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《杠杆》专项测试题（附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F1始终竖直向下，在将重物慢慢匀速提升到一定高度的过程中，F1的大小将（）A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．先变大，后变小2．9月25日上午，江苏新沂籍运动员臧哈与队友在杭州亚运会赛艇男子四人双桨决赛中为中国队夺得冠军.如下图所示的四种杠杆与船桨属于同一类的是（）A．道钉撬B．钢丝钳C．开瓶扳手D．筷子3．如图所示，下列与铅笔有关的事例中，说法正确的是（）A．图甲中，铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力B．图乙中，两手指用力压住铅笔，两手指受到的压强相等C．图丙中，容器中液体的密度比水的密度大D．图丁中，铅笔杠杆右端下沉，说明G2一定大于G14．如图所示的杠杆，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是（）A．B．C．D．5．下图是生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是A．B．C．D．6．下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．核桃夹B．羊角锤C．筷子D．起子7．如图所示的杠杆中属于省力杠杆的是（）A．碗夹B．筷子C．裁纸刀D．托盘天平8．如图所示，轻质杠杆的支点为O，在杠杆的A点用一个始终与杠杆垂直的力的F，将重为G的物体匀速提升至水平位置，则力F的大小（）A．逐步变大B．逐步变小C．先变大，后变小D．先变小，后变大二、填空题9．如图所示，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO=BO，AC=OC，弹簧测力计甲的示数是6N。

现移动弹簧测力计甲的位置从A点平移到C点。

此时弹簧测力计甲、乙的示数分别是N、N。

10．坚持锻炼，增强体魄。

如图所示，重为500N的小明正在做俯卧撑，此时可把他的身体看作一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，O为支点，A为重心。

中考物理综合题专题复习【杠杆平衡条件的应用问题】专题解析及答案解析

一、初中物理杠杆平衡条件的应用问题1．如图所示，体积之比为1∶2的甲、乙两个实心物块，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为（）A ．1∶1B ．1∶2C ．4∶3D ．2∶1【答案】C【解析】【分析】【详解】由图知道，甲物体挂在左边第3格处，乙物体挂在右边第2格处，由杠杆的平衡条件知道，此时12G l G l =甲乙即32m g m g ⨯=⨯甲乙所以23m m 甲乙＝，又因为V 甲/V 乙＝1/2，甲、乙两个物块的密度之比是 241332m V m V ρρ===甲甲甲乙乙乙故C 正确。

故选C 。

2．按如下原理制作一杆可直接测量液体密度的秤，称为密度秤，其外形和普通的杆秤差不多，装秤钩的地方吊着体积为1cm 3的较重的合金块，杆上有表示液体密度数值的刻度，当秤砣放在Q 点处时秤杆恰好平衡，如图所示。

当合金块完全浸没在待测密度的液体中时，移动秤砣的悬挂点，直至秤杆恰好重新平衡，便可直接在杆秤上读出液体的密度，下列说法中错误的是（）A．密度秤的零点刻度在Q点B．密度秤的刻度都在Q点的左侧C．密度秤的刻度都在Q点的右侧D．秤杆上密度读数较大的刻度在较小的刻度的左边【答案】C【解析】【分析】【详解】A．合金块没有浸入液体时，液体的密度应为零，所以秤的零刻度应该在Q处；故A正确，不符合题意；BC．若秤砣由Q向右移动，它的力臂变长，则左边合金块拉秤杆的力应增大，但合金块受到的浮力不可能竖直向下，所以零点的右边应该是没有刻度的，其刻度都在Q点的左侧。

故B正确，不符合题意，C错误，符合题意；D．秤砣的质量不变，由Q向左移动时，它的力臂变短，则左边合金块拉秤杆的力减小，说明合金块受到的浮力增大，而合金块排开液体的体积不变，说明液体的密度变大，所以刻度应逐渐变大，即秤杆上较大的刻度在较小的刻度的左边；故D正确，不符合题意。

故选C。

3．如图所示，将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，AO OB ，甲物体的底面积杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为30N，:1:3为0.2m2，g取10N/kg。

