最新高考英语新题型语法填空的考查分析及应考策略 -
(新高考)高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——语法填空解题指导
距离高考还有一个月的时间了,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近 高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理 ,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。临 近高考的冲刺阶段应当如何合理安排?最后关头要注意哪些小环节可以为考生 再赢得宝贵的几分?本人特别为考生精心准备了一份“考前30天备考指南”。
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力,对高三学生而言,就是要通过 训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定 时间内做完训练题目,既训练速度,又锻炼准确度。限时训练可短可长,可以 是课前十分钟,可以是一节课,但必须坚决做到即练即评,长期坚持,通过教 师评阅提升学生答题速度和效度,做到日日清,周周清,月月清,适应高考临 场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案,根据学生 的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出 来,再让学生自己对照答案进行打分、评价,找出与标准答案的差距,小组内 相互交流、讨论,制定答题标准模板,保证将来一分不丢。三是突出变式训练 。对于临界生的典型错题或遗漏知识点,要进行变式训练,一题多变进行训练 ,把错题作为“母题”,至少进行一题五变以上,让学生写出每道题的解题思路 ,最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改,带领学生共同验证解题思路,形成 答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导,不能一刀 切,尤其是对于清北临界生和一本临界生,学校应高度重视临界生转化工作。 要把握好临界生的学科短板,制定好辅导、转化和提升的具体措施,要实行面 批面改,落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题,由教师分别独立设置变式 训练题,也就是A错题出至少5道变式训练,独立印刷;B错题再出5道变式训练 ,独立印刷;C错题也出5道变式训练,独立印刷;学生可以根据自己的错题, 自主领取对应的变式训练题,通过针对性训练补齐学科或知识短板,提升整体 备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重,压力大,师生缺乏必要 交流,学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此,要对高三年级 学生多鼓励,多表扬。大人总想听好听话,学生也是如此,越是鼓励越有劲, 因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美 ,从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
2024高考英语语法填空解题技巧及方法策略指导课件
高考语法填空解题策略
Learning objectives:
u Master the features and test points of grammatical filling.
u Grasp the skills of grammatical filling.
目
录
C O N T E N T S
01020304
语法填空考纲解读语法填空考点分布语法填空应试技巧高考链接
语法填空考纲解读
01考纲解读
1.选材: 200词左右,话题贴近学生生活。
2.命题形式:纯空格形式(3-4个),有提示
词的(6-7个)。
3.考查内容:考生在篇章中综合运用语法知
识的能力。
4.考点设置:词法、句法和逻辑关系方面的
知识。
5.分值分配:共10小题,满分15分。
6.建议用时:6-8 mins
语法填空考点分布
02
年份 介
词冠
词
连
词
代
词
名
词
形容
词
副
词
动词
谓语
动词
非谓语
201811111212 20191111222 20201211122 20211111222 20221111213合计5361583811近五年全国卷Ⅲ及甲卷考点统计有提示词
语法填空应试技巧
考点探究1 动词
03 1.(2021) It 41.__________ (build) originally to protect the city in the Tang dynasty…
2.(2021) We 46.__________ (hire) our bikes from the rental place at the South Gate. My bike was…
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧 1
高考英语语法填空解题技巧
无提示词一般考查:冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查:谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略:
(一)、给出动词基本形态,填写词性词形转化(转为名词、形容词),或填写谓语部分,或是填写非谓语动词;
(二)、给出词语,词性的`变化,如名词、动词、形容词、副词之间的转化,名词的复数形式,给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,转化为副词,或是填写反义词(前缀);
(三)、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词;
(四)、不给词语填写限定词的时候,很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式,物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词,比如:序数词,形容词的最高级等,其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例
例:【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.
答案与分析:the。这里名词由形容词的最高级修饰,因此用定冠词。
例:【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.