杠杆中考物理知识点总结

杠杆中考物理知识点总结一、杠杆的概念和分类1. 杠杆的概念杠杆是一种简单机械，用来传递或改变力的方向、大小和作用点。

在物理学中，杠杆是由一个支点和一根刚性杆组成的，可以用来传递力或改变力的方向和大小。

杠杆可以是固定不动的，也可以是绕着支点旋转的。

2. 杠杆的分类根据支点的位置和作用力的方向，杠杆可以分为三种类型：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。

一类杠杆：支点在作用力的一侧，力点在支点的另一侧。

二类杠杆：支点在力点的一侧，作用力在支点的另一侧。

三类杠杆：力点和支点都在作用力的一侧。

二、杠杆的应用1. 杠杆的作用杠杆可以用来传递力、改变力的方向和大小，从而达到增加或减少力的效果。

在现实生活中，杠杆被广泛应用于各个领域，如建筑、运输工具、机械设备等。

例如，门锁、开瓶器、水泵等都是利用杠杆原理设计制造的。

2. 杠杆的原理杠杆原理是古代希腊学者阿基米德在《杠杆定理》中总结的。

根据杠杆原理，当一个杠杆在支点附近受到一个作用力时，会产生一个力矩，力矩大小等于作用力与支点之间的距离的乘积。

根据力矩的平衡条件，可以得到杠杆平衡的条件。

三、杠杆的力矩的计算1. 力矩的定义力矩是用来衡量一个力对物体产生转动效果的物理量，通常用符号M表示。

力矩的大小等于力与力臂的乘积，即M=Fr，其中F为作用力大小，r为力臂长度。

2. 力矩的计算计算力矩时，需要考虑力和力臂的相对位置和方向。

根据右手定则，力矩的方向垂直于杠杆的平面，方向由手指指向大拇指的方向确定。

3. 力矩的平衡条件根据力矩的平衡条件，可以得到力矩的平衡方程：ΣM=0。

在杠杆平衡的情况下，支点处的力矩和为零。

根据这个条件，可以计算出未知力的大小和方向，或者支点处的压力大小。

四、杠杆的平衡条件1. 平衡力的条件在一个杠杆系统中，当作用在杠杆两侧的力的力矩平衡时，杠杆就处于平衡状态。

根据力矩的平衡条件ΣM=0，可以得到平衡力的条件。

2. 平衡态的判断当一个杠杆处于平衡状态时，可以判断出作用力的大小和方向。

物理初二杠杆知识点归纳总结

物理初二杠杆知识点归纳总结杠杆是物理学中的一个重要概念，它是指由杠杆框架支撑的一个刚性物体。

在物理学中，我们研究了杠杆的原理和应用，下面将对物理初二杠杆相关的知识点进行归纳总结。

一、杠杆的概念杠杆是由支点、力臂和力组成的刚性物体，通过施加与支点垂直方向的力来使它产生转动。

支点是杠杆上的一个点，力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力是作用在杠杆上的外力。

二、杠杆的原理1. 杠杆的平衡条件当杠杆处于平衡状态时，力矩的和等于零，即左边力矩之和等于右边力矩之和。

力矩可以通过公式计算：力矩 = 力 ×力臂。

平衡条件为ΣM=0。

2. 杠杆的力臂比力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力臂的大小决定了杠杆的机械优势。

力臂越大，杠杆的机械优势越大；力臂越小，杠杆的机械优势越小。

机械优势可以通过力臂比计算：力臂比 = 力臂1 / 力臂2。

三、杠杆的分类1. 一级杠杆一级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力处于同一直线上。

一级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相同。

2. 二级杠杆二级杠杆是指支点和力不在同一直线上，力矩不为零。

二级杠杆的特点是力臂比不等于1:1，力的方向和大小相同。

3. 三级杠杆三级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力不处于同一直线上。

三级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相反。

四、杠杆的应用1. 力的放大杠杆能够将小力放大为较大力，通过调整力臂的长度来实现力的放大。

这种原理在诸如螺丝刀、开罐器等工具中得到应用。

2. 节省力量杠杆也可以用来节省力量，通过调整力臂的长度来减小施加力的大小。

这种原理在拔河比赛时使用。

3. 平衡物体杠杆的平衡条件可以用来平衡物体，通过调整施加力的位置和大小来实现物体的平衡。

这种原理在天平和秤杆中得到应用。

五、其他杠杆相关的概念1. 力矩力矩是用来描述力的转动效果的物理量，它等于力对支点产生的力臂乘积，力矩的单位是牛顿·米（Nm）。

初中杠杆知识点总结物理

初中杠杆知识点总结物理一、什么是杠杆杠杆是一种简单机械，用来把人施加在杠杆上的力分成几部分或放大力的作用。

杠杆主要可以分为一、二、三类，简单来说就是由一个支点和两个力臂组成的刚体。

力臂长短的变化可以影响杠杆的作用效果。

例如，在实际生活中我们经常能看到用杠杆原理来抬起沉重的物体，或者用杠杆来使物体做旋转运动。

二、杠杆的原理1.杠杆的定义：杠杆是一种用来改变力臂的机械装置。

2.杠杆的力臂：指支点到力的作用线的距离，力臂越长越能得到较大的力矩。

3.计算杠杆的力矩：力矩等于力臂与力的垂直距离的乘积。

4.杠杆的平衡条件：杠杆平衡的条件是左边力矩等于右边力矩。

三、杠杆的应用1.抬重物：通过杠杆的杠臂原理可以轻松抬起较大的力量，比如用杠杆原理可以举起一辆小车。

2.车辆加速：在车辆的运动过程中，引擎发动，就使用了杠杆原理。

汽车的变速箱是一个杠杆装置，可以调整驱动轮的力臂长度，从而改变输出扭矩。

3.工程施工：在工程施工中，钢索被很多工程师用作举升货物的工具，而这也是利用了杠杆原理。

四、不同类型的杠杆1.一类杠杆：力臂在支点的同侧，力和目标在力臂的两侧。

例如开门和杠杆天平。

2.二类杠杆：力臂在支点的两侧，力和目标在力臂的两侧。

如挡板式刹车。

3.三类杠杆：力在支点的同侧，力臂和目标在力的两侧。

例如槓杆式开瓶器。

五、杠杆的优点与缺点1.优点：可以用很小的力移动很大的物体，增加了施力的效率。

2.缺点：如果使用不当容易损坏杠杆，比如过大的力量可以使其扭曲变形。

六、杠杆在人们日常生活中的应用1.开门：开门使用的手柄，就是一个用简单的机械原理做成的杠杆。

2.控制台：电视、电脑、印刷机中的控制台用起来都是很方便的，是用的也是杠杆原理。

3.出租车和自行车的刹车：这两类车辆的刹车系统中一般都是通过杠杆原理来实现的。

七、杠杆在工程中的应用1.桥梁：桥梁也是一种杠杆装置，它可以帮助使桥梁更加牢固。

2.门：大多数的门都是通过杠杆原理来设计制作的，好处就是可以省力。

初中物理专题复习13杠杆(解析版)

专题13 杠杆考点1 杠杆动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上；动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆转动的方向相反。

实验1 探究杠杆的平衡条件1．平衡状态：指杠杆在动力和阻力作用下，处于静止或匀速转动状态。

2．实验器材：铁架台、钩码、杠杆。

3．实验结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2)。

4．问题探究：(1)杠杆两端的螺母有什么作用？怎样使用？调节杠杆使杠杆在水平位置平衡；杠杆哪端高，就将平衡螺母向哪端调节。

(2)为什么要使杠杆在水平位置平衡？①便于精确测量力臂(力臂l1和l2恰好在杠杆上，由杠杆上的刻度就可以直接读出力臂的大小)；②消除杠杆自重对实验的影响(杠杆自身的重力通过支点，对杠杆的平衡不会产生影响)。

(3)在实验中，只做一次实验就得出结论，行吗？不行，如果只做一次实验就得出结论，往往得出的结论具有偶然性和片面性，不具有普遍性。

基础检测(限时30min)一、单选题1．如图所示，以轻质杠杆的中点为支点，B端悬挂重为40N的物体，在A端施加一竖直方向的力F，杠杆平衡，则力F的大小是（）A．20N B．30N C．40N D．10N【答案】C【解析】由图可知，轻质杠杆的中点为支点，轻质杠杆处于平衡状态，根据力臂的定义、三角形知识可知，G的力臂和F的力臂大小相同，根据杠杆的平衡条件可知，动力F等于B端物体的重力，为40N，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