最新高考英语新题型语法填空的考查分析及应考策略 -
高考英语新题型语法填空的考查分析及应考策略陕西省英语试题从2016年开始使用全国II卷,新增了听力,语法填空和七选五阅读。其中语法填空是同学们认为比较难的一个题,但同时也是这三个新题型里最容易提分的一个题,所以本人就此题的考查特点及应考策略谈谈自己的看法。
语法填空的考查目的和要求:
语法填空考查考生的语言基本功和在具体的语境下准确运用语言的能力。要求考生挖掘语境信息,运用逻辑语义、语篇衔接等手段,辨析各题、各个选项在语义、语用价值上的差异。其创新的意义在于体现“突出语篇、强调应用、注重实际”的精神。体现了语言测试的交际性原则,体现了高中课程改革的教学理念,与课程标准所提出的英语课程性质相吻合。
语法填空的核心是语言基本功,所以要求关注基础。教师在教学中重视语法的使用情境,体现语法的语用要求和交际功能,把握好语法复习的度。考纲中规定的语法项目都要复习到位,既要保证语法知识复习的系统性、完整性,又要结合高考试题,做到重点突出、详略得当。学生在语法复习时一定要注意语法的基本使用规则,通过语境了解语法,学习语法,亦运用语法。语法复习最好以练固讲,精讲精练,让考生在练中归纳,在练中感悟和提高。切忌面面俱到,耗时耗力地讲解语法规则和条文而削弱实践和练习,忽视其交际功能和语用功能。
语法填空题型特点和要求:
要求: 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
一般十个题里有七个是给提示词的,主要考查实词,例如考查名词的单复数,代词的变化,动词的时态语态,形容词副词比较级最高级,以及各个词性之间的转化。三个是无提示词的,主要考查连词,包括并列连词和从属连词,介词的搭配和运用,冠词等,这就要求学生们对文章句意,整体内容和结构的把握。
2023届全国新高考英语精准复习利用10份真题与最新模拟题学语法填空解题技巧
to create
to stay
to process
to do 状语、补足语 主语 宾语
to reduce
to prove
to do 固定句型
On our way to the house, it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take 62.__________ (get) there. (2019全国卷 III) If you find something you love doing outside of the office, you'll be less likely 69. ____________ (bring) your work home.(2016全国卷 II)It takes/took(sb.) some time to do sth.
dying
eating
saying
using
lie-lyingtie-tying
v-ing(宾语、定语、状语)
A study of travelers 68. _________ (conduct) by the websiteTrip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. (2015 年全国卷 I)I quickly lower myself, ducking my head to avoid 64. looking (look) directly into his eyes so he doesn’t feel 65. _________ (challenge). (2018 全国卷 III) The adobe dwellings (土坯房) 61._________ (build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even the most modern of architects and engineers. (2015全国卷 II)
语法填空答题问题分析及应对策略
外语教学与研究
2016.09
语法填空答题问题分析及应对策略
●甘晓曦
高考语法填空题型旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力以及准确拼写词汇的能力。在对这一题型进行反复训练后,学生虽掌握了一定的解题技巧,但仍存在一些问题。
1.存在的问题
1.1词汇量贫乏
因为不重视词汇的积累,有的学生在阅读短文时因生词问题而影响对整个句子乃至语篇的理解。因为不关注单词的词性,不重视不规则动词,不区分一词多义,有的学生丢分很多。对于常见短语和固定搭配的积累不够也直接影响得分。
1.2答题技巧欠缺
有的学生答题时没有章法,往往是在不了解短文大意、作者写作意图、全文总体时态的情况下边读边填,一遍填完了事。有时没有遵循先易后难的原则,在个别题上耗时过多;有时由于时间仓促而没有复读文章检查,导致错误频出。
1.3语法知识薄弱
词汇是砖瓦,语法是框架,要建造语言的高楼大厦,二者缺一不可。而很多学生对语法是模棱两可。不懂语法,就不能正确分析句子结构,也就不能正确理解句意。不懂语法,就不能明确考点,考点不明也就不能正确答题。
2.提升学生的答题能力的策略
2.1落实词汇教学,夯实语言基础
(1)词性分清,词义记牢
从学生的答题情况来看,在根据提示词进行填空的题中,因为不明所给单词词性,造成的丢分是学生在解题中存大的一个突出问题。所以在词汇教学中,要提醒学生关注单词词性、熟词新意等,并引导学生做好高频词汇其衍生词的归纳整理,分清了词性才能选择合适的单词。对于记忆单词和短语的意思,以及常见短语的介词副词搭配,也是落实词汇教学的一个重要环节。
【高中英语】高考英语语法填空备考策略与技巧
【高中英语】高考英语语法填空备考策略与技巧
填空题选材必须注意:所选句子的语言形式要正确,原汁原味,所选句子的意思要清晰明了,句子的结构功能能完美地服务于句子的语义。简而言之,填空题的命题必然要紧扣这一要求。
命题导向:近年来,语法填空的难度有所降低,纯语法规则的考试将越来越少,加强考生实际应用、理解和逻辑推理的能力将逐步增强。然而,语法空白填充的总体难度已经降低。
根据《英语课程标准》确定的语法三个纬度,语法填空题命题取向,首先突出在以下四个方面的能力:语法加语境,语法与上下文,语法加比较辨析和情景会话用语;其次要讲究测试面广,涉及到的语法测试点要多,这也是愈发测试的一个非常重要的特色。如语法测试体的测试点包括动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、连词、冠词、代词、介词、复合句、强调句、感叹句、倒装句、反意疑问句、省略句和it 的用法等,在这些测试项目中,动词及非谓语动词形式又是重点中的测试重点,从这几年语法测试题看,动词的比例占有率相当大。
高考
语法填空题的命题思路是:讲究句子的语境设置,从四个方面考查考生的英语实际运用能力,甄别、筛选和理解能力以及逻辑推理能力。这四个方面的能力是:
区分语法和语境的能力,比较和区分语法的能力,
上下文之间的推论能力,情景会话的语境辨析。
语法填空也增加了词义辨析的内容,主要体现在对动词、短语动词、形容词和副词的考察上。除此之外,这类问题也有文化方面的考查。例如:
youmaynothaveplayedverywelltoday,butatleastyou’v egotthroughtothenextroundand_ ___________.