2．许多物理学家为人类的进步做出了巨大的贡献，下列叙述中对应关系正确的是（）A．牛顿发现了杠杆平衡条件B．伽利略最早测出了大气压强的值C．奥斯特发现了电流的磁效应D．阿基米德最早揭开了光的颜色之谜【答案】C【解析】A．最早发现了杠杆平衡条件的是阿基米德，故A错误；B．托里拆利最早测出了大气压强的值，故B错误；C．奥斯特发现了电流周围存在磁场，即电流的磁效应，故C正确；D．牛顿最早揭开了光的颜色之谜，即光的色散，故D错误。

初中物理杠杆专题复习

学科教师辅导讲义年级：初学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型复习学习内容杠杆教学内容一、填空题1.如所示，作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆由水平位置OA 缓慢拉至OB ，则在这个过程中力F 将__________(选填"变大"、"变小"或 "不变"). 1.变小2.如图所示，轻质杠杆OA 中点悬挂一重G=60N 的物体，在A 端施加一竖直向上的力F ，杠杆在水平位置平衡，则F=________N ；保持F 的方向不变，将杠杆从A 位置匀速提到B 位置的过程中，力F 将________（填"变大"、"不变"或"变小" ） 2.30、不变3.用动力臂是阻力臂12倍的撬棒，撬重为1800N 的石头，所用动力至少是_________N. 3.1504.某人用扁担挑重物,前面一筐重200牛,后面一筐重250牛,扁担长1.8米,为了平衡,此人的肩应放在离扁担前端______米处. 4.15.如图,轻质均匀杠杆AO 长为L,当物体M 从O 逐渐向右移动到达B 点时,绳AC 恰好被拉断,已知物重1000牛,AB=18 L,则悬绳AC 所能承受的拉力是_____牛. 5.875二、单项选择题1.如图所示的杠杆中,动力的力臂用l 表示,图中所画力臂正确的是( )1.D2.如图所示的杠杆处于平衡状态,动力F 的力臂是( )2.B A.OF B.OC C.OD D.DF3.下列事例属于省力杠杆的是 ( )3.DA.用镊子换药 B ．用筷子夹菜 C. 用大扫扫帚扫地 D. 用钳子截断铁丝 4.下列工具在应用中属于费力杠杆的是()4.BA.起瓶盖的起子B.夹砝码的镊子C.撬石头的撬棒D.剪铁丝的钳子 5.小明在进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（） 5.D6．如图,手持弹簧秤竖直向上拉,使杠杆处于平衡状态,弹簧秤的示数是6牛,OA=60厘米,AB=20厘米,则物体重( )6.BA.2牛B.4.5牛C.8牛D.18牛7.如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。

八年级物理杠杆物理杠杆知识点

八年级物理杠杆物理杠杆知识点
八年级物理中涉及的物理杠杆知识点有：
1. 杠杆的定义：物理杠杆是由一个杠杆臂和一个支点组成的，可以用来转动或平衡物
体的简单机械装置。

2. 杠杆原理：杠杆原理是指在一个杠杆上，如果力臂的乘积等于负力臂的乘积，那么
这个杠杆将保持平衡。

3. 力臂与负力臂：力臂是指支点到力的作用点的距离；负力臂是指支点到力的反作用
点的距离。

4. 杠杆的平衡条件：杠杆在平衡时，力臂的乘积等于负力臂的乘积，即力臂×力 =
负力臂×负力。

5. 杠杆的类别：根据支点位置的不同，杠杆可以分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。

6. 一类杠杆：支点在力和负力之间，如撬棍。

7. 二类杠杆：支点在力和负力之外，如剪刀、螺丝刀。

8. 三类杠杆：支点在力和负力之间，如人体骨骼。

9. 杠杆的机械优势：机械优势指杠杆的负力臂较短、力臂较长时，杠杆可以实现放大
力的作用。

10. 杠杆的应用：杠杆广泛应用于机械装置、建筑结构和日常生活中，如门锁、水龙头、剪刀等。

以上是八年级物理涉及的杠杆知识点。

八年级物理杠杆知识点

八年级物理杠杆知识点在物理学中，杠杆是一种基本的机械装置，广泛应用于各个领域。

而杠杆的运用也是我们生活中不可缺少的，比如看起来非常轻松自如的扳手，其实就是运用了杠杆的原理。

下面我们来详细探究一下关于杠杆的知识点。

一、杠杆的定义杠杆是一种基本的物理机械，由坚硬、笔直、不变形的杠条、固定在杠条上的固定点和施力点组成。

二、受力分析杠杆分为三种：一级杠杆、二级杠杆、三级杠杆。

⑴一级杠杆一级杠杆是固定点在杠条的两端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂等长。

在一级杠杆中，F1和F2相等，力臂和负载臂的长度也相等。

⑵二级杠杆二级杠杆是固定点在杠条的中央，施力点在固定点的一侧，力臂较长，负载臂较短。

在二级杠杆中，力臂较长，负载臂较短，F1和F2的大小和方向不同。

⑶三级杠杆三级杠杆是固定点在杠条末端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂的长度都较短。

在三级杠杆中，力臂和负载臂的长度都较短，F1和F2的大小和方向不同。

三、力臂和力矩在杠杆中，力臂是沿垂直于力的方向测量的距离。

力臂的长度越长，所需的力就越小。

力矩是力在力臂上产生的翻转力，是杠杆能够发挥机械功的关键。

四、杠杆原理杠杆的运用是基于杠杆原理的。

杠杆原理是指，在一个杠杆中，负载臂和力臂的长度成反比例关系，所以当负载臂的长度增加时，所需要的施力就会减小。

五、杠杆的应用⑴利用杠杆进行升降和固定物体升降机、自行车、体重秤等都是利用杠杆的原理进行升降和固定。

⑵利用杠杆进行平衡和调整厨房里常用的调制勺、扳手以及机器人等都是利用杠杆进行平衡和调整。

六、总结以上是关于八年级物理杠杆知识点的详细介绍。

希望通过对杠杆的分析和应用，大家能够更加深入地了解到物理机械方面的知识。

同时，我们也应用到生活中合理地运用杠杆，从而让我们的生活更加方便和舒适。

初中物理杠杆复习资料

杠杆内容根本要求略高要求较高要求杠杆的根本概念杠杆的定义、五要素、力臂的画法杠杆的分类杠杆的平衡条件杠杆平衡的动态分析、动力的极值问题、有关杠杆平衡的根本计算其他有关杠杆平衡条件的应用杠杆的应用杠杆平衡的实验生活中对杠杆知识的应用知识点1 杠杆的根本概念在日常生活中，我们经常会用到下面的工具，其实它们就是杠杆．1．定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆．说明：“硬棒〞不一定是棒，在这里它泛指有一定长度的，在外力的作用下几乎不发生形变的一切物体．因此，实际杠杆的外形多种多样，可以是直的，可以是弯曲的，可以是方的，可以是圆的但不管它的外形如何，作为杠杆时都具有共同的特点；①有一个固定点，在物体转动时，这点是静止不动的；②在力的作用下能绕固定点转动而几乎不发生形变；③受到动力和阻力作用．例如：剪刀、钳子、独轮车、铡刀以与滑轮等．2．杠杆的五要素：A．支点：杠杆绕着转动的固定点〔常用O表示〕B．动力：使杠杆转动的力〔常用1F表示〕C．阻力：阻碍杠杆转动的力〔常用2F表示〕D．动力臂：从支点到动力作用线的距离〔常用1L表示〕E．阻力臂：从支点到阻力作用线的距离〔常用2L表示〕动力和阻力是从使杠杆转动和阻碍杠杆转动来定义的，具有相对性．如果两个力分别由人和物体施加的，我们通常选择人施加的力为动力，物体施加的力为阻力；如果二个力都由人〔或物体〕施加的，我们可以任意选择其中的一个力作为动力，如此使杠杆旋转方向相反的另一个力就是阻力．注意：〔1〕动力和阻力都是指杠杆受到的力，而不是杠杆对其他物体施加的力；〔2〕力使杠杆转动的方向与力的方向和支点的位置都有关．3．力臂图的画法：考试要求A．明确支点，用O表示B．通过力的作用点沿力的方向画一条直线〔虚线〕C．