高考英语新题型语篇型语法填空解题技巧
2014年高考英语语篇型语法填空题解题技巧【高考重大信息解读】
语篇型语法填空题的形式为:在一篇200 词左右的语篇(短文或对话)中留出10 处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于 3 个单词。考生须灵活运用语法知识,如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。
【语篇型语法填空题对高中英语教学的启示】
语篇型语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况,着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇,强调运用”的命题思路,不仅充分体现了语言测试的交际性原则,也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念,与《课程标准》所提出的英语课程的性质完全吻合。因此,在高中英语教学中加强学生相应能力的培养,不仅符合《课程标准》的要求,也能够增强考生应对此新题型的能力,从而实现教考相互促进的良性循环。首先,要转变态度,改变中学英语学习中存在的过分强调语法规则而忽视其语用功能,过分重视接受性技能的学习而忽视产出性语言技能培养的现象。学生们要加强听、说、读、写综合能力的发展,多进行语言产出和交际的机会,将学习英语的关注点转移到语言的社会功能和实际运用上来。其次,要加强对学生语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养。可以通过精读教学、课外阅读、写作练习等方式,促进学生的语篇分析能力和对语言的理解力和控制力的发展。再次,应该继续重视语言的准确性。语法和词汇知识是综合语言运用能力的基础,因此巩固对语言基本知识的掌握依然重要。但语法和词汇不是孤立的语言项目,语法和词汇知识的学习要和真实的交际场景和语篇运用紧密结合起来。最后,进行恰当的适应性训练有助于增强学生应对此题型的能力。语篇型语法填空题取代单句型语言知识运用题之后,基于语篇的针对性练习势必比句子层次的语言知识练习更能满足学生的需求和测试的要求。
2023届高考英语语法填空解题策略课件
into
冠词/限定词
“语法填空”解题策略
无提示词
1.Within Europe transportation sector, _____ vast quantity of renewable energy power solutions use these land-based sources of biofuels.2. It took us about 3 hours to go all way around the Xi’an City Wall. (2021 全国甲卷)3. One explanation is that it was the colder climate of Northeast Asia that saw the creature disappear from pages of history. However, Zhou Yu , the writer of History of Chinese Armour(盔甲), offered up _______ explanation: the crafting of armour.
it
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词
谓语动词
“语法填空”解题策略
有提示词
首先确定所填词的_________:动词;名词;形容词:修饰名词、代词或做表语;副词:修饰动词、形容词、句子(一般位于句首);代词。
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新,它将语法知识的考查置于一篇英语短文中,通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现,突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力,更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。此题虽然只有15分,占英语全卷分数的十分之一,但也是英语考卷的重要组成部分,不容忽视。要想此题有好的发挥,学好语法,注重运用必不可少,这是基础;了解考点,掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
(一)命题原则:
1.短文题材:题材多样,或体现文化内涵、文化交往,或给人以启迪等。
2.短文长度:约200词,一般不超过12句话,设10个空,句首不设空。
3.短文难度:没有超出课标的生词,但有课标单词的派生词,此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置:只能填一个词的纯空格题:设6-7个小题;用所给的词填空题:设3-4小题。纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词;给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等,答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首,目的是考查该单词的第一个字母要大写。
(二)考点分析:语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性,而语法是重点。它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。具体考点和命题特点如下:
1.每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则,不会单纯考查单词
高考英语新题型下“语法填空题”教学策略及评价
语法填空是从语法角度对短文进行适当的分散挖空,考查方式分为自由填空类及提示性填空类。其目的是考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。
自2007年广东高中实施新课程标准之后,进行高考改革增设语法填空以来,我省高中学生对这一新题型已不再陌生。然而,有的学生经过高中三年时间对这一题型进行反复练习、掌握了一定的解题技巧及进行一系列的强化训练后,从他们在高考中对这一题型方面的解题情况来看,依然存在着很多不足,结果仍不令人满意。究其原因,我认为主要有以下四点:
一、学生词汇量缺乏
有的学生在平时英语学习中不重视英语词汇的积累,或是对所学词汇没能及时地、反复地巩固,造成词汇量缺乏。在这些学生中,有不少人在高考前都想走“捷径”,想方设法寻求解答这一题型的常填词汇,他们认为即便在不了解文章大意的情况下,填上那些常用词汇,就能拿上几分,以此来提高得分率。词汇是听说、阅读、写作的基础。如若没有掌握好基本词汇,就不能顺利地进行听说读写,所以乱填乱写只能能瞎撞,当然不能获得好成绩的。
二、没能掌握好解题技巧
有的学生做题时显得慌乱,在未获取全文大意的情况下就匆忙下笔,结果是事倍功半。而正确的解题技巧应是先浏览文章,获取文章的大意,然后从易后难地排除障碍试着填空,最后是复核检查答案。在这一解题过程中,有部分学生不能从易至难地解题,而是卡在某个空上费时过多,不能在规定的时间内做完题。所以对学生来说,掌握一定的解题技巧是必要的,这样能帮助他们花较少的时间,获得更好的解题效果。
三、考点不明确
从学生做题情况来看,不少学生是由于不熟悉语法填空的命题形式,不明确考查内容与范围,在解题时填了很多不着边际的词汇,而造成失分。他们对语法填空要考查的语法项目内容,如连词,表并列关系的连词and,or,表转折关系的连词but,while,表因果关系的连词because,so等;副词,如ly结尾的副词probably,possibly等;代词,指示代词it,he,反身代词herself等;介词,如with,at,on等;关联词,如what,that,where等;非谓语动词,如现在分词、过去分词等;冠词a,an,the 和其它语法项目一概不清楚,这样做题时只是糊里糊涂,乱填一通。要做好语法填空题,当然是先要弄清楚考点,明确考查范围,才能做到有的放矢。
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析全
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析[名校内部资料]
一、语法填空题的总体特点与考查重点
语法填空题同完形填空题一样,命题的语境化趋势十分明显,强调在语篇环境中考查考生加工处理语言信息、分析句子结构、熟练运用语法知识和词汇知识的能力。
语法填空题就是在一篇200词左右的短文中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
总览近几年高考语法填空题,就会发现,语法填空题中有6—7道提示词填空小题,给出的提示词主要是动词、形容词、副词和名词等,考生要用括号里所给词的适当形式填空。重点考查动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数、代词、词性转换等。无提示词填空有3—4道小题,着重考查介词、连词、冠词和从句的引导词,每空只填一词。#高考#
二、语法填空题的解题技巧及真题例析
据上所述,考生只有在综合理解语篇情景、灵活运用语言知识的情况下,才能正确的解答语法填空题。因此,本文根据语法填空题的命题特点,把解题技巧分为以下七种,分别予以精要点拨。
(一)动词为提示词时的解题技巧
当设空处后的括号内所给提示词为动词时,应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。