过支点O作该力的作用线的垂线D．用两头带着箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母1L〔或2L〕4．杠杆的分类A．省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力．特点是省力费距离．〔铡刀〕B．费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力．特点是省距离费力．〔缝纫机踏脚板〕C．等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力大于阻力．特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离．〔托盘天平〕根底题【例1】在图所示中，画出图中力F的力臂并用字母L表示．【巩固】如下列图，画出图中动力1F的力臂，并用字母1L表示．【巩固】请在图中画出力F对支点O的力臂L．例题精讲【例2】如下列图的四种工具中，属于省力杠杆的是〔〕【巩固】如下列图的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是〔〕【巩固】如下列图的四种用具中，属于费力杠杆的是〔〕【巩固】如下列图，赛艇的桨可看成一个杠杆．如此赛艇的桨属于杠杆．〔选填“省力〞或“费力〞〕【巩固】在建筑工地上，王师傅想用撬棒将一块大石头挪开．其实撬棒就是一个杠杆，其支点〔O 〕和受力情况如下列图，请你在图中画出动力1F 的力臂1L ．根据王师傅使用撬棒的情况，可知此时撬棒是一个杠杆．〔选填“省力〞、“费力〞、“等臂〞〕中档题【例3】奥运会皮划艇静水比赛比赛的过程中，当运动员用船浆向后划水，艇就向前运动．如下表述正确的答案是〔〕A ．运动员使用的船浆属于费力杠杆B ．运动员使用这种船浆的好处是省力C ．用船浆向后划水，艇就向前运动，说明物体间力的作用是相互的D ．用船浆向后划水，艇就向前运动，说明力可以改变物体的运动状态【例4】以下几种装置中，属于费力杠杆的是〔〕A ．汽车的方向盘B ．手推车C ．自行车脚踏板D ．钓鱼竿【例5】自行车是人们常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。

中考物理-杠杆复习

杠杆复习知识集结知识元杠杆知识讲解一、杠杆的概念及五要素1．定义：能绕着固定的点转动的硬棒。

所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。

2．杠杠的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示；（做杠杆的题，首先要确定支点）；动力：使杠杆转动的力，用F1表示；阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示；阻力臂：支点到动力作用线的距离，用l1表示；动力臂：支点到阻力作用线的距离，用l2表示。

注意点：关于力臂的概念，要注意以下几点：（1）力臂是支点到力的作用线的垂直距离；（2）作用在杠杆上的力的大小，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变；（3）支点一定在杠杆上，力臂不一定在杠杆上；（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零。

3．画力臂的一般步骤（1）首先确定支点O。

（2）画好动力作用线及阻力作用线。

画的时候可用虚线将力的作用线延长。

（3）再从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂。

（4）最后用大括号勾出力臂，在旁边标上字母l1或l2，分别表示动力臂或阻力臂。

二、杠杆的平衡条件1．杠杆平衡的标志：杠杆保持静止不动或匀速转动。

2．杠杆平衡的条件是：F1l1=F2l2即杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。

3．研究杠杆平衡的实验（1）杠杆必须在水平位置平衡（2）如用弹簧测力计应沿竖直方向*4．如果是一个静止不动的杠杆，那么选取哪里为支点，并不影响力的计算结果。

三、杠杆的分类：省力杠杆：L1>L2、F1<F2，费力省距离，如：撬棒、起子、钢丝钳、刹车杆；费力杠杆：L1<L2、F1>F2，费距离省力，如：钓鱼竿、理发剪、缝纫机脚踏板；等臂杠杆：L1=L2、F1=F2，不省力也不省距离，如：天平、定滑轮。

四、最小动力（最长动力臂）在阻力和阻力臂确定的前提下，找最小的动力，其实就是找最长的动力臂。

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