1.若句中缺少谓语,则主要考查动词的时态、语态或主谓一致等。其解题方法为:(1)根据语境或句中的时间标志词确定时态;(2)分析主语与所给动词之间是主动关系还是被动关系,并结合该动词的具体用法确定语态;(3)注意主谓一致。根据主语的形式或表示的单复数含义来确定谓语动词的数,使其与主语保持一致。
高考英语语法填空题解题技巧与教学策略的开题报告
高考英语语法填空题解题技巧与教学策略的开题报告一、研究背景
语法填空是高考英语考试中的重难点之一。从一定意义上讲,语法填空既检验了学生对英语语法知识的掌握程度,也考验了学生的词汇积累能力和阅读理解能力。因此,如何有效地教学语法填空,帮助学生在语法填空环节中得分,是当前英语教育领域研究的重点之一。
二、研究目的
本研究旨在探讨高中英语语法填空题解题技巧与教学策略,为教师和学生提供有效的教学方法和学习技巧,提高学生在高考英语语法填空环节的应对能力和得分水平。
三、研究内容
1.高考英语语法填空的测试要求和难点分析。
2.基于语法填空题型特点的解题技巧和策略探讨。
3.基于不同层次的学生需求,提供个性化教学策略。
4.实践教学案例分析和总结。
四、研究方法
1.文献资料法:搜集相关的高考英语语法填空的试题,学术论
文,教材等资料。深入分析语法填空题型的共性和个性,总结出解题的技巧和策略。
2.问卷调查和实践探究法:针对高中英语语法填空知识掌握水平不同的学生,设计相应的问卷,了解学生对语法填空题型的认知情况、易错点及解题策略的掌握情况;同时,通过实践教学收集反馈意见和建议,不断完善教学策略。
五、预期成果
1.形成一套系统的高考英语语法填空解题技巧和教学策略。
2.针对不同层次学生的个性化教学策略。
3.提高学生高考英语语法填空的应对能力和得分水平。
4.提升教师教学能力和教学水平,加强教学实践经验的积累。
总之,本研究对英语教育领域具有一定的理论和实践价值,有助于探讨和开创高考英语语法填空教学与学习的新思路和新方法,提高学生英语水平和教育教学质量。
2024届高考英语二轮复习核心专题精讲精练题3.1+语法填空(一)(考情分析+真题回顾+最新含答案
【重难题型•精准破解】2024届高考英语二轮复习核心专题精讲精练专
题3.1高考英语语法填空(一)
一、考情分析
语法填空重在语境中考查考生的语法和词汇综合语言运用能力。它是命题人在预先选好的一篇地道的英语文章中,在保证句子成分、结构和语法等有效解题信息基本完备的基础上,挖去10个空,这10个空根据有无提示词可分为有提示词类和无提示词类两种。在语法填空中,有提示词的题目最重要的考点就是动词的谓语、非谓语和词性转换,其它的考点还包括名词复数、代词形式、形容词比较级最高级、名词形容词词性转换等。其中谓语动词的时态、语态和非谓语形式是考查的难点。这里我们主要讲解无提示词的语法填空题。
一般情况下,一篇语法填空中应该包括3-4道无提示词的题目。对于这类题目,首先一定要明确题目要求:每个空格只能填一个词。然后是这类题目的考点,主要包括以下的三项:1、从句关系词或逻辑关系连词;2、介词本义或常用介词相关短语搭配;3、冠词对名词的限定作用。其中从句关系词和冠词是考查的难点,也是学生容易忽视的地方。无提示词的考查请看下表:
无提示词类:一般设置3个小题高频
考点介词0-1题:重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词,一般不涉及短语介词。冠词
0-1题:重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词,一般不涉及零冠词。从属连词
0-2题:侧重于定语从句的引导词。此外,名词性从句、状语从句的引导词也偶有涉及。低频
考点并列连词0-1题:并列句的连词也偶有涉及。其它0-1题:包括助动词(如强调谓语动词的do,does,did ;构成部分倒装的do,does,did ;
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高考英语新题型语法填空的考查分析及应考策略陕西省英语试题从2016年开始使用全国II卷,新增了听力,语法填空和七选五阅读。其中语法填空是同学们认为比较难的一个题,但同时也是这三个新题型里最容易提分的一个题,所以本人就此题的考查特点及应考策略谈谈自己的看法。
语法填空的考查目的和要求:
语法填空考查考生的语言基本功和在具体的语境下准确运用语言的能力。要求考生挖掘语境信息,运用逻辑语义、语篇衔接等手段,辨析各题、各个选项在语义、语用价值上的差异。其创新的意义在于体现“突出语篇、强调应用、注重实际”的精神。体现了语言测试的交际性原则,体现了高中课程改革的教学理念,与课程标准所提出的英语课程性质相吻合。
语法填空的核心是语言基本功,所以要求关注基础。教师在教学中重视语法的使用情境,体现语法的语用要求和交际功能,把握好语法复习的度。考纲中规定的语法项目都要复习到位,既要保证语法知识复习的系统性、完整性,又要结合高考试题,做到重点突出、详略得当。学生在语法复习时一定要注意语法的基本使用规则,通过语境了解语法,学习语法,亦运用语法。语法复习最好以练固讲,精讲精练,让考生在练中归纳,在练中感悟和提高。切忌面面俱到,耗时耗力地讲解语法规则和条文而削弱实践和练习,忽视其交际功能和语用功能。
语法填空题型特点和要求:
要求: 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
一般十个题里有七个是给提示词的,主要考查实词,例如考查名词的单复数,代词的变化,动词的时态语态,形容词副词比较级最高级,以及各个词性之间的转化。三个是无提示词的,主要考查连词,包括并列连词和从属连词,介词的搭配和运用,冠词等,这就要求学生们对文章句意,整体内容和结构的把握。
语法填空新题型对英语教学的启示:
1. 转变传统的语法教学理念
改变“重识记,轻运用”的语法教学理念,适当减少较繁琐复杂的语法知识的讲解,指导学生在具体语境中学得和习得语法。
2. 重视学生的英语课外阅读
高考命题专家旨在通过“以考促教”,加强中学英语教学中的精读教学和课外阅读;教师做好课本精读教学,引导学生多读经典小说简易读本,多读一些适合学生水平的高质量英语报刊杂志。
3. 摒弃题海战术
学生有了一定的语言知识,有了足够的生态阅读体验之后,无需海量操练,即可轻松做好语法填空题。
语法填空应考策略:
语法填空的练习题可以主要来自于我们平时所学习的课文,做过的单选题,短文改错等。这些都可以经过改编成为语法填空题的素材。这样做的目的不仅仅是练习了语法填空,也是学生们意识到上课认真听讲和紧抓课本的重要性。
课文原句改编:
e.g.: 1. Yang Liwei _____(land)______(safe) this morning in the Shenzhou V capsule in Inner Mongolia.(外研版Book 2 Module 5)
e.g.: 2. But one can’t forget the wonderful Chow Yun-fat, _____ is ____ good with a sword as he is with a gun. (外研版Book 2 Module 6)
高考单项选择题改编成语法单句填空:
e.g.:3. ___ in a long queue, we waited for the store to open to buy a New Pad. (2012陕西卷)
A. Standing
B. To stand
C. Stood
D. Stand
此题可以改编成例4的语法填空题:
e.g.:4. ___ (stand) in a long queue, we waited for the store to open to buy a New Pad. )2012陕西卷)
课文原文改编:“British and American English”(Book 5 Module 1)本篇文章是要求学生按首字母给出单词,这样可以在一开始练习时降低难度,建立学生的自信心。
British and American English are different. The most o______ difference is in the vocabulary. For example, Americans drive down freeways, w_____ the British drive along motorways. Sometimes the same word has a different meaning, which can be c_________.
There are differences in grammar, too: c________ the British sentence “Have you got ...?” with the American sentence “Do you have ...?”. P_________ can also be different. Americans say “on the weekend”, while the British say “at the weekend”.
The other variations in the two v_______ of English are spelling and pronunciation. Americans prefer to s_______ spelling.
As for pronunciation, although there are differences, a Briton can still understand an American.
Recently, both varieties of English have become more alike. Satellite TV and the Internet let the British and Americans listen to each other at the f____ of a switch, leading to American words and s________ passing into British English.
However, as English is spoken worldwide there may be more than two varieties in the future. But don’t worry. Use rs of English will still be able to c___________ with each other and understand each other.
在练习过一段时间后,即可按照语法填空的出题要求去提高难度,让学生们进行模拟练习体验。
作为相同的语境使用考题,短文改错也是改编成语法填空题的很好素材:One day an extreme successful and rich man noticed a fellow seating under a tree and doing nothing. Out of enthusiastic, he asked if the fellow would like to work. “What is the cause for it?”said the lazy fellow. “To earn plenty of money,”explains the rich man and then he continued, “When you have many thousand of money, you don’t have to work for the rest of your life.”“What do you think of that I’m doing now ?”answered the lazy man with a big smile. Success is one way of measuring how closed you are to our goal. But actually everyone has his own attitude to life.
以上这篇文章红色字体为错误地方,可以将其改编成下面形式的语法填空题:
One day an ____(extreme) successful and rich man noticed a fellow___( seat) under a tree and doing nothing. Out of ____(enthusiastic), he asked if the fellow would like to work. “What is the cause ___it?” said the lazy fellow. “To earn plenty o f money,”____( explain) the rich man and then he continued, “When you